簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士實(shí)驗(yàn)社會(huì)心實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專(zhuān)業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明。考試方式分為全國(guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。（3）此類(lèi)考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書(shū)者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書(shū)的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士文化與人格文化與人格心理學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專(zhuān)業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明?？荚嚪绞椒譃槿珖?guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。（3）此類(lèi)考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書(shū)者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書(shū)的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士應(yīng)用認(rèn)知心應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我校“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專(zhuān)業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明?？荚嚪绞椒譃槿珖?guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。（3）此類(lèi)考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書(shū)者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書(shū)的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士健康心理學(xué)健康心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我校“2019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專(zhuān)業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明?？荚嚪绞椒譃槿珖?guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。（3）此類(lèi)考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書(shū)者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書(shū)的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：摘要要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦。可能有人無(wú)法理解你所付出的努力，但只有你知道堅(jiān)持下來(lái)有多驕傲中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理學(xué)學(xué)姐分享考研經(jīng)驗(yàn)，教你如何正確備考3月23日，老師打電話讓我去填調(diào)劑申請(qǐng)表時(shí)，我還在被窩里，壓抑住內(nèi)心的激動(dòng)掛了電話后，騰地從床上彈了起來(lái)，嘴里啊啊啊的喊著我考上了我考上了哈哈哈哈哈。報(bào)考中科院是提前選好了導(dǎo)師和方向，這是和其他學(xué)校不同的地方。我所報(bào)的那個(gè)方向因?yàn)槿颂啵挥幸粋€(gè)名額，所以被調(diào)劑到了另外一個(gè)方向，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲业膶?dǎo)師又愛(ài)笑又溫柔，還幫我找工作（當(dāng)時(shí)在北京租著房子打算入學(xué)之前鍛煉自己）總之特別特別好。這所有的一切仿佛把我拉回了考研之前的時(shí)光。飯桌上，家里親戚說(shuō)道怎么不去考個(gè)公務(wù)員弄個(gè)鐵飯碗多好我媽聽(tīng)了之后天天耳提面命攛掇我考公，我說(shuō)不，我要考研，這是我的夢(mèng)想一個(gè)親戚不屑的說(shuō)“夢(mèng)想夢(mèng)想值幾個(gè)錢(qián)”這句話我至今仍然記得清晰，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)不確定未來(lái)的人，除了等待和堅(jiān)持沒(méi)有別的言語(yǔ)能拿來(lái)反駁。但我仍然不服氣“你在體制內(nèi)熬了一輩子，月工資都沒(méi)有過(guò)萬(wàn)，你的這輩子值多少錢(qián)”如今結(jié)果昭然若揭，只想說(shuō)別特么再說(shuō)夢(mèng)想是毒雞湯，懦弱就是懦弱我的本科是青島大學(xué)工商管理，跨考中科院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，370分，專(zhuān)業(yè)課233，英語(yǔ)73。從2017年7月中旬開(kāi)始正式進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，半年沒(méi)休，平均每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)。710月主攻專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)課我當(dāng)時(shí)是邊看視頻邊看書(shū)，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)緊，才不得已這樣。如果你準(zhǔn)備的比我早，建議先粗略瀏覽一遍書(shū)，再看視頻。最多一個(gè)月的時(shí)間足以把書(shū)和視頻梳理一遍，大體知道了講的什么。8月份開(kāi)始，專(zhuān)業(yè)課每看一章，就做一章的對(duì)應(yīng)習(xí)題，一定要仔細(xì)看書(shū)可能一開(kāi)始你覺(jué)得好難啊，歷年真題怎么這么難，別慫，堅(jiān)持兩個(gè)月再回頭看它，小CASE三部分書(shū)（普心，實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)）全部做完一遍，大概又是一個(gè)月，這個(gè)過(guò)程中你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)邊做邊忘，尤其是統(tǒng)計(jì)，但是別灰心，繼續(xù)看，我當(dāng)初臨考之前每本書(shū)至少翻了五六遍。這是專(zhuān)業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)。第二輪就開(kāi)始背誦了，普心和實(shí)驗(yàn)是要求背的最多的，別抱怨，埋頭扎扎實(shí)實(shí)背才是正道，背課本，背完了做題把它復(fù)述出來(lái)。這階段我買(mǎi)了學(xué)姐的資料，結(jié)合書(shū)本和學(xué)姐的資料自己整理筆記，邊整理邊背。普心，統(tǒng)計(jì)的框架全被我整理出來(lái)了，這兩部分只需要框架即可，實(shí)驗(yàn)與普心結(jié)合的筆記做題看書(shū)整理的背誦資料花時(shí)間較多。第三輪就是刷題，這個(gè)時(shí)候我是10月中旬了，刷完了哪個(gè)題不會(huì)，找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，研究到懂為止，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，再背前面的筆記。這個(gè)時(shí)候中科院更新了數(shù)目，加了哈佛大學(xué)的心理學(xué)第三版和張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，花了近200大洋不說(shuō)，那么厚怎么可能看得完，我最后也沒(méi)來(lái)得及看完，不過(guò)把心理學(xué)的重點(diǎn)整理出來(lái)了，同時(shí)翻看張學(xué)民的書(shū)，把筆記補(bǔ)充上。大家一定要早開(kāi)始，因?yàn)槟嵌螌?shí)在太煎熬了第四輪，基本就是沖刺階段了，我把視頻又看了一遍，強(qiáng)化知識(shí)，統(tǒng)計(jì)公式以及原理默寫(xiě)出來(lái)，拿著自己的筆記和資料還有題埋頭背誦。這個(gè)時(shí)候就后悔當(dāng)初為什么沒(méi)整理錯(cuò)題本建議大家做題時(shí)要有錯(cuò)題本，雖然我有學(xué)姐的錯(cuò)題集，但畢竟不是自己的，不順手。找了中科院的往年真題，其實(shí)也就兩年，18年之后就是三年真題了，作為模擬測(cè)試。真題珍貴，且做且珍惜，看看出題的比重，至于押題。。。還是別找SHI了，18年中科院出現(xiàn)了反押題，坑死一批學(xué)生。英語(yǔ)是每天堅(jiān)持背單詞，個(gè)人建議是背朱偉的戀戀有詞。我當(dāng)時(shí)背的是紅寶書(shū)，蠻吃力的，后來(lái)看了朱偉的視頻才發(fā)現(xiàn)背單詞可以這么操作可惜當(dāng)時(shí)我到了最后考試才看的視頻，只看了高頻詞匯和詞根詞綴串講。英語(yǔ)每天保持三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。主要是背單詞和看老師講閱讀題的技巧，然后一周做一套閱讀題，我買(mǎi)的是97年到17年的英語(yǔ)一考研，前期先拿著97到04年的練手，10月份后開(kāi)始做05到17。因?yàn)?5開(kāi)始改革新題型的，那之后的比較有參考價(jià)值。最后一個(gè)月要留出5套題來(lái)模擬英語(yǔ)考試，計(jì)時(shí)計(jì)分。關(guān)于翻譯和新題型，我后面沒(méi)題做了，買(mǎi)了英語(yǔ)二只為了保持閱讀的題感以及新題型的練習(xí)。作文11月份就可以開(kāi)始準(zhǔn)備了，具體就是背，王江濤的英語(yǔ)作文很生硬，就是框架痕跡很明顯，基礎(chǔ)不好的可以用，稍微想出彩一點(diǎn)的參考朱偉的小黃書(shū)，我是兩者都看了，結(jié)合了一下。翻譯我沒(méi)怎么準(zhǔn)備，把07到17年的真題閱讀都翻譯了一遍，手寫(xiě)的哦政治在10月份之前每天1小時(shí)，看看徐濤的視頻知道大體講了啥，10月份之后開(kāi)始背誦，每天兩小時(shí)，肖秀榮和徐濤的資料都可以入手，視頻網(wǎng)上也有。

簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士理論心理學(xué)理論心理學(xué)與哲學(xué)心理學(xué)與哲學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專(zhuān)門(mén)人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專(zhuān)業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明?？荚嚪绞椒譃槿珖?guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。（3）此類(lèi)考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書(shū)者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科主干課程8門(mén)以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書(shū)的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)為法學(xué)專(zhuān)業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類(lèi)中的法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、專(zhuān)科層次法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類(lèi)畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：心理測(cè)量學(xué)心理測(cè)量學(xué)第一章第一章心理測(cè)量的歷史心理測(cè)量的歷史要了解當(dāng)代心理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域不可不了解心理測(cè)驗(yàn)，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)是在當(dāng)代心理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域從事理論研究和實(shí)際應(yīng)用的重要手段。要研究心理測(cè)驗(yàn)，不可不考察它的發(fā)生發(fā)展的歷史。第一節(jié)第一節(jié)心理測(cè)量在我國(guó)有著悠久的歷史心理測(cè)量在我國(guó)有著悠久的歷史測(cè)驗(yàn)的歷史根源雖然無(wú)從考究，但中國(guó)人最早使用測(cè)驗(yàn)，也最重視測(cè)驗(yàn)，這一點(diǎn)是舉世公認(rèn)的。一、我國(guó)古代的心理測(cè)驗(yàn)一、我國(guó)古代的心理測(cè)驗(yàn)早在2500多年前，我國(guó)古代教育家孔子就曾根據(jù)自己的觀察評(píng)定學(xué)生的個(gè)別差異，把人分為中人、中人以上和中人以下，這實(shí)際上相當(dāng)于測(cè)量學(xué)中的命名量表和次序量表。所謂“中人以上可以語(yǔ)上也，中人以下不可以語(yǔ)上也”，就是說(shuō)智力比普通人高的可以給他高等教育，智力比普遍人低的不能給他高等教育。比孔子稍晚的孟子也說(shuō)過(guò)“權(quán)，然后知輕重；度，然后知短長(zhǎng)。物皆然，心為甚”這就明確指出了心理現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量的必要和可能。三國(guó)時(shí)劉劭著的人物志一書(shū)，提出了心理觀察的一條基本原理，即“觀其感變，以審常度?！币馑际敲垢鶕?jù)一個(gè)人的行為變化便可推測(cè)他的一般心理特點(diǎn)。并提出通過(guò)詞，以回答法“應(yīng)贊”為手段來(lái)觀察人的智力。這是一部論述能力問(wèn)題的古代專(zhuān)著。1937年美國(guó)人把它譯成英文，書(shū)名為人類(lèi)能力的研究。6世紀(jì)初，南朝人劉勰在新論專(zhuān)學(xué)篇甲提到，“使左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，無(wú)一時(shí)俱成”，“由心不兩用則手不并運(yùn)也”。這是世界上最早的心理測(cè)驗(yàn)，比西方分心測(cè)驗(yàn)的出現(xiàn)要早1300多年。世界上最早的嬰兒發(fā)展測(cè)驗(yàn)也出自中國(guó)民間，自6世紀(jì)中葉以來(lái)，“周歲試兒”在我國(guó)江南就已經(jīng)成為風(fēng)俗。顏氏家訓(xùn)作者顏之推在風(fēng)操篇中對(duì)此做了詳細(xì)記載“江南風(fēng)俗，兒生一期一周歲，為制新衣，盥浴裝飾。男則用弓矢紙筆，女則刀尺針縷，并加飲食之物及珍寶服玩，置之兒前，觀其發(fā)意所取以驗(yàn)貪廉、智愚，名之為試兒?！泵绹?guó)的蓋塞爾AGESE11到本世紀(jì)20年代才用類(lèi)似方法在實(shí)驗(yàn)室條件下記錄幼兒的動(dòng)作和順應(yīng)行為等方面的發(fā)展。顏之推還根據(jù)心理與行為的密切關(guān)系強(qiáng)調(diào)客觀了解心理的可能，在名實(shí)篇中寫(xiě)道，“人之虛實(shí)真假在于心，無(wú)不見(jiàn)乎跡。”自從隋煬帝創(chuàng)行開(kāi)科取仕，科舉制度在我國(guó)通行了1300多。年。目前西方言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中常見(jiàn)的填字和類(lèi)比，相當(dāng)于我國(guó)科舉考試中的貼經(jīng)和對(duì)偶，早在7世紀(jì)的唐代就有了。歐美各國(guó)通過(guò)考試選拔官吏的方法是18世紀(jì)末、19世紀(jì)初從我國(guó)學(xué)去的。清朝后期出現(xiàn)的益智圖（通稱(chēng)七巧板），形狀大小不同的七塊小板能夠組成近百種的生物和實(shí)物圖樣，這可以看作是創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)的最早方案之一。七巧板的操作屬于典型的發(fā)散式思維活動(dòng)，操作的成果是形象轉(zhuǎn)化見(jiàn)圖11，值得高度重視。我國(guó)民間流行的九連環(huán)，其設(shè)計(jì)之巧妙，也可以和現(xiàn)代的魔方、魔棍相媲美見(jiàn)圖12。西方直到1914年才有五巧板。后來(lái)劉湛恩先生用英文寫(xiě)了中國(guó)人用的非文字智力測(cè)驗(yàn)一書(shū)，把七巧板、九連環(huán)介紹到國(guó)外，武德沃斯WOODWTH對(duì)九連環(huán)極為贊賞，把它稱(chēng)作“中阻式的述津”。最近，五巧板、七巧板已經(jīng)發(fā)展成為紙筆測(cè)驗(yàn)，可應(yīng)用于團(tuán)體，測(cè)試方便，計(jì)分準(zhǔn)第二節(jié)第二節(jié)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生與發(fā)展科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生與發(fā)展一心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生是社會(huì)的需要一心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生是社會(huì)的需要在西方一些國(guó)家，工業(yè)革命成功后，對(duì)勞動(dòng)力的需要急劇增加，工廠大量采用童工，許多地方官與工廠主訂約，每雇20個(gè)童工，必需帶一個(gè)低能者。第個(gè)用科學(xué)方法研究低能者的是法國(guó)醫(yī)生意太I(xiàn)TARD。他的學(xué)生沈干（SEGUIN）繼承其師半途而廢的事業(yè)，用生理訓(xùn)練法進(jìn)行了多年試驗(yàn)，并于1837年創(chuàng)辦了第一所專(zhuān)門(mén)教育智力落后兒童的學(xué)校。后來(lái)，其他一些歐美國(guó)家也陸續(xù)設(shè)立低能學(xué)?；蛟谄胀▽W(xué)校設(shè)特別班。在這種情況下，單靠長(zhǎng)期觀察和社會(huì)公認(rèn)來(lái)鑒別智力落后兒童就很不夠了。1864年，沈干出版了白癡用生理學(xué)方法來(lái)診斷與治療一書(shū)，介紹了在感覺(jué)辨別力和運(yùn)動(dòng)控制力方面訓(xùn)練落后兒童的方法，其中的一些方法如形式板被后來(lái)的非言語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)所采用。19世紀(jì)，由于社會(huì)上對(duì)智力落后和精神失常者實(shí)行人道主義在歐洲和美洲開(kāi)設(shè)了一些護(hù)理精神病人的特別醫(yī)院，因而急需確定收護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和客觀化的分類(lèi)方法，首先必須區(qū)分精神錯(cuò)亂者與智力落后者。法國(guó)醫(yī)生伊斯奎洛爾ESQUIROL經(jīng)過(guò)種種嘗試最后斷定一個(gè)人駕駛語(yǔ)言的能力，是他智力水平的最可靠的標(biāo)志。另外，隨著工業(yè)的發(fā)展，社會(huì)分工日益精細(xì)，因而有了專(zhuān)才訓(xùn)練與職業(yè)指導(dǎo)的需要，這也是促使測(cè)驗(yàn)發(fā)展的重要因素。特別是后來(lái)各種特殊能力傾向測(cè)驗(yàn)更是直接應(yīng)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的。二、心理測(cè)驗(yàn)起源于個(gè)別差異的研究二、心理測(cè)驗(yàn)起源于個(gè)別差異的研究世界上的事物千差萬(wàn)別，既是同一種事物，也有個(gè)別差異，沒(méi)有任何兩個(gè)物體是完全相同的。身有胖瘦，面有俊丑，而人心之不同，更是勝過(guò)其面。有個(gè)別差異，才有測(cè)量的必要?？茖W(xué)家最初發(fā)現(xiàn)人的心理的個(gè)體差異的重要性是起因于天文學(xué)上的一個(gè)事件。1796年，英國(guó)格林威治天文臺(tái)的皇家天文學(xué)家N馬斯基林因?yàn)橹纸饍?nèi)布魯克觀察量體通過(guò)的晚間比自己遲02秒，認(rèn)為他“師心自用，不依法行事”而將他辭退。此事在20年后受到另一天文學(xué)家貝塞爾的注意，他通過(guò)研究認(rèn)為，這是一種不可避免的個(gè)人觀察的誤差。于是引起了學(xué)者們對(duì)個(gè)別差異的研究。但是，當(dāng)時(shí)的心理學(xué)家們并不關(guān)心個(gè)別差異的測(cè)量。直到19世紀(jì)末時(shí)，心理物理學(xué)的發(fā)展才促進(jìn)了對(duì)心理現(xiàn)象的量的測(cè)定。1879年，馮特WWUNDT）在萊比錫大學(xué)設(shè)立第一所心理實(shí)驗(yàn)室。這一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家長(zhǎng)于生理學(xué)和物理學(xué)，主要目標(biāo)是要發(fā)現(xiàn)人類(lèi)行為的一般趨勢(shì)，注意的焦點(diǎn)是行為的共同性而不是它的差異性。但是在研究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于同一刺激；各人的反應(yīng)常常不同。起初以為這是由于實(shí)驗(yàn)手續(xù)上的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)才認(rèn)識(shí)到，此種差異并非由于偶然的錯(cuò)誤，而是由于個(gè)人間能力上的真正差別。于是，引起了個(gè)別差異的研究。要研究個(gè)別差異必須有測(cè)量工具，由此便引起了測(cè)量運(yùn)動(dòng)。另一方面，早期的心理實(shí)驗(yàn)提出了嚴(yán)格控制觀察條件的要求。例如，在一個(gè)測(cè)量反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中，給予被試者的指導(dǎo)語(yǔ)可能明顯地提高或降低被試者的反應(yīng)速度。再如，周?chē)h(huán)境的照度和色調(diào)可能明顯地改變視覺(jué)刺激物的形象。這表明，只有在標(biāo)準(zhǔn)狀況下被試者所作的觀察報(bào)告才是有價(jià)值的。這種程序的控制為測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化打下了基礎(chǔ)。三、心理測(cè)驗(yàn)的早期嘗試三、心理測(cè)驗(yàn)的早期嘗試首先倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的是優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始人、英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家弗蘭西斯，高爾頓爵士FRANCISGDLLON。1869年，他出版了遺傳的天才一書(shū)，提出人的能力是由遺傳而來(lái)，并設(shè)想人的能力的分布是常態(tài)的，其差異是可以測(cè)量的。他在調(diào)查遺傳問(wèn)題的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到有必要測(cè)量那些有親緣關(guān)系和沒(méi)有親緣關(guān)系的人們的特性，以確定其相似程度。為

簡(jiǎn)介：心理學(xué)學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別，自主命題與統(tǒng)心理學(xué)學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別，自主命題與統(tǒng)考的區(qū)別考的區(qū)別學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別首先小伙伴們要明確心理學(xué)考研分為學(xué)碩和專(zhuān)碩，學(xué)碩指的是學(xué)術(shù)型碩士，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)一般在8000左右，有獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)碩的學(xué)生在讀研期間要大量的閱讀文獻(xiàn)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)文章；專(zhuān)碩指的是專(zhuān)業(yè)型碩士，注重應(yīng)用實(shí)踐能力，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置，學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)各個(gè)學(xué)校不等，但基本上都高于學(xué)碩，專(zhuān)碩學(xué)生在讀研期間實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多，但也看導(dǎo)師風(fēng)格，有的老師對(duì)于專(zhuān)碩學(xué)生也要求閱讀大量文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)積累。統(tǒng)考和自命題的區(qū)別統(tǒng)考和自命題的區(qū)別心理學(xué)考研學(xué)碩分為統(tǒng)考和自命題兩大類(lèi)，統(tǒng)考即312全國(guó)心理學(xué)統(tǒng)一考試，這些學(xué)校的參考書(shū)目都一樣，初試卷子也一樣；自命題院校參考書(shū)目和初試試題都是學(xué)校自己規(guī)定。專(zhuān)碩全部都是自命題。心理學(xué)學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別，自主命題與統(tǒng)心理學(xué)學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別，自主命題與統(tǒng)考的區(qū)別考的區(qū)別學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別學(xué)碩與專(zhuān)碩的區(qū)別首先小伙伴們要明確心理學(xué)考研分為學(xué)碩和專(zhuān)碩，學(xué)碩指的是學(xué)術(shù)型碩士，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)一般在8000左右，有獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)碩的學(xué)生在讀研期間要大量的閱讀文獻(xiàn)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)文章；專(zhuān)碩指的是專(zhuān)業(yè)型碩士，注重應(yīng)用實(shí)踐能力，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置，學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)各個(gè)學(xué)校不等，但基本上都高于學(xué)碩，專(zhuān)碩學(xué)生在讀研期間實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多，但也看導(dǎo)師風(fēng)格，有的老師對(duì)于專(zhuān)碩學(xué)生也要求閱讀大量文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)積累。統(tǒng)考和自命題的區(qū)別統(tǒng)考和自命題的區(qū)別心理學(xué)考研學(xué)碩分為統(tǒng)考和自命題兩大類(lèi)，統(tǒng)考即312全國(guó)心理學(xué)統(tǒng)一考試，這些學(xué)校的參考書(shū)目都一樣，初試卷子也一樣；自命題院校參考書(shū)目和初試試題都是學(xué)校自己規(guī)定。專(zhuān)碩全部都是自命題。

簡(jiǎn)介：005心理學(xué)院1、招生單位簡(jiǎn)介心理學(xué)院成立于2006年10月，現(xiàn)下設(shè)心理學(xué)系、應(yīng)用心理研究所、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。學(xué)院現(xiàn)有教職工54人，其中專(zhuān)業(yè)教師42人，95的專(zhuān)業(yè)教師擁有博士學(xué)位或博士在讀。學(xué)院現(xiàn)有教授15人，副教授11人，兼職教授6人；博士生導(dǎo)師12人，碩士生導(dǎo)師25人。學(xué)院擁有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，心理健康教育和應(yīng)用心理兩個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。其中發(fā)展與教育心理學(xué)二級(jí)學(xué)科是山東省“十一五”、“十二五”特色強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科、山東省人民政府首批“泰山學(xué)者”特聘教授設(shè)崗學(xué)科和山東省高校人類(lèi)認(rèn)知和行為發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院擁有先進(jìn)、齊備的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究?jī)x器設(shè)備；建有山東省最大的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)資料室和電子閱覽室，擁有齊全的心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。學(xué)院以創(chuàng)建省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流和有一定國(guó)際影響的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地和學(xué)術(shù)研究中心為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)高水平的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才和開(kāi)展創(chuàng)新性的科學(xué)研究。電話053186181172聯(lián)系人侯忠偉2、招生專(zhuān)業(yè)目錄資源開(kāi)發(fā)04職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)研究

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書(shū)目，復(fù)習(xí)山東師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書(shū)目，復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯總經(jīng)驗(yàn)匯總先簡(jiǎn)單介紹一下自己，我是一名普通二本院校心理學(xué)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，也深知就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，所以選擇考研，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在綜合自身能力，競(jìng)爭(zhēng)，以及地域等各方面因素，最終選擇報(bào)考山東師大的應(yīng)用心理學(xué)方向。我是希望以后搞學(xué)術(shù)研究的，計(jì)劃考博，所以選擇了學(xué)碩。該方向也是歷年來(lái)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的，今年該方向擬招錄12人，進(jìn)入復(fù)試9人。山師大心理學(xué)學(xué)碩是312統(tǒng)考。包括基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)大的方向?？荚嚳颇繛棰?01思想政治理論②201英語(yǔ)一③312心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。參考書(shū)參考大綱即可。接下來(lái)我就介紹一下心理學(xué)基礎(chǔ)綜合的學(xué)習(xí)吧。問(wèn)題一根據(jù)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，考研備考的時(shí)間規(guī)劃是答一般從3月份就開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)?？磦€(gè)人情況，一輪復(fù)習(xí)最遲不要超過(guò)5月份。第一輪熟悉教材，就是瀏覽性質(zhì)地看一遍。不同人基礎(chǔ)不一樣，所以速度會(huì)不一樣。第二輪是78月，這次要認(rèn)認(rèn)真真看并且做標(biāo)記，熒光筆、紅藍(lán)黑筆派上用場(chǎng)了。在大腦中形成知點(diǎn)，910月，刷題，深入鞏固知識(shí)點(diǎn)。可以做一些模擬題，注意，這一階段主要做選擇題，分學(xué)科做。1112月，刷題加上背分析題，刷選擇題題以歷年真題為主，不要再做模擬題了。分析題可以到11月中下旬開(kāi)始背，背到你考試前一天晚上。問(wèn)題三考312心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)必備哪些資料書(shū)重點(diǎn)是哪些答參考書(shū)以312大綱為主普通心理學(xué)彭聃齡；社會(huì)心理學(xué)侯玉波；發(fā)展心理學(xué)林崇德；當(dāng)代教育心理學(xué)劉儒德；實(shí)驗(yàn)心理學(xué)郭秀艷；現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)張厚粲；心理與教育測(cè)量戴海琦；另外可以補(bǔ)充看心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舒華，朱瀅實(shí)驗(yàn)心理學(xué)前三章。資料可以再淘寶上買(mǎi)高教版考研心理學(xué)全套四本考綱、考綱解析、真題、1000題。都是買(mǎi)最新版的哦考試大綱出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)。當(dāng)你把所有真題刷完一遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一年都會(huì)考重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)考前一年沒(méi)考過(guò)的內(nèi)容。所以，不要投機(jī)取巧，第一遍復(fù)習(xí)要覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)。問(wèn)題四是否有報(bào)考研機(jī)構(gòu)的必要（有的話有哪些好的機(jī)構(gòu)可以介紹）

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)心理學(xué)考研歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線山東師范大學(xué)心理學(xué)考研歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線（2016年2018年）年）2018年國(guó)家線2017年學(xué)習(xí)形式學(xué)位類(lèi)別院系名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)招生計(jì)劃內(nèi)免外免上線人數(shù)復(fù)試最低分全學(xué)碩心理學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)13116313全學(xué)碩心理學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)181138325全學(xué)碩心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)1520311全專(zhuān)碩心理學(xué)院心理健康教育2219310非全專(zhuān)碩心理學(xué)院心理健康教育1012310全專(zhuān)碩心理學(xué)院應(yīng)用心理19263102016年院系名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)招生計(jì)劃校內(nèi)推免人數(shù)上線人數(shù)復(fù)試最低分心理學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)116336心理學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)16314320心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)13121320心理學(xué)院心理健康教育1711322心理學(xué)院應(yīng)用心理1817322

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱(chēng)科目代碼、名稱(chēng)839心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時(shí)間試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫(xiě)在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括普通心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡(jiǎn)答題3案例分析題4論述題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)相關(guān)的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及綜合運(yùn)用分析和解決心理學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一部分普通心理學(xué)第一部分普通心理學(xué)1心理學(xué)的研究對(duì)象和方法。心理學(xué)的研究對(duì)象；心理學(xué)的任務(wù)；心理學(xué)的研究方法；心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)2心理的神經(jīng)生理機(jī)制。神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化；神經(jīng)元；神經(jīng)系統(tǒng)；腦功能的各種學(xué)說(shuō)；內(nèi)分泌腺和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)3感覺(jué)。感覺(jué)的一般概念；視覺(jué)；聽(tīng)覺(jué)；其他感覺(jué)4知覺(jué)。知覺(jué)的一般概念；知覺(jué)的特性；空間知覺(jué)；時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)；錯(cuò)覺(jué)5意識(shí)和注意。意識(shí)的一般概念；幾種不同的意識(shí)狀態(tài)；注意的一般概述；注意的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制第2頁(yè)，共2頁(yè)6記憶。記憶的一般概念；記憶的神經(jīng)生理機(jī)制；感覺(jué)記憶；短時(shí)記憶；長(zhǎng)時(shí)記憶；內(nèi)隱記憶7思維。思維的一般概念；表象；概念；推理；問(wèn)題解決；決策8語(yǔ)言。語(yǔ)言的一般概念；語(yǔ)言的神經(jīng)生理機(jī)制；語(yǔ)言理解；語(yǔ)言產(chǎn)生9動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)的一般概念；動(dòng)機(jī)的種類(lèi)；動(dòng)機(jī)的理論；工作動(dòng)機(jī)與組織動(dòng)機(jī)10情緒。情緒的一般概念；情緒與腦；表情；情緒理論；情緒的調(diào)節(jié)11能力。能力的一般概念；能力的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)；能力的測(cè)量；情緒智力；能力發(fā)展與個(gè)體差異12人格。人格的一般概念；人格理論；認(rèn)知風(fēng)格；人格成因13學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的一般概念；學(xué)習(xí)理論；認(rèn)知和動(dòng)作技能學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的規(guī)律第二部分第二部分發(fā)展心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)1發(fā)展心理學(xué)概述。發(fā)展心理學(xué)的界說(shuō)；發(fā)展心理學(xué)的變遷；發(fā)展心理學(xué)的進(jìn)展2發(fā)展心理學(xué)理論。精神分析的心理發(fā)展觀；行為主義的心理發(fā)展觀；維果茨基的心理發(fā)展觀；皮亞杰的心理發(fā)展觀；朱智賢的心理發(fā)展觀3發(fā)展心理學(xué)研究方法。發(fā)展心理學(xué)研究概述；發(fā)展心理學(xué)研究的設(shè)計(jì)；發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法；發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析；發(fā)展心理學(xué)研究方法的新趨勢(shì)4胎兒的生理一心理發(fā)展。胎兒神經(jīng)生理和心理機(jī)能的發(fā)展；胎兒生理一心理發(fā)展的影響因素；胎兒期的心理衛(wèi)生5嬰兒的心理發(fā)展；幼兒的心理發(fā)展；小學(xué)兒童的心理發(fā)展；青少年的心理發(fā)展6成年早期個(gè)體的心理發(fā)展；成年中期個(gè)體的心理發(fā)展；成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展參考教材或主要參考書(shū)參考教材或主要參考書(shū)1彭聃齡普通心理學(xué)（第四版），北京師范大學(xué)出版社，20122林崇德發(fā)展心理學(xué)（第二版），人民教育出版社，2009

簡(jiǎn)介：心理學(xué)考研心理學(xué)考研312考試大綱復(fù)習(xí)方法概述考試大綱復(fù)習(xí)方法概述心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)A、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)心理學(xué)導(dǎo)論，100分發(fā)展與教育心理學(xué)，70分實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，60分心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，70分B、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷題型結(jié)構(gòu)單項(xiàng)選擇題65小題，每小題2分，共130分多項(xiàng)選擇題10小題，每小題3分，共30分但一些基本的理論或心理現(xiàn)象也是需要理解記憶的，從第六章記憶到十二章人格，這部分內(nèi)容比較多，特別是涉及一些理論要在理解的基礎(chǔ)上記憶，這部分出簡(jiǎn)答題的可能性是比較大的，第十三章是社會(huì)心理學(xué)的內(nèi)容，涉及比較簡(jiǎn)單的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象，要達(dá)到能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)再認(rèn)的程度。在復(fù)習(xí)方法上普通心理學(xué)在剛開(kāi)始看的時(shí)候要認(rèn)真看教材，不要只背簡(jiǎn)化版的大綱或是背誦版資料，因?yàn)槠招纳婕暗男≈R(shí)點(diǎn)或有助于理解的內(nèi)容，在教材上會(huì)更加形象和明晰。在對(duì)教材熟悉一兩遍后，可以形成這部分知識(shí)的框架，接著就可以進(jìn)行下一步的記憶。社會(huì)心理學(xué)部分是相對(duì)簡(jiǎn)單的，對(duì)于基本的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象能夠達(dá)到再認(rèn)的程度。2、發(fā)展心理學(xué)這門(mén)課涉及的是個(gè)體從胎兒到死亡的一生中心理的發(fā)展與變化。在復(fù)習(xí)程度上首先要對(duì)一些基本的年齡段劃分以及具有代表性的心理現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間等能夠熟悉和再認(rèn)，其次，對(duì)于基本的發(fā)展心理學(xué)理論的觀點(diǎn)要能夠非常熟悉，一些重要的發(fā)展心理學(xué)家的觀點(diǎn)要能夠回憶。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共10頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng)科目名稱(chēng)心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1論述題2研究案例分析題3實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題4材料組織題二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法旨在考察考生對(duì)心理學(xué)基本知識(shí)與基本規(guī)律，以及應(yīng)用心理學(xué)研究方法解決理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的掌握水平。該科目要求考生系統(tǒng)掌握心理現(xiàn)象、意識(shí)、注意、感覺(jué)、知覺(jué)、語(yǔ)言、思維、記憶、情緒情感、需求與動(dòng)機(jī)、能力、人格等重要心理學(xué)概念和相關(guān)的理論原理，以及理學(xué)研究方法中的相關(guān)概念；針對(duì)心理學(xué)中的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能熟練運(yùn)用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本邏輯和設(shè)計(jì)思路以及心理測(cè)量量表的操作和評(píng)價(jià)技術(shù)，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或測(cè)量方案；能正確地選擇和使用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法以及測(cè)量學(xué)相關(guān)原理和技術(shù)，對(duì)基于實(shí)驗(yàn)或測(cè)量所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，并能對(duì)分析結(jié)果做出心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的解釋。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要（一）心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（一）心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第一章第一章心理學(xué)的研究對(duì)象和方法心理學(xué)的研究對(duì)象和方法第一節(jié)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)第二節(jié)心理學(xué)的任務(wù)第三節(jié)心理學(xué)的研究方法第四節(jié)心理學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)在第二章第二章心理的神經(jīng)生理機(jī)制心理的神經(jīng)生理機(jī)制第3頁(yè)，共10頁(yè)第三節(jié)概念第四節(jié)推理第五節(jié)問(wèn)題解決第六節(jié)決策第八章第八章語(yǔ)言語(yǔ)言第一節(jié)語(yǔ)言的一般概念第二節(jié)語(yǔ)言的神經(jīng)生理機(jī)制第三節(jié)語(yǔ)言理解第四節(jié)語(yǔ)言的產(chǎn)生第九章第九章動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)第一節(jié)動(dòng)機(jī)的一般概念第二節(jié)動(dòng)機(jī)的種類(lèi)第三節(jié)動(dòng)機(jī)的理論第四節(jié)工作動(dòng)機(jī)與組織行為第十章第十章情緒情緒第一節(jié)情緒的一般概念第二節(jié)情緒與腦第三節(jié)情緒的外部表現(xiàn)表情第四節(jié)情緒理論第五節(jié)情緒的調(diào)節(jié)第十一章第十一章能力能力第一節(jié)能力的一般概念第二節(jié)能力的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)第三節(jié)能力的測(cè)量第四節(jié)情緒智力第五節(jié)能力發(fā)展與個(gè)體差異第十二章第十二章人格人格第一節(jié)人格的一般概念第二節(jié)人格理論第三節(jié)認(rèn)知風(fēng)格第四節(jié)人格測(cè)驗(yàn)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共7頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試加試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試加試科目考試大綱科目名稱(chēng)科目名稱(chēng)心理學(xué)研究方法心理學(xué)研究方法一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1簡(jiǎn)答題2論述題3研究案例分析題4實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題5材料組織題二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法旨在考察考生對(duì)運(yùn)用心理學(xué)研究方法解決心理學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的掌握水平。該科目要求考生系統(tǒng)掌握心理學(xué)研究方法中的相關(guān)概念；針對(duì)心理學(xué)中的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能熟練運(yùn)用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本邏輯和設(shè)計(jì)思路以及心理測(cè)量量表的操作和評(píng)價(jià)技術(shù)，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或測(cè)量方案；能正確地選擇和使用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法以及測(cè)量學(xué)相關(guān)原理和技術(shù)，對(duì)基于實(shí)驗(yàn)或測(cè)量所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，并能對(duì)分析結(jié)果做出心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的解釋。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要（1）心理統(tǒng)計(jì)學(xué)）心理統(tǒng)計(jì)學(xué)第一章第一章緒論緒論第一節(jié)統(tǒng)計(jì)方法在心理和教育科學(xué)研究中的作用第二節(jié)心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容第三節(jié)心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展第四節(jié)心理與教育統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)概念第二章第二章統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)圖表第3頁(yè)，共7頁(yè)第八章第八章假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)的原理第二節(jié)平均數(shù)的顯著性檢驗(yàn)第三節(jié)平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)第四節(jié)方差的差異檢驗(yàn)第五節(jié)相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)第六節(jié)比率的顯著性檢驗(yàn)第九章第九章方差分析方差分析第一節(jié)方差分析的基本原理及步驟第二節(jié)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析第四節(jié)事后檢驗(yàn)第十章第十章X2檢驗(yàn)檢驗(yàn)第一節(jié)X2檢驗(yàn)的原理第二節(jié)配合度檢驗(yàn)第三節(jié)獨(dú)立性檢驗(yàn)第四節(jié)同質(zhì)性檢驗(yàn)與數(shù)據(jù)的合并第五節(jié)相關(guān)源的分析第十一章第十一章非參數(shù)檢驗(yàn)非參數(shù)檢驗(yàn)第一節(jié)非參數(shù)檢驗(yàn)的基本概念與特點(diǎn)第二節(jié)兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)方法第三節(jié)配對(duì)樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)方法第四節(jié)等級(jí)方差分析第十二章第十二章線性回歸線性回歸第一節(jié)線性回歸模型的建立方法第二節(jié)回歸模型的檢驗(yàn)與估計(jì)第三節(jié)回歸方程的應(yīng)用第十三章第十三章多變量統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)介多變量統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)介第一節(jié)多因素方差分析第二節(jié)多重線性回歸第三節(jié)因子分析