福州市中學學校體育教學安全現(xiàn)狀和對策研究.pdf

1、研究采用文獻資料法、調(diào)查法、邏輯法、數(shù)理統(tǒng)計法對福州市中學學校體育教學安全現(xiàn)狀進行研究，主要探討了目前福州市中學學校體育教學安全的現(xiàn)狀，分析福州市中學學校體育教學中人、物、管理中存在的問題，討論影響福州市中學學校體育教學安全的主要因素，井提出了提高福州市中學學校體育教學安全的對策。 本研究對福州市中學體育教學的人、物、管理的因素的分析，初步得出以下結(jié)論： (1)目前學生、教師、領導的安全情感、安全意志和安全行為低下，安全

2、認識較高。他們對體育課、學校體育工作的喜歡程度低，并且不能夠堅持對體育課的興趣、不能堅持學校體育教學和學校體育管理工作等；學生、教師、領導在安全行為上需要嚴格要求自己，以保證學校體育教學的安全：學生、教師、領導均認為學校體育教學中的安全非常重要，他們的安全認識程度較高：學生具有一定的安全知識和安全能力，但不是很理想，還有待于提高；體育教師和領導具有較豐富的安全知識，具備一定的安全能力。 (2)不同特征變量的學生、教師、領導在安全

3、知識、安全認識、安全情感、安全意志、安全能力維度上的差異不同。 (3)體育場地器材的情況無論從數(shù)量、損壞情況、使用年限上都不是很令人滿意，都存在問題，并且初高中學校、不同達標校之間場地器材存在顯著性差異，學校要抓緊體育場地器材建設，為學校體育教學創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。 (4)安全書籍嚴重缺乏；師資力量不足：單位班級人數(shù)太多：同時上課班級太多：學生單位活動面積不足，上課班級問互相干擾嚴重；“重文輕武”的學校環(huán)境影響著學校體育

4、教學安全。 (5)所研究總體在安全管理上沒有達到安全教學的要求，存在嚴重的問題，安全管理問題亟待解決、刻不容緩。 (6)研究通過廣泛的調(diào)查，并應用帕累托分析法，得出影響福州市中學學校體育教學安全的因素主要有：安全意識差，安全教育不到位，場地器材存在安全隱患，學生身體素質(zhì)差，安全管理不完善，教師工作態(tài)度不端正，經(jīng)費不充足，學生態(tài)度不端正，領導重視程度不夠，體育課安排不合理，師資力量不足，學校環(huán)境影響等12個主要因素。