簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立進行研究工作所取得的成果，論文中有關資料和數(shù)據(jù)是實事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。學位論文作者簽名乖易歹一％日期紗F礦年／厶月3口日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解北京服裝學院有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬北京服裝學院。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱、借閱和復印；學?？梢詫W位論文的全部或部分內容公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書。學位論文作者簽名筇叁羅掣Q日期≯口／。年RT月歲日導師簽名卵哆日期沙∥年，Z月3P日CIASSICAL礎Ⅲ盯刪GINARTISTICCL琵ATL0NANDD旺SIGNAPPLⅡDABSTRACTARTISTICMASTEROFFEREDOWNALLTOTHEARTISTICWORLTHEYDIDNOTADHERESTUBBORNLYANYCONVENTION,THEFUMBLEADVANCEONTHEARTISTICPATH,THEFACTALWAYSCANPROVE,‘THELOWHANDMEDIOCREPERSONATTMPTEDTOTOETHELINEHASACHIEVEDNOTHINGACTUALLY,BUTARTISTIC加ASTERDEPARTEDFROMTHECLASSICSANDCANOBTAINONEKINDOFUNPRECEDENTEDNEWHARMONYACTUALLY．“SANEAREPRESENTEDINTHEARTHISTORYFORTHECLASSICSPAINTINGBYHEREAFTERSMLEARTISTS,THEDESIGNER“ISBROUGHT”TOOKONESELFCREATES,THEDESIGNINSPIRATIONORIGINAGAIRLTHISARTICLETHROUGHTHERESEARCHCLASSICALPAINTINGINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNAPPLICATIONPERFOLMMCE,THEAPPLICATIONFORMANALYSIS,THEAPPLICATIONPSYCHOMALYSISASWELLASTHECLASSICALPAINTINGAPPLIESINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNQUALITYANALYSIS,ELABORATEDTHEARTISTORTHEDESIGNERIN‘TIIIOYES’。。‘“CHANGES”．‘MAKES’。INTHEPROCESSTOTHECLASSICALPAINTING,HOWRISES“THEINNOVATION”．THEAUTHORHOPEDTHROUGHTOTHECLASSICALPAINTINGINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNAPPLIEDRESEARCH,WHENRISESTOTHEARTISTICWORKERSOMEARTISTICRES{XLRCESCARRYOILTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNWORKPLAYSTHEREFERENCEANDTHEINSTRUCTIONROLE．KEYWORDCLASSICALPAINTING；ARTISTICCREATION；DESIGN；INSPIRATIONORIGIN；LL

簡介：分類編號密級單位代碼Q壘笪學號12122三QQ3Q天滓3J幣苊大學研究生學位論文論文題目維矗筮婚俗在電視童題丘蟲的呈現(xiàn)二叢送體查趣理論趁袒角學生姓名匭筮直淫廈申請學位級別亟±堂焦申請專業(yè)名稱塹聞墨佳搔研究方向逝聞理途指導教師姓名殷麴專業(yè)技術職稱數(shù)拯提交論文日期2Q里墨生墨且2璺旦原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得盤洼垣整太堂或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作?蝴呼紙訓婷‘月夕日研究生學位論文使用授權說明必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學關于收集、保存、使用研究生學位論文的規(guī)定，按照學校要求向圖書館提交學位論文的印刷本和電子版本O，◆圖書館有權保存學位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學位論文，按學位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者魏陬心猻躲日期、S年‘月歸I該嶝勃

簡介：,LLLL1,L／JIILLLLLLLLLLJILLLLLLFLLLLJIILLLLLLF,JIY3259550學掩代碼?27¨分類號學導142502454上磣腳范大誓碩士專業(yè)學位論文織染亦繡論傳統(tǒng)藍染藝術在現(xiàn)代纖維藝術創(chuàng)作中的運用學院專業(yè)學位類別專業(yè)領域研究生姓名指導教師完成日期薹苤堂隨董苤砸±苧苤量I|圍遙晨孟褳勇2QZ生§目ABSTRACT上海師范大學碩士論文ABSTRACTINTHISRAPIDLYCHANGINGTIMES，TRADITIONALINDIGOASONEOFTHEOLDESTDYEINGMETHODINCHINAWHICHWENTTHROUGHINCHINAFORALMOSTTHOUSANDSOFYEARSSTILLATTRACTMANYPEOPLEAROUNDTHEWORLD．CHINESETRADITIONALINDIGO，WHICHISANTRADITIONALHANDICRAFTTECHNOLOGYSTEMFROMTHEHISTORY．ITISALSOANHANDICRAFTTECHNOLOGYINCLUDINGETHNICELEMENTS．HOWEVER，WITHTHEDEVELOPMENTANDCHANGINGOFTHEARTISTICIDEOLOGICALTRENDS，PEOPLENOWFOCUSNOTONLYONTHETRADITIONALTECHNOLOGYITSELF,BUTALSOONTHEVISUALANDTHINKINGOFTHEARTWORKSITSELF．TRADITIONALFIBERARTISANANCIENTART，BUTMODEMFIBERARTISAVIVIDANDAWELLSENSITIVITYOFFORMCHANGINGART．THISARTICLEWILLPUTCHINESETRADITIONALINDIGOINTOMODEMFIBERART．ITISNOTONLYTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALHANDICRAFT，BUTALSOCOULDSHOWMORETRADITIONALARTDISTINGUISHINGFEATUREINMODERNARTAREAKEYWORDSTRADITIONALINDIGOART，MODERNFIBERART，HANDICRAFT

簡介：學號2008020713姓名唐琨所在學院音樂學院聯(lián)系電話13583159652EMAIL491647901QQCOM獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名導師簽字學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期2010年月日

簡介：分類號叢Q墨QUDC碩士學位論文ACOMPARATIVESTUDYOFINTERPERSONALMETA．FUNCTIONONSTEVEJOBS，ANDBILLGATES，STANFORDCOMMENCEMENTADDRESSESFROMTHEPERSPECTIVESOFSYSTEMICFUNCTIONALGRAMMARANDAPPRAISALTHEORY系統(tǒng)功能語法與評價理論視角下斯蒂夫喬布斯與比爾蓋茨在斯坦福畢業(yè)典禮演講的人際功能對比分析黃龍川學科專業(yè)窆B國適宣堂區(qū)廑且適宣堂指導教師里應強數(shù)援論文答辯日期2Q魚生墨旦21目學位授予日期星Q魚笙魚月曼Q旦答辯委員會主席韋薇教授廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除己特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產(chǎn)權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權。母禾保密。請在以上相應方框內打“√”論文作者簽名_薌加，，1指導教師簽名．／懈日強BF毛．S．“日期如，Z。么．F／電子郵箱

簡介：TYPEANDDESIGN“ERESEARCHONTHETHEORYOF“FORMTYPE’’ANDITSRELATIONSHIPWITHARCHITECTURALDESIGNADISSERTATIONSUBMIAEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFDOCTOROFENGINEERINGBYXUECHUNLINSUPERVISEDBYPROF．ZHONGDEKUNANDPROF．LEENVANDUINSCHOOLOFARCHITECTURESOUTHEASTUNIVERSITYSEPTEMBER2011摘要摘要20世紀下半葉，隨著城市建筑理論的發(fā)展很多建筑師或者理論家將類型學引入到建筑學中，由此為處理城市之中新舊建筑形式之間的和諧關系問題找到一種有效的方法。在這個背景下，“類型’’這個概念在18世紀德昆西給予了一個相對完整的解釋后又獲得了前所未有的關注。事實上，類型是人類認知事物的一種基本觀念，它幾乎一直存在于建筑學中，影響著建筑設計或者說建筑形式的產(chǎn)生。本文旨在闡述“形式一類型”的基本概念和理論，并探索它與建筑設計之間的關系。自從德昆西以來，很多人就對“類型”給予了解釋，一個重要原因在于這個術語對于人們的理解是既簡單明了又復雜模糊，在這樣的背景下以至于這些解釋之間也存在差異。簡單說來，類型是一種原始形式的遺存，體現(xiàn)了一種形式生成的原則，是具體的而復雜的是它又并非是一個明確的形式，它涉及主體的思維領域，具有抽象和形而上的特征。對于建筑形式的產(chǎn)生，類型始終發(fā)揮著重要的作用，有時這種作用甚至是基礎性的。從建筑發(fā)展的歷史來看，類型總是約束、控制、引導或者啟發(fā)著建筑形式的創(chuàng)造。根據(jù)設計主體與類型之間的關系，可以將建筑史分為以下四個階段來認識。首先，文藝復興及其以前是類型的受動時期，此時建筑師的形式創(chuàng)造基本上被動地遵守著某些相對恒定的幾何圖示，類型體現(xiàn)出圖形和比例上的控制作用，代表人物有維特魯威、阿爾伯蒂、達芬奇以及帕拉第奧。其次，從啟蒙時期開始到19世紀末以前屬于類型的探求時期，此時的建筑師意識到了類型的存在，并對其積極探索，設計成為了某種內在結構的轉型或者一系列既定原素的組合，代表人物有羅杰埃、布雷、迪朗和森佩爾。再次，現(xiàn)代建筑運動時期屬于類型的拋棄時期，此時的建筑師宣稱要拋開類型的影響，爭取更大的設計自由，由此創(chuàng)造嶄新的建筑形式，但事實上他們一方面成長于不斷對傳統(tǒng)類型進行簡化和轉型的過程中，另一方面他們基于新的工業(yè)文化背景又重新建立了一種制約自己形式創(chuàng)造的新類型，代表人物有賴特、風格派、密斯、貝倫斯、格羅皮烏斯以及勒柯布西耶。最后，現(xiàn)代建筑運動之后是類型的回歸時期，此時的建筑師逐漸認識到了類型的必要性，他們中有人力圖在處理城市中建筑形式的問題時通過類型的認知和轉型來使新老形式之間呈現(xiàn)一種和諧的聯(lián)系，代表人物有威尼斯學派、羅西和克里爾；另外，基于現(xiàn)代主義的形式理想，有的建筑師力圖將其當作一種形式語言對待，由此來探討形式生成的潛力，代表人物有埃森曼。在建筑歷史發(fā)展的過程中，建筑師們一方面在設計中受到預先存在類型的制約，另一方面為了激發(fā)自己的創(chuàng)造力又會為自己設立諸多形式上的限制，比如達芬奇、帕拉第奧還有埃森曼。總地看來，形式創(chuàng)造中所謂絕對的設計自由并不存在，設計中主體創(chuàng)造力的發(fā)揮需要一定的制約條件。這也就是說類型就是一種形式創(chuàng)造中的制約，但同時它對于創(chuàng)造力的發(fā)揮又具有積極的作用。進一步，設計方法運動以及力圖以電腦完全代替人腦的設計嘗試的失敗也再一次證明了類型阻礙了創(chuàng)造力發(fā)揮是一種消極的觀點。關鍵詞類型形式類型學建筑設計創(chuàng)造力制約設計自由建筑歷史

簡介：山東大學碩士學位論文繪畫中的科學列奧納多達芬奇的藝術與科學姓名王新霞申請學位級別碩士專業(yè)藝術學指導教師張義賓20080421山東大學碩士學位論文提高了藝術作品的科學性。達芬奇的“藝術模仿自然“并不是主張照搬照抄自然事物，只是要求畫家以自然為標準，來檢驗自己的作品是否符合實際，這在那個宗教至上的時代幾乎是不可能發(fā)生的事情。達芬奇對藝術和科學發(fā)展所作的貢獻是前所未有的，即使在科學高度發(fā)展的今天，他的藝術和科學成就仍然不可忽視。關鍵詞藝術；科學；透視解剖；模仿論2

簡介：。JS¨3S索取號』盟塹』盥』』一南京師勉犬掌博士學位論文圃結構式家庭治療的理論技術及其與中國文化的契合性研究作者院系；指導教師學科專業(yè)T趙芳教育科學學院郭本禹教授基礎心理學ABSTRACTFAMILYTBEMPY,ASANEWTHEORYFRAMEWORKTOEXPLAINTHEHUMANBEHAVIOR,REPRESENTSANEWPSYCHOLOGICALTHERAPYAPPROACH．STRUCTURALFAMILYTHERAPYBELIEVESTHATALLTHEFAMILYPROBLEMSROOTINTHEPOWERFULANDINVISIBLEFAMILYSMMMREANDINDIVIDUAL’SSYMPTOMSARECOMPLETEDUNDERSTOODONLYDURINGTHEINTERACTIVEMODEOF知NILY．ITISALSOCONSIDEREDTHATINORDERTOELIMINATETHESYMPTOMS,THERAPISTSNEEDTOINVOLVEWITHTHEFAMILYANDPLAYTHELEADINGROLEINTHEFAMILYSTRUCTURESOASTOREORGANIZEIT．ASASCHOOLOFFAMILYTHERAPY,FORITISSIMPLE，PRACTICALANDALSOEFFECTIVEINTERMSOFTHEORYANDTECHNIQUES，SMLETURALFAMILYTHERAPYHOLDSANIMPORTANTPOSITIONINTHEDEVELOPMENTOFFAMILYTHERAPYANDADVANCESTHEDEVELOPMENTOFTHISFIELD．MANYSTUDIESHAVEDEMONSTRATEDTHATSTRUCTURALFAMILYTHERAPYHASTHEOBVIOUSEFFECTONPSYCHOSOMATICFAMILYANDFAMILIESWITHADOLESCENTSFACINGGROWTHPROBLEMS．ALOTOFCONCEPTSPUTFORWARDBYSTRUCTURALFAMILYTHEMPYHAVEBECOMETHECOMMONONESINTHEFAMILYTHERAPY,FOREXAMPLEFAMILYSRUCTORE,BOUNDARY,ALLIANCE,SUBSYSTEM,FAMILYHIERARCHY,INDIVIDUALAUTONOMY,SOHAVESOMETECHNOLOGIESSUCHAS，JOININGANDACCOMMODATION,ENACTMENT,MARKINGBOUNDARIES,CHANGEPACE,REFIAMING，RESTNMTORING,WHICHWEREOVENABSORBEDANDUTILIZEDBYOTHERSCHOOLS．THOUGHPOSTMODEMTHEORIESHAVECHALLENGEDFAMILYTHERAPY,STRUCTURALFAMILYTHERAPYSTIIISHOWSITSSTRONGVITALITYDUETOITSOPENNESS．ITKEEPSONINTEGRATINGTHEORIESANDTECHNIQUES蠡．OMOTHERSCHOOLSOFFAMILYTHERAPYANDPERFECTINGITSTHEORYSYSTEMSOASTOADAPTTOTHEDEVELOPMENTOFSOCIETY,TIMESANDPROFESSION．CHINESESOCIALDEVELOPMENTMAKESPEOPLEREALIZETHESIGNIFICANCEOFFAMILYTHERAPY．ALTHOUGHTHEREAREALOTOFSCHOOLSOFFAMILYTHERAPY,SHUA刪FAMILYTHERAPYWASCONSIDEREDSUITABLETOTHECHINESECULTUREBECAUSEOFITSIMPORTANTDEVELOPMENTALFOUNDATIONINCHINA．CASESINCHINASHOWTHATAFTERTHETREATMENTOFSTRUCTURALFAMILYTHERAPY,THECLIENT’SSYMPTOMSWODDRELIEVETOACERTAINDEGREE，WHICHMEANSSTROCMRALFAMILYTHERAPYCANBEEFFECTIVELYAPPLIEDTOTHECHINESEFAMILIES．ASAMATTEROFFACT,THEVALUEANDTHETECHNIQUESOFSTRUCTURALFAMILYTHERAPYCANBEEASILYUNDERSTOOD。ACCEPTEDANDRECOGNIZEO．BYMOSTOFTHECHINESEFAMILIESANDTHEEFFECTOFTHETREATMENTALSOMEETSPEOPLESEXPECTATION．HOWEVER,THERAPISTSMAYENCOUNTERSOMERESISTANE∞STEMMINGFXOMCULTURALCONFLICTSWHENTHEYUSESTNLCTURALFAMILYTHERAPYTO缸EATTHECHINESEFAMILIES,BOCAUSOTHECHARACTERIZESOFCHINESEFAMILYWASUNIQUECOMPAREDWITHWESTERNFAMILYINTERMSOFFAMILYCONCEPT,FAMILYSTRUCTURE，F(xiàn)AMILYRELATIONSHIP，F(xiàn)AMILYCOMMUNICATION,FAMILYDEVELOPMENTASWELLASTHERELATIONBEQWEENFAMILYANDEXTERNALCIRCUMSTANCE．ANOTHERREASONISTHATTHEREAREOBVIOUSDI岱ERELLGCSBOTWE結NEASTANDWESTINCOMMONFAMILYPROBLEMSUCHASTHEPROBLEMOFTHEFAMILYHIERARCHY,OFTHEBOUNDARYOFTHESPOUSE鰳BSYSTEMANDTHEPARENTALSUBSYSTEM,OFTHECOMMUNICATIONINTHEFAMILYSYSTEM．THEREFORE，JUSTASOURRESEARCHSHOWS。IFWECANSOLVETHEINDIGENOUSPROBLEMOFAPPLYINGSTRO刪FAMILYTHERAPYINCHINA,WE啪FMDAJOININGPOINTOFTHETWODIFFERENTCULTURES,THENN

簡介：IIIIII11111IIIIIII111Y3281970分類號UDC2密級編號中國美術學院碩士學位論文繪畫與影像的語言轉換一．藝術創(chuàng)作中影像于繪畫中的運用付聞博指導教師姓名職務、職稱匿塞鏖≤副塾拯≥申請學位級別莖苤亟±童些堂魚專業(yè)名稱羞苤論文提交日期2017．鯉星Q論文答辯日期學位授予單位和日期答辯委員會主席2017．04．25評閱人年月日中國美術學院?一藝術管理與教育學院?。付聞博?。繪畫與影像的語言轉換目錄摘要????????????????????????????????3ABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4引言????????????????????????????????5第1章影像的出現(xiàn)對繪畫的影響??????????????????．．61．1影像出現(xiàn)的背景????????????????????????61．2繪畫原本的功能性因為影像的出現(xiàn)而被替代????????????71．3影像的出現(xiàn)對繪畫的沖擊???????????????????，．．8第2章現(xiàn)代藝術中繪畫者對影像的使用????????????????92．1繪畫者眼中的影像???????????????????????92．2以影像為創(chuàng)作素材的代表性藝術家解析?????????????．102．2．1德國藝術家格哈德里希特?????????????????．102．2．2比利時藝術家呂克圖伊曼斯????????????????．122．2．3中國藝術家對于影像的運用????????????????．．14第3章繪畫的發(fā)展?一繪畫與影像間的語言轉換????????????163．1影像的介入是繪畫發(fā)展的必然選擇???????????????．163．2繪畫與影像之間的語言轉換使繪畫產(chǎn)生了新的藝術價值??????．17第4章繪畫與影像之間的語言轉換對于我個人創(chuàng)作的影響???????．174．1個人創(chuàng)作經(jīng)驗上對于寫生，歷史題材以及寫實性傳統(tǒng)繪畫的思考??．174．2影像的介入與融合對于我個人創(chuàng)作的影響????????????．18第5章結論???????????????????????????．．21參考文獻?????????????????????????????．．22致謝???????????????????????????????．23

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意?！瘜W位論文作者簽名簽字ET期年月EL學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字ET期年月ET導師簽名簽字ET期年月日中，在研究一的基礎上，研究三進一步將粗糙集理論用于小樣本小題量的情況，考察樣本量小和題量小對診斷結果的影響；第四，項目屬性標定和被試知識狀態(tài)診斷是相輔相成的兩個方面。到目前為止，只有計算機化認知診斷自適應測驗才能處理項目屬性輔助標定問題，研究四采用粗糙集理論對紙筆測驗中的項目屬性進行自動標定，并從被試估計準確度、被試作答失誤率和屬性個數(shù)三個方面考察對項目屬性標定準確度的影響；第五，一題多解是問題解決中的常態(tài)，而現(xiàn)有的認知診斷方法基本上討論僅僅采用一種策略的情形。研究五采用粗糙集理論進行多策略認知診斷并與已有多策略的研究結果進行比較；第六，上述五個部分皆為模擬研究，研究六旨在在此基礎上，將粗糙集理論用于認知診斷的實踐之中，考察粗糙集理論在實際測驗中的效果。以上研究結果表明1在無項目參數(shù)條件下，采用粗糙集理論做認知診斷與被試量無關、估計的速度非?？烨以\斷結果比較理想，說明粗糙集理論能夠應用于課堂測驗。當屬性數(shù)少于6個時，粗糙集理論的模式判準率結果比DINA好，當屬性數(shù)為6個或以上時，有些情況下，粗糙集理論的模式判準率低一些。2在屬性個數(shù)比較多時，采用組塊方法能夠提高模式判準率，所需題量也大大減少，同時對屬性超過10個的情況也有相同的結論。3采用粗糙集理論做認知診斷時，不需項目參數(shù)，樣本的大小對被試知識狀態(tài)判準率的影響并不明顯，且估計結果穩(wěn)定。4粗糙集理論能有效地進行項目屬性自動標定。當作答失誤較低、考察屬性數(shù)較少、被試知識狀態(tài)估計較準時，采用粗糙集理論進行紙筆測驗的項目屬性自動標定，項目屬性模式判準率和屬性邊際判準率較高；當被試估計準確度低、或作答的失誤率高或屬性個數(shù)多時，項目屬性模式判準率和屬性邊際判準率會降低。5采用粗糙集理論進行多策略研究，研究結果與己有的多策略認知診斷結果基本一致。6根據(jù)粗糙集理論進行診斷原理，該方法完全可以用于建立認知診斷題庫，且所有項目只需提供項目屬性，無需項目參數(shù)，故有關模型的擬合和等值等問題完全可以避免，可大量節(jié)省建立題庫的成本。以上研究，均在粗糙集軟件環(huán)境下進行，無論被試量和題量為多大，估計速度非常快，大概10秒之內便可出結果，顯示出粗糙集理論做認知診斷的強大優(yōu)勢。關鍵詞粗糙集理論；認知診斷；決策表；規(guī)則提??；判準率

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名詣靜運簽字日期加夠年J月3DEL學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名智拽導師簽名簽字日期≥巧年5月弓◇日簽字日期朱毿艿陽5年J月,30日劇情串聯(lián)。第三部分為第七章，探討美國情境喜劇的敘事語境。美國情境喜劇作為一種藝術形式，受各方面環(huán)境的影響頗深。本文發(fā)掘美國情境喜劇敘事語境中蘊含的商業(yè)性特征，分析多元文化語境對敘事內容的影響，探究情境喜劇中個人主義價值觀的呈現(xiàn)。美國情境喜劇的成功并非偶然，它建立在美國商業(yè)性和娛樂性語境的基礎上，是凝結著巨大投資成本和創(chuàng)作者思想結晶的作品。情境喜劇在中國是“舶來品”，帶有濃重的美國情境喜劇色彩。但中美兩國文化不同、體制不同，所以中國情景喜劇不可照搬美國情境喜劇的敘事模式，應“取其精華棄其糟粕”，加大投入、精心策劃，創(chuàng)作出符合觀眾口味的、中國自己的情境喜劇，實現(xiàn)中國情境喜劇的良性發(fā)展。關鍵詞美國情境喜劇、敘事模式、大眾文化、老爸老媽浪漫史II

簡介：國內圖書分類號O4341學校代碼10213國際圖書分類號535密級公開工學碩學碩士學士學位論文位論文類氖氬469NM和698NM激光產(chǎn)生機理的理論和實驗研究碩士研究生丁宇潔導師趙永蓬教授申請學位工學碩士學科物理電子學所在單位光電子信息科學與技術系答辯日期2014年6月授予學位單位哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工業(yè)大學工學碩士學位論文摘要X射線激光是一種波長很短的激光。自1994年美國ROCCA小組首次采用毛細管放電裝置獲得469NM軟X射線激光以來，毛細管放電泵浦產(chǎn)生X射線激光方案引起了越來越多的重視，世界上各個小組也都相繼獲得了469NM激光輸出。2011年本課題組在國際上首次獲得了類氖氬698NM的新波長激光輸出。目前對698NM激光的研究還比較少。本文從理論和實驗兩方面對類氖氬469NM和698NM激光開展了相關研究。理論方面，介紹了毛細管放電軟X射線激光產(chǎn)生的電子碰撞激發(fā)機理。采用COWAN物理程序計算了產(chǎn)生469NM和698NM激光的類氖氬原子參數(shù)，最終得到了躍遷波長、自發(fā)輻射系數(shù)、振子強度、電子碰撞激發(fā)速率系數(shù)和消激發(fā)速率系數(shù)等參數(shù)。采用這些參數(shù)，建立了速率方程組，求解了準穩(wěn)態(tài)時的能級粒子數(shù)布居和增益，并研究了反轉粒子數(shù)和增益隨電子密度和電子溫度的變化關系。實驗裝置方面，介紹了實驗裝置的組成部分以及工作原理。為了使實驗裝置更好地運行，對裝置進行了完善。對預主脈沖電源隔離電感的結構進行了重新設計，實現(xiàn)了更好的隔離效果，更換了探測系統(tǒng)的同軸電纜，實現(xiàn)了更好的抗干擾效果。實驗方面，研究了不同電流下469NM和698NM激光強度隨毛細管初始AR氣氣壓的變化規(guī)律。在84KA158KA范圍內改變主脈沖電流幅值，得到了一系列不同電流下激光強度隨氣壓的變化規(guī)律，并與理論計算進行了比較。實驗獲得了不同電流下469NM和698NM激光的出光氣壓范圍和最佳氣壓，比較不同電流下的實驗結果，分析了適合469NM和698NM激光輸出的實驗條件并比較兩者的不同，為以后在實驗室更好地獲得469NM和698NM激光提供參考。關鍵詞X射線激光；毛細管放電；類氖氬；原子參數(shù)；最佳實驗條件

簡介：,GT5Z博士學位論文經(jīng)濟區(qū)域內物流園區(qū)協(xié)調發(fā)展理論與方法研究RESEARCHONTHEORYANDMETHODFORTHECOORDINATEDDEVELOPMENTOFLOGISTICSPARKSWITHINANECONOMICREGION作者焦薇導師劉凱北京交通大學2014年6月學校代碼10004北京交通大學博士學位論文密級公開經(jīng)濟區(qū)域內物流園區(qū)協(xié)調發(fā)展理論與方法研究RESEARCHONTHEORYANDMETHODFORTHECOORDINATEDDEVELOPMENTOFLOGISTICSPARKSWITHINANECONOMICREGION作者姓名焦薇導師姓名劉凱學號09114204職稱教授學位類別工學學位級別博士學科專業(yè)交通運輸規(guī)劃與管理研究方向現(xiàn)代物流與供應鏈管理北京交通大學2014年6月

簡介：天津大學碩士學位論文純形式批評彼得埃森曼建筑理論研究姓名曾引申請學位級別碩士專業(yè)建筑歷史與理論指導教師王蔚20090501ABSTRACTPETEREISENMANISONEOFTHEMOSTIMPORTANTARCHITECTURALTHEORISTSANDARCHITECTSINTHELATE20THCENTURY．INTHEAGECONTROLLEDBYMASSCONSUMPTIONANDPUBLICMEDIA，HEISONEOFTHEFEWWHOHAVEKEPTALIVETHEIDEALOFANINTELLECTUALPRAXISANDWHOSEWRITINGANDDESIGNAREALWAYSBASEDONINDEPENDENTANDRIGOROUSTHINKING．EISENMAN’STHEORIESANDPRAXISARETHEMOSTPOWERFULANDCLEARESTEXPRESSIONOFTHECONCEPTIONOF“CRITICAL”．HEDEVOTESHISINTELLIGENCEANDWISDOMALLHISLIFETOWORKAGAINSTTHEPOWEROFMASSPRODUCTIONANDPERSISTONTHEAUTONOMYOFARCHITECTUREDISCIPLINE．THISPAPERDIVIDESTHEDEVELOPMENTPROCESSOFEISENMAN’STHORIESANDPRAXISINTOTHREESTAGESASFORMALISM，STRUCTURALISMANDDECONSTRUCTIONISM．THEFIRSTSTAGEISFROMHISPHDDISSERTATIONTO“CARDBOARDARCHITECTURE”．HEWASINFLUENCEDBYLITERARYCRITICISMOFRUSSIANFORMALISMANDNEWCRITICISMATTHISSTAGEANDSOUGHTTOANAUTONOMOUS，RATIONALANDOBJECTIVEMETHODOFANALYSISANDCRITICISMFORARCHITECTUREFORM．AFTERTHAT,INFLUENCEDBYTHEWORKSOFCLAUDELEVI．STRAUSS，ROLANDBARTHESANDMICHELFOUCAULT，EISENMANGAVEUPHIS“BELIEFOFFROM”ANDTURNINTOSTRUCTURALISM．ATTHISSTAGE，THESIMPLE,STABLEANDLOGICFORMOFHISEARLYWORKWASREPLACEDBYAKINDOFCOMPLEX，DYNAMICANDRHETORICFORMANDHESTARTEDTOTAKEUPA‘‘CRITICAL’’POSITION．ATTHELASTSTAGE，HEEXPERIENCEDABIGIDEOLOGICALCHANGETHROUGHTHEREADINGOFDECONSTMCTIONISMPHILOSOPHYANDHISAMBITIONOFSEEKINGTOAFOUNDATIONFORARCHITECTUREFORMWASOVERTHROWN．ATTHISSTAGE，EISENMANDEVELOPEDAKINDOFARCHITECTURETHATHADNOSTABLEMEANING，COMPLETELYADMITTEDTHEABSENCEOFTRUTH，ANDPRESENTEDJUSTASTHERECORDOFTHECRITICALPROCESS．KEYWORDSPETEREISENMAN，COLINROWE，F(xiàn)ORMALISM，STRUCTURALISM，DECONSTRUCTIONISM

簡介：分類號一密緩西宴美術學院碩士研究生學位論文作者姓名塑』至指導教師姓名至睦墊撞學科專業(yè)選鹽堇查堂一提交論文日期三QQ主主垂旦論文編號Z2QQ曼Q耋旦．ABSTRACTUNEARTHEDATTHEWESTSIDEOFTHEEMPERORQINSHIHUANG’SMAUSOLEUMIN1980，THETWOSETSOFPAINTEDBRONZECHARIOTSANDHORSESAREFAMOUSFORTHEIREXQUISITEMANUFACTURINGTECHNIQUES，GORGEOUSDECORATION，ANDTHEFINECOLOREDPAINTINGART，ANDTHECHARACTERISTICSOFTHEIRFINECOLOREDPAINTINGHASATTRACTEDTHEATTENTIONOFMANYRESEARCHERSWHOSPECIALIZEDINTHEARTOFOINDYNASTYANDRELATEDFIELDS．THISPAPERAIMSTOANALYZETHECOLOROFPAINTINGANDTHEDECORATIVEARTOFTHETWOSETSOFBRONZECHARIOTSANDHORSES；TOPROVETHEACHIEVEMENTSOFFMEARTSINQINDYNASTYWHICHLIESINTHEAESTHETICPERCEPTION，AESTHETICFORMS，ANDTHETECHNOLOGICALLEVEL．THERESEARCHINTOTHEMOLDINGANDDECORATIVESTYLEOFTHEARTSINQINDYNASTYHELPSUSTODARIFYTHEPERCEPTIONCHARACTERANDARTISTICSENSEOFCHINESEARTWHICHHAVENOTBEENDISCOVERED，ASWELLASTHETRANSMISSIONRELATIONSHIPBETWEENTHEDIFFERENTARTFORMSFROMPRE．QINTOHANDYNASTY,ANDFURTHERMORECLARIFYTHERELATEDCULTURALANDARTTHREADSCLEARL“碭ECLOSERELATIONSHIPBETWEENTHEMANUFACTURINGTECHNIQUESANDTHEDECORATIVEARTOFTHEANCIENTCHINESEBRONZESREFLECTSTHETRADITIONALCONNECTIONSOFTHEARTANDTECHNOLOGYINCHINESEFINEARTS．KEYWORDSBRONZECHARIOTSANDHORSESCOLOREDPAINTINGDECORATIONDESIGNARTISTICFEATURE