簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文試論太極之道對(duì)雕塑語(yǔ)言試論太極之道對(duì)雕塑語(yǔ)言的探索探索與啟示啟示分類號(hào)號(hào)J30J30密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S13053S13053學(xué)號(hào)2012013110053053研究生研究生周鑒鴻周鑒鴻指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師朱尚熹朱尚熹教授教授一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)雕塑藝術(shù)雕塑藝術(shù)研究方向研究方向景觀雕塑藝術(shù)景觀雕塑藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20162016年2月2828日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月1414日學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文試論太極之道對(duì)雕塑語(yǔ)言的探索與啟示是本人在實(shí)踐過程中進(jìn)行的研究工作，并取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文試論太極之道對(duì)雕塑語(yǔ)言的探索與啟示作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)四川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的美學(xué)內(nèi)涵姓名李敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師周均平20060420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要加達(dá)默爾富有獨(dú)創(chuàng)性的哲學(xué)解釋學(xué)理論體系為當(dāng)代西方哲學(xué)開辟了全新的領(lǐng)域，為美學(xué)、文藝學(xué)研究提供了全新的視角、方法和路徑。解釋學(xué)包含了加達(dá)默爾獨(dú)創(chuàng)性的美學(xué)思想，即藝術(shù)作品本體論、藝術(shù)理解觀、意義觀和語(yǔ)言觀。語(yǔ)言是加達(dá)默爾思想體系的核心問題?！罢Z(yǔ)言論轉(zhuǎn)向”被看作是20世紀(jì)最有意義的哲學(xué)事件，構(gòu)成了現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)的總體特征。語(yǔ)言成為眾多哲學(xué)學(xué)派矚目的焦點(diǎn)。語(yǔ)言問題從傳統(tǒng)的一般性問題躍升至人文領(lǐng)域的普遍基礎(chǔ)，成為各種思潮的中心。本文的論述在以上解釋學(xué)美學(xué)和20世紀(jì)“語(yǔ)言論轉(zhuǎn)向”兩個(gè)理論背景下展開。目前對(duì)于加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的研究停留在對(duì)其哲學(xué)內(nèi)涵的闡釋，并且不夠豐富和完整。加達(dá)默爾的解釋學(xué)語(yǔ)言觀是一種審美化的、詩(shī)化的語(yǔ)言觀，這是對(duì)加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀性質(zhì)的描述。這是一個(gè)極有美學(xué)意義的判斷。本文系統(tǒng)闡述了加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的哲學(xué)內(nèi)涵，并深入發(fā)掘其美學(xué)內(nèi)涵。本文論述的思路及重點(diǎn)如下導(dǎo)言。語(yǔ)言是加達(dá)默爾畢生思考的重要問題。加達(dá)默爾的解釋學(xué)語(yǔ)言觀屬于經(jīng)過海德格爾闡發(fā)的審美化、詩(shī)化的語(yǔ)言觀傳統(tǒng)。加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的哲學(xué)內(nèi)涵。首先，語(yǔ)言在加達(dá)默爾哲學(xué)解釋學(xué)中占據(jù)中心位置，是詮釋學(xué)問題的起源和歸宿。語(yǔ)言深深根植于人類存在的經(jīng)驗(yàn)中，具有本體論的功能。其次，加達(dá)默爾批判了工具論、符號(hào)論語(yǔ)言觀。語(yǔ)言不再是一種供使用然后就扔到一邊的工具，語(yǔ)言即是一種存在。最后，“能被理解的存在就是語(yǔ)言”是加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的中心命題和結(jié)論。它把被理解對(duì)象的存在狀況在一種普遍的意義上規(guī)定為語(yǔ)言。這個(gè)命題包含了以下關(guān)系語(yǔ)言與理解、解釋語(yǔ)言與世界、存在；語(yǔ)言與傳統(tǒng)、歷史；語(yǔ)言自身具有思辨性結(jié)構(gòu)。加達(dá)默爾解釋學(xué)語(yǔ)言觀的美學(xué)內(nèi)涵。加達(dá)默爾發(fā)掘了語(yǔ)言的原初詩(shī)性功能，使得語(yǔ)言突破了固有的語(yǔ)法、語(yǔ)詞和語(yǔ)句的框架，突破了形而上學(xué)的語(yǔ)言觀，恢復(fù)了它的生活世界性，還原它鮮活的生命力和不息的創(chuàng)造力。本文主要論述了語(yǔ)言的對(duì)話性和語(yǔ)言的思辨性兩個(gè)方面。語(yǔ)言的對(duì)話性。加達(dá)默爾重視“交談”，即問答關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)“傾聽”與“言

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)數(shù)字計(jì)算的影響姓名楊佃霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師司繼偉20090410山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文純聽覺通道內(nèi)還是聽．視跨通道條件下進(jìn)行計(jì)算，被試在正式測(cè)驗(yàn)中其漢語(yǔ)反應(yīng)時(shí)都要比英語(yǔ)反應(yīng)時(shí)要短；估算反應(yīng)時(shí)基本上都比精算的反應(yīng)時(shí)要長(zhǎng)。2但是在聽覺通道內(nèi)，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)估算的影響不明顯，對(duì)精算的影響達(dá)顯著水平；在聽．視跨通道條件下，情況比較復(fù)雜以漢語(yǔ)練習(xí)為前提的實(shí)驗(yàn)中，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)兩種計(jì)算類型都有顯著影響；以英語(yǔ)練習(xí)為前提的實(shí)驗(yàn)中，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換則對(duì)兩種計(jì)算類型都沒有明顯影響。3從反應(yīng)正確率上看，無(wú)論是以英漢哪種語(yǔ)言訓(xùn)練為前提，亦不管是在純聽覺通道內(nèi)還是聽．視跨通道條件下進(jìn)行計(jì)算，被試在正式測(cè)驗(yàn)中其漢語(yǔ)計(jì)算正確率都要比英語(yǔ)計(jì)算正確率要高，但是差異并不顯著。估算正確率都要比精算正確率要低，且差異出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著水平。4對(duì)聽覺通道內(nèi)和聽一視跨通道條件下估算和精算的表現(xiàn)進(jìn)行比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)時(shí)方面，無(wú)論是以漢語(yǔ)還是英語(yǔ)訓(xùn)練為前提，被試在純聽覺通道內(nèi)進(jìn)行計(jì)算的反應(yīng)時(shí)都要比聽一視跨通道條件下的長(zhǎng)，通道特異性的主效應(yīng)顯著。5在正確率方面，以漢語(yǔ)訓(xùn)練為前提條件下，被試在純聽覺通道內(nèi)進(jìn)行計(jì)算的正確率都要比聽一視跨通道條件下的低；以英語(yǔ)訓(xùn)練為前提條件下，純聽覺通道內(nèi)被試計(jì)算的正確率反而比聽一視跨通道條件下的高。通道特異性未表現(xiàn)出顯著主效應(yīng)。綜合上述發(fā)現(xiàn)，我們得出以下結(jié)論1在聽覺通道內(nèi)，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)估算的影響不明顯，對(duì)精算的影響顯著，表明估算較之精算更不易受到語(yǔ)言功能的影響。但在聽．視跨通道條件下通道的特異性會(huì)干擾了語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)計(jì)算的影響。2不同感覺通道間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不完全符合三重編碼理論模型“具體功能模塊分別與特定數(shù)字編碼及特定認(rèn)知功能相對(duì)應(yīng)”的核心理論假設(shè)。關(guān)鍵詞語(yǔ)言轉(zhuǎn)換數(shù)字計(jì)算感覺通道分類號(hào)B844II

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目語(yǔ)言系統(tǒng)與抒情方式論昌耀詩(shī)歌的兩次轉(zhuǎn)向研究生姓名孫易指導(dǎo)教師姓名王堯?qū)I(yè)名稱中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)號(hào)20134201044論文提交日期2016年4月

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)J212UDC．700密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訝4￡鉀為尢李碩士學(xué)位論文學(xué)歷藝術(shù)碩士談筆墨與當(dāng)代人物畫服飾的新語(yǔ)言樣式TALKABOUTINKANDTHENEWLANGUAGESTYLEOFCONTEMPORARYFIGUREPAINTINGCLOTHING作者姓名盧燦指導(dǎo)教師戴魁教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向中國(guó)畫論文開題日期2016年4月1日摘要摘要隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步在人物繪畫中，服飾的表現(xiàn)方式也探索出了豐富的語(yǔ)言和審美高度。中國(guó)的穿衣樣式從古至今，經(jīng)過不斷地變化和創(chuàng)新，在各種風(fēng)格的繪畫圖式上已經(jīng)形成了一種樣式。在傳統(tǒng)的寫意人物畫中的表現(xiàn)語(yǔ)言諸多元素上達(dá)到一種規(guī)范的筆墨形態(tài)推動(dòng)著中國(guó)畫的發(fā)展。通過分析不同時(shí)代人物畫中具有典型性的表現(xiàn)服飾表現(xiàn)的技法，從而說(shuō)明古代畫家們?cè)谌宋锂嬛惺恰叭绾伪憩F(xiàn)服飾”這個(gè)問題。本文對(duì)中國(guó)人物畫語(yǔ)言的研究，從服飾表現(xiàn)的視角進(jìn)行學(xué)習(xí)思考。以傳統(tǒng)對(duì)服飾的表現(xiàn)，近代對(duì)服飾的表現(xiàn)和當(dāng)代對(duì)服飾的表現(xiàn)，分析筆墨與人物畫服飾的新語(yǔ)言樣式上是如何表現(xiàn)出來(lái)的。“十八描”的在古代的服飾衣紋的表現(xiàn)技法上是具有代表性。從表現(xiàn)服飾的方法上進(jìn)行一些研究，然后認(rèn)識(shí)各種不同的服飾的衣紋線條與服飾的材料、質(zhì)感之間的聯(lián)系、以及在不同時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r。通過對(duì)各個(gè)時(shí)期人物畫中的服飾材質(zhì)、造型、等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行，揭示不同時(shí)代的畫家對(duì)服飾現(xiàn)實(shí)狀況在人物畫中加以表現(xiàn)的語(yǔ)言形態(tài)特征。在不同時(shí)期地繪畫風(fēng)格在服飾表現(xiàn)方面地狀況，從而在我們的人物畫的各個(gè)階段地典型特征和對(duì)服飾表現(xiàn)地影響。在我們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，如何在傳統(tǒng)的筆墨元素中，吸取優(yōu)秀的表現(xiàn)語(yǔ)言筆墨技法，訓(xùn)練有質(zhì)量的用筆、用墨的質(zhì)量和高度。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)代人們的生活狀態(tài)，當(dāng)代服飾進(jìn)行觀察，分析，感受當(dāng)代服飾產(chǎn)生的審美取向，運(yùn)用筆墨的材料，表現(xiàn)和傳達(dá)出更有當(dāng)代性的筆墨語(yǔ)境，使我們的學(xué)習(xí)更有現(xiàn)實(shí)意義，在以后創(chuàng)作出更具有當(dāng)代性的繪畫作品，推動(dòng)中國(guó)畫的發(fā)展而努力。關(guān)鍵詞十八描筆墨服飾表現(xiàn)認(rèn)識(shí)HI

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言的困境與哲學(xué)的使命莊子語(yǔ)言哲學(xué)論姓名刁生虎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師白本松華鋒200251指出“三言”乃是一個(gè)有機(jī)的整體，既相對(duì)獨(dú)立成“言”，是三種語(yǔ)言形式；又相互依存，是“遺言”的分殊性表現(xiàn)。藏子正是借助“三裔”從語(yǔ)言表達(dá)主體的角度超越了語(yǔ)富墨璜。最后指蹬，語(yǔ)富主侮要憋畜說(shuō)“遂言”，達(dá)到“褥意忘言”，就必蔟秘強(qiáng)鑫身修養(yǎng)，艇皇已具有“體道毒”的晶格。五、說(shuō)不可說(shuō)之說(shuō)之本質(zhì)本層首先對(duì)莊子“三畜”的隱喻本質(zhì)進(jìn)行分析，然后討論了莊子隱喻與傳統(tǒng)隱噙翡本麓區(qū)剮傳統(tǒng)隱埝哭是一釋寫作技巧、一釋修幫手段，麗窿子隱喻裘蔻一靜思維方式、一融存在鱒態(tài)。結(jié)語(yǔ)部分，總結(jié)全文主旨，點(diǎn)出莊子語(yǔ)裔哲學(xué)的價(jià)值。

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言理解中情緒的動(dòng)態(tài)表征姓名巴曉娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師魯忠義20100520IVABSTRACTPERCEPTUALSYMBOLSYSTEMPROPOSEDBYBARSALOUISANEWTHEORYABOUTREPRESENTATIONOFKNOWLEDGE,ITSCOREVIEWPOINTSUPPOSETHATPERCEPTUALSYMBOLISCOMPONENTOFCOGNITIONTHETHEORYISBROADLYUSEDANDGETSMANYEXPERIMENTALSUPPORTSINLANGUAGECOMPREHENSIONBASEDONTHISZWAANPROPOSEDTHEIMMERSEDEXPERIENCERFRAMEIEF,WHICHASSUMEDTHATTHECOMPREHENDERWASANIMMERSEDEXPERIENCEROFTHEDESCRIBEDSITUATIONANDCOMPREHENSIONWASTHEVICARIOUSEXPERIENCEOFTHEDESCRIBEDEVENTSSOTHATEMOTIONALDYNAMICMENTALREPRESENTATIONISTHERESULTOFTRACINGANDSIMULATINGTHEEMOTIONALEXPERIENCEONTHEBASEOFREADINGCOMPREHENSIONTHERESEARCHADOPTEDMIXEDEXPERIMENTALDESIGNS,USESSENTENCE–PICTUREVERIFICATIONTASK,ANDUSESSENTENCESINCLUDINGEMOTIONALINFORMATIONASEXPERIMENTALMATERIALSTHERESPONSELATENCYOFJUDGMENTOFPICTUREWASCOLLECTEDASTHEEXPERIMENTALDATATOEXPLORETHEMENTALREPRESENTATIONANDTIMECOURSEOFSTATICEMOTIONANDDYNAMICEMOTIONDURINGLANGUAGECOMPREHENSIONINEXPERIMENT1,ITTOOKTHESENTENCESOFDEPICTINGSTATICEMOTIONASEXPERIMENTALMATERIALSEACHSENTENCEEXPRESSESPOSITIVEEMOTIONORNEGATIVEEMOTION,ANDTHEPICTUREPRESENTEDAFTERDIFFERENTTIMEDISTANCEALSOPOSITIVEORNEGATIVEEMOTIONIFTHEPROCESSSPEEDISQUICKERWHENTHESENTENCEANDTHEPICTUREARECONSISTENTTHANTHEY’REINCONSISTENT,ITSHOWSTHATTHEPARTICIPANTSPUTTINGOUTACCURATELYMENTALSIMULATIONOFTHEEMOTIONALINFORMATIONINTHESENTENCEANDWECANSPECULATETHETIMECOUESEOFSIMULATIONACCORDINGMATCHINGDEGREETHROUGHDIFFERENTTIMEDISTANCEEXPERIMENT2AND3USEDIFFERENTPROCEDURESTOREVIEWTHEMENTALREPRESENTATIONOFDYNAMICEMOTIONANDITSTIMECOURSEITTOOKTHESENTENCESOFDEPICTINGEMOTION’SCHANGINGASEXPERIMENTALMATERIALSASORTOFSENTENCEISCHANGINGPOSITIVEEMOTIONTONEGATIVEEMOTIONANDTHEOTHERSORTISCHANGINGNEGATIVEEMOTIONTOPOSITIVEEMOTIONTHERESEARCHINDICATED1PARTICIPANTSCANMENTALLYSIMULATETHEEMOTIONALINFORMATIONDURINGLANGUAGECOMPREHENSION,ANDITISCONSISTENTWITHTHESENTENCEEMOTIONCONTEXTCANHIGHLYACTIVEPARTICIPANTS’EXPERIENCESIMULATION2THEREPRESENTATIONFORSTATICEMOTION

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4M1004208碩士學(xué)位論文語(yǔ)言新家族語(yǔ)言新家族手機(jī)界面的表情符號(hào)設(shè)計(jì)研究手機(jī)界面的表情符號(hào)設(shè)計(jì)研究研究生姓名謝彬彬謝彬彬?qū)熜彰麠钪诀霔钪诀虢淌诮淌谏暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)論文提交日期2020年月日論文答辯日期200年月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人20年月日南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果。本人聲明除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的或撰寫過研究成果，也不包含其他人為獲得南京藝術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解南京藝術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即南京藝術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本院博士、碩士論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京藝術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：江蘇大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言使用中的性別差異小說(shuō)維萊特會(huì)話中性別差異的語(yǔ)用分析姓名劉國(guó)鴻申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師吳慶宏20090601不同的心理狀態(tài)等諸多因素造成的。但是，夏落蒂勃朗特所生活的維多利亞時(shí)代的性別角色兩極化，她本人的生活境遇和不同兒俗的個(gè)性卻構(gòu)成了維萊特會(huì)話中性別差異有些極端化的具體原因。這些深層的歷史社會(huì)因素的調(diào)查揭示了夏落蒂獨(dú)特的女性視角和反傳統(tǒng)精神，她意在于通過維萊特這部自傳體小說(shuō)批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而達(dá)到她為爭(zhēng)取女性得到當(dāng)時(shí)社會(huì)的認(rèn)可而寫作的目的。這正是她后來(lái)被尊為女性主義先驅(qū)的真正原因。為了更好地服務(wù)于今后從語(yǔ)用學(xué)角度對(duì)性別差異的研究和文學(xué)作品的欣賞，論文結(jié)尾指出了本研究的局限性，同時(shí)提出幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞合作原則；禮貌原則；面子保全理論；維萊特；語(yǔ)用分析

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10270學(xué)號(hào)132200294碩士學(xué)位論文語(yǔ)言、詩(shī)歌與創(chuàng)新瑪喬瑞帕洛夫詩(shī)學(xué)新解研究學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向英美文學(xué)研究生姓名杜梅指導(dǎo)教師盧敏完成日期2016年5月SHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFARTSABSTRACTABSTRACTABSTRACTMARJORIEPERLOFFISACONTEMPORARYANDMODERNISTCRITICSHEANALYZESAVANTGARDEPOETRYTHROUGHFORMALISTICANDCULTURALAPPROACHESWITHAVANTGARDEPOETRYASMAJOROBJECT,THISTHESISPOINTSOUTTWOMERITSINPERLOFF’SSTUDIESBYCLOSINGREADINGANDCOMPARATIVEREADING1THENEWVALUESDISCOVEREDINAVANTGARDEPOETRY2LANGUAGEGAMEANDLANGUAGEINUSEEMBODIEDINAVANTGARDEPOETRYTHEINTERRELATIONOFRHYTHMANDMEANINGMAKESRHYTHMANIMPORTANTMEANSOFCONVEYINGTHEIDEAOFPOETSAVANTGARDE,ESPECIALLYLANGUAGEPOEMS,HIGHLIGHTSTHEMATERIALITYOFLANGUAGEANDEMPHASIZESTHEVISUALFORMSOFPOEMSATTHESAMETIME,REARRANGEMENTANDRECREATIONOFCLASSICALWORKSANDREADYMADEPRODUCTIONSBECOMEANOTHERFEATUREOFAVANTGARDEPOETRY,LITERARYMONTAGEPERLOFFTHINKSTHATLANGUAGEGAMEANDLANGUAGEINUSEPROVIDEAVANTGARDEWITHNEWIDEAS,ANDCONTEXT,ORDINARYLANGUAGE,DEFAMILIARIZATIONANDANTITRADITIONALSYNTAXMAKEAVANTGARDEPOEMSAFRESHTHISTHESISREACHESTHECONCLUSIONBASEDONSUMMARIZINGTHEINNOVATIONINPERLOFF’SPOETICCRITICISMLANGUAGELAYSTHECOREPOSITIONINAPPRECIATINGPOEMSBOTHORDINARYLANGUAGEANDDEFAMILIARIZEDLANGUAGEPURSUEINNOVATIONINPOETICLANGUAGEAVANTGARDEPOETSAREANTITRADITIONALANDTHEYRECREATENEWWORKSBYREARRANGINGCLASSICALWORKSANDREADYMADEPRODUCTSTOINCREASETHECHARMOFPOEMSTHUSTHEPOEMSNOTONLYRESONATEWITHREADERSBUTALSOEXPLODEBEFORETHEREADERS’FACESKEYWORDSMARJORIEPERLOFFPOETICSINANEWKEYAVANTGARDE

簡(jiǎn)介：JILFLLLLLLLJIIIIRLLLLLLLJIJIFLLLLLLJLJLRLLLLLLY3222689分婁號(hào)￡豎15曼密級(jí)；』迸L刃F單位代碼LQ§塹學(xué)號(hào){2Q14Q§QQQ卸靶先學(xué)碩士學(xué)位論文．偷、㈣中文論文題目遺宣盜遂皇厶匝童豎遷儉翌論扭角王紅主盆圭角的語(yǔ)直犍直班葒英文論文題目LLGB趔G盥目盟鯉堡笪§ⅡDB塹皿￡豎業(yè)叢．MEANINGASTUDYOFTHEHEROINESLANGUAGEFEATURESINTHE逝D鯉墨曼絲￡也塾璺墜IE塾Q△衛(wèi)乜￡墨I(xiàn)§曼墜壁壘盟論文作者塞董整指導(dǎo)教師奎耍專業(yè)學(xué)位類別甚適適宣塞芏專業(yè)領(lǐng)域基適量直堡造區(qū)廛圈所在學(xué)院鹽國(guó)亟堂瞳論文提交日期2QZ主±旦』Q目論文答辯日期2QZ主§旦12目摘要一一語(yǔ)言資源與人際意義一評(píng)價(jià)理論視角下紅字女主角的語(yǔ)言特點(diǎn)研究英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士研究生宋瑩璐指導(dǎo)教師李勇摘要作為對(duì)韓禮德系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中人際功能的發(fā)展，評(píng)價(jià)理論首先由馬丁在20世紀(jì)90年代提出。它由態(tài)度、介入和級(jí)差三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該理論將語(yǔ)言視為資源，認(rèn)為語(yǔ)言在評(píng)估說(shuō)話者、表明立場(chǎng)和建立人際關(guān)系等人際意義的構(gòu)建過程中起著重要作用。本文擬從評(píng)價(jià)理論視角出發(fā)，對(duì)那桑利亞霍桑的代表作紅字女主角的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行研究。紅字作為那桑利亞霍桑的代表作，自1850年問世以來(lái)，就成為了學(xué)者們討論與研究的對(duì)象，對(duì)女主人公的研究更成為了焦點(diǎn)。大量對(duì)角色心理的描寫及人物的刻畫，使整部小說(shuō)充滿了人際意義色彩，所以部分學(xué)者己開始運(yùn)用評(píng)價(jià)理論對(duì)該小說(shuō)進(jìn)行解讀，但大都只限于其中的一個(gè)系統(tǒng)，忽略了三個(gè)系統(tǒng)間的互聯(lián)性。因此，本文試圖運(yùn)用評(píng)價(jià)理論的整個(gè)系統(tǒng)對(duì)紅字女主角的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行研究，以探究女主角的語(yǔ)言資源所蘊(yùn)含的人際意義，進(jìn)而揭示女主角的內(nèi)心情感和性格特點(diǎn)。本文主要選取了女主人公海斯特和其他男性角色，特別是與齊林沃斯和丁梅斯代爾的對(duì)話作為研究語(yǔ)料?；谡Z(yǔ)料收集和數(shù)據(jù)分析，女主角海斯特的語(yǔ)言特點(diǎn)如下海斯特對(duì)態(tài)度資源，特別是判斷資源的大量使用，增強(qiáng)了其話語(yǔ)的客觀性和可信度；相較而言，海斯特很少使用使話語(yǔ)變得主觀且情態(tài)化的情感資源。此外，對(duì)消極態(tài)度資源，特別是消極判斷資源的大量運(yùn)用，突出了海斯特對(duì)談話者的消

簡(jiǎn)介：中共上海市委黨校碩士學(xué)位論文語(yǔ)言符號(hào)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)功能研究姓名劉璐璐申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師劉衛(wèi)平20090507STUDYONTHEINTEGRATIONOFPARTYBUILDINGRESOURCESINURBANCOMMUNITYABSTRACTRESOURCESARETHEFOUNDATIONSTOTHEDEVELOPMENTOFECONOMICSOCIETYANDTHEKEYFACTORSTOTHEFUNCTIONOFPOLITICALPARTIESPARTYORGANIZATIONSINCOMMUNITYASONEPARTOFCPC’SORGANIZATIONALSYSTEM,THATEFFECTIVEOPERATIONREQUIRESNOTONLYAPPROPRIATECONTENTANDSCIENTIFICMANNER,BUTALSOABUNDANTRESOURCESANDTHEOPTIMIZEDALLOCATIONANDEFFECTIVEINTEGRATIONOFTHERESOURCESPARTYBUILDINGRESOURCESARECONSTITUTEDBYANUMBEROFFACTORS,INCLUDINGTHEMATERIAL,ORGANIZATIONAL,THEORETICANDSOCIALRESOURCESTHEAUTHORPOINTSOUTTHATRESOURCESOFPARTYBUILDINGAREIMPORTANTFOUNDATIONSTOTHESUBSISTENCEANDDEVELOPMENTOFPARTYORGANIZATIONSINCOMMUNITY,ANDTHENECESSARYCONDITIONSFORPROMOTINGSOCIALCONSTRUCTIONNOWTHECONSTRUCTIONOFPARTYBUILDINGRESOURCESHASAPROBLEM,ITSSUBJECTIVEELEMENT,OPERATIONALMECHANISMANDINTEGRATINGAPPROACHESCANNOTMEETEACHOTHERTHEKEYTOSTRENGTHENINGTHECONSTRUCTIONOFPARTYBUILDINGRESOURCESISIMPROVINGTHEORGANIZATIONS’ABILITYININTEGRATINGRESOURCESESTABLISHINGANINTEGRATIONSYSTEMOFPARTYBUILDINGRESOURCESINCOMMUNITYISACOMPREHENSIVESYSTEMATICPROJECTRATHERTHANANISOLATEDPOLITICALACTIONFORIMPLEMENTINGTHEEFFECTIVEINTEGRATIONOFPARTYBUILDINGRESOURCESINURBANCOMMUNITY,WENEEDTOCLARIFYTHEROLEOFPARTYBUILDINGSUBJECT,IMPROVETHERESOURCESINTEGRATIONABILITYOFPARTYBUILDINGSUBJECT,INNOVATERESOURCESINTEGRATIONMECHANISMTOPROVIDEEFFECTIVEINSURANCEFORPARTYBUILDINGRESOURCESINTEGRATION,FORMULATESCIENTIFICANDRATIONALPROGRAMANDCHANGERESOURCESINTEGRATIONMETHOD,ELEVATELEVELOFRESOURCESSHARINGANDPROMOTERESOURCESUTILIZINGPERFORMANCEASLONGASTHEPARTYORGANIZATIONSINCOMMUNITYPOSITIVELYINTEGRATEANDDEVELOPPARTYBUILDINGRESOURCES,WECANBUILDANEWTYPEOFPARTYBUILDINGINURBANCOMMUNITYADAPTABLETOSOCIALISTECONOMIC,POLITICALANDCULTURALDEVELOPINGPURPOSESWITHCHINESECHARACTERISTICSKEYWORDSURBANCOMMUNITYPARTYBUILDINGRESOURCESINTEGRATIONPATHII

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言的信息功能和文本類型在英語(yǔ)電影片名翻譯中的應(yīng)用研究姓名胡琪申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師吳志芳20091101ABSTRACTFILMTITLES，LIKEANYTITLESTOLITERARYWORKS，DELIVERTHEMOSTIMPORTANTINFORMATIONABOUTTHEFILMCONTENTTOTHEAUDIENCE．THEYCANGRIPTHEATTENTIONOFTHEAUDIENCEATTHEIRFIRSTSIGHTANDSTIMULATETHEIRWATCHDESIREASSOCIATIONWITHTHEPLOTS，EVENTS，MOODSANDOTHERELEMENTSSHOWNINTHEFILMS．AGOODFILMWITHANUNFORGETTABLETITLETRANSLATIONWOULDBEWORLDLYFAMOUSANDCANEXERTGREATINFLUENCESUPONGENERATIONSOFPEOPLE．BUTTHEREALITYISTHATFILMTITLETRANSLATIONATTHEMOMENTISINASTATEOFDISORDERANDDISUNITY．SOMETIMESTHEAUDIENCESARECOMPLETELYCONFUSEDBYTHETRANSLATEDVERSION．THEREFORE，ITISREALLYHIGHTIMETOGIVEENOUGHATTENTIONTOTHEFIELDOFENGLISHFILMTITLETRANSLATION．BASEDONTHECOMMUNICATIVEANDSEMANTICTRANSLATIONBYPETERNEWMARK，ANDHISTEXT．TYPOLOGY,THEAUTHORHASCONDUCTEDSOMERESEARCHABOUTSOMETRANSLATIONPROBLEMSINENGLISHFILMTITLESWHICHTHEAUTHORCOLLECTEDBYHIMSEL￡THISPAPERATTEMPTSTOGIVEANIDEAASHOWTOIMPROVETHEQUALITYOFFILMTITLETRANSLATIONFROMANEWANGLE．THISTHESISCONSISTSOFFIVEPARTS．THEBACKGROUNDANDTHESIGNIFICANCEOFTHISPAPERISDISCUSSEDINTHEFIRSTCHAPTER．INCHAPTERTWO，THEPAPEROFFERSANINTRODUCTIONOFPETERNEWMARK’STRANSLATIONTHEORYAPPLIEDONTRANSLATINGFILMTITLES；FUNCTIONSOFLANGUAGEBYBIIHLER,THETHREEMAJORTEXTCATEGORIESANDTHEIRTRANSLATIONMETHODSANDPREVIOUSRESEARCHONFILMTITLETRANSLATIONAREDISCUSSEDASWELLINCHAPTERTWO．CHAPTERTHREEANDCHAPTERFOUL．ISTHECOREOFTHISTHESIS．INCHAPTERTHREE，THEAUTHORDISCUSSESTHETRANSLATIONOFFILMTITLESFROMTHEANGLEOFTHEINFORMATIVEFUNCTIONOFLANGUAGEBYBTIHLER．1．E．VARIOUSINADEQUACIESOFTHEFUNCTIONOROVEREMPHASISONACERTAINFUNCTIONANDSOON．INCHAPTERFOUR,BASEDONTHEABOVEDISCUSSION，THEAUTHORTRIESTOPROPOSESOMESYSTEMATICANDEFFECTIVETRANSLATIONSTRATEGIESTOIMPROVETHETRANSLATIONOFENGLISHFILMTITLES．CHAPTERFIVEISTHECONCLUSIONPART．KEYWORDSINFORMATIVEFUNCTION；EXPRESSIVEFUNCTION；VOCATIVEFUNCTION；TEXTTYPOLOGY；FILMTITLETRANSLATION

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)IANGXLUNIVERSIWOFFINANCE＆ECONOMICS論文題目中文學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類號(hào)UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION語(yǔ)言猶豫模糊VIKOR方法及其在電子商務(wù)鹽魚壟魚直主盟廛旦論文題目竺型豎坐型監(jiān)型塑鑒Q墾坐坐塑墮英文ELECTRONICCOMMERCEOUTSOURCINGCONTRACTORSELECTION作者盔菱菱導(dǎo)師堡宣旦型絲筮申請(qǐng)學(xué)位亟±培養(yǎng)單位焦．塾鱟壟生墮學(xué)科專業(yè)堡望壁堂魚三堡研究方向鱟堡達(dá)簽二。一七年六月◎目錄IULIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3227864第1章緒論?????????????????????????????11．1研究背景及意義???????????????????????．．11．2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀????????????????????????21．2．1多屬性決策方法研究現(xiàn)狀?????????????????．21．2．2電子商務(wù)外包承包商選擇研究現(xiàn)狀?????????????41．3本文的研究?jī)?nèi)容、思路和難點(diǎn)?????????????????．．61．3．1研究?jī)?nèi)容????????????????????????61．3．2研究思路????????????????????????71．3．3研究難點(diǎn)????????????????????????81．4論文創(chuàng)新點(diǎn)?????????????????????????一9第2章電子商務(wù)外包承包商選擇研究?????????????????102．1電子商務(wù)外包概述??????????????????????102．1．1電子商務(wù)外包的定義??????????????????．．102．1．2電子商務(wù)外包的分類??????????????????．．102．1．3電子商務(wù)外包的優(yōu)劣勢(shì)分析???????????????一LL2．1．4電子商務(wù)外包績(jī)效影響因素的研究現(xiàn)狀??????????．．122．2電子商務(wù)外包承包商選擇評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建??????????142．2．1指標(biāo)體系建立的原則??????????????????．．142．2．2指標(biāo)體系的建立????????????????????一152．3電子商務(wù)外包承包商選擇方法研究???????????????L723．1傳統(tǒng)電子商務(wù)外包承包商選擇方法????????????．．172．3．2多屬性決策應(yīng)用于電子商務(wù)外包中的必要性和可行性????．．18第3章相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)?????????????????????193．1語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)集理論???????????????????????193．2猶豫模糊集理論???????????????????????193．3語(yǔ)言猶豫模糊集理論?????????????????????203．3．1語(yǔ)言猶豫模糊集的定義及運(yùn)算??????????????．．203．3．2語(yǔ)言猶豫模糊集的排序方法???????????????．．213．4信息不完全的屬性權(quán)重結(jié)構(gòu)關(guān)系的介紹?????????????2L

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼11658學(xué)號(hào)2014205010009分類號(hào)H09密級(jí)無(wú)碩士學(xué)位論文語(yǔ)言教學(xué)中的文化教學(xué)語(yǔ)言教學(xué)中的文化教學(xué)語(yǔ)文課程中傳統(tǒng)文化教育的隱性途徑研究語(yǔ)文課程中傳統(tǒng)文化教育的隱性途徑研究作者姓名李晨學(xué)科專業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師龍濤教授申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士提交日期二〇一七年四月