簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名冰●豆紐日期20LF∑．巧學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。莩位論文作者虢弓K峻舯獅虢確．渤／日期BFR．I．2夕日期2。FS．SL3ABSTRACTABSTRACTTHEMOBILEPHONEANIMATION，ASANEWFORMOFMEDIA，COMBINESTHEADVANTAGESOFMOBILEMEDIAANDTHEANIMATIONTHATGIVESASTRONGEXPRESSIVEFORCE；ITALSOSHOWSAUNIQUECHARISMAINTHEENVIRONMENTOFNEWMEDIA．FORTHEGREATPROMISEOFTHEMOBILEPHONEANIMATION．MOSTPEOPLEFOCUSONTECHNIQUE，SERVICEANDMEDIARATHERTHANTHEARTISTICASPECTOFTHEMOBILEPHONEANIMATION．THOUGHTHEMOBILEPHONEANIMATIONANDTRADITIONALANIMATIONA11BELONGTOTHECATEGORYOFANIMATION，HOWEVERASANEMERGINGFORMOFANIMATION，THEMOBILEPHONEANIMATIONINTEGRATESTHEADVANTAGESOFMOBILEMEDIAWITHTHEARTISTICFEATURESOFANIMATIONITSELF．THEFORMOFITSMEDIUMHASBEENCHANGEDASWELL．WHICHCAUSESDIFFERENCESINAESTHETICAISTANDARD，CREATIONMETHODANDCONTENTSTRUCTURE．THEMOBILEPHONEANIMATIONNOTONLYOPENSUPANEWPROPAGATINGPATHFORTHEANIMATIONARTBUTALSOFORREASONSWELISTABOVE．ITBECOMESTOAUNIQUEARTFORM．THEMOBILEANIMATIONARTGOESBEYONDTHESURVIVALMODEOFTRADITIONALART．ITCONVERTSITSDRAWBACKS，SUCHASLESSCELLTRAFFICANDLIMITEDMEMORY，TOASPECIFICFEATURE，WHICHREPRESENTSANEWAESTHETICVALUEANDARTFORM．RESEARCHESTHATBASEDONTHEARTFORMOFMOBILEPHONEANIMATIONWILLINCREASEANDIMPROVETHECREATIONACTIVITIESOFTHEMOBILEPHONEARTINREALLIRE．ATTHEBEGINNINGOFTHISESSAY，1WILLDESCRIBEBASICCONCEPTSOFTHEMOBILEANIMATIONTOGIVEACLEARINTRODUCTIONOFMYESSAY．SECONDLY，1WILLANALYZETHETENDENCYOFTHEMOBILEANIMATION’SUSERS．WHICHWILLHELPREADERSTOHAVEUNDERSTANDINGINFORMATIONABOUTTHEAESTHETICFEATURESOFMOBILEANIMATION．THENTHROUGHTHECOMPARISONOFNON．MOBILEANIMATIONWITHMOBILEANIMATION，1WILLEXPLAINANDDISCUSESTHEMOBILEANIMATIONFROMDIFFERENTASPECTS，SUCHASMANIFESTATION，TRANSMISSION，APPRECIATIONANDCONTENTSOFTHEMOBILEANIMATION．ATTHEENDOFTHEESSAY，ACONCLUSIONOFTHEAPPLICATIONOFTHEMOBILEANIMATIONWILLBEGIVEN，ASWELLASTHEFUTUREEXPECTSTOTHEDEVELOPMENTSOFMOBILEANIMATIONFROMMYPOINTOFVIEW．KEYWORDSMOBILEPHONEANIME；ARTISTICFEATURES；USERCHARACTERISTICSII

簡(jiǎn)介：手繪圖形藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中的價(jià)值研究摘要手繪圖形藝術(shù)在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期都是藝術(shù)設(shè)計(jì)的主要形式，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，數(shù)字制圖作為一種新的視覺(jué)表現(xiàn)手段在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中得到廣泛應(yīng)用。雖然數(shù)字制圖具有極大的優(yōu)勢(shì)，但傳統(tǒng)的手繪圖形藝術(shù)以其獨(dú)特的自然韻味、個(gè)性化、人情味為網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中帶來(lái)新的生機(jī)與活力。論文第一章對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告作出一般性分析，提出現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)視覺(jué)表現(xiàn)存在的問(wèn)題。第二章具體延伸到手繪圖形藝術(shù)時(shí)代表現(xiàn)特色的分析，分別從信息時(shí)代背景下、后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)理念下和手繪自身語(yǔ)言特征三個(gè)角度分析，闡明了手繪圖形藝術(shù)存在的必要性、藝術(shù)氣質(zhì)與魅力。第三章從不同領(lǐng)域?qū)κ掷L圖形藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中存在的價(jià)值做了重點(diǎn)分析和論證。首先結(jié)合案例從傳統(tǒng)文化內(nèi)涵角度分析了手繪圖形藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中所具有的文化傳承價(jià)值。接著從藝術(shù)審美和商業(yè)營(yíng)銷角度論證了它在商業(yè)化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中存在的獨(dú)特價(jià)值，闡述了在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中有著現(xiàn)實(shí)的存在意義和廣闊的發(fā)展前景，對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的未來(lái)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。最后對(duì)手繪圖形藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)中未來(lái)發(fā)展的延展態(tài)勢(shì)作出展望與數(shù)字技術(shù)的互動(dòng)，以及在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中和在其他空間媒體I之ESEARCHONTHE、7ALUEOFHAND．PAINTEDGRAPHICARTINTHEN寸TERNETADVERTISINGDESIGNABSTRACTTHEHANDDRAWNGRAPHICARTISTHEMAINFORMOFARTANDDESIGNFORALONGPERIODOFHISTORY．BUTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHEINTERNET，DIGITALCARTOGRAPHYASANEWMEANSOFVISUALEXPRESSIONHASBEENWIDELYUSEDINTHEDESIGNOFONLINEADVERTISING．ALTHOUGHDIGITALCARTOGRAPHYHASGREATADVANTAGES，BUTTHETRADITIONALHANDDRAWNGRAPHICARTFORITSUNIQUENATURALCHARM，PERSONALIZED，HUMANEBRINGNEWVIGORANDVITALITYINTOONLINEADVERTISINGDESIGN．THEFIRSTCHAPTERONONLINEADVERTISINGTOMAKEAGENERALANALYSIS，PROPOSESONLINEADVERTISINGDESIGNSTAGEVISUALPERFORMANCEPROBLEM．THESECONDCHAPTERANALYZESSPECIFICEXTENSIONTOTHEERAOFHANDPAINTEDGRAPHICARTSPERFORMANCECHARACTERISTICS，NAMELYFROMTHEINFORMATIONAGEBACKGROUND，PHILOSOPHYANDPOSTMODEMDESIGNFEATURESTHREEHANDPAINTEDPERSPECTIVEOFTHEIROWNLANGUAGE，TOCLARIFYTHENECESSITYOFTHEEXISTENCEOFHANDPAINTEDGRAPHICART，ARTISTICTEMPERAMENTANDCHARM．III咖9Ⅲ9刪5¨¨¨¨¨■IⅢ3川5舢2川Y

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文（2014屆）手工布藝抱枕設(shè)計(jì)中的裝飾藝術(shù)特色分析手工布藝抱枕設(shè)計(jì)中的裝飾藝術(shù)特色分析自然物語(yǔ)系列自然物語(yǔ)系列CLOTHARTBYHANDHOLDPILLOWINTHEDESIGNOFDECORATIVEARTCHARACTERISTICANALYSISNATURALLANGUAGESERIES作者楊晨陽(yáng)導(dǎo)師丁峰教授江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院二〇一四年三月一四年三月江蘇師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江蘇師范大學(xué)江蘇師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大江蘇師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名作者簽名導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名2014年5月28日2014年5月28日

簡(jiǎn)介：⑧祜MAST?ERSTH文E潞碩士學(xué)位論文我國(guó)藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展研究論文作者鄭靈指導(dǎo)教師翟林教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向藝術(shù)體操華中師范大學(xué)體育學(xué)院2015年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名訇更日期20LF年‘月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。作者簽名關(guān)卞圣日期2,O媳年B月L目導(dǎo)師簽名日期加‘1日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益作者簽名日期訪悔1日琳卵強(qiáng)P

簡(jiǎn)介：I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)全日制碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日STUDYOFRHYTHMICGYMNASTICSCOMPETITIONSYSTEMINOURCOUNTRY我國(guó)藝術(shù)體操競(jìng)賽體系的研究我國(guó)藝術(shù)體操競(jìng)賽體系的研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國(guó)藝術(shù)體操競(jìng)賽體系的研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名盧星新盧星新日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20100028哲學(xué)碩士學(xué)位論文戴維森解釋理論研究學(xué)位申請(qǐng)人楊正律指導(dǎo)教師張燕京教授學(xué)位類別哲學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)邏輯學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一三年五月

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532BLLL80017湖南大學(xué)博士學(xué)位論文或有資本設(shè)計(jì)及其投融資理論迨塞握窒旦塑12Q三生魚(yú)旦詮塞簦彗旦期I2Q三生魚(yú)旦湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名建嚏明日期己糾卜年G月Z2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保翻。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名意志目嗎導(dǎo)師簽名0J扣言日期矽付年7月22M日期竹年多月媚

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名磊三鉻日期夕，；年，2月歲日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開(kāi)或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名老．硌日期矽，弓年L2月夕日導(dǎo)師簽名日期刃筍桫丫日ARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEWARRINGSTATESPERIODDECORATIVEJADERESEARCHABSTRACTIWOTHOUSANDYEARSAGOTHEWARRINGSTATESPENOD，ISOURCOUNTRYSOCIETY，SCIENCE，CULTUREANDARTINTHEERAOFRAPIDDEVELOPMENT．OPENSOCIALANDCULTURALLIFEMADEPEOPLEHADFURTHERREQUIREMENTSINTHEDECORATIONNEEDS．SIGNIFICANCEOFJADEINETIQUETTEANDFUNERALHADDECREASED．BUTJADETAKEDASANIMPORTANTCARDEROFMORALCUMVATIONANDAESTHETICTASTEOFTHEPERFORMANCE．DECORATIVEJADEACCOUNTEDFORTHEMAJORITYOFTHEUNEARTHEDTOMBINTHEWARRINGSTATESPEDODJADE．DURINGTHEWARRINGSTATES，THELEVELOFPENODJADEARTISTICATTAINMENTSANDPROCESSWEREMUCHHIGHERTHANBEFORE．CONFUCIANISMMADETHEJADEANDTHEMORALITYOFPEOPLECLOSERTOGETHER．WEADNGIADEHADBECOMEATRENDATTHATTIME．DUNNGTHEWARRINGSTATESPENODJADEWASCRAFTEXQUISITE，TYPEDIVERSITY．GROUPOFJADEWASONEOFTHEMOSTIMPORTANTSHAPESATTHATTIME．SPECIALMANNERSANDDRESSREQUIREMENTSMADEGROUPJADEBECAMEAVERYIMPORTANTJADESHAPE．THEARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEWARRINGSTATESJADEORNAMENTSINSPIRINGFORMODEMART．KEYWORDSJADE；DECORATIVEJADE；DECORATIONTECHNIQUE；GROUPJADE

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名磁日期絲絲乞匹我田高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參奏過(guò)程及調(diào)控的理論與實(shí)證研究中文接要中文摘要籃球比賽是競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，從前期的運(yùn)動(dòng)員選材到多年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括為之服務(wù)的管理和體育科研等，都是為了能夠成功地參加比賽，取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在人們大量關(guān)注我國(guó)籃球區(qū)域優(yōu)勢(shì)及與世界強(qiáng)隊(duì)的差距、原因等問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與籃球參賽的有效銜接、如何針對(duì)高水平競(jìng)技籃球賽事進(jìn)行合理有效的參賽調(diào)控等問(wèn)題的研究則相對(duì)較少。奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、亞運(yùn)會(huì)、亞錦賽、全運(yùn)會(huì)、CBA、WCBA聯(lián)賽等是我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)所主要面對(duì)和參與的賽事，在多年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對(duì)于如何成功參賽，實(shí)現(xiàn)球隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員自身在競(jìng)技體育中的合理訴求，就成為高水平球隊(duì)及其隊(duì)員所亟待解決的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我們就需要了解如何實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練到競(jìng)技參賽的有效鏈接，認(rèn)知并把握高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程的時(shí)間、過(guò)程等方面的特征，并且進(jìn)一步探究影響高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程調(diào)控的因素。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程的案例，對(duì)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程及調(diào)控的問(wèn)題進(jìn)行理論研究。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法、統(tǒng)計(jì)分析法等研究方法，對(duì)我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程這一概念進(jìn)行了理論界定，歸納了高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程的特征，并對(duì)影響我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程調(diào)控的因素進(jìn)行了研究。結(jié)合我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽案例，揭示了我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程中的調(diào)控特征，并進(jìn)一步總結(jié)了我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程中的調(diào)控策略。主要得出以下結(jié)論1我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程是指我國(guó)高水平競(jìng)技籃球隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)某一具體籃球賽事的參賽目標(biāo)，在時(shí)間維度上展開(kāi)的賽前訓(xùn)練、競(jìng)技參賽、賽后總結(jié)與評(píng)價(jià)等一系列專門(mén)活動(dòng)的排列組合。其中，賽前訓(xùn)練時(shí)問(wèn)通常持續(xù)4．8周；比賽階段時(shí)間，集中賽會(huì)制籃球賽事活動(dòng)通常為10．15天，主客場(chǎng)賽季制籃球賽事活動(dòng)約為100130天；賽后總結(jié)與評(píng)價(jià)需要1．2周。因賽前訓(xùn)練的時(shí)間受運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平、目標(biāo)賽事的重要程度等因素的影響，因此，不同球隊(duì)參考賽前訓(xùn)練時(shí)間時(shí)要因地制宜。2高水平競(jìng)技籃球隊(duì)參賽過(guò)程的特征主要有以下四點(diǎn)1．比賽過(guò)程的多變

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簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)博士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）我國(guó)科技金融發(fā)展研究理論基點(diǎn)及體系構(gòu)建STUDYONDEVELOPMENTOFTECHNOLOGYFINANCEINCHINATHEORETICALBASISANDSYSTEMBUILDING作者姓名林偉光指導(dǎo)教師姓名劉少波及學(xué)位、職稱教授學(xué)科、專業(yè)名稱金融學(xué)論文提交日期論文答辯日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人學(xué)位授予單位和日期獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得暨南大學(xué)暨南大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解暨南大學(xué)暨南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)暨南大學(xué)暨南大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位電話通訊地址郵編

簡(jiǎn)介：廣西師范學(xué)院碩士學(xué)位論文廣西師范學(xué)院碩士學(xué)位論文

簡(jiǎn)介：碩士研究生學(xué)位論文我所理解的生活我所理解的生活傳統(tǒng)藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)在我作品中的表現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)在我作品中的表現(xiàn)姓名扎西羅布指導(dǎo)教師西熱堅(jiān)參院系（部所）西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)美術(shù)研究方向藝術(shù)創(chuàng)作學(xué)號(hào)1106123008完成日期2014年4月我所理解的生活傳統(tǒng)藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)在我作品中的表現(xiàn)【摘要】摘要】該文章概述我在研究生學(xué)習(xí)期間的一些藝術(shù)創(chuàng)作的想法和作品的闡釋，通過(guò)我自身的靈感和審美取向來(lái)怎樣汲取傳統(tǒng)藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)在我作品中的表現(xiàn)，以及我對(duì)藝術(shù)本身的理解。具體包括1傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)我作品中的表現(xiàn)。（2）當(dāng)代藝術(shù)在我作品中的影響。3內(nèi)容與形式的探究。表述我理解與怎樣創(chuàng)作作品的緣由?！娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】當(dāng)代藝術(shù)面具傳統(tǒng)藝術(shù)繪畫(huà)技法【前言前言】首先我為何用我所理解的生活來(lái)作為這標(biāo)題，這是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)生活的理解各異，這種“各異”是我創(chuàng)作的原因和汲取靈感的源泉。由于“當(dāng)下”是泛國(guó)際化時(shí)代，也是思想碰撞與交流空前密集的年代，所以人們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)也非同以往的概念。所謂傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)，在作品的形象、形式、手法的視覺(jué)對(duì)比上是一目了然的。任何作品中所反映出的創(chuàng)作觀念、語(yǔ)言形式、審美趣味等相應(yīng)是具體而歷史的，在宏觀上構(gòu)成傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的鮮明視覺(jué)差異的深層原因，就是古代人有古代的文化生存與構(gòu)成審美理想，現(xiàn)代人有現(xiàn)代的文化生存與審美理想，以此一個(gè)民族延綿不斷的，具有內(nèi)在歷史邏輯的審美文化發(fā)展脈絡(luò)。

簡(jiǎn)介：我國(guó)跨文化電影改編理論與實(shí)踐問(wèn)題研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名王卓爾指導(dǎo)教師楊尚鴻教授專業(yè)戲劇與影視學(xué)學(xué)科門(mén)類藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二O一六年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要電影改編史，幾乎與電影本身的歷史同長(zhǎng)。而電影自傳入中國(guó)伊始，便打上了西方現(xiàn)代文明的烙印，百年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)電影人為之著迷、傾情一生。早在中國(guó)電影的童年時(shí)代，便開(kāi)啟了利用跨文化改編的模式，達(dá)到本土文化與外國(guó)優(yōu)秀文藝作品之間的良性互動(dòng)。從無(wú)聲時(shí)期的中國(guó)電影跨文化改編，到新時(shí)期中國(guó)將異國(guó)文學(xué)作品進(jìn)行本土熒幕化實(shí)踐的過(guò)程，既體現(xiàn)了中國(guó)本土電影從最初就開(kāi)始進(jìn)行現(xiàn)代性構(gòu)建，也從側(cè)面表征了中國(guó)電影積極引介和汲取外國(guó)優(yōu)秀文化、具有開(kāi)放性、多元性和豐富性的特質(zhì)。筆者試圖通過(guò)對(duì)各時(shí)期中國(guó)電影跨文化改編作品的梳理，結(jié)合中外電影改編理論發(fā)展歷程，從歷史、地域、時(shí)空、文化、社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及藝術(shù)審美觀念等視角，對(duì)“異國(guó)文學(xué)作品本土視覺(jué)化呈現(xiàn)”的制約因素、改編策略、改編模式以及影片風(fēng)格、思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值等方面進(jìn)行探究。本論文將采用文本分析、歷史分析和比較研究相結(jié)合的方法，通過(guò)對(duì)新茶花、中國(guó)白雪公主、美國(guó)之窗、血色清晨、夜宴等多部影片進(jìn)行個(gè)案對(duì)比，描述各時(shí)期中國(guó)本土與世界各民族文化、政治交流狀況；還原不同階段的中國(guó)跨文化改編在時(shí)代背景和藝術(shù)思潮影響之下的各自特征。21世紀(jì)，全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流加劇，跨國(guó)資本與民族國(guó)家政治的通融和協(xié)商日趨頻繁，在好萊塢“球土化”策略影響下的中國(guó)電影也開(kāi)始嘗試謀求更為廣闊的海外發(fā)展之路。從早期單向輸入式的電影創(chuàng)作策略，逐漸轉(zhuǎn)為探索雙向交流的可能性，對(duì)電影的跨文化改編實(shí)踐而言，既是機(jī)會(huì)，更是挑戰(zhàn)。本論文將通過(guò)總結(jié)中國(guó)電影跨文化改編的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鑒往知來(lái)、借鏡觀形，試圖為中國(guó)民族電影在全球文化大融合的背景下健康發(fā)展、創(chuàng)造出適合當(dāng)代中國(guó)人民生活的民族文藝作品，提供幫助。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞跨文化，電影改編，制約因素，意義

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201312000364遣掌鱒筢大學(xué)公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文②我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀研究作者姓名丁文杰專業(yè)方向公共事務(wù)與人力資源管理導(dǎo)師姓名王曉慧2015年3月我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀研究摘要我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，綜和國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民群眾物資文化生活水平大幅提高。群眾精神文明水平提高了，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)欣賞和享受的需求，也大幅提高，更把這種情操投注在子女身上。要求升入各級(jí)音樂(lè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)子，人數(shù)猛增。我國(guó)已有的各級(jí)音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校，己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求了。這種國(guó)情、民情，促使我國(guó)各類音樂(lè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。各地原有的音樂(lè)學(xué)院擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模。非音樂(lè)藝術(shù)類大學(xué)，也紛紛建立音樂(lè)藝術(shù)類分院或系部。同時(shí)，私立音樂(lè)藝術(shù)類大學(xué)、中學(xué)也相繼發(fā)育、發(fā)展起來(lái)。尤其是私人辦的小規(guī)模音樂(lè)藝術(shù)類培訓(xùn)部，更是遍地開(kāi)花。我國(guó)各級(jí)音樂(lè)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)，初步發(fā)育形成了，適應(yīng)我國(guó)新形勢(shì)下的一個(gè)基本完整的體系。研究和探討這一音樂(lè)藝術(shù)教育體系的經(jīng)營(yíng)管理模式和特點(diǎn)，探討它的后續(xù)發(fā)展模式和戰(zhàn)略，已成為當(dāng)前形勢(shì)急切所需。目前，我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)，形成了金字塔形的結(jié)構(gòu)。上層是各地音樂(lè)藝術(shù)類大學(xué)。它又分為三個(gè)層面國(guó)內(nèi)幾所著名音樂(lè)學(xué)院居于金字塔的頂層最上面；其他大學(xué)和師范院校的音樂(lè)藝術(shù)類分院，居于金字塔頂層中間面。而自營(yíng)式私立音樂(lè)藝術(shù)類大學(xué)，則居于金字塔結(jié)構(gòu)的頂層下面。各種公立與私立音樂(lè)藝術(shù)類中學(xué)，居于金字塔的中層。音樂(lè)藝術(shù)教育培訓(xùn)部，居于金字塔的下層。他們都有各自的經(jīng)營(yíng)規(guī)模和管理模式，都在自己的發(fā)展軌道上前進(jìn)。我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)體系發(fā)育并不完善，存在各種不足和缺欠。各類音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校，也存在各種各樣的問(wèn)題。在我國(guó)各行各業(yè)都在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的大趨勢(shì)下，我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)也勢(shì)必不能置身勢(shì)外。這是建設(shè)我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)教育完整、完善的教育體系，是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情和民意的大勢(shì)所趨。這是它們繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。如何指導(dǎo)和規(guī)范它們的健康發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是研究、探討、制定發(fā)展戰(zhàn)略。這一課題在國(guó)內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)教育界，正處在大討論的混沌時(shí)期。百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，正是這一時(shí)期的特色。作為一名音樂(lè)藝術(shù)教育工作者，是不能置身事外的。本文正是這一大合唱中的一個(gè)音符。