組織傳播視域下的高校新聞傳播活動研究——以安徽三所“211”大學為例.pdf

1、隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會變革，社會知名度和美譽度的塑造對任何一家企業(yè)、組織和單位的生存和發(fā)展越來越重要。而隨著高等教育從精英化階段步入大眾化階段，高等院校逐漸告別了與世無爭的象牙塔時代，與社會各界聯(lián)系不斷密切，院校之間在招生、科研、社會資源獲取等各方面的競爭也越來越激烈，因此，各個高校均圍繞如何增強學校社會知名度和美譽度，組織社會媒體和校內媒體積極開展各種新聞傳播活動，力求在社會公眾心目中建立起學校良好的形象，促進高校和諧發(fā)展以及獲

2、得更多社會資源，提升高校社會影響力。
　　 目前，我國高校均擁有由黨委宣傳部或學校新聞中心牽頭、相對完整的校內校外新聞宣傳體系。高校作為組織傳播者，通過與社會新聞媒體聯(lián)動開展對外新聞宣傳，努力為學校樹立良好的社會形象。高校自辦的各種校園媒體，在新環(huán)境下也得到了快速的發(fā)展，它們積極活躍，在校園內開展各種新聞傳播活動，通過在精神文明建設、加強人才培養(yǎng)質量、宣傳教育教學改革成果中發(fā)揮重要作用，在校園內凝心聚力，不斷擴大學校社會影響。同

3、時，各高校也努力建立自己的危機公關應急機制，在發(fā)生危機事件時積極應對，避免學校形象受損。
　　 盡管高等院校在組織內外傳播中均進行了大量的實踐與研究，但受到社會媒體環(huán)境的復雜化、價值取向的多元化以及高校內外部各種客觀因素的影響，高校作為傳播組織者在新聞傳播活動的效果上和新聞宣傳工作的整體功能實現(xiàn)上仍有欠缺。隨著網(wǎng)絡時代的到來和新新媒體的沖擊，高校新聞傳播活動不同程度的遇到了發(fā)展瓶頸和困難，不僅正常新聞傳播活動難以達到理想效果，在

4、發(fā)生危機事件時還往往由于危機傳播處置不當給學校形象帶來重大的損害。
　　 本文從組織傳播的視域，以中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學和安徽大學三所安徽省“211工程”院校為例，對我國高等院校在品牌建設、美譽度塑造方面開展的新聞傳播活動的發(fā)展情況進行了闡述，主要包括高校新聞傳播活動組織運行模式、高校如何與新聞單位聯(lián)動進行組織外傳播、高校組織內傳播及校園媒體建設、高校危機公關四個方面，重點分析高校組織傳播中取得的經(jīng)驗和面臨的問題，從新聞