簡介：1六年級上冊科學第二單元測試題班級姓名分數(shù)一、我的選擇。（把正確答案的序號填在括號里30分）1很多材料可以通過改變③增強抗彎曲的能力。①形狀②厚度③形狀或厚度2、我國著名的趙州橋至今結實完好，主要原因是（①）拱形結構②石料抗彎曲能力強③石料能承受很大的壓力3加固正方形框架的最好辦法是增加②。①橫桿②斜桿③豎桿4、下面能增加紙的抗彎曲能力的是（①）。①增加紙的厚度②減小紙的厚度③增加紙的光滑度④讓紙變得更粗糙5、下面不能增加紙的抗彎曲能力的形狀改變是（①）。①、②、W③、T④、U6、下面（③）物品沒有利用到拱形原理。①圓頂屋頂②趙州橋③金字塔④乒乓球7、下面（①）框架最牢固。①Δ②□③◇④∏8、空塑料瓶在（③）情況下最不容易倒。①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里裝一些沙9、鋼索橋主要由鋼纜、橋塔、和橋面組成。（①）是橋承重的主要構件。①鋼纜②橋塔③橋面10、增加梁的厚度可以（②）能力。①增加抗彎曲②大大增加抗彎曲③減小抗彎曲三、我的判斷。（對的打√，錯的打20分）1、形狀不同的一種材料，抗彎曲能力也會不同?！?、增加材料的厚度可以提高材料抗彎曲能力。（√）3、改變薄形材料的形狀可以增大它的抗彎曲能力。（√）4、利用三角形可以增強結構的穩(wěn)定性。（√）5、上小下大、上輕下重的物體不容易倒。（√）6、三角形和四邊形是最基本的框架，四邊形框架的穩(wěn)定性最好。（）7、寬度比厚度更能提高梁的抗彎曲能力。（）32電燈泡的玻璃殼很薄，通常都做成球形，請說明其中的道理。答電燈泡的玻璃殼很薄，通常都做成球形，是因為球形在各個方向上都可以看成（拱形）（拱形），這使得它比任何形狀都要堅固。3、我們用紙造橋要考慮哪些問題答1、紙張的厚度、寬度、抗彎曲能力2、抵抗外推力的中重物的壓力3、美觀程度

簡介：六年級科學期中考試質量分析六年級科學期中考試質量分析六年級科學教師原倉庫期中考試已經結束，拿到學生試卷后對本次學生的成績進行了統(tǒng)計和梳理，現(xiàn)從本次學生考試成績分析、存在的問題和今后的提高措施方面對本次考試進行一下總結。一、試卷內容分析這次考試主要涉及到科學六年級下冊第一、二兩個單元的知識內容，從各部分分值的分布來看，兩個單元各占一半，填空10個小題22個空共22分，判斷5個小題，分值15分，選擇5個小題，分值15分。這些屬于測查基礎知識的掌握情況。實際操作題40分，重點測查學生對科學實驗的認知程度?；卮痤}2小題共8分，旨在了解學生對知識和生活的聯(lián)系擴展。試題特點①知識面較廣，知識點基本上覆蓋了每個章節(jié)，各章節(jié)所占的比例分配較合理，重點、難點較突出，基本上把知識點融在背景中。②試題基本上能面向全體學生，注重基礎知識的實用性，最突出的優(yōu)點是突出了科學這門課的學科特點，強化學生對知識點的運用的考查。③題型基本上是按照科學教學目標的要求來進行命題的。二、考試成績分析班級人數(shù)及格率平均分613974470262395646232、改進教學方法，多做試驗，向課堂上要質量，精講多練。3、平時多點進行專題性的強化訓練，培養(yǎng)學生綜合分析問題、解決問題的能力。4、在課堂教學中，要培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，正確對待學習。2013年5月3日

簡介：六年級科學上冊整理復習資料第一單元工具與機械一、填空。1、工作時能使人們省力或方便的裝置叫做（機械）；生活中我們常見到的簡單機械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）等；人們使用簡單機械的目的是（省時）、（省力）和（完成力所不及的工作）；（工具）和（機械）使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，它們可以幫助我們節(jié)省時間和精力，完成很多我們力所不能及的工作。2、在生產生活中，人們做事情常常利用（工具）來幫忙，不同的工具有不同的（用途）和不同的（科學原理）；學校旗桿頂部的滑輪屬于（定滑輪）。3、拔除木板中的鐵釘用（釘錘）；拔除木板中的螺絲釘用（螺絲刀）；開啟啤酒時，需要用（開瓶器）。4、杠桿是一種簡單的機械，利用杠桿工作時，起支持作用，使杠桿能圍繞轉動的位置叫做（支點）；在杠桿上用力的位置叫做（用力點）；杠桿克服阻力的位置叫做（阻力點）；杠桿的作用可以分為（省力）、（費力）和（不省力也不費力）三種情況；根據(jù)杠桿作用的情況，我們可以把杠桿分為（省力杠桿）、（費力杠桿）和（不省力也不費力杠桿）三大類。5、（杠桿尺）是我們研究杠桿秘密的好材料，使用杠桿尺的最基本條件就是要將它調節(jié)到（平衡）狀態(tài)。6、由一個較大的“輪”和一個較小的“軸”組合在一起的簡單機械叫（輪軸）；當軸粗細相同時，輪越（大），越（省力）；其實螺絲刀就是一個輪軸，我們可以把螺絲刀的刀桿看作是（軸），把刀柄看作是（輪），螺絲刀刀柄上的花紋和凹槽，是為了增加（摩擦力）。7、固定在一個地方，不能移動的滑輪叫做（定滑輪），它的特點是（可以改變運動方向），它的作用是（可以改變運動方向，但不省力）；跟著重物一起移動的滑輪叫做（動滑輪）；它的特點是（省一半的力），它的作用是（不可以改變運動方向，但能省力）；把（定滑輪）和（動滑輪）組合在一起使用的裝置，叫做（滑輪組），它的作用是（既可以改變運動方向，又可以省力）。8、塔式起重機是由（滑輪組）構成的；在拉起重物的過程中，使用的滑輪組（組數(shù)）越多，就越（省力）；“給我一個支點，我就能撬起地球”這句話是（阿基米德）說的。9、像人行天橋的斜坡那樣，可以省力的簡單機械叫（斜面）；斜面都有（省力）的作用，斜面越（?。?，越（省力）斜面省力的多少與斜面的（傾斜度）和（表面光滑程度）有關系；盤山公路是（斜面可以省力）的原理修建的；一般來說，從斜面拉上去用的力都要（小于）直接把物體提上去用的力。10、像自行車一樣，由簡單機械組成的復雜機械叫做（機器）；我國是一個自行車大國，自行車是重要的（交通工具）之一；自行車是依靠（人）的力量前進的；自行車的傳動部分是（鏈條）和（齒輪）；自行車的操縱部分是（車把）和（剎車）；自行車的工作部分是（車輪）和（車架）；自行車的車把利用的是（輪軸）原理；自行車的剎車利用的是（杠桿）原理；自行車上的螺絲、螺帽利用的是（斜面）原理。11、大齒輪帶動小齒輪轉動時，小齒輪轉動比大齒輪（快）；小齒輪帶動大齒輪轉動時，大齒輪轉動比小齒輪（慢）；螺絲、螺帽利用斜面原理的主要目的是（省力）；車把應用輪軸原理的主要目的是（輕松控制方向）。12、判斷杠桿是否省力，主要是看（用力點）、（阻力點）到支點的距離。如果力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，為（省力）杠桿，如（剪刀）和（桿秤）等；如果力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，為（費力）杠桿，如（鑷子）和（筷子）等；如果力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，為（不省力也不費力）杠桿，如（訂書機）和（切刀）等。二、連線。1、把下列工具與之相關聯(lián)的用途連一連。2、把下列工具與之相關聯(lián)的情況連一連。剪刀切菜核桃夾鑷子水果刀拔出木板中的釘子偏口鉗切刀開瓶器削皮桿秤省力釘錘砍柴刀拔出木板中的螺絲螺絲刀剪刀菜刀開啟瓶蓋訂書機費力筷子四、名詞解釋。機械工作時能使人們省力或方便的裝置，叫做機械。機器由簡單機械組成的復雜機械叫做機器。杠桿能夠圍繞一個固定的支點將重物撬起的簡單機械，叫做杠桿。支點支撐著杠桿，使杠桿能夠圍繞轉動的位置，叫做支點。用力點在杠桿上用力的位置叫做用力點。阻力點杠桿克服阻力的位置叫做阻力點。輪軸由一個較大的“輪”和一個較小的“軸”組合在一起的簡單機械叫輪軸。定滑輪固定在一個地方，不能移動的滑輪叫做定滑輪。動滑輪跟著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。斜面像人行天橋的斜坡那樣，可以省力的簡單機械叫斜面?；喗M把定滑輪和動滑輪組合在一起使用的裝置，叫做滑輪組。五、簡答。1、什么叫做杠桿所有的杠桿都有哪些共同點答能夠圍繞一個固定的支點將重物撬起的簡單機械，叫做杠桿。所有的杠桿都有支點、用力點和阻力點。2、自行車上主要應用了哪些簡單機械原理試舉例說明。答自行車上主要應用了杠桿、輪軸、斜面等簡單機械原理。自行車的車把和大、小齒輪應用了輪軸原理；自行車上的螺絲、螺帽應用了斜面原理；自行車上的剎車應用了杠桿原理。3、汽車是怎樣上山的為什么“盤山公路”要修成“S”形答汽車是沿著“S”形的盤山公路上山的。因為一條直的上山公路坡度比較大，而“S”形的盤山公路可以隨路程的延長而使坡度逐漸變緩，這樣汽車行駛起來就方便多了。4、請你解釋說明“秤砣雖小，能壓千斤”的道理。答桿秤也是屬于杠桿類工具，秤砣滑動的位置屬于用力點，而提鉤屬于支點，根據(jù)桿秤作用的情況，它屬于省力杠桿，所以我們說“秤砣雖小，能壓千斤”。5、杠桿在什么情況下省力、費力、不省力也不費力答如果力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力；如果力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿費力；如果力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。6、使用定滑輪所用的力小于物體重量的原因是什么答繩與定滑輪之間有摩擦力阻礙了重力下降。7、使用動滑輪所用的力大于物體重量一半的原因是什么答拉力要克服動滑輪與繩子之間的摩擦，提起動滑輪也要阻力。五、實驗與制作1、要讓下面的杠桿保持平衡，我們可以在右邊的第＿＿格掛上＿＿個鉤碼，并下圖中畫出。

簡介：14電力系統(tǒng)額定電壓的確定電力系統(tǒng)額定電壓的確定1、按照額定電壓的規(guī)定（P1617），進行計算。注變壓器一次繞組直接與發(fā)電機連接時，其額定電壓則與發(fā)電機的額定電壓相等。發(fā)電機的額定電壓比網(wǎng)絡的額定電壓高5。如果變壓器直接（包括通過短距離線路）與用戶聯(lián)接時，規(guī)定比網(wǎng)絡額定電壓高5。2、變比KT概念（P48）按電力系統(tǒng)運行調節(jié)的要求，變壓器不一定工作在主抽頭上，因此變壓器實際運行中變比，應是工作時兩側繞組實際抽頭的空載線電壓之比。為了適應電力系統(tǒng)運行調節(jié)的需要，通常在變壓器的高壓繞組上設計制造有分接頭。（P17）NNTVVK2115電力系統(tǒng)負荷曲線相關概念計算電力系統(tǒng)負荷曲線相關概念計算P1315KWPDTPAV8527041204902804100280450270241241240）（解（解（1）日平均負荷（）日平均負荷（2）負荷率）負荷率708012085MAXPPKAVW（3）最小負荷系數(shù)）最小負荷系數(shù)417012050MAXMINPP

簡介：1五年級科學上冊第二單元質量檢測姓名____________班名___________分數(shù)____________一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共23分。分。）1、陽光下物體影子的方向隨著的改變而改變，影子總是與相反。2、光是沿傳播的，傳播速度很快，達到每秒。3、小孔成像的原理是。4、光碰到鏡面改變了傳播方向，被，這種現(xiàn)象叫做光的反射。5、人們發(fā)現(xiàn)和能把光線會聚起來，形成強光和高溫。6、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫，中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫。7、不同顏色的紙，吸熱的本領；色物體吸熱多。8、太陽是地球最大的和。9、從不同側面照射得到的物體的影子叫做。10、生活中人們常常巧妙地利用光的解決難題。11、產生影子的條件是要有光、和屏。12、物體受陽光照射角度與吸熱多少，物體與陽光垂直比傾斜吸熱。13湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從科學的角度看，“垂柳成蔭”形成的原因是；“倒影如鏡”形成的原因。14、一天中陽光下鉛筆影子的、都要發(fā)生變化。二、判斷題（正確的打二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的的打，錯誤的的打“”；每題；每題1分，共分，共15分。分。）1、1801年，德國物理學家約翰里特爾又在紫色光外面發(fā)現(xiàn)“紫外光”，人們把它稱為紫外線。2、光反射后就不再直線傳播了。3、教室的墻壁涂成白色是為了利用光的反射。4、光是沿四面八方任意傳播的。5、太陽日夜不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的光源和熱源。（）6、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。7、太陽光照射到物體上的多少、強弱與物體溫度的變化，沒有什么關系。8、凹面鏡和凸透鏡都能把光聚到一點，說明這兩種鏡的構造是一樣的。9、在光的照射下，物體有了影子。（）10、太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節(jié)能裝置。11、凸透鏡具有聚光、成像、放大等作用。3四、簡答題共四、簡答題共23分1、小明在平地上豎直了一根竹竿，陽光下的竹竿在地面上投射出一道影子。下表是他在4小時內測量記錄的竹竿影子長度變化的數(shù)據(jù)。時間（小時）0051152253354影子（厘米）1008570554025405570①、觀察上表，在這段時間里小時的時候影子最短，是北京時間的點；②、從數(shù)據(jù)表中可以知道，小明是從北京時間開始測量的，到北京時間結束測量。③、從數(shù)據(jù)表中可以知道，這段時間的影子長度變化規(guī)律是2、小斌將黑色紙、粉紅色紙、白色紙、鋁箔紙、黑色蠟光紙對折做成相同大小的紙袋，分別插入溫度計，平放到陽光下，觀察不同顏色的紙的吸熱本領有什么不同。請對柯學的實驗做出分析①、本實驗中，小紅選擇的研究問題是②、本實驗中，小紅使用了（）種顏色的紙和（）支溫度計。③、本實驗中，需要保持公平的條件是什么在方框里打“√”?！跫埖念伾嗤跫埖拇笮∫嗤跫埓拇笮∫嗤跫埖暮癖∫嗤鯗囟扔嫷男吞栆嗤豕庹盏臅r間要相同□光線的強弱要相同□紙的光滑程度要相同□紙的擺放地點要相同□紙的擺放角度要相同④、我對實驗的預測在這些紙中，紙的吸熱本領最強，紙的吸熱本領最弱。按照吸熱本領由強到弱的順序排列依次是、、、、。五、畫一畫五、畫一畫6分1、畫出下面凹面鏡和凸透鏡把光線會聚起來的路線圖。2、在下圖中，試著畫出陽光通過鏡子照亮陰影里的小球所走過光的路線圖。

簡介：信息科學導論,2024/4/4,2,數(shù)制二進制數(shù)據(jù)表示計算機中的數(shù)據(jù)及編碼,,,,12數(shù)字的表示和信息編碼,3,數(shù)制是用一組固定的數(shù)字和一套統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)目的方法。,數(shù)制,4,每一種進制都允許使用固定個數(shù)的數(shù)碼（基數(shù)）逢R進一采用位權表示法,進位計數(shù)制,NAN1RN1＋AN2RN2＋＋A0R0＋A1R1＋＋AMRM,R進制數(shù)N可表示為,R進制數(shù)用R個基本符號（例如0，1，2，，R1）表示數(shù)值,基數(shù),位權,數(shù)碼,,,,6783461027101810031014102,5,每個數(shù)碼所表示的數(shù)值等于該數(shù)碼乘以一個與數(shù)碼所在位置相關的常數(shù)，即位權。位權的大小是以基數(shù)為底，數(shù)碼所在位置的序號為指數(shù)的整數(shù)次冪。,例如（286）10中，2的位權是102；8的位權是101，6的位權是100,再如（247）8中，2的位權是82；4的位權是81，7的位權是80,數(shù)制中的位權,,6,所謂二進制就是以二元邏輯為基礎，用0和1二進制碼組成各種信息進行運算，它確立了現(xiàn)代計算機的邏輯結構。,二進制數(shù)據(jù)表示,7,計算機為什么使用二進制不同數(shù)制數(shù)的表示不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換二進制數(shù)的運算,,,,進位計數(shù)制及不同進制數(shù)的轉換,,8,可靠性可行性簡易性邏輯性,計算機為什么使用二進制,9,用一排燈表示一個二進制數(shù)，明為數(shù)碼“1”，暗為數(shù)碼“0”,0101,1010,十進制的“10”,十進制的“5”,數(shù)的二進制表示,10,,二進制加法運算的簡單示例,求CAB57,A,B,進位標志,運算規(guī)則,C,0001010111110,A的當前位B的當前位進位標志新進位標志和C的當前位,按4次PAGEDOWN演示各位的計算,11,在數(shù)字后加字母B表示二進制數(shù)，加字母O表示八進制數(shù)，加字母D表示十進制數(shù)，加字母H表示十六進制數(shù)。,不同數(shù)制數(shù)的表示,12,各進制之間數(shù)值的對應關系,13,任意進制數(shù)轉化為十進制十進制數(shù)轉化為任意進制數(shù)二進制、八進制、十六進制數(shù)之間的相互轉化,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,14,任意進制數(shù)轉化為十進制數(shù)只要寫出該進制數(shù)的按權展開式，進行乘法和加法運算，得出結果即可。,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,15,將十進制數(shù)轉化為任意進制數(shù)需對整數(shù)部分和小數(shù)部分分別進行轉化。,整數(shù)部分采用“除基數(shù)取余法”，即用基數(shù)多次除被轉換的十進制數(shù)，直到商為0，每次相除所得的余數(shù)，按逆序排列便是對應的進制數(shù),小數(shù)部分的轉換采用“乘基數(shù)取整法”，即用基數(shù)多次乘被轉換的十進制數(shù)的小數(shù)部分，每次相乘后，所得乘積的整數(shù)部分按正序排列就是對應的進制數(shù),不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,16,（185）10（）2,（185）10（10111001）2,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,17,（08125）102,（08125）10011012,,整數(shù),不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,18,（185）10（）8,（185）10（271）8,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,19,（3981）1016,（3981）10（F8D）16,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,20,二進制數(shù)轉化為八進制數(shù)八進制數(shù)轉化為二進制數(shù)二進制數(shù)轉化為十六進制數(shù)十六進制數(shù)轉化為二進制數(shù),,,,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,21,二進制數(shù)轉換成八進制數(shù)，概括為“三位合一”、即以小數(shù)點為基準，整數(shù)部分從右至左，小數(shù)部分從左至右，每三位一組，不足三位時，整數(shù)部分在高端補齊，小數(shù)部分在低端補齊。然后，把每一組二進制數(shù)用一位相應的八進制數(shù)表示，小數(shù)點位置不變，即得到八進制數(shù)。,,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,22,八進制數(shù)轉換成二進制數(shù)，概括為“一位拆三位”，即把一位八進制數(shù)寫成對應的三位二進制數(shù)，然后按權連接即可。,,,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,23,二進制數(shù)轉換成十六進制數(shù)，概括為“四位合一”、即以小數(shù)點為基準，整數(shù)部分從右至左，小數(shù)部分從左至右，每四位一組，不足四位時，整數(shù)部分在高端補齊，小數(shù)部分在低端補齊。然后，把每一組二進制數(shù)用一位相應的十六進制數(shù)表示，小數(shù)點位置不變，即得到十六進制數(shù)。,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,24,十六進制數(shù)轉換成二進制數(shù)，概括為“一位拆四位”，即把一位十六進制數(shù)寫成對應的四位二進制數(shù)，然后按權連接即可。,例如,不同數(shù)制間數(shù)的互相轉換,25,二進制數(shù)的算術運算,二進制數(shù)的加法運算,二進制數(shù)的減法運算,加法運算法則00001101110,減法運算法則00110101011,26,二進制數(shù)的乘法運算?二進制數(shù)的除法運算,乘法運算法則00001100111,除法運算法則0÷000÷101÷11,二進制數(shù)的算術運算,27,二進制數(shù)的邏輯運算,邏輯非運算,邏輯非的真值表,,邏輯與運算,邏輯與的真值表,28,邏輯或運算,邏輯或的真值表,二進制數(shù)的邏輯運算,29,邏輯異或運算,邏輯異或的真值表,二進制數(shù)的邏輯運算,,30,計算機中的數(shù)據(jù)存儲單位常用的數(shù)據(jù)編碼符號位的表示原碼、反碼和補碼定點數(shù)與浮點數(shù),,,計算機中的數(shù)據(jù)及編碼,31,,位（BIT）度量數(shù)據(jù)的最小單位。,字節(jié)（BYTE）最常用的基本單位。,K字節(jié)1KB1024BYTEM（兆）字節(jié)1MB1024KBG（吉）字節(jié)1GB1024MBT（太）字節(jié)1TB1024GB,計算機中的數(shù)據(jù)存儲單位,字WORD字是位的組合,并作為一個獨立的信息單位處理。1WORDNBN為整數(shù)字長指參加運算的寄存器所含有的二進制數(shù)的位數(shù),它代表了機器的精度。,,32,常用的數(shù)據(jù)編碼,ACSII碼AMERICANSTANDARDCODEFORINFORMATIONINTERCHANGE128個常用字符，用7位二進制編碼，從0到127控制字符0～32，127（34個）；普通字符94個。例如“A”字符的編碼為1100001，對應的十進制數(shù)是97；換行0AH10回車0DH13空格20H32‘0’～‘9’30H～39H48～57‘A’～‘Z’41H～5AH65～90‘A’～‘Z’61H～7AH97～122,33,BCD碼由于人們日常使用的是十進制，而機器內使用的是二進制，所以，需要將十進制表示成二進制碼。BCD碼用十個不同的碼0000，0001，0010，0011，0100，0101，0110，0111，1000，1001，表示09的十進制碼，但它的每位是用二進制編碼來表示的，因此稱為二進制編碼的十進制（BINARYCODEDDECIMAL）。,常用的數(shù)據(jù)編碼,34,漢字編碼,常用的數(shù)據(jù)編碼,漢字編碼處理信息過程,35,漢字輸入碼為方便人工通過鍵盤輸入漢字而設計的代碼稱為漢字輸入碼，又稱漢字外碼，簡稱外碼。漢字輸入編碼方案音碼類全拼、雙拼、微軟拼音和智能ABC等形碼類五筆字型法、鄭碼輸入法等音形類自然碼輸入法流水碼電信業(yè)中通用的電報碼,漢字編碼,36,2漢字國標碼GB2312－80每個漢字編碼占兩個字節(jié)，該編碼就是國標碼。一級漢字3755個；二級漢字3008個。在基本集中，漢字按規(guī)則排成94行，94列，行號稱為區(qū)號，列號稱為位號，區(qū)號位號區(qū)位碼。例“中”，區(qū)號為54，位號為48，區(qū)位碼為5448“國”，區(qū)號為25，位號為90，區(qū)位碼為2590國標碼是將漢字的區(qū)碼和位碼分別用十六進制表示，再加上2020H。例“中”的區(qū)位碼為5448，轉換成十六進制為3630H，轉換成國標碼為5650H“國”的區(qū)位碼為2590，轉換成十六進制為195AH，轉換成國標碼為397AH,漢字編碼,37,3漢字內碼漢字在設備或信息處理系統(tǒng)內部最基本的表達形式，簡稱機內碼。機內碼國標碼8080H例漢字國標碼漢字內碼中5650HD6D0H國397AHB9FAH,漢字編碼,38,4漢字字形碼（漢字輸出碼或字模）點陣漢字字形點陣的代碼有1616、2424、3232、4848等編碼、存儲方式簡單、無需轉換直接輸出，放大后產生的效果差。矢量存儲的是描述漢字字形的輪廓特征，矢量方式特點正好與點陣相反。,漢字編碼,39,UNICODE碼另一國際標準采用雙字節(jié)編碼統(tǒng)一地表示世界上的主要文字。?GBK碼GBK新的中文編碼擴展國家標準，2字節(jié)表示一個漢字第一字節(jié)從81HFEH，最高位為1；第二字節(jié)從40HFEH，第二字節(jié)的最高位不一定是1。?BIG5編碼臺灣、香港地區(qū)普遍使用的一種繁體漢字的編碼標準，包括440個符號，一級漢字5401個、二級漢字7652個，共計13060個漢字。,其他漢字編碼,,40,在計算機中數(shù)據(jù)都是采用二進制表示，對于數(shù)的符號，也用“0”或“1”表示，“0”表示正，“1”表示負；數(shù)的最高位為符號位。在機器內存放的正負號符號化的數(shù)稱為機器數(shù)，把機器外存放的由正負號表示的數(shù)稱作真值。,符號位的表示,,41,機器數(shù)在運算時必須考慮符號位的處理。在機器中有三種表示數(shù)的方法原碼原碼的最高位為符號位，數(shù)值部分為原數(shù)的絕對值。反碼正數(shù)的反碼和原碼相同，負數(shù)的反碼是對其原碼除符號位外的部分求反。補碼正數(shù)的補碼和原碼相同，負數(shù)的補碼是在其反碼的最后一位上加1。,原碼、反碼和補碼,42,3補碼,原碼、反碼和補碼,假定一個數(shù)在機器中占用8位。1原碼,43,原碼、反碼和補碼,,44,定點表示法與定點數(shù)約定小數(shù)點隱含地固定在某一位置不變，這種表示方法稱為定點表示法，用定點表示法表示的數(shù)叫定點數(shù)。小數(shù)點的位置一般在程序中約定。定點數(shù)根據(jù)其字長的不同來確定所表示數(shù)的范圍，如32位字長的數(shù)所能表示的數(shù)的范圍為2312311,定點數(shù)與浮點數(shù),45,定點數(shù)與浮點數(shù),46,浮點表示法與浮點數(shù)小數(shù)點的位置可以改變的數(shù)的表示法稱作浮點表示法。用浮點表示法所表示的數(shù)稱為浮點數(shù)。它類似于科學計數(shù)法，如123456可以表示為104?012345600004567可以表示為103?04567。浮點表示法的一般形式為N2E?M其中E和M都是帶符號的數(shù)，E為階碼，M為尾數(shù)。浮點數(shù)根據(jù)階碼所占位數(shù)確定所表示數(shù)的范圍，根據(jù)尾數(shù)所占位數(shù)確定被表示數(shù)的精度。,定點數(shù)與浮點數(shù),47,例110011B1100112100110011211,N尾符?尾數(shù)?2階符?階碼尾數(shù)的位數(shù)決定數(shù)的精度階碼的位數(shù)決定數(shù)的范圍,規(guī)格化的形式尾數(shù)的絕對值大于等于01并且小于1，從而唯一地規(guī)定了小數(shù)點的位置。,,定點整數(shù),定點小數(shù),定點數(shù)與浮點數(shù),,

簡介：中班科學活動會變的顏色中班科學活動會變的顏色活動目標1了解紅黃藍三原色兩兩相配會變色，知道藍黃相配是綠色，紅黃相配是橙色，紅藍相配是紫色。2能用簡單的方法記錄結果。3愿意和同伴一起玩游戲，感受顏色變化帶來的快樂?；顒訙蕚渌{色、黃色紙黏土每人一份。紅黃藍三色顏色水若干，棉簽、記錄紙每人一份，紅黃藍三色的圓形貼紙每人一份，課件、黑板。活動過程1認一認。（1）今天老師帶來了三個好朋友我們給他們起個名字好嗎（小藍、小黃和小紅）（2）生活中什么東西是藍色的什么東西是黃色的什么東西是紅色的呢二、試一試。1教師示范實驗（1）他們相約來到公園里，玩起了找朋友的游戲?！罢已秸已秸遗笥眩业揭粋€好朋友，握握手、抱一抱，我們都是好朋友。當小藍和小黃抱在一起的時候，發(fā)生了什么事（2）每個小朋友的桌上都有一塊小藍和小黃的太空泥，請大家和老師一起將手中的小藍和小黃抱一抱、捏一捏，有變化嗎變成出來的綠色呢小結紅黃藍是三原色，他們互相抱一抱可以變出不同的顏色。2玩游戲“顏色對對碰”。我們來玩?zhèn)€游戲好嗎一組小藍、一組小紅、一組小黃。老師出示圖片，幼兒根據(jù)物體的顏色，為橘子、西瓜和葡萄涂色，根據(jù)三原色兩兩相配的原則抱在一起，看哪個小朋友完成的又快又好。四激發(fā)進一步探究的欲望剛才小朋友互相抱一抱，變出了綠色紫色橙色。提問綠色紫色橙色與別的顏色抱一抱，會發(fā)生什么變化呢我們到美工區(qū)試一試好嗎

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簡介：1五年級上冊科學知識點復習五年級上冊科學知識點復習第一單元1種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3植物生長需要水份、陽光、空氣、適宜的溫度。4蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。7食物是動物生存最重要的需求之一。8生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈。9食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。10食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。11同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結交食物網(wǎng)。12自然界里某一區(qū)域的生物和非生物相互作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。13自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫生物群落。14如果生態(tài)系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。15自然界和生態(tài)瓶一樣如果環(huán)境條件受到破壞生物的生存就會受到影響。第二單元1像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。3影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。4影子的長短與光源的位置、照射的角度有關。照射角度越大，影子越短，照射角度越小，影子越長。一天當中的同一物體的影子變化規(guī)律是長－短－長。35、很多的高山是因為板塊的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。7、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。8、土壤分層實驗中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。11、雨點降落時的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?4、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15、流水、風、冰川、波浪和重力都回侵蝕土地。16、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，減少雨水對土地的侵蝕。第四單元1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。2、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。

簡介：1一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。1下肢靜脈曲張行靜脈造影顯示靜脈全程通暢呈直桶狀，提示2001A單純性下肢靜脈曲張B動靜脈瘺C交通支瓣膜功能不全D下肢深靜脈血栓形成后遺癥E原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜功能不全您所選的答案本題正確答案EE。原發(fā)性下肢深靜脈瓣膜功能不全是指深靜脈瓣膜不能緊密關閉，引起血液逆流，靜脈造影顯示靜脈全程通暢呈直桶狀，失去竹節(jié)狀形態(tài)。2蜂窩織炎是指2001A發(fā)生于皮下組織及闌尾的炎癥B一種彌漫性化膿性炎癥C以淋巴細胞滲出為主的炎癥D由鏈球菌感染引起的局限性化膿性炎癥E沒有明顯壞死的滲出性炎癥您所選的答案本題正確答案DD。蜂窩織炎是指疏松結締組織的急性感染，可發(fā)生在人體各個部位，病菌多為乙型溶血性鏈球菌。3男性，68歲。肝右葉巨大腫瘤，腹水征陽性。血清生化檢查白蛋白20GL，總膽紅素60ΜMOLL。血管造影示門靜脈右支閉塞。最適合的治療方法為A擴大肝右葉切除術B肝動脈結扎術C全身化療D肝動脈內抗癌藥持續(xù)注入法E放射療法您所選的答案本題正確答案DD?；颊哂懈顾畬儆谑中g禁忌證，不能手術，目前多采用肝動脈內抗癌藥持續(xù)注入法作為腫瘤姑息切除的后續(xù)治療。4男性，46歲，因反復出現(xiàn)頭暈，鼻衄3年就診。有瘧疾病史。查體鞏膜無黃染，肝未觸及，脾左肋下8CM，無腹水征。肝功能正常，骨髓檢查增生骨髓象。食道吞鋇透視檢3您所選的答案本題正確答案BB。麻醉術前收縮壓低于180160MMHG，舒張壓低于100MMHG時即為安全。8關于深靜脈血栓形成的敘述正確的是2001A硬膜外麻醉后較全麻后更易發(fā)生B直腸癌低位前切除術后較甲狀腺癌手術后更易發(fā)生C膽囊切除術后較全髖置換術后更易發(fā)生D術后活動過早E術后鎮(zhèn)痛藥物應用過多您所選的答案本題正確答案BB。靜脈壁損傷、血流緩慢和血液的高凝狀態(tài)是造成深靜脈血栓的三大因素。直腸癌手術損傷的動靜脈遠比甲狀腺癌手術的多，故發(fā)生血栓的機會更多。9對出血壞死型胰腺炎最具診斷價值的是2002A血脂肪酶增高B血淀粉酶增高C血鈣降低D血膽紅素增高EB超檢查胰腺增大您所選的答案本題正確答案CC。壞死型胰腺炎時，因血鈣與游離脂肪酸結合形成皂化物，同時有繼發(fā)性高降鈣素血癥致血鈣降低。10男，16歲，右肘部摔傷2天。右肘關節(jié)腫脹，壓痛明顯，活動受限，內上髁處有骨擦感。對診斷有意義的首先檢查是2001A核素骨掃描BX線攝片CB型超聲DCTEMRI您所選的答案本題正確答案BB?；颊邞岩蓛壬削撂幱泄钦?，給予X線檢查明確骨折情況。11屬于骨折早期并發(fā)癥的是2002A創(chuàng)傷性關節(jié)炎

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簡介：1國家重大科學研究計劃項目結題驗收方案根據(jù)國家重點基礎研究發(fā)展計劃管理辦法，國家重大科學研究計劃項目結題驗收工作包括課題驗收和項目驗收，有關要求如下一、一、課題驗收課題驗收1課題驗收由項目首席科學家主持，對項目及各課題實施情況進行全面總結與評估。課題驗收一般應在項目執(zhí)行到期后2個月內完成。2項目首席科學家會同項目依托部門組建課題驗收專家組。課題驗收專家組一般由11－15人組成，項目首席科學家任組長，成員包括不承擔任務的項目專家組成員、計劃專家組相關專家、特邀同行專家以及項目依托部門管理專家等。鼓勵邀請海外高水平專家參與課題驗收工作。3課題驗收一般以會議方式進行。課題驗收專家組在全面聽取各課題負責人匯報并審議課題結題總結報告的基礎上，對各課題任務完成情況、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對項目總體目標的貢獻、研究隊伍創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)情況以及數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)匯交情況、資料歸檔情況、經費使用情況等作出評價（課題驗收評議表見附件1，課題驗收專家組意見表見附件2）。4課題驗收既要總結成績，又要分析存在的主要問題。要嚴格審核項目成果的真實性，必要時可安排現(xiàn)場調研和考察。5課題驗收工作完成后，項目首席科學家應組織編寫項目3調研和考察。5項目驗收主要依據(jù)項目計劃任務書、后三年調整方案和項目結題驗收材料。重點對項目研究計劃完成情況、研究成果的水平與創(chuàng)新性、實施效果、項目首席科學家作用、研究隊伍創(chuàng)新能力、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項目組織管理等方面進行評議。6項目實施效果的評價按項目類型有所側重。對于應用基礎研究類型的項目，重點評價研究成果預期解決國家重大需求的實質性貢獻和作用；對于科學前沿類型的項目，重點評價研究成果的原創(chuàng)性、科學價值及國際影響。7學術論文作為體現(xiàn)項目研究水平的重要方面之一，強調質量，不追求數(shù)量。8項目驗收評價等級分優(yōu)秀、良好、一般、較差四檔。（1）評價等級為優(yōu)秀的項目必須具備以下條件A全面完成研究計劃，實現(xiàn)預期目標；B有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學價值，在國際上產生重要影響；C在解決重大科學問題方面取得突破性進展，預期對解決國家重大需求有重要貢獻；或對學科發(fā)展有重大推動作用；D首席科學家作用突出，研究隊伍創(chuàng)新能力強，培養(yǎng)優(yōu)秀人才業(yè)績突出；E組織管理有序，經費使用合理。（2）評價等級為良好的項目應該具備以下條件

簡介：四年級科學上冊教案廖落華2010912升旗臺在哪里教學目標1知道如何定性描述一個物體的位置，能理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。2能利用太陽辨別方向，根據(jù)自己所處的位置正確判斷東，南，西，北，東北，東南，西北，西南八個不同的方位。3能用感官感知自然事物，正確使用方位詞句準確描述物體所在位置。4能讓學生想知道，愛提問，樂于與他人合作交流。教學重點正確分辨出東，西等八個方位。教學難點讓學生如何掌握好參照物。教學準備1教具學校方位的掛圖。2學具白紙。教學過程一、提出研究問題。師問升旗臺在校園里的什么位置生自由發(fā)言，要求學生平時你是怎么認識的就怎么說。二、開展科學探究。1以自己為參照物，用“前后左右”描述升旗臺的位置。1〉指導每一生都認識前，后，左，右。2〉指派四位學生分別站在升旗臺一側附近不同的位置。每一位同學描述的一樣嗎為什么3〉讓四位同學分別站在升旗臺的四周，面向同一方向站立，根據(jù)自已站的位置，說一說升旗臺的位置。4〉告訴學生什么是參照物，描述升旗臺的位置時為什么要選另一個物體作為參照物上面兩次活動中，各位同學描述升旗臺的位置時，分別是以什么作參照物的2任意選定參照物，用東南西北來描述升旗臺的位置。1〉讓學生以學校大門為參照物，用“前，后，左，右”試著描述一下升旗臺在什么位置想想這種描述準確嗎還有沒有其它辦法2〉“東南西北”分別在我們的什么方向日常生活中，我們常用什么辦法辨認“東南西北”方向指導學生正確指出早晨太陽升起的位置，從而判斷分辨方向。3〉讓學生用學校大門為參照物，用“東南西北”及東南，東北，西南，西北方位來描述升旗臺的位置。3表達與交流。1〉由學生任意選定一個參照物，描述升旗臺的位置，再相互交流，整理成一種大家都比較滿意的說法，記錄在課本的P5。2〉教師選擇一個參照物，這一個參照物的某個方向上有遠近不同的兩個建筑物，讓學生討論如何描述其中一個建筑物的位置，而不讓聽的人產生誤會。3〉請一位同學在校園選擇一座建筑物加以描述。4〉課外學習與實踐。

簡介：1四年級科學上冊期中復習四年級科學上冊期中復習一、填空一、填空1我們的食物有（白菜、茄子、大米、小米、面包、豬肉）等?？筛鶕?jù)（食物的來源分為肉類、面食類、蔬菜類）等標準來進行分類。2我們的食物有的來自（動物），有的來自（植物）（大自然）給我們提供了豐富的食物。3維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質、（脂肪）（淀粉）纖維素、（維生素）、礦物質和水。4淀粉有遇到碘變（藍）色的性質。5（蛋白質）在燃燒時，會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。6用力在紙上擠壓花生米，花生米會在紙上留下（油漬）這說明花生米里含有（脂肪）。7合理的飲食結構如果把每天吃的食物分成10分，其中（米、面食）占4份左右，（蔬菜、水果）占4份左右（牛奶、肉、蛋、油）占2份左右。8每個人的身高、體重、運動量等不同，會產生（飲食差異）。我們可以根據(jù)身體需求制定屬于自己的（健康飲食）計劃。9人體營養(yǎng)成分中，構成人體的主要材料是（蛋白質、脂肪）和（淀粉）。10我們要選擇（無毒、無污染）的衛(wèi)生食品，還要注意（健康營養(yǎng)成分）11把幾粒高錳酸鉀放入水中，攪拌后，水變紅了。這說明高錳酸鉀（均勻）地分散到水中，變成（極小的肉眼看不見）的微粒，也就是在水中（溶解）了。12像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會自行沉降下來的現(xiàn)象，叫做（溶解）13有許多物體不能溶解在水里，如（粉筆末）（食用油）（木屑）（沙子）等。14由實驗我們可以知道，（攪拌）（用熱水）（將物體研碎）可加快溶解。15在設計對比實驗時，要設計（相同的）條件和（不同的）條件，其中只有一個條件相同。16溶解的快慢與（攪拌）（用熱水）（將物體研碎）等因素有關。17做飲料時，我們每次都對每種配料（定量）選取，（多次）配制才能發(fā)現(xiàn)那種配方是最好的。18人喝汽水后感到比較涼快，因為汽水中含有溶解于水的（氣體），它在排出體外的過程中帶走人體一部分熱量。19除去水中不溶解的雜質和細菌的過程，叫做（水的凈化）（沉淀）（過濾）（消毒）是三種常用的凈化水的方法。20要將不純凈的水凈化，首先要除去水中不溶解的（雜質）其次要進行消毒殺死水中的細菌、病毒等微生物。3這是為了（油漂浮在水面上，防止水分蒸發(fā)，固定植物）。39在葉的下表皮，有很多供氣體出入的小孔，叫做（氣孔）。40泡在有色水中的枝條葉子會變色，這是因為（莖內有導管，導管把有色的水運進葉子里，所以葉子才會變色）。二、實驗探究二、實驗探究1如何驗證食物中含有脂肪我的方案把花生米放在白紙上擠壓。我的發(fā)現(xiàn)白紙上有油漬出現(xiàn)，說明食物中含有脂肪。2如何驗證食物中含有淀粉我的方案在一塊饅頭上滴上碘酒。我的發(fā)現(xiàn)饅頭上出現(xiàn)了藍色，說明食物中含有淀粉。3如何驗證食物中含有蛋白質我的方案用鑷子夾住一小塊瘦肉在酒精燈上燒。我的發(fā)現(xiàn)有頭發(fā)燒焦的氣味，說明食物中含有蛋白質。4高錳酸鉀顆粒到哪里去了我的猜想高錳酸鉀顆粒沒了我的方案把少量的高錳酸鉀顆粒放在半杯水中。我的發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶解了5往水中不斷加入食鹽，有什么發(fā)現(xiàn)我觀察到的現(xiàn)象剛開始鹽在水中溶解了，但是一直加鹽就不溶解了。我的發(fā)現(xiàn)水出現(xiàn)了飽和現(xiàn)象，鹽就不溶解了。6攪拌能否加快溶解我的猜想可以加快溶解我的方案燒杯、水、玻璃棒、冰糖等材料做實驗。我的記錄物品名稱相同的條件不同的條件實驗現(xiàn)象一杯攪拌冰糖相同的兩杯水相同的冰糖一杯不攪拌攪拌的溶解的快，不攪拌的溶解的慢。我的發(fā)現(xiàn)攪拌可以加快溶解。7熱水能否加快溶解我的猜想可以加快溶解。我的方案一杯熱水，一杯冷水、冰糖等材料做實驗我的記錄物品名稱相同的條件不同的條件實驗現(xiàn)象一杯熱水冰糖相同的冰糖相同的兩杯水一杯冷水熱水的溶解的快，冷水的溶解慢。我的發(fā)現(xiàn)熱水可以加快塊溶解。8將物體研碎，能否加快溶解我的猜想不能加快溶解我的方案冰糖、錘子、燒杯、水、玻璃棒等材料做實驗。我的記錄

簡介：蘇教版一年級小學科學期末測試卷姓名等級一、填空題1我們身體的五個感覺器官是眼睛、鼻子、耳朵、（）和（）。2我們校園里的發(fā)現(xiàn)的東西有（）、（）、（）等等。3我知道的生活中常見工具有（）、（）和（）。4可以裝食品能高溫加熱的塑料瓶的標識號是（）。5餐巾紙的吸水性（）。二、選擇題1花的顏色是（）觀察知道的。A耳朵B手C眼睛D鼻子2不容易搭高的物體是（）。A球體B圓柱體C長方體D正方體五、畫出天氣符號1晴2風3霧4雨六、連線題參考答案參考答案一略二1C2A3B4D5B三1√23√45√