簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名乖易歹一％日期紗F礦年／厶月3口日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名筇叁羅掣Q日期≯口／。年RT月歲日導(dǎo)師簽名卵哆日期沙∥年，Z月3P日CIASSICAL礎(chǔ)Ⅲ盯刪GINARTISTICCL琵ATL0NANDD旺SIGNAPPLⅡDABSTRACTARTISTICMASTEROFFEREDOWNALLTOTHEARTISTICWORLTHEYDIDNOTADHERESTUBBORNLYANYCONVENTION,THEFUMBLEADVANCEONTHEARTISTICPATH,THEFACTALWAYSCANPROVE,‘THELOWHANDMEDIOCREPERSONATTMPTEDTOTOETHELINEHASACHIEVEDNOTHINGACTUALLY,BUTARTISTIC加ASTERDEPARTEDFROMTHECLASSICSANDCANOBTAINONEKINDOFUNPRECEDENTEDNEWHARMONYACTUALLY．“SANEAREPRESENTEDINTHEARTHISTORYFORTHECLASSICSPAINTINGBYHEREAFTERSMLEARTISTS,THEDESIGNER“ISBROUGHT”TOOKONESELFCREATES,THEDESIGNINSPIRATIONORIGINAGAIRLTHISARTICLETHROUGHTHERESEARCHCLASSICALPAINTINGINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNAPPLICATIONPERFOLMMCE,THEAPPLICATIONFORMANALYSIS,THEAPPLICATIONPSYCHOMALYSISASWELLASTHECLASSICALPAINTINGAPPLIESINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNQUALITYANALYSIS,ELABORATEDTHEARTISTORTHEDESIGNERIN‘TIIIOYES’。?！癈HANGES”．‘MAKES’。INTHEPROCESSTOTHECLASSICALPAINTING,HOWRISES“THEINNOVATION”．THEAUTHORHOPEDTHROUGHTOTHECLASSICALPAINTINGINTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNAPPLIEDRESEARCH,WHENRISESTOTHEARTISTICWORKERSOMEARTISTICRES{XLRCESCARRYOILTHEARTISTICCREATIONANDTHEDESIGNWORKPLAYSTHEREFERENCEANDTHEINSTRUCTIONROLE．KEYWORDCLASSICALPAINTING；ARTISTICCREATION；DESIGN；INSPIRATIONORIGIN；LL

簡(jiǎn)介：分類編號(hào)密級(jí)單位代碼Q壘笪學(xué)號(hào)12122三QQ3Q天滓3J幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目維矗筮婚俗在電視童題丘蟲的呈現(xiàn)二叢送體查趣理論趁袒角學(xué)生姓名匭筮直淫廈申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±堂焦申請(qǐng)專業(yè)名稱塹聞墨佳搔研究方向逝聞理途指導(dǎo)教師姓名殷麴專業(yè)技術(shù)職稱數(shù)拯提交論文日期2Q里墨生墨且2璺旦原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得盤洼垣整太堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作?蝴呼紙訓(xùn)婷‘月夕日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本O，◆圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者魏陬心猻躲日期、S年‘月歸I該嶝勃

簡(jiǎn)介：,LLLL1,L／JIILLLLLLLLLLJILLLLLLFLLLLJIILLLLLLF,JIY3259550學(xué)掩代碼?27¨分類號(hào)學(xué)導(dǎo)142502454上磣腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文織染亦繡論傳統(tǒng)藍(lán)染藝術(shù)在現(xiàn)代纖維藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)領(lǐng)域研究生姓名指導(dǎo)教師完成日期薹苤堂隨董苤砸±苧苤量I|圍遙晨孟褳勇2QZ生§目ABSTRACT上海師范大學(xué)碩士論文ABSTRACTINTHISRAPIDLYCHANGINGTIMES，TRADITIONALINDIGOASONEOFTHEOLDESTDYEINGMETHODINCHINAWHICHWENTTHROUGHINCHINAFORALMOSTTHOUSANDSOFYEARSSTILLATTRACTMANYPEOPLEAROUNDTHEWORLD．CHINESETRADITIONALINDIGO，WHICHISANTRADITIONALHANDICRAFTTECHNOLOGYSTEMFROMTHEHISTORY．ITISALSOANHANDICRAFTTECHNOLOGYINCLUDINGETHNICELEMENTS．HOWEVER，WITHTHEDEVELOPMENTANDCHANGINGOFTHEARTISTICIDEOLOGICALTRENDS，PEOPLENOWFOCUSNOTONLYONTHETRADITIONALTECHNOLOGYITSELF,BUTALSOONTHEVISUALANDTHINKINGOFTHEARTWORKSITSELF．TRADITIONALFIBERARTISANANCIENTART，BUTMODEMFIBERARTISAVIVIDANDAWELLSENSITIVITYOFFORMCHANGINGART．THISARTICLEWILLPUTCHINESETRADITIONALINDIGOINTOMODEMFIBERART．ITISNOTONLYTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALHANDICRAFT，BUTALSOCOULDSHOWMORETRADITIONALARTDISTINGUISHINGFEATUREINMODERNARTAREAKEYWORDSTRADITIONALINDIGOART，MODERNFIBERART，HANDICRAFT

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)2008020713姓名唐琨所在學(xué)院音樂學(xué)院聯(lián)系電話13583159652EMAIL491647901QQCOM獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期2010年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)叢Q墨QUDC碩士學(xué)位論文ACOMPARATIVESTUDYOFINTERPERSONALMETA．FUNCTIONONSTEVEJOBS，ANDBILLGATES，STANFORDCOMMENCEMENTADDRESSESFROMTHEPERSPECTIVESOFSYSTEMICFUNCTIONALGRAMMARANDAPPRAISALTHEORY系統(tǒng)功能語法與評(píng)價(jià)理論視角下斯蒂夫喬布斯與比爾蓋茨在斯坦福畢業(yè)典禮演講的人際功能對(duì)比分析黃龍川學(xué)科專業(yè)窆B國(guó)適宣堂區(qū)廑且適宣堂指導(dǎo)教師里應(yīng)強(qiáng)數(shù)援論文答辯日期2Q魚生墨旦21目學(xué)位授予日期星Q魚笙魚月曼Q旦答辯委員會(huì)主席韋薇教授廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除己特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)。母禾保密。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名_薌加，，1指導(dǎo)教師簽名．／懈日強(qiáng)BF毛．S．“日期如，Z。么．F／電子郵箱

簡(jiǎn)介：TYPEANDDESIGN“ERESEARCHONTHETHEORYOF“FORMTYPE’’ANDITSRELATIONSHIPWITHARCHITECTURALDESIGNADISSERTATIONSUBMIAEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFDOCTOROFENGINEERINGBYXUECHUNLINSUPERVISEDBYPROF．ZHONGDEKUNANDPROF．LEENVANDUINSCHOOLOFARCHITECTURESOUTHEASTUNIVERSITYSEPTEMBER2011摘要摘要20世紀(jì)下半葉，隨著城市建筑理論的發(fā)展很多建筑師或者理論家將類型學(xué)引入到建筑學(xué)中，由此為處理城市之中新舊建筑形式之間的和諧關(guān)系問題找到一種有效的方法。在這個(gè)背景下，“類型’’這個(gè)概念在18世紀(jì)德昆西給予了一個(gè)相對(duì)完整的解釋后又獲得了前所未有的關(guān)注。事實(shí)上，類型是人類認(rèn)知事物的一種基本觀念，它幾乎一直存在于建筑學(xué)中，影響著建筑設(shè)計(jì)或者說建筑形式的產(chǎn)生。本文旨在闡述“形式一類型”的基本概念和理論，并探索它與建筑設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。自從德昆西以來，很多人就對(duì)“類型”給予了解釋，一個(gè)重要原因在于這個(gè)術(shù)語對(duì)于人們的理解是既簡(jiǎn)單明了又復(fù)雜模糊，在這樣的背景下以至于這些解釋之間也存在差異。簡(jiǎn)單說來，類型是一種原始形式的遺存，體現(xiàn)了一種形式生成的原則，是具體的而復(fù)雜的是它又并非是一個(gè)明確的形式，它涉及主體的思維領(lǐng)域，具有抽象和形而上的特征。對(duì)于建筑形式的產(chǎn)生，類型始終發(fā)揮著重要的作用，有時(shí)這種作用甚至是基礎(chǔ)性的。從建筑發(fā)展的歷史來看，類型總是約束、控制、引導(dǎo)或者啟發(fā)著建筑形式的創(chuàng)造。根據(jù)設(shè)計(jì)主體與類型之間的關(guān)系，可以將建筑史分為以下四個(gè)階段來認(rèn)識(shí)。首先，文藝復(fù)興及其以前是類型的受動(dòng)時(shí)期，此時(shí)建筑師的形式創(chuàng)造基本上被動(dòng)地遵守著某些相對(duì)恒定的幾何圖示，類型體現(xiàn)出圖形和比例上的控制作用，代表人物有維特魯威、阿爾伯蒂、達(dá)芬奇以及帕拉第奧。其次，從啟蒙時(shí)期開始到19世紀(jì)末以前屬于類型的探求時(shí)期，此時(shí)的建筑師意識(shí)到了類型的存在，并對(duì)其積極探索，設(shè)計(jì)成為了某種內(nèi)在結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型或者一系列既定原素的組合，代表人物有羅杰埃、布雷、迪朗和森佩爾。再次，現(xiàn)代建筑運(yùn)動(dòng)時(shí)期屬于類型的拋棄時(shí)期，此時(shí)的建筑師宣稱要拋開類型的影響，爭(zhēng)取更大的設(shè)計(jì)自由，由此創(chuàng)造嶄新的建筑形式，但事實(shí)上他們一方面成長(zhǎng)于不斷對(duì)傳統(tǒng)類型進(jìn)行簡(jiǎn)化和轉(zhuǎn)型的過程中，另一方面他們基于新的工業(yè)文化背景又重新建立了一種制約自己形式創(chuàng)造的新類型，代表人物有賴特、風(fēng)格派、密斯、貝倫斯、格羅皮烏斯以及勒柯布西耶。最后，現(xiàn)代建筑運(yùn)動(dòng)之后是類型的回歸時(shí)期，此時(shí)的建筑師逐漸認(rèn)識(shí)到了類型的必要性，他們中有人力圖在處理城市中建筑形式的問題時(shí)通過類型的認(rèn)知和轉(zhuǎn)型來使新老形式之間呈現(xiàn)一種和諧的聯(lián)系，代表人物有威尼斯學(xué)派、羅西和克里爾；另外，基于現(xiàn)代主義的形式理想，有的建筑師力圖將其當(dāng)作一種形式語言對(duì)待，由此來探討形式生成的潛力，代表人物有埃森曼。在建筑歷史發(fā)展的過程中，建筑師們一方面在設(shè)計(jì)中受到預(yù)先存在類型的制約，另一方面為了激發(fā)自己的創(chuàng)造力又會(huì)為自己設(shè)立諸多形式上的限制，比如達(dá)芬奇、帕拉第奧還有埃森曼?？偟乜磥恚问絼?chuàng)造中所謂絕對(duì)的設(shè)計(jì)自由并不存在，設(shè)計(jì)中主體創(chuàng)造力的發(fā)揮需要一定的制約條件。這也就是說類型就是一種形式創(chuàng)造中的制約，但同時(shí)它對(duì)于創(chuàng)造力的發(fā)揮又具有積極的作用。進(jìn)一步，設(shè)計(jì)方法運(yùn)動(dòng)以及力圖以電腦完全代替人腦的設(shè)計(jì)嘗試的失敗也再一次證明了類型阻礙了創(chuàng)造力發(fā)揮是一種消極的觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞類型形式類型學(xué)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造力制約設(shè)計(jì)自由建筑歷史

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文繪畫中的科學(xué)列奧納多達(dá)芬奇的藝術(shù)與科學(xué)姓名王新霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張義賓20080421山東大學(xué)碩士學(xué)位論文提高了藝術(shù)作品的科學(xué)性。達(dá)芬奇的“藝術(shù)模仿自然“并不是主張照搬照抄自然事物，只是要求畫家以自然為標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗(yàn)自己的作品是否符合實(shí)際，這在那個(gè)宗教至上的時(shí)代幾乎是不可能發(fā)生的事情。達(dá)芬奇對(duì)藝術(shù)和科學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是前所未有的，即使在科學(xué)高度發(fā)展的今天，他的藝術(shù)和科學(xué)成就仍然不可忽視。關(guān)鍵詞藝術(shù)；科學(xué)；透視解剖；模仿論2

簡(jiǎn)介：。JS¨3S索取號(hào)』盟塹』盥』』一南京師勉犬掌博士學(xué)位論文圃結(jié)構(gòu)式家庭治療的理論技術(shù)及其與中國(guó)文化的契合性研究作者院系；指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)T趙芳教育科學(xué)學(xué)院郭本禹教授基礎(chǔ)心理學(xué)ABSTRACTFAMILYTBEMPY,ASANEWTHEORYFRAMEWORKTOEXPLAINTHEHUMANBEHAVIOR,REPRESENTSANEWPSYCHOLOGICALTHERAPYAPPROACH．STRUCTURALFAMILYTHERAPYBELIEVESTHATALLTHEFAMILYPROBLEMSROOTINTHEPOWERFULANDINVISIBLEFAMILYSMMMREANDINDIVIDUAL’SSYMPTOMSARECOMPLETEDUNDERSTOODONLYDURINGTHEINTERACTIVEMODEOF知NILY．ITISALSOCONSIDEREDTHATINORDERTOELIMINATETHESYMPTOMS,THERAPISTSNEEDTOINVOLVEWITHTHEFAMILYANDPLAYTHELEADINGROLEINTHEFAMILYSTRUCTURESOASTOREORGANIZEIT．ASASCHOOLOFFAMILYTHERAPY,FORITISSIMPLE，PRACTICALANDALSOEFFECTIVEINTERMSOFTHEORYANDTECHNIQUES，SMLETURALFAMILYTHERAPYHOLDSANIMPORTANTPOSITIONINTHEDEVELOPMENTOFFAMILYTHERAPYANDADVANCESTHEDEVELOPMENTOFTHISFIELD．MANYSTUDIESHAVEDEMONSTRATEDTHATSTRUCTURALFAMILYTHERAPYHASTHEOBVIOUSEFFECTONPSYCHOSOMATICFAMILYANDFAMILIESWITHADOLESCENTSFACINGGROWTHPROBLEMS．ALOTOFCONCEPTSPUTFORWARDBYSTRUCTURALFAMILYTHEMPYHAVEBECOMETHECOMMONONESINTHEFAMILYTHERAPY,FOREXAMPLEFAMILYSRUCTORE,BOUNDARY,ALLIANCE,SUBSYSTEM,FAMILYHIERARCHY,INDIVIDUALAUTONOMY,SOHAVESOMETECHNOLOGIESSUCHAS，JOININGANDACCOMMODATION,ENACTMENT,MARKINGBOUNDARIES,CHANGEPACE,REFIAMING，RESTNMTORING,WHICHWEREOVENABSORBEDANDUTILIZEDBYOTHERSCHOOLS．THOUGHPOSTMODEMTHEORIESHAVECHALLENGEDFAMILYTHERAPY,STRUCTURALFAMILYTHERAPYSTIIISHOWSITSSTRONGVITALITYDUETOITSOPENNESS．ITKEEPSONINTEGRATINGTHEORIESANDTECHNIQUES蠡．OMOTHERSCHOOLSOFFAMILYTHERAPYANDPERFECTINGITSTHEORYSYSTEMSOASTOADAPTTOTHEDEVELOPMENTOFSOCIETY,TIMESANDPROFESSION．CHINESESOCIALDEVELOPMENTMAKESPEOPLEREALIZETHESIGNIFICANCEOFFAMILYTHERAPY．ALTHOUGHTHEREAREALOTOFSCHOOLSOFFAMILYTHERAPY,SHUA刪FAMILYTHERAPYWASCONSIDEREDSUITABLETOTHECHINESECULTUREBECAUSEOFITSIMPORTANTDEVELOPMENTALFOUNDATIONINCHINA．CASESINCHINASHOWTHATAFTERTHETREATMENTOFSTRUCTURALFAMILYTHERAPY,THECLIENT’SSYMPTOMSWODDRELIEVETOACERTAINDEGREE，WHICHMEANSSTROCMRALFAMILYTHERAPYCANBEEFFECTIVELYAPPLIEDTOTHECHINESEFAMILIES．ASAMATTEROFFACT,THEVALUEANDTHETECHNIQUESOFSTRUCTURALFAMILYTHERAPYCANBEEASILYUNDERSTOOD。ACCEPTEDANDRECOGNIZEO．BYMOSTOFTHECHINESEFAMILIESANDTHEEFFECTOFTHETREATMENTALSOMEETSPEOPLESEXPECTATION．HOWEVER,THERAPISTSMAYENCOUNTERSOMERESISTANE∞STEMMINGFXOMCULTURALCONFLICTSWHENTHEYUSESTNLCTURALFAMILYTHERAPYTO缸EATTHECHINESEFAMILIES,BOCAUSOTHECHARACTERIZESOFCHINESEFAMILYWASUNIQUECOMPAREDWITHWESTERNFAMILYINTERMSOFFAMILYCONCEPT,FAMILYSTRUCTURE，F(xiàn)AMILYRELATIONSHIP，F(xiàn)AMILYCOMMUNICATION,FAMILYDEVELOPMENTASWELLASTHERELATIONBEQWEENFAMILYANDEXTERNALCIRCUMSTANCE．ANOTHERREASONISTHATTHEREAREOBVIOUSDI岱ERELLGCSBOTWE結(jié)NEASTANDWESTINCOMMONFAMILYPROBLEMSUCHASTHEPROBLEMOFTHEFAMILYHIERARCHY,OFTHEBOUNDARYOFTHESPOUSE鰳BSYSTEMANDTHEPARENTALSUBSYSTEM,OFTHECOMMUNICATIONINTHEFAMILYSYSTEM．THEREFORE，JUSTASOURRESEARCHSHOWS。IFWECANSOLVETHEINDIGENOUSPROBLEMOFAPPLYINGSTRO刪FAMILYTHERAPYINCHINA,WE啪FMDAJOININGPOINTOFTHETWODIFFERENTCULTURES,THENN

簡(jiǎn)介：IIIIII11111IIIIIII111Y3281970分類號(hào)UDC2密級(jí)編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換一．藝術(shù)創(chuàng)作中影像于繪畫中的運(yùn)用付聞博指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱匿塞鏖≤副塾拯≥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別莖苤亟±童些堂魚專業(yè)名稱羞苤論文提交日期2017．鯉星Q論文答辯日期學(xué)位授予單位和日期答辯委員會(huì)主席2017．04．25評(píng)閱人年月日中國(guó)美術(shù)學(xué)院?一藝術(shù)管理與教育學(xué)院?。付聞博?。繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換目錄摘要????????????????????????????????3ABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4引言????????????????????????????????5第1章影像的出現(xiàn)對(duì)繪畫的影響??????????????????．．61．1影像出現(xiàn)的背景????????????????????????61．2繪畫原本的功能性因?yàn)橛跋竦某霈F(xiàn)而被替代????????????71．3影像的出現(xiàn)對(duì)繪畫的沖擊???????????????????，．．8第2章現(xiàn)代藝術(shù)中繪畫者對(duì)影像的使用????????????????92．1繪畫者眼中的影像???????????????????????92．2以影像為創(chuàng)作素材的代表性藝術(shù)家解析?????????????．102．2．1德國(guó)藝術(shù)家格哈德里希特?????????????????．102．2．2比利時(shí)藝術(shù)家呂克圖伊曼斯????????????????．122．2．3中國(guó)藝術(shù)家對(duì)于影像的運(yùn)用????????????????．．14第3章繪畫的發(fā)展?一繪畫與影像間的語言轉(zhuǎn)換????????????163．1影像的介入是繪畫發(fā)展的必然選擇???????????????．163．2繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換使繪畫產(chǎn)生了新的藝術(shù)價(jià)值??????．17第4章繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換對(duì)于我個(gè)人創(chuàng)作的影響???????．174．1個(gè)人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)上對(duì)于寫生，歷史題材以及寫實(shí)性傳統(tǒng)繪畫的思考??．174．2影像的介入與融合對(duì)于我個(gè)人創(chuàng)作的影響????????????．18第5章結(jié)論???????????????????????????．．21參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．．22致謝???????????????????????????????．23

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意?！瘜W(xué)位論文作者簽名簽字ET期年月EL學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字ET期年月ET導(dǎo)師簽名簽字ET期年月日中，在研究一的基礎(chǔ)上，研究三進(jìn)一步將粗糙集理論用于小樣本小題量的情況，考察樣本量小和題量小對(duì)診斷結(jié)果的影響；第四，項(xiàng)目屬性標(biāo)定和被試知識(shí)狀態(tài)診斷是相輔相成的兩個(gè)方面。到目前為止，只有計(jì)算機(jī)化認(rèn)知診斷自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)才能處理項(xiàng)目屬性輔助標(biāo)定問題，研究四采用粗糙集理論對(duì)紙筆測(cè)驗(yàn)中的項(xiàng)目屬性進(jìn)行自動(dòng)標(biāo)定，并從被試估計(jì)準(zhǔn)確度、被試作答失誤率和屬性個(gè)數(shù)三個(gè)方面考察對(duì)項(xiàng)目屬性標(biāo)定準(zhǔn)確度的影響；第五，一題多解是問題解決中的常態(tài)，而現(xiàn)有的認(rèn)知診斷方法基本上討論僅僅采用一種策略的情形。研究五采用粗糙集理論進(jìn)行多策略認(rèn)知診斷并與已有多策略的研究結(jié)果進(jìn)行比較；第六，上述五個(gè)部分皆為模擬研究，研究六旨在在此基礎(chǔ)上，將粗糙集理論用于認(rèn)知診斷的實(shí)踐之中，考察粗糙集理論在實(shí)際測(cè)驗(yàn)中的效果。以上研究結(jié)果表明1在無項(xiàng)目參數(shù)條件下，采用粗糙集理論做認(rèn)知診斷與被試量無關(guān)、估計(jì)的速度非?？烨以\斷結(jié)果比較理想，說明粗糙集理論能夠應(yīng)用于課堂測(cè)驗(yàn)。當(dāng)屬性數(shù)少于6個(gè)時(shí)，粗糙集理論的模式判準(zhǔn)率結(jié)果比DINA好，當(dāng)屬性數(shù)為6個(gè)或以上時(shí)，有些情況下，粗糙集理論的模式判準(zhǔn)率低一些。2在屬性個(gè)數(shù)比較多時(shí)，采用組塊方法能夠提高模式判準(zhǔn)率，所需題量也大大減少，同時(shí)對(duì)屬性超過10個(gè)的情況也有相同的結(jié)論。3采用粗糙集理論做認(rèn)知診斷時(shí)，不需項(xiàng)目參數(shù)，樣本的大小對(duì)被試知識(shí)狀態(tài)判準(zhǔn)率的影響并不明顯，且估計(jì)結(jié)果穩(wěn)定。4粗糙集理論能有效地進(jìn)行項(xiàng)目屬性自動(dòng)標(biāo)定。當(dāng)作答失誤較低、考察屬性數(shù)較少、被試知識(shí)狀態(tài)估計(jì)較準(zhǔn)時(shí)，采用粗糙集理論進(jìn)行紙筆測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目屬性自動(dòng)標(biāo)定，項(xiàng)目屬性模式判準(zhǔn)率和屬性邊際判準(zhǔn)率較高；當(dāng)被試估計(jì)準(zhǔn)確度低、或作答的失誤率高或?qū)傩詡€(gè)數(shù)多時(shí)，項(xiàng)目屬性模式判準(zhǔn)率和屬性邊際判準(zhǔn)率會(huì)降低。5采用粗糙集理論進(jìn)行多策略研究，研究結(jié)果與己有的多策略認(rèn)知診斷結(jié)果基本一致。6根據(jù)粗糙集理論進(jìn)行診斷原理，該方法完全可以用于建立認(rèn)知診斷題庫(kù)，且所有項(xiàng)目只需提供項(xiàng)目屬性，無需項(xiàng)目參數(shù)，故有關(guān)模型的擬合和等值等問題完全可以避免，可大量節(jié)省建立題庫(kù)的成本。以上研究，均在粗糙集軟件環(huán)境下進(jìn)行，無論被試量和題量為多大，估計(jì)速度非常快，大概10秒之內(nèi)便可出結(jié)果，顯示出粗糙集理論做認(rèn)知診斷的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞粗糙集理論；認(rèn)知診斷；決策表；規(guī)則提?。慌袦?zhǔn)率

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名詣靜運(yùn)簽字日期加夠年J月3DEL學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名智拽導(dǎo)師簽名簽字日期≥巧年5月弓◇日簽字日期朱毿艿陽5年J月,30日劇情串聯(lián)。第三部分為第七章，探討美國(guó)情境喜劇的敘事語境。美國(guó)情境喜劇作為一種藝術(shù)形式，受各方面環(huán)境的影響頗深。本文發(fā)掘美國(guó)情境喜劇敘事語境中蘊(yùn)含的商業(yè)性特征，分析多元文化語境對(duì)敘事內(nèi)容的影響，探究情境喜劇中個(gè)人主義價(jià)值觀的呈現(xiàn)。美國(guó)情境喜劇的成功并非偶然，它建立在美國(guó)商業(yè)性和娛樂性語境的基礎(chǔ)上，是凝結(jié)著巨大投資成本和創(chuàng)作者思想結(jié)晶的作品。情境喜劇在中國(guó)是“舶來品”，帶有濃重的美國(guó)情境喜劇色彩。但中美兩國(guó)文化不同、體制不同，所以中國(guó)情景喜劇不可照搬美國(guó)情境喜劇的敘事模式，應(yīng)“取其精華棄其糟粕”，加大投入、精心策劃，創(chuàng)作出符合觀眾口味的、中國(guó)自己的情境喜劇，實(shí)現(xiàn)中國(guó)情境喜劇的良性發(fā)展。關(guān)鍵詞美國(guó)情境喜劇、敘事模式、大眾文化、老爸老媽浪漫史II

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)O4341學(xué)校代碼10213國(guó)際圖書分類號(hào)535密級(jí)公開工學(xué)碩學(xué)碩士學(xué)士學(xué)位論文位論文類氖氬469NM和698NM激光產(chǎn)生機(jī)理的理論和實(shí)驗(yàn)研究碩士研究生丁宇潔導(dǎo)師趙永蓬教授申請(qǐng)學(xué)位工學(xué)碩士學(xué)科物理電子學(xué)所在單位光電子信息科學(xué)與技術(shù)系答辯日期2014年6月授予學(xué)位單位哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文摘要X射線激光是一種波長(zhǎng)很短的激光。自1994年美國(guó)ROCCA小組首次采用毛細(xì)管放電裝置獲得469NM軟X射線激光以來，毛細(xì)管放電泵浦產(chǎn)生X射線激光方案引起了越來越多的重視，世界上各個(gè)小組也都相繼獲得了469NM激光輸出。2011年本課題組在國(guó)際上首次獲得了類氖氬698NM的新波長(zhǎng)激光輸出。目前對(duì)698NM激光的研究還比較少。本文從理論和實(shí)驗(yàn)兩方面對(duì)類氖氬469NM和698NM激光開展了相關(guān)研究。理論方面，介紹了毛細(xì)管放電軟X射線激光產(chǎn)生的電子碰撞激發(fā)機(jī)理。采用COWAN物理程序計(jì)算了產(chǎn)生469NM和698NM激光的類氖氬原子參數(shù)，最終得到了躍遷波長(zhǎng)、自發(fā)輻射系數(shù)、振子強(qiáng)度、電子碰撞激發(fā)速率系數(shù)和消激發(fā)速率系數(shù)等參數(shù)。采用這些參數(shù)，建立了速率方程組，求解了準(zhǔn)穩(wěn)態(tài)時(shí)的能級(jí)粒子數(shù)布居和增益，并研究了反轉(zhuǎn)粒子數(shù)和增益隨電子密度和電子溫度的變化關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置方面，介紹了實(shí)驗(yàn)裝置的組成部分以及工作原理。為了使實(shí)驗(yàn)裝置更好地運(yùn)行，對(duì)裝置進(jìn)行了完善。對(duì)預(yù)主脈沖電源隔離電感的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了更好的隔離效果，更換了探測(cè)系統(tǒng)的同軸電纜，實(shí)現(xiàn)了更好的抗干擾效果。實(shí)驗(yàn)方面，研究了不同電流下469NM和698NM激光強(qiáng)度隨毛細(xì)管初始AR氣氣壓的變化規(guī)律。在84KA158KA范圍內(nèi)改變主脈沖電流幅值，得到了一系列不同電流下激光強(qiáng)度隨氣壓的變化規(guī)律，并與理論計(jì)算進(jìn)行了比較。實(shí)驗(yàn)獲得了不同電流下469NM和698NM激光的出光氣壓范圍和最佳氣壓，比較不同電流下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析了適合469NM和698NM激光輸出的實(shí)驗(yàn)條件并比較兩者的不同，為以后在實(shí)驗(yàn)室更好地獲得469NM和698NM激光提供參考。關(guān)鍵詞X射線激光；毛細(xì)管放電；類氖氬；原子參數(shù)；最佳實(shí)驗(yàn)條件

簡(jiǎn)介：,GT5Z博士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)物流園區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展理論與方法研究RESEARCHONTHEORYANDMETHODFORTHECOORDINATEDDEVELOPMENTOFLOGISTICSPARKSWITHINANECONOMICREGION作者焦薇導(dǎo)師劉凱北京交通大學(xué)2014年6月學(xué)校代碼10004北京交通大學(xué)博士學(xué)位論文密級(jí)公開經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)物流園區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展理論與方法研究RESEARCHONTHEORYANDMETHODFORTHECOORDINATEDDEVELOPMENTOFLOGISTICSPARKSWITHINANECONOMICREGION作者姓名焦薇導(dǎo)師姓名劉凱學(xué)號(hào)09114204職稱教授學(xué)位類別工學(xué)學(xué)位級(jí)別博士學(xué)科專業(yè)交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理研究方向現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理北京交通大學(xué)2014年6月

簡(jiǎn)介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文純形式批評(píng)彼得埃森曼建筑理論研究姓名曾引申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑歷史與理論指導(dǎo)教師王蔚20090501ABSTRACTPETEREISENMANISONEOFTHEMOSTIMPORTANTARCHITECTURALTHEORISTSANDARCHITECTSINTHELATE20THCENTURY．INTHEAGECONTROLLEDBYMASSCONSUMPTIONANDPUBLICMEDIA，HEISONEOFTHEFEWWHOHAVEKEPTALIVETHEIDEALOFANINTELLECTUALPRAXISANDWHOSEWRITINGANDDESIGNAREALWAYSBASEDONINDEPENDENTANDRIGOROUSTHINKING．EISENMAN’STHEORIESANDPRAXISARETHEMOSTPOWERFULANDCLEARESTEXPRESSIONOFTHECONCEPTIONOF“CRITICAL”．HEDEVOTESHISINTELLIGENCEANDWISDOMALLHISLIFETOWORKAGAINSTTHEPOWEROFMASSPRODUCTIONANDPERSISTONTHEAUTONOMYOFARCHITECTUREDISCIPLINE．THISPAPERDIVIDESTHEDEVELOPMENTPROCESSOFEISENMAN’STHORIESANDPRAXISINTOTHREESTAGESASFORMALISM，STRUCTURALISMANDDECONSTRUCTIONISM．THEFIRSTSTAGEISFROMHISPHDDISSERTATIONTO“CARDBOARDARCHITECTURE”．HEWASINFLUENCEDBYLITERARYCRITICISMOFRUSSIANFORMALISMANDNEWCRITICISMATTHISSTAGEANDSOUGHTTOANAUTONOMOUS，RATIONALANDOBJECTIVEMETHODOFANALYSISANDCRITICISMFORARCHITECTUREFORM．AFTERTHAT,INFLUENCEDBYTHEWORKSOFCLAUDELEVI．STRAUSS，ROLANDBARTHESANDMICHELFOUCAULT，EISENMANGAVEUPHIS“BELIEFOFFROM”ANDTURNINTOSTRUCTURALISM．ATTHISSTAGE，THESIMPLE,STABLEANDLOGICFORMOFHISEARLYWORKWASREPLACEDBYAKINDOFCOMPLEX，DYNAMICANDRHETORICFORMANDHESTARTEDTOTAKEUPA‘‘CRITICAL’’POSITION．ATTHELASTSTAGE，HEEXPERIENCEDABIGIDEOLOGICALCHANGETHROUGHTHEREADINGOFDECONSTMCTIONISMPHILOSOPHYANDHISAMBITIONOFSEEKINGTOAFOUNDATIONFORARCHITECTUREFORMWASOVERTHROWN．ATTHISSTAGE，EISENMANDEVELOPEDAKINDOFARCHITECTURETHATHADNOSTABLEMEANING，COMPLETELYADMITTEDTHEABSENCEOFTRUTH，ANDPRESENTEDJUSTASTHERECORDOFTHECRITICALPROCESS．KEYWORDSPETEREISENMAN，COLINROWE，F(xiàn)ORMALISM，STRUCTURALISM，DECONSTRUCTIONISM

簡(jiǎn)介：分類號(hào)一密緩西宴美術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文作者姓名塑』至指導(dǎo)教師姓名至睦墊撞學(xué)科專業(yè)選鹽堇查堂一提交論文日期三QQ主主垂旦論文編號(hào)Z2QQ曼Q耋旦．ABSTRACTUNEARTHEDATTHEWESTSIDEOFTHEEMPERORQINSHIHUANG’SMAUSOLEUMIN1980，THETWOSETSOFPAINTEDBRONZECHARIOTSANDHORSESAREFAMOUSFORTHEIREXQUISITEMANUFACTURINGTECHNIQUES，GORGEOUSDECORATION，ANDTHEFINECOLOREDPAINTINGART，ANDTHECHARACTERISTICSOFTHEIRFINECOLOREDPAINTINGHASATTRACTEDTHEATTENTIONOFMANYRESEARCHERSWHOSPECIALIZEDINTHEARTOFOINDYNASTYANDRELATEDFIELDS．THISPAPERAIMSTOANALYZETHECOLOROFPAINTINGANDTHEDECORATIVEARTOFTHETWOSETSOFBRONZECHARIOTSANDHORSES；TOPROVETHEACHIEVEMENTSOFFMEARTSINQINDYNASTYWHICHLIESINTHEAESTHETICPERCEPTION，AESTHETICFORMS，ANDTHETECHNOLOGICALLEVEL．THERESEARCHINTOTHEMOLDINGANDDECORATIVESTYLEOFTHEARTSINQINDYNASTYHELPSUSTODARIFYTHEPERCEPTIONCHARACTERANDARTISTICSENSEOFCHINESEARTWHICHHAVENOTBEENDISCOVERED，ASWELLASTHETRANSMISSIONRELATIONSHIPBETWEENTHEDIFFERENTARTFORMSFROMPRE．QINTOHANDYNASTY,ANDFURTHERMORECLARIFYTHERELATEDCULTURALANDARTTHREADSCLEARL“碭ECLOSERELATIONSHIPBETWEENTHEMANUFACTURINGTECHNIQUESANDTHEDECORATIVEARTOFTHEANCIENTCHINESEBRONZESREFLECTSTHETRADITIONALCONNECTIONSOFTHEARTANDTECHNOLOGYINCHINESEFINEARTS．KEYWORDSBRONZECHARIOTSANDHORSESCOLOREDPAINTINGDECORATIONDESIGNARTISTICFEATURE