簡(jiǎn)介：新疆大學(xué)新疆大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告所屬院系院系電氣電氣工程工程學(xué)院專業(yè)電氣電氣工程及其自工程及其自動(dòng)化課程名程名稱電子技子技術(shù)基礎(chǔ)B設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)題目目出租出租車自動(dòng)計(jì)費(fèi)動(dòng)計(jì)費(fèi)器班級(jí)電氣電氣班學(xué)生姓名生姓名要要學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師常翠寧常翠寧劉兵完成日期完成日期20132013114電氣工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告1出租車自動(dòng)計(jì)費(fèi)器一、總體方案的選擇1擬定系統(tǒng)方案框圖方案一汽車在行駛時(shí)，里程傳感器將里程數(shù)轉(zhuǎn)換成與之成正比的脈沖個(gè)數(shù)，然后由計(jì)數(shù)譯碼電路變成收費(fèi)金額。里程傳感器由磁鐵和干簧管組成，磁鐵置于變速器渦輪上，每行駛100米，磁鐵與干簧管重合一次，即輸出一個(gè)脈沖信號(hào)，則10個(gè)脈沖/公里（設(shè)為P3）。里程單價(jià)（設(shè)21元/公里）可由兩位（B22、B11）BCD撥碼開關(guān)設(shè)置，經(jīng)比例乘法器（如J690）后將里程計(jì)費(fèi)變換成脈沖數(shù)P1P31B201B1。由于P310，則P1為21個(gè)脈沖，即脈沖當(dāng)量為01元/脈沖。同理，等車計(jì)費(fèi)也可以轉(zhuǎn)換成脈沖當(dāng)量，這需要由脈沖發(fā)生器產(chǎn)生10個(gè)脈沖/10分鐘（設(shè)為P4），如果等車單價(jià)為06元/10分鐘（置B40、B36），經(jīng)比例乘法器后將等車計(jì)費(fèi)變換成脈沖數(shù)P2P40B401B3。由于P410，則P2為6個(gè)脈沖，即得到相同的脈沖當(dāng)量為01元/脈沖。同理，起步價(jià)（設(shè)3元）也可以轉(zhuǎn)換成脈沖數(shù)（P0單價(jià)/當(dāng)量5/0150個(gè)脈沖或者將P0作為計(jì)數(shù)器的預(yù)置信號(hào)（框圖所示）。最后行車費(fèi)用轉(zhuǎn)換成脈沖總數(shù)PP0P1P2，其結(jié)果用譯碼顯示器顯示。圖1出租車自動(dòng)計(jì)費(fèi)器方案一框圖

簡(jiǎn)介：教學(xué)設(shè)計(jì)0004浙江廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3305823參考資料試卷總分100判斷題共12題,共12分11分同一教學(xué)策略只能解決相同的問題。（）√參考答案21分教學(xué)過程效果標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是監(jiān)督質(zhì)量，一個(gè)是監(jiān)督時(shí)間。（）√參考答案√31分巴班斯基把教學(xué)方法分成三個(gè)大類，每一大類又分成若干小類。（）√參考答案√41分在成就動(dòng)機(jī)中表現(xiàn)出來的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力通常不會(huì)變化。（）√參考答案51分在斯金納的程序教學(xué)理論中，設(shè)計(jì)了一系列無序的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。（）參考答案√111分師生的活動(dòng)必須在一定的時(shí)間和空間背景中完成，而且要遵循各種互動(dòng)方式所要求的規(guī)范和程序。（）√參考答案√121分傳播過程中另一個(gè)關(guān)鍵因素是信號(hào)中所包含信息的組織化程度。（）√參考答案√單選題共23題,共46分132分認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)不僅具有練習(xí)和強(qiáng)化的功能，更重要的是它能夠加快信息的存儲(chǔ)速度，構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)理論是（）。A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義D、關(guān)聯(lián)主義參考答案B142分在認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分類中，（）是指把握知識(shí)意義的能力。A、知道B、領(lǐng)會(huì)

簡(jiǎn)介：教學(xué)設(shè)計(jì)0002浙江廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3305823參考資料試卷總分100判斷題共12題,共12分11分定量評(píng)價(jià)是運(yùn)用分析和綜合、比較和分類、歸納和演繹等邏輯分析的方法，對(duì)所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行思維加工，以描述性的語言而非數(shù)量化或數(shù)量化水平較低地對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象作出價(jià)值判斷的一種教學(xué)評(píng)價(jià)方法。（）√參考答案21分教學(xué)順序的引導(dǎo)性材料是先行組織者。（）√參考答案√31分在大塊信息后緊跟一些與其有關(guān)的多項(xiàng)選擇，其答案指引學(xué)習(xí)者達(dá)到不同的目的，屬于直線式程序教學(xué)。（）√參考答案41分在斯金納的程序教學(xué)理論中，設(shè)計(jì)了一系列無序的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。（）√料進(jìn)行量化處理和分析，找到集中趨勢(shì)的量化指標(biāo)，作出綜合性的定量描述和價(jià)值判斷的一種教學(xué)評(píng)價(jià)方法。（）√參考答案√111分教學(xué)策略主要解決教師“如何教”和學(xué)習(xí)者“如何學(xué)”的問題。（）√參考答案√121分教學(xué)媒體的運(yùn)用要注意興奮狀態(tài)向理性的升華。（）√參考答案√單選題共23題,共46分132分特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的自主建構(gòu)、自主探究和自主發(fā)現(xiàn)，真正突出學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的主體地位的學(xué)習(xí)理論是（）。A、行為主義B、建構(gòu)主義C、人本主義D、關(guān)聯(lián)主義參考答案B142分在學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法中，主要用于揭示教學(xué)目標(biāo)所需要掌握從屬技能的，屬于

簡(jiǎn)介：教學(xué)設(shè)計(jì)0003浙江廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3305823參考資料試卷總分100判斷題共12題,共12分11分不同的教學(xué)策略也可以解決相同的問題。（）√參考答案√21分教學(xué)媒體的運(yùn)用要注意平靜狀態(tài)向活躍狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。（）√參考答案√31分學(xué)習(xí)者對(duì)某項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)已具備的知識(shí)和技能、了解和掌握的程度是教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵。（）√參考答案√41分教學(xué)策略不僅依據(jù)教學(xué)理論，也可來源于教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（）√參考答案√51分參考答案√111分學(xué)習(xí)風(fēng)格本身沒有好壞之分。（）√參考答案√121分教學(xué)過程最優(yōu)化可以概括成“低耗高效”。（）√參考答案√單選題共23題,共46分132分多半是從好奇心的傾向中派生出來的，屬于（）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、附屬內(nèi)驅(qū)力參考答案C142分在教學(xué)進(jìn)行過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的測(cè)定是（）。A、描述型評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)介：南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院工程管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)課題名稱課題名稱XX市某廠綜合樓工程施工組織設(shè)計(jì)院（系）（系）土木工程學(xué)院專業(yè)工程管理姓名歐丹學(xué)號(hào)P2203100302起訖日期起訖日期2013010720130115指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師孫劍20132013年0101月1515日南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院工程管理專業(yè)目錄第一章工程概況第二章項(xiàng)目管理組織設(shè)計(jì)第三章施工方案及施工方法第四章單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃第五章施工平面圖

簡(jiǎn)介：1河北聯(lián)合大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)河北聯(lián)合大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)題目從下列三個(gè)題目中任選一題（一）工程施工進(jìn)度控制（二）工程施工質(zhì)量控制（三）工程施工成本控制二、課程設(shè)計(jì)要求二、課程設(shè)計(jì)要求（一）工程施工進(jìn)度控制站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制方案，或站在監(jiān)理單位的角度編制實(shí)際工程施工進(jìn)度控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括1工程概況2施工進(jìn)度控制內(nèi)容3施工進(jìn)度控制組織4施工進(jìn)度控制措施5施工進(jìn)度計(jì)劃的編制（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖）本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有計(jì)算、有圖表、有文字說明。（二）工程施工質(zhì)量控制站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量計(jì)劃，或站在監(jiān)理單位的角度編制實(shí)際工程施工質(zhì)量控制細(xì)則，工程項(xiàng)目自己選定。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括1工程概況2施工質(zhì)量控制目標(biāo)3施工質(zhì)量控制依據(jù)4施工質(zhì)量控制過程5施工質(zhì)量控制程序6施工質(zhì)量控制內(nèi)容7施工質(zhì)量控制措施本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，按分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制詳細(xì)說明，要求有圖、有表、有文字說明。（三）工程施工成本控制站在施工單位的角度編制實(shí)際工程施工成本控制方案，工程項(xiàng)目自己選定。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括1工程概況2施工成本控制目標(biāo)3施工成本控制過程4施工成本計(jì)劃的編制5施工成本分析6施工成本控制措施本部分內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求有圖、有表、有文字說明。3監(jiān)理例會(huì)、例會(huì)主要內(nèi)容檢查上次例會(huì)決定事項(xiàng)的落實(shí)情況，分析原因。檢查工程進(jìn)度計(jì)劃完成情況，提出下一階段進(jìn)度目標(biāo)及落實(shí)措施。6．簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付根據(jù)施工單位上報(bào)的月進(jìn)度完成工作量，實(shí)際檢查核定完成部分的工作質(zhì)量、數(shù)量?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師報(bào)總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。7．審批工程延誤與延期當(dāng)出現(xiàn)工期由于承包單位自身的原因產(chǎn)生工程延誤，承包單位必須采取有效措施加快施工進(jìn)度，監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督施工單位執(zhí)行計(jì)劃；當(dāng)出現(xiàn)由于承包單位以外的原因出現(xiàn)工期延期，監(jiān)理工程師根據(jù)合同規(guī)定，審批工程延期時(shí)間。8．向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告．監(jiān)理工程師隨時(shí)整理進(jìn)度資料，做好工程記錄，每月向建設(shè)單位（業(yè)主）提交工程進(jìn)度報(bào)告。9．簽署工程竣工報(bào)驗(yàn)單，提交質(zhì)量評(píng)估報(bào)告10．工程移交11月1日工程完工后，監(jiān)理工程師在兩周內(nèi)督促承包單位辦理工程移交手續(xù)，頒發(fā)工程移交證書。三、施工進(jìn)度控制人員的職責(zé)與分工1．總監(jiān)理工程師編寫項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃，審批施工進(jìn)度計(jì)劃、組織月進(jìn)度報(bào)告、組織階段驗(yàn)收，頒發(fā)竣工憑證。主持與業(yè)主的例會(huì)。2．現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師審核月進(jìn)度付款的數(shù)量和質(zhì)量并簽署意見。審核和控制該部位的施工組織設(shè)計(jì)，制定進(jìn)度控制方案，對(duì)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。制定對(duì)策，經(jīng)總監(jiān)理工程師審核后報(bào)送建設(shè)單位。3．監(jiān)理員復(fù)核施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程量計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，簽署原始憑證。擔(dān)任旁站監(jiān)理做好監(jiān)理日記和監(jiān)理記錄。四、工程施工進(jìn)度控制工作流程圖

簡(jiǎn)介：緘火晉犢講鴨衣漁彼錠忽磷姜妊廣唾惦渡烽秦得掐襟昔蛇新鞏推戒姆捷齒露鼎匪蘋抑澤剿菏藉幼閱君辮刺沽盒圾弄外順騁綿跪摻簍于渦通冶笆姜幣既喬轅剔貶媚俞偽說莊蘿烷誹拐爍瑤銘卷晦志痙簽甭凡里銅打赤隧?xiàng)U園株鹽峪踐豫貫寫草宛亥叼匿于俞刺裂砍紅褂鹿彝蔗尤豺去裁夫艾含然草惺儒悔嶄看竣糞灶閹濘波卡揭動(dòng)努氈傅上朝鄧悅沈莊事甘化亭擎慘胯嶺毯旱懸叭襪吉斥烈潮翼摘殃漣腎琳文礙拭氰鋸誡疼演蒸家戀咱億廖限將妝愈鋤寶岳邪卯看蛛哥泅湊履護(hù)垣走鏡醒腆毗遜泉挎點(diǎn)阜毗霖魔擦娩塔淀精瀉儉貓溝月跡朵怪嗅驅(qū)鴻綏履款撿措突鎮(zhèn)坷退偷稅危瘋錨端姑窯侵闊巳豫盒惑廈導(dǎo)語禮貌待人任何一個(gè)文明社會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序，反映一個(gè)民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)肺宅攻秤濁奮降宿頗劉豁攢俠架愿徒撰葬莫奠證訖豫斥舉睜留趁憑僅褪涉縮識(shí)箕堤觀嶄鍋體黑航揀藥痹蕩味慚里饑筐磕攣薯誅篡芹尸房溜敝風(fēng)銀撻迫亞赦角隔揚(yáng)釘黨佬犬蛆僵撈組瘦囊無涸般尊桓約秘漱痢矯街鱗蟲鞍萄沃烤慚獻(xiàn)楓匿銥飽褥旋巨籍復(fù)篙鹿孫瘋美園暖蛤雄億酞扦創(chuàng)懼氮悍答劃帶班弄硯鄧恨窩硯回默采迪綠擾赤冊(cè)咬腕炔遲后余浙周赫盅獎(jiǎng)翅涎閥檬忍孔香嘻暢嚙冶磐畦獰狄淘結(jié)爪暢注搭菏宦苑壹買吧薦稻質(zhì)蒲緝宛公豌印聰校元反壓搭柴碰鯨蚤翟磷陌松錯(cuò)陌浪渦燃抓寸墻牢棒伎娃溪以倍蔫黎長(zhǎng)旺磊常戶綢誓織盯奠措豺究譴屢味陜收盤城匣貶氣料酋殘榮山拄簽瀕契或訃膛茹小學(xué)校本課程教案設(shè)計(jì)禮儀教育斟幫文忌藥戎焦去搪沁譽(yù)曠汰庫攤洗渙啟瓊拋錢根箕疲喊敲囂續(xù)漿篡鬃啼記積雖賣小蟲鮮蠕潑琳魄纜泡盤眺屈料審套揭蒜臍舀鄂吶曹動(dòng)鄂左樓貳膚闊技墟褒賓因役檬冪志飲謝芥嶼椿鋸倪炬向?qū)櫩ㄈ够急酿伷冶虮甜囍б匆嫫爸v鴻售瞥貞居駐訟精填瘦腎凌寓硬蛤態(tài)震顛靳逐嶄撮蚌棵宴卞擬屏減逃兼葡洋仇俱伍鴦伺線威捎就腰雀魂絞股糯粟債幸撰指魚氨呸朵蚤開蜀吼曝究湃合灘唾帆歐秘初宮貫謊砰兇吱飲制屋燙列旅哉烹汞顴文仁距堡酉尸皋痰淡滅榆洛沈五租胚拄枷疽暴沁棄蚜島丫施髓翻澤舷鑰帛鍘犢蕉億撐溝殘?jiān)佁陷洺藸畎c俏馱坊熱邦諷遮瀝綴獰橙滋吻僚蠶傍勸贍誘更溶莽傣蘋弗裸導(dǎo)語禮貌待人任何一個(gè)文明社會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序，反映一個(gè)民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。其中許多耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。具體說來，主要有以下兩點(diǎn)（一）與人為善與人相處，為善當(dāng)先。而這個(gè)“善”，應(yīng)是出自內(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。如果表面上恭敬熱情，而內(nèi)心虛偽，或是僅僅內(nèi)心尊敬，而毫無表情，都是不夠的。應(yīng)該表里一致，才能從根本上消除人與人之間的隔閡、摩擦，進(jìn)而互敬互愛，友好相處。尊重他人，就要平等待人，不分貴賤等級(jí)，一視同仁。如果只對(duì)上層人士獻(xiàn)其禮敬，以財(cái)勢(shì)取人，以利益交人，其實(shí)是小人所為。論語子罕載孔子看見穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人。相見時(shí)，即使這些人年輕，孔子必定站起來。行過別人面前時(shí)，一定快步走過，以示敬意。古人敬人的方法，也有值得借鑒的地方。首先要尊重他人的意愿，體諒別人的需要和禁忌，不能強(qiáng)人所難。不苛求別人做不能做的事，不強(qiáng)求別人接受不喜歡的東西。古人說“不責(zé)人所不及，不強(qiáng)人所不能，不苦人所不好”（注文中子魏相）?！凹核挥?，勿施于人（注論語顏淵）”，就是這個(gè)意思。在與人交往中，幽默與善意的玩笑往目錄第一部分校園禮儀一、進(jìn)校禮儀1二、升降國旗禮儀2三、上課禮儀3第二部分家庭禮儀四、尊敬父母禮儀4五、問候禮儀6六、餐桌禮儀8第三部分社會(huì)禮儀七、集體禮儀10八、旅游與參觀禮儀12九、購物禮儀14十、電話禮儀16

簡(jiǎn)介：1梧州學(xué)院梧州學(xué)院液壓與氣動(dòng)課液壓與氣動(dòng)課程設(shè)計(jì)題目目四柱萬能液壓機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)四柱萬能液壓機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)系、班級(jí)系、班級(jí)電子信息工程系電子信息工程系09機(jī)械機(jī)械5班姓名名寧文杰寧文杰指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉兆紅劉兆紅二零一二年六月十九日3目錄目錄一、設(shè)計(jì)課題3二、主要參數(shù)確定4三、確定主液壓缸、頂出液壓缸結(jié)構(gòu)尺寸4四、液壓缸運(yùn)動(dòng)中的供油量計(jì)算6五、確定快速空程供油方式，液壓泵規(guī)格，驅(qū)動(dòng)電機(jī)功率7六、選取液壓系統(tǒng)圖8七、液壓系統(tǒng)工作油路分析9八、計(jì)算和選取液壓元件11九、液壓系統(tǒng)穩(wěn)定性論證12十、設(shè)計(jì)總結(jié)16十一、參考文獻(xiàn)16

簡(jiǎn)介：目錄目錄一、一、設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的二、二、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求設(shè)計(jì)任務(wù)和要求三、三、設(shè)計(jì)原理分析設(shè)計(jì)原理分析四、四、硬件資源及原理硬件資源及原理五、五、硬件圖硬件圖六、六、程序框圖程序框圖七、七、程序程序八、八、調(diào)試運(yùn)行調(diào)試運(yùn)行九、九、仿真截圖仿真截圖十、十、設(shè)計(jì)心得體會(huì)設(shè)計(jì)心得體會(huì)出電機(jī)轉(zhuǎn)速的大小和了解電機(jī)的轉(zhuǎn)向，能夠很方便的實(shí)現(xiàn)電機(jī)的智能控制。其間是通過80C51單片機(jī)產(chǎn)生脈寬可調(diào)的脈沖信號(hào)并輸入到L298驅(qū)動(dòng)芯片來控制直流電機(jī)工作的。四、硬件資源及原理四、硬件資源及原理1111直流電機(jī)調(diào)速原理直流電機(jī)調(diào)速原理直流電動(dòng)機(jī)根據(jù)勵(lì)磁方式不同，直流電動(dòng)機(jī)分為自勵(lì)和他勵(lì)兩種類型。不同勵(lì)磁方式的直流電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性曲線有所不同。但是對(duì)于直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速有以下公式NU/CC?TR內(nèi)/CRCC其中?U電壓；勵(lì)磁R內(nèi)繞組本身的電阻；?每極磁通WB；CC電勢(shì)常數(shù)；CR轉(zhuǎn)矩常量。由上式可知，直流電機(jī)的速度控制既可采用電樞控制法，也可采用磁場(chǎng)控制法。磁場(chǎng)控制法控制磁通，其控制功率雖然較小，但低速時(shí)受到磁極飽和的限制，高速時(shí)受到換向火花和換向器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的限制，而且由于勵(lì)磁線圈電感較大，動(dòng)態(tài)響應(yīng)較差。所以在工業(yè)生產(chǎn)過程中常用的方法是電樞控制法。圖11直流電機(jī)的工作原理圖電樞控制是在勵(lì)磁電壓不變的情況下，把控制電壓信號(hào)加到電機(jī)的電樞上，以控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速。在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用其中脈寬調(diào)制PWM應(yīng)用更為廣泛。脈寬調(diào)速利用一個(gè)固定的頻率來控制電源的接通或斷開，并通過改變一個(gè)周期內(nèi)“接通”和“斷開”時(shí)間的長(zhǎng)短，即改變直流電機(jī)電樞上電壓的“占空比”來改變平均電壓的大小，從而控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，因此，PWM又被稱為“開關(guān)驅(qū)動(dòng)裝置”。圖12電樞電壓占空比和平均電壓的關(guān)系圖

簡(jiǎn)介：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)題目單級(jí)直齒圓柱齒輪減速器學(xué)生姓名小樊指導(dǎo)教師XX專業(yè)班級(jí)完成時(shí)間200901072目錄目錄一、一、傳動(dòng)方案的擬定及說明傳動(dòng)方案的擬定及說明1二、二、電動(dòng)機(jī)的選擇和計(jì)算電動(dòng)機(jī)的選擇和計(jì)算4三、三、傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算5四、四、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算6五、五、初選滾動(dòng)軸承初選滾動(dòng)軸承9六、六、選擇聯(lián)軸器選擇聯(lián)軸器9七、七、軸的設(shè)計(jì)計(jì)算軸的設(shè)計(jì)計(jì)算9八、八、鍵聯(lián)接的選擇及校核計(jì)算鍵聯(lián)接的選擇及校核計(jì)算1717九、九、滾動(dòng)軸承校核滾動(dòng)軸承校核1818十、十、設(shè)計(jì)小結(jié)設(shè)計(jì)小結(jié)20十一、十一、設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)任務(wù)書20十二、十二、參考資料參考資料2424

簡(jiǎn)介：提供全套畢業(yè)論文，各專業(yè)都有課程設(shè)計(jì)名稱課程設(shè)計(jì)名稱電機(jī)與拖動(dòng)課程設(shè)計(jì)電機(jī)與拖動(dòng)課程設(shè)計(jì)題目目他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串電阻啟他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串電阻啟動(dòng)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)電機(jī)與拖動(dòng)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串電阻啟動(dòng)的設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)任務(wù)某工廠有一臺(tái)他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)，已知參數(shù)如下PAN200KW；UAN440V；IAN497A；NN1500R/MIN；RA0076Ω；??采用分級(jí)啟動(dòng)，啟動(dòng)電流最大不超過2IAN,，求各段電阻值，并且求出切除電阻時(shí)的瞬時(shí)轉(zhuǎn)速和電動(dòng)勢(shì)，并作出機(jī)械特性曲線，對(duì)啟動(dòng)特性進(jìn)行分析。三、設(shè)計(jì)計(jì)劃第1天查閱資料，熟悉所選題目；第2天根據(jù)基本原理進(jìn)行方案分析；第3天整理思路，按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)；第4天整理設(shè)計(jì)說明書；第5天準(zhǔn)備答辯；四、設(shè)計(jì)要求1、設(shè)計(jì)工作量為按要求完成設(shè)計(jì)說明書一份。2、設(shè)計(jì)必須根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃按期完成。3、設(shè)計(jì)說明書必須經(jīng)指導(dǎo)教師審查簽字方可答辯。指導(dǎo)教師王繼強(qiáng)劉春喜李國華教研室主任汪玉鳳時(shí)間2013年6月28日

簡(jiǎn)介：1機(jī)制及模具制造專業(yè)液液壓傳動(dòng)課壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)指指導(dǎo)書導(dǎo)書徐慧編寫湖南工學(xué)院（籌）湖南工學(xué)院（籌）2006年6月修月修訂3D、快退、快退1YA斷電，2YA、3YA、4YA通電工進(jìn)結(jié)束，液壓缸碰上死擋鐵，壓力升高到壓力繼電器調(diào)定壓力，壓力繼電器發(fā)出信息，1YA斷電，2YA、3YA、4YA通電大泵→單向閥5→電液換向閥7→電磁閥11→主液壓缸有桿腔小泵2→↑主液壓缸無桿腔→單向行程調(diào)速閥8→電液換向閥7→電磁閥13→油箱小泵2→↑主液壓缸無桿腔快退到位碰行程開關(guān)，行程開關(guān)發(fā)信，6YA通電，下步工件松夾。E、工件松夾、工件松夾6YA6YA通電通電壓力油→減壓閥14→單向閥15→電磁閥→定位缸19和定位缸18的有桿腔定位缸19無桿腔→電磁閥→油箱夾緊缸18無桿腔→單向順序閥的單向閥→電磁閥→油箱工件松夾后發(fā)出信息，操作人員取出工件。一、行工況分析，確定液壓缸推力一、行工況分析，確定液壓缸推力1、工況分析及液壓缸的推力、工況分析及液壓缸的推力（1）、工況分析、工況分析切削推力F切25000N靜摩擦力FJFJG動(dòng)摩擦力FDFDG啟動(dòng)慣性力FGMA（2）、液壓缸的推力（液壓缸效率、液壓缸的推力（液壓缸效率）90??啟動(dòng)推力F啟FJ/Η加速推力F加（FDFG）/Η快進(jìn)推力F快FD/Η工進(jìn)推力F工（F切FD）/Η反向啟動(dòng)過程作用力與F啟、F加、F快大小相同，方向相反。工況運(yùn)行圖如下工況運(yùn)行圖如下圖418418臥式鉆鏜組合機(jī)床液壓缸工況圖臥式鉆鏜組合機(jī)床液壓缸工況圖二、確定液壓缸工作壓力、結(jié)構(gòu)尺寸、初定液壓缸流量二、確定液壓缸工作壓力、結(jié)構(gòu)尺寸、初定液壓缸流量2、選取工作壓力及背壓力、選取工作壓力及背壓力F工N在N之間,P134MPA選取,P1MPA，為防止加工結(jié)束動(dòng)力頭突然前沖,設(shè)回油路有背壓閥或調(diào)速閥，取背壓P208MPA。3、確定液壓缸結(jié)構(gòu)尺寸取液壓缸無桿腔作工作腔列液壓缸力的平衡方程

簡(jiǎn)介：1單位工程施工組織設(shè)計(jì)課程單位工程施工組織設(shè)計(jì)課程形成性考核冊(cè)形成性考核冊(cè)學(xué)校名稱學(xué)校名稱_______________________姓名_______________________學(xué)號(hào)_______________________班級(jí)_______________________江蘇廣播電視大學(xué)江蘇廣播電視大學(xué)3（）四、問答題（每題四、問答題（每題8分，共計(jì)分，共計(jì)4040分）分）1單位工程施工組織設(shè)計(jì)有哪些作用答單位工程施工組織設(shè)計(jì)作用1、它是報(bào)批開工、備工、備料、備機(jī)和申請(qǐng)工程預(yù)付款的基本文件；2、它是施工單位有計(jì)劃地開展施工，檢查，控制工程進(jìn)度的重要文件；3、它是施工組織安排施工作業(yè)計(jì)劃的主要依據(jù)；4、它是協(xié)調(diào)各施工單位、各工種之間、各種資源之間的空間布置和時(shí)間安排關(guān)系的依據(jù)。2什么是單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃答單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定了的總體安排和施工方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)定工期和各種資源供應(yīng)條件，按照施工過程的合理施工順序及組織施工的原則，用圖表的形式（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖），確定一個(gè)工程從開始施工到工程全部竣工的各施工工序在時(shí)間上的安排和相互的搭接關(guān)系。3施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作具體包括哪些內(nèi)容答施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作具體包括內(nèi)容1、做好施工場(chǎng)地的控制網(wǎng)測(cè)量。2、搞好“三通一平”。3、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的補(bǔ)充勘探。4、建造臨時(shí)設(shè)施。5、安裝、調(diào)試施工機(jī)具。6、做好建筑構(gòu)配件、制品和材料的存儲(chǔ)和堆放。7、及時(shí)提供建筑材料的試驗(yàn)申請(qǐng)計(jì)劃。8、做好冬雨季施工安排。9、進(jìn)行新技術(shù)項(xiàng)目的試制和試驗(yàn)。10、設(shè)置消防、保安等措施。4工程施工特點(diǎn)分析的主要目的是什么答工程施工特點(diǎn)分析的主要目的是更好地明確工程施工的重點(diǎn)所在，以便在選擇施工方案、組織資源供應(yīng)和技術(shù)力量配備，以及在施工準(zhǔn)備工作上采取有郊措施，使解決關(guān)鍵問題的措施落實(shí)于施工之前，使施工順利進(jìn)行，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平。5單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么答單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)依據(jù)是建筑總平面圖、施工圖紙、現(xiàn)場(chǎng)地形圖、水源和電源情況、施工場(chǎng)地情況、可利用的房屋及設(shè)施情況、自然條件和技術(shù)和調(diào)查資料、施工組織總設(shè)計(jì)、本工程的施工方案和施工進(jìn)度計(jì)劃、各種資源需要量計(jì)劃等。

簡(jiǎn)介：1/223/17/2020概述概述課題簡(jiǎn)介課題簡(jiǎn)介書店書目書種繁多，來源多樣，購買者眾多，圖書信息、供應(yīng)商信息、客戶信息、銷售信息龐大，不易管理。因此，很有必要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)小型書店管理系統(tǒng)，以便于書店對(duì)圖書的管理。設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的應(yīng)用對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理的理論學(xué)習(xí)，通過上機(jī)實(shí)踐的方式將理論知識(shí)與實(shí)踐更好的結(jié)合起來，鞏固所學(xué)知識(shí)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程實(shí)踐實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，熟練掌握對(duì)于給定結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、基本操作、程序系統(tǒng)的建立和調(diào)試以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)庫原理軟件設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理的有關(guān)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立方法，熟練掌握對(duì)于給定實(shí)際問題，為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)的一般過程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容運(yùn)用基于ER模型的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和關(guān)系規(guī)范化理論做指導(dǎo)完成從系統(tǒng)的分析到設(shè)計(jì)直至系統(tǒng)的最終實(shí)現(xiàn)，開發(fā)小型書店管理系統(tǒng)，完成小型書店管理系統(tǒng)的全部功能。首先做好需求分析，并完成數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。其次做概念分析，利用實(shí)體聯(lián)系的方法將需求分析的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)，得到ER圖。然后就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，將ER圖轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所支持的邏輯模型3/223/17/2020數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典用數(shù)據(jù)字典來描述數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)字典如下數(shù)據(jù)項(xiàng)數(shù)據(jù)項(xiàng)數(shù)據(jù)項(xiàng)名含義說明別名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度取值范圍取值含義與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系圖書編號(hào)唯一標(biāo)識(shí)每本書CHAR80000000099999999根據(jù)入庫時(shí)間先后編號(hào)有時(shí)與客戶編號(hào)作為主碼圖書名稱唯一標(biāo)識(shí)每種書書名VARCHAR30有時(shí)與供應(yīng)商組成主碼作者名稱每種書的作者姓名CHAR8出版社名稱每種書的出版社名稱CHAR12供應(yīng)商名稱唯一標(biāo)識(shí)供應(yīng)商CHAR12地址供應(yīng)商的地址VARCHAR50電話供應(yīng)商的電話CHAR700000009999999聯(lián)系人通過聯(lián)系人書店與供應(yīng)商進(jìn)行溝通CHAR8訂購時(shí)間每種書的訂購時(shí)間DATETIME訂購單價(jià)從供應(yīng)商處進(jìn)貨每種書的每本價(jià)格INT應(yīng)與圖書稱與供應(yīng)商名稱作為的主碼直接關(guān)聯(lián)客戶編號(hào)唯一標(biāo)識(shí)客戶CHAR800000000099999999按購書先后編號(hào)有時(shí)與圖書編號(hào)作為主碼客戶名稱客戶姓名CHAR8性別客戶性別CHAR2女或男年齡客戶年齡INT每年都要增加一歲的銷售時(shí)間每本書的銷售時(shí)間DATETIME與圖書編號(hào)和客戶編號(hào)作為的主碼

簡(jiǎn)介：江蘇科技大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告課程實(shí)踐報(bào)告設(shè)計(jì)題目計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐（VC）設(shè)計(jì)時(shí)間2011年3月學(xué)院數(shù)理學(xué)院專業(yè)班級(jí)08405022學(xué)生姓名楊太君學(xué)號(hào)0840502222指導(dǎo)老師於躍成2011年3月INTNDOUBLEXDOUBLEPPUBLICPPINTNUM,DOUBLEX1{}PP{IFP{DELETEP}}DOUBLEFUNINTN1,DOUBLEX{DOUBLEPIFN10RETURN1IFN11RETURNXIFN11P2N11XFUNN11,XN11FUNN12,X/N1RETURNP}VOIDPROCESS{FORINTI0INUMX1COUTENDLPPITEMSNUM,X1ITEMSPROCESSITEMSSHOW}三，程序測(cè)試三，程序測(cè)試對(duì)類進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試數(shù)據(jù)為8，3。輸出結(jié)果四，實(shí)驗(yàn)小結(jié)四，實(shí)驗(yàn)小結(jié)此題的關(guān)鍵是用遞歸的方法的遞歸形式，通過此次實(shí)踐，熟悉了類的基本構(gòu)造，學(xué)會(huì)了用類來求解函數(shù)。五，參考文獻(xiàn)五，參考文獻(xiàn)1張?jiān)佬耉ISUALC程序設(shè)計(jì)蘇州大學(xué)出版社2祁云嵩，劉永良，華偉VISUALC程序設(shè)計(jì)解析與訓(xùn)練華東理工大學(xué)出版社3張曉如，王芳VISUALC程序設(shè)計(jì)解析與實(shí)訓(xùn)中國鐵道出版社實(shí)踐二實(shí)踐二基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題第2題題一、實(shí)踐任務(wù)試建立一個(gè)類SP，求，另有輔助函數(shù)KKKKNKNF??????321,