思想政治教育溝通障礙及其化解策略研究.pdf

1、思想政治教育溝通是思想政治教育信息的傳遞過(guò)程,思想政治教育溝通是在一定的客觀環(huán)境中由具有主觀意識(shí)的人發(fā)起參與的,因此,溝通過(guò)程不可避免的存在一些來(lái)自客觀和主觀方面的障礙因素?；馑枷胝谓逃郎贤ㄕ系K,既是推動(dòng)思想政治教育順利開(kāi)展的要求,又是實(shí)現(xiàn)思想政治教育教育目標(biāo)的內(nèi)在需要,具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。鑒于此,文章立足于學(xué)界對(duì)思想政治教育溝通障礙的研究現(xiàn)狀,分三部分對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行深入探討。
　　 第一部分:思想政治教育溝通障礙及

2、相關(guān)概念的含義和研究?jī)r(jià)值。該部分在對(duì)思想政治教育溝通的含義進(jìn)行解讀的基礎(chǔ)上,概括出思想政治教育溝通障礙的含義,同時(shí)對(duì)思想政治教育的構(gòu)成要素和功能進(jìn)行了分析,對(duì)研究思想政治教育溝通障礙的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值進(jìn)行了總結(jié)。
　　 第二部分:思想政治教育溝通過(guò)程中的障礙及成因分析。該部分主要從四個(gè)方面具體分析了思想政治教育溝通過(guò)程中的障礙,一是溝通過(guò)程中因社會(huì)因素生成的障礙;二是溝通者雙方因自身差異生成的障礙;三是溝通過(guò)程中因技術(shù)因素生成