簡介：吳昌碩繪畫題跋藝術研究及應用重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名李鵬輝指導教師龍紅教授學位類別藝術碩士重慶大學藝術學院二O一六年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要吳昌碩的繪畫題跋藝術至今未能像其書畫印一樣引起更多人的重視，他是繼徐渭、石濤等將繪畫題跋藝術提到了一個高峰的人。對其題跋藝術特別是巨幅條屏繪畫作品的題跋研究對現當代的繪畫創(chuàng)作有重要的啟示意義。在本篇文章中，筆者擬從繪畫題跋與畫面的結合問題入手進行研究。文章除緒論外主要以四個部分進行闡述第一部分為題跋與畫面意境的取向題跋內容與畫面的結合，題跋書體與畫面風格的統(tǒng)一等；第二部分為題跋樣式與繪畫的結合關系；第三部分為對潘天壽、齊白石等后世的影響，最后一部分淺談對筆者繪畫創(chuàng)作和題跋的啟示。希望通過對以上幾方面的認真分析和研究，可以使我們更深一層地體會大師在處理題跋與畫面關系的巧妙與和諧。關鍵詞關鍵詞吳昌碩，繪畫題跋，意境，結合關系

簡介：分類號學校代碼10542密級后現代女性主義心理治療的基本內涵和理論反思THEBASICCONNOTATIONANDREFLECTIONONPOSTMODERNFEMINISTPSYCHOTHERAPY指導教師姓名、職稱塹鯊丕塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一五年五月ABSTRACTFEMINISTPSYCHOTHERAPYCAMEINTOEXISTENCETOWARDSTHEENDOFTHE1960S．ITBELIEVESTHATTHEVOICESOFTHEMARGINALIZEDATTHATTIME，LIKEFEMALES，MINORITIES，GUYS，POORANDDISABILITIES，AREVALUEDANDSHOULDBEEMPOWERED．FEMINISTPSYCHOTHERAPYLOOKSATHUMANEXPERIENCEUNDERTHEFRAMEWORKOFSOCIALANDCULTURALREALM，ANDTHEPOWERRELATIONSBEHINDTHESEREALITIES．FEMINISTPSYCHOTHERAPYADVOCATESPEOPLETOPARTICIPATEINSOCIALCHANGEANDPROMOTETHEEQUALITYOFPOWERANDSOCIALDEVELOPMENT．FEMINISTPSYCHOTHERAPYSHARESTHESAMESPIRITWITHPOSTMODERNISMSINCEITSORIGIN．THISPAPERTRIESTOSTUDYTHETHEORYOFFEMINISTPSYCHOTHERAPYINTHEPERSPECTIVEOFPOSTMODERNISM．FEMINISTPSYCHOTHERAPYEMPHASIZESTHATPERSONALITIESARECONSTANTLYBEINGRESHAPEDBYSOCIETY,WHEREASMODERNPSYCHOTHERAPYARGUESTHATMENTALDISORDERSARENATURALANDDETERMINEDATBIRTH．THEIRDIFFERENTOPINIONSABOUTPERSONALITIESAREROOTEDONNATUREORNURTURELEADSTODIFFERENTMETHODOFTREATMENT．THEPRIMARYPURPOSEMETHODOFFEMINISTPSYCHOTHERAPYISTOBUILDAFEMINISTCONSCIOUSNESSANDEMPOWERMENT．ITALSOBELIEVESTHATAWOMAN’SEXPERIENCESHOULDBERESPECTED，ANDWESHOULDESTABLISHANEQUALTHERAPEUTICRELATION．FORFEMINISTPSYCHOTHERAPY，

簡介：TEXTUALREADINGOFMASSCUIJURECRITICALTHEORYOFTHE“DIALECTICOFENLIGHTENMENT¨ADISSERTATIONSUBMIREDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLAWBYGUOKAKASUPERVISORPROF．GESHIGUOAPRIL，2012『JIIIIIITJRILLLRRILLIIJY2111776關于學位論文獨創(chuàng)聲明和學術誠信承諾本人向河南大學提出碩士學位申請。本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立完成的，對所研究的課題有新的見解。據我所知，除文中特別加以說明、標注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機構的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意．在此本人鄭重承諾所呈交的學位論文不存在舞弊作偽行為，文責自負。學位申請人學位論文作者簽名201Z年廠月日關于學位論文著作權使用授權書本人經河南大學審核批準授予碩士學位。作為學位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學有關保留、使用學位論文的要求，即河南大學有權向國家圖書館、科研信息機構、數據收集機構和本校圖書館等提供學位論文紙質文本和電子文本以供公眾檢索、查閱。本人授權河南大學出于宣揚、展覽學校學術發(fā)展和進行學術交流等目的，可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復制手段保存、；E編學位論文紙質文本和電子文本。涉及保密內容的學位論文在解密后適用本授權書學位獲得者學位論文作者簽名2012,年R月‘日學位論文指導教師簽名曼芏I虱2012年}月1日

簡介：隸劫大粵碩士學位論文呂鳳子藝術教育研究東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名垂主疊日期鯊￡笪絲東南大學學位論文使用授權聲明東南大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。除在保密期內的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括刊登論文的全部或部分內容。論文的公布包括刊登授權東南大學研究生院辦理。

簡介：中圖分類號中圖分類號J6046單位代碼單位代碼10231學號號42120569后宮誘逃的藝術特征及女高音主要唱段研究學學科專業(yè)學科專業(yè)音樂與舞蹈學音樂與舞蹈學研究方向研究方向音樂表演與教學研究（聲音樂表演與教學研究（聲樂）作者姓名作者姓名宋燕春宋燕春指導教師指導教師王鴻俊王鴻俊教授教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J6046單位代碼單位代碼10231學號號42120569碩士學位論文后宮誘逃的藝術特征及女高音主要唱段研究碩士研究生宋燕春導師王鴻俊教授學科專業(yè)音樂與舞蹈學答辯日期2015年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：點擊查看更多同工異曲——藝術歌曲黃自玫瑰三愿與青主我住長江頭演唱比較研究精彩內容。

簡介：THESTUDYOFPOSTKEYNESIANEMPLOYMENTTHEORYOFTHEEMPLOYEROFLASTRESORTCANDIDATECHUSHANSHANSUPERVISORPROFXUZERONGCAPITALUNIVERSITYOFECONOMICSANDBUSINESS,BEIJING,CHINAI摘要就業(yè)理論和就業(yè)政策是西方經濟學家長期探討和爭論的主題。西方就業(yè)理論一直沿著市場自我出清與政府干預二者之間的論戰(zhàn)、融合和抗衡這條主線不斷演進。該理論的研究不僅對宏觀就業(yè)政策的選擇具有非常重要的意義，而且對宏觀經濟政策的就業(yè)效果也具有非常重要的意義。目前我國就業(yè)形勢十分嚴峻，增加就業(yè)成為我國宏觀經濟政策所要實現的首要目標，那么探索適合我國國情的就業(yè)理論和政策就成為重中之重。在需求管理政策中，增加總需求在短期內有利于經濟增長和擴大就業(yè)，但長期卻不可持續(xù)。鑒于此，以明斯基為代表的后凱恩斯經濟學家提出了獨特的“最后雇主”（THEEMPLOYEROFLASTRESORT，ELR）計劃就業(yè)理論。該理論以主權貨幣學說為基礎，主權政府在最低工資水平上為那些在私人部門無法找到工作但準備好、有意愿并且能夠工作的人提供就業(yè)崗位，從而創(chuàng)造一個在最低工資水平上無限彈性的勞動力需求。本文深入研究了“最后雇主”計劃就業(yè)理論的理論淵源、“最后雇主”計劃就業(yè)理論及其爭論，“最后雇主”計劃就業(yè)理論的實踐及對我國的借鑒意義。全文結構如下第1章緒論。主要介紹了本文的研究背景和意義，研究思路、方法、結構安排及創(chuàng)新點等。第2章“最后雇主”計劃就業(yè)理論。主要考察了“最后雇主”計劃就業(yè)理論的理論淵源，“最后雇主”計劃就業(yè)理論及其運行機制，從而為下文奠定基礎。第3章“最后雇主”計劃就業(yè)理論的爭論。通過深入剖析主要經濟學家關于“最后雇主”計劃就業(yè)理論的諸多爭論，從中進一步廓清“最后雇主”計劃就業(yè)理論的脈絡，從而為我國就業(yè)問題的解決提供可行的理論指導和路徑選擇。第4章“最后雇主”計劃的實踐及其對我國的借鑒意義。以美國新政和阿根廷JEFES計劃為典型案例，總結“最后雇主”（ELR）計劃實踐經驗，為我國解決就業(yè)問題提供可借鑒之處。第5章本文結論及展望。全文在研究“最后雇主”計劃就業(yè)理論的基礎上，深入探討了解決我國就業(yè)問題的新思路，為開放經濟條件下我國就業(yè)政策調整和勞動力市場完善提供理論依據，為我國就業(yè)問題的解決提供可行性的對策即在“大政府”的框架下，政府充當“最后雇主”可以與“大市場”形成互動、互補的就業(yè)機制。關鍵詞關鍵詞主權貨幣；“最后雇主”；就業(yè)保障；西方就業(yè)理論

簡介：國內圖書分類號矽哆∥I夕西南交通大學研究生學位論文合成空間理論視域下隱喻翻譯之認知映射過程研究以許淵沖譯唐詩三百首為例年級2QQ壘級姓名奎坦園4申請學位級別亟±專業(yè)壘E國語言堂區(qū)廑旦適宣堂指導教師夏堡鎣塾援二O一三年十月西南交通大學學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南交通大學可以將本論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．2．請在以上方框內打“√”指導老師簽名日期20J弓．，2．I．√砂名Ⅳ廠簽K者H作州劉沙論位期學日

簡介：ASTUDYONTHETRANSLATIONSⅪLLSUNDERSYNONYMOUSSENTENCESTHEORYBYYANGYOUMEIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORJINJINZHUSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGJAPANESEDEPARTMENTSCHOOLOFFOREIGNSTUDIESNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYJULY2014目錄原創(chuàng)性聲明?????????????????????????????III目錄?????????????????????????????????IV摘要?????????????????????????????????????????????．VABSTRACT????????????????????????????????????????．VI要旨?????????????????????????????????．．VII項目說明???????????????????????????????．VIII、弓L言??????????????????????????????????????????。1一、々L石??????????????????????????????????????????”L二、研究問題回顧????????????????????????????3三、案例分析??????????????????????????????73．1同義句中的詞句比較????????????????????????73．2同義句與翻譯方法?????????????????????????83．2．1加譯?????????????????????????????????????．93．2．2順譯????????????????????????????．103．2．3倒譯???????????????????????????????。1L四、結語???????????????????????????????。13參考文獻???????????????????????????????．．15附錄原語／譯語對照語篇????????????????????????．17致謝?????????????????????????????????．67

簡介：中圖分類號J722．211UDC密級公開學校代碼10094訝{I￡解茁丈學碩士學位論文同等學力古文今歌老詞新唱析宋詞藝術歌曲創(chuàng)作特征及演唱詮釋NEWWRITINGTHISSONGTOSINGTHEOLDWORDSSONGCIARTSONGSANALYSISANDVOCALINTERPRETATION作者姓名劉思蔓指導教師許暉副教授學科專業(yè)音樂學研究方向聲樂演唱及教學研究論文開題日期2015年11月02日摘要藝術歌曲是詩、樂相容的絕佳聲樂體裁。我國第一首藝術歌曲青主的大江東去就是選取宋詞為藝術原型來創(chuàng)作的宋詞類藝術歌曲。筆者經過翻閱文獻資料學習、研究體會到宋詞原本就是我國古代的歌詞，或者說是我國古代的一種藝術歌曲。因而，它原本就具備適于歌唱的特點。所以，創(chuàng)作宋詞類藝術歌曲，是創(chuàng)作中國風格藝術歌曲的方便之選。從這個角度來看，我國第一首藝術歌曲青主的大江東去選取了宋詞作為藝術原型來創(chuàng)作，是獨具慧眼而蘊含著深刻道理的。因此，對于宋詞類藝術歌曲的深入研究，更有助于幫助我們揭示藝術歌曲民族化、本土化創(chuàng)作的方法和規(guī)律。正緣于此，筆者選擇了“古文今歌老詞新唱析宋詞藝術歌曲創(chuàng)作特征及演唱詮釋”為課題，通過對青主的我住長江頭、大江東去、黃自的卜算子等宋詞類藝術歌曲創(chuàng)作技法暨演唱方法的分析與詮釋，來探尋藝術歌曲民族化、本土化創(chuàng)作的方法和規(guī)律。本課題的研究分為如下六個部分論述第一部分是緒論，綜述學界文獻研究狀況，并介紹本課題的研究意義、研究條件、研究方法、創(chuàng)新之處、研究特色、研究的重難點以及研究內容等各種信息；第二部分，從“宋詞蘊含的演唱性”以及“藝術歌曲中的宋詞元素”這兩個角度，來分析宋詞藝術歌曲的創(chuàng)作基礎第三部分，將從民族化音樂創(chuàng)作技法同西洋音樂創(chuàng)作技法相融合的角度，來解析宋詞類藝術歌曲的創(chuàng)作特征；第四部分，將援引具體譜例，分析青主的我住長江頭、大江東去、黃自的卜算子等宋詞類藝術歌曲中的各種技法、現象，以此來揭示宋詞類藝術歌藍的民族化創(chuàng)作特點；第五部分，將從“音色明暗、剛柔統(tǒng)一”的角度入手，通過對青主我住長江頭、大江東去、黃自卜算子等宋詞類藝術歌曲的演唱分析，來詮釋宋詞類藝術歌曲的演唱要領；第六部分是結論，對全文進行概括總結，并歸納、揭示出本文的核心觀點。關鍵詞宋詞藝術歌曲創(chuàng)作特征演唱詮釋

簡介：分類號密級學校代碼10414學號碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文中文題目古代人的藝術觀中文題目古代人的藝術觀唐以前唐以前的畫論研究的畫論研究ARTISTICVIEWOFAARTISTICVIEWOFANCIENTPEOPLETHERESEARCHONPAINTINGTHEORIESBEFORETANG何蘋何蘋院所美術學院導師姓名梅娜芳學科專業(yè)美術學研究方向中國美術史獨創(chuàng)性聲明摘要本文主要以唐以前的畫論為研究對象，梳理了唐以前的繪畫史、畫論史，最重要的是要了解古代人的藝術觀，看看這些人是怎樣來評價他們那個時代的畫作，因此從身份的角度出發(fā)，將唐以前的這些人分為四類，也就是職業(yè)畫家、純文人、文人畫家和普通大眾，通過這四類人引申出四類品評職業(yè)畫家品評、純文人品評、文人畫家品評和大眾品評。借助這四類人的品評類型，盡量還原和分析唐以前這些人的藝術觀。本論文從三個方面進行論述。第一章整理了唐以前的繪畫史狀況，介紹唐以前的畫家情況，如兩漢的毛延壽、劉旦，魏晉時期的顧愷之、王微，隋代的展子虔，以及康昕、釋吉底等外國畫家。第二章從身份的角度入手，分析職業(yè)畫家、純文人、文人畫家和普通大眾對同時代藝術家、藝術作品的評價，探討他們在藝術觀念上的異同。最后一章，通過術語來深入了解唐以前畫論史的發(fā)展情況。關鍵詞關鍵詞藝術觀；畫論；品評類型；身份

簡介：UNDERTHECLASSICALTRADITIONOFROMANTICISMTHEARTOFBEETHOVEN’SFIRSTPIANOCONCERTOADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROF．A．．．．．．．．R．．．T．．S．BY三FYUNSUPERVISORPROF．ZHAOSHUNHUAMAY．，2014摘要路德維希凡貝多芬LUDWIGVANBEETHOVEN1770一1827是德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。與海頓，莫扎特并稱為維也納古典樂派“三杰”，一生創(chuàng)作了9首交響曲，35首鋼琴奏鳴曲，LO部小提琴奏鳴曲，16首弦樂四重奏，5首鋼琴協奏曲等100多部作品。其中，C大調第一鋼琴協奏曲屬于貝多芬早期的作品。雖然仍有沿襲海頓，莫扎特古典音樂風格的寫作手法，但也顯露出了浪漫主義時期音樂特點的跡象?？梢哉f是集古典之大成，而開浪漫之先河，承接著古典時期到浪漫時期的過渡。本文從分析寫作技法入手淺談其藝術處理，希望可以幫助演奏者在演奏過程中更好的把握其風格。關鍵詞貝多芬，C大調第一鋼琴協奏曲，藝術處理

簡介：分類編號密級單位代碼補皿魚」學號08215002天律師落大學研究生學位論文論文題目敘事性民歌歌詞藝術特征研究以陜北民歌為例學生姓名申請專業(yè)名稱研究方向指導教師姓名提交論文日期張英芳課程與中請學位級別碩上學論音樂教學論曹宏凱專業(yè)技術職稱副教授2011年6月8日ARTISTIEEHARAETERISTIESOFLYRICSOFNARRATIVEFOLKSONGNORTHERNSHAANXIFOLKSONGSASEASESTUDYABSTRACTTHEFOLKSONGS，ASTHEROOTOFASTATE’5NATIONALMUSICANDAT鄧IEALSYLLLBOLOFTHENATIONALEULTURE，HAVEIMPORTANTVALUEOFRESEAREHNARRATIVEFOLKSONGSAREJUSTASMALLPARTOFFOLKSONGS，BUTWITHLARGEVALUETOSTUDYROOTEDINTHELOESSONNORTHEMSHAANXIFOLKSONG，EVERYSTORYGAVEAPERSONWITHHEARTOFINEXPLIEABLYEOLLISIONTHEUNIQUEEULTUREOFIMMIGRANTSADDEDABITTERNESSEOLORTOHERANDTHEMYSTERIOUSRELIGIONSINEREASEDSTRANGERELIGIOUSEONDIMENTFORHERANDTHEVARIETYOFFOLKCULTUREENRIEHEDASTRONGREGIONALCHARAETERISTIESFORHERBESIDES，THERUSTIEDIALEETGAVEHERASTRONGFLAVOROFRURALLIFEWHAT，5MORE，THEIMMORTALREDEULTUREADDEDAELASSIESEENERYTOHERTHATTHERIEHEULTUREACCUMULATION，MATEHEDONTHEDRAMATIEMELOD又SHOWINGAPROFOUNDEONNOTATIONANDUNIQUEAGGREGATESFLAVOUR，MAKESHERBEEAMEAGORGEOUSSPEETAELEONTHE“DRAGONRIDGE，，THETHESISHAS3EHAPTERS，INEHAPTERL，THEWRITERSKETEHEDOUTTHEEONEEPTIONOFNARRATIVEFOLKSONGSANDTHEWRITERANALYZEDTHERIEHEONNOTATIONSOFEULTUREINNORTHEMSHAANXINARRATIVEFOLKSONGSINEHAPTER2FROMTHETHECULTURESOFLOESS，IMMIGRATION，RELIGION，FOLKEULTURE，DIALECTANDREDEULTUREHOWEVER，TAKINGNORTHEMSHAANXIFOLKSONGSFOREXAMPLE，FROMTHEPERSPEETIVESOFL萬ICSANDMUSIE，THEWRITERMAINLYDEEONSTRUETEDLYRICSANDMUSICOFTYPICALWORKSANDSUMMARIZEARTISTIEBEAUTYOFNORTHEMSHAANXIFOLKSONGINEHAPTER3，INELUDINGTHEARTOFLYRICSEHARAETERISTIES一NARRATION，LYRICISM，EONCISENESS，FIGURATIVENESSANDUNIQUENESSANDTHEARTOFMUSICEHARAETERISTIES一MAKINGTHEBESTOFSTROPHIE，PENTATONIEMODE，11NEEAVITY，DISJUNETION，IMPROVISATIONAND50ONPERFEETEOMBINATIONOFLYRICSANDMUSIC一THEUNITYOFTHEMES，EMOTION，STRUETURESANDTONE，FROMTHENARATIVEFOLKBASEONWORKINGANDLIVING，LOVEANDMA幣AGE，SOEIALSTRUGGLES，SOEIALEUSTOMSATLAST，THEWRITEREONELUDETHENORTHEMSHAANXIFOLKSONGTOTHENARRATIVEONTHEINSPIRATIONLYRIESKEYWORDSNORTHEMSHANXIFOLKSONGSNARRATIVEFOLKSONGSLYRIESARTISTICEHARAETERISTIESEONNOTATIONSOFEULTURE

簡介：分類號號J0J0密級級公開公開論文編號論文編號S13057S13057學號20131100572013110057碩士學位論文碩士學位論文召喚非西方以“20世紀藝術中的‘原始主義’”與“大地魔術師”的展覽為例研究生張新悅張新悅指導教師師何桂彥何桂彥教授教授一級學科科藝術學藝術學學科、?？?、專業(yè)業(yè)藝術學理論藝術學理論研究方向向藝術市場管理藝術市場管理論文完成時間論文完成時間20162016年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月3日CATEGORYNUMBERJ0J0LEVELOFSECRECYPUBLICPUBLICPAPERPAPERNUMBERS13061STUDENTNUMBER20131100612013110061MASTERSDISSERTATIONOFSICHUANFINEARTSINSTITUTERESEARCHONBECKONTONONWESTERNEXAMPLEWITH“‘PRIMITIVISM’IN20THCENTURYARTAFFINITYOFTHETRIBALANDTHEMODERN”AND“MAGICIENSDELATERRE”POSTGRADUATEZHANGZHANGXINYUEXINYUESUPERVISORPROFHEHEGUIYANGUIYANSPECIALTYARTARTTHEORYTHEORYRESEARCHDIRECTIONARTMARKETMARKETMANAGEMANAGETRAININGUNITDEPARTMENTDEPARTMENTOFOFFINEFINEARTSARTSTHESISDEADLINEMARCHMARCH1010,201616ORALDEFENSEDATEJUNE6,201616

簡介：長沙理工大學碩士學位論文敘事理論視閾下一位女士的畫像主題闡釋姓名韓偉杰申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師唐梅秀20100401ABSTRACTHENRYJAMES18431916ISCONSIDEREDASANOUTSTANDINGAMERIANNOVELIST，STYLIST，ANDTHEORISTOFLITERATUREANDART，FOUNDEROFMODEMTHEORIESOFFICTION．HISEARLYMASTERPIECETHEPORTRAITOFALADYISAREPRESENTATIVEWORKOFPSYCHOLOGICALREALISTICNOVELS，INWHICHTHEHEROINEISABELARCHER’SINNERWORLDISFULLYSHOWN．THEPORTRAITOFALADYREFLECTSJAMES’ABSORBINGINTERESTINTHEDIFFERENCESBETWEENTHENEWWORLDANDTHEOLD，OFTENTOTHEDISAPPROVALOFTHEFORMER．INTHISNOVELJAMESEXPLORESHISTHEMEOFTHEENCOUNTEROFAMERICAWITHEUROPEWITHHISPLOTCENTEREDONPERSONALRELATIONSHIPS，THEPROPEREXERCISEOFPOWERINSUCHRELATIONSHIPS，ANDOTHERMORALQUESTIONSWITHPENETRATINGINSIGHTINTOTHEPHENOMENAOFCONSCIOUSNESSANDPERCEPTION．THISTHESISSEEKSTOINVESTIGATEINTERMSOFMODEMNARRATIVETHEORYINEXPLORINGTHETHREEMAJORTHEMESOFLOVEANDMARRIAGE，INTERNATIONALCULTURALCONFLICT，ANDTHEDECEPTIONANDAWAKENINGOFTHEINNOCENTINTHEPORTRAITOFALADY．ONTHEBASISOFATHOROUGHLYCLOSEREADINGOFTHENOVELINTHEORIGINAL，WITHANALYSESOFTHECHARACTERS，PLOTANDWRITINGTECHNIQUES，THEAUTHOROFTHEPRESENTTHESISDRAWSTHECONCLUSIONTHATTHENOVELISANARTISTICWORKONTHETHREETHEMESOFMAKINGCHOICESINLOVEANDMARRIAGE，THEINTERNATIONALTHEMEOFCULTURALCONFLICT，ANDTHEDECEPTIONANDAWAKENINGOFTHEINNOCENT．INADDITIONTOFIXEDINTEMALFOCALIZATION，HENRYJAMESEMPLOYSVARIABLEINTERNALFOCALIZATIONASWELLASLINEARSTRUCTUREOFNARRATIONINHIGHLIGHTINGTHETHREETHEMES．KEYWORDSHENRYJAMES；THEPORTRAITOFALADY；NARRATOLOGY；CENTRALCONSCIOUSNESS；FOCALIZATION；THEMATICANALYSIS