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簡介:中圖分類號J5243編號10060160577學(xué)科分類號76099密級天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津文化創(chuàng)意衍生品之民俗藝術(shù)形式創(chuàng)新表現(xiàn)研究天津文化創(chuàng)意衍生品之民俗藝術(shù)形式創(chuàng)新表現(xiàn)研究(申請碩士學(xué)位)(申請碩士學(xué)位)學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向現(xiàn)代平面設(shè)計與理論研究現(xiàn)代平面設(shè)計與理論研究作者姓名李彥薇李彥薇指導(dǎo)教師馬振龍教授馬振龍教授2015年12月2015年12月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得天津理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編,以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)本和電子文件。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日
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簡介:浙江大學(xué)博士學(xué)位論文大跨PC橋梁非線性行為的分析理論及其極限承載力計算研究姓名吳光宇申請學(xué)位級別博士專業(yè)橋梁與隧道工程指導(dǎo)教師徐興項貽強(qiáng)20060901ABSTRACTLARGESPANP.C.BRIDGESA站W(wǎng)IDELYUSEDNOWADAYS.BUTTHEULTIMATEBEARINGCAPACITYOFTHEMISSELDOMCALCULATEDWITLITHREEDIMENSIONSPATIALNONLINEARITYANALYSISTHEORY,WHICHSERIOUSLYRESTRICTSTHESAFETYEVALUATIONOFBRIDGESOFTHISTYPE.THENONLINEARITYBEHAVIORANALYSISTHEORYANDULTIMATEBEARINGCAPACITYCALCULATINGMETHODFORLARGESPANP.C.BRIDGESARERESEARCHEDSYSTEMATICALLYINTHISPAPER,ANDSOMEVALUABLERESULTSANDINNOVATIONSALEBROUGHTFORWARD,INCLUDES1ALARGESPANBRIDGESTRUCTURALURIMATEBEARINGCAPACITYANALYSISMETHODCONSIDERINGDUALNONLINEARITYBASED0NDEGENERATEDTHREEDIRNENSIONSOLIDVIRTUALLAMINATEDELEMENTTHEORYISPUTFORWARD.ANDBASEDONWHICH姐NONLINEARITYFINITEELEMENTANALYSISPROGRMNISPROGRARMNED.ANDTHISPROGRAMCALLBEAPPLIEDTOTHEULTIMATEBEARINGCAPACITYANALYSISOFBOTHLARGESPANSTEELBRIDGESANDLARGESPANCONCRETEBRIDGES.211LEDEPENDENCYANDAPPLICABILITYOFTHEANALYSISMETHODANDPROGRAMAREVERIFIEDBYSEVERALCLASSICMECHANICALNUMERICALEXAMPLESANDVARIOUSMODEIFAILURETESTSWITHDIFFERENTMATERIALSANDSUPPORTCONDITIONS。3SEVERALDETAILTREATMENTSFORSOMEKEYPROBLEMSINTHEULTIMATEBEARINGCAPAC時CALCULATIONOFLARGESPANP.C.BRIDGESAREINVESTIGATED,SUCHASTHEACCURATESIMULATIONOFPRESTRESSEFFECT,THEPROPERCONSIDERATIONFORTHEESTABLISHEDINTERNALFORCE,THEREASONABLECALCULATIONOFCRACKINGLOAD,THEFEMITERATIVEFORMATCONSIDERINGINITIALSTRESS,CONSTRUCTINGANALYSISMODELRATIONALLYTOPROMOTECALCULATINGEFFICIENCY,ETC.4INMULTIPLELOADCASE,THEULTIMATEBEARINGCAPACITYOFTHESECONDARYNAVIGABLESPANOFSUTONGYANGTSERIVERHIGHWAYBRIDGEWHICHISACONTINUOUSRIGIDFRAMEBRIDGEISANALYZEDWITHTHEABOVEPROGRAM,ANDTHEINFLUENCEOFVARIOUSLEVELOFPRESTRESSINGISALSODISCUSSED.ACCORDINGTOTHECALCULATEDULTIMATELOADS,F(xiàn)AILURECHARACTERS,LOADDEFORMATIONCURVE,ANDSAFETYCOEFFICIENTS,ETC,THEBRIDGEISEVALUATEDANDSOMEVALUABLECONCLUSIONSAREATTAINED.KEYWORDSLARGESPANP.C.BRIDGE;ULTIMATEBEATINGCAPACITY;DEGENERATEDTHREEDIMENSIONSOLIDVIRTUALLAMINATEDELEMENT;NONLINEARITY;SAFETYCOEFFICIENT
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簡介:碩士學(xué)位論文設(shè)計藝術(shù)學(xué)高離卉南京瘦汜大學(xué)摘要摘要天龍山石窟是從魏晉南北朝一直延續(xù)到隋唐的藝術(shù)成就,有著大量那一時期的建筑實物遺存,風(fēng)格特點鮮明,在建筑史上有很高的價值。本文以天龍山石窟的石窟形制、建筑特點、以及其歷史地位為研究對象,搜集圖片和文獻(xiàn)資料,進(jìn)行綜合分析。本文主要研究內(nèi)容有以下幾點第一部分緒論主要指出對天龍山石窟建筑藝術(shù)研究的意義所在和現(xiàn)有的研究狀況。第二,首先研究天龍山石窟的自然概況,總結(jié)了當(dāng)時太原地區(qū)佛教發(fā)展的特點,為研究天龍山石窟建筑藝術(shù)做鋪墊。其次對天龍山石窟進(jìn)行概述,從興盛的原因、開鑿背景方面切入,力求準(zhǔn)確的反映天龍山石窟的基本情況。最后就石窟的形制以及內(nèi)部布局、分布做了探討,總結(jié)出天龍山石窟形制的特點和淵源,根據(jù)現(xiàn)有的資料對石窟的分期進(jìn)行了總結(jié)。第三,對天龍山石窟的建筑進(jìn)行總體研究。首先是分析天龍山石窟選址的特點。其次,天龍山石窟歷經(jīng)五個朝代,共有四期石窟,結(jié)合具體資料,可以看出每一期石窟的建筑風(fēng)格與建筑藝術(shù)都存在一定的差別。此章節(jié)中筆者主要從天龍山石窟的立柱、窟檐、斗拱、雕飾等細(xì)部對它的建筑進(jìn)行分析,通過綜合分析比較,可以幫助我們了解不同朝代的建筑技術(shù)以及建筑藝術(shù)。第四,總結(jié)出天龍山石窟特有的建筑特點,也可以推斷出佛教建筑形式是如何從最初完全仿照異域風(fēng)格到本土化、中國化的。第五,就天龍山石窟建筑藝術(shù)的歷史價值做了探討。最后,總結(jié)本文的研究內(nèi)容,重點強(qiáng)調(diào)天龍山石窟建筑的藝術(shù)價值。希望本研究進(jìn)一步深化了國內(nèi)對于天龍山建筑藝術(shù)的研究,提供一些有價值的參考資料。關(guān)鍵詞天龍山石窟建筑藝術(shù)特點價值
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簡介:學(xué)校代碼10072學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)號20121025TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目天津同悅興茶社傳統(tǒng)藝術(shù)運作研究TITLETHERESEARCHONTHETRADITIONALART’SOPERATIONOF“TONGYUEXING”INTIANJIN論文作者秦洛笛指導(dǎo)教師楊雁行學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)/藝術(shù)管理研究方向藝術(shù)管理答辯時間2015年5月15日定稿時間2015年6月2日I中文摘要天津是曲藝、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)祥地,茶館又是傳統(tǒng)藝術(shù)的重要演出場所,所以,要研究天津的傳統(tǒng)藝術(shù)生存狀態(tài),必然要先研究茶館的生存狀態(tài)。同悅興茶社是天津茶館的代表之一,其傳統(tǒng)藝術(shù)的運作模式對同行有很大的借鑒性。本文對天津著名茶館同悅興茶社傳統(tǒng)藝術(shù)運作模式進(jìn)行研究,通過對同悅興茶社傳統(tǒng)藝術(shù)的產(chǎn)品特色及市場定位,傳統(tǒng)藝術(shù)的營銷策略,傳統(tǒng)藝術(shù)的運作瓶頸及對策進(jìn)行研究,探索同悅興茶社傳統(tǒng)藝術(shù)的運作規(guī)律。關(guān)鍵詞同悅興茶社傳統(tǒng)藝術(shù)市場營銷
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簡介:分類號UDC密級編號論文題目大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林藝術(shù)特色及表演詮釋研究研究生趑堅指導(dǎo)教師拯垂盛專業(yè)童壓堂研究方向墓直筮童壓及地友童壓學(xué)號31012049學(xué)院苧苤堂院2013年5月10日大提琴協(xié)奏曲L嘎達(dá)梅林藝術(shù)特色及表演詮釋研究摘要大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林由我國著名作曲家王強(qiáng)于1960年創(chuàng)作完成。該作品以蒙古族民歌嘎達(dá)梅林及牧歌為素材,運用民族創(chuàng)作技法與西洋創(chuàng)作技法相結(jié)合,從而創(chuàng)作出一部具有廣泛社會影響的大型器樂曲。該作品于1960年首演,獲得極大的成功,成為中國大提琴音樂創(chuàng)作領(lǐng)域中的典型代表。目前,該作品的音像已經(jīng)在1963年、1980年、2003年分別由呂其糍、高龍、蘭杰演奏錄制并出版發(fā)行,對于中國大提琴藝術(shù)的民族化發(fā)展起到了巨大的推動作用,也顯示出這部作品的歷史長河中所顯示的巨大魅力。論文分為四章,第一章通過對作曲家王強(qiáng)進(jìn)行深入采訪,了解其生平與創(chuàng)作,對大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林的創(chuàng)作緣起進(jìn)行描述。第二章從音樂形態(tài)分析的角度入手,對該作品的曲式、主題、和聲、調(diào)性等各方面進(jìn)行詳實的分析,以此探討大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林在音樂形態(tài)上所體現(xiàn)出的民族性以及中、西音樂創(chuàng)作手法的結(jié)合。第三章將呂其糍、高龍、蘭杰演奏并出版的大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林的不同版本進(jìn)行比較,在速度、華彩及整首樂曲方面進(jìn)行分析,探討這一作品在不同演奏家手中的不同表現(xiàn)。第四章則將大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林放置在中國大提琴創(chuàng)作民族化的背景下,揭示該作品的民族化表現(xiàn)及其意義。本文力圖通過對大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林在構(gòu)思、創(chuàng)作、形態(tài)以及演奏版本的比較各方面的深入研究與探討,揭示該作品的藝術(shù)特色、演奏特點以及在大提琴創(chuàng)作民族化中的地位及意義。關(guān)鍵詞大提琴協(xié)奏曲嘎達(dá)梅林;王強(qiáng);創(chuàng)作;演奏;民族化
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簡介:⑧酷MAST?ERSTH文E娜碩士學(xué)位論文天堂蒜薹之歌英譯本研究改寫理論視角論文作者衛(wèi)立平指導(dǎo)教師熊兵教授學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)研究方向翻譯理論與實踐華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2014年4月⑨碩士學(xué)位論丈MAS,11ER’STHESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名衛(wèi)呼日期BF午年9月F廠日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱和借閱;學(xué)??梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密,在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍,適用本授權(quán)書。作者簽名衛(wèi)五乒日期矽I妒年}月R日導(dǎo)師簽名強(qiáng)鼉?nèi)掌凇鯥岬年V月FF,日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”,同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布,并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意I金文提交后進(jìn)后;旦主生;旦生;旦三生發(fā)血作者簽名己五乒日期矽怍年√月心日導(dǎo)師簽名毫、鼉?nèi)掌谝籓L怛午R月F廠日
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簡介:文學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提高的途徑以延邊大學(xué)為例THEWAYTOIMPROVETHEQUALITYOFCOLLEGESTUDENTSOFARTTAKINGYANBIANUNIVERSITYASANEXAMPLE鄭潔舞蹈學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號本論文已達(dá)到文學(xué)碩士學(xué)位論文要求本論文已達(dá)到文學(xué)碩士學(xué)位論文要求答辯委員會主席答辯委員會主席(?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員(?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員(印)答辯委員會委員答辯委員會委員(?。┐疝q委員會委員答辯委員會委員(印)延邊大學(xué)2012年6月8日
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簡介:西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文大型城市雕塑創(chuàng)作中基座的藝術(shù)特征性研究以函谷關(guān)老子圣像設(shè)計為例專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士生馬曉燕指導(dǎo)教師藺寶鋼摘要中國城市雕塑自上世紀(jì)八十年代發(fā)展至今已有三十余年,隨著城市建設(shè)的日新月異,城市規(guī)劃設(shè)計藝術(shù)品位的不斷提高,為了提升城市品位,打造城市形象,滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)與精神文化需要,在城市公共空間的發(fā)展建設(shè)中,與之配套的公共藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計也就提升到一個重要的地位。公共藝術(shù)中具有代表性的大型城市雕塑,在社會生活中的重要性逐步體現(xiàn)出來。雕塑基座作為大型城市雕塑創(chuàng)作中整體造型的一部分也越來越多的受到雕塑創(chuàng)作者和景觀設(shè)計者的重視。本文主要針對雕塑基座發(fā)展的現(xiàn)狀,先評析了中國雕塑基座的演變史及發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,從而明確基座是雕塑作品的重要構(gòu)成部分,它不但具有襯托雕像的功能,解決了人們在觀賞雕塑時對視距的需要;從整體來看,雕塑基座還是雕塑造型的延伸,起到與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)過渡的作用。作者通過對基座的定義、類型、主題、尺度等基本特征的解讀,闡述了形態(tài)各異的雕塑基座可以反映出不同的雕塑主題并帶給人們不同的心理感受,指出基座對營造大型城市雕塑獨特藝術(shù)氛圍,提高城市形象及促進(jìn)城市文化發(fā)展的重要性和必要性,并進(jìn)一步分析基座與雕塑、公共環(huán)境的關(guān)系,歸納提出基座特有的藝術(shù)特征性和文化內(nèi)涵。最后結(jié)合雕塑基座創(chuàng)作實踐進(jìn)行案例研究分析,旨在為城市雕塑基座的設(shè)計提供有益的理論參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞大型城市雕塑,基座,景觀環(huán)境,文化內(nèi)涵
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簡介:1資源環(huán)境資源環(huán)境績效審計績效審計理論與實務(wù)理論與實務(wù)及其發(fā)展發(fā)展研究研究蘇丹丹①尚迪①馬偲①鐘飚②、③馬志娟①(1南京審計學(xué)院審計與會計學(xué)院2118152南京審計學(xué)院工學(xué)院2118153南京審計學(xué)院公共工程審計重點實驗室211815)摘要摘要資源環(huán)境問題關(guān)系著人類的生存,越來越成為人們關(guān)注的重點。本文主要通過對資源環(huán)境績效進(jìn)行分析,將其分類為環(huán)境績效審計、資源績效審計和生態(tài)績效審計,并分別進(jìn)行介紹。在此基礎(chǔ)上歸納出資源環(huán)境績效審計的一些主要評價方法,如“5E”經(jīng)濟(jì)性、效率性、效果性、公平性和環(huán)境性、平衡計分卡法等。根據(jù)GAO美國審計署審計報告,總結(jié)我國資源環(huán)境績效審計目前面臨的問題以及提出解決資源環(huán)境績效審計的有效方案。同時,研究了資源環(huán)境績效審計在我國經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計中的應(yīng)用,結(jié)合二者的發(fā)展現(xiàn)狀,提出了對于資源環(huán)境績效審計在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計中的具體建議。本文還簡要介紹了最新的自然資源資產(chǎn)負(fù)債表,探索其可操作性及重要意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞環(huán)境審計生態(tài)審計資源審計GAO經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計自然資源資產(chǎn)負(fù)債表基金項目江蘇省科技廳江蘇省基礎(chǔ)研究計劃(自然科學(xué)基金)資助項目基金項目江蘇省科技廳江蘇省基礎(chǔ)研究計劃(自然科學(xué)基金)資助項目BK2012473BK2012473教育部育部2012014年規(guī)劃基金項目“領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境責(zé)任審計評價體系及問責(zé)機(jī)制研究”年規(guī)劃基金項目“領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境責(zé)任審計評價體系及問責(zé)機(jī)制研究”(14YJA63004114YJA630041);江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項目“基于問責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境);江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項目“基于問責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境責(zé)任審計研究”(責(zé)任審計研究”(2014SJB1892014SJB189););江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目二期項目立項資助江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目二期項目立項資助國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃研究成果國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃研究成果201311287001Z201311287001Z蘇丹丹南京審計學(xué)院審計與會計學(xué)院學(xué)生,主要從事環(huán)境審計研究尚迪南京審計學(xué)院審計與會計學(xué)院學(xué)生,主要從事環(huán)境審計研究馬偲南京審計學(xué)院審計與會計學(xué)院學(xué)生,主要從事環(huán)境審計研究鐘飚南京審計學(xué)院工學(xué)院教師,博士,主要從事環(huán)境審計,空間技術(shù)方法研究馬志娟南京審計學(xué)院審計與會計學(xué)院教師,博士,主要從事環(huán)境審計,經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計研究通訊作者鐘飚,江蘇省南京市浦口區(qū)江浦街道雨山西路86號工學(xué)院郵編211815,電子郵件BONGREATGMAILCOM,電話13851995085環(huán)境保護(hù)部2014提出盡管全國環(huán)境質(zhì)量狀況有所改善,生態(tài)環(huán)境保護(hù)形勢依然很嚴(yán)峻,最受公眾關(guān)注的大氣、水土污染狀況仍然令人擔(dān)憂。2014年全國平均霧霾日為359天,較2012年增加183天。在74個根據(jù)空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測的城市之中,只有???、舟山和拉薩3個城市空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),京津冀和珠三角區(qū)域所有城市均未達(dá)標(biāo),超標(biāo)城市比例為959。在4778個中國地下水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點中,水質(zhì)較差和極差的比例為596,水質(zhì)優(yōu)良的比例為104。土地環(huán)境形勢嚴(yán)峻,耕地土壤的環(huán)境質(zhì)量堪憂,區(qū)域性退化問題非常嚴(yán)重,全國年內(nèi)凈減少耕地面積802萬公頃,全國現(xiàn)有土壤侵蝕面積約295萬公頃,占國土面積的307。此外,目前中國有約500種外來入侵物種。近十年,新入侵中國的惡性外來物種大約20多種,常年大面積發(fā)生危害的物種約100多種,互花米草和水葫蘆的入侵對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。我國環(huán)境績效審計的理論研究和實踐工作做了很多工作,西方發(fā)達(dá)國家的一些經(jīng)驗值得我們借鑒。對于資源環(huán)境績效審計模式和評價方法的研究,目前未曾進(jìn)行深入探索。由此可見,開展資源環(huán)境審計,運用有效的績效審計方法和模式來推動建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的作用尤為重要。3審計調(diào)查、天然林資源保護(hù)工程審計、三河一湖淮河、海河、遼河和太湖、水污染防治資金審計以及青藏鐵路環(huán)保專項資金審計等重大環(huán)境審計項目,積累了豐富的經(jīng)驗。我國還可以加大對政府審計機(jī)關(guān)和其他審計主體關(guān)系的研究,政府審計機(jī)關(guān)在開展審計業(yè)務(wù)時可以根據(jù)內(nèi)部審計和民間審計的審計結(jié)果,提高政府審計效率,在業(yè)務(wù)允許的范圍內(nèi)還可以把一些審計業(yè)務(wù)委托給內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)和民間審計組織。二、資源績效審計資源績效審計(一)資源績效審計的定義成升魁等(2003)提出聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署1972年將資源解釋為所謂資源特別是自然資源,是指在一定時間、地點條件下能生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)價值,以提高人類當(dāng)前和將來福利的自然環(huán)境因素和條件。徐泓,曲婧(2012)認(rèn)為資源績效審計是對以政府審計為主,民間審計和內(nèi)部審計為輔,對資源及有關(guān)資金管理開展的績效審計,它以資源相關(guān)資金審計為基礎(chǔ),從資金和資源配置、保護(hù)、利用的經(jīng)濟(jì)性、效率性、效果性和可持續(xù)性等方面開展監(jiān)督、評價和鑒證。(二)資源績效審計的問題與解決方法譚浩,牛紀(jì)偉(2005)報道隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源、水、土地、礦產(chǎn)等資源緊缺的問題日益嚴(yán)重。我國的綜合能源利用率大約為33,單位產(chǎn)值能耗是世界平均水平的二倍以上;主要產(chǎn)品單位能耗比國外高40左右。2005年達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇公布的“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(ESI)評價在全球144個國家和地區(qū)中,中國排名第133位。這些數(shù)字說明,我國資源難以支撐“粗放型”經(jīng)濟(jì)。在現(xiàn)實生活中,礦產(chǎn)資源濫采,耕地減少,用水浪費,空氣質(zhì)量下降等事實擺在眼前。我國資源人均占有量少,若“粗放型”經(jīng)濟(jì)模式?jīng)]有根本改變,資源環(huán)境將難以設(shè)想。縱觀全球,日本通過改變經(jīng)濟(jì)增長方式實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)。那日蘇(2003)認(rèn)為日本經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變主要通過改變經(jīng)濟(jì)增長模式和生產(chǎn)方式來實現(xiàn)的。而國外發(fā)達(dá)國家比如英、德兩國雖然曾經(jīng)污染嚴(yán)重,但走的是先污染再治理的道路,也是將經(jīng)濟(jì)增長方式與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,污染問題得到了進(jìn)一步的改善。中國現(xiàn)階段所面臨的發(fā)展問題與日本20世紀(jì)70年代初面對的生態(tài)環(huán)境與能源問題十分類似。因此日本轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的經(jīng)驗對中國有著極其重要的借鑒意義,為此,我們可以采取以下措施,切實提升審計能力;推動國際交流;緊密結(jié)合資源環(huán)境審計實踐的需要。(三)資源績效審計注意事項宋莎莎,華文?。?010)認(rèn)為要與資源審計的具體內(nèi)容及相關(guān)學(xué)科相結(jié)合;要具有可操作性;合理借鑒國外審計方法和模式;制定資源審計實施細(xì)則,以便審計工作能具體展開;建立相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),或相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)部門,從而提高審計人員的專業(yè)素養(yǎng)與技能。三、三、生態(tài)績效審計生態(tài)績效審計(一)生態(tài)績效審計的定義及內(nèi)容
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簡介:河南大學(xué)碩士學(xué)位論文大眾化中國當(dāng)代藝術(shù)審美價值取向研究姓名周璇申請學(xué)位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師賈濤201105IIIABSTRACTCHINESECONTEMPORARYARTLEDTHEOVERALLDEVELOPMENTDIRECTIONOFCHINESEART,IT’SBOTHTHEPOSITIVERESULTSANDREPRESENTSADVANCEDLEVELOFCHINASARTTHECONTEMPORARYDEVELOPMENTOFSUCHCHINESEARTWASESTABLISHEDINITSCULTURALCOREANDFREEFROMTHETRADITIONALCONTEXTINTHELANGUAGEFORMSASAESTHETICIMAGOSTRUCTUREHASCHANGED,THEARTISTICAESTHETICVALUESORIENTATIONARISENASHUGECHANGESATPRESENT,ACCOMPANIEDBYTHEREVOLUTIONOFMEDIAS,THEARTGODOWNTHEHOLYPALACEANDAPPROACHEDOURLIFE,GENERALPUBLIC,BREAKTHROUGHAESTHETICSCONCEPTFROMTRADITIONAL,ASAESTHETICDEVELOPMENTTENDENCY,THEPOPULARIZATIONISACCEPTEDBYMOREANDMOREPEOPLEARTICLEISBASEDINCHINESECONTEMPORARYBACKGROUNDANDSTARTWITHTHEAESTHETICVALUESORIENTATIONOFPOPULARIZATIONFIRSTDESCRIBESTHECOMMONPHENOMENONINTHEPROCESSOFCHINESE’SARTAESTHETICSPOPULARIZATIONANDSUMMEDUPTHECHARACTERISTICSTHENANALYZETHEREASONS;FINAL,DISCUSSIONTHEPROBLEMSINTHEPROCESSOFCONTEMPORARYCHINESEARTAESTHETICSPOPULARIZATIONEFFORTSTHETEXTISDIVIDEDINTOFOURPARTS1.THEMIRRORINGOFCHINESECONTEMPORARYARTAESTHETICPOPULARIZATIONVALUESORIENTATIONTHISSECTIONDESCRIBEDTHECONVERSIONOFTHEARTISTICCREATORSANDTHEPHENOMENONINTHEPROCESSOFTHEPOPULARIZATIONANALYZETHEPOPULARIZATIONPHENOMENONOFCHINESECONTEMPORARYARTAESTHETICONBOTHARTISTICCREATORSANDPRODUCTIONPROCESS2.THECHARACTERISTICOFCHINESECONTEMPORARYARTAESTHETICPOPULARIZATIONVALUESORIENTATIONTHEPARTSTARTSWITHPRESENTSITUATIONDETAILEDANALYSISTHECHARACTERISTICOFPOPULARIZATIONVALUESORIENTATIONONCHINESECONTEMPORARYARTTHEMAINCHARACTERISTICOFARTAESTHETICPOPULARIZATIONVALUESORIENTATIONIS
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簡介:碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTATION論文題目多維理論視野下的宗教發(fā)展趨勢研究作者姓名作者姓名邢小麗學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)思想政治教育指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張云飛副教授2016年12月ADISSERTATIONINIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONONTHEDEVELOPMENTTRENDOFRELIGIONUNDERMULTIDIMENSIONALTHEORYPERSPECTIVEBYXINGXIAOLISUPERVISORASSOCIATEPROFESSORZHANGYUNFEIYANSHANUNIVERSITYDECEMBER,2016
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簡介:貴州大學(xué)2016屆碩士研究生學(xué)位論文多彩貴州文化藝術(shù)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究學(xué)科專業(yè)工商管理研究方向戰(zhàn)略管理導(dǎo)師徐靜研究生胡凌云中國﹒貴州﹒貴陽2016年6月分類號F272論文編號2013020881密級
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簡介:摘要在當(dāng)今的空間展示設(shè)計中,空間展示的最終目的是獲得受眾積極的反饋,因而有些展覽便采用多種手段和技術(shù)以最大程度的調(diào)動公眾的參與性,使他們對展示有一種很深刻的印象。事實上,運用多種技術(shù)手段和展示方式不僅能增添展示設(shè)計的多樣性,而且能更好地把展示內(nèi)容直觀生動的表現(xiàn)出來。展示設(shè)計是FL綜合設(shè)計藝術(shù),是展示內(nèi)容在空間與平面的創(chuàng)作過程。多媒體藝術(shù)是將文字、圖像、動畫、視頻、音樂等資源整合在一個交互式應(yīng)用整體中動態(tài)展示形式藝術(shù)。商業(yè)貿(mào)易展會,品牌推廣展會,主體公園,世界博覽會,博物館,展示中心,歷史紀(jì)念館等等都可以被歸類到‘主題展示’這把寬闊的大傘下,展示可以是臨時的或者是永久性的,可以持續(xù)五天或五年,可以是從一個單獨的展示柜臺到一個小城市般大小的世界博覽會。然而不管是商業(yè)或是文化性質(zhì)的展示,他們都是通過信息內(nèi)容的傳達(dá)形成一套擺列組合起一個個不同的三維空間。多媒體藝術(shù)則像整套展示排列組合當(dāng)中的潤滑劑,去幫助參與者更加自在愉快,興致勃勃的參與到每個環(huán)節(jié)當(dāng)中,而如何針對不同的空間,不同的文化背景,不同的策劃理念,使用不同性質(zhì)的潤滑劑,提出有針對性的多媒體藝術(shù)展示設(shè)計方案,基于傳播學(xué)的理論基礎(chǔ),使得多媒體藝術(shù)展示在主題展館中能夠幫助主題的演繹和主題的內(nèi)容得到最佳的體現(xiàn),這也是本課題的研究方向。展示設(shè)計是ABSTACTATPRESENT,THEPURPOSEOFEXHIBITIONDESIGNISTOGETPOSITIVEFEEDBACKFROMTHEAUDIENCE,THEREFORE,SOMEEXHIBITIONSUSELOTSOFTECHNOLOGYANDMEASUREMENTSTOENCOURAGETHEAUDIENCETOGETINVOLVEDINTHEEXHIBITIONENVIRONMENT,MAKINGTHEAUDIENCECANGETTHEDEEPESTIMPRESSIONFROMTHEEXHIBITIONS.INFACT,AVARIETYOFIMPLEMENTATIONSOFMEASUREMENTSANDTECHNOLOGIESARENOTONLYABLETOINCREASETHEVARIETYOFEXHIBITIONDESIGN,BUTALSOCANEXPRESSTHEEXHIBITIONINFORMATIONMOREVIVIDLY.EXHIBITIONDESIGNISANINTEGRATIONOFALLKINDSOFARTDESIGN,APROCESSOFSPACEANDGRAPHICCREATIVEDESIGN.MULTIMEDIAARTISADYNAMICEXHIBITIONARTFORM,WHICHINTEGRATESWORD,IMAGE,VIDEO,SOUNDANDOTHERARTFORMSINTOANINTERACTIVEAPPLICATION.COMMERCIALTRADEEXHIBITION,BRANDPROMOTIONEXHIBITION,THEMEPARK,WORLDEXPO,MUSEUM,EXHIBITIONHALL,MEMORIALHALLALLCANBECLASSIFIEDINTOTHEMEEXHIBITION,EXHIBITIONCANBETEMPORARYORPERMANENT,CANLASTFIVEDAYSORFIVEYEARS,CANJUSTBEASINGLEEXHIBITTABLEORBEACITY’SSCALELIKEWORLDEXPO.NOMATTERITISACOMMERCIALORCULTURALNATUREEXHIBITION,TLLEYAREALLABOUTFORMINGSETSOFARRANGEDCOMBINATIONVIACOMMUNICATIONOFEXHIBITIONCONTENTTOCONNECTABUNCHOFDIFFERENTSPACES.MULTIMEDIAARTISALUBRICANTFORTHEWHOLESETOFPERMUTATIONANDCOMBINATIONOFFORMSOFDISPLAY,ITSAIMTOHELPTHEAUDIENCETAKEPARTINEACHPARTOFTHEEXHIBITIONMOREEFFICIENTLYM
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簡介:編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目THESOCIALPROPERTYOFTHETRANSLATIONOFTHEDEERANDTHECAULDRONFROMTHEPERSPECTIVEOFPOLYSYSTEMTHEORY多元系統(tǒng)理論下鹿鼎記英譯本的社會性研究培養(yǎng)單位外國語學(xué)院專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師郝軍研究生張旭光完成時間2013年5月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力THESOCIALPROPERTYOFTHETRANSLATIONOFTHEDEERANDTHEAULDRONFROMTHEPERSPECTIVEOFPOLYSYSTEMTHEORYATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHANGXUGUANGUNDERTHESUPERVISIONOFASSOCIATEPROFESSORHAOJUNMAY2013
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簡介:四川I師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文笪夏廛查昱渲莖盔拯窒滏,是本人在導(dǎo)師段緒懿指導(dǎo)下,獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負(fù)。四川I師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即1己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索;2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名夏襄簽字日期2PI籮年6月1日導(dǎo)師簽名段緒懿簽字曰期功I輝莎月IET萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代戲?qū)а葑髌芬约鞍苏錅桶酌婊⑿し絻刹總鹘y(tǒng)戲?qū)а葑髌?,詳?xì)的探究夏庭光的導(dǎo)何將川劇的傳統(tǒng)力求詳盡的將夏庭光導(dǎo)演手法黟及如在現(xiàn)代戲的創(chuàng)作之中呈現(xiàn)出來。第五部分是對夏庭光導(dǎo)演藝術(shù)的總結(jié)及其現(xiàn)代川劇創(chuàng)作的適用性探究。從導(dǎo)演的臺本設(shè)計、導(dǎo)演的程式化思維、導(dǎo)演的自身修養(yǎng)和導(dǎo)演的工作方法等方面系統(tǒng)的總結(jié)了夏庭光的導(dǎo)演藝術(shù)的內(nèi)涵。同時,通過對川劇在現(xiàn)代的創(chuàng)作走向以及現(xiàn)代導(dǎo)演中導(dǎo)演手法分析夏庭光導(dǎo)演藝術(shù)在現(xiàn)代川劇創(chuàng)作中的現(xiàn)實價值。本文力求從上述五個方面對夏庭光的導(dǎo)演經(jīng)歷和導(dǎo)演藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和分析,總結(jié)出夏庭光導(dǎo)演藝術(shù)的內(nèi)涵及其在現(xiàn)代川劇創(chuàng)作中的適用性和指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞川劇導(dǎo)演夏庭光傳統(tǒng)手法當(dāng)代適用性萬方數(shù)據(jù)
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