簡介：單位代碼Q箜學(xué)號2013111324分類號J5侖肥三號火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MSTER，SDISSERTATION論文題目學(xué)位類別專業(yè)名稱作者姓名導(dǎo)師姓名完成時間ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEAPPLICATIONANDEXPLOREFORGLASSMATERIALININSTALLATIONARTBYJIANGYUANYUANHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，ER．CHINAAPRIL，2016

簡介：分類號分類號密級密級專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）狂歡理論狂歡理論視域下視域下暴漫暴漫文化研究文化研究論文題目（外文論文題目（外文）THESTUDYOFBAOMANCULTUREBASEDONCARNIVALTHEORY研究生姓名研究生姓名王安捷王安捷學(xué)位類別學(xué)位類別新聞與新聞與傳播碩士傳播碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域新聞與新聞與傳播傳播學(xué)位級別學(xué)位級別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名、職稱職稱李惠民李惠民副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名甘肅日報社甘肅日報社韓鳳彪韓鳳彪論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年9月至月至20162016年6月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I狂歡理論狂歡理論視域下視域下暴漫暴漫文化研究文化研究中文摘要在互聯(lián)網(wǎng)這個有別于現(xiàn)實社會的第二種生活空間中，借助互聯(lián)網(wǎng)的種種技術(shù)特性，暴漫文化旗下的各種子欄目給受眾呈現(xiàn)出狂歡的參與性、儀式性、顛覆性等特性，所形成的互聯(lián)網(wǎng)廣場使得人們擁有了一個新的管道能夠互相交流溝通以及娛樂。從本質(zhì)上來講，是后現(xiàn)代社會背景下青年一代行使公民權(quán)利的表達形式，同樣也是中國網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)娛樂節(jié)目的一次新實踐，對于未來中國娛樂節(jié)目的生態(tài)發(fā)展具有參考與借鑒的意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞巴赫金，狂歡理論，暴漫文化

簡介：摘要美國當代著名猶太作家索爾，貝婁因其創(chuàng)作“對當代文化賦予人性的理解和精辟的分析”于1976年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。評論界對貝婁的研究隨著歷史的發(fā)展而不斷深化并日益豐富，其中亦貫穿著有關(guān)貝婁的藝術(shù)創(chuàng)作屬于何種“主義”的討論。多元復(fù)雜的當代世界和文論發(fā)展要求我們走出“二項對立”的分析模式，用辨證發(fā)展的眼光進行評論，而不是簡單地給某個作家或作品貼上“XX主義”的標簽。貝婁是一位適應(yīng)歷史發(fā)展的偉大作家，他的文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)追求“奇特的腳穿奇特的鞋”的表現(xiàn)形式，力求采取一種最佳的結(jié)構(gòu)和敘述語境來表達主題，即把現(xiàn)實主義的冷靜、細致、客觀的觀察和現(xiàn)代主義的深層心理分析結(jié)合起來，并借鑒和吸收現(xiàn)代主義的表現(xiàn)手法。一方面，貝婁拓展了現(xiàn)實主義文學(xué)創(chuàng)作空間，從存在主義哲學(xué)這一高度進行民主、自由的思考，同時借鑒一系列紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代創(chuàng)作手法如意識流、黑色幽默等把握現(xiàn)代文明中人類的命運，思考人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系，使現(xiàn)實主義“現(xiàn)代化”；另一方面，貝婁沒有像其他現(xiàn)代主義文學(xué)家那樣以艱難晦澀的文本表現(xiàn)人類的生存困境及對生命意義的探詢，而是著力在現(xiàn)實生活的大背景下去反映這一現(xiàn)代性命題，使現(xiàn)代主義“現(xiàn)實化”。深入反映了西方當代文學(xué)“現(xiàn)實主義”與“現(xiàn)代主義”的相互交織、相互滲透，你中有我、我中有你的發(fā)展趨勢，展示了這位文學(xué)巨匠對當代文學(xué)的貢獻，以及文學(xué)對現(xiàn)實生活的無窮表現(xiàn)力關(guān)鍵詞索爾．貝婁現(xiàn)實主義現(xiàn)代化現(xiàn)代主義現(xiàn)實化

簡介：碩士學(xué)位論文環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機輔助設(shè)計環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機輔助設(shè)計課程的教學(xué)創(chuàng)新課程的教學(xué)創(chuàng)新論文作者邱晨學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時間沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會單位代碼單位代碼10166美術(shù)張軍美術(shù)與設(shè)計學(xué)院全日制2014年05月10日I環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機輔助設(shè)計課程的教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機輔助設(shè)計課程的教學(xué)創(chuàng)新摘要從二十世紀八十年代以來，計算機輔助設(shè)計技術(shù)傳入中國，其發(fā)展速度之快，更新版本之多已被大多數(shù)愛好者、設(shè)計者所應(yīng)用并不斷學(xué)習。隨著當今設(shè)計市場的快速發(fā)展，設(shè)計類應(yīng)用人才的不斷涌現(xiàn)，國內(nèi)外設(shè)計表現(xiàn)手法水平的不斷提高，計算機輔助設(shè)計已經(jīng)逐漸的替代了傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)，它以快速、精準、易修改的優(yōu)勢受到了廣大設(shè)計工作人員的青睞和設(shè)計愛好者的擁戴。越來越多的設(shè)計公司和有關(guān)單位把這一技能作為學(xué)生實習就業(yè)的必備“敲門磚”。在這種形勢下，讓在校生高質(zhì)量熟練的掌握計算機輔助設(shè)計技術(shù)無論是對其專業(yè)學(xué)習，還是為以后的求職就業(yè)都將發(fā)揮重大的作用。計算機輔助設(shè)計在設(shè)計類學(xué)科當中早已經(jīng)從原始的AUTOCAD、3DSMAX獨領(lǐng)風騷的階段發(fā)展為各類軟件多樣化、細致化階段。開發(fā)者將多款軟件針對各個專業(yè)方向更好的去研發(fā)，學(xué)生設(shè)計本專業(yè)課程所需要的軟件知識面也在不斷的縮小。在教學(xué)當中如何讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握和使用多種設(shè)計軟件對學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計乃至職場初期階段開展工作都起著至關(guān)重要的作用。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)的學(xué)習過程中，學(xué)生通過對專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習，掌握藝術(shù)理論、藝術(shù)設(shè)計和建筑環(huán)境設(shè)計方法，掌握建筑設(shè)計、城市規(guī)劃相關(guān)學(xué)科知識，使其具有綜合處理藝術(shù)與空間、建筑空間與建筑技術(shù)等因素關(guān)系的能力，具備各類建筑藝術(shù)相關(guān)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、空間設(shè)計、園林設(shè)計等基本技能。設(shè)計軟件對推動設(shè)計者快速真實表現(xiàn)的過程中起到重要的作用。近些年來，設(shè)計軟件培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模逐漸壯大，學(xué)生利用課余時間花費昂貴的學(xué)費來學(xué)習這些設(shè)計軟件，目的是達到短期速成，可以完成校內(nèi)的作業(yè)和畢業(yè)設(shè)計。從這點不難看出，高校的計算機輔助課程教學(xué)存在一定的問題與不足。首先從軟件的連續(xù)性就不如社會上的培訓(xùn)機構(gòu)連貫，內(nèi)容也相對實用性較弱。在學(xué)生當中，希望學(xué)到計算機輔助設(shè)計技術(shù)的呼聲越來越高，如何在有限的學(xué)時中讓學(xué)生完全掌握本專業(yè)計算機輔助設(shè)計技術(shù)成為了當今諸多高校面臨的教學(xué)難題之一。關(guān)鍵詞設(shè)計表現(xiàn)手法，專業(yè)方向，教學(xué)創(chuàng)新關(guān)鍵詞設(shè)計表現(xiàn)手法，專業(yè)方向，教學(xué)創(chuàng)新

簡介：RESEARCHONTHEAPPLICATIONANDPRACTICEOFMODEMDECORATIVEEMBOSSMENTARTBYPENGJIEATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATRUELNARTDESIGNLNCENTRALSOUTHUNIVERSITYOFFORESTRYANDTECHNOLOGY498SHAOSHANSOUTHROAD，TIANXINDISTRICTCHANGSHAHUNAN410004，P．R．CHINASUPERVISORPROFESSORCHENJIEJUNE，2011㈣LFIIIIIHLLLILLLIL10IIIIIIII。Y1913439中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品，也不包含為獲得中南林業(yè)科技大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方．式表明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名彩易矽LF年舌月≥7日中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件或電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)中南林業(yè)科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。作者簽名仂F，年多月叫日贓燦糍弋穗疊_導(dǎo)師簽名、夕形一O～1口～1午6月Z舊

簡介：學(xué)校代號10524學(xué)號2013010011分類號密級博士學(xué)位論文現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究學(xué)位申請人姓名古春霞培養(yǎng)單位民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱彭修銀教授學(xué)科專業(yè)中國少數(shù)民族藝術(shù)研究方向民族藝術(shù)與審美人類學(xué)論文提交日期2016522中南民族大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文培育計劃資助項目學(xué)校代號10524學(xué)號2013010011密級中南民族大學(xué)博士學(xué)位論文中南民族大學(xué)博士學(xué)位論文現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究現(xiàn)代傳播視閾下土家族民間藝術(shù)的變遷研究學(xué)位申請人姓名古春霞導(dǎo)師姓名及職稱彭修銀教授培養(yǎng)單位民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱中國少數(shù)民族藝術(shù)論文提交日期2016522論文答辯日期201667答辯委員會主席納日碧力戈教授

簡介：碩士學(xué)位論文現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)摹擬藝術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中交互性研究以鏡像藝術(shù)為例STUDYONTHEINTERACTIONINTHEARTISTICCREATIONOFMODERNDIGITALARTANDTRADITIONALARTTOIMITATEMIRRORARTASANEXAMPLE作者姓名崔巖學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)學(xué)號21416018指導(dǎo)教師王琪完成日期2017年５月26日大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要伴隨著數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)及迅猛發(fā)展，它看起來越來越使藝術(shù)變得更加完美了。但是在這“完美”的背后，究竟是意味著藝術(shù)的不斷升華亦或者是扼殺在沒有任何數(shù)字設(shè)備的時代，古典油畫曾經(jīng)是那個時期的超級PS技術(shù)，而提到古典攝影，我們自然不得不想到了文藝復(fù)興時期那光輝燦爛的一頁。無論當今的藝術(shù)發(fā)展存在如何的不確定性，但我想沒有任何一個人可以否定那一段時期的偉大藝術(shù)家，如喬托、達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅，波提切利等等。他們所創(chuàng)造的偉大藝術(shù)作品在震撼人們的時候，人們也在不斷思考它們的意義以及在猜想如此精彩絕倫的藝術(shù)作品是如何產(chǎn)生的本文通過對數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展的交互性研究，來分析和解讀數(shù)字藝術(shù)如何給傳統(tǒng)藝術(shù)締造帶來在表達方式、核心內(nèi)容及創(chuàng)作題材等方面亙古未有的創(chuàng)意和機緣。伴隨著科學(xué)飛速發(fā)展，當代藝術(shù)進入了多元化發(fā)展時期，對于傳統(tǒng)藝術(shù)來說，數(shù)字科技的誕生是對傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的擴展和補充，尤其對于“新生代”的藝術(shù)家而言。在當代藝術(shù)創(chuàng)作中，在利用數(shù)字攝影技術(shù)，吸收傳統(tǒng)觀念藝術(shù)底蘊同時，更要回歸本體、呈現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵以及人文精神，為當代藝術(shù)創(chuàng)作成長的多種可能性提供新“作料”。另一方面，數(shù)字科學(xué)技術(shù)作為藝術(shù)創(chuàng)作者越來越親密伙伴的同時又是一把雙刃劍，福兮禍兮，僅僅在藝術(shù)創(chuàng)作者的一念之間。關(guān)鍵詞數(shù)字藝術(shù)；傳統(tǒng)藝術(shù)；交互性；科技；人文精神；雙刃劍

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文王肇民藝術(shù)主張在其水彩靜物教學(xué)中的應(yīng)用王肇民藝術(shù)主張在其水彩靜物教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）（專業(yè)學(xué)位類別）美術(shù)學(xué)作者姓名作者姓名鐘莞欣導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱鄒正洪教授實踐導(dǎo)師姓名及職稱實踐導(dǎo)師姓名及職稱鄒正洪教授學(xué)院名稱學(xué)院名稱藝術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年6月3日密級公開中圖分類號中圖分類號J225THEUSEOFWANGZHAOMIN’SARTISTICIDEASINTHETEACHINGOFWATERCOLORTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREESDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEFINEARTSCANDIDATEZHONGWANXINSTUDENTNUMBER12011602015SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGSCHOOLSCHOOLOFARTDATE6/3/2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明口本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名謅塹望日．期迎蘭呈絲蘇；卜}I大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明㈣本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口。論文作者簽名。區(qū)挫日期；迦莖篁墊導(dǎo)師復(fù)名趔二日期≥PF2§K

簡介：中圖分類號中圖分類號J6046單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42009427王建中三首鋼琴作品的演奏藝術(shù)研究學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向鋼琴演奏與教學(xué)研究作者姓名陳陽指導(dǎo)教師吳巖教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一二年十二月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERWANGJIANZHONGTHREEPIANOWORKSPLAYEDARTRESEARCHCANDIDATECHENYANGSUPERVISORWUYANPROFSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEDEC,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：1分類號B82學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目環(huán)境倫理論域中的環(huán)境人權(quán)研究研究生姓名徐文明學(xué)科、專業(yè)倫理學(xué)研究方向應(yīng)用倫理學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱王維先論文完成時間2013年4月3導(dǎo)師簽名日期摘要環(huán)境倫理是指在人與自然之間的價值關(guān)系中價值主體之間的倫理，強調(diào)給予人類主體性足夠的關(guān)注，并以我國當前的環(huán)境實踐的基本情況為前提。環(huán)境人權(quán)是以環(huán)境倫理為基石的新時期下的權(quán)利形態(tài)，我國對環(huán)境人權(quán)的研究雖然起步較晚但進度很快，但是在立法層面上還沒有被采納?！罢{(diào)整論”、“義務(wù)本位論”、“自然體權(quán)利理論”、“后代人權(quán)利理論”、“公共信托理論”是我國環(huán)境人權(quán)研究中作為研究基礎(chǔ)的主要理論，但這些理論掩飾了環(huán)境人權(quán)原本的含義，并使得本應(yīng)貼近現(xiàn)實的利益訴求反而被束之高閣，并且沒有合理估計其形成為制度的成本，以及形成制度后實施的效果。環(huán)境倫理決不能忽視人類的利益需求，但也需給予環(huán)境以足夠的重視，面臨全球生態(tài)危機，每個人都應(yīng)當在關(guān)注自身利益訴求的同時實現(xiàn)與他人的合作，共同保護本就脆弱的環(huán)境。環(huán)境倫理為環(huán)境人權(quán)研究提供了一種新的理論資源，開辟一種新的研究路徑。環(huán)境人權(quán)的拘束性，是指基于人與環(huán)境互動的倫理所固有的內(nèi)在價值，強調(diào)權(quán)利內(nèi)容的有限性和行使權(quán)利的約束性并以實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為取向的，構(gòu)成環(huán)境人權(quán)的起拘束性作用的一項基本特征。以環(huán)境人權(quán)的倫理拘束性為基礎(chǔ)，可以有效的避免“調(diào)整論”、“義務(wù)本位論”、“自然體權(quán)利理論”、“后代人權(quán)利理論”、“公共信托理論”等理論中存在的明顯漏洞，首先，不需要突破社會關(guān)系的主客二分法而硬造所謂的“主客一體”；其次，避免了義務(wù)本位論的單純強調(diào)義務(wù)，而否定傳統(tǒng)的人權(quán)定義；第三，避免了硬造出環(huán)境人權(quán)的“虛幻”式主體如自然體、后代人等。而且就實踐而言，以環(huán)境人權(quán)的倫理拘束性為基石，可以明確環(huán)境人權(quán)具有可訴性，并且由此可以推出環(huán)境公益訴訟主體的普遍性（不僅僅局限于國家機關(guān)，也不必間接去代表自然體），并因此有利于節(jié)約相關(guān)環(huán)境保護制度的成本，加強其可實施性。環(huán)境人權(quán)的拘束性使環(huán)境人權(quán)區(qū)別其他權(quán)利，從而有利于環(huán)境法的重構(gòu)。反過來看環(huán)境法與環(huán)境倫理的相互作用，可以發(fā)現(xiàn)，首先，環(huán)境法為環(huán)境倫理提供了實踐渠道，是通過規(guī)則形式來推行環(huán)境倫理；其次，環(huán)境倫理為環(huán)境法提供了正當性來源，使環(huán)境法的發(fā)展更加符合現(xiàn)代環(huán)境保護的需要；最后，兩者之間以環(huán)境人權(quán)為橋梁可以相互轉(zhuǎn)化。同時通過對于環(huán)境人權(quán)的探討，我們還需要反思環(huán)境倫理的本體，環(huán)境倫理本體的建構(gòu)并非是單純地以人類中心主義或非人類中心主義為基準，人與自然的和諧統(tǒng)一才是其真正歸屬。從實踐上看，人類應(yīng)樹立起對待自然環(huán)境的正確態(tài)度，改變舊有不尊重自然的思維及行為模式，在改造自然、發(fā)展經(jīng)濟時亦要將環(huán)境成本考慮在其中，合理生產(chǎn)、適度消費及恰當運用科技都是十分重要的環(huán)保措施；同時在發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間應(yīng)該確立公平但有區(qū)別責任，并且注重代際公平。關(guān)鍵字環(huán)境倫理環(huán)境人權(quán)環(huán)境人權(quán)的拘束性環(huán)境法治

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTATION論文題目愛的救贖從神話原型理論視角對愛的探析作者姓名作者姓名丁旭芬學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王艷文教授2016年12月ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSTHEREDEMPTIONOFLOVEANANALYSISOFLOVEFROMTHEPERSPECTIVEOFARCHETYPALCRITICISMBYDINGXUFENSUPERVISORPROFESSORWANGYANWENYANSHANUNIVERSITYDECEMBER,2016

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名舯簽字日期娜年5一月J鄉(xiāng)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)讎文儲樣≥抖簽字日期如6年歲月J日導(dǎo)師簽名口以袁簽字日期刃臺年歲月少日及創(chuàng)作者寫作心態(tài)必須達到“真“的地步才算踏入了藝術(shù)的門檻，論析王氏審美無功利思想的來源一一西方哲學(xué)和莊子。這一章節(jié)的分析是下一部分論述情物合一的出發(fā)點。第四章，反“游詞”理論中的情物合一。本章節(jié)是全文的第二個重點章節(jié)，這一章節(jié)主要闡釋反“游詞“理論中的情物合一的三個方面。首先對情物合一有怎樣的思想淵源進行梳理，接著細致分析“情“和“物“是如何做到合一的，最后論述情物合一在藝術(shù)實踐中的運用，包括對王國維對山水詩的熱愛、他對別人詩詞的評價和他自己的詩詞創(chuàng)作，這些顯示出王國維的情物觀在實踐中得到自己理論的驗證。第五章，反“游詞”對現(xiàn)代文學(xué)的啟示。本章節(jié)是全文的結(jié)尾部分，這個章節(jié)的主要內(nèi)容是就文學(xué)的商業(yè)化利益化現(xiàn)狀和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進行考究，然后分析王國維反“游詞“對現(xiàn)代藝術(shù)家的啟示和警醒作用，以期為拯救現(xiàn)代文學(xué)做出貢獻。關(guān)鍵詞王國維反“游詞“；“情”；“物”

簡介：單位代碼單位代碼1047510475學(xué)號學(xué)號104753100854104753100854分類號分類號J292J292碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文王福庵書法篆刻藝術(shù)研究王福庵書法篆刻藝術(shù)研究學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向書法篆刻申請學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請人劉文勇指導(dǎo)教師趙振乾教授二〇一三年四月RESEARCHONWANGFUANSCALLIGRAPHYANDSEALCUTTINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUWENYONGSUPERVISORPROFZHAOZHENQIANMAY,2013

簡介：環(huán)境污染對中國勞動生產(chǎn)率的影響理論與實證依據(jù)重慶大學(xué)博士學(xué)位論文學(xué)生姓名盛鵬飛指導(dǎo)教師楊俊教授專業(yè)數(shù)量經(jīng)濟學(xué)學(xué)科門類經(jīng)濟學(xué)重慶大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院二O一四年五月THEIMPACTOFPOLLUTIONONCHINA’SLABORPRODUCTIVITYTHEORYANDEMPIRICALSTUDYATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDOCTOR‘SDEGREEOFECONOMICSBYSHENGPENGFEISUPERVISEDBYPROFYANGJUNSPECIALTYQUANTITATIVEECONOMICSCOLLEGEOFECONOMICSANDBUSINESSADMINISTRATIONOFCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINAMAY,2014