簡介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司涼山州2022年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試試題數(shù)學(xué)主意事項主意事項1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、準考證號用05毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。2選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上；非選擇題用05毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師將試題卷、答題卡、草稿紙一并收回。本試卷共6頁，分為A卷（100分）、B卷（50分）,全卷滿分150分，考試時間120分鐘A卷又分為第I卷和第Ⅱ卷。A卷（共卷（共100分）分）第I卷選擇題（共選擇題（共48分）分）一、選擇題選擇題（共12個小題，每小題4分，共48分）在每小題給出的四個選項中只有一項是正確的，請把正確選項的字母填涂在答題卡上相應(yīng)的位置12022的相反數(shù)是（△）A2022B2022CD20221202212如圖所示的幾何體的主視圖是（△）ABCD第2題圖）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司10一次函數(shù)Y3XBB≥0的圖象一定不經(jīng)過（△）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限11如圖，在△ABC中，點D、E分別在邊AB、AC上，若DE//BC，，32DBADDE6CM，則BC的長為（△）A9CMB12CMC15CMD18CM12已知拋物線YAX2BXCA≤0經(jīng)過點（1，0和點（0，3，且對稱軸在Y軸的左側(cè)，則下列結(jié)論錯誤的是（△）AA0BAB3C拋物線經(jīng)過點（1,0XD關(guān)于X的一元二次方程AX2BXC1有兩個不相等的實數(shù)根第Ⅱ卷非選擇題（共非選擇題（共52分）分）二、填空題（共5個小題，每小題4分，共20分）13計算12|2023|；14分解因式AB2A；15如圖，點A在反比例函數(shù)YX0的圖象上，過點A作AB⊥X軸于點B,若△OAB的XK面積為3,則K；

簡介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司樂山市樂山市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)第Ⅰ卷（選擇題）卷（選擇題）一、選擇題本大題共一、選擇題本大題共10個小題個小題1下面四個數(shù)中，比0小的數(shù)是（）A2B1CD3Π2以下字體的四個漢字中，是軸對稱圖形的是（）ABCD3點所在象限是（）1,2P?A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限4一個布袋中放著6個黑球和18個紅球，除了顏色以外沒有任何其他區(qū)別．則從布袋中任取1個球，取出黑球的概率是（）ABCD141323345關(guān)于X的一元二次方程有兩根，其中一根為，則這兩根之積為（）2320XXM???1X?ABC1D132313?6李老師參加本校青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽，筆試得90分、微型課得92分、教學(xué)反思得88分．按照圖所顯示的筆試、微型課、教學(xué)反思的權(quán)重，李老師的綜合成績?yōu)椋ǎ〢88B90C91D927如圖，在平行四邊形ABCD中，過點D作DE⊥AB，垂足為E，過點B作BF⊥AC，垂足為F．若AB6，AC8，DE4，則BF的長為（）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司AB3CD4323第Ⅱ卷（非選擇題）卷（非選擇題）二、填空題本大題共二、填空題本大題共6個小題個小題11|－6|＝______．12如圖6，已知直線A∥B，∠BAC90°，∠150°，則∠2______．13已知菱形的對角線相交于點，，，則菱形的面積為__________．ABCDO8ACCM?6BDCM?2CM14已知，則______．221062MNMN????MN??15如果一個矩形內(nèi)部能用一些正方形鋪滿，既不重疊，又無縫隙，就稱它為“優(yōu)美矩形”，如圖所示，“優(yōu)美矩形”ABCD的周長為26，則正方形D的邊長為______．16如圖，平行四邊形ABCD的頂點A在X軸上，點D在YK0上，且AD⊥X軸，CA的延長線交YKX軸于點E．若S△ABE，則K______．32

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓單元卷同步訓(xùn)練六上圓單元測試卷元圓單元卷同步訓(xùn)練六上圓單元測試卷2022年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓單元卷同步訓(xùn)練姓名________班級________勞績________小摯友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你確定是最棒的一、單項選擇題共5題；共10分1（2分）（2022廣東）周長都相等的圓、正方形和長方形，它們的面積（）A圓最大B正方形最大C長方形最大D一樣大2（2分）圓的位置由（）來確定．A圓心B半徑C直徑3（2分）下面三種圖形中，（）的對稱軸最多。A正方形B圓C扇形4（2分）圓的半徑擴大2倍，它的周長就（）A擴大4倍B擴大2倍C擴大8倍5（2分）選擇正確答案的選項填在括號里．由兩個圓組成的圖形中，最多能有（）條對稱軸．A1B2C多數(shù)二、判斷題共5題；共10分6（2分）兩端都在圓上的線段是圓的直徑。7（2分）圓心角60°的扇形確定比圓心角40°的扇形面積大．（判斷對錯）8（2分）判斷正誤．全體圓的直本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯32題；共10分19（5分）一個半圓形養(yǎng)魚池，直徑是4米，這個養(yǎng)魚池的周長是多少米20（5分）在一塊邊長12分米的正方形鐵皮上剪下4個盡可能大的相等的圓，剪出的每個圓的面積是多少平方分米參考答案一、單項選擇題共5題；共10分11、21、31、41、51、二、判斷題共5題；共10分61、71、81、91、101、三、填空題共4題；共30分111、121、131、141、四、作圖題共1題；共5分151、五、解答題共3題；共15分161、171、181、六、應(yīng)用題共2題；共10分191、201、

簡介：20222022年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)軸對稱綜合題年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)軸對稱綜合題一、單選題一、單選題1．如圖，△ABC中，∠A30°，BC3，△ABC的面積9，點D、E、F分別是三邊AB、BC、CA上的動點，則△DEF周長的最小值為（）A．5B．6C．8D．102．如圖，正方形的邊長為2，點為邊的中點，點在對角線上移動，ABCDEBCPBD則的最小值是（）PEPC?A．B．C．2D．2353．如圖，在矩形中，，，點在上，點在上，且ABCD12AB?7AD?PADQBC，連接，，則的最小值為（）APCQ?CPQDPCQD?A．3≤B≤5B．0≤B≤3C．0＜B＜3D．3＜B＜57．如圖，等邊中，于D，，點P、Q分別為、上的ABCABDAC?15QD?ABAD兩個定點且，在上有一動點E使最短，則的最小值為2BPAQ??BDPEQE?PEQE?（）A．5B．4C．35D．38．在四邊形中，，，，，點P在上ABCDADBC∥ABBC?2AD?5BCCD??BC運動，則取最小值時，邊AP上的高是（）PAPD?APD△A．B．C．D．41717817177171717178二、填空題二、填空題9．在正方形ABCD中，，點E、F分別為AD、AB上一點，且，連接5AB?AEAF?BE、CF，則的最小值是______．BECF?

簡介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司2022年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)卷年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)卷一選擇題（本大題共選擇題（本大題共6題，每題題，每題4分，滿分分，滿分24分）分）18的相反數(shù)為（）A8B8C18D182下列運算正確的是（）AA2A3A6BAB2AB2CAB2A2B2DABABA2B23已知反比例函數(shù)YKX（K≠0），且在各自象限內(nèi)，Y隨X的增大而增大，則下列點可能經(jīng)過這個函數(shù)為（）A2,3B2,3C3,0D3,04我們在外賣平臺點單時會有點餐用的錢和外賣費6元，我們計算了點單的總額和不計算外賣費的總額的數(shù)據(jù)，則兩種情況計算出的數(shù)據(jù)一樣的是（）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D方差5下列說法正確的是（）A命題一定有逆命題B所有的定理一定有逆定理C真命題的逆命題一定是真命題D假命題的逆命題一定是假命題6有一個正N邊形旋轉(zhuǎn)90°后與自身重合，則N為（）A6B9C12D15二．填空題（本大題共二．填空題（本大題共12題，每題題，每題4分，滿分分，滿分48分）分）7計算3A2A_____8已知FX3X,則F1_____9解方程組2213XYXY???????的結(jié)果為_____10已知X23XM0有兩個不相等的實數(shù)根，則M的取值范圍是_____11甲、乙、丙三人參加活動，兩個人一組，則分到甲和乙的概率為_____12某公司5月份的營業(yè)額為25萬，7月份的營業(yè)額為36萬，已知5、6月的增長率相同，學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司三．解答題（本大題共三．解答題（本大題共7題，滿分題，滿分78分）分）19（本大題滿分10分）計算112212312331????????????20（本大題滿分10份）解關(guān)于X的不等式組34423XXXX??????????21（本大題滿分10分）一個一次函數(shù)的截距為L，且經(jīng)過點A（2，3）（1）求這個一次函數(shù)的解析式；（2）點A，B在某個反比例函數(shù)上，點B橫坐標(biāo)為6，將點B向上平移2個單位得到點C，求COS∠ABC的值。

簡介：歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助綜合達標(biāo)測試卷綜合達標(biāo)測試卷2．期末模擬卷．期末模擬卷二一、認真審題，填一填。第4題2分，其余每空1分，共19分1．右圖可以表示。2．媽媽的歲數(shù)比28大，比40小，個位是7，媽媽今年歲，爸爸比媽媽大3歲，爸爸今年歲。3．猜猜我是誰4．根據(jù)要求填空。1每個空中只能填1、2、3中的一個。2每一橫行、每一豎列的數(shù)字不能重復(fù)。5．明明看一本故事書，從59頁看到71頁，一共看了頁。6．右圖中一共有個三角形，有個正方形。7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助46＋22＝36＋58＝90－34＝3．森林醫(yī)生。對的畫“√”，錯的畫“”，并把不對的改正過來每小題3分，共6分四、看圖列式計算。每小題3分，共6分計算38＋16。1．2先算先算再算再算最后算五、聰明的你，答一答。共37分1．還要寫多少副對聯(lián)5分

簡介：歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助認識毫米認識毫米教學(xué)目標(biāo)1知識技能。通過實踐活動，知道長度單位毫米，知道毫米的字母表示方法知道1毫米有多長，建立正確表象。弄清CM或MM的進率，知道1厘米＝10毫米或1CM＝10MM。2數(shù)學(xué)思考與問題解決。讓學(xué)生通過觀察、操作等體驗活動探索新知。3情感態(tài)度。使學(xué)生在有效的學(xué)習(xí)活動中提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，形成解決問題的一些基本策略。重點難點重點知道1毫米有多長，并建立正確的表象。難點引導(dǎo)學(xué)生建立1毫米的正確表象。教具準備課件、1分硬幣、電話卡、醫(yī)療保險卡、學(xué)生尺及文具、練習(xí)本、一摞紙。教學(xué)過程、學(xué)習(xí)毫米產(chǎn)生的意義1小組合作學(xué)習(xí)，估計自己的橡皮的長、寬、厚。課件出示例1情境圖，要求學(xué)生認真觀察。學(xué)生觀察后，教師提出“圖中的小朋友在干什么”“你們愿意參與他們的討論嗎”采用小組﹙建議4人小組為宜﹚合作的形式，分別估計一下自己的橡皮的長、寬、厚。為了確保人人參與，可選專人將估計的結(jié)果填在記錄表﹙教師事先準備好，每組發(fā)一張）的“估計”一欄中﹙3﹚對估計的結(jié)果進行反饋。反饋時，學(xué)生選擇性地估計橡皮的長、寬、厚，其他同學(xué)可以提出不同的意見進行補充。將學(xué)生估計的結(jié)果板書在黑板上，提出向題“誰估計的結(jié)果比較準確呢怎樣來驗證”2用測量的方法驗證估計的結(jié)果。分組測量橡皮的長、寬和厚。測量時，將遇到的問題記錄下來，互相討論如何表述橡歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助皮的長、寬、厚，用自己喜歡的方法表示測量的結(jié)果。組織全班學(xué)生交流測量的結(jié)果，并由此引出毫米。各小組分別匯報本小組測量的結(jié)果，在匯報時，讓學(xué)生用不同的方法敘述測量的結(jié)果，由于橡皮的寬和厚不是整厘米，學(xué)生在表述時，會涉及“厘米的刻度之間的小格”，也有的學(xué)生可能說到“毫米”，比如，“我量出的寬不到2厘米，還差兩小格?！薄跋鹌さ暮癫坏?厘米，只有6小格?！苯處熡谜n件﹙可以用圖或直接演示替代﹚邊演示測量橡皮的長、寬和厚的方法邊對學(xué)生的回答進行評議，并引出毫米產(chǎn)生的意義“當(dāng)測量的長度不是整厘米時可以用毫米表示”。并板書課題“認識毫米”。二、學(xué)習(xí)毫米與厘米的關(guān)系教師提出問題從學(xué)生尺中，你能發(fā)現(xiàn)毫米與其他長度單位間的關(guān)系嗎在學(xué)生認真觀察學(xué)生尺并獨立思考后，讓學(xué)生回答問題。從而引出1厘米＝10毫米的關(guān)系。讓學(xué)生多說說發(fā)現(xiàn)這個關(guān)系的過程，如可以從尺子上的刻度0到刻度1說明，也可以從尺子上的刻度2到刻度3來說明隨后教師將學(xué)生總結(jié)的厘米與毫米之間的關(guān)系板書在黑板上。讓學(xué)生在尺子上觀察1毫米的長度，在組內(nèi)互相比劃一下1毫米的長度。教師提出問題請大家說出生活中長或?qū)捇蚝翊蠹s是1毫米的物品?！毕仍诮M內(nèi)說，再在全班交流。教師分別出示1分硬幣、電話卡、儲蓄卡、醫(yī)療保險卡等說明“這些東西的厚度大約都是1毫米?！币髮W(xué)生合作完成先從課本中數(shù)出幾頁（捏緊后的厚度大約是1毫米），再用尺子驗證一下是不是1毫米，然后調(diào)整到厚度是1毫米，最后數(shù)一數(shù)看有多少張。讓學(xué)生說一說，在生活中測量哪些物品一般用“毫米”作單位。（自動筆的筆芯、降雨量等等）。厘米＝10毫米；1分硬幣、電話卡、儲蓄卡、醫(yī)療保險卡等的厚度大約都是1毫米。三、課堂小結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲

簡介：第1頁共5頁2022年8月數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃一、一、學(xué)情分析學(xué)情分析PPPP本學(xué)期，多數(shù)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的，在平時學(xué)習(xí)比較認真、努力、主動，他們接受新知識能力強，學(xué)習(xí)新知識較快，具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這些學(xué)生平時作業(yè)認真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗成績穩(wěn)定，并且成績也較好。但是也有一部分的后進生，他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感興趣，學(xué)習(xí)不主動，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較差，計算能力和分析PP應(yīng)用題的能力都不強，加之對學(xué)習(xí)馬馬乎乎的態(tài)度，平時沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認真完成，這些學(xué)生在各種測驗中成績不盡人意，還需要加倍的努力。二、教材分析二、教材分析PPPP本冊教材內(nèi)容包括小數(shù)乘法和小數(shù)除法觀察物體簡易方程多邊形的面積統(tǒng)計數(shù)學(xué)廣角。小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都有著廣泛的應(yīng)用,這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運算能力簡易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識的單元,在這一單元里安排第3頁共5頁4經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。5欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。6體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。77養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重點小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)難點小數(shù)除法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)措施三、教學(xué)措施1結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透思品教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例題、練習(xí)題的設(shè)計，力求貼近學(xué)生的生活實際及思品教育因素，結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對學(xué)生進行思品教育。通過計算和應(yīng)用題的解答，培養(yǎng)學(xué)生仔細的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，以及題后驗算的良好習(xí)慣。22切實提高學(xué)生的計算能力。切實提高學(xué)生的計算能力。11理解算理，掌握方法。理解算理，掌握方法。小數(shù)乘除法要求學(xué)生能比較熟練的進行計算，關(guān)鍵是理解意義、掌握方

簡介：第1頁共4頁2022年9月小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣?？朔员暗男睦铩Ｔ趯W(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。一、工作目標(biāo)一、工作目標(biāo)1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容思維能力方面的訓(xùn)練。、培優(yōu)內(nèi)容思維能力方面的訓(xùn)練。第3頁共4頁求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和老師相配合、家長和老師相配合我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點五、在培優(yōu)補差中注意幾點1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技20222022年0505月浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院公開招聘月浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院公開招聘1人沖刺卷人沖刺卷300300題【附帶答案詳解】題【附帶答案詳解】一單選題單選題共100100題1下列哪一項不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利_____A環(huán)境權(quán)B平等權(quán)C宗教信仰自由D監(jiān)督權(quán)參考答案參考答案A本題解釋本題解釋A。解析環(huán)境權(quán)不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。故本題答案選。解析環(huán)境權(quán)不屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。故本題答案選A。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題2若消費者依據(jù)食品安全法要求A公司按價款一定倍數(shù)支付賠償金，該倍數(shù)的最高限為_____。A五倍B二十倍C雙倍D十倍參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案D答案解釋答案解釋D【解析】【解析】中華人民共和國食品安全法第中華人民共和國食品安全法第96條規(guī)定條規(guī)定“違反本法規(guī)定，造成人身、財產(chǎn)或違反本法規(guī)定，造成人身、財產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)者其他損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)準的食品，消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款十倍的賠償金。準的食品，消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款十倍的賠償金?！彼哉哉_答案為確答案為D項。項。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3以下可能構(gòu)成共同犯罪的是_____。A甲是故意，乙是過失B甲、乙都是過失C甲無意中幫助乙完成了犯罪D甲、乙共同故意參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案D解析共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。解析共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。4被稱之為“書圣”的我國著名書法家王羲之，其代表作蘭亭序的書體是_____。A隸書B楷書C行書D草書參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】王羲之的蘭亭序為行書字帖，是其代表作之冠，被書法界譽為【解析】王羲之的蘭亭序為行書字帖，是其代表作之冠，被書法界譽為“天下第一行書天下第一行書帖”。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題5關(guān)于發(fā)文字號一行，下列說法正確的是_____。A文號應(yīng)為“A府發(fā)2010第21號B文號應(yīng)為“A府發(fā)2010021號C此行右邊應(yīng)列為“簽發(fā)人”D此文種不需要列出“簽發(fā)人”參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案答案解釋答案解釋。解析發(fā)文字號又稱文號，是制發(fā)機關(guān)按順序編列的公文代號，主要作用是便于統(tǒng)計、查詢。解析發(fā)文字號又稱文號，是制發(fā)機關(guān)按順序編列的公文代號，主要作用是便于統(tǒng)計、查詢和引用。發(fā)文字號由機關(guān)代字、年份、序號三部分組成，且三者順序不可隨意更換和引用。發(fā)文字號由機關(guān)代字、年份、序號三部分組成，且三者順序不可隨意更換年份不能省寫，六角年份不能省寫，六角括號不要寫成圓括號或中括號括號不要寫成圓括號或中括號年份、序號應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號不編虛位年份、序號應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號不編虛位如1不編為不編為001，不加，不加“第”字。故字。故A、B項錯誤。按規(guī)定，下行文一般不需要標(biāo)注簽發(fā)人。故項錯誤。按規(guī)定，下行文一般不需要標(biāo)注簽發(fā)人。故D項正確，項正確，C項錯誤。項錯誤。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題6刑法基本原則是指刑法本身所具有的，貫穿于刑法始終，必須得到普遍遵循的具有全局性、根本性的準則。“法無明文規(guī)定不為罪，法無明文規(guī)定不處罰”，是下列刑法_____的基本要求。A均衡原則B法定原則C平等原則D適應(yīng)原則參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析刑法的基本原則包括罪刑法定原則、平等適用刑法原則以及罪刑相適應(yīng)。解析刑法的基本原則包括罪刑法定原則、平等適用刑法原則以及罪刑相適應(yīng)原則。其中，其中罪行法定原則是指法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑原則。其中，其中罪行法定原則是指法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑法律沒有明文規(guī)定法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。即為犯罪行為的，不得定罪處刑。即“法無明文規(guī)定不為罪和法無明文規(guī)定不處罰法無明文規(guī)定不為罪和法無明文規(guī)定不處罰”。故本題答案選。故本題答案選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技13下列關(guān)于名著紅樓夢中的人物描寫對應(yīng)正確的一項是_____。①一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。②面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。③兩彎似蹙非蹙酉煙眉，一雙似喜非喜含情目。④俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。A王熙鳳林黛玉賈惜春賈寶玉B王熙鳳賈寶玉林黛玉賈探春C賈寶玉王熙鳳賈迎春林黛玉D賈探春賈寶玉林黛玉王熙鳳參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析在紅樓夢中，作者用了極濃筆調(diào)寫了王熙鳳的出場。。解析在紅樓夢中，作者用了極濃筆調(diào)寫了王熙鳳的出場。“一雙丹鳳三角一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉眼，兩彎柳葉吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”等都是對她的描寫，表現(xiàn)的是她潑辣的性格特等都是對她的描寫，表現(xiàn)的是她潑辣的性格特點和美麗的外表。點和美麗的外表?！按┮患鸢俚┗ù蠹t箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗官絳，外罩石青起花八團倭穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗官絳，外罩石青起花八團倭鍛排穗褂，蹬著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目鍛排穗褂，蹬著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。若秋波?！边@是描寫賈寶玉的一段，體現(xiàn)了他容顏俊俏。這是描寫賈寶玉的一段，體現(xiàn)了他容顏俊俏。“兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目”是對林黛玉眉目的特寫眉尖若蹙，有如一縷輕煙對林黛玉眉目的特寫眉尖若蹙，有如一縷輕煙兩眼含情，略帶喜悅而又略帶幽怨。這兩句遣字造句新兩眼含情，略帶喜悅而又略帶幽怨。這兩句遣字造句新穎別致，淡淡兩筆即將黛玉面貌的超凡脫俗和性格的多愁多情勾勒而出。在紅樓夢中，穎別致，淡淡兩筆即將黛玉面貌的超凡脫俗和性格的多愁多情勾勒而出。在紅樓夢中，“削肩細腰，削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗”是對賈探春的外形的描寫。由此可是對賈探春的外形的描寫。由此可知，題目中給出的四句描寫，分別針對的是王熙鳳、賈寶玉、林黛玉和賈探春，故本題答案應(yīng)為知，題目中給出的四句描寫，分別針對的是王熙鳳、賈寶玉、林黛玉和賈探春，故本題答案應(yīng)為B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題14小王和公司于2012年簽訂了為期四年的勞動合同，2013年小王因病住院，在規(guī)定的醫(yī)療期結(jié)束后，小王仍無法從事原工作，故公司與其解除了勞動合同下列說法符合法律規(guī)定的是_____A小王和公司應(yīng)該各持一份勞動合同文本B在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，公司應(yīng)按照小王提供正常勞動支付工資C如公司依法支付了經(jīng)濟補償金，則可以解除勞動合同D若小王不服，可以向法院起訴，也可向勞動仲裁委提起勞動仲裁參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A【解析】【解析】勞動合同法第十六條勞動合同由用人單位與勞動者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動者在勞動合勞動合同法第十六條勞動合同由用人單位與勞動者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份同文本上簽字或者蓋章生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份B，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，公司，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，公司應(yīng)按照小王提供正常勞動支付工資，小王不能正常勞動，但是應(yīng)該享有正常工資應(yīng)按照小王提供正常勞動支付工資，小王不能正常勞動，但是應(yīng)該享有正常工資第四十條第四十條有下列情有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同除勞動合同一勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的單位另行安排的工作的二勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的三勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。C、錯，、錯，D中小王應(yīng)先向勞動仲裁委提起勞動仲裁，如果對仲裁結(jié)中小王應(yīng)先向勞動仲裁委提起勞動仲裁，如果對仲裁結(jié)果不服再可向法院起訴。因此本題選擇果不服再可向法院起訴。因此本題選擇A本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題15一類疫苗是國家根據(jù)目前國內(nèi)疾病流行情況以及我國兒童的普遍身體狀況規(guī)定的必須接種的疫苗，接種費用由政府支付，而其他不屬于一類疫苗并且需要家長自費的疫苗屬于二類疫苗。由此，家長們普遍認為，二類疫苗只是預(yù)防一類疫苗之外的疾病的。以下哪項最能反駁家長們的看法_____A二類疫苗中的五聯(lián)疫苗可以預(yù)防一類疫苗已覆蓋的一些疾病，因此可減少接種次數(shù)B類疫苗預(yù)防的是可能給孩子帶來更大傷害的疾病，二類疫苗則不一定C同一種疫苗在不同的國家和地區(qū)可能屬于不同類型的疫苗D選擇不接種二類疫苗除了經(jīng)濟原因，還有對其安全性的考慮參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析題干中家長的觀點是。解析題干中家長的觀點是“二類疫苗只是預(yù)防一類疫苗之外的疾病二類疫苗只是預(yù)防一類疫苗之外的疾病”。A項通過項通過實例說明二類疫苗可以預(yù)防實例說明二類疫苗可以預(yù)防。類疫苗已覆蓋的一些疾病，直接反駁了家長們的觀點。。類疫苗已覆蓋的一些疾病，直接反駁了家長們的觀點。B、C、D三項均不三項均不能圓家長的觀點。故答案選能圓家長的觀點。故答案選A。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題16三班的一次聯(lián)歡活動有學(xué)生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時，他們做了如下的回答何捷小馬沒來。小馬我不但參加了，而且還表演了節(jié)目。丹丹我晚來了一會兒，但一直到晚會結(jié)束才走。小珍如果丹丹來了，那就是我沒來。如果他們中只有一個人說了謊，則以下哪項成立_____A小珍沒參加B小馬沒參加C丹丹沒參加D何捷沒參加參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析四個人的話中，何捷和小馬的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假，由題干只有。解析四個人的話中，何捷和小馬的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假，由題干只有一人說了謊可一人說了謊可知丹丹和小珍的話為真，即丹丹參加了，小珍沒來，故答案選知丹丹和小珍的話為真，即丹丹參加了，小珍沒來，故答案選A。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題17“優(yōu)勝劣汰”的現(xiàn)象雖然常出現(xiàn)在自然與社會環(huán)境中，但也有例外。十六世紀英國市場上流通的是金屬鑄幣，但時間長了，人們發(fā)現(xiàn)足值與不足值的鑄幣可以一樣使用，于是，人們就把成色好的足值貨幣良幣儲藏起來，而把不足值的貨幣劣幣趕緊花出去，結(jié)果，劣幣反而把良幣趕出了市場，變成了流通的貨幣。這就是所謂格雷欣法則，其本質(zhì)是一種“優(yōu)敗劣勝”的自然與社會現(xiàn)象。下列選項中，哪項如果為真，體現(xiàn)了“優(yōu)敗劣勝”_____A威猛的公獅通常更能受到母獅的青睞B近幾年山寨產(chǎn)品，俗稱的A貨流行起來C優(yōu)秀的廣告文案大多是能夠被觀眾喜愛的D學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生總是容易脫穎而出

簡介：1數(shù)青蛙童謠數(shù)青蛙童謠一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。1數(shù)青蛙童謠數(shù)青蛙童謠一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

簡介：12016201620172017學(xué)年第二學(xué)期期末試卷學(xué)年第二學(xué)期期末試卷高一高一數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（必修（必修3、4）一、選擇題每小題5分，共計60分1．的值為的值為（）5SIN3??AABBCCDD3232?12?122從學(xué)號為0～50的高一某班50名學(xué)生中隨機選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測試,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則所選5名學(xué)生的學(xué)號可能是A1,2,3,4,5B5,15,25,35,45C2,4,6,8,10D4,13,22,31,403設(shè)向量與的夾角為，且，，則A?B??3,3?A?1,12???AB????COSA．B．C．D．31010310101031034已知一個扇形的周長是6CM,該扇形的中心角是1弧度,則該扇形的面積為（）CM2．A2B4C6D75．函數(shù)的圖像的一條對稱軸方程是（）SIN3COS22XXY??A．B．C．D．X?113?X?53?53X???3X???6隨機抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高單位CM,獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示則甲乙的中位數(shù)分別為（）A17和17B17和173C168和17D169和17157要得到函數(shù)YSIN2X的圖象，只要將函數(shù)YSIN（2X）的圖象3?3?A向左平行移動個單位B向左平行移動個單位3?6?C向右平行移動個單位D向右平行移動個單位3?6?8、某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測下圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重單位克數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是96,106,樣本數(shù)據(jù)分組為96,98,98,100,100,102,102,104,104,106,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是3（2）事件“點數(shù)之和小于7”的概率；（3）事件“點數(shù)之和等于或大于11”的概率。20．本小題滿分12分某連鎖經(jīng)營公司所屬5個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表商店名稱ABCDEE銷售額X千萬元356799利潤額Y百萬元233451用最小二乘法計算利潤額Y對銷售額X的回歸直線方程．2當(dāng)銷售額為4千萬元時，估計利潤額的大小參考公式XBYAXXYYXXBNIINIII???????????,?12121本小題滿分12分已知FXSINXCOSXCOS2X（X∈R）3321⑴求FX的最小正周期；⑵求FX單調(diào)區(qū)間；⑶求FX圖象的對稱軸，對稱中心。22本小題滿分12分已知向量,???????????????2SIN,2COS,23SIN,23COSXXBXXA??且,（為常數(shù)）求,2,0????????X??BABAXF?????????2?1及BA???BA???2若的最小值是,求實數(shù)的值??XF23??高一數(shù)學(xué)參考答案高一數(shù)學(xué)參考答案一、選擇題（每小題5分共計60分）二、填空題（每小題4分，共計16分）13、19414、15、16、2K2K33PPPPéùêúêú??，31032SIN???XXF（三、解答題本大題共6小題，共74分解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟17本小題滿分10分123456789101112ABBACDCACACB

簡介：2016考研數(shù)學(xué)（一）真題及答案解析考研數(shù)學(xué)（一）真題及答案解析考研復(fù)習(xí)最重要的就是真題，所以跨考教育數(shù)學(xué)教研室為考生提供2016考研數(shù)學(xué)一的真題、答案及部分解析，希望考生能夠在最后沖刺階段通過真題查漏補缺，快速有效的備考。一、選擇題一、選擇題1～8小題，每小題小題，每小題4分，共分，共32分，下列每小題給出的四個選項中，只有一分，下列每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的，請將所選項前的字母填在答題紙指定位置上項符合題目要求的，請將所選項前的字母填在答題紙指定位置上（1）設(shè)是數(shù)列下列命題中不正確的是（）??NX（A）若，則LIMNNXA???221LIMLIMNNNNXXA???????（B）若，則221LIMLIMNNNNXXA???????LIMNNXA???（C）若，則LIMNNXA???321LIMLIMNNNNXXA???????（D）若，則331LIMLIMNNNNXXA???????LIMNNXA???【答案】（D）（2）設(shè)是二階常系數(shù)非齊次線性微分方程的一個21123XXYEXE???XYAYBYCE??????特解，則（A）3,2,1ABC?????（B）3,2,1ABC????（C）3,2,1ABC????（D）3,2,1ABC???【答案】（A）【解析】將特解代入微分方程，利用待定系數(shù)法，得出。故選A。3,2,1ABC?????（3）若級數(shù)在處條件收斂，則與依次為冪級數(shù)1NNNAX???2X?3X?3X?11NNNNAX????的（）（A）收斂點，收斂點（B）收斂點，發(fā)散點（C）發(fā)散點，收斂點（D）發(fā)散點，發(fā)散點【答案】（A）【解析】因為級數(shù)在處條件收斂，所以，有冪級數(shù)的性質(zhì)，1NNNAX???2X?2R?的收斂半徑也為，即，收斂區(qū)間為，則收斂域為11NNNNAX????2R?13X??13X???【解析】有無窮多解，即，從而AXB??????3,0RARAA????210AA???12AA??或當(dāng)時，1A?2211111111121010114100032A????????????????????????????????????從而時有無窮多解232012???????或AXB?當(dāng)時，2A?2211111111122011114400032A????????????????????????????????????從而時有無窮多解232012???????或AXB?所以選D（6）二次型在正交變換下的標(biāo)準形為，其中123,,FXXXXPY?2221232YYY??，若，在正交變換下的標(biāo)準型為123E,E,EP?132E,E,QE??123,,FXXXXQY?（）（A）2221232YYY??（B）2221232YYY??（C）2221232YYY??（D）2221232YYY??【答案】（A）【解析】由已知得，，222123123,,2TTFXXXYPAPYYYY????2321QPEE??從而123223232,,11TTTTTTFXXXYQAQYYEEPAPEEY????，其中，222223232123112TTYEEPAPEEYYYY??????23100001010E???????????均為初等矩陣，所以選A。21001010001E?????????????（7）若為任意兩個隨機事件，則,AB（A）PABPAPB?（B）PABPAPB?（C）2PAPBPAB??

簡介：2016高三數(shù)學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)系列高三數(shù)學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)系列8圓錐曲線一、知識結(jié)構(gòu)一、知識結(jié)構(gòu)1方程的曲線在平面直角坐標(biāo)系中，如果某曲線C看作適合某種條件的點的集合或軌跡上的點與一個二元方程FX,Y0的實數(shù)解建立了如下的關(guān)系1曲線上的點的坐標(biāo)都是這個方程的解；2以這個方程的解為坐標(biāo)的點都是曲線上的點那么這個方程叫做曲線的方程；這條曲線叫做方程的曲線點與曲線的關(guān)系若曲線C的方程是FX,Y0，則點P0X0,Y0在曲線C上FX0,Y00；點P0X0,Y0不?在曲線C上FX0,Y0≠0?兩條曲線的交點若曲線C1，C2的方程分別為F1X,Y0,F2X,Y0,則F1X0,Y00點P0X0,Y0是C1，C2的交點?F2X0,Y00方程組有N個不同的實數(shù)解，兩條曲線就有N個不同的交點；方程組沒有實數(shù)解，曲線就沒有交點2圓圓的定義點集｛M｜｜OM｜R｝，其中定點O為圓心，定長R為半徑圓的方程1標(biāo)準方程圓心在CA,B，半徑為R的圓方程是XA2YB2R2圓心在坐標(biāo)原點，半徑為R的圓方程是X2Y2R22一般方程當(dāng)D2E24F＞0時，一元二次方程X2Y2DXEYF0叫做圓的一般方程，圓心為,，半徑是配方，將方程X2Y2DXEYF0化為X2D2E24FED22?2D2Y22E44FED22?當(dāng)D2E24F0時，方程表示一個點,當(dāng)D2E24F＜0時，方程不表示任何圖形2D2E點與圓的位置關(guān)系已知圓心CA,B,半徑為R,點M的坐標(biāo)為X0,Y0，則｜MC｜＜R點M在圓C內(nèi)，｜MC｜R點M在圓C上，｜MC｜＞R點M在圓C內(nèi)，???其中｜MC｜2020BYAX?3直線和圓的位置關(guān)系①直線和圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系直線與圓相交有兩個公共點；直線與圓相切有一個??公共點；直線與圓相離沒有公共點?②直線和圓的位置關(guān)系的判定I判別式法II利用圓心CA,B到直線AXBYC0的距離D與半徑R的大小關(guān)系來判定22CBBAABA???3橢圓、雙曲線和拋物線橢圓、雙曲線和拋物線的基本知識見下表曲線性質(zhì)橢圓雙曲線拋物線軌跡條件點集{M｜｜MF1｜MF2｜2A,｜F1F2｜＜2A＝點集{M｜｜MF1｜｜MF2｜±2A,｜F2F2｜＞2A}點集{M｜｜MF｜點M到直線L的距離}122HXA22KYB±CH,KX±HCA2XHYK橢圓122HXB22KYAH,±CKY±KCA2XHYK122HXA22KYB±CH,K±KCA2XHYK雙曲線122KYA22HXBH,±CHY±KCA2XHYKYK22PXHH,K2PXH2PYKYK22PXHH,K2PXH2PYKXH22PYKH,K2PYK2PXH拋物線XH22PYKH,K2PYK2PXH二、知識點、能力點提示二、知識點、能力點提示一曲線和方程，由已知條件列出曲線的方程，曲線的交點說明在求曲線方程之前必須建立坐標(biāo)系，然后根據(jù)條件列出等式進行化簡特別是在求出方程后要考慮化簡的過程是否是同解變形，是否滿足已知條件，只有這樣求出的曲線方程才能準確無誤另外，要求會判斷曲線間有無交點，會求曲線的交點坐標(biāo)三、三、考綱中對圓錐曲線的要求考綱中對圓錐曲線的要求考試內(nèi)容橢圓及其標(biāo)準方程橢圓的簡單幾何性質(zhì)橢圓的參數(shù)方程；雙曲線及其標(biāo)準方程雙曲線的簡單幾何性質(zhì)；拋物線及其標(biāo)準方程拋物線的簡單幾何性質(zhì)；考試要求1掌握橢圓的定義、標(biāo)準方程和橢圓的簡單幾何性質(zhì)，理解橢圓的參數(shù)方程；2掌握雙曲線的定義、標(biāo)準方程和雙曲線的簡單幾何性質(zhì)；3掌握拋物線的定義、標(biāo)準方程和拋物線的簡單幾何性質(zhì)；4了解圓錐曲線的初步應(yīng)用。四．對考試大綱的理解．對考試大綱的理解高考圓錐曲線試題一般有3題1個選擇題,1個填空題,1個解答題,共計22分左右,考查的知識點約為20個左右其命題一般緊扣課本,突出重點,全面考查選擇題和填空題考查以圓錐曲線的基本概念和性質(zhì)為主,難度在中等以下，一般較容易得分，解答題常作為數(shù)學(xué)高考中的壓軸題，綜合考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合、等價轉(zhuǎn)換、分類討論、邏輯推理等諸方面的能力，重點考查圓錐曲線中的重要知識點,通過知識的重組與鏈接,使知識形成網(wǎng)絡(luò),著重考查直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,往往結(jié)合平面向量進行求解，在復(fù)習(xí)應(yīng)充分重視。求圓錐曲線的方程求圓錐曲線的方程【復(fù)習(xí)要點】求指定的圓錐曲線的方程是高考命題的重點，主要考查識圖、畫圖、數(shù)形結(jié)合、等價轉(zhuǎn)化、分類討論、

簡介：2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國大綱卷_理科數(shù)學(xué)試題及答案2021年高考題全國卷II數(shù)學(xué)試題理科全解全析莘縣實驗高中趙常舉252400科目數(shù)學(xué)試卷名稱2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國卷II理科知識點檢索號新課標(biāo)題目及解析〔1〕復(fù)數(shù)Z?1?I，Z為Z的共軛復(fù)數(shù)，那么ZZ?Z?1?〔A〕?2I〔B〕?I〔C〕I54【思路點撥】先求出的Z共軛復(fù)數(shù),然后利用復(fù)數(shù)的運算法那么計算即可?！揪v精析】選BZ?1?I,ZZ?Z?1?1?I1?I?1?I?1??I〔2〕函數(shù)Y?X≥0的反函數(shù)為〔D〕2IX2X?R〔A〕Y?4〔C〕Y?4X2X?R4X2X≥0〔B〕Y?4〔D〕Y?4X2X≥0【思路點撥】先反解用Y表示X,注意要求出Y的取值范圍，它是反函數(shù)的定義域。Y2【精講精析】選B所得的圖像與原圖像重合，那么?的最小值等于〔A〕19?個單位長度后，31〔B〕3〔C〕6〔D〕93【思路點撥】此題理解好三角函數(shù)周期的概念至關(guān)重要，將Y?FX的圖像向右平??個單位長度后，所得的圖像與原圖像重合，說明了是此函數(shù)周期的整數(shù)倍。33?2??KK?Z,解得??6K，令K?1，即得?MIN?6【精講精析】選C由題?3?移6直二面角??L??，點A??,AC?L,C為垂足，B??,BD?L,D為垂足．假設(shè)AB2，ACBD1，那么D到平面ABC的距離等于ABC333【思路點撥】此題關(guān)鍵是找出或做出點D到平面ABC的距離DE，根據(jù)面面垂直的性質(zhì)不難證明AC?平面?，進而平面??平面ABC,所以過D作DE?BC于E，那么DE就是要求的距離。40【精講精析】選C如圖，作DE?BC于E，由??L??為直二面角，AC?L得AC?平面?，進而AC?DE，又BC?DE,BC?AC?C，于是DE?平面ABC，