簡介：教科版六年級科學(xué)第一學(xué)期期中試卷教科版六年級科學(xué)第一學(xué)期期中試卷題型題型判斷判斷選擇選擇連線連線圖形圖形實驗實驗簡答簡答總成績總成績對題數(shù)對題數(shù)一、判斷題（一、判斷題（20分）分）1輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越省力。（）2房屋的房頂是應(yīng)用了斜面原理。（）3自行車中沒有滑輪原理的存在。（）4雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更堅固。（）5蔥管狀的葉子，使它又結(jié)實又輕巧。（）6、用一張紙搭一座“平橋”，這座“平橋”所能承受的壓力比用這張紙搭一座“拱橋”所能承受的壓力要大。（）7、拱在橋面下的大橋，是沒有外推力的，因此建橋時不需要考慮外推力。（）8、剪刀既有杠桿的作用，又包含有斜面的作用在里面，而螺絲刀只能起輪軸的作用。（）9、框架鐵塔結(jié)構(gòu)具有底面大，下面重，風(fēng)阻小等特點。（）10、改變薄形材料的形狀不可以增大它的抗彎曲能力。（）二、選擇題（二、選擇題（2020分）分）1螺絲刀是輪軸，下面還有哪些不是輪軸（）。A、方向盤B、斧頭C、螺絲釘D、水籠頭2、我們曾用螺絲刀為工具來做一個“小個子戰(zhàn)勝大力士”的游戲，這時的螺絲刀就成為（）。A、輪軸B、杠桿C、滑輪3、下列杠桿類類工具中，工作時是費力杠桿的為（）。A、實驗時用的鑷子B、飲水機水龍頭上的開關(guān)C、電工用的老虎鉗4、剪刀是一種常用的杠桿類工具，下列剪刀中是省力杠桿類剪刀的為（）。A、理發(fā)師用的剪刀B、裁縫師剪布用的剪刀C、花匠剪樹枝用的剪刀5、下列工具中應(yīng)用了斜面的為（）。A、斧頭B、螺絲刀C、羊角錘1、把下面的滑輪用線連起來，并寫出它們的作用。（9分）作用_____________作用______________作用_______________2、標出下面各圖中的三個點，并回答問題。（11分）克絲鉗火鉗開瓶器問題上圖中的省力杠桿有（），費力杠桿有（）。五、簡答題五、簡答題1、橫梁是怎樣安放的說明理由。（5分）2、拱形承重的秘密是什么（4分）3、列舉生活中的斜面（5個）（5分）4、圓頂形承載壓力的特點球形承載壓力的特點（6分）

簡介：點擊查看更多意念致動研究-人體科學(xué)研究叢書精彩內(nèi)容。

簡介：教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊期中測試卷教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊期中測試卷附答案附答案一、填空。（每空2分，共30分）1、觀察一個物體，我們可以用（）看，用（）摸，用（）聽，用（）聞，還可以用（）來測量。2、當(dāng)我們帶著（）去看大樹時，觀察活動就開始了。觀察到的信息我們還要按照觀察的順序記錄下來，最好能貼上收集的（）。3、葉由（）（）兩部分組成，（）上還有葉脈。4、螞蟻在行進過程中分泌一種（），會引導(dǎo)后面螞蟻走相同的路線。5、金魚的（）能利用水中的氧氣進行呼吸。6、（）（）都屬于生物，它們都是有（）的物體。7、在觀察小動物的過程中，同學(xué)們要做到愛護小動物，不（）它們并保護它們的（）環(huán)境，同時還要注意不在（）的地方活動。二、判斷二、判斷每空每空2分，共分，共3030分。1蝸牛的兩對觸角一對長一對短。（）2蝸牛的身體十分柔軟，可以通過比較殼的大小來比較蝸牛的大小。（）3比較樹葉的大小只能用測量葉片的長寬的方法。（）4、我們觀察樹葉時可以到樹上隨意摘樹葉。（）5、在觀察完小動物后可以把它踩死。（）6、蝸牛是用腿爬行的。（）7、蝸牛身體的大小是固定不變的。（）8蝸牛的身體有伸縮性所以不能測量它的大小。（）9放大鏡是常用的觀察工具。（）10植物的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。（）11螞蟻和蚯蚓的身體相差很大，沒有相同點。（）12蝸牛殼很硬，是不能長大的。（）四、簡答（每題5分，共10分）。1、螞蟻身體小，而且到處亂爬，在課堂上不便觀察清楚，怎么解決這個問題呢至少想3種方法。2、螞蟻在行進過程中不會迷失方向，會沿著前邊螞蟻做過的路線前進，這是為什么答案一、1、眼、手、耳、鼻、尺子。2、目的、實物標本。3、葉柄、葉片、葉片。4、信息素。5、腮。6、蝸牛、田螺、有殼。7、傷害、生存、有危險。二、1對2錯3錯4錯5錯6錯7錯8錯9對10對11錯12錯13錯14對15對三、1、C2、D3、A4、B5、A6、C7、C8、B9、A10、B四、1答放在觀察盒里、放在漂浮在水面的盤子里、放在透明的玻璃瓶里。2、答螞蟻會分泌一種信息素。

簡介：教科版四年級科學(xué)上冊實驗報告單教科版四年級科學(xué)上冊實驗報告單（1）實驗名稱）實驗名稱室內(nèi)外溫度的測量與比較實驗器材實驗器材溫度計、線、筆實驗步驟實驗步驟1、取一支溫度計，用線2、將溫度計懸掛，（離地面15米左右，不能靠攏，在室外注意通風(fēng)，陽光不能直射溫度計）。3、讀數(shù)。4、記錄并比較。實驗結(jié)果實驗結(jié)果室內(nèi)外溫度存在差距，通過對大氣溫度的測量，可以了解當(dāng)?shù)氐臍鉁?。?）實驗名稱）實驗名稱氣溫的測量實驗器材實驗器材溫度計實驗步驟實驗步驟1、選擇兩個地點陽光下和背陰處、選擇兩個地點陽光下和背陰處來測量它們的溫度來測量它們的溫度2、測量一天中，清晨、商務(wù)、、測量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫。中午、下午、傍晚的氣溫。實驗結(jié)果實驗結(jié)果陽光下的溫度高，背陰處的溫度低，說陽光下的溫度高，背陰處的溫度低，說明測量氣溫時應(yīng)該選擇背陰的地方。明測量氣溫時應(yīng)該選擇背陰的地方。（3）實驗名稱）實驗名稱測量降水量活動測量降水量活動實驗器材實驗器材雨量器雨量器實驗步驟實驗步驟1、用噴水壺模擬降水，記、用噴水壺模擬降水，記錄好時間。錄好時間。2、把雨量器改在水平桌、把雨量器改在水平桌面，讀出刻度面，讀出刻度3、換算成、換算成2424小時，核對小時，核對雨量等級。雨量等級。實驗器材實驗器材鐵架臺1個、漏斗一個、燒杯6個、玻璃棒3根、濾紙三個、（面粉、沙、食鹽）溶液三份。實驗步驟實驗步驟1、折疊過濾紙。2、將折疊好的過濾紙放入漏斗中。3、將漏斗放在鐵架臺上漏斗下放好接盛濾液的燒杯。4、分別傾倒食鹽溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物過濾5、觀察比較濾紙，記錄觀察實驗結(jié)果。實驗結(jié)果實驗結(jié)果過濾后，食鹽沒有出現(xiàn)顆粒，沙留在濾紙上，面粉留在濾紙上。（7）實驗名稱實驗名稱觀察描述高錳酸鉀在水中的溶解實驗器材實驗器材燒杯1個、高錳酸鉀、鑰匙、攪拌棒1根、水。實驗?zāi)康挠^察描述高錳酸鉀在水中的溶解實驗步驟實驗步驟1、輕輕地往杯中的水里放入幾粒高錳酸鉀，觀察并描述高錳酸鉀和水的變化。

簡介：編號勞動合同書（全日制用工適用）（全日制用工適用）山西省人力資源和社會保障廳監(jiān)制根據(jù)中華人民共和國勞動合同法和有關(guān)法律、法規(guī)甲乙雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同共同遵守本合同所列條款。一、勞動合同雙方當(dāng)事人基本情況第一條甲方（用人單位）名稱法定代表人（主要負責(zé)人）注冊地址經(jīng)營地址社會保險登記證號聯(lián)系電話第二條乙方（勞動者）姓名居民身份證號碼其他有效證件名稱證件號碼家庭地址現(xiàn)居住地址聯(lián)系電話二、勞動合同期限第三條本合同采取下列第種期限形式1、固定期限，自年月日起至年月日止。其中，試用期自年月日起至年月日止。

簡介：大班科學(xué)說課稿有趣的紙大班科學(xué)說課稿有趣的紙導(dǎo)讀在我們的生活中有各種各樣的紙，有彩色的臘光紙、有薄薄的毛邊紙、有光滑的紙、有粗糙的紙它們有著自己不同的特性，也有著相同的特點易燃、易撕、易濕、易皺等。正因為紙的品種多樣、用處廣泛，所以它一直是幼兒最喜歡的物品之一。一、一、說教材教材綱要中提出“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野和經(jīng)驗”的精神。在我們的生活中有各種各樣的紙，有彩色的臘光紙、有薄薄的毛邊紙、有光滑的紙、有粗糙的紙它們有著自己不同的特性，也有著相同的特點易燃、易撕、易濕、易皺等。正因為紙的品種多樣、用處廣泛，所以它一直是幼兒最喜歡的物品之一。平常與幼兒的交流與觀察中收集到有關(guān)幼兒許多關(guān)于紙的疑問與話題，如“為什么在臘光紙上不好畫畫呢”“為什么皺紋紙放在水里會退色”“為什么宣紙放在顏料水會變顏色”“你們瞧，紙會飛起來”這是幼兒的興趣點。因此這一課題有一定的教育價值，既符合幼兒當(dāng)前需要探究紙的秘密，又有利于長遠發(fā)展，激發(fā)其創(chuàng)造的意識，且其教育資源豐富，有孩子們愛看的圖書、有爸爸媽媽愛看的報紙、有色彩鮮艷的包裝紙孩子們喜歡用紙折飛機、做紙球、折扇子、寫字、畫畫等，對紙充滿了好奇與探究。前讓幼兒了解紙是我國四大發(fā)明之一，并知道各種各樣紙的名稱、種類。開展了體育活動扔紙球揪尾巴，美術(shù)活動染紙撕紙等（2）幼兒有記錄、操作活動的經(jīng)驗。3、物質(zhì)準備（1）時裝表演的VCD（2）師生共同收集各種紙、漿糊、釘書機、剪刀、水彩顏料及記錄用的筆、紙等。三、三、說教法學(xué)法教法學(xué)法1、課件激趣法托爾斯泰指出“成功的教學(xué)，需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！北净顒釉谶@方面進行了大膽的嘗試。我以看課件“時裝表演”引起幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察“模特身上的服裝是用什么做的”再讓幼兒猜想“身上的服裝是怎么做的”通過形象生動、色彩鮮艷的紙服裝，讓幼兒了解紙時裝的材料及制作方法，從而激發(fā)幼兒參與的興趣，及進行時裝表演的欲望。2、記錄比較法綱要中指出“通過探索操作，每個人都有了自己的感受、體驗和發(fā)現(xiàn)，在頭腦中有許多刺激、動覺的經(jīng)驗和一些含糊的可能性，或者有一些處于半意識狀態(tài)東西，通過思考和適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_（如繪畫、記錄表等）形

簡介：大班科學(xué)探索區(qū)游戲多變迷宮大班科學(xué)探索區(qū)游戲多變迷宮游戲游戲來源來源迷宮是幼兒非常喜愛的一種游戲，探索迷宮的過程是一個積極主動的思維過程，可以培養(yǎng)幼兒的觀察和分析判斷能力，促進視覺、觸覺、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，以及合作能力、交流能力的提高。在一次區(qū)域活動中，木子說“這也太簡單了，我還能自己設(shè)計迷宮呢不信你們看?！庇谑牵闷鸠B疊樂的積木開始搭建迷宮。由此，引發(fā)教師思考，隨著大班幼兒創(chuàng)造性、思維能力的發(fā)展，教師所提供的平面迷宮已經(jīng)不能滿足幼兒的探究欲望。于是教師自制了一些半立體迷宮（A）半成品的迷宮（B）投放至科學(xué)探索區(qū)，讓幼兒在操作中，挑戰(zhàn)自我。預(yù)期預(yù)期目標目標1、能選擇自己喜歡的迷宮（A），從起點到終點，探索迷宮（A）的正確出口。2、能根據(jù)迷宮（B）中的起點、終點，嘗試大膽設(shè)計、迷宮路線并嘗試用積塑建構(gòu)，探索迷宮B的正確出口。材料材料投放投放1、自制立體迷宮（A）若干、玻璃珠。2、襯衫盒為迷宮（B）底板、寶石積塑、玻璃珠、紅色、黃色旗。游戲游戲玩法玩法1、用玻璃珠從迷宮（A）的起點出發(fā)，尋找終點。2、選擇紅、黃旗，設(shè)置迷宮（B）起點、終點的位置，并用積塑搭建迷宮（B）路線，讓珠子能從迷宮（B）的起點達到終點。圖片教師自制迷宮教師自制迷宮A半成品迷宮半成品迷宮B游戲推進游戲推進一觀察觀察分析分析觀察觀察有了設(shè)計好的迷宮路線圖后大大降低了游戲難度，幼兒一般都選擇將路線圖放進迷宮底板里，按照路線進行搭建。今天，書羽選擇一份設(shè)計一半的迷宮路線，用水彩筆畫出迷宮的另一半，多多在一旁問到你在畫迷宮圖嗎“書羽說“對呀，你要和我一起來搭我設(shè)計的迷宮嗎”于是，兩個孩子合作完成了半成品迷宮的搭建。他們興奮地邀請更多的朋友來走他們設(shè)計的迷宮。有了成功的經(jīng)驗后，接下來的區(qū)域游戲中，更多的幼兒加入到迷宮設(shè)計的隊伍中。書羽開始選擇空白的迷宮底板，嘗試進行完整的迷宮路線設(shè)計。設(shè)計完后，他問我“老師，積塑搭的迷宮太小了我能不能用紙杯來搭更大一點的迷宮”在我的鼓勵下，他開始用紙杯搭建自己設(shè)計的迷宮。隨著區(qū)域游戲的深入，越來越多的幼兒選擇紙杯搭建出各式各樣的立體迷宮。分析分析在本次觀察中，我利用照片回放的方式與幼兒分享書羽用杯子搭建的新迷宮。幼兒發(fā)現(xiàn)，原來除了用積塑搭建立體迷宮，還可以用身邊常見的很多材料來搭建立體迷宮。隨著幼兒經(jīng)驗的豐富，他們知道選擇適合自己的方式搭建迷宮，并且聽取同伴的建議協(xié)商解決自己遇到的困難。同時，累計自己的經(jīng)驗，挑戰(zhàn)搭建立體迷宮的不同方法，在動手操作和動腦思考的過程中獲得成功的喜悅。調(diào)整調(diào)整推進推進（圖（圖片）片）1、目標調(diào)整、目標調(diào)整A大膽設(shè)計、拼搭出自己喜歡的各種迷宮，探索多種材料搭建迷宮的方法。B與同伴協(xié)商游戲規(guī)則，友好合作游戲。2、材料投放的調(diào)整、材料投放的調(diào)整收集身邊常見的卷紙芯、養(yǎng)樂多瓶、王老吉罐、牙膏盒、紙巾盒，鼓勵幼兒嘗試用不同的材料搭建立體迷宮。3、游戲玩法的調(diào)整、游戲玩法的調(diào)整A可以以半成品迷宮路線為基礎(chǔ)設(shè)計迷宮圖，并在迷宮固定地板上拼搭出。B使用新材料與同伴合作建構(gòu)立體迷宮，在規(guī)定時間內(nèi)走完迷宮者為勝利隊。

簡介：增強服務(wù)意識增強服務(wù)意識提升服務(wù)效能提升服務(wù)效能職能部門必須以科學(xué)運轉(zhuǎn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展職能部門必須以科學(xué)運轉(zhuǎn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展作為開發(fā)區(qū)管委會的重要部門，辦公室擔(dān)負著承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障等重要職能，承擔(dān)著為園區(qū)服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為職工服務(wù)的重要任務(wù)，是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與職工的橋梁，協(xié)調(diào)部門關(guān)系的紐帶、保證正常工作運轉(zhuǎn)的中樞。面對著園區(qū)加快發(fā)展的新形勢、新要求，必須緊緊圍繞“增強服務(wù)意識、創(chuàng)新工作效能”這一主題以科學(xué)高效的運轉(zhuǎn)，努力在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上取得新成效、實現(xiàn)新突破、爭當(dāng)排頭兵。一、一、繼續(xù)繼續(xù)解放思想，解放思想，強化服化服務(wù)科學(xué)科學(xué)發(fā)展的理念展的理念思想是行動的先導(dǎo)，在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)十七年的發(fā)展歷程中，園區(qū)的每一步跨越、每一次成功都得益于思想的進一步解放。辦公室的工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜、環(huán)環(huán)相扣，需要在工作中進一步解放思想，在服務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)宜早、服務(wù)求精上做文章，以適應(yīng)時代的發(fā)展和形勢的變化，處理解決好面臨的新情況和新問題，確保工作的政治性、政策性、紀律性達到高要求。一是一是樹立爭立爭創(chuàng)一流理念。一流理念。要以創(chuàng)新為動力，全面提升素質(zhì)、提升水平、提升效率、提升形象。隊伍建設(shè)要創(chuàng)一流，致力打造“排頭兵、強隊伍”；工作業(yè)績要創(chuàng)一流，謀大事、當(dāng)高參、重協(xié)調(diào)、抓落實，充分發(fā)揮參謀助手作用；部門形象要創(chuàng)一流，在管委會各部門中發(fā)揮標桿和示范作用。二是推二是推動常規(guī)服務(wù)向創(chuàng)新服新服務(wù)轉(zhuǎn)變務(wù)轉(zhuǎn)變。堅持以新的思維研究問題，以新的觀念搞好服務(wù)，以新的舉措推動落實。調(diào)查研究要突出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性，既要搞好決策性調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好“外腦”，又要搞好經(jīng)驗性調(diào)研，及時總結(jié)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗，還要主動搞好問題性調(diào)研，特別是針對企業(yè)在應(yīng)對經(jīng)濟危機中存在的共性問題，深入調(diào)研，提出對策。三是推三是推動淺層服務(wù)向深向深層服務(wù)轉(zhuǎn)變務(wù)轉(zhuǎn)變。堅持用思想的高站位、工作的高標準，帶動服務(wù)的高層次。辦文，不能只側(cè)重于收文發(fā)文，還要提出科學(xué)可行的擬辦意見。辦會，不能局限于常規(guī)性的辦會形式和現(xiàn)場服務(wù)，更要靈活辦會方式，營造嚴肅認真、昂揚向上的氛圍；接待，既要嚴格程序、標準，組織嚴密，更要用心去做，熱情周到，多一點人性需求、人情關(guān)懷、人文氣氛；宣傳，不僅要宣傳動態(tài)，更要挖掘內(nèi)涵宣傳新優(yōu)勢、新亮點。三、狠抓三、狠抓隊伍建伍建設(shè)，建，建設(shè)服務(wù)科學(xué)科學(xué)發(fā)展團隊團隊辦公室作為服務(wù)園區(qū)工作的重要職能部門，無論是政務(wù)服務(wù)，還是事務(wù)服務(wù)，都必須為其他部門樹榜樣、作表率、帶好頭，這要求辦公室要進一步狠抓隊伍建設(shè)，努力打造一支團結(jié)、務(wù)實、和諧、奮進的服務(wù)科學(xué)發(fā)展團隊。一是加一是加強理論武裝，武裝，堅定理想信念。定理想信念。在新的發(fā)展時期，堅定理想信念對于辦公室來講，最重要的就是要始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大干部職工。要深入學(xué)習(xí)、準確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，自覺以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要加強反腐倡廉教育，更加

簡介：案例分析題背景材料背景材料某公司招聘銷售員，陸先生前去應(yīng)聘，經(jīng)洽談協(xié)商，雙方簽訂了一份一年期的勞動合同，合同約定陸先生的工作崗位是銷售部銷售員；又約定因公司經(jīng)營需要或陸先生工作能力等原因，公司可以調(diào)動陸先生的工作崗位，陸先生對此可以提出異議，但在改變決定前應(yīng)當(dāng)服從公司的安排。合同簽訂后，陸先生開始上班。半年后，公司因市場變化而調(diào)整經(jīng)營范圍，為此，需對營銷人員結(jié)構(gòu)作相應(yīng)調(diào)整。經(jīng)部門列出的資料分析，公司對各營銷人員的工作狀態(tài)作了考核，經(jīng)考核排列，陸先生的工作業(yè)績排名最后。于是，公司即通知陸先生調(diào)動其工作崗位至后勤總務(wù)部門，并要求擇日報到。陸先生認為公司調(diào)動其工作崗位屬于變更勞動合同的行為，因未與本人協(xié)商，通知變更工作崗位不能成立，于是拒絕了公司的工作調(diào)動通知。公司經(jīng)多次通知陸先生去新崗位報到無效后，就以陸先生拒不服從公司的工作安排，嚴重違反勞動紀律為由，根據(jù)公司員工手冊的規(guī)定對陸先生作出了解除勞動合同的處理決定。陸先生不服公司作出的處理決定，認為自己與公司在勞動合同中約定了工作崗位，公司不經(jīng)協(xié)商即通知調(diào)動崗位違反了勞動法關(guān)于勞動合同變更的有關(guān)規(guī)定。要求公司撤銷解除勞動合同的決定，并恢復(fù)其原勞動關(guān)系。而公司則認為公司因經(jīng)營情況變化而調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，調(diào)整陸先生的工作崗位符合雙方勞動合同的約定，陸先生不服從公司的安排違反了合同約定并違反了公司規(guī)章制度，公司可以依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處理。問題問題1、勞動合同法關(guān)于勞動合同的訂立和履行方面有哪些規(guī)定2、公司調(diào)整陸先生的工作崗位是否存在違法行為，為什么3、陸先進的主張是否合理，為什么1、勞動合同法第3條規(guī)定“訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當(dāng)履行勞動合同約定的義務(wù)?！眲趧雍贤ǖ?9條規(guī)定“用人單位與勞動者應(yīng)當(dāng)按照勞動合同的約定，全面履行各自的義務(wù)?！眲趧雍贤ǖ?9條第一款第二項規(guī)定在勞動者嚴重違反用人單位規(guī)章制度的情況下，用人單位有權(quán)與勞動者解除勞動合同。2、履行勞動合同的過程中，公司根據(jù)經(jīng)營需要和員工的工作能力等原因調(diào)動員工的工作崗位，是履行勞動合同約定條款的行為，不是變更勞動合同內(nèi)容的行為。3、不合理。陸先生應(yīng)當(dāng)履行勞動合同約定的義務(wù)服從公司的工作安排。陸先生拒不接受公司的工作安排，既違反了勞動合同的約定也違反了公司的勞動紀律，公司可以依據(jù)勞動合同法的相關(guān)規(guī)定和企業(yè)制訂的規(guī)章制度對陸先生作出解除勞動合同的處理決定。背景材料背景材料員工小慧稱，2008年3月，她進入九龍坡一家民營皮鞋公司。試用期合同約定，從當(dāng)年3月12日至9月12日為試用期，試用期間，如果小慧能夠保質(zhì)保量完成公司交給的任務(wù)，經(jīng)公司考核合格，可以轉(zhuǎn)為正式員工。隨后，她從事皮鞋后跟的粘合工作?！把劭丛囉闷诰鸵獫M了，公司卻說我發(fā)生重大質(zhì)量差錯，準備解聘我。”小慧稱。正當(dāng)她收拾行李準備走人時，公司領(lǐng)導(dǎo)找到她，給她的工作給予了肯定，并希望她到銷售部門工作。2008年9月9日，公司和她簽訂第二份試用期合同。離試用期滿前半個月，公司以她暗中給代理商回扣為由，解除了1、勞動合同法第四十四條有下列情形之一的，勞動合同終止一勞動合同期滿的；二勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的；三勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的；四用人單位被依法宣告破產(chǎn)的；五用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的；六法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。2、用人單位被依法宣告破產(chǎn)的，勞動者與用人單位的勞動合同依法終止。因此，孫師傅無論與該企業(yè)簽訂的是什么類型的勞動合同，在該企業(yè)破產(chǎn)以后，孫師傅與該企業(yè)的勞動合同就依法終止了。孫師傅與企業(yè)建立勞動關(guān)系，與該企業(yè)的上級主管部門不存在任何關(guān)系，因此，孫師傅一旦與企業(yè)的勞動合同終止，該企業(yè)的上級主管部門沒有義務(wù)為其另行安排工作。但是，孫師傅可以根據(jù)勞動合同法第四十六條和第四十七條的規(guī)定要求企業(yè)支付經(jīng)濟補償金。3、無固定期限勞動合同是用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同，并不是終身合同。無固定期限勞動合同的終止同樣遵循勞動合同法第四十四條的規(guī)定。背景材料背景材料何先生于20XX年6月1日進入上海某（集團）有限公司從事項目公司工程預(yù)算崗位。合同期限為兩年，自20XX年6月1日至20XX年5月30日，其中試用期為20XX年6月1日至同年9月1日。勞動合同履行期間，公司安排何先生至康美公司工作，四金仍由公司負責(zé)繳納。合同期滿后，雙方未續(xù)簽勞動合同，何先生仍在康美公司工作，集團公司仍負責(zé)為何先生繳納四金。2008年10月，因康美公司產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓，何先生回到集團公司，雙方仍未簽訂勞動合同。20XX年5月21日，集團公司為何先生開具退工證明，其上記載合同終止日期為2009年5月31日。何先生于同年5月25日出具收條，表明收到集團公司交付的上海市單位退工證明及勞動手冊，同時提出對解除勞動關(guān)系有異議。同年5月31日，何先生辦理了工作移交。20XX年6月4日，何先生聘請李軍律師向區(qū)勞動爭議仲裁委員會申請勞動仲裁要求支付20XX年2月至20XX年12月31日的二倍工資差額、支付違法解除勞動關(guān)系的賠償金。集團公司認為原勞動合同到期后，雙方雖未續(xù)簽書面勞動合同，但是集團公司一直正常為何先生繳納上海市城鎮(zhèn)社會保險、工資照常支付，并非損害何先生的利益，集團公司認為勞動合同一直在延續(xù)，因此不需要支付二倍工資，也不存在違法解除，集團公司是按合同到期結(jié)束勞動關(guān)系的。問題1、勞動合同法關(guān)于勞動合同期限有哪些規(guī)定2、何先生的要求是否合理，為什么3、何先生可以通過怎樣的途徑來解決雙方的勞動糾紛1、勞動合同法第十條建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合。中勞動合同法第八十二條用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。2、合理。本案中，2009年1月1日起，集團公司滿一年不與何先生訂立書面勞動合同，根據(jù)中華人民共和國勞動合同法的規(guī)定，應(yīng)視為何先生與集團公司已訂立無固定期限勞動合同。既然已視為存在無固定期限勞動合同，那么也就不存在合同到期終止的情形。集團公司于

簡介：合同編號（個人社會保險編號）合同編號（個人社會保險編號）_____________用人單位社會保險編號用人單位社會保險編號勞動合同書（全日制用工使用）甲方（用人單位）名稱住所法定代表人（或主要負責(zé)人）聯(lián)系電話乙方（勞動者）姓名性別居民身份證號碼__________________________________________________________戶籍所在地現(xiàn)居住地郵政編碼聯(lián)系電話__________________________________________________________________合肥市勞動和社會保障局制合肥市勞動和社會保障局制根據(jù)中華人民共和國勞動法和中華人民共和國勞動合同法等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。合同期限第一條第一條本合同期限采取下列第____種形式（一）固定期限，合同期自______年______月______日起，至_____年_____月______日止。其中，試用期自年月日起，至年月日止。（二）無固定期限，合同期自______年_______月_______日起。其中，試用期自______年______月______日起，至______年______月______日止。（三）以完成____________________________________工作為期限，合同期自______年_______月_______日起，至__________________工作（任務(wù)）完成時終止。工作內(nèi)容和工作地點第二條第二條乙方同意根據(jù)甲方需要，從事_____________崗位（工種）工作，乙方工作地點在__________________。第三條第三條乙方應(yīng)按照甲方關(guān)于本崗位生產(chǎn)（工作）任務(wù)和責(zé)任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標和工作任務(wù)。第四條第四條甲方應(yīng)執(zhí)行國家和省、市有關(guān)政策法律的規(guī)定，依法建立和完善勞動規(guī)章制度。乙方應(yīng)認真履行勞動義務(wù)，自覺遵守甲方依法制定并向職工公示或告知的各項規(guī)章制度。工作時間和休息休假第五條第五條乙方所在的崗位實行下列第________種工時制。1、標準工時工作制。乙方每日工作時間不超過八小時，每周不超過四十小時。2、綜合計算工時工作制。在綜合計算工時周期內(nèi)，平均日工作時間和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。3、不定時工作制。實行綜合計算工時工作制、不定時工作制的，須經(jīng)勞動行政部門批準。第六條第六條甲方保證乙方在合同期內(nèi)依法享受國家規(guī)定的各項休息休假權(quán)利。勞動報酬第七條第七條甲方應(yīng)以貨幣形式按月支付乙方的勞動報酬，每月___日為發(fā)薪日。第八條第八條乙方在試用期工資為______元月。乙方試用期滿后，甲方應(yīng)根據(jù)本單位的工資分配制度，確定乙方實行下列第_____種工資形式。1、計時工資。乙方工資標準為________元月，績效工資（獎金）等按照甲方的工資分配制度和乙方實際勞動貢獻確定。2、計件工資。甲方應(yīng)制定科學(xué)合理的勞動定額標準，計件單價為_____元。3、其它形式。__________________。社會保險和福利待遇第九條第九條在合同期內(nèi)，甲、乙雙方必須依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，按時足額向社會保險機構(gòu)繳納各項社會保險費，其中依法應(yīng)由乙方繳納的部分，由甲方從乙方工資報酬中代扣代繳。乙方患職業(yè)病或因工負傷、患病或非因工負傷、因工或非因工死亡等其它福利待遇按照國家和省、市或本單位集體合同的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。勞動保護勞動條件和職業(yè)危害防護第十條第十條甲方應(yīng)嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)職工勞動安全、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生等規(guī)定，對乙方進行業(yè)務(wù)技術(shù)、安全衛(wèi)生等方面基礎(chǔ)知識的教育，為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動衛(wèi)生條件和必要的勞動保護用品，保護乙方的安全和健康。甲方對工作中可能產(chǎn)生的職業(yè)病和其它危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等必須如實告知乙方。

簡介：“勞動最光榮”主題班會“勞動最光榮”主題班會二年二班活動時間2014年5月21日活動地點二年二班教室一、一、活動目標1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。二、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師（報告輔導(dǎo)二、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師（報告輔導(dǎo)員老師本中隊應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，請您參加我們的活動，報員老師本中隊應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，請您參加我們的活動，報告完畢。告完畢。）三、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。三、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。四、四、活動準備1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；2、排練兒歌我能行、別說我小和舞蹈我的好媽媽三句半我們從小愛勞動等節(jié)目。3、選拔小主持人鹿雪、朱士海。五、五、活動過程中隊長少先隊員們，有這樣一句名言少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。我宣布“勞男非常好，我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。女我給大家出一個謎語一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么大家一起說。（手）男對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。女下面請欣賞舞蹈我的好媽媽。男我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到女現(xiàn)在請中隊長宣布我們中隊的決心。中隊長請我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到（出示）1、會穿衣服和系鞋帶；2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；3、會自己整理床鋪和書包；4、會自己洗腳、梳頭；5、會疊衣服和摘菜；6、堅持每天做一件家務(wù)。男你們能做到嗎能。乙同學(xué)們我們一定發(fā)要學(xué)會感恩，女同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。男下面請欣賞歌曲勞動最光榮合合勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有；但手也不平凡，是它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展。我們要通過此次主題班會活動，讓同學(xué)們體會勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮，樹立自己的事自己做的勞動觀念，懂得珍惜勞動果實，激發(fā)勞動熱情，立志做個勤勞的人。六、輔導(dǎo)員講話。同學(xué)們，你們這次中隊會開得很成功。老師希望你們通過這次活動，能真正明白勞動最光榮的意義。同學(xué)們，熱愛

簡介：勞動用工制度第一章總則第一條為了搞活企業(yè)內(nèi)部用工制度根據(jù)中華人民共和國勞動法和中華人民共和國勞動合同法及有關(guān)法律、政策規(guī)定制定本制度。第二條以強化勞動合同管理為突破口引入競爭機制嚴格用工動態(tài)考核建立企業(yè)與勞動者雙向選擇、能進能出、崗位能上能下的用工機制。第三條建立健全考核體系和考核標準把減員與增效有機結(jié)合起來實行優(yōu)勝劣汰降低用人成本進一步優(yōu)化勞動力資源配置努力打造一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)硬、勞動關(guān)系和諧的職工隊伍第四條用人單位要按照科學(xué)合理、精簡效能的原則設(shè)置工作崗位實行定崗定員。人力資源部嚴格控制職工總量嚴把進人關(guān)依法規(guī)范和調(diào)整企業(yè)與職工的勞動關(guān)系使職工的流動做到合理、有序促進企業(yè)改革與發(fā)展。第二章用工方式和總量控制第五條完善定額定員管理增強勞動力宏觀調(diào)控能力用人單位的職工總量經(jīng)公司確定后要嚴格控制原則上一律不得突破。未經(jīng)公司批準嚴禁用人單位私自招用或使用任何人員。用人單位要依據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略每年元月份將用工需求計劃有企業(yè)工的單位要在每季度第一個月上旬需臨時雇用季節(jié)工的必須提前15提出申報計劃報公司人力資源部備案。第六條公司實行全員勞動合同制度對員工實行“能進能出”的用工機制凡與公司建立勞動關(guān)系的員工都必公司除采取公開招聘形式對缺員單位進行勞動力補充外還采取措施對富余職工進行妥善安置。第十一條公開招聘崗位的界定1公司新建項目及各單位改、擴建項目新增崗位2因生產(chǎn)工作特殊需要增補的崗位3各單位自然減員形成的確需補充的空崗。4其他情形。第十二條人力資源部要切實加強招聘管理。招聘開始前要制定具體的招工辦法依照有關(guān)規(guī)定公布招聘簡章。要如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬以及勞動者要求了解的其他情況要明確告知勞動者有義務(wù)說明與勞動合同直接相關(guān)的基本情況并保證真實以確保實名制招用和管理。第十三條人力資源部是公司唯一指定的招聘單位但可以委托用人單位為本單位招用人員。用人單位招用人員時不得以任何形式向勞動者牟取不正當(dāng)利益不得收取定金、保證金、抵押金等費用。第十四條新員工的來源原則上從三個方面錄用一是招聘大學(xué)畢業(yè)生和接收復(fù)轉(zhuǎn)軍人二是招用總部所屬單位之間調(diào)動的人員三是招聘部分企業(yè)工農(nóng)民工充實到電解、炭素生產(chǎn)崗位。第十五條向社會招聘人員時由用人單位提出招聘條件、工種崗位、數(shù)量、素質(zhì)要求以及工資福利待遇等具體的招工簡章和辦法經(jīng)公司批準后由人力資源部統(tǒng)一向社會發(fā)布用工信息。

簡介：勞動力計劃及保證措施勞動力計劃及保證措施為了保證標的項目的按時順利交付，我司在勞動力使用上制訂了切實可行的勞動力計劃以及保證措施，保證在標的項目施工過程中有足夠的勞動力來保證項目的施工進度。主要采取以下措施1人員上的保證人員上的保證11項目經(jīng)理根據(jù)施工進度要求，編制標的項目的主要勞動力計劃，該計劃應(yīng)按照月度使用勞動力的需求編制，從公司層面上來保證勞動力的計劃安排；12施工車間根據(jù)承擔(dān)的任務(wù)，編制標的項目的車間勞動力的月度計劃，該計劃計劃應(yīng)按各車間每周使用勞動力的需求編制，從而保證勞動力的精確進場時間；13勞動力安排以本工為優(yōu)先安排對象，其次為與公司有長期合作且信譽良好的外協(xié)施工隊伍，然后才選擇新的外協(xié)施工隊伍；14在使用新的外協(xié)施工隊伍時，應(yīng)嚴格做好評審并簽訂用工合同，確保選擇的施工隊伍可以滿足標的項目的施工要求；15參與施工的人員需具備必要的專業(yè)技術(shù)技能以及相應(yīng)的技術(shù)等級和資格證書，應(yīng)特別注意特殊作業(yè)人員的證書的頒發(fā)機構(gòu)是否符合要求；16優(yōu)先安排有同類項目施工經(jīng)驗的施工人員參與標的項目的施工，特別是對施工隊伍的帶班人員，必須要有同類項目的施工經(jīng)驗；17針對標的項目的特點，施工人員的主管車間應(yīng)做好必要的培訓(xùn)；18人員培訓(xùn)不僅是針對技術(shù)、技能方面的，質(zhì)量、安全、環(huán)境保護以及職業(yè)健康等也要全面進行培訓(xùn)。2管理上的保證管理上的保證21施工人員按計劃進場施工，確保施工人員的數(shù)量滿足施工進度要求；22隨時監(jiān)控施工進度，根據(jù)施工進度的調(diào)整進行施工人員的調(diào)整，確保進場施工人員工作量的飽滿；23對進場施工人員應(yīng)做好考核，只有考核合格的人員才能進場施工；24階段性對施工隊伍和人員的施工質(zhì)量進行考核，只有考核合格的人員才能繼續(xù)留場施工；25對進場施工人員的施工質(zhì)量采取獎罰措施，優(yōu)質(zhì)的予以獎勵、不合格的處罰；26做好施工隊伍和人員之間的溝通，確保專業(yè)間施工的協(xié)作，盡量避免因協(xié)調(diào)不到位而引起返工現(xiàn)象的發(fā)生；27切實做好施工隊伍班前會的安排，保證施工者明確當(dāng)天施工的內(nèi)容、施工和驗收標準、安全、環(huán)保和職業(yè)健康的主意事項等；28做好施工隊伍的日常管理工作，提供工作效率；29做好施工人員工作量的及時統(tǒng)計，對不合理的計劃及時提出反饋意見；28做好財務(wù)上的安排，保證施工隊伍的工資及時發(fā)放，確保施工隊伍的穩(wěn)定；3主要勞動力計劃的編制主要勞動力計劃的編制31根據(jù)標的項目的工作量大小以及項目的特點，項目組編制標的項目的主要勞動力計劃以及公司工作量負荷分布表。32勞動力計劃應(yīng)貫穿整個標的項目的施工階段，即從開工到交付的整個過程，該計劃應(yīng)按照月度使用勞動力的需求編制；33主要勞動力計劃應(yīng)包含主要工種的勞動力計劃；34項目的主要勞動力計劃第一版應(yīng)在項目確定后一周內(nèi)提供；35主要勞動力計劃應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場實際施工的反饋及時修正，一般每2月修正一次。4人員培訓(xùn)計劃的編制人員培訓(xùn)計劃的編制41根據(jù)標的項目的施工進度以及項目特點，項目組以及相關(guān)車間應(yīng)編制相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)計劃應(yīng)貫穿整個項目的施工階段；42人員培訓(xùn)應(yīng)按計劃進行，使參與施工的人員對項目的技術(shù)特點、施工難點以及關(guān)鍵控制點熟知并掌握，將施工隊伍培養(yǎng)成高素質(zhì)的專業(yè)施工隊伍；43人員培訓(xùn)應(yīng)理論與實踐相結(jié)合，理論培訓(xùn)為輔，現(xiàn)場實踐培訓(xùn)為主。

簡介：編號________勞動合同書甲方_________法定代表人__________________注冊地址_________經(jīng)營地址__________乙方____________________性別______________居民身份證號碼________________________________________家庭住址_______________________郵政編碼___________戶口所在地_________省市________區(qū)縣_________街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)中華人民共和國勞動法、中華人民共和國勞動合同法和有關(guān)法律、40小時。甲方安排乙方執(zhí)行綜合計算工時工作制度或者不定時工作制度的，應(yīng)當(dāng)事先取得人力資源和社會保障行政部門特殊工時制度的行政許可決定。第六條甲方對乙方實行的休假制度有____按國家規(guī)定執(zhí)行_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、勞動報酬第七條甲方每月_10__日前以貨幣形式支付乙方工資，月工資為_元或按___________________執(zhí)行。乙方在試用期期間的工資為___元。不得低于本單位相同崗位最低檔工資的80或者不得低于勞動合同約定工資的80％，并不得低于用人單位所在地最低工資標準。甲乙雙方對工資的其他約定___參照公司相關(guān)制度進行調(diào)整和發(fā)放_______。第八條甲方生產(chǎn)工作任務(wù)不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活費為__________元或按_甲方所在地最低工資標準________執(zhí)行。五、社會保險第九條甲乙雙方按國家和當(dāng)?shù)卣囊?guī)定參加社會保險，按時足額繳納社會保險費。第十條乙方患病或非因工負傷的醫(yī)療待遇按國家、當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十一條乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和當(dāng)?shù)卣挠嘘P(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護

簡介：關(guān)于農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移情況的調(diào)查實習(xí)地點實習(xí)內(nèi)容參加人員一、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移中存在的問題農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移中存在的問題在對農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查時筆者發(fā)現(xiàn)，一方面農(nóng)村有大批的剩余勞動力需要轉(zhuǎn)移出去，另一方面卻出現(xiàn)了“轉(zhuǎn)移難”的現(xiàn)象。主要原因表現(xiàn)在以下兩個方面（一）農(nóng)民自身因素導(dǎo)致“轉(zhuǎn)移難”。一些農(nóng)民知道靠有限的土地掙不了幾個錢，也懂得出去闖蕩才能走上富裕路。但受主客觀因素的影響，使多數(shù)農(nóng)民不愿轉(zhuǎn)移，不敢轉(zhuǎn)移。集中表現(xiàn)為“五怕”一怕變化。“兩畝地一頭牛，孩子老婆熱炕頭”的思想仍然存在；二怕欺負。由于農(nóng)村教育、文化、技術(shù)、信息落后，使一些農(nóng)民自卑心理嚴重，怕跑出來找不到活干，怕干了活又要不來錢，怕外出打工受欺負；三怕風(fēng)險。多數(shù)人文化少、素質(zhì)低，沒有一技之長，不適應(yīng)城市產(chǎn)業(yè)多樣化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化對勞動力的需求，加大了農(nóng)民進城就業(yè)風(fēng)險；四怕碰壁。一些農(nóng)民與外界接觸少，缺乏溝通，信息量小，想出去打工不知該干什么，想學(xué)技術(shù)，不知要到哪里去學(xué)；五怕限制。就業(yè)管道不暢，怕權(quán)益得不到保障。二社會環(huán)境導(dǎo)致了“轉(zhuǎn)移難”。一是少數(shù)地方政府重視程度不夠。農(nóng)村勞動力的過剩現(xiàn)象，實際上是農(nóng)民的隱性失業(yè)現(xiàn)象。目前，政府對城市下崗職工再就業(yè)的重視程度遠遠高于農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)，國家出臺了一系列鼓勵和保障農(nóng)民工的政策，但在有些地方還沒有完全落實；二是社會服務(wù)不夠。在各級組織中缺少專門的機構(gòu)和人員從事勞動力轉(zhuǎn)移的協(xié)調(diào)、服務(wù)、培訓(xùn)等項工作，農(nóng)民在戶籍管理、婚姻、子女入學(xué)等方面受到諸多限制；三是城鄉(xiāng)差別大。在農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)村基層政府積極促進農(nóng)民轉(zhuǎn)移，而大城市卻通過限期清理等政策壓縮雇傭農(nóng)民工；四是就業(yè)空間不夠。從近年來“民工潮”流動的去向來看，越是大中型城市越具有較大的就業(yè)空間，但是城市過大、民工過多，又會造成交通、治安和勞動力市場秩序等方面的混亂，不可避免地產(chǎn)生許多負面的影響；五是政策保障缺位。長期以來，我國城鄉(xiāng)社會保障制度處于分割狀態(tài)，在城鎮(zhèn)已初步建立起了包括企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險、職工基本醫(yī)療保險、最低生活保障等在內(nèi)的社會保障制度的基本框架，而農(nóng)村社會保障制度建設(shè)還非常薄弱。三現(xiàn)行土地制度的雙重功能與農(nóng)業(yè)剩余勞動轉(zhuǎn)移存在著矛盾我國目前的土地制度具有經(jīng)濟和保障的雙重功能。雖然最近我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增長速度有所減慢。還有一些農(nóng)村農(nóng)民對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不抱有信心，產(chǎn)生了懈怠的心理，但是土地經(jīng)濟功能的削弱并沒有讓農(nóng)民失去對土地的依賴。我國的土地保障影響著我國土地的經(jīng)濟性和規(guī)模經(jīng)營，從而制約了土地的經(jīng)濟功諧發(fā)展。通過農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，可增加農(nóng)民的收入，縮小城鄉(xiāng)差距，減少農(nóng)村人口，提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)村穩(wěn)定，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。第四，轉(zhuǎn)移時間變率增大隨著我縣縣域經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)、商貿(mào)業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的興起，重點工程項目的相繼開工建設(shè)（如我縣房地產(chǎn)業(yè)的興起，沿江風(fēng)光帶的建設(shè)，新城區(qū)的擴建，新區(qū)的建設(shè)），一些大、中型企業(yè)的紛紛落戶等均為解決本地勞動力提供了許多就業(yè)機會。集鎮(zhèn)的建設(shè)，個體私營企業(yè)的發(fā)展也吸引了部分回流人員。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村輸出的勞動力大部分從事工業(yè)和建筑業(yè)，其次是商業(yè)、餐飲、家政等服務(wù)業(yè)。男性絕大多數(shù)從事建筑業(yè)的住房建筑、裝修以及電工、木工等工作，女性主要從事制鞋、制衣、餐飲服務(wù)，商貿(mào)營業(yè)和家政服務(wù)業(yè)等工作。還有部分剩余勞動力轉(zhuǎn)移具有兼業(yè)性，由于農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民與土地緊緊地聯(lián)在一起，一部分非長期性外出務(wù)工的農(nóng)民，往往是既“忙外”又“忙內(nèi)”，農(nóng)閑時外出打工，農(nóng)忙時回家耕種，成為臨時性勞動力轉(zhuǎn)移人員。第五、在世界上產(chǎn)業(yè)地位上升農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移促進了我國“世界工廠”地位的逐步確立。改革開放以來，我國充分利用世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的機遇，大量引進外資，在發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的同時，大力發(fā)展勞動力密集型產(chǎn)業(yè)，積極有效地參與國際經(jīng)濟大循環(huán)。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，2001年我國已成為世界第四制造業(yè)大國。這一切，當(dāng)然與我國門類齊全的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的市場、改革開放政策、社會的穩(wěn)定等有密切關(guān)系，但其中很重要的一條是我們能提供大量的低工資勞動力。隨著我國更深更廣的融入世界經(jīng)濟一體化進程，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對促進我國作為“世界工廠”的地位和作用將更加顯著。第六、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移本身對交通、金融等服務(wù)業(yè)產(chǎn)生巨大的需求。根據(jù)勞動和社會保障部的數(shù)據(jù)表明，全國有7800萬農(nóng)民工，據(jù)專家估算，目前中國有超過1億的農(nóng)民工在城市就業(yè)，未來10年是中國農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的高峰期，還將有15億農(nóng)民涌向城鎮(zhèn)，如此巨大的人流及相應(yīng)的貨幣流向，必將對交通、金融等服務(wù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的需求。此外，農(nóng)村勞動力的進一步轉(zhuǎn)移將成為現(xiàn)有就業(yè)人口的巨大壓力，促使他們提高科學(xué)文化素質(zhì)，提高工作能力；反過來又會促進潛在的轉(zhuǎn)移勞動力提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，無形中整個社會的勞動者素質(zhì)將得到極大提高，必將對促進國民經(jīng)濟持續(xù)、高速發(fā)展起到巨大的推動作用。農(nóng)村勞動力向國外轉(zhuǎn)移，可一方面緩解國內(nèi)就業(yè)壓力，還可賺取大量外匯來支持國家的經(jīng)濟建設(shè)。三、三、加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的具體措施加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的具體措施（一）提高勞動者素質(zhì)，進行各行各業(yè)、多方位的技術(shù)培訓(xùn)為滿足農(nóng)村勞動力在轉(zhuǎn)移過程中對技術(shù)的需要，提高就業(yè)率，必須對務(wù)工人員進行多方位的技術(shù)培訓(xùn)，堅持“先培訓(xùn)，后輸出”的原則。培訓(xùn)內(nèi)容為縫紉、計算機、家