簡(jiǎn)介：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課題名稱一級(jí)圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)計(jì)算系別電子與制造系專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造班級(jí)07模具四4班姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師完成日期2010年04月24日目錄521按照扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度初步設(shè)計(jì)軸的最小直徑522軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)523軸的強(qiáng)度校核第六章軸承、鍵和聯(lián)軸器的選擇61軸承的選擇及校核62鍵的選擇計(jì)算及校核63聯(lián)軸器的選擇第七章減速器潤(rùn)滑、密封及附件的選擇確定以及箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸的計(jì)算71潤(rùn)滑的選擇確定72密封的選擇確定73減速器附件的選擇確定74箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸計(jì)算第八章總結(jié)參考文獻(xiàn)

簡(jiǎn)介：1機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)課題一臺(tái)搖臂鉆床的電氣控制技術(shù)姓名羅天雄學(xué)院安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院專業(yè)08機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)一班學(xué)號(hào)08530001日期2011年7月1日2011年7月6日指導(dǎo)教師馬德貴安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院機(jī)電工程系3常用的生產(chǎn)機(jī)械廣泛應(yīng)用繼電接觸式控制。隨著計(jì)算科學(xué)和通信科學(xué)的發(fā)展，誕生了工業(yè)控制計(jì)算機(jī)的一種典型產(chǎn)品可編程控制器（簡(jiǎn)稱PLC），隨之應(yīng)用在對(duì)生產(chǎn)機(jī)械的自動(dòng)控制中，構(gòu)成了新型的生產(chǎn)機(jī)械可編程控制器控制系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)了繼電接觸式典型控制環(huán)節(jié)、PLC的硬、軟件基本知識(shí)和一些典型的機(jī)床電氣設(shè)備的控制系統(tǒng)之后，應(yīng)該能對(duì)一般生產(chǎn)機(jī)械電力裝備控制線路進(jìn)行分析。更為重要的是，應(yīng)能舉一反三，對(duì)一些生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)并提供一套完整的技術(shù)資料。1機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則設(shè)計(jì)工作的首要問(wèn)題是必須樹立正確的設(shè)計(jì)思想和群眾觀點(diǎn)，樹立工程實(shí)踐的觀點(diǎn)。要虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的工人、工程技術(shù)人員請(qǐng)教。由于近代機(jī)床的生產(chǎn)效率高，結(jié)構(gòu)型式與機(jī)床電氣化程度有密切的關(guān)系。因此，機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)與機(jī)械部分的設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行并密切配合，共同擬定機(jī)床電氣控制方案，協(xié)同解決在設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題。設(shè)計(jì)的繼電接觸式控制系統(tǒng)和PLC控制系統(tǒng)，應(yīng)同時(shí)遵循以下基本原則1最大限度地滿足被控制對(duì)象和用戶的控制要求，包括功能要求、性能要求；2在滿足控制要求的前提下，力求控制系統(tǒng)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)、使用時(shí)節(jié)約能源；3力求控制系統(tǒng)安全、可靠、使用與維修方便。1搖臂鉆床簡(jiǎn)介搖臂鉆床廣泛應(yīng)用于單件和中小批生產(chǎn)中，加工體積和重量較大的工件的孔。搖臂鉆床加工范圍廣，可用來(lái)鉆削大型工件的各種螺釘孔、螺紋底孔和油孔等。搖臂鉆床的主要變型有滑座式和萬(wàn)向式兩種?；綋u臂鉆床是將基型搖臂鉆床的底座改成滑座而成，滑座可沿床身導(dǎo)軌移動(dòng)，以擴(kuò)大加工范圍，適用于鍋爐、橋梁、機(jī)車車輛和造船等行業(yè)。萬(wàn)向搖臂鉆床的搖臂除可作垂直和回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)外，并可作水平移動(dòng)，主軸箱可在搖臂上作傾斜調(diào)整，以適應(yīng)工件各部位的加工。此外，還有車式、壁式和數(shù)字遙控?fù)u臂鉆床等。2搖臂鉆床的主要結(jié)構(gòu)搖臂鉆床主要由底座、內(nèi)立柱、外立柱、搖臂、主軸箱及工作臺(tái)等部分組成。內(nèi)立柱固定在底座的一端，在他的外面套有外立柱，外立柱可繞內(nèi)立柱回轉(zhuǎn)360度。搖臂的一端為套筒，它套裝在外立柱做上下移動(dòng)。由于絲桿與外立柱連成一體，而升降螺母固定在搖臂上，因此搖臂不能繞外立柱轉(zhuǎn)動(dòng)，只能與外立柱一起繞內(nèi)立柱回轉(zhuǎn)。主軸箱是一個(gè)復(fù)合部件，由

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)論文帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)二級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)計(jì)算精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目一級(jí)圓柱齒輪減速器院系電子信息工程學(xué)系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)者指導(dǎo)老師成績(jī)2012年6月機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)一級(jí)齒輪減速器2緒論本論文主要內(nèi)容是進(jìn)行一級(jí)圓柱直齒輪的設(shè)計(jì)計(jì)算，在設(shè)計(jì)計(jì)算中運(yùn)用到了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、公差與互換性等多門課程知識(shí)，并運(yùn)用AUTOCAD軟件進(jìn)行繪圖，因此是一個(gè)非常重要的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié),也是一次全面的、規(guī)范的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)這次訓(xùn)練，使我們?cè)诒姸喾矫娴玫搅隋憻捄团囵B(yǎng)。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面（1）培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練了綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程和其他相關(guān)課程的基礎(chǔ)理論并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、深化和擴(kuò)展了相關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。（2）通過(guò)對(duì)通用機(jī)械零件、常用機(jī)械傳動(dòng)或簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)，使我們掌握了一般機(jī)械設(shè)計(jì)的程序和方法，樹立正確的工程設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)獨(dú)立、全面、科學(xué)的工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。（3）另外培養(yǎng)了我們查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)及相關(guān)技術(shù)資料的能力以及計(jì)算、繪圖數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方面的能力。（4）加強(qiáng)了我們對(duì)OFFICE軟件中WORD功能的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

簡(jiǎn)介：THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFNETWORKCURRICULUMPLATFORMFORCAREEREDUCATIONINSENIORHIGNSCHOOLADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEBYLI玢悟SUPERVISORPROF．KONGFANSHIMAY，2017提高生涯規(guī)劃能力，為學(xué)生提供個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需求緊密結(jié)合的指導(dǎo)。為實(shí)現(xiàn)人人皆可成才，人人皆能成才，人人盡展其才的良好局面提供有力支撐。關(guān)鍵詞普通高中生，生涯教育，網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)II

簡(jiǎn)介：ORDINARYORDINARYINSTITUTIONSINSTITUTIONSOFOFHIGHERHIGHERLEARNINGLEARNINGMUSICMUSICELECTIVEELECTIVECOURSECOURSETEACHINGTEACHINGRESEARCHRESEARCHWITHWITHSPECIFICSPECIFICMUSICMUSICCURRICULUMCURRICULUMDESIGNDESIGNASASANANEXAMPLEEXAMPLEWANGWANGKAIQIKAIQI學(xué)位論文使用授權(quán)書本論文作者完全了解學(xué)校關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的管理辦法及規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，接受社會(huì)監(jiān)督。本人授權(quán)西北師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入學(xué)校有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)和收錄到中國(guó)博士/碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息服務(wù)，也可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存或匯編本學(xué)位論文。本論文提交□當(dāng)年/□一年/□兩年/□三年以后，同意發(fā)布。若不選填則視為一年以后同意發(fā)布。注保密學(xué)位論文，在解密后適用于本授權(quán)書。作者簽名導(dǎo)師簽名年月日

簡(jiǎn)介：1華北電力大學(xué)華北電力大學(xué)機(jī)械課程設(shè)計(jì)機(jī)械課程設(shè)計(jì)減速器設(shè)計(jì)減速器設(shè)計(jì)目錄一課程設(shè)計(jì)書課程設(shè)計(jì)書2二設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求2三設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)步驟21傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)方案32電動(dòng)機(jī)的選擇43確定傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比和分配傳動(dòng)比54計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)566齒輪的設(shè)計(jì)87滾動(dòng)軸承和傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)198鍵聯(lián)接設(shè)計(jì)269箱體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)2710潤(rùn)滑密封設(shè)計(jì)3011聯(lián)軸器設(shè)計(jì)30四設(shè)計(jì)小結(jié)設(shè)計(jì)小結(jié)31五參考資料參考資料323Η2Η3Η5Η4Η1IIIIIIIVPDPW圖一傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)圖初步確定傳動(dòng)系統(tǒng)總體方案如傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)圖所示。選擇V帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱高速級(jí)斜齒，低速級(jí)直齒輪減速器（展開式）。傳動(dòng)裝置的總效率A?5423321???????A＝09639802950097096＝0759；1?為V帶的效率,2?為第一對(duì)軸承的效率，3?為第二對(duì)軸承的效率，4?為第三對(duì)軸承的效率，5?為每對(duì)齒輪嚙合傳動(dòng)的效率（齒輪為7級(jí)精度，油脂潤(rùn)滑因是薄壁防護(hù)罩,采用開式效率計(jì)算。22電動(dòng)機(jī)的選擇電動(dòng)機(jī)的選擇電動(dòng)機(jī)所需工作功率為P＝P/Η＝300012/10000759＝474KW,執(zhí)行機(jī)構(gòu)的曲柄轉(zhuǎn)速為N＝D?60V1000?655R/MIN，經(jīng)查表按推薦的傳動(dòng)比合理范圍，V帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比I＝2～4，二級(jí)圓柱斜齒輪減速器傳動(dòng)比I＝8～40，

簡(jiǎn)介：I摘要摘要隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人們生活節(jié)奏的加快，利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和WEB20、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，使得人們使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)智能設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)成為一種可能。另一方面，“微時(shí)代”的到來(lái)，使得人們更加青睞于知識(shí)短小精悍、內(nèi)容簡(jiǎn)潔微小的學(xué)習(xí)資源。伴隨著移動(dòng)微型設(shè)備的發(fā)展和人們對(duì)微型資源的喜愛，移動(dòng)微型學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)微型學(xué)習(xí)就是移動(dòng)學(xué)習(xí)、微型學(xué)習(xí)的完美融合。這種學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)性、微小性、智能性，以便隨時(shí)隨地可訪問(wèn)學(xué)習(xí)資源；同時(shí)要求學(xué)習(xí)資源的精簡(jiǎn)扼要、短小精干，以便在最短的時(shí)間內(nèi)能掌握內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)也頗受成人和企業(yè)的歡迎，一方面成人可以充分利用碎片化時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一些生活知識(shí)、工作技能等。另一方面企業(yè)培訓(xùn)業(yè)非常青睞于這種基于手機(jī)、平板電腦等微型設(shè)備的微博、微信、APP等的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式?？梢姡鳛橐苿?dòng)微型學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)的研究在教育領(lǐng)域有著非常重要的作用。本論文就是基于以上背景，在分析目前移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源基礎(chǔ)上，立足于成人學(xué)習(xí)，以移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)為核心主題，構(gòu)建成人移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)模式，并且以某企業(yè)培訓(xùn)課程為例，按照設(shè)計(jì)模式對(duì)移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。本論文主要分為五部分，研究工作如下（1）分析國(guó)內(nèi)外關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)、微型學(xué)習(xí)、移動(dòng)微型學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)等文獻(xiàn)，了解本論文的研究現(xiàn)狀。（2）根據(jù)文獻(xiàn)分析提煉移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的概念和特征、移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)以及支持本論文的的理論基礎(chǔ)。（3）結(jié)合前文所述的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)概念、特征和理論基礎(chǔ)，深入總結(jié)移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)等，構(gòu)建成人移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)模式。IIIABSTRACTWITHTHEACCELERATIONOFSOCIALDEVELOPMENTSANDTHEPACEOFLIFE,ITISACOMMONWAYFORPEOPLEUSEFRAGMENTSTIMELEARNINGWHILETHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYANDTHERISEOFWEB20ANDWIRELESSNETWORKTECHNOLOGIES,ITISPOSSIBLEFORPEOPLETOUSECELLPHONES,TABLETPCANDOTHERINTELLIGENTMOBILEDEVICESTOLEARNATANYTIME,ANYWHEREONTHEOTHERHAND,THE“MICROTIME”ARRIVAL,MADEPEOPLEPREFERTOLEARNRESOURCESWHICHARESHORT,PITHYANDCONCISEWITHTHEDEVELOPMENTOFMOBILEMICRODEVICEANDPEOPLE’SFAVORITETOMICRORESOURCE,MOBILEMICROLEARNINGCAMEINTOBEINGMOBILEMICROLEARNING（MMLEARNING）ISTHEPERFECTCOMBINATIONOFMOBILELEARNINGANDMICROLEARNINGTHISMODEOFSTUDYEMPHASIZESMOBILITY,MINUTE,INTELLIGENCEOFEQUIPMENT,SOTHATWECANACCESSLEARNINGRESOURCESATANYTIMEANYWHEREANDITISALSOREQUIREDLEARNINGRESOURCESARECONCISEANDTOTHEPOINT,SOTHATLEARNERSCANMASTERTHECONTENTINTHESHORTESTTIMESUCHLEARNINGSTYLEAREALSOPOPULARWITHADULTSANDBUSINESSES,ADULTSCANMAKEFULLUSEOFFRAGMENTEDTIMETOLEARNSOMELIFESKILLS,JOBSKILLS,ANDSOONATANYWHEREANYTIMEWHILETHECORPORATETRAININGLEADERSARESOCHERISHEDINTHISMMLEARNINGTRAININGSTYLEWITCHBASEDONMOBILEPHONE,TABLETPCANDTINYDEVICESSUCHASMICROBLOGGING,MICROLETTER,APPTHEREFORE,ASANIMPORTANTPARTOFMOBILEMICROLEARNING,THEDESIGNOFLEARNINGRESOURCEPLAYSAVERYIMPORTANTROLEINTHEFIELDOFEDUCATIONTHISPAPERISBASEDONTHETOPBACKGROUND,ONTHEBASISOFANALYZINGMOBILEMICROLEARNINGRESOURCES,BASEDONADULTLEARNING,ONTHETHEMEOFTHEDESIGNOFMMLEARNINGRESOURCES,MAKETHEDESIGNPATTERNSOFADULTMOBILEMICROLEARNINGRESOURCESANDFOLLOWINGTHISDESIGNPATTERNS,TAKINGABUSINESSTRAININGCOURSEFOREXAMPLE,DESIGNANDDEVELOPTHEMMLEARNINGRESOURCESTHISPAPERISDIVIDEDINTOFIVEPARTS,ASFOLLOWS（1）ANALYSISTHEDOCUMENTSOFMICROLEARNING,MOBILELEARNING,MMLEARNINGANDTHEDESIGNOFLEARNINGRESOURCESATHOMEANDABOARD,TOUNDERSTANDTHESTATUSOFTHERESEARCH

簡(jiǎn)介：1目錄目錄一、工程概況及施工特點(diǎn)說(shuō)明一、工程概況及施工特點(diǎn)說(shuō)明2（一）工程建筑設(shè)概況2（二）工程施工概況2二、施工準(zhǔn)備工作二、施工準(zhǔn)備工作3（一）施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備3（二）技術(shù)條件準(zhǔn)備4三物資條件準(zhǔn)備5（四）工地臨時(shí)設(shè)施準(zhǔn)備6（五）水電準(zhǔn)備6三、施工方案設(shè)計(jì)三、施工方案設(shè)計(jì)6（一）分部、分項(xiàng)工程劃分6（二）施工段劃分與施工流向7（三）施工方案選擇7（四）施工方法14四、編制施工進(jìn)度計(jì)劃四、編制施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道計(jì)劃（流水施工）橫道計(jì)劃（流水施工）20一工程量計(jì)算20（二）分析工作間的邏輯關(guān)系20（三）確定各施工過(guò)程（或工作）的施工持續(xù)時(shí)間天數(shù)T20五、五、施工平面布置施工平面布置25（一）施工總平面布置依據(jù)25（二）現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械、設(shè)備的布置26六、六、主要施工管理措施主要施工管理措施263（2）施工期限合同工期為300天（即__年__月__日至__年__月__日）；（3）施工用材料均可從建材市場(chǎng)上購(gòu)得，其中混凝土按規(guī)定采用商品混凝土；（4）本工程可能有2/5的工人需在工地臨時(shí)住宿和用膳；施工行政管理辦公室、加工棚、倉(cāng)庫(kù)、堆場(chǎng)要臨時(shí)搭設(shè)；（5）應(yīng)由建設(shè)單位（業(yè)主）辦理的業(yè)務(wù)均已辦妥。4其它，可根據(jù)附錄Ⅰ的資料適當(dāng)設(shè)定。二、施工準(zhǔn)備工作二、施工準(zhǔn)備工作（一）施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備（一）施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備1施工單位要參與初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)方案的討論，并據(jù)此組織編制施工組織設(shè)計(jì)。這是施工準(zhǔn)備的中心環(huán)節(jié)，各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作都必須按此進(jìn)行。2施工單位要和建設(shè)、設(shè)計(jì)單位簽訂合同和有關(guān)協(xié)議,在確定建設(shè)工期和經(jīng)濟(jì)效益的前提下,明確分工協(xié)作的責(zé)任和權(quán)限。幾個(gè)施工單位共同施工的建設(shè)項(xiàng)目，由總包單位和建設(shè)單位簽訂總包合同，總包與分包單位簽訂分包合同,分包對(duì)總包負(fù)責(zé)，總包對(duì)建設(shè)單位負(fù)責(zé),總包和分包之間的職責(zé)劃分要明確詳盡。施工單位要主動(dòng)協(xié)助建設(shè)、設(shè)計(jì)單位做好有關(guān)工作，這也是為本身的施工準(zhǔn)備創(chuàng)造條件。3調(diào)整部署施工力量。根據(jù)工程任務(wù)特點(diǎn)，調(diào)整施工組織機(jī)構(gòu)，特大的工程項(xiàng)目要組建新的施工機(jī)構(gòu)。部署結(jié)集施工力量，既要滿足工程進(jìn)度的要求，又要有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，做到工種配套、人機(jī)配套、機(jī)具配套，并根據(jù)工程布局相對(duì)固定施工和勞動(dòng)組織。

簡(jiǎn)介：廣西科技大學(xué)（籌）課程設(shè)計(jì)論文數(shù)字秒表廣西科技大學(xué)（籌）課程設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書課題名稱課題名稱數(shù)字秒表系別理學(xué)院專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師廣西科技大學(xué)（籌）課程設(shè)計(jì)論文數(shù)字秒表

簡(jiǎn)介：2015201520162016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期單片機(jī)原理及應(yīng)用單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目題目基于單片機(jī)的電子琴設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的電子琴設(shè)計(jì)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師成績(jī)?nèi)掌?

簡(jiǎn)介：前言前言轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)結(jié)束了大三的學(xué)習(xí)。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了化工原理，物理化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，化工設(shè)備與機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，化工熱力學(xué)等方面的知識(shí)，初步掌握了化學(xué)生產(chǎn)與化學(xué)設(shè)備之間的相互關(guān)系。在李志禮老師的指導(dǎo)下，我們開始了化工原理課程設(shè)計(jì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)以后，終于有機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)過(guò)程中運(yùn)用自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們很多的幫助，在此對(duì)他們表示衷心的感謝，由于我們所知識(shí)的有限和能力的不足，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免會(huì)遇到設(shè)計(jì)不合理，考慮不周全的地方，希望老師給予理解與指導(dǎo)，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。設(shè)計(jì)者2011762121塔板數(shù)的確定塔板數(shù)的確定21211全塔物料衡算全塔物料衡算原料液中設(shè)乙醇（A）水（B）查附表得MA4607MB1802由已知條件可知XF04XD082XW002年產(chǎn)量30000T每年330天，每天24小時(shí)連續(xù)運(yùn)行H/34KMOL92021818007468202433030000000???D由FDWXFFXDDXWW得F1944（KMOL/H），W1026（KMOL/H），表2121不同溫度下乙醇不同溫度下乙醇水的汽液平衡組成水的汽液平衡組成T（℃）100955890867853841827823X00000190007210096601238016610233702608Y00001700038910437504704050890544505580T（℃）815807798797793787478417815X0327303965050790519805732067630747208943Y0582606122065640659906841073850781508943由TXY圖用內(nèi)插法可知塔頂溫度TD783℃，塔底溫度TW953℃平均溫度℃8862395378???T進(jìn)料溫度?FT807℃相對(duì)揮發(fā)度的確定相對(duì)揮發(fā)度的確定當(dāng)T955℃時(shí)1101710019110170019BAABYXYXYXYX??????????1058當(dāng)T890℃時(shí)

簡(jiǎn)介：1課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目題目帶式輸送機(jī)單級(jí)帶式輸送機(jī)單級(jí)圓錐圓錐齒輪減速器設(shè)計(jì)齒輪減速器設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院年級(jí)專業(yè)機(jī)電一體化機(jī)電一體化學(xué)號(hào)12010400321201040032學(xué)生姓名邱永恒邱永恒指導(dǎo)教師胡淑蘭胡淑蘭教師職稱講師講師3一．一．課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書二級(jí)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院學(xué)號(hào)1201040032學(xué)生姓名邱永恒專業(yè)（班級(jí)）機(jī)電一體化設(shè)計(jì)題目帶式輸送機(jī)單級(jí)圓錐齒輪減速器設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)已知條件運(yùn)輸帶工作拉力F2300N；運(yùn)輸帶工作速度V18M/S（允許運(yùn)輸帶速度誤差為±5）；滾筒直徑D450MM；兩班制，連續(xù)單向運(yùn)轉(zhuǎn)，工作期限為5年，每年工作300天，載荷較平穩(wěn)。環(huán)境最高溫度350C；小批量生產(chǎn)。設(shè)計(jì)要求一、設(shè)計(jì)基本要求設(shè)計(jì)者必須發(fā)揮獨(dú)立思考能力，同組人員協(xié)同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，禁止抄襲他人成果，一經(jīng)核實(shí)，取消答辯資格。積極主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流，認(rèn)真計(jì)算和制圖，保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求（一）參數(shù)選擇與設(shè)計(jì)計(jì)算1．齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)（確定齒輪的主要參數(shù)和尺寸）；2．軸（低速軸）的設(shè)計(jì)（初估軸徑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度校核）；3．滾動(dòng)軸承的選擇及驗(yàn)算；4．鍵的選擇及強(qiáng)度校核；5．聯(lián)軸器的選擇；（二）繪制減速器低速軸及齒輪的零件圖（三）編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書1．目錄（標(biāo)題、頁(yè)次）；2．設(shè)計(jì)任務(wù)書原始數(shù)據(jù)及工作條件，傳動(dòng)裝置簡(jiǎn)圖；3．設(shè)計(jì)計(jì)算（1）要有詳細(xì)的設(shè)計(jì)步驟，最后應(yīng)有簡(jiǎn)短的結(jié)論；（2）對(duì)所引用的計(jì)算公式和數(shù)據(jù)要標(biāo)有來(lái)源－即參考書的編號(hào)和頁(yè)次；（3）為了清楚地說(shuō)明計(jì)算內(nèi)容，應(yīng)附必要的插圖。4設(shè)計(jì)體會(huì)。5參考文獻(xiàn)資料（要包含資料的編號(hào)、作者名、書名、出版地、出版者、出版年月）。1電動(dòng)機(jī)3減速器4聯(lián)軸器5滾筒6傳送帶456322帶傳動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)/共19頁(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書計(jì)算說(shuō)明書設(shè)計(jì)題目帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置學(xué)院土木工程學(xué)院班級(jí)建備設(shè)計(jì)者學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師第3頁(yè)/共19頁(yè)一、選擇電動(dòng)機(jī)一、選擇電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)是常用的原動(dòng)機(jī)，是已經(jīng)系列化的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作可靠、控制簡(jiǎn)便和維護(hù)容易等優(yōu)點(diǎn)。在接卸設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中，主要根據(jù)需電動(dòng)機(jī)的輸出功率，工作條件及經(jīng)濟(jì)性要求，從產(chǎn)品目錄中選擇其類型和結(jié)構(gòu)形式、容量（功率）和轉(zhuǎn)速、確定具體型號(hào)。（1）選擇電動(dòng)機(jī)的類型選擇電動(dòng)機(jī)的類型按工作要求和條件選取Y系列一般用途的全封閉自扇冷式籠型三相異步電動(dòng)機(jī)。（2）選擇電動(dòng)機(jī)的容量選擇電動(dòng)機(jī)的容量工作機(jī)所需的功率PWFV/10002500X11/1000275（KW）由電動(dòng)機(jī)至工作機(jī)之間的總效率（包括工作機(jī)的效率）為ΗΗ1Η2Η2Η3Η4Η5機(jī)械傳動(dòng)及摩擦副的效率概略表得各部分效率為帶傳動(dòng)傳動(dòng)效率Η1098；滾動(dòng)軸承傳動(dòng)效率（一對(duì)）Η2099、；閉式圓柱齒輪傳動(dòng)效率Η3097；彈性聯(lián)軸器傳動(dòng)效率Η4099；卷筒軸的軸承及卷筒的傳動(dòng)效率Η5096Η0980990990970990960885所以PDPW/Η275/0885KW310KW使PM1∽13PD310404KW根據(jù)PM選取電動(dòng)機(jī)的額定功率PW，因?yàn)檩d荷較平穩(wěn)，由查表選得Y系列電動(dòng)機(jī)的額定功率PD4KW△P（PMPD）/PM（4044）/404099可以選用該功率的電動(dòng)機(jī)（3）確定電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速確定電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速運(yùn)輸機(jī)卷筒軸的工作轉(zhuǎn)速為NW601000V/ΠD60100011/3144005254R/MIN按推薦傳動(dòng)比范圍，取V帶傳動(dòng)傳動(dòng)比I12∽4，單級(jí)直齒圓柱齒輪傳動(dòng)比I23∽5，則合理總傳動(dòng)比的范圍為I6∽20故電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速范圍為NDINW6∽205254R/MIN31524∽10508R/MIN符合這一范圍的同步轉(zhuǎn)速有750R/MIN、1000R/MIN，1500R/MIN再根據(jù)計(jì)算出的容量，挑選出電機(jī)做比較選擇，取1000R/MIN的電動(dòng)機(jī)。所選電動(dòng)機(jī)的主要外形尺寸和安裝尺寸如表2和表3所示。表1，待選電動(dòng)機(jī)參數(shù)電動(dòng)機(jī)型號(hào)同步轉(zhuǎn)速（R/MIN）額定功率KW滿載轉(zhuǎn)速R/MIN堵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)矩最大轉(zhuǎn)矩質(zhì)量KG總傳動(dòng)比額定轉(zhuǎn)矩額定轉(zhuǎn)矩Y132M161000，6極49602020731827表2外形尺寸（MM）機(jī)座號(hào)極數(shù)ABCDEFGHKABACADHDBBL132M62161788942001880103313212280270210315238515表3安裝尺寸（MM）中心高H外形尺寸LAC/2ADHD底腳安裝尺寸AB地腳螺栓孔直徑K軸伸尺寸DE裝鍵部位尺寸FG132515270/22103152161781242018801033

簡(jiǎn)介：本科生課程設(shè)計(jì)本科生課程設(shè)計(jì)課程名稱數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)課程編號(hào)J1670101學(xué)號(hào)2014116211學(xué)生姓名阿稻所在專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)所在班級(jí)計(jì)科指導(dǎo)教師成績(jī)教師簽字年月日課程設(shè)計(jì)時(shí)間2015年11月15日至2015年12月20日廣東海洋大學(xué)設(shè)計(jì)總說(shuō)明11概況名稱學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)用途學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息、成績(jī)的管理12系統(tǒng)開發(fā)的目的1）掌握利用JAVA語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本過(guò)程；2）理解JAVA應(yīng)用程序事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制，掌握利用JAVA開發(fā)工具編寫程序的方法，能熟練掌握J(rèn)AVA語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行算法設(shè)計(jì)和代碼編寫；3）掌握利用ADONET對(duì)象進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本方法；4）掌握SQL數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)以及SQL語(yǔ)句的書寫和JAVA中的調(diào)用方法，通過(guò)掌握以上只是的同時(shí)提高自己的實(shí)踐能力等。13開發(fā)內(nèi)容通過(guò)調(diào)查分析達(dá)到學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)要求，從而設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的概念結(jié)構(gòu)模型、邏輯結(jié)構(gòu)模型、物理結(jié)構(gòu)模型，通過(guò)SQL2008實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的要求，進(jìn)而不斷的測(cè)試和完善系統(tǒng)的漏洞。14開發(fā)要求1）學(xué)生信息的輸入，包括學(xué)生的基本信息、選課信息和成績(jī)等；