簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a】壘壘墨全學(xué)號(hào)2QJ生】曼2皇密級(jí)公玨分類號(hào)』2Q量奪肥三孳火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTA，TION論文題目生國(guó)當(dāng)鹽繪畫生趁超班塞圭豎形式適宣拯塞學(xué)位類別堂壓亟±專業(yè)名稱差苤堂作者姓名里堡一一導(dǎo)師姓名壑凱麴拯完成時(shí)間2Q12生當(dāng)月ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCONTEMPORARYCHINESEPAINTINGINTHEFORMOFLANGUAGETOEXPLORETHESURREALISMBY耽IHUAHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANBUI，P．R．CHINAMAR．2017

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者移輻簽字日萁J}劭阡6月F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名簽字日期劾＼了年√月J日西南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要中國(guó)當(dāng)代油畫創(chuàng)作中的平面化色彩語(yǔ)言探析美術(shù)學(xué)專業(yè)油畫技法與理論研究楊榮秀指導(dǎo)教師4,R念G教授摘要油畫從傳統(tǒng)的以寫實(shí)再現(xiàn)為目的古典油畫發(fā)展到工業(yè)社會(huì)的印象派、抽象藝術(shù)、波普藝術(shù)、極簡(jiǎn)主義等藝術(shù)流派，繪畫技法越來(lái)越成熟。電子信息技術(shù)的發(fā)展不斷沖擊著傳統(tǒng)油畫的意義，同時(shí)新的表現(xiàn)題材和表現(xiàn)手法的出現(xiàn)也不斷地豐富著油畫的語(yǔ)言。繪畫在新媒體技術(shù)的壓力下拼命掙扎，信息技術(shù)帶來(lái)的變化也改變著大眾的審美和思維模式。通俗的、批量生產(chǎn)的藝術(shù)逐漸被大眾欣賞。西方藝術(shù)家們從東方藝術(shù)中找到了繪畫的出路。一種弱化畫面三維空間、光影效果、變焦點(diǎn)透視為散點(diǎn)透視、追求色彩的單純和張力的平面化的繪畫語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)而生。平面化語(yǔ)言在中國(guó)當(dāng)代油畫創(chuàng)作中占有越來(lái)越大的分量，平面化繪畫開(kāi)拓了繪畫語(yǔ)言表達(dá)的空間，打破了藝術(shù)的中心化，純粹的平面化的視覺(jué)效果更是畫家表達(dá)世界觀、個(gè)人情感的有效途徑?；蚱酵炕蜃兓纳识际巩嫾铱梢猿綀D像重構(gòu)自我中心，有時(shí)或許過(guò)于流于形式，用樸拙的筆觸甚至丑陋的畫面來(lái)追求情感的真實(shí)性，但我們不得不佩服畫家對(duì)表現(xiàn)內(nèi)心的忠誠(chéng)。就像策展人弗格森所說(shuō)的“照相要求精確，先進(jìn)的繪畫尋求模糊”。所謂“模糊性”就是畫家的主觀性。在這一點(diǎn)上，平面化繪畫看重的是“態(tài)”，它使藝術(shù)變?yōu)闊o(wú)所不在的生活一感覺(jué)狀態(tài)。80年代以來(lái)，畫家們?cè)谥袊?guó)當(dāng)代平面化油畫的探索，或以西畫作參考，在對(duì)比中更深入地掌握傳統(tǒng)方法，做“以古開(kāi)今”的努力，或嘗試在傳統(tǒng)的創(chuàng)作中有機(jī)融合西畫的觀念和技法，在社會(huì)生活的源泉中不斷的努力。其中將民族語(yǔ)言色彩的平面化表現(xiàn)融入畫面中，增強(qiáng)了畫面的裝飾性和時(shí)代感，是中國(guó)美學(xué)精神與地域人文情懷的完美結(jié)合，也更熱烈、直觀地表現(xiàn)了畫家的精神狀態(tài)。油畫在中西交流的浪潮中得到了洗禮，也得到了更大的發(fā)展空間。有色彩平面化傾向的油畫在學(xué)院派繪畫展覽及前衛(wèi)畫家的創(chuàng)作中占有越來(lái)越大的分量。一方面其簡(jiǎn)單快捷的制作方法和強(qiáng)烈的裝飾性深受畫家和大眾的喜愛(ài)，另一方面其大膽?yīng)毺囟粩喔碌纳收Z(yǔ)言也給中國(guó)當(dāng)代油畫注入了新鮮的活力。本文試圖對(duì)中國(guó)當(dāng)代油畫色彩平面化的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，以油畫色彩平面化的背景概念為切入點(diǎn)，對(duì)色彩語(yǔ)言的平面性表現(xiàn)進(jìn)行深入分析，并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)審美觀與在油畫色彩

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者趣噘婧簽字日期≯P，，年R月，日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名爽蝣灞導(dǎo)師簽名力I／L移鑼∥呻乙／＼I簽字日期“1叩／1年歹月，日簽字日期易∥叼年歹月歹日L蕾’恤壓7●兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要中國(guó)當(dāng)代“物欲“繪畫的內(nèi)涵和語(yǔ)言研究美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生趙宏婧指導(dǎo)教師劉沛沛教授摘要隨著當(dāng)代物質(zhì)的豐富，人對(duì)物質(zhì)的欲望在商業(yè)中合法化了，當(dāng)代人對(duì)物質(zhì)的無(wú)限制追求已成一種風(fēng)氣。追逐物質(zhì)的“物欲“之心，在傳統(tǒng)文化中以節(jié)欲思想進(jìn)行著制約，在繪畫表現(xiàn)中是借物抒懷的人文表現(xiàn)。在當(dāng)代文化中人們從禁欲思想中解放出來(lái)，在繪畫中則是對(duì)消費(fèi)文化、商業(yè)意識(shí)下的特殊文化內(nèi)涵的探討。這類具有時(shí)代鮮活特色的繪畫，對(duì)于正在進(jìn)行當(dāng)代繪畫創(chuàng)作實(shí)踐的我們，就尤為值得研究。本文正是以“物欲刀社會(huì)文化內(nèi)涵為依托，對(duì)那些探討中國(guó)當(dāng)代“物欲一現(xiàn)象的繪畫作品，進(jìn)行繪畫語(yǔ)言特色的梳理和分析，同時(shí)，繪畫語(yǔ)言又承載出了相應(yīng)的社會(huì)文化內(nèi)涵。本文主要通過(guò)直觀的作品圖像和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)文化、畫家的藝術(shù)主張、評(píng)論家的評(píng)論等文字資料全面展開(kāi)研究。試圖為中國(guó)當(dāng)代繪畫的相關(guān)方面的學(xué)理研究添磚加瓦。文中主要分為四個(gè)部分第一部分為緒論，主要對(duì)本文的選題緣由、研究現(xiàn)狀、研究路線以及相關(guān)概念進(jìn)行闡述；第二部分探討了“物欲“內(nèi)涵的本質(zhì)與流變，主要從“物欲一文化發(fā)展演變、“物欲”繪畫時(shí)代淵源的角度，探討了在消費(fèi)文化和商業(yè)意識(shí)中其產(chǎn)生的原因和總體特點(diǎn)；第三部分是本文的重點(diǎn)，具體探討了中國(guó)當(dāng)代“物欲“繪畫的語(yǔ)言特色，從廣義的角度對(duì)能讓畫面“說(shuō)話“的所有方式展開(kāi)研究，主要從形式構(gòu)成、內(nèi)容選擇、技術(shù)手法、色彩運(yùn)用幾方面進(jìn)行了具體研究，并給出了實(shí)例；第四部分對(duì)“物欲“繪畫在當(dāng)代的價(jià)值與前途作出了思考，在推動(dòng)藝術(shù)步伐前進(jìn)的同時(shí)，去尋求物質(zhì)與精神相和諧的人類生存方式。關(guān)鍵詞物欲內(nèi)涵繪畫語(yǔ)言

簡(jiǎn)介：中圖分類J2密級(jí)UDC分類700學(xué)校代碼1069010690碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文中國(guó)當(dāng)代水彩中國(guó)當(dāng)代水彩發(fā)展的尷尬語(yǔ)境發(fā)展的尷尬語(yǔ)境關(guān)于水彩畫技法語(yǔ)言以及主體精神的多元思考關(guān)于水彩畫技法語(yǔ)言以及主體精神的多元思考院所院所美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院年級(jí)年級(jí)0707所屬學(xué)科所屬學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)方向?qū)I(yè)方向水彩具象表水彩具象表現(xiàn)與研究研究研究生姓名研究生姓名王建學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)10690700531069070053導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名陳流職稱職稱教授教授ABSTRACTABSTRACTFROMTHENINETEENTHCENTURYWESTERNPAINTINGINSHANGHAISTARTEDTOSPREAD,ITHASMORETHAN100YEARSITISINOURCOUNTRYHASGONETHROUGHDIFFERENTSTAGES,AFTERSEVERALGENERATIONSOFARTISTSANDHASACCUMULATEDEXTREMELYVALUABLEEXPERIENCE,WINNINGSPLENDIDACHIEVEMENTASTHETIMES,WECANGRADUALLYSEECHINESEPAINTINGSHAVEBEENOUTOFTHE“PARTICLE“LIMITATIONS,FROMSMALLTOLARGE,FROMASINGLEFORMTOTHEVARIETYOFFORMS，F(xiàn)ROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSFROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSFROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSKEYWORDSKEYWORDSMODERNWATERCOLORSUBJECTIVESPIRITPICTUREARTSPEAKDIVERSIFICATION

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名鋮十蘭日期≥6P年F月牛IS學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√“作者簽名導(dǎo)師簽名紙?zhí)m盧々承日期≥。／O年E月午E1日期加FO年雪月7日中國(guó)美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系錢小蘭中國(guó)古典詩(shī)歌對(duì)平面設(shè)計(jì)詩(shī)性語(yǔ)言的啟迪第二節(jié)語(yǔ)形???～??????～???????一?一～020一、形式極簡(jiǎn)．。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．020二、顯像自指??～?????～???～????024三、韻律呈現(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．027第三節(jié)語(yǔ)義??～????～?????～?????????．031一、圖形意指的模糊性????031二、符號(hào)語(yǔ)言的多義性???一?????～?一037三、形象表達(dá)的悖理性一??????????一???一039第四節(jié)語(yǔ)法一、自由語(yǔ)序二、視覺(jué)完形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．041??．”．．一．．．．．．．．?．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．041?．．．．?．．．．．?．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．,046三、思維同構(gòu)???????????一一???一???一．047四、跳躍拼貼五、同義反復(fù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．049????．???????．一051結(jié)論????????????～??一一???一?～053致謝一???一一一??一????????055IJ釋一一??????．．???????～??????????～一056參考文獻(xiàn)2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．059

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多中國(guó)傳統(tǒng)方勝紋樣形式語(yǔ)言研究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)20144506028SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的語(yǔ)言符號(hào)表達(dá)研究THESTUDYOFLANGUAGESYMBOLTOEXPRESSTHETRADITIONALCHINESEMARTIALARTS研究生姓名常羽彤指導(dǎo)教師姓名王國(guó)志專業(yè)名稱體育碩士研究方向體育教學(xué)所在院部體育學(xué)院論文提交日期2016年3月

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目個(gè)性圖式語(yǔ)言的構(gòu)建畢業(yè)作品城系列版畫的創(chuàng)作感悟研究生姓名李成蹊指導(dǎo)教師姓名張?zhí)煨菍I(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向版畫創(chuàng)作及理論研究論文提交日期2014年3月

簡(jiǎn)介：ATHESISDISSERTATIONSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERSTUDYONTHEESSAYISTICLANGUAGESTRATEGYOFTHENORTHEASTDIALECT?一BASEDONZHAOBENSHAN’SOPUSCULUMBYYANLISUPERVISORPROF．YANGSUHUAMAJORMASTEROFTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGESMTCSOLDEPARTMENTSCHOOLOFCHINESELANGUAGELITERATURECOMPLETIONDATEMARCH19，2013摘要摘要近年來(lái)，以趙本山的作品為代表的東北方言小品的表演，在央視春晚的舞臺(tái)上倍受歡迎。東北方言小品經(jīng)過(guò)中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)這一巨大媒介的廣泛傳播，不僅成為深受廣大觀眾所喜愛(ài)的一種表演形式，也成為百姓茶余飯后談?wù)摰闹匾掝}。如今東北方言小品已經(jīng)成為春晚這頓精神大餐上必不可少的一道珍饈。這種現(xiàn)象背后有著多方面的原因，本文將結(jié)合趙本山的小品，以豐富的臺(tái)詞語(yǔ)料為基礎(chǔ)，從語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)此進(jìn)行探討研究。全文共分為四部分第一部分是緒論。概述小品的發(fā)展及春晚舞臺(tái)上東北方言小品的概況。第二部分是對(duì)東北方言小品進(jìn)行語(yǔ)言策略的研究探討。這一部分分成四小部分，分別從語(yǔ)音方面分析了東北方言和普通話的差別、兒化音的使用、合轍押韻的運(yùn)用以及東北話在語(yǔ)速和節(jié)奏上的特點(diǎn)等方面；從詞匯方面著重分析了其小品語(yǔ)言中歇后語(yǔ)的運(yùn)用，地方俚語(yǔ)的運(yùn)用，一詞多義的使用、親屬稱謂的使用等方面；在語(yǔ)法方面分析了東北方言的口語(yǔ)化特點(diǎn)以及在語(yǔ)用方面分析趙本山小品中套話的使用、插科打諢的運(yùn)用、俏皮嗑的運(yùn)用等。第三部分對(duì)以趙本山為代表的東北方言小品進(jìn)行在修辭格方面的分析，在大量語(yǔ)料的基礎(chǔ)上分別從比喻、夸張、別解、仿擬、諧音和雙關(guān)、鑲嵌、倒反、歧義和錯(cuò)用這九個(gè)方面分析了趙本山小品中的修辭手段的運(yùn)用。第四部分為結(jié)語(yǔ)。是對(duì)全文的總結(jié)概括。關(guān)鍵詞東北方言趙本山小品語(yǔ)言策略修辭格

簡(jiǎn)介：ILLRLLHLLLLLLHLHIIILLLLLLY3222726分類號(hào)．】2娃密級(jí)公Ⅱ1I刃IF單砬代碼；IQ§靼．甓號(hào)20142295007卸瓤大誓專業(yè)學(xué)位碩士論文⑩中文論文題目童題差逮漣塞氈芷目生曲韭適宣簽曼鋈用叢江塞在盈羞劍英文論文題目ZTHEMATICTOURISMCULTUREPROGRAMONTHE．G墜衛(wèi)I￡§IQ墜Q．塾Q世I92叢L￡叢￡§理塾Q．．．，一§KG』IG自L么絲I￡塹G§G墮￡L§Ⅱ乜￡’1論文怍者．拯矗慧一指導(dǎo)教師奎揚(yáng)專業(yè)學(xué)位類別。藝盤亟±專業(yè)領(lǐng)域一亡播曳丑．．論文形式在品聞豎．‘所在學(xué)院，受擔(dān)當(dāng)籃搓堅(jiān)瞳論文提交日期2QZ生§』23巨．論交答辯日期2QZ生§旦2Z旦摘要專題類旅游文化節(jié)目中的非語(yǔ)言符號(hào)運(yùn)用一一以江安行記為例廣播電視專業(yè)研究生姚嘉慧指導(dǎo)教師李暢摘要電視旅游節(jié)目是當(dāng)前極受歡迎的一種節(jié)目類型。目前，旅游業(yè)的迅猛發(fā)展與傳媒環(huán)境的變化，共同帶動(dòng)了電視旅游節(jié)目的快速發(fā)展，眾多形式新穎的旅游類節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生。專題類旅游文化節(jié)目是集旅游節(jié)目與文化性專題電視節(jié)目特點(diǎn)于一身的節(jié)目形式，以帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略眾多自然及人文景觀的方式，與觀眾一同深入文化歷史，巧妙地融合參與性、知識(shí)性、服務(wù)性、趣味性為一體，其宗旨在于通過(guò)節(jié)目?jī)?nèi)容與觀眾一同發(fā)現(xiàn)歷史，重塑歷史，解讀歷史，最終達(dá)到宣傳教育、藝術(shù)審美、信息傳播的目的。本文以筆者畢業(yè)作品江安行記為例，從符號(hào)學(xué)角度，對(duì)專題類旅游文化節(jié)目中的非語(yǔ)言符號(hào)運(yùn)用進(jìn)行分析。以費(fèi)爾迪南德索緒爾的相關(guān)符號(hào)學(xué)理論為依托，從視覺(jué)非語(yǔ)言符號(hào)和聽(tīng)覺(jué)非語(yǔ)言符號(hào)方面對(duì)作品進(jìn)行了具體闡釋。通過(guò)對(duì)相關(guān)類型節(jié)目及筆者畢業(yè)作品的具體分析，對(duì)專題類旅游文化節(jié)目中非語(yǔ)言符號(hào)的表現(xiàn)形式、運(yùn)用方式、節(jié)目意義傳達(dá)優(yōu)勢(shì)及符號(hào)特性進(jìn)行分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞旅游節(jié)目非語(yǔ)言符號(hào)編導(dǎo)意圖

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J222單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)2014301055不同語(yǔ)境下主持人的語(yǔ)言表達(dá)以知乎者也為例學(xué)科專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)工程學(xué)科專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)工程研究方向播音主持藝術(shù)研究方向播音主持藝術(shù)作者姓名吳昌明作者姓名吳昌明指導(dǎo)教師閻指導(dǎo)教師閻菲副教授副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEHOSTLANGUAGEEXPRESSIONINDIFFERENTCONTEXTSTHKETHE“ZHIHUZHEYE“FOREXAMPLECANDIDATEWUCHANGMINGSUPERVISORYANFEIASSOCIATEPROFESSORSPECIALITYINDUSTRIALDESIGNENGINEERINGDATEOFDEFENCE2016MAYDEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G243UDC700密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訶4￡解菡尤學(xué)碩士學(xué)位論文同等學(xué)力三維空間的二維設(shè)計(jì)形式語(yǔ)言表達(dá)的思考THERENEC廿ONONEXPRESSIONLANGUAGEOFT、VODIMENSIONALDESIGNINTHREEDIMENSIONALSPACE作者姓名葛楠指導(dǎo)教師關(guān)瑩學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向藝術(shù)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題日期2014年10月17日摘要在社會(huì)審美普遍提高的今天，設(shè)計(jì)作為不可或缺的一項(xiàng)生活內(nèi)容充斥在我們身邊，可以說(shuō)設(shè)計(jì)無(wú)處不在。設(shè)計(jì)是物質(zhì)和精神并存的產(chǎn)物，日常所見(jiàn)的具有設(shè)計(jì)感的物品、宣傳媒介或設(shè)計(jì)空間都是在平面圖形和色彩的基礎(chǔ)上加工演變的。組成平面設(shè)計(jì)的元素點(diǎn)線面和空間組合的不同次序和其本身通過(guò)對(duì)客觀存在的環(huán)境對(duì)象形態(tài)、內(nèi)容和序列進(jìn)行不同程度、不同方式的改造，來(lái)創(chuàng)造新的視覺(jué)形態(tài)，達(dá)到包裝人為環(huán)境的目的。由此產(chǎn)生了二維圖形與三維空間相結(jié)合的可能性與創(chuàng)新性進(jìn)行討論，這也涵蓋了視覺(jué)心理的層面，運(yùn)用格式塔心理學(xué)原理深度剖析了空間意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知，為三維造型設(shè)計(jì)應(yīng)用于二維平面設(shè)計(jì)中的方式方法進(jìn)行的分析做好理論鋪墊。本文主要分兩層含義來(lái)闡述兩者之間的關(guān)系，一層是平面設(shè)計(jì)的研究和進(jìn)步可以更好的服務(wù)于現(xiàn)實(shí)三維空間的設(shè)計(jì)展現(xiàn)；另一層是三維空間經(jīng)過(guò)知覺(jué)思維的加工轉(zhuǎn)化通過(guò)二維圖像設(shè)計(jì)提煉展示出來(lái)。這兩者是相輔相成，能夠在新時(shí)代的媒介多元化的發(fā)展中更好的展示出他們的重要作用。關(guān)鍵詞空間平面設(shè)計(jì)圖形裝飾視覺(jué)二維三維Ⅲ

簡(jiǎn)介：四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文封面分類號(hào)分類號(hào)JJ88密級(jí)密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)論文編號(hào)論文編號(hào)S13142S13142學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20131101422013110142碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文三維動(dòng)畫綜合三維動(dòng)畫綜合表現(xiàn)表現(xiàn)語(yǔ)言語(yǔ)言探索探索三維動(dòng)三維動(dòng)畫表現(xiàn)畫表現(xiàn)木刻黑白版畫木刻黑白版畫實(shí)例研究實(shí)例研究研究生李傳帥李傳帥指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李趙名李趙名教授教授一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科戲劇與影視學(xué)戲劇與影視學(xué)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)動(dòng)畫動(dòng)畫研究方向研究方向動(dòng)畫藝術(shù)理論與創(chuàng)作研究動(dòng)畫藝術(shù)理論與創(chuàng)作研究論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20162016年2月2929日論文答辯論文答辯時(shí)間時(shí)間20162016年6月0808日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文三維動(dòng)畫綜合表現(xiàn)語(yǔ)言探索三維動(dòng)畫表現(xiàn)木刻黑白版畫實(shí)例研究是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在文中作了明確的標(biāo)識(shí)并表示謝意。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文三維動(dòng)畫綜合表現(xiàn)語(yǔ)言探索三維動(dòng)畫表現(xiàn)木刻黑白版畫實(shí)例研究作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)201054301004分類號(hào)H31碩士學(xué)位論文一個(gè)用語(yǔ)言勾勒出的“癱瘓”世界一個(gè)用語(yǔ)言勾勒出的“癱瘓”世界論喬伊斯都柏林人中敘事藝術(shù)與主題的輝映論喬伊斯都柏林人中敘事藝術(shù)與主題的輝映研究生姓名研究生姓名邢海霞邢海霞指導(dǎo)教師王玉潔師王玉潔學(xué)科門類外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)名稱英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)稱英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)論文提交日期論文提交日期2013年6月III煙臺(tái)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明煙臺(tái)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解煙臺(tái)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：一個(gè)限制量化的高階邏輯一一和它在語(yǔ)言推理上的應(yīng)用0012411AHIGHERORDERLOGICOFRESTRICTEDQUANTIFICATIONANDITSAPPLICATIONINLINGUISTICREASONING院系專業(yè)申請(qǐng)人導(dǎo)師哲學(xué)系邏輯學(xué)蘇國(guó)鑫劉虎副教授答辯委員會(huì)委員簽名主席委員殺音℃孫2009年6月論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名當(dāng)圃衾吼叩‘月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名蘇闖導(dǎo)師簽名幽％日期．妒7年‘月鄉(xiāng)日日期．矽7年6月’日