簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)1廣東省東莞市廣東省東莞市2008年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽考試時(shí)間2008年6月29日星期日上午9001100滿分160分一、本題共一、本題共15小題，每小題小題，每小題4分，共分，共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得4分，選不全的得分，選不全的得2分，有選錯(cuò)分，有選錯(cuò)或不答的得或不答的得0分考生必須將答案填在下面的答題卡上。分考生必須將答案填在下面的答題卡上。題號(hào)123456789101112131415答案1如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30和45，質(zhì)量分別為2M和M的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放則在上述兩種情形中正確的有Ａ質(zhì)量為2M的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B質(zhì)量為M的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)C繩對(duì)質(zhì)量為M滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力D系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒2在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中AF1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大BF1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變CF2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大DF2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變3一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，小球通過(guò)細(xì)繩與車頂相連。小球某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為N，細(xì)繩對(duì)小球的拉力為T，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是A若小車向左運(yùn)動(dòng)，N可能為零B若小車向左運(yùn)動(dòng)，T可能為零C若小車向右運(yùn)動(dòng)，N不可能為零D若小車向右運(yùn)動(dòng)，T不可能為零4某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線記錄了自行車開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的VT圖象，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說(shuō)法正確的是A在T1時(shí)刻，虛線反映的加速度比實(shí)際的小B在0－T1時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小C在T1T2時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大D在T3T4時(shí)間內(nèi)，虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)第1題圖第2題圖第4題圖1T2TT3T4TOV第3題圖東莞市東莞市2008年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽試題年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽試題學(xué)校學(xué)?？继?hào)考號(hào)姓名姓名高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)3C箱子接近地面時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大D若下落距離足夠長(zhǎng)，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”11甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的VT圖象如圖所示。兩圖象在TT1時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S。在T0時(shí)刻，乙車在甲車前面，相距為D。已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時(shí)刻為T′，則下面四組T′和D的組合可能是AT′＝T1DSBT′11124TDSCT′11122TDSDT′11324TDS12一滑塊在水平地面上沿直線滑行，T0時(shí)其速度為1MS。從此刻開(kāi)始滑塊運(yùn)動(dòng)方向上再施加一水平作用F，力F和滑塊的速度V隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖A和圖B所示。設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對(duì)滑塊做的功分別為123WWW、、，則以下關(guān)系正確的是A123WWWB123WWWC132WWWD123WWW13如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度0V運(yùn)動(dòng)設(shè)滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)刻為T0，之后滑塊距A點(diǎn)的水平距離用X表示，水平速度用XV表示由于0V不同，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的幾種可能的運(yùn)動(dòng)圖象如下列選項(xiàng)所示，其中表示摩擦力做功最大的是14如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球A和B，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿上，質(zhì)量為3M的A球置于地面上，質(zhì)量為M的B球從水平位置靜止釋放。當(dāng)A球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱銜r(shí)，B球擺過(guò)的角度為，下列結(jié)論正確的是A90B45CB球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率先增大后減小DB球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率一直增大15有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解，但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。第11題圖第12題圖AB第13題圖第14題圖ABCDTTTTXXXVXV

簡(jiǎn)介：工程力學(xué)工程力學(xué)靜力學(xué)與材料力學(xué)靜力學(xué)與材料力學(xué)單輝祖單輝祖謝傳鋒謝傳鋒著高等教育出版社高等教育出版社課后答案課后答案11試畫出以下各題中圓柱或圓盤的受力圖。與其它物體接觸處的摩擦力均略去。解12試畫出以下各題中AB桿的受力圖。BAOWABAOWFBOWCAAOWDBAOWEBFBFABOWABAOWFBFAFBAOWCFAFOAOWDFBFAAOWEBFBFAAWCBCDAAWCEBBAWCDB工程力學(xué)習(xí)題選解2解14試畫出以下各題中指定物體的受力圖。A拱ABCD；B半拱AB部分；C踏板AB；D杠桿AB；E方板ABCD；F節(jié)點(diǎn)B。解AWCBAFBFAABFQDBFCFDWABCCFCFBCABFWDDFBFAFDABFQEFBXFBYFAABFADCWAFBDBCFABDD’ABFDCDWABCDEWABCFABFADCWFAXFAYFDAFBCBFBFACFABDFBFD

簡(jiǎn)介：1廣東省東莞市廣東省東莞市2008年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽考試時(shí)間2008年6月29日星期日上午9001100滿分160分一、本題共一、本題共15小題，每小題小題，每小題4分，共分，共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確全部選對(duì)的得4分，選不全的得分，選不全的得2分，有選錯(cuò)分，有選錯(cuò)或不答的得或不答的得0分考生必須將答案填在下面的答題卡上。分考生必須將答案填在下面的答題卡上。題號(hào)123456789101112131415答案1如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30和45，質(zhì)量分別為2M和M的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放則在上述兩種情形中正確的有Ａ質(zhì)量為2M的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B質(zhì)量為M的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)C繩對(duì)質(zhì)量為M滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力D系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒2在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中AF1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大BF1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變CF2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大DF2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變3一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，小球通過(guò)細(xì)繩與車頂相連。小球某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為N，細(xì)繩對(duì)小球的拉力為T，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是A若小車向左運(yùn)動(dòng)，N可能為零B若小車向左運(yùn)動(dòng)，T可能為零C若小車向右運(yùn)動(dòng)，N不可能為零D若小車向右運(yùn)動(dòng)，T不可能為零4某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線記錄了自行車開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的VT圖象，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說(shuō)法正確的是A在T1時(shí)刻，虛線反映的加速度比實(shí)際的小B在0－T1時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小C在T1T2時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大D在T3T4時(shí)間內(nèi)，虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)第1題圖第2題圖第4題圖1T2TT3T4TOV第3題圖東莞市東莞市2008年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽試題年高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽決賽試題學(xué)校學(xué)?？继?hào)考號(hào)姓名姓名3B箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力最大C箱子接近地面時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大D若下落距離足夠長(zhǎng)，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”11甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的VT圖象如圖所示。兩圖象在TT1時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S。在T0時(shí)刻，乙車在甲車前面，相距為D。已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時(shí)刻為T′，則下面四組T′和D的組合可能是AT′＝T1DSBT′11124TDSCT′11122TDSDT′11324TDS12一滑塊在水平地面上沿直線滑行，T0時(shí)其速度為1MS。從此刻開(kāi)始滑塊運(yùn)動(dòng)方向上再施加一水平作用F，力F和滑塊的速度V隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖A和圖B所示。設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對(duì)滑塊做的功分別為123WWW、、，則以下關(guān)系正確的是A123WWWB123WWWC132WWWD123WWW13如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度0V運(yùn)動(dòng)設(shè)滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)刻為T0，之后滑塊距A點(diǎn)的水平距離用X表示，水平速度用XV表示由于0V不同，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的幾種可能的運(yùn)動(dòng)圖象如下列選項(xiàng)所示，其中表示摩擦力做功最大的是14如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球A和B，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿上，質(zhì)量為3M的A球置于地面上，質(zhì)量為M的B球從水平位置靜止釋放。當(dāng)A球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱銜r(shí)，B球擺過(guò)的角度為，下列結(jié)論正確的是A90B45CB球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率先增大后減小DB球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率一直增大第10題圖第11題圖第12題圖AB第13題圖第14題圖ABCDTTTTXXXVXV

簡(jiǎn)介：土木工程與力學(xué)學(xué)院導(dǎo)師簡(jiǎn)介土木工程與力學(xué)學(xué)院導(dǎo)師簡(jiǎn)介1羅迎社教授羅迎社，男，1954年1月生，湖南長(zhǎng)沙人，二級(jí)教授，工學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，全國(guó)優(yōu)秀教師，省級(jí)教學(xué)名師，省“121”人才工程第一層次人選，國(guó)家二級(jí)教授，我校首批“樹(shù)人學(xué)者計(jì)劃”特聘教授，國(guó)家人社部、湖南省優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員，日本名古屋大學(xué)、岐阜大學(xué)國(guó)際合作研究員。“工程流變學(xué)”湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，湖南省普通高等學(xué)校“力學(xué)實(shí)踐教學(xué)示范中心”主任，湖南省力學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)流變學(xué)專業(yè)委員會(huì)第五屆主任，國(guó)際流變學(xué)學(xué)會(huì)理事（唯一的中國(guó)籍理事）。中國(guó)科協(xié)全國(guó)性學(xué)會(huì)流變學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。先后主持省部級(jí)以上科研課題20余項(xiàng)，其中國(guó)家自科基金面上項(xiàng)目3項(xiàng)（10672191，11072270，51178474）；教育部重點(diǎn)、省自科重點(diǎn)和教育廳重點(diǎn)各1項(xiàng)；出版專著5本；發(fā)表學(xué)術(shù)論文147篇，其中SCI收錄32篇，EI收錄49篇，ISTP收錄20篇；獲國(guó)家發(fā)明專利9項(xiàng)和實(shí)用新型專利19項(xiàng)，其中第一發(fā)明人各5項(xiàng)；獲軟件著作權(quán)登記證書2項(xiàng)；獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)力學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)和中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合授予的“第二屆中國(guó)流變學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)。EMAILLYS02582賀國(guó)京教授賀國(guó)京，男，1964年5月生，湖南岳陽(yáng)人，二級(jí)教授，工學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，中南林業(yè)科技大學(xué)研究生院院長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者湖南省橋梁與隧道工程學(xué)科帶頭人瑞典LULEA大學(xué)兼職教授。IE（INTERNATIONALASSOCIATIONFSCIENCECOMPUTATIONALENGINEERING國(guó)際科學(xué)與計(jì)算工程學(xué)會(huì)）國(guó)際會(huì)員，IABSEINTERNATIONALASSOCIATIONFBRIDGESTRUCTURALENGINEERING國(guó)際橋梁與結(jié)構(gòu)工程協(xié)會(huì)國(guó)際會(huì)員，IABMASINTERNATIONALASSOCIATIONFBRIDGEMAINTENANCESAFETY國(guó)際橋梁運(yùn)營(yíng)與安全協(xié)會(huì)，全國(guó)結(jié)構(gòu)物鑒定與加固委員會(huì)湖南分會(huì)委員，鐵道部鐵路4王解軍教授王解軍，男，1963年12月生，湖南邵陽(yáng)人，教授，工學(xué)博士，博士生導(dǎo)師。19852006年在湖南大學(xué)土木工程學(xué)院，從事橋梁工程的研究與教學(xué)；其中19992001年在香港大學(xué)土木系，做訪問(wèn)學(xué)者，研究課題為車橋耦合振動(dòng)；2006至今在中南林業(yè)科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院，從事橋梁工程的教學(xué)與研究。主要講授“高等橋梁結(jié)構(gòu)理論”，“大跨橋梁”、“結(jié)構(gòu)抗震”等課程。研究方向?yàn)闃蛄航Y(jié)構(gòu)理論與新技術(shù)，大跨橋梁施工控制，車橋耦合振動(dòng)，膠合木結(jié)構(gòu)質(zhì)量無(wú)損檢測(cè)與評(píng)定。至今，主持及參與研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表論文60余篇，出版著作（教材）大跨橋梁、橋梁工程等3部，獲得湖南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。EMAILWANGJIEJUN20115陳順良教授陳順良，男，1957年4月生，教授，工學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，湖南管理學(xué)會(huì)建筑經(jīng)濟(jì)分會(huì)副主任委員，湖南省工程管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，“自然災(zāi)害學(xué)報(bào)”雜志編委。主要研究方向?yàn)楣こ添?xiàng)目投資與造價(jià)、房地產(chǎn)項(xiàng)目決策與評(píng)價(jià)、建筑基樁質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、工程項(xiàng)目安全管理。主持研究項(xiàng)目31項(xiàng)（含國(guó)家八五科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、湖南省自然科學(xué)基金1項(xiàng)、湖南省科技計(jì)劃1項(xiàng)、林業(yè)部科技支撐項(xiàng)目1項(xiàng)）；獲中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇（其中EI、ISTP收錄4篇），專著與教材5部，培養(yǎng)碩士、博士研究生27名。EMAILSHUNLCHEN6尹健教授尹健，男，1970年9月生，湖南洞口人，教授，博士，博士后，博士生導(dǎo)師，中南林業(yè)科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院黨委書記。中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土分會(huì)高強(qiáng)高性能混凝土委員會(huì)委員，美國(guó)土木工程師協(xié)會(huì)（E）會(huì)員。美國(guó)田納西大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。主持國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)

簡(jiǎn)介：制表上海電力學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生園區(qū)教育服務(wù)中心上海電力學(xué)院大學(xué)生園區(qū)上海電力學(xué)院大學(xué)生園區(qū)“樣板房樣板房”建設(shè)申報(bào)表建設(shè)申報(bào)表申報(bào)單位幢單元廳申報(bào)時(shí)間年月日廳成員簽字建設(shè)主題經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳表（可附頁(yè)）以下由樓管會(huì)填寫以下由樓管會(huì)填寫考核指標(biāo)具體內(nèi)容優(yōu)良中差（一）衛(wèi)生方面廳內(nèi)保持整潔，不堆放雜物（二）主題方面有合適，鮮明的主題（三）視覺(jué)方面裝扮新穎獨(dú)特，給人視覺(jué)享受（四）裝扮方面能圍繞主題進(jìn)行裝扮（五）特色方面布置內(nèi)容能彰顯寢室風(fēng)貌（六）布局方面廳內(nèi)布局合理，合理利用空間注1、申報(bào)由樓管會(huì)通知，申報(bào)者聯(lián)系樓長(zhǎng)或生活指導(dǎo)老師并填寫申報(bào)建設(shè)表，由樓長(zhǎng)統(tǒng)一收取；2、由學(xué)管會(huì)樓管會(huì)走訪評(píng)定參考生活指導(dǎo)老師及園區(qū)輔導(dǎo)員意見(jiàn)；3、表彰效果較佳的廳拍照展覽宣傳被評(píng)上的優(yōu)秀樣板房可獲得上限報(bào)銷200元的報(bào)銷并頒發(fā)“樣板房”證書獎(jiǎng)勵(lì)；4、用心布置，創(chuàng)意新穎又個(gè)性；5、要保持各寢室的衛(wèi)生；6、要注意與寢室氣氛的協(xié)調(diào)和整體效果；7、布置過(guò)程不得出現(xiàn)刷漆、上顏料等任何破壞寢室廳原貌的行為。樓管會(huì)意見(jiàn)評(píng)定時(shí)間年月日?qǐng)@區(qū)輔導(dǎo)員意見(jiàn)簽名（蓋章）日期大學(xué)生園區(qū)教育服務(wù)中心意見(jiàn)簽名（蓋章）日期制表上海電力學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生園區(qū)教育服務(wù)中心若有疑問(wèn)，請(qǐng)發(fā)件至生活部郵箱（SHIEPYQSHHB），我們將及時(shí)為您解答，謝謝

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共20頁(yè)大學(xué)物理（1）期末復(fù)習(xí)題庫(kù)第一篇力學(xué)一、判斷題1平均速度和瞬時(shí)速度通常都是相等的。（）2若力矢量沿任何閉合路徑的積分，則該力為保守力（）F0LLDF3任意剛體的形狀、大小和質(zhì)量確定，則該剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量大小確定。（）4在狹義相對(duì)論時(shí)空觀下，一個(gè)慣性系中同時(shí)（異地）發(fā)生的兩件事，在另一個(gè)與它相對(duì)運(yùn)動(dòng)的慣性系中則一定不同時(shí)發(fā)生。（）5物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度方向一定在運(yùn)動(dòng)軌道的切線方向，法向分速度恒為零，因此其法向加速度也一定為零。（）6在太陽(yáng)系中，行星相對(duì)于太陽(yáng)的的角動(dòng)量不守恒。（）7因?yàn)?，所以速率等于速度的大小。（）RR8物體的運(yùn)動(dòng)方向與合外力方向不一定相同。（）。9若系統(tǒng)外力所作的功，只要，則系統(tǒng)機(jī)械能保持不變。0EXTW0INTNONEXTWW（）10在高速飛行的光子火箭中的觀測(cè)者觀測(cè)到地球上的鐘變慢了，則地球上的觀測(cè)者可認(rèn)為光子火箭中的鐘變快了。（）11假設(shè)光子在某慣性系中的速度為，那么存在這樣的一個(gè)慣性系，光子在C這個(gè)慣性系中的速度不等于。（）。C12一物體可以具有恒定的速率但仍有變化的速度（）13物體運(yùn)動(dòng)的方向一定與它所受的合外力方向相同（）14物體運(yùn)動(dòng)的速率不變，所受合外力一定為零（）15相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)時(shí)鐘變慢和長(zhǎng)度收縮效應(yīng)是一種普遍的時(shí)空屬性，與過(guò)程的具體性質(zhì)無(wú)關(guān)（）16質(zhì)點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng)的加速度不一定指向圓心。（）17有一豎直懸掛的均勻直棒，可繞位于懸掛點(diǎn)并垂直于棒的一端的水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，原靜止在平衡位置。當(dāng)一質(zhì)量為M的小球水平飛來(lái)，并與棒的下端垂直地相撞，則在水平方向上該系統(tǒng)的動(dòng)量守恒。（）18一物體可具有機(jī)械能而無(wú)動(dòng)量，但不可能具有動(dòng)量而無(wú)機(jī)械能。（）19內(nèi)力不改變質(zhì)點(diǎn)系的總動(dòng)量，它也不改變質(zhì)點(diǎn)的總動(dòng)能。（）第3頁(yè)共20頁(yè)7如圖所示，在系的平面內(nèi)放置一固有長(zhǎng)度為的細(xì)桿，該細(xì)桿與KYXO0軸的夾角為。設(shè)系相對(duì)于系沿軸正向以速率運(yùn)動(dòng)，則在系中測(cè)XKKXUK得的細(xì)桿的長(zhǎng)度為_(kāi)__________。YY，OOXX8相對(duì)論中的動(dòng)能表達(dá)式為_(kāi)_____________。KE9根據(jù)狹義相對(duì)論，光速是所有物體的速度的極限。物體的速度增加其質(zhì)量將_________（填增加或減小或不變）10一質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程為，則質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為_(kāi)__________。加速JTITR243度為_(kāi)__________。11質(zhì)點(diǎn)所受外力，求質(zhì)點(diǎn)沿拋物線由點(diǎn)00運(yùn)動(dòng)到JIXYX322YF2XY點(diǎn)24的過(guò)程中力所做的功為_(kāi)________。F12一質(zhì)點(diǎn)沿軸運(yùn)動(dòng)，坐標(biāo)與時(shí)間的變化關(guān)系為，式中分別以、X224TTXTXM為單位，則在最初內(nèi)的位移為_(kāi)________，末的瞬時(shí)速度為_(kāi)__________。SS2S213一觀測(cè)者測(cè)出某被加速的電子的質(zhì)量為為電子的靜止質(zhì)量，則該02M0M電子相對(duì)觀測(cè)者的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)__________C（C是真空中的光速）。14質(zhì)點(diǎn)沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)學(xué)方程為，則T時(shí)刻角加SIT223速度為_(kāi)__________。15一速率為的子彈，打穿一塊木板后，速率降到。如果讓它SM700SM500繼續(xù)穿過(guò)厚度和阻力均與第一塊完全相同的第二塊木板，則子彈的速率將降到__________。（空氣阻力忽略不計(jì)）16相對(duì)論中質(zhì)能關(guān)系為_(kāi)_________________。17位移的模通常表示為_(kāi)________位矢的模的增量通常表示為_(kāi)_______。18用來(lái)定義保守力的數(shù)學(xué)式為_(kāi)_______________。19在相對(duì)論動(dòng)能表達(dá)式中，MC2叫做__________，MC2M0C2叫做__________。三、選擇題1如圖所示，子彈射入放在水平光滑地面上靜止的木塊后而穿出。以地面為參照系，下列說(shuō)法中正確的說(shuō)

簡(jiǎn)介：第一章質(zhì)點(diǎn)力學(xué)第一章習(xí)題解答11由題可知示意圖如題111圖ST1ST2題111圖設(shè)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻速度為V0由題可知槍彈作勻減速運(yùn)動(dòng)設(shè)減速度大小為A則有1SV0T1AT12212SV0T1T2AT1T222由以上兩式得VS1AT01T21再由此式得2ST2T1T1T2T1T2A證明完畢12解由題可知以燈塔為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)如題121圖AOB題121圖T11設(shè)A船經(jīng)過(guò)0小時(shí)向東經(jīng)過(guò)燈塔則向北行駛的B船經(jīng)過(guò)T2小時(shí)經(jīng)過(guò)燈塔0任意時(shí)刻A船的坐標(biāo)YACRΩAΨBOX題132圖由題分析可知，點(diǎn)C的坐標(biāo)為XRCOSACOSΨYASINΨR2A又由于在AOB中，有（正弦定理）所以SINΨSINSIN2ASINΨ2YRR聯(lián)立以上各式運(yùn)用SIN2COS21由此可得XA2Y2XACOSΨCOSRR得X2A2Y22XA2Y24Y21R2R2得3Y2X2A2R22XA2Y2化簡(jiǎn)整理可得4X2A2Y2X23Y2A2R22此即為C點(diǎn)的軌道方程（2）要求C點(diǎn)的速度，分別求導(dǎo)RΩCOSRΩSINSINΨ2COSΨRΩCOS23

簡(jiǎn)介：水泥物理力學(xué)性試驗(yàn)報(bào)告單頁(yè)碼共頁(yè)試驗(yàn)報(bào)告JTGE302005公路工程水泥及水泥混凝土試驗(yàn)規(guī)程編號(hào)_________制表復(fù)核試驗(yàn)室主任試驗(yàn)監(jiān)理工程師項(xiàng)目名稱施工單位生產(chǎn)日期合同段監(jiān)理單位試驗(yàn)日期單位工程檢驗(yàn)單位分部工程工程部位分項(xiàng)工程樁號(hào)范圍樣品來(lái)源試驗(yàn)依據(jù)使用部位生產(chǎn)廠家廠牌種類水泥標(biāo)號(hào)代表數(shù)量T包裝方式合格證書水泥批號(hào)項(xiàng)目單位標(biāo)準(zhǔn)值實(shí)測(cè)值單項(xiàng)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量初凝MIN凝結(jié)時(shí)間終凝MIN安定性MM3D代表值X抗折強(qiáng)度不少于28DMPA代表值X3D代表值X抗壓強(qiáng)度不少于28DMPA代表值X膠砂流動(dòng)度MM備注試驗(yàn)結(jié)論制表復(fù)核試驗(yàn)室主任試驗(yàn)監(jiān)理工程師

簡(jiǎn)介：注意注意文中帶有文中帶有“”“”對(duì)環(huán)境、給排水專業(yè)為不考內(nèi)容。對(duì)環(huán)境、給排水專業(yè)為不考內(nèi)容。但，屬于設(shè)計(jì)專業(yè)的考試范圍。本習(xí)題只適用于以上但，屬于設(shè)計(jì)專業(yè)的考試范圍。本習(xí)題只適用于以上三個(gè)專業(yè)三個(gè)專業(yè)13級(jí)的畢業(yè)前補(bǔ)考復(fù)習(xí)。勿傳的畢業(yè)前補(bǔ)考復(fù)習(xí)。勿傳靜力學(xué)習(xí)題靜力學(xué)習(xí)題一、選擇題一、選擇題1若作用在A點(diǎn)的兩個(gè)大小不等的力1和2，沿同一直線但方向相反。則其FF合力可以表示為3。①1－2；②2－1；③1＋2；FFFFFF2作用在一個(gè)剛體上的兩個(gè)力A、B，滿足A－B的條件，則該二力可能是2FFFF。①作用力和反作用力或一對(duì)平衡的力；②一對(duì)平衡的力或一個(gè)力偶。③一對(duì)平衡的力或一個(gè)力和一個(gè)力偶；④作用力和反作用力或一個(gè)力偶。3三力平衡定理是1。①共面不平行的三個(gè)力互相平衡必匯交于一點(diǎn)；②共面三力若平衡，必匯交于一點(diǎn)；③三力匯交于一點(diǎn)，則這三個(gè)力必互相平衡。3、下列圖中所示的力多邊形中，A是自行封閉的A、B、C、D、4、三鉸剛架ABC如圖所示，不計(jì)自重，僅受力F作用，鉸鏈A反力FA的方位必滿足CA、通過(guò)B點(diǎn)B、通過(guò)D點(diǎn)C、通過(guò)E點(diǎn)二、填空題二、填空題1二力平衡和作用反作用定律中的兩個(gè)力，都是等值、反向、共線的，所不同的是二力平衡中二力作用在同一物體上，而作用力與反作用力作用在不同的物體上。。3作用在剛體上的兩個(gè)力等效的條件是等值、同向、共線。4在平面約束中，由約束本身的性質(zhì)就可以確定約束力方位的約束有二力構(gòu)件、活動(dòng)鉸支座，可以確定約束力方向的約束有柔索約束，光滑接觸面約束，方向不能確定的約束有固定鉸支座，固定端約束（各寫出兩種約束）。1力系中各力的作用線匯交于一點(diǎn)的力系，稱為匯交力系；力系中各力的作用線在同一個(gè)平面內(nèi)且匯交于一點(diǎn)，這樣的力系稱為平面匯交。6力偶是大小相等，方向相反且不共線的兩個(gè)平行力。14圖示結(jié)構(gòu)受矩為M10KNM的力偶作用。若A1M，各桿自重不計(jì)。則固定鉸支座D的反力的大小為10KN，方向水平向右水平向右。17不計(jì)重量的直角桿CDA和T字形桿DBE在D處鉸結(jié)并支承如圖。若系統(tǒng)受力作用，則B支座反力的大小為2P方向豎直向上P。18已知平面平行力系的五個(gè)力分別為F110（N），F(xiàn)24（N），F(xiàn)38（N），F(xiàn)48（N），F(xiàn)510（N），則該力系簡(jiǎn)化的最后結(jié)果為40NM，順時(shí)針?lè)较颉?

簡(jiǎn)介：1水力學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題及答案水力學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題及答案1、選擇題、選擇題（每小題2分）（1）在水力學(xué)中，單位質(zhì)量力是指（C）A、單位面積液體受到的質(zhì)量力；B、單位體積液體受到的質(zhì)量力；C、單位質(zhì)量液體受到的質(zhì)量力；D、單位重量液體受到的質(zhì)量力。（2）在平衡液體中，質(zhì)量力與等壓面（D）A、重合；B、平行C、相交；D、正交。（3）液體中某點(diǎn)的絕對(duì)壓強(qiáng)為100KNM2，則該點(diǎn)的相對(duì)壓強(qiáng)為BA、1KNM2B、2KNM2C、5KNM2D、10KNM2（4）水力學(xué)中的一維流動(dòng)是指（D）A、恒定流動(dòng)；B、均勻流動(dòng)；C、層流運(yùn)動(dòng)；D、運(yùn)動(dòng)要素只與一個(gè)坐標(biāo)有關(guān)的流動(dòng)。（5）有壓管道的管徑D與管流水力半徑的比值DR（B）A、8；B、4；C、2；D、1。（6）已知液體流動(dòng)的沿程水力摩擦系數(shù)與邊壁相對(duì)粗糙度和雷諾數(shù)RE都有關(guān)，即可以判斷該液體流動(dòng)屬于CA、層流區(qū)；B、紊流光滑區(qū)；C、紊流過(guò)渡粗糙區(qū)；D、紊流粗糙區(qū)（7）突然完全關(guān)閉管道末端的閥門，產(chǎn)生直接水擊。已知水擊波速C1000MS，水擊壓強(qiáng)水頭H250M，則管道中原來(lái)的流速V0為CA、154MB、20MC、245MD、322M（8）在明渠中不可以發(fā)生的流動(dòng)是（C）A、恒定均勻流；B、恒定非均勻流；C、非恒定均勻流；D、非恒定非均勻流。（9）在緩坡明渠中不可以發(fā)生的流動(dòng)是（B）。A、均勻緩流；B、均勻急流；C、非均勻緩流；D、非均勻急流。（10）底寬B15M的矩形明渠，通過(guò)的流量Q15M3S，已知渠中某處水深H04M，則該處水流的流態(tài)為BA、緩流；B、急流；C、臨界流；（11）閘孔出流的流量Q與閘前水頭的H（D）成正比。A、1次方B、2次方C、32次方D、12次方（12）滲流研究的對(duì)象是（A）的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。A、重力水；B、毛細(xì)水；C、氣態(tài)水；D、薄膜水。（13）測(cè)量水槽中某點(diǎn)水流流速的儀器有BA、文丘里計(jì)B、畢托管C、測(cè)壓管D、薄壁堰（14）按重力相似準(zhǔn)則設(shè)計(jì)的水力學(xué)模型，長(zhǎng)度比尺ΛL100，模型中水深為01米，則原型中對(duì)應(yīng)點(diǎn)水深為和流量比尺為DA、1米，ΛQ1000；B、10米，ΛQ100；3答案大。（7）根據(jù)管道水頭損失計(jì)算方法的不同，管道可以分為和。答案短管，長(zhǎng)管。（8）在水擊計(jì)算中閥門關(guān)閉的時(shí)間TS水擊相長(zhǎng)TR的水擊，稱為水擊，把TSTR的水擊稱為水擊。答案直接，間接。9A2型水面曲線是發(fā)生在坡上的流（指急流或緩流）的水面線，這時(shí)弗汝德數(shù)FR沿程（指增大、減小或不變）答案陡坡，緩流，減小。10溢流堰的過(guò)堰流量與堰頂水頭的次方成正比。答案32。（11）泄水建筑物下游發(fā)生遠(yuǎn)驅(qū)水躍時(shí)，下游收縮斷面水深HC的共軛水深HC’’HTHT為下游河道的水深，填寫、、符號(hào)答案填寫、、符號(hào)12按重力相似準(zhǔn)則設(shè)計(jì)的溢流壩水力模型，長(zhǎng)度比尺ΛL25，當(dāng)模型中某點(diǎn)的流速為VMO8MS，則原型中對(duì)應(yīng)點(diǎn)的流速為VPMS。答案4MS。5、作圖題、作圖題（1）定性繪出圖示管道（短管）的總水頭線和測(cè)壓管水頭線。5分解V00測(cè)壓管水頭線總水頭線V00

簡(jiǎn)介：1ICS73P70備案號(hào)中華人民共和國(guó)煤炭行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)MTMTT5935200代替MTT59351996人工凍土物理力學(xué)性能試驗(yàn)第5部分人工凍土三軸剪切強(qiáng)度試驗(yàn)方法ARTIFICIALFROZENSOILPHYSICSMECHANICSPERFMANCETESTPART5ARTIFICIALFROZENSOILTRIAXIALSHEARTESTMETHOD（送審稿）發(fā)布實(shí)施國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布MTT5935200I目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術(shù)語(yǔ)和定義14試驗(yàn)用儀器、設(shè)備15試樣26基本要求27試驗(yàn)步驟28計(jì)算、制圖3附錄A（規(guī)范性附錄）人工凍土三軸剪切強(qiáng)度試驗(yàn)表6

簡(jiǎn)介：上海電力學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)聘其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)聘教師職務(wù)系列教師職務(wù)系列申報(bào)表教師姓名所在部門申報(bào)學(xué)科（二級(jí)學(xué)科）研究方向現(xiàn)任職務(wù)擬聘職務(wù)上海電力學(xué)院制表姓名性別出生年月現(xiàn)職務(wù)及任現(xiàn)職務(wù)時(shí)間高校教齡參加工作時(shí)間教師資格證取得時(shí)間；照片大學(xué)從畢校年業(yè)于系專業(yè)（修業(yè)年）至肄（院）最后學(xué)歷研究生從畢校年業(yè)于系專業(yè)（修業(yè)年）至肄（院）何時(shí)、何校獲何種學(xué)位國(guó)內(nèi)外留學(xué)、進(jìn)修的學(xué)校、時(shí)間和內(nèi)容外語(yǔ)程度計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力現(xiàn)從事專業(yè)及專長(zhǎng)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何職務(wù)擔(dān)兼任黨政職務(wù)社會(huì)兼職何時(shí)何地受何獎(jiǎng)勵(lì)、處分

簡(jiǎn)介：第一章第一章發(fā)現(xiàn)視覺(jué)動(dòng)力發(fā)現(xiàn)視覺(jué)動(dòng)力第一節(jié)視覺(jué)和動(dòng)力的故事你可能要說(shuō)，視覺(jué)這個(gè)家伙自然是藝術(shù)設(shè)計(jì)中必不可少的內(nèi)容，可是它怎么會(huì)被歸入了心理學(xué)的范疇呢你一定知道心理學(xué)，你可能也知道心理學(xué)有很多分支。比如社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，教育心理學(xué)等。而心理學(xué)一直在不斷的發(fā)展。現(xiàn)今的心理學(xué)已經(jīng)細(xì)分到你無(wú)法想象的程度了。而視覺(jué)心理學(xué)也早在20世紀(jì)中葉有了很大的發(fā)展。事物的美與丑，給觀看者造成的感動(dòng)或者是厭惡，這些都屬于視覺(jué)心理學(xué)的內(nèi)容。與之相對(duì)應(yīng)的也有聽(tīng)覺(jué)心理學(xué)，也有聽(tīng)覺(jué)（聲音）設(shè)計(jì)師。手機(jī)鈴聲，報(bào)警聲音的設(shè)計(jì)都屬于聽(tīng)覺(jué)心理學(xué)。同時(shí)它們又都屬于藝術(shù)心理學(xué)。哦，原來(lái)藝術(shù)也屬于心理學(xué)?？伤囆g(shù)范圍很廣啊，我們國(guó)家的相聲小品，也是藝術(shù)啊，是的。這些也可以分在喜劇心理學(xué)里面。哇。。。。。。這么多分支實(shí)在是太復(fù)雜了。好在這不是我們要討論的主題。畢竟這并不是一本心理學(xué)的書。那么視覺(jué)屬于心理學(xué)應(yīng)該可以接受吧?？墒且曈X(jué)和力學(xué)又是怎么扯在一塊了呢其實(shí)它們兩個(gè)可是天生一對(duì)，青梅竹馬啊。不過(guò)這一點(diǎn)我們則需要通過(guò)圖片來(lái)說(shuō)明了。起來(lái)?？梢?jiàn)，不僅是我們?nèi)祟?，不少?dòng)物都很早開(kāi)始認(rèn)識(shí)了重力這個(gè)東西。與重力的對(duì)抗也就似乎成為了生命成長(zhǎng)的起點(diǎn)。嬰兒時(shí)期，學(xué)習(xí)走路，不斷的摔倒，又靠自己的力量爬起來(lái)的過(guò)程，其實(shí)就是不對(duì)認(rèn)識(shí)重力的過(guò)程。漸漸的，我們站在高處時(shí)，會(huì)不自覺(jué)的想要抓住一個(gè)穩(wěn)定的物體作為依靠。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)巨大的高度落差時(shí)，比如一個(gè)大坑，也會(huì)往后退兩步，避免掉下去。慢慢的，我們對(duì)于重力的了解從主體轉(zhuǎn)移到了客體。當(dāng)杯子沒(méi)有放好，摔碎在地板上的時(shí)候。當(dāng)我們把玩具扔上去，卻掉下來(lái)砸到了自己的頭。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了別的力的存在，比如摩擦力，反作用力。當(dāng)我們快樂(lè)地在床上跳來(lái)跳去，當(dāng)我們?cè)诘孛嫔吓那?，我們?duì)于客觀世界中存在的物理力的認(rèn)識(shí)水平不斷完善，直到我們可以迅速伸出手接住一個(gè)從桌子上滾落的雞蛋的時(shí)候，我們視覺(jué)中的物理力學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)完善，并可以做到對(duì)物體將要受到的力以及將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有了預(yù)判能力。也就是說(shuō)，我們可以做到，通過(guò)觀察物體這一秒所處的狀態(tài)來(lái)判斷物體所受到的力，并預(yù)測(cè)出物體下一秒將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)。這一點(diǎn)我們需要通過(guò)圖片來(lái)具體說(shuō)明。圖102如圖102中，出現(xiàn)的煙囪的爆破倒塌瞬間。雖然它也是一個(gè)靜止的畫面，但是我們的視覺(jué)可以判斷它的受力和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。如果用中學(xué)物理力學(xué)知識(shí)來(lái)做力的分析，那么物體存在一個(gè)重力，地面彈力，地面摩擦等等。但是視覺(jué)對(duì)于力的判斷沒(méi)有這么復(fù)雜。在我們看來(lái)這就是一個(gè)傾斜的線段，把它與豎直的標(biāo)準(zhǔn)參考線（紅色虛線）對(duì)比就可以得出它所受到的“視覺(jué)力”F（圖中紅色的力）。與我們所學(xué)的物理力學(xué)方法不同，我們的視覺(jué)是通過(guò)把視覺(jué)畫面中的物體輪廓或是線條抽象出來(lái)，并將抽象出來(lái)的線與基準(zhǔn)參考線（水平線，豎直線，45度斜線等）作對(duì)比后，得出的視覺(jué)力。你可能會(huì)說(shuō)，就這點(diǎn)點(diǎn)視覺(jué)力找與不找有什么區(qū)別。你可別小看這個(gè)傾斜的視覺(jué)力很小，但是，如果大量出現(xiàn)的話，也是可以得到巨大的視覺(jué)合力效果的，一種強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，或者說(shuō)是動(dòng)感。我們拿個(gè)產(chǎn)品來(lái)舉例。

簡(jiǎn)介：揚(yáng)州市高三物理一輪復(fù)習(xí)課后練習(xí)選修32第1章電磁感應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校江都中學(xué)主備朱維祥編號(hào)1第4課時(shí)課時(shí)電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量問(wèn)題電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量問(wèn)題高三（）姓名評(píng)價(jià)（）1邊長(zhǎng)為H的正方形金屬導(dǎo)線框，從如圖所示的初始位置由靜止開(kāi)始下落，通過(guò)一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面，磁場(chǎng)區(qū)寬度等于H，HH從線框開(kāi)始下落到完全穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)的整個(gè)過(guò)程中A線框中總是有感應(yīng)電流存在B線框受到的磁場(chǎng)力的合力有時(shí)向上，有時(shí)向下C線框運(yùn)動(dòng)的方向始終是向下的D線框速度的大小不一定總是在增加（）2如圖所示，紙面內(nèi)有一矩形導(dǎo)體閉合線框ABCDAB邊長(zhǎng)大于BC邊長(zhǎng)，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強(qiáng)磁場(chǎng)外，線框兩次勻速地完全進(jìn)入磁場(chǎng)，兩次速度大小相同，方向均垂直于MN第一次AB邊平行MN進(jìn)入磁場(chǎng)，線框上產(chǎn)生的熱量為Q1，通過(guò)線框?qū)w橫截面的電荷量為Q1第二次BC邊平行MN進(jìn)入磁場(chǎng)線框上產(chǎn)生的熱量為Q2，通過(guò)線框?qū)w橫截面的電荷量為Q2，則AQ1Q2，Q1Q2BQ1Q2，Q1Q2CQ1Q2，Q1Q2DQ1Q2，Q1Q2（）3在傾角為Θ的斜面上固定兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN，相距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下有兩根質(zhì)量均為M的金屬棒A、B，先將A棒垂直導(dǎo)軌放置，用跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線與物塊C連接，連接A棒的細(xì)線平行于導(dǎo)軌，由靜止釋放C，此后某時(shí)刻，將B也垂直導(dǎo)軌放置，A、C此刻起做勻速運(yùn)動(dòng)，B棒剛好能靜止在導(dǎo)軌上A棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直，兩棒與導(dǎo)軌電接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)則A物塊C的質(zhì)量是2MSINΘBB棒放上導(dǎo)軌前，物塊C減少的重力勢(shì)能等于A、C增加的動(dòng)能CB棒放上導(dǎo)軌后，物塊C減少的重力勢(shì)能等于回路消耗的電能DB棒放上導(dǎo)軌后，A棒中電流大小是BLMGSIN（）4如圖所示，相距為L(zhǎng)的兩條足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為Θ，上端接有定值電阻R，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B將質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒由靜止釋放，當(dāng)速度達(dá)到V時(shí)開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)對(duì)導(dǎo)體棒施加一平行于導(dǎo)軌向下的拉力，并保持拉力的功率恒為P，導(dǎo)體棒最終以2V的速度勻速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻，重力加速度為G下列說(shuō)法中正確的是揚(yáng)州市高三物理一輪復(fù)習(xí)課后練習(xí)選修32第1章電磁感應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校江都中學(xué)主備朱維祥編號(hào)3第4課時(shí)課時(shí)電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量問(wèn)題電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題和能量問(wèn)題參考答案參考答案1CD2A3AD4AC5145C218J354J612BLV23RVLB412215VL43RVLB41322121MV2221MV

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)的多場(chǎng)耦合特性及規(guī)律的力學(xué)研究風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)的多場(chǎng)耦合特性及規(guī)律的力學(xué)研究申報(bào)獎(jiǎng)種申報(bào)獎(jiǎng)種2018年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)項(xiàng)目完成人項(xiàng)目完成人周又和、鄭曉靜、黃寧周又和、鄭曉靜、黃寧項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目屬力學(xué)學(xué)科，與物理、環(huán)境等學(xué)科關(guān)聯(lián)。沙漠化與沙塵暴是備受國(guó)際關(guān)注的重大環(huán)境災(zāi)害，其產(chǎn)生主因是大量散體沙粒在風(fēng)場(chǎng)作用下的集群運(yùn)動(dòng)，即風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)。由于沙粒運(yùn)動(dòng)的隨機(jī)性以及與風(fēng)場(chǎng)湍流和與流動(dòng)沙床表面間的互饋所導(dǎo)致的多重非線性、兩相流與熱對(duì)流和風(fēng)沙電場(chǎng)的多場(chǎng)耦合性、沙粒碰撞地表的擊濺過(guò)程與風(fēng)沙流形成演化過(guò)程交織的跨尺度性，使得對(duì)風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)知和揭示一直成為風(fēng)沙物理學(xué)和沙漠化研究的難點(diǎn)。2005年SCIENCE列出125個(gè)重要科學(xué)問(wèn)題中唯一與力學(xué)直接相關(guān)的“能否發(fā)展關(guān)于湍流動(dòng)力學(xué)和顆粒材料運(yùn)動(dòng)學(xué)的統(tǒng)一理論”，風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)研究作為這類重要科學(xué)問(wèn)題的一典型對(duì)象是力學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)1）在基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)方面，提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)測(cè)量可靠性的新方法，開(kāi)創(chuàng)了風(fēng)沙電效應(yīng)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)。提出了對(duì)風(fēng)沙流單寬輸沙率測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行高精度處理的一種新方法，由此給出的解析公式解決了包括已有著名公式在內(nèi)的50余種預(yù)報(bào)公式的預(yù)報(bào)值相差達(dá)2倍的適用問(wèn)題；率先開(kāi)展了風(fēng)沙流中沙粒帶電與風(fēng)沙電場(chǎng)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，揭示出沙粒所帶電荷極性的尺度效應(yīng)和荷質(zhì)比的變化規(guī)律，并研制出抗風(fēng)沙干擾性強(qiáng)且測(cè)量精度高的風(fēng)沙電場(chǎng)測(cè)量?jī)x；2）在基礎(chǔ)性建模方面，建立了描述和表征風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵力學(xué)過(guò)程且實(shí)現(xiàn)定量化預(yù)測(cè)的新的理論模型。建“最重要的模型”、“取得了顯著進(jìn)步”和“非常重要的貢獻(xiàn)”等。本項(xiàng)目于2017年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。客觀評(píng)價(jià)客觀評(píng)價(jià)本項(xiàng)目是從力學(xué)的角度對(duì)自然界的風(fēng)沙流開(kāi)展基本實(shí)驗(yàn)觀測(cè)、理論模型建立和定量分析預(yù)測(cè)的交叉性交叉性研究，研究成果除部分發(fā)表在力學(xué)期刊外，大多發(fā)表在在國(guó)際地學(xué)權(quán)威期刊，如地球物理學(xué)報(bào)JGEOPHYSRES和有關(guān)顆粒物理的期刊，如PHYSREVE和EURPHYSJE等，并得到包括一些著名學(xué)者在內(nèi)的同行發(fā)表在著名期刊，如NATURE和NATUREPHYSICS和一些相應(yīng)的專業(yè)期刊如INTJPHARM、SEDIMENTOLOGY、PLASPACESCI、PHYSREVLETT、REPPROGPHYS、JELECTROST等上的文章的肯定性評(píng)價(jià)，和對(duì)本項(xiàng)目所建模型的大篇幅直接采用。盡管由于定量研究風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)的難度大、研究人員偏少，但仍有包括美國(guó)、英國(guó)、日本、以色列等國(guó)在內(nèi)的近百位學(xué)者正面引用了本項(xiàng)目工作，這些學(xué)者涉及的領(lǐng)域除地學(xué)外還包括化工、藥學(xué)和空間科學(xué)等。由此在一定程度上反映了本項(xiàng)目研究引領(lǐng)的公認(rèn)程度的廣泛性。1、代表作代表作1被著名學(xué)者列為風(fēng)沙物理學(xué)創(chuàng)始人被著名學(xué)者列為風(fēng)沙物理學(xué)創(chuàng)始人BAGNOLDBAGNOLD（19411941）工作的后續(xù)典型進(jìn)展。工作的后續(xù)典型進(jìn)展。如發(fā)表在氣象學(xué)科1區(qū)期刊ATMOSCHEMPHYSIF5114的文章“從BAGNOLD給出的U3關(guān)系開(kāi)始，目前有許多與摩阻風(fēng)速有關(guān)的輸沙率公式。ZHOU等2002討論了其中與臨界啟動(dòng)摩阻風(fēng)速UCR有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)公式”見(jiàn)附件76引文5；又如INTJMODPHYSC和GRANULMATTER主編、顆粒物理著名學(xué)者、主編、顆粒物理著名學(xué)者、MAXPLANCK獎(jiǎng)獲得者獲得者HERRMANN在PHYSREVE、EURPHYSJE、PHYSA和PHYSREVLETT的4篇論文也是如此，且是唯一的中國(guó)學(xué)者工作見(jiàn)附件71；而德國(guó)學(xué)者CHRISTOPHER在NEWJPHYSIF3570除了將代表作代表作1作為與BAGNOLD的工作并列的該領(lǐng)域代表并列的該領(lǐng)域代表性工作性工作外，并強(qiáng)調(diào)ZHOU等人“在風(fēng)洞中利用集沙儀和顆粒追蹤的測(cè)量手段針對(duì)風(fēng)沙輸運(yùn)問(wèn)題的顆粒動(dòng)力學(xué)給出了深刻的見(jiàn)解深刻的見(jiàn)解GIVEINSIGHTINTO”。