簡介：納西東巴繪畫藝術的現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究RLI弋午控面T又捅芰在現(xiàn)代文明的發(fā)展社會，一個資源共享的新設計思潮伴隨著經(jīng)濟全球化使得文化具有多元性J并帶來了對傳統(tǒng)價值觀和民族價值認同的沖擊，隨即使得我們的本土文化失去了它的特色和光芒，使得民族藝術在經(jīng)濟全球化發(fā)展的前沿漸漸的失去了它伸展的舞臺。如此，面對傳承和發(fā)揚本土文化，提倡本土語言在設計中的應用，發(fā)揚民族藝術，創(chuàng)造出具有鮮明民族特色的藝術文化以及民族認同語言是現(xiàn)今發(fā)展研究的趨勢之一。納西族歷史文化源遠流長多姿多彩且屬于世所罕有保留完整的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，納西族的東巴繪畫是納西文化的重要組成部分，入選了第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄，為我們揭開了東巴藝術的神秘面紗，是研究人類原始繪域藝術的“活化石”。本文通過對東巴繪畫藝術表現(xiàn)形式的深入探究，從東巴繪畫的構(gòu)圖方式、線條用筆及色彩形式要素上分析解剖，抓住東巴繪畫類型中最具特色的表現(xiàn)特征，總結(jié)分析出東巴繪畫的審美特點，將傳統(tǒng)東巴繪畫與現(xiàn)代東巴繪畫的表現(xiàn)形式進行對比與分析，對于如何在當代藝術發(fā)展的趨勢中弘揚本土民族藝術，倡導民族藝術傳承在當今社會的重要性，對民族藝術在新時代背景下的發(fā)展做出簡略的展望。論文在前期的調(diào)研研究中，對于東巴文化做了細致的調(diào)查，在此過程中收集到第一手資料，進行整理分類歸納，并從以往前人的研究成果與實地考察中了解到納西文化的現(xiàn)狀，分析研究。在具體的論述中，全文共分為三個部分第一部分以東巴繪畫的類型和其繪畫要素進行分析，具體從分類、構(gòu)圖形式、色彩等方面著手探討，并以東巴繪畫的代表神路圖為例，進而引出第三部分。第二部分重點論述地域環(huán)境對東巴繪畫發(fā)展的影響，分析繪畫的歷史形態(tài)。第三部分對東巴繪畫的可持續(xù)發(fā)展進行分析，提出文化傳承的重要性，并提出解決方案。通過以上論述分析，闡述納西東巴畫的現(xiàn)狀以及對東巴畫可持續(xù)發(fā)展的思考。得出結(jié)論對于如何發(fā)揚本土民族文化，是重要的研究課題。關鍵詞納西族東巴繪畫現(xiàn)狀可持續(xù)發(fā)展納西東巴繪畫藝術的現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究3THROUGHTHEABOVEANALYSIS，INTHISPAPER，THEPRESENTSITUATIONOFTHENAXIDONGBAPAINTINGASWELLASTOTHEDONGBAPAINTINGTHINKINGOFSUSTAINABLEDEVELOPMENT．CONCLUSIONABOUTHOWTODEVELOPTHENATIVECULTURE，ISANIMPORTANTRESEARCHTOPIC．KEYWORDSNAXINAFIONAILTY，DONGBAPAINTING，CURRENTSITUATION，SUSTAINABLEDEVELOPMENT

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得亥缸知萼或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學位論文作者簽名徐晨簽字日期；D，．；年歲月，3日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解喧徽大雩有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁聾，允許論文被查閱和借閱．本人授權(quán)安德肪鳶可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行聱索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文．保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名徐髭導師簽名每睿簽字日期≯?！憾嗄隁q月侈日簽字日期卯L年用F午日學位論文作者畢業(yè)去向’工作單位電話通訊地址郵編ABSTRACTNALANXINGDE，Q迦DYNASTYFAMOUSPOET，F(xiàn)ORMERLYKNOWNASCHENGDE，HEDIDACHANGEOFHISNA／NEINORDERTOAVOIDOFFENDINGCROWNPRINCESNAME，HISWORDNAMEDRONGRUOANDHASANICKNAMEFORLENGJIASHANGREN．HISLITERARYACHIEVEMENTSATEINVOLVEDINPOEM,ARTICLEANDANOTHERFIELDS，BUTTHEMOSTFAMOUSLITERATUREACHIEVEMENTISINTHEFIELDOFTHEPOEM．NALANWASVERYPOPULARSINCETHEQINGDYNASTY,WEAREALSOSTUDYHISPOEMFROMTHECONTENT,STYLEOFTHEME，ARTISTICCHARACTERISTICSINTHEMODEMTIMES．，WRITEROFTHEARTICLEANALYZEDTHEPREVIOUSRESEARCHRESULTS，F(xiàn)OUNDSOMENEWSTARTINGPOINTS，TRYINGMYBESTTOSHOWTHEINNOVATIONSOFTHEARTICLE．喇SARTICLEISDIVIDEDINTOFIVEPARTS．1KFIRSTCHAPTERISABRIEF衄MADROFTHEPREVIOUSRESEARCHRESULTS，HISLIFEANDLITERARYACHIEVEMENTS．MMIDDLETHREEPARAGRAPHSARETHEMAINBODYOFTHISARTICLE，EXPOUNDTHENARRATIVELANGUAGEANDARTISTICCHARACTERISTICSOFHISPOEMSMAINLYFROMTHECOMPOSITIONSTRUCTURE，RHETORIC，NARRATIVEANDPAINTING．ONTHECOMPOSITIONSTRUCTURE，THEREAREDIRECTCOMMUNICATION,CIRCUITOUS，COMPARISONANDSUMMARIZATION．THEREAREREVEAL，MELONYMYANDREITERATIONINRHETORIC．ABOUTCHOOSINGMUSICSE01“E,THEMAINPOINTOFNANLANSPOEMSAREXIAOLINGANDNANLANOFTENUSESOMEFAMILIARMUSICSCOREFOCUSLY．ATTHESAMETIME，HEALSOUSETHESAMETULLETOREFLECTMULTIPLETHEMESARTICLES．NANLANISGOODATDESCRIBINGIMAGES，THISPAPERDIVIDEHISINLAGESINTOCHARACTERANDLLATURALSCENE，ANALYZINGDISTINCTIVELY．NANLANISGOODATEXPRESSINGHISEMOTIONS，BUTSOMEPOEMSHAVEOBVIOUSNARRATIVECHARACTERISTIC，THISARTICLEHASCARRIEDONTHEANALYSIS．MFI觚CHAPTERMAINLYEXPLORETHESTATUSANDINFLUENCEOFHISPOEMSINQINGHISTORY．INTHEFIRSTPARTOFTHISCHAPTER,WEDISCUSSTHEPOSITIONOFNANLAN’SPOEMSINTHEDEVELOPMENTOFQINGDYNASTY．UNTILTHELATEROFQINGDYNASTY,THEPOEMSOFNANLANHAVEESTABLISHEDITSPOSITIONINTHEHISTORY．ABOUTTHEEFFECTS，WECHOOSEJIANGCHUNLINANDXIANGHONGZUOASTHEREPRESENTATIVES．NLETHREEPEOPLEWEREBEINGCALLED”REPRESENTATIVEPOETSOFTHEWORD”，SOTHEIRPOEMSATESIMILARINLANGUAGEANDARTICLEFEATURES．111ESECONDPARTMAINLYREVEALTHEIRSIMILARINTHETHEMETHOUGHTANDSTYLEAMONGNANLAN,JIANGCHUNLINANDH

簡介：粉彩瓷紋飾藝術的現(xiàn)代詮釋重慶大學碩士學位論文學術學位學生姓名胡一凡指導教師袁恩培教授專業(yè)視覺傳達學科門類設計學重慶大學藝術學院學院二O一五年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要中國陶瓷藝術享譽國內(nèi)外，不同時期的陶瓷作品有著不易的特點，從這些陶瓷作品中我們能夠深刻感受到當時的藝術家們的內(nèi)心情感，同時也能夠體會到藝術品中所含有的意蘊，更能夠從中發(fā)現(xiàn)當時的人們生活方式，因此無論在藝術考究上，還是在現(xiàn)實研究方面都具有重要的意義。粉彩瓷作為我國傳統(tǒng)陶瓷藝術中的重要組成部分，它不僅僅具有很高的觀賞價值，同時還能夠極大的豐富現(xiàn)代人的精神需求，對于人們的生活水平的提升、促進生產(chǎn)活動等都具有重要的意義?，F(xiàn)代粉彩瓷受到經(jīng)濟、社會、文化等因素方面的影響，在創(chuàng)作理念和內(nèi)在意蘊方面與古典粉彩瓷有了很大的改變，這是粉彩瓷紋飾藝術進步的表現(xiàn)，因此從現(xiàn)代人的審美角度出發(fā)對粉彩瓷紋飾藝術進行深入的分析具有重要的意義。本文以粉彩瓷紋飾藝術為研究對象，在通過文獻收集和整理之后，對粉彩瓷紋飾藝術的發(fā)展進行了分析，同時從時代發(fā)展背景出發(fā)，就現(xiàn)代粉彩瓷紋飾藝術不同階段所呈現(xiàn)的不同特色進行了闡述，繼而探究現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，中西方文化大融合的環(huán)境等對現(xiàn)代粉彩瓷紋飾藝術的影響。通過細致的分析，從現(xiàn)代人的角度對現(xiàn)代粉彩瓷的藝術影響、藝術特點、內(nèi)涵、意蘊等進行了詳細的分析?？梢哉f粉彩瓷紋飾藝術的現(xiàn)代詮釋，是對現(xiàn)代粉彩瓷紋飾藝術的整體梳理和總結(jié)，并結(jié)合現(xiàn)代人的審美研究就這一藝術的內(nèi)在價值等進行了分析，從而為傳承和發(fā)展我國傳統(tǒng)優(yōu)秀藝術提供良好的借鑒。關鍵詞關鍵詞粉彩瓷，紋飾藝術，現(xiàn)代詮釋

簡介：分類號分類號學號學號M201174548學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文碩士學位論文笛卡爾直觀理論研究笛卡爾直觀理論研究學位申請人學位申請人王濱濱王濱濱學科專業(yè)學科專業(yè)外國哲學外國哲學指導教師指導教師張廷國張廷國教授教授答辯日期答辯日期2014年1月11日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在_____年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：單位代碼單位代碼10445學號學號2012306004分類號分類號J952研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目紀錄片舌尖上的中國Ⅰ的藝術表現(xiàn)手法和審美特征研究學科專業(yè)名稱廣播電視申請人姓名張懷兵指導教師馬池珠教授彭金棣論文提交時間2015年4月13日目錄目錄摘要IABSTRACTIII第一章緒論第一章緒論1第一節(jié)選題的背景和緣由1一、選題的背景1二、為什么研究舌尖上的中國Ⅰ2第二節(jié)研究現(xiàn)狀3第三節(jié)論文研究方案5一、研究目標5二、研究內(nèi)容5三、選題難度6四、本研究的創(chuàng)新之處6第二章舌尖上的中國Ⅰ的簡評第二章舌尖上的中國Ⅰ的簡評7第一節(jié)內(nèi)容介紹7第二節(jié)熱播原因探析8一、平民化的紀錄理念9二、客觀真實的生活化場景10三、恰到好處的鄉(xiāng)愁情節(jié)12四、超越美食的人文關懷13五、傳播渠道的多樣化15第三節(jié)所獲獎項及傳播影響力16第三章舌尖上的中國Ⅰ的藝術表現(xiàn)手法第三章舌尖上的中國Ⅰ的藝術表現(xiàn)手法1919第一節(jié)創(chuàng)作者的藝術構(gòu)思表現(xiàn)19一、選材的標準19二、主題思想的確定21三、情節(jié)的設置22四、細節(jié)的斟酌23

簡介：分類號密級UDC編號碩士學位論文類銠金和鎢離子雙電子復合過程的理論研究研究生姓名王旭東指導教師姓名、職稱符彥飆教授專業(yè)名稱原子與分子物理研究方向原子結(jié)構(gòu)與原子碰撞二〇一六年五月

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特7,JDLI以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丞洼王些太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名影勻癰簽字R期弘斷F月F同學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位淪文作者完全了解丞洼王些太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津工業(yè)大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)說明學位論文作者簽名櫥癰導師簽名簽字FI期WF埤F月F『二I簽字IT期WL弓年F月FTG摘要目前現(xiàn)代纖維藝術在商業(yè)環(huán)境中的應用研究極少，表面上關注這一領域的設計師較少，但實際上設計師們總是不經(jīng)意間就將纖維藝術形式運用到店面的環(huán)境設計上，只是他們沒有意識到這就是纖維藝術的一種表現(xiàn)方式。本研究課題，首先從材料與功能角度全面剖析現(xiàn)代纖維藝術在實際應用領域的設計現(xiàn)狀，使人們重新了解纖維藝術的應用價值，發(fā)掘其在商業(yè)環(huán)境中的應用潛力，為現(xiàn)代纖維藝術在實用設計領域作一些理論總結(jié)工作。同時，嘗試探索有助于提升其應用價值的設計原則。整個研究過程，通過對大量微型門店設計案例的調(diào)研總結(jié)，同時又結(jié)合自身的設計實踐，總結(jié)出了現(xiàn)代纖維藝術除觀念審美價值之外的諸多實用功能價值，包括其審美整合功能；個性主題裝飾功能；SI形象延伸功能；空間分割圍合功能；照明功能；環(huán)保功能以及互動功能。以此為基礎，又延伸出一系列現(xiàn)代纖維藝術在商業(yè)環(huán)境中的應用優(yōu)勢，包括環(huán)境視覺更加豐富空間的個性主題更加突出；材料更多變化選擇；更多創(chuàng)意可能；成本更加實惠；工藝實施更便捷。研究結(jié)論最后還嘗試性提出了一些設計原則，包括設計應便于維護；應與科技手段相結(jié)合；應與SI形象協(xié)調(diào)；實驗設計及功能性設計的必要性，這些都有助于提升纖維藝術在商業(yè)項目中的應用價值。為纖維藝術的應用發(fā)展、嘗試創(chuàng)新提供了新的研究思路。關鍵詞纖維藝術；商業(yè)空間；微型門店

簡介：單位代碼單位代碼1045710457學號104571306024104571306024分類號G84G84山東體育學院山東體育學院碩士學位論文籃球運動員專項速度訓練的理論與實踐籃球運動員專項速度訓練的理論與實踐以山東體育學院男籃以山東體育學院男籃院隊院隊為例為例學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱運動訓練運動訓練申請人姓名申請人姓名田超田超指導教師指導教師曲國洋曲國洋副教授副教授論文提交時間論文提交時間20152015年66月55日I目錄摘要IIIABSTRACTIV1前言111問題的提出112研究意義113文獻綜述2131籃球運動員專項速度素質(zhì)特征的研究2132籃球運動員專項速度素質(zhì)訓練發(fā)展趨勢的研究3133影響籃球運動員專項速度素質(zhì)因素的研究4134籃球運動員專項速度評定指標的研究5135籃球運動員專項速度中技術動作訓練方法的研究6136籃球運動員專項速度中戰(zhàn)術訓練方法的研究72研究對象與方法821研究對象822研究方法8221文獻資料法8222專家訪談法8223問卷調(diào)查法9224觀察法10225邏輯分析法10226數(shù)理統(tǒng)計法10227實驗法113結(jié)果與分析1431籃球?qū)ｍ椝俣鹊睦碚摲治?4311一般速度的理論分析14312籃球?qū)ｍ椝俣鹊睦碚摲治?5313籃球?qū)ｍ椝俣鹊亩x15314籃球?qū)ｍ椝俣扰c一般速度的關系16

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名鋤年月日摘要約翰．E．羅默JOHNE．ROEMER，1945現(xiàn)為美國耶魯大學政治科學系教授，是著名的左翼經(jīng)濟學家和政治哲學家。作為分析的馬克思主義學派的代表人物之一，羅默對剝削問題的研究可以說是獨樹一幟的，頗具影響力然也頗富爭議。本文嘗試對羅默剝削理論進行系統(tǒng)的梳理，在扼要介紹羅默剝削理論產(chǎn)生的背景及總體展現(xiàn)其理論主要思想之后，側(cè)重于論證其理論邏輯缺陷及其方法論上的局限性，指出其理論稱不上是邏輯嚴密、能合理解釋現(xiàn)實的科學理論；揭示羅默對勞動價值論的否定是堅持西方經(jīng)濟學的均衡價格論把現(xiàn)象當作本質(zhì)、把形式當作內(nèi)容的形而上學和經(jīng)驗主義錯誤；由此得出了如下結(jié)論羅默剝削理論是無法取代馬克思剝削理論的科學地位的，馬克思的勞動價值論仍然是當前分析資本主義剝削的不可替代的科學理論。最后評析羅默剝削理論主要思想內(nèi)容，批判其謬誤，吸收其精華，以為在我國社會主義市場經(jīng)濟實踐中正確對待剝削問題提供有益借鑒。關鍵詞羅默；剝削理論；勞動價值論

簡介：分類號了∞密級單位代碼10422學號洳彤OG卻⑧∥菇辦耄碩士學位論文論文題目紐色危彩乞赤、左袋稚牟國期名．理暴多璋約．隔骰．轟蝴吃出鉑幽肌粕E加陽舢C它百刪眠畔劃夠H勘面九啪玖Z蝌9『們莎舨作者學院專業(yè)指導合作姓名名稱名稱教師導師WL乙年年月如日●L●一原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名耄粗日期關于學位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學校保留或向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定?一礎跏虢盈日期

簡介：碩士學位論文紅色題材油畫作品藝術特征的研究19491966STUDYONTHEARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEREDTHEMEOILPAINTING19491966作者郭雯導師徐剛教授中國礦業(yè)大學二〇一六年五月ARMTWM,AFFLFFIMAART,FFLR{LFJ01TMTT,ERCDTATT{IRLLTTTT1W1II{8711\,JYTXR3,II__I1JFL14{IRCT1II{1,TIIIRM,RLLOFLL1TJHFJRAJTGJLJ_TTT01VRR11JTJIIITMROIMIXTT0

簡介：『IIIIIIF1LLJIIIFFL1LLLLJILLRLLLLJIIIILLLLRLLLY3260052單位代碼10602學號2014010472分糞號129密級公開碩士學位論文紅火人生象征與隱喻理論視域下壯侗語民族的“火”文化研究PROSPEROUSLIFE皿ESYMBOLANDMETAPHORTHEORY￡∞MTHEPERSPECTIVEOFZHUANGANDDONGLANGUAGEETHNICGROUPS“FLRE“CULTURALSTUDIES學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期文學院／新聞與傳播學院中國少數(shù)民族語言文學民間文學與民族文化2014級薛雅馨罩德清教授2017年4月謦一尤|；17乙叭箏址叩一廟～屋一◎F嬲必嬲掣紅火人生一一象征與隱喻理論視域下壯侗語民族的“火“文化研究姓名薛雅馨指導老師覃德清教授專業(yè)中國少數(shù)民族語言文學研究方向民間文學與民族文化年級2014摘要壯侗語民族的文化研究，緣起于對東南亞地區(qū)的壯侗語言系統(tǒng)的研究，壯侗語族普遍被認為是中國南方百越民族的后裔。直至現(xiàn)今，這些民族仍然保留著許多共同的歷史遺跡，中國的壯侗語民族主要分布在西南地區(qū)，地緣接近東南亞國家，東南亞國家的壯侗語族與國內(nèi)的壯侗語族，從文化的角度來看，兩者是同源異流的關系，而壯侗語族的民族認同與族群記憶的構(gòu)建，對中國與東南亞國家實現(xiàn)溝通經(jīng)濟、交流文化、聯(lián)結(jié)民心，具有十分重要的意義，基于這樣的背景，對壯侗語族的文化研究顯得頗為重要。本文的研究以象征與隱喻的理論為依托，截取壯侗語族的“火”文化為切入點，尋找其共同的文化記憶，情感表征與觀念圖式，繼而試圖闡釋人與火，人與自然的關系。象征與隱喻理論，是同一事物的兩個側(cè)面，它揭示了人類生活中，細微之處的大義，也是人類社會共同習慣中容易被忽視的“真理”，火進入人類的生活日常之后，釋放出巨大的能量，改變了人類的生活生產(chǎn)習慣，但是，火所具有的象征含義，卻時常被遮蔽在生活的背后，火的發(fā)現(xiàn)，最直接的影響是實現(xiàn)了生食?；饘Ｊ焓车娘嬍侈D(zhuǎn)化過程，維持了生命的延續(xù)，并在代際更迭中，保留下其共同的記憶一一神話。神話敘事展開了人類對火最初的想象與聯(lián)想，將自然火引入到人的精神領域，記憶構(gòu)建出自然力量的神圣性，它加諸于人的觀念與情感，致使人在生活中需要維護其神圣性，又要提防其危害性，神話故事中暗合著人類的兩種終極觀念生殖與毀滅。壯侗語族在家屋公共區(qū)域劃分出神圣的火空間灶火、火塘、香火堂。這些空間具有私密性和排他性，以血緣、親緣為紐帶，成為用于區(qū)分家庭與社會，整合個人與家庭的象征性空間，火塘與香火堂所包含的祖先與子孫的觀念，呈現(xiàn)樹杈分布，“火塘”與“香火L

簡介：THENEWTHEORYANALYSISOFCOMPETITIVEABILITYSTRUCTU瓜ECONSTRUCTIONOF¨BURJKHAI，IFA¨THEORETICALMODELADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYHUANGZHENYONGSUPERVISORPROF．LILIUMAY，2014ABSTRACTTHECOMPETITIVEABILITYSTRUCTUREHASBEENAHOTISSUEINTHETRAININGSTUDY，ITSIMPORTANCEISDIRECTLYRELATEDTOTHEATHLETESFROMTHESTATEOFPLAYANDATHLETICCOMPETITIONRESULTSGOODORBAD．ATHLETICABILITYISTOTRANSFORMANDIMPROVEITSESSENCEISTOCHANGETHEINTERNALSTRUCTUREOFTHETARGETCAPACITY，WHICHLEADSTOAVARIATIONINTHEFUNCTION．THEREFORE，INORDERTOUNDERSTAND，RECOGNIZETHECOMPETITIVEABILITY，WEMUSTSTARTINGFROMITSSTRUCTURETOBEDEVELOPEDANDIMPROVEDFUNCTIONAL．USEOFLITERATURE，SURVEYMETHODS，ANALYSISOFGRAY，MATHEMATICALSTATISTICSANDSOONTODISCUSSIONOFTHECOMPETITIVEABILITYSTRUCTURALANDTHECOMPETITIVEABILITYCOMPOSITION，ANDANALYSISOFTHEUSEOFMECHANICALANDARCHITECTURALKNOWLEDGETOBUILDA”8URJKHALIFA”STRUCTURALMODEL，THEMAINCONCLUSIONSAREASFOLLOWSFIRST，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFVARIOUSTHECOMPETITIVEABILITYTOANALYZEANDINTERPRETEACHSTRUCTUREHASTHECHARACTERISTICSOVERALLANDSYSTEMIC，COMPLEXANDLAYERED，DYNAMICANDORDERLY，NONLINEARANDNONSYMMETRY．SECOND，THEUSEOFCOMPLEXSYSTEMSTHEORY，DYNAMICALSYSTEMSTHEORYANDGRAYANALYSISMETHOD，AMODELSYSTEMARCHITECTURETHATTHECOMPETITIVEABILITY，”BURJKHALIFA”MODEL，JUSTTHEY2FC1，C2，C3，C4?一CMXISASIMPLEFUNCTIONOFTHERELATIONSHIPTHATTHECOMPETITIVEABILITYOFTHESYSTEMISAFFECTEDBYINTERNALANDEXTERNALROLEANDINFLUENCEOFTHETWOFACTORS，ONEFACTORINANYCHANGESCANLEADTOCHANGESINTHEOVERALLSTRUCTUREOFTHECOMPETITIVEABILITY．THIRD，THECOMBINATIONOFSTRUCTURALFEATURESBURJKHALIFATHEWORLD’SFIRSTHEIGHT，GROUNDSURFACE”Y”一TYPE，YSHAPEDBUNDLESBARRELCOMBINATIONS，SINGLECYLINDERSTRUCTUREGRADUALRETREATUNITS，F(xiàn)ROMTHECONSTRUCTIONCHARACTERISTICSANDMECHANICALANALYSISANDINTERPRETATIONOFCOMPETITIVEABILITYSTRUCTURESIMILARITY．KEYWORDSTHECOMPETITIVEABILITYSTRUCTURE，THECOMPETITIVEABILITY，SYSTEMS，MODELSIII

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日THEHUBEIENSHITUIIAFOLKSONGSALONGTHEDISTINCTIVECHARACTERISTICSOFMANYFORMSOFLABORCHANT，F(xiàn)OLKSONGS，WEEPINGLAMENT，LOVESONGS．INTHISPAPER，THEAUTHORTAKESSOMETUJIAFOLKSONGSRELATEDTOFOLKSONGS，LOVESONGSFROMGRADUATIONCONCERTFOREXAMPLE．TOANALYSISHUBEIENSHITUJIAFOLKCONCERTPROCESSINGFROMALLARTISTICPOINT；TOMAKETHELYRICSMOOD，STYLEPOSITIONINGANDCONCERTTECHNICALLYMOREACCURATELYGRASP；TOAPPRECIATETHEWEALTHOFEMOTIONSANDTOFACILITATETHEROLEOFTHEIMAGEOFTHEWORKSHOWINTHEMUISC．酗RWORDSHUBEIENSHI，TUJIA，F(xiàn)OLKSONGSII

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日ABSTRACTTHISLITERARYSTYLEOFCIPOETRYCAMEFROMTANGTOSONGISMOREBIG，ISAGENERATIONOFLITERATURE，MADEWITHAONETHOUSANDYEAROLDPOEMCHAMBERRESISTANCESTATUS．WORDSASAKINDOFTYPICALMUSICLITERATURE，IFTRACINGITSSOURCE，CANNOT1EAVETHEMUSICTOTALK．ITSDEVELOPMENTHASCLOSECONNECTIONWITHTHEMUSIC．WORDSINGMUSTPASSTHEMUSICACCOMPANIMENTOFMUSICALINSTRURNENTSTOPLAYITSCHARACTERISTICS．SOTHEDEVELOPMENTOFTHEWORDTOACERTAINEXTENTPROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHEINSTRUMENTALMUSIC，ANDQINJIPROGRESSANDINHERITANCE．PROSTITUTESINTHELONGDEVELOPMENTOFINSTRUMENTALMUSIC，ZHENG，ITSHOWSITSIMPORTANTHERITAGEFEATURES，BECAUSETHEYWILLBETHEPERFECTCOMBINATIONOFMUSIC，LYRICSANDZHENG，ATTRACTTHEATTENTIONOFNUMEROUSSCHOLARSANDCIVILIANS．THISMAKESPEOPLEALSOLOVETHEGUZHENGART，MANYSCHOLARSPLAYGUZHENG，ORDUETOZHENGTYPEBEAUTYMAKESSCHOLARSPUTITINHISROOMASABEAUTIFULARTSANDCRAFTS．OFZHENGOFCIPOETRYOFTHEWRITTENWORD，ENOUGHTOPROVETHATTHELITERATILIKEBORROWZHENG1如C，THISUNDOUBTEDLYENABLEROFGUZHENGARTDEVELOPMENTANDINNOVATION．．SONGDYNASTYISANIMPORTANTTRANSITIONPERIODOFARTANDLITERATURE，BUTALSOTHEOPPORTUNITYOFCHINESETRADITIONALMUSICANDMUSICALINSTRUMENTS，TOPROMOTEGUZHENGSONGLYRICSINTHESONGDYNASTYHASANIRREPLACEABLEROLE．THEDEVELOPMENTOFCIPOETRYTOSOMEEXTENT，PROMOTEDTHEDEVELOPMENTOFGUZHENG，SONGLYRICSOFTHESONGDYNASTYPOEMSWRITTENINORINVOLVEQINZHENG，ZHENG，TOREACHMORETHANTWOHUNDRED．ONEOFETHNOMUSICOLOGISTSAPPELLATIONISDIFFERENT．SUCHAS，SILVER，YAOQINZHENG，ZHENG，ZHENGANDSOON．CLAIMSOFSONGDYNASTY，SHSHI，LIQINGCIWORKS，SUCHASTYPEOFETHNOMUSICOLOGISTS，GUZHENGTECHNOLOGYHASAPPEAREDINADIFFERENTDESCRIPTIONOFPROSTITUTION，ANDZHENG，LITERATIISCONTRIBUTEDTOTHEDEVELOPMENTOFGUZHENG，SOTOSPEAK．SONGDYNASTYBEISONG，VERYLOVEOFLITERATUREANDART，ABIGSHENGLETOWRITINGLYRICS，COMPILEDTHEBANDMORETHANINTHEUSETHEGUZHENG，INCOURT，LITERATIANDZHENGPROSTITUTES，UNDERTHEJOINTACTIONOFGUZHENGARTTOGLORY．THEREFORE，MANYMODEMASTRONOMERSMUSICCHARACTERISTICSOFTHEVARIOUSASPECTSDETAILEDSTUDIESWERECARRIEDOUT，BUTSOFARFORGUZHENGFEATURESINTHEIMAGE，SOMEASPECTSSTILLNOBODYPROBE，DRAWLESSONSFROMTHEEXISTINGRESEARCHRESULTSOFII