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    • 簡(jiǎn)介:EAINTHEACCIDENTINVESTIGATION,MANAGEMENTANDREPORTING,EACHPOSTSHOULDBEDEVELOPEDUNDERTHISSYSTEMSPECIALISTSCHECK,CLEARTHEEXAMINATIONS,TIME,CYCLESANDOTHERRELEVANTREGULATIONSSTRENGTHENINGSITESUPERVISIONANDEXAMINATION,TODETECTANDINVESTIGATEILLEGALCOMMAND,ILLEGALOPERATIONSANDVIOLATIONSOFOPERATINGRULESSECONDSAFETYREFERSTOTHEPRODUCTIONSITE,TECHNOLOGYMANAGEMENT,EQUIPMENT,FACILITIES,ANDSOONCANLEADTOACCIDENTSRISKSEXIST1,ACCORDINGTOTHEEXTENTOFTHESECURITYRISKS,SOLVINGISDIVIDEDINTOA,B,ANDCLEVELSOFDIFFICULTYALEVELDIFFICULT,MININGDIFFICULTIES,SHALLBEREPORTEDTOTHECOMPANYSPROBLEMSBCLASSDIFFICULTTORESOLVEDIFFICULTIES,SHALLCONSISTOFMININGORGANIZATIONSTOSOLVEPROBLEMSCCLASSFROMSEGMENTSANDBUSINESSRISKSTHATMUSTBEADDRESSEDINTHEDEPARTMENT2,OPENPITMINEUNSAFETYPESINCLUDEELECTRICAL,TRANSPORT,BLASTING,FIRE,ANDOTHERSLOPE3,ACCORDINGTOTHESEVERITYOFTHEHAZARDFILLEDINBYUNITTROUBLESHOOTING,REGISTRATIONFORMSEEATTJAVAJAVA應(yīng)用課程設(shè)計(jì)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱簡(jiǎn)單高校圖書(shū)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)單高校圖書(shū)管理系統(tǒng)課程名稱課程名稱JAVAJAVA應(yīng)用應(yīng)用姓名名袁瑾學(xué)號(hào)號(hào)專業(yè)業(yè)通信工程通信工程學(xué)校校蘭州交通大學(xué)蘭州交通大學(xué)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師周寧日期期20122012年1212月2626日EAINTHEACCIDENTINVESTIGATION,MANAGEMENTANDREPORTING,EACHPOSTSHOULDBEDEVELOPEDUNDERTHISSYSTEMSPECIALISTSCHECK,CLEARTHEEXAMINATIONS,TIME,CYCLESANDOTHERRELEVANTREGULATIONSSTRENGTHENINGSITESUPERVISIONANDEXAMINATION,TODETECTANDINVESTIGATEILLEGALCOMMAND,ILLEGALOPERATIONSANDVIOLATIONSOFOPERATINGRULESSECONDSAFETYREFERSTOTHEPRODUCTIONSITE,TECHNOLOGYMANAGEMENT,EQUIPMENT,FACILITIES,ANDSOONCANLEADTOACCIDENTSRISKSEXIST1,ACCORDINGTOTHEEXTENTOFTHESECURITYRISKS,SOLVINGISDIVIDEDINTOA,B,ANDCLEVELSOFDIFFICULTYALEVELDIFFICULT,MININGDIFFICULTIES,SHALLBEREPORTEDTOTHECOMPANYSPROBLEMSBCLASSDIFFICULTTORESOLVEDIFFICULTIES,SHALLCONSISTOFMININGORGANIZATIONSTOSOLVEPROBLEMSCCLASSFROMSEGMENTSANDBUSINESSRISKSTHATMUSTBEADDRESSEDINTHEDEPARTMENT2,OPENPITMINEUNSAFETYPESINCLUDEELECTRICAL,TRANSPORT,BLASTING,FIRE,ANDOTHERSLOPE3,ACCORDINGTOTHESEVERITYOFTHEHAZARDFILLEDINBYUNITTROUBLESHOOTING,REGISTRATIONFORMSEEATT3一、前言一、前言當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開(kāi)信息處理,這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其對(duì)于復(fù)雜的信息管理,計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)密切相關(guān),系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。圖書(shū)管理系統(tǒng)就是為了管理好圖書(shū)館信息而設(shè)計(jì)的。圖書(shū)館作為一種信息資源的集散地,圖書(shū)和用戶借閱資料繁多,包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理,現(xiàn)今,有很多的圖書(shū)館都是初步開(kāi)始使用,甚至尚未使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理。根據(jù)調(diào)查得知,他們以前對(duì)信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理,對(duì)于圖書(shū)借閱情況(如借書(shū)天數(shù)、超過(guò)限定借書(shū)時(shí)間的天數(shù))的統(tǒng)計(jì)和核實(shí)等往往采用對(duì)借書(shū)卡的人工檢查進(jìn)行,對(duì)借閱者的借閱權(quán)限、以及借閱天數(shù)等用人工計(jì)算、手抄進(jìn)行。數(shù)據(jù)信息處理工作量大,容易出錯(cuò);由于數(shù)據(jù)繁多,容易丟失,且不易查找??偟膩?lái)說(shuō),缺乏系統(tǒng),規(guī)范的信息管理手段?;谶@些問(wèn)題,有必要建立一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng),使圖書(shū)管理工作規(guī)范化,系統(tǒng)化,程序化,避免圖書(shū)管理的隨意性,提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性,能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改圖書(shū)情況。本系統(tǒng)是小型圖書(shū)管理系統(tǒng),專為個(gè)人設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)啟動(dòng)后需要登陸,然后進(jìn)入主界在這個(gè)界面我們可以選擇所需要的功能模塊來(lái)完成所要執(zhí)行的功能。
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    • 簡(jiǎn)介:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)第四次形考任務(wù)甘肅廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼6207105參考資料第四次形考任務(wù)試卷總分100第四次形考任務(wù)填空題共11題,共22分12分對(duì)一個(gè)類中的數(shù)據(jù)成員的初始化可以通過(guò)構(gòu)造函數(shù)中的實(shí)現(xiàn),也可以通過(guò)構(gòu)造函數(shù)中的賦值語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。參考答案初始化表22分在定義類對(duì)象的語(yǔ)句執(zhí)行時(shí),系統(tǒng)在建立每個(gè)對(duì)象的過(guò)程中將自動(dòng)調(diào)用該類的使其初始化。參考答案構(gòu)造函數(shù)32分若需要把一個(gè)類AB定義為一個(gè)類CD的友元類,則應(yīng)在類CD的定義中加入一條語(yǔ)句。參考答案FRIENDCLASSAB42分假定要訪問(wèn)一個(gè)結(jié)構(gòu)X中的由A指針成員所指向的對(duì)象,則表示方法為。參考答案XA52分?jǐn)?shù)為。參考答案AB{}單選題共6題,共12分122分以下結(jié)構(gòu)類型可用來(lái)構(gòu)造鏈表的是。A、STRUCTAA{INTAINTB}B、STRUCTBB{INTABBB}C、CSTRUCTCC{INTACCB}D、STRUCTDD{INTAAAB}參考答案B參考答案B132分假定AB為一個(gè)類,則該類的拷貝構(gòu)造函數(shù)的正確聲明是()。A、ABABXB、ABABC、ABABD、AB參考答案B參考答案B142分
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    • 簡(jiǎn)介:電子線路電子線路CADCAD課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告院、院、系系信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)業(yè)電子信息工程電子信息工程學(xué)號(hào)號(hào)200611201200611201姓名名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師二0000九年七月二日11課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)目的1以PROTEL原理圖輸入方法來(lái)設(shè)計(jì)描述電路,通過(guò)學(xué)習(xí),深入理解電路設(shè)計(jì)的流程和方法以及簡(jiǎn)單PCB板的設(shè)計(jì)生產(chǎn)工藝,通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),能夠獨(dú)立進(jìn)行電路圖的繪制。2掌握PROTEL設(shè)計(jì)電路的流程;DESIGNEXPLORER的設(shè)計(jì)環(huán)境、SCH模塊的設(shè)計(jì)技巧與方法3通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法和技能,以及原理圖庫(kù)文件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)表的分析、PCB模塊的設(shè)計(jì)技巧與方法、PCB的工藝流程、單面及雙面板的制作。4培養(yǎng)從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能、技巧,提高分析和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生得出創(chuàng)新能力。22課程設(shè)計(jì)題目描述和要求課程設(shè)計(jì)題目描述和要求該課程設(shè)計(jì),要求應(yīng)用PROTEL99SE軟件,建立DDB文檔,繪制SCH原理圖,建立SCH庫(kù)文件,生成網(wǎng)絡(luò)表并能夠分析網(wǎng)絡(luò)表,建立PCB文件并設(shè)置其工作環(huán)境,建立PCB庫(kù)文件并能夠封裝,正確地導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表后,對(duì)PCB進(jìn)行布局布線,最后導(dǎo)出導(dǎo)入文件。課程設(shè)計(jì)主要有以下的流程1建立DDB文檔,建立SCH文件,SCH工作環(huán)境設(shè)置2建立SCH庫(kù)文件,新元件的編輯與保存3原理圖繪制,原理圖編輯4生成網(wǎng)絡(luò)表5建立PCB文件,PCB工作環(huán)境設(shè)置6建立PCB庫(kù)文件,新封裝的編輯與保存
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    • 簡(jiǎn)介:目錄目錄目錄2第一部分系統(tǒng)設(shè)計(jì)311設(shè)計(jì)題目及要求312設(shè)計(jì)思路分析3121設(shè)計(jì)思路3122設(shè)計(jì)方案4123方案論證與比較6第二部分單元電路設(shè)計(jì)721被測(cè)三極管電路工作原理和功能說(shuō)明722ΒV轉(zhuǎn)換電路工作原理和功能說(shuō)明923LM331電路工作原理和功能說(shuō)明924555單穩(wěn)態(tài)電路工作原理和功能說(shuō)明1225計(jì)數(shù)、譯碼、顯示電路及其原理和功能說(shuō)明13第三部分整機(jī)電路圖1531整機(jī)電路圖1532元件清單15第四部分性能調(diào)試1641電路調(diào)試16411調(diào)試使用的儀器16412指標(biāo)測(cè)試步驟及測(cè)量數(shù)據(jù)16413故障分析及處理1742電路實(shí)現(xiàn)的功能和系統(tǒng)使用說(shuō)明19第五部分課程設(shè)計(jì)總結(jié)19附件一整機(jī)電路圖22附件二IC資料23方案一方案一說(shuō)明積分器滯回比較器理論上能夠使ΒV轉(zhuǎn)換模塊的輸出電壓轉(zhuǎn)換為F輸出。555多諧振蕩電路產(chǎn)生1S的高電平與VF轉(zhuǎn)換電路的F一起輸入&門后得到F。方案二被測(cè)三極管ΒV轉(zhuǎn)換積分器滯回比較器VF轉(zhuǎn)換555多諧振蕩電路計(jì)時(shí)脈沖計(jì)數(shù)器譯碼器顯示模塊&被測(cè)三極管ΒV轉(zhuǎn)換LM331VF轉(zhuǎn)換555多諧振蕩電路計(jì)時(shí)脈沖計(jì)數(shù)器譯碼器顯示模塊&
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    • 簡(jiǎn)介:湖南科技工湖南科技工業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)題目學(xué)生成學(xué)生成績(jī)管理系管理系統(tǒng)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)09204班姓名凌凱學(xué)號(hào)09204017指導(dǎo)教師余小斐老余小斐老師2011年11月28日31引言21世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展,汽車作為日常交通工具已經(jīng)普及社會(huì)的每一個(gè)角落,給人們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。但是隨著汽車擁有量的急劇增加,車輛停放的問(wèn)題隨之而來(lái),如果沒(méi)有合理的停放規(guī)則和秩序,勢(shì)必引起許多不必要的麻煩,反而給生活帶來(lái)不便。停車場(chǎng)作為交通設(shè)施的組成部分,隨著交通運(yùn)輸?shù)姆泵筒粩喟l(fā)展,人們對(duì)其管理的要求也不斷提高,都希望管理能夠達(dá)到方便、快捷以及安全的效果。然后目前的許多停車場(chǎng)還處于一種純?nèi)斯さ墓芾淼哪J?,在車輛的管理上效率低下,而且十分容易出錯(cuò)。因此需要一種合適的管理系統(tǒng)來(lái)解決這些問(wèn)題,達(dá)到高效,簡(jiǎn)易的效果,給廣大人民的出行帶來(lái)方便。本論文旨在設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單、高效且實(shí)用的停車場(chǎng)管理系統(tǒng),希望能解決目前管理上存在的一些問(wèn)題。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程經(jīng)過(guò)了需求分析階段、概念設(shè)計(jì)階段、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段、數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段、數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)以及系統(tǒng)的調(diào)試與測(cè)試,最終完成了一個(gè)比較完善的收費(fèi)停車場(chǎng)管理系統(tǒng)。22需求分析階段21引言需求分析是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的起點(diǎn),需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求,將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì),并影響到設(shè)計(jì)結(jié)果是否合理和實(shí)用。目前停車場(chǎng)的管理方式比較落后,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)際需求,本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能給管理上帶來(lái)新鮮的活力,提高管理的效率,具有較高的實(shí)用性和開(kāi)發(fā)價(jià)值。22任務(wù)221需求分析階段的目標(biāo)通過(guò)調(diào)查了解分析停車管理的現(xiàn)狀,弄清用戶對(duì)開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的確切要求,以及停車場(chǎng)管理的流程,系統(tǒng)的具體功能和數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)信息。222具體任務(wù)
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    • 簡(jiǎn)介:步進(jìn)電機(jī)控制設(shè)計(jì)摘要步進(jìn)電機(jī)是一種將電脈沖轉(zhuǎn)化為角位移的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。當(dāng)步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器接收到一個(gè)脈沖信號(hào),它就驅(qū)動(dòng)步進(jìn)電機(jī)按設(shè)定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)固定的角度稱為“步距角”,它的旋轉(zhuǎn)是以固定的角度一步一步運(yùn)行的??梢酝ㄟ^(guò)控制脈沖個(gè)數(shù)來(lái)控制角位移量,從而達(dá)到準(zhǔn)確定位的目的;同時(shí)可以通過(guò)控制脈沖頻率來(lái)控制電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和加速度,從而達(dá)到調(diào)速的目的。結(jié)合對(duì)步進(jìn)電機(jī)的了解,然后對(duì)步進(jìn)電機(jī)的控制原理包括步進(jìn)電機(jī)的控制方式和驅(qū)動(dòng)方式作了系統(tǒng)的說(shuō)明,采用8051單片機(jī)來(lái)控制步進(jìn)電機(jī),并給出了步進(jìn)電機(jī)的雙相三拍控制單片機(jī)控制和三相六拍的單片機(jī)控制的具體實(shí)現(xiàn)方法,用匯編程序進(jìn)行控制運(yùn)行??刂葡到y(tǒng)通過(guò)單片機(jī)存儲(chǔ)器、I/O接口、中斷、鍵盤、LED顯示器的擴(kuò)展、步進(jìn)電機(jī)的環(huán)形分頻器、驅(qū)動(dòng)及保護(hù)電路、人機(jī)接口電路、中斷系統(tǒng)及復(fù)位電路、單電壓驅(qū)動(dòng)電路等的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了四相步進(jìn)電機(jī)的正反轉(zhuǎn),急停等功能。電機(jī)的控制系統(tǒng)由AT80C51單片機(jī)控制,具有抗干擾能力強(qiáng),可靠性高而且系統(tǒng)擴(kuò)展容易等優(yōu)勢(shì)。本次課程設(shè)計(jì)中著重于通過(guò)控制脈沖數(shù)來(lái)控制位移,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位?;诓竭M(jìn)電機(jī)本身的優(yōu)越性和應(yīng)用的廣泛性,這正是用單片機(jī)控制步進(jìn)電機(jī)課程設(shè)計(jì)的實(shí)際意義。關(guān)鍵字步進(jìn)電機(jī),角位移,單片機(jī),脈沖1課題描述傳統(tǒng)的步進(jìn)電機(jī)控制方法是由觸發(fā)器產(chǎn)生控制脈沖來(lái)進(jìn)行的,此種方法工作方式單一且難于實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,當(dāng)步進(jìn)電機(jī)的參數(shù)發(fā)生變化是,需要重新進(jìn)行控制器的設(shè)計(jì)。而且由傳統(tǒng)的觸發(fā)器構(gòu)成的控制系統(tǒng)具有控制電路復(fù)雜、控制精度低、生產(chǎn)成本高等缺點(diǎn)。由單片機(jī)控制的步進(jìn)電機(jī)克服了以上缺點(diǎn)。它具有很高的精度,一般用在精確定位方面。步進(jìn)電機(jī)是一種將數(shù)字信號(hào)直接轉(zhuǎn)換成角位移或線位移的控制驅(qū)動(dòng)元件,具有快速起動(dòng)和停止的特點(diǎn)。其驅(qū)動(dòng)速度和指令脈沖能嚴(yán)格同步,具有較高的重復(fù)定位精度,并能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)和平滑速度調(diào)節(jié)。它的運(yùn)行速度和步距不受電源電壓的波動(dòng)及負(fù)載的影響,因而被廣泛應(yīng)用于數(shù)模轉(zhuǎn)換、速度控制和位置控制系統(tǒng)。步進(jìn)電動(dòng)機(jī)以其顯著的特點(diǎn),在數(shù)字化制造時(shí)代發(fā)揮著重大的用途。常見(jiàn)的步進(jìn)電機(jī)分三種永磁式PM、反應(yīng)式VR、混合式HB,永磁式步進(jìn)一般分為兩相,轉(zhuǎn)矩和體積較小,步進(jìn)角一般為75度或15度;反應(yīng)式步進(jìn)一般為三相,可實(shí)現(xiàn)大轉(zhuǎn)矩輸出,步進(jìn)角一般為15度,但噪聲和振動(dòng)都很大。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家早已被淘汰;混合式步進(jìn)是指混合了永磁式和反應(yīng)式的優(yōu)點(diǎn)。它又分為兩相和五相兩相步進(jìn)角一般為18度而五相步進(jìn)角一般為072度,這種步進(jìn)機(jī)應(yīng)用最為廣泛。目前使用單片機(jī)控制,單片機(jī)為微控制器的下位機(jī)和以計(jì)算機(jī)為上位機(jī)的步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng),用軟件代替步進(jìn)控制器,使得線路簡(jiǎn)單,成本低,可靠性大大增加,靈活改變步進(jìn)電機(jī)的控制方案,無(wú)需邏輯電路組成時(shí)序發(fā)生器,軟件編程可靈活產(chǎn)生步進(jìn)電機(jī)勵(lì)磁序列來(lái)控制步進(jìn)電機(jī)的運(yùn)行方式。用此方式設(shè)計(jì)步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)順應(yīng)了目前國(guó)內(nèi)外控制系統(tǒng)微機(jī)化發(fā)展的趨勢(shì),充分利用了單片機(jī)的優(yōu)點(diǎn),使得通用性得到了提高。伴隨不同的數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展以及步進(jìn)電機(jī)本身技術(shù)的提高,步進(jìn)電機(jī)將會(huì)在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用。
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    • 簡(jiǎn)介:安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)機(jī)械院(部)過(guò)控教研室學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2010305705學(xué)生姓名學(xué)生姓名李智慧專業(yè)(班級(jí))專業(yè)(班級(jí))化工設(shè)備101題目題目臥式容器設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)技術(shù)技術(shù)參數(shù)參數(shù)容器內(nèi)徑DI1800MM容器長(zhǎng)度(不包括封頭)L5000MM設(shè)計(jì)壓力P025MPA設(shè)計(jì)溫度T100°C物料腐蝕輕微,密度為1500KG/M3設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求要求選擇材料,確定筒體厚度、封頭形式及厚度、支座計(jì)算及選擇工作量整理說(shuō)明書(shū)一份,大概20頁(yè)左右注可填寫(xiě)說(shuō)明書(shū)(論文)的字?jǐn)?shù)要求或要完成的圖紙數(shù)量。工作工作計(jì)劃計(jì)劃611布置設(shè)計(jì)任務(wù),查閱參考資料第18周初步設(shè)計(jì)臥式容器總體結(jié)構(gòu)第19周支座的強(qiáng)度計(jì)算與選擇、整理說(shuō)明書(shū)上交參考參考資料資料鄭津洋董其伍過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)化工設(shè)計(jì)手冊(cè)機(jī)械工程手冊(cè)指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師簽字唐瓊教研室主任簽字教研室主任簽字2012年6月1045鞍座結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11451容器總質(zhì)量與支座反力計(jì)算11452鞍座的選型12453確定鞍座安裝位置13五.應(yīng)力校核五.應(yīng)力校核1351筒體的軸向應(yīng)力驗(yàn)算13511軸向彎矩13512軸向應(yīng)力14513軸向應(yīng)力校核1552鞍座處的切向剪應(yīng)力1553驗(yàn)算筒體在支座橫截面上的周向應(yīng)力16
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    • 簡(jiǎn)介:武漢理工大學(xué)高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)目錄摘要11緒論22設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求23石英晶體特性簡(jiǎn)介331壓電效應(yīng)332等效電路及電抗特性333晶振的優(yōu)缺點(diǎn)44晶體振蕩器441起振和穩(wěn)幅442并聯(lián)型晶體振蕩器543串聯(lián)型晶體振蕩器643輸出緩沖級(jí)744晶體正弦波振蕩器原理圖及參數(shù)計(jì)算85電路仿真1051靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)試1052串聯(lián)型振蕩器輸出測(cè)試1053并聯(lián)型振蕩器輸出測(cè)試1154實(shí)物制作與調(diào)試126元器件清單147總結(jié)與心得體會(huì)158參考文獻(xiàn)16武漢理工大學(xué)高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)11緒論石英晶體振蕩器是利用石英晶體即二氧化硅的結(jié)晶體的壓電效應(yīng)制成的一種諧振器件,它的基本構(gòu)成大致是從一塊石英晶體上按一定方位角切下薄片(簡(jiǎn)稱為晶片,它可以是正方形、矩形或圓形等),在它的兩個(gè)對(duì)應(yīng)面上涂敷銀層作為電極,在每個(gè)電極上各焊一根引線接到管腳上,再加上封裝外殼就構(gòu)成了石英晶體諧振器,簡(jiǎn)稱為石英晶體或晶體、晶振。石英晶體振蕩器具有很好的標(biāo)準(zhǔn)性和極高的品質(zhì)因素,因此利用石英晶體振蕩器作濾波原件構(gòu)成的振蕩器,具有很高的頻率穩(wěn)定度,采用高精度的穩(wěn)頻措施后,石英晶體振蕩器可以達(dá)到很好的頻率穩(wěn)定度。本次設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)并聯(lián)型晶體振蕩器和串聯(lián)型晶體振蕩器各方面的比較,結(jié)合兩種電路得到我們需要的電路。2設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求21設(shè)計(jì)目的(1)掌握高頻電子電路的基本設(shè)計(jì)能力及基本調(diào)試能力,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)跳線可實(shí)現(xiàn)串并聯(lián)變換的晶體正弦波振蕩器。(2)提高電子電路的理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行電路的調(diào)試與檢測(cè)。22設(shè)計(jì)任務(wù)及要求根據(jù)已知條件,完成通過(guò)基于石英晶體的正弦波振蕩器的設(shè)計(jì)、連接與仿真。該振蕩器須符合以下要求(1)采用晶體三極管構(gòu)成一個(gè)多功能正弦波振蕩器;(2)額定電源電壓50V,電流1~3MA輸出頻率6MHZ;(3)通過(guò)雙變跳線可構(gòu)成克拉勃和西勒的串、并聯(lián)晶體振蕩器;(4)有緩沖級(jí),在100歐姆負(fù)載下,振蕩器輸出電壓≥1VDP。
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    • 簡(jiǎn)介:課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告報(bào)告2012–2013年度第二學(xué)期名稱風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)與制造課程設(shè)計(jì)報(bào)告院系可再生能源學(xué)院班級(jí)風(fēng)能XXXXX班學(xué)號(hào)XXXXXXXXXXXX學(xué)生姓名XXXXXX指導(dǎo)教師田德、王永設(shè)計(jì)周數(shù)2成績(jī)?nèi)掌?0XX年X月X日32作用在葉片上的風(fēng)壓力FV153作用在葉片上的氣動(dòng)力矩164作用在葉片上的陀螺力矩MK16二主軸載荷計(jì)算16三塔架載荷計(jì)算171暴風(fēng)工況風(fēng)輪氣動(dòng)推力計(jì)算172塔架的強(qiáng)度設(shè)計(jì)(考慮塔架高度折減系數(shù)的強(qiáng)度計(jì)算)18?主要部件功率主要部件功率20一發(fā)電機(jī)20二變流器21三齒輪箱21四聯(lián)軸器21五偏航22?風(fēng)電機(jī)組布局風(fēng)電機(jī)組布局22?設(shè)計(jì)總結(jié)設(shè)計(jì)總結(jié)23?參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)25附頁(yè)附頁(yè)25
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    • 簡(jiǎn)介:課程設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)課程設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)課程名稱水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)題目名稱單向板整澆肋形樓蓋設(shè)計(jì)教學(xué)班號(hào)1班目錄一、設(shè)計(jì)資料2二、樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置及截面尺寸確定2三、板的設(shè)計(jì)(按塑性內(nèi)力重分布計(jì)算)431荷載計(jì)算432板的計(jì)算簡(jiǎn)圖533內(nèi)力計(jì)算及配筋5四、次梁的設(shè)計(jì)(按塑性內(nèi)力重分布計(jì)算)73(2)3級(jí)水工建筑物,基本荷載組合。(3)結(jié)構(gòu)環(huán)境類別一類。(4)樓面做法20MM厚水泥砂漿(重度為20KN/M3)面層,鋼筋混凝土現(xiàn)澆板(重度為25KN/M3),12MM厚紙筋石灰(重度為17KN/M3)粉底。(5)樓面可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值為4KN/㎡。(6)材料混凝土采用C25;梁內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB400鋼筋,板內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB335鋼筋,其他鋼筋采用HPB235鋼筋。(7)外墻厚度為370MM,板在墻上的擱置長(zhǎng)度為120MM,次梁在墻上的擱置長(zhǎng)度為240MM,主梁在墻上的擱置長(zhǎng)度為370MM。(8)鋼筋混凝土柱截面尺寸為350MM350MM。二、樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置及截面尺寸確定1、主梁和次梁布置①主梁沿橫向布置,次梁沿縱向布置。②主梁跨度為69M,次梁跨度為60M,板的跨度為23M,L02/L0169/233,按單向板設(shè)計(jì)。③按高跨比條件,要求板的厚度H≥23001/40575MM,對(duì)于工業(yè)建筑的樓蓋板,要求H≥80MM,所以取板厚為80MM。④次梁的高度要求HL02(1/181/12)333MM500MM,考慮到樓面的活荷載比較大,取H450MM,寬度BH(1/31/2)150MM225MM,取B200MM。⑤主梁的高度要求HL01(1/151/10)460MM690MM,取H650MM,寬度BH(1/31/2)217MM325MM,取B300MM。⑥樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置圖見(jiàn)圖1。
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    • 簡(jiǎn)介:攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)(論文)目錄I目錄緒論緒論11鉆鏜液壓機(jī)床的設(shè)計(jì)鉆鏜液壓機(jī)床的設(shè)計(jì)211機(jī)床的設(shè)計(jì)要求機(jī)床的設(shè)計(jì)要求212機(jī)床的設(shè)計(jì)參數(shù)機(jī)床的設(shè)計(jì)參數(shù)22執(zhí)行元件的選擇執(zhí)行元件的選擇321分析系統(tǒng)工況分析系統(tǒng)工況3211工作負(fù)載3212慣性負(fù)載3213阻力負(fù)載322負(fù)載循環(huán)圖和速度循環(huán)圖的繪制負(fù)載循環(huán)圖和速度循環(huán)圖的繪制323主要參數(shù)的確定主要參數(shù)的確定5231初選液壓缸工作壓力5232確定液壓缸主要尺寸5233計(jì)算最大流量需求73擬定液壓系統(tǒng)原理圖擬定液壓系統(tǒng)原理圖931速度控制回路的選擇速度控制回路的選擇932換向和速度換接回路的選擇換向和速度換接回路的選擇933油源的選擇和能耗控制油源的選擇和能耗控制1034壓力控制回路的選擇壓力控制回路的選擇124液壓元件的選擇液壓元件的選擇1441確定液壓泵和電機(jī)規(guī)格確定液壓泵和電機(jī)規(guī)格14411計(jì)算液壓泵的最大工作壓力14412計(jì)算總流量14413電機(jī)的選擇1542閥類元件和輔助元件的選擇閥類元件和輔助元件的選擇15421.閥類元件的選擇15422過(guò)濾器的選擇16423空氣濾清器的選擇1643油管的選擇油管的選擇1744油箱的設(shè)計(jì)油箱的設(shè)計(jì)18攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)(論文)緒論1緒論隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展,國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門迫切需要各種各樣的質(zhì)量?jī)?yōu)、性能好、能耗低、價(jià)格廉的液壓機(jī)床產(chǎn)品。其中,產(chǎn)品設(shè)計(jì)是決定產(chǎn)品性能、質(zhì)量、水平、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)濟(jì)效益的重要環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)包括液壓系統(tǒng)的功能分析、工作原理方案設(shè)計(jì)和液壓傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)等。這些設(shè)計(jì)內(nèi)容可作為液壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。很明顯,液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)本身如果存在問(wèn)題,常常屬于根本性的問(wèn)題,可能造成液壓機(jī)床的災(zāi)難性的失誤。因此我們必須重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行液壓傳動(dòng)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。作為一種高效率的專用機(jī)床,組合機(jī)床在大批、大量機(jī)械加工生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。本次課程設(shè)計(jì)將以組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)為例,介紹該組合機(jī)床液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟,其中包括組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)的工況分析、主要參數(shù)確定、液壓系統(tǒng)原理圖的擬定、液壓元件的選擇以及系統(tǒng)性能驗(yàn)算等。組合機(jī)床是以通用部件為基礎(chǔ),配以按工件特定外形和加工工藝設(shè)計(jì)的專用部件和夾具而組成的半自動(dòng)或自動(dòng)專用機(jī)床。組合機(jī)床一般采用多軸、多刀、多工序、多面或多工位同時(shí)加工的方式,生產(chǎn)效率比通用機(jī)床高幾倍至幾十倍。組合機(jī)床兼有低成本和高效率的優(yōu)點(diǎn),在大批、大量生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用,并可用以組成自動(dòng)生產(chǎn)線。組合機(jī)床通常采用多軸、多刀、多面、多工位同時(shí)加工的方式,能完成鉆、擴(kuò)、鉸、鏜孔、攻絲、車、銑、磨削及其他精加工工序,生產(chǎn)效率比通用機(jī)床高幾倍至幾十倍。液壓系統(tǒng)由于具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、動(dòng)作靈活、操作方便、調(diào)速范圍大、可無(wú)級(jí)連讀調(diào)節(jié)等優(yōu)點(diǎn),在組合機(jī)床中得到了廣泛應(yīng)用。
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    • 簡(jiǎn)介:1課程設(shè)計(jì)課題名稱課題名稱真空抽氣機(jī)組自控真空抽氣機(jī)組自控PLCPLC系統(tǒng)的設(shè)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)單位浙江工業(yè)大學(xué)健行浙江工業(yè)大學(xué)健行06020602姓名奚永薛奚永薛指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師戴一平戴一平時(shí)間2009712009752009712009753開(kāi);M2開(kāi)5分鐘后,且壓力開(kāi)關(guān)P2合上,M3開(kāi),M1、M2、YV2、YV3保持開(kāi);M3開(kāi)30分鐘后,YV4開(kāi),YV2關(guān),M1、M2、YV3保持開(kāi);YV4開(kāi)且P3壓力開(kāi)關(guān)合上50分鐘后,可手動(dòng)開(kāi)YV5(放氣),開(kāi)YV5前須確保YV4已提前5秒鐘關(guān),YV2,YV1保持關(guān)。3、工作過(guò)程容器內(nèi)物品處理好后,手動(dòng)關(guān)YV5→關(guān)YV3和M2,M1、M3保持開(kāi)→2秒后開(kāi)YV1,其他不變→5分鐘后且P1合→開(kāi)M2、YV2,關(guān)YV1,其它不變→5分鐘后且P2合→關(guān)YV2開(kāi)YV3,1秒鐘后開(kāi)YV4→P3壓力開(kāi)關(guān)合上50分鐘后,可手動(dòng)開(kāi)YV5(YV5開(kāi)關(guān)須保證YV4已提前5秒關(guān)),→重復(fù)本步驟操作。4、要求有手動(dòng)自動(dòng)操作功能,每個(gè)泵都有啟停按鈕,每個(gè)閥門都有開(kāi)關(guān)按鈕。自動(dòng)運(yùn)行只須操作啟動(dòng)、停止及YV5開(kāi)關(guān),手動(dòng)時(shí)可分別一個(gè)一個(gè)操作。5、停機(jī)要求關(guān)M3、YV4、YV2、YV1,保持YV3、M2、M1、開(kāi)30分鐘后使M3中的油在真空狀態(tài)下冷卻,后再全停。6、使用PLC控制,須有工件處理次數(shù)統(tǒng)計(jì);每工作8小時(shí)后,換班報(bào)警。主泵對(duì)容器抽氣時(shí)間可通過(guò)PLC的內(nèi)部數(shù)據(jù)寄存器設(shè)定。(初定為50分鐘)7、須完成以下設(shè)計(jì)內(nèi)容主電路圖、PLC接線圖、輸入/輸出點(diǎn)分配表、PLC程序。三.元器件選擇及三.元器件選擇及I/OI/O地址分配地址分配輸入輸出設(shè)備地址設(shè)備地址P0開(kāi)關(guān)SQ1100前級(jí)泵電機(jī)線圈M110001P1開(kāi)關(guān)SQ2101中間泵電機(jī)線圈M210002P2開(kāi)關(guān)SQ3102主泵電機(jī)線圈M310003P3開(kāi)關(guān)SQ4103電磁閥YV110101手動(dòng)YV1開(kāi)關(guān)SQ5106電磁閥YV210102手動(dòng)YV2開(kāi)關(guān)SQ6107電磁閥YV310103手動(dòng)YV3開(kāi)關(guān)SQ7108電磁閥YV410104手動(dòng)YV4開(kāi)關(guān)SQ8109電磁閥YV510105手動(dòng)YV5開(kāi)關(guān)SQ9110報(bào)警電路10004手動(dòng)/自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SA100自動(dòng)啟動(dòng)按鈕SB1000停止按鈕SB2011開(kāi)M1按鈕SB3001關(guān)M1按鈕SB4002開(kāi)M2按鈕SB5003關(guān)M2按鈕SB6009開(kāi)M3按鈕SB7005
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    • 簡(jiǎn)介:目錄前言1第一章設(shè)計(jì)任務(wù)212設(shè)計(jì)內(nèi)容212設(shè)計(jì)要求213系統(tǒng)框圖2第二章序列的分析4M21序列的含義4M22序列產(chǎn)生的原理5M22序列的性質(zhì)6M23自相關(guān)特性7第三章序列的設(shè)計(jì)8M31特征多項(xiàng)式確定832本原多項(xiàng)式的確定933序列的發(fā)生10M第四章程序調(diào)試及結(jié)果分析1141序列的仿真結(jié)果及分析12M42該設(shè)計(jì)的序列相關(guān)性仿真結(jié)果及分析13結(jié)論14參考文獻(xiàn)15附錄程序代碼161第一章第一章設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)12設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容掌握PN序列的相關(guān)知識(shí),掌握M序列的產(chǎn)生原理及其在MATLAB中的產(chǎn)生方法,對(duì)特定長(zhǎng)度的M序列,分析其性質(zhì),及其用來(lái)構(gòu)造其它序列的方法;研究偽隨機(jī)序列在跳頻通信中的應(yīng)用方法。12設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求M序列的本原多項(xiàng)式為,移位寄存器結(jié)構(gòu)如圖11521AXXX???圖11移位寄存器結(jié)構(gòu)各寄存器初值分別為,參照該移位寄存器的結(jié)構(gòu)圖,用500001R?MATLAB語(yǔ)言編寫(xiě)程序,生成M序列。13系統(tǒng)框圖系統(tǒng)框圖產(chǎn)生M序列的框圖如下
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