大學學生權(quán)力研究——基于愛丁堡大學的個案研究.pdf

1、近年來，隨著不斷萌發(fā)的權(quán)力意識和高等教育體制改革的推進，學生權(quán)力成為大學極為重要的一部分。學生權(quán)力對于學生和學校的發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用，尊重學生權(quán)力，大力加深大學生參與學校管理的程度，促進高校民主管理和科學管理，提高高等教育的質(zhì)量，并且培養(yǎng)高品質(zhì)創(chuàng)新的學生，這已經(jīng)成為全世界高等教育深入思考的重要議題。西方國家早已意識到高等教育中的大學生的自治管理和學生權(quán)力極其重要，極為推崇大學生自主管理和參與學校管理，大力發(fā)展大學生權(quán)力。英國愛丁堡

2、大學在學生權(quán)力和學生自治管理方面有自己的做法和獨特的經(jīng)驗，圍繞愛丁堡大學學生權(quán)力進行的研究，借鑒他們的做法和經(jīng)驗，對我國高校學生權(quán)力的研究具有重要的理論和現(xiàn)實意義。
　　 本研究主要運用文獻分析法，首先從愛丁堡大學官方網(wǎng)站上獲得大量第一手英文資料，加以翻譯整理，在此基礎(chǔ)上搜集了有關(guān)研究大學生學生權(quán)力和愛丁堡大學學生權(quán)力的資料和文獻，在分析研究的基礎(chǔ)上把這兩類文獻有機地運用在研究中。其次，本研究也運用比較分析法，將愛丁堡大學學生權(quán)

3、力與我國高校情況進行比較分析。
　　 本研究分為五個部分。第一部分主要介紹選題研究的背景和研究意義，國內(nèi)外對學生權(quán)力研究的文獻資料，以及筆者的研究思路和研究方法，主要是為后續(xù)研究做準備。第二部分著重闡述了愛丁堡大學的歷史發(fā)展和學校使命以及學校管理機構(gòu)。愛丁堡大學始創(chuàng)于1583年，經(jīng)過不斷發(fā)展，已成為英國和世界上久負盛名的大學之一。愛丁堡大學的學校管理機構(gòu)包括：學術(shù)評議委員會，大學董事會和總理事會及其眾多委員會。第三部分介紹了愛丁

4、堡大學的學生管理機構(gòu)。愛丁堡大學擁有覆蓋面廣、機制健全的多個學生自主管理機構(gòu)：學生理事會、學生協(xié)會、學生社團、論壇、行動團體和學生工會等。第四部分分析了愛丁堡大學學生權(quán)力的特點，這些特點是：1、構(gòu)成學生權(quán)力的基礎(chǔ)是愛丁堡大學民主平等的氛圍。2、學生權(quán)力的形式為學校學生代表制度。3、學生權(quán)力的核心在于學生參與管理。4、學生權(quán)力的保障在于學校健全可行的制度。第五部分探討了愛丁堡大學學生權(quán)力保障對我國大學的啟示。借鑒愛丁堡大學學生權(quán)力實施特點