外語教學(xué)中的隱性課程建設(shè)及其管理.pdf

1、隱性課程是整個課程體系的重要成分之一,它與顯性課程是相對而言的.盡管它具有潛隱的、難以量化性等特征,但它卻實實在在地對學(xué)生的情感、意識、動機、態(tài)度、信仰、價值觀等發(fā)生影響. 語言是傳遞與表達特定文化的載體與工具.沒有較高的外語水平就不利于我們理解、吸取國外的文化精髓,不利于傳播我國文化.而在我國的外語教學(xué)實踐中,盡管花費很多時間,但并沒有取得預(yù)期的效果.這不得不迫使我們?nèi)フ乙粭l解決外語教學(xué)"費時多,見效慢"的新路.學(xué)校隱性課程建

2、設(shè)在學(xué)校教育中的作用以及與此相關(guān)的管理問題近幾年引起了人們的較多關(guān)注,因為隱性課程在學(xué)校素質(zhì)教育實踐中,對受教育者的學(xué)習(xí)觀、價值觀、道德觀等觀念的形成有時往往比"顯性課程"更加有效. 本文主要用文獻綜述的研究方法對隱性課程建設(shè)研究的教育理論基礎(chǔ)、隱性課程建設(shè)對外語教學(xué)的作用等方面進行了論述,進一步說明了在外語教學(xué)中進行隱性課程建設(shè)的必要性以及可行性,并提出了在外語教學(xué)中隱性課程建設(shè)及其管理層面的具體實施建議及方法. 外語