簡介：點(diǎn)擊查看更多2017年山東師范大學(xué)心理學(xué)347考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：科目代碼631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合第1頁共1頁南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2012017年碩士碩士研究生入學(xué)考試初試試題研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）科目代碼631滿分300分科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在所有答案必須寫在答題紙答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（每題10分，共100分）1學(xué)校管理2發(fā)現(xiàn)法3講授法4教學(xué)質(zhì)量管理5程序教學(xué)6人格7語言8感覺9記憶10思維二、簡答題（每題20分，共120分）1什么是學(xué)科中心課程論2簡述多元智力理論。3簡述評價教師的主要方法。4什么是動機(jī)它具有哪些功能5能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在哪些方面6情緒的功能有哪些三、論述題（每題40分，共80分，從3道題中選做2道）1試述教師的職業(yè)角色包括哪些方面2提高練習(xí)效率的條件有哪些3試述遺傳和環(huán)境在個體發(fā)展中的作用?？颇看a631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合第1頁共1頁南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2012017年碩士碩士研究生入學(xué)考試初試試題研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）科目代碼631滿分300分科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在所有答案必須寫在答題紙答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（每題10分，共100分）1學(xué)校管理2發(fā)現(xiàn)法3講授法4教學(xué)質(zhì)量管理5程序教學(xué)6人格7語言8感覺9記憶10思維二、簡答題（每題20分，共120分）1什么是學(xué)科中心課程論2簡述多元智力理論。3簡述評價教師的主要方法。4什么是動機(jī)它具有哪些功能5能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在哪些方面6情緒的功能有哪些三、論述題（每題40分，共80分，從3道題中選做2道）1試述教師的職業(yè)角色包括哪些方面2提高練習(xí)效率的條件有哪些3試述遺傳和環(huán)境在個體發(fā)展中的作用。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017年中山大學(xué)655心理學(xué)研究方法考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017年中山大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017年中山大學(xué)914 普通心理學(xué)（單考）考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017年中山大學(xué)851普通心理學(xué)考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017中山大學(xué)心理學(xué)研究方法專業(yè)課考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多2017中山大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)課考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：第1頁，共9頁浙江理工大學(xué)20162016年碩士學(xué)位研究生招生入學(xué)考試試題年碩士學(xué)位研究生招生入學(xué)考試試題考試科目考試科目心理學(xué)專業(yè)綜合心理學(xué)專業(yè)綜合代碼代碼347（請考生在答題紙上答題請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效在此試題紙上答題無效）一、單項選擇題單項選擇題（本類題共本類題共130分，每小題每小題2分。）1科學(xué)心理學(xué)的誕生是以1879年（）在德國萊比錫大學(xué)建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志A馮特B弗洛伊德C華生D巴甫洛夫2按照氣質(zhì)類型的“體液說”，西游記中的八戒更接近于A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)3行為主義的主要代表人物是A羅杰斯B弗洛伊德C華生D斯金納4認(rèn)為“整體大于部分之和”反對元素分析的心理學(xué)流派是A精神分析B構(gòu)造主義C行為主義D格式塔5人本主義的代表人物是A斯金納B弗洛伊德C華生D馬斯洛6人的神經(jīng)系統(tǒng)分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和（）兩大部分A中樞神經(jīng)系統(tǒng)B軀體神經(jīng)系統(tǒng)C內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)D腦7記憶過程按時間劃分包括三種記憶長時記憶、短時記憶和（）A程序性記憶B情景記憶C感覺記憶D內(nèi)隱記憶8短時記憶的容量有限，一般約為（）個組塊A72B5C7D99在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對通過感官傳遞到腦內(nèi)的信息進(jìn)行整合加工，這定義描述的是（）A感覺B知覺C注意D記憶10腦震蕩后無法回憶受傷的原因和經(jīng)過，但遠(yuǎn)事記憶（如童年經(jīng)歷）卻基本不受影響，這屬于哪種類型的遺忘癥（）A順行性遺忘癥B逆行性遺忘癥C心因性遺忘癥D柯薩可夫氏記憶障礙第3頁，共9頁21你對你舍友的身高判斷，不會因他離你的距離遠(yuǎn)近而變化，這是知覺的（）A理解性B整體性C恒常性D選擇性22人類智力中，主要受先天遺傳影響，以神經(jīng)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的能力是（）A晶態(tài)智力B液態(tài)智力C正態(tài)智力D偏態(tài)智力23卡特爾16PF量表是基于以下哪種理論開發(fā)的（）A人格特質(zhì)理論B人格類型理論C人格大五理論D精神分析人格理論24按照需要層次理論，以下屬于生長需要的是（）A生理的需要B本能的需要C安全的需要D尊重的需要25以下最能影響情緒的神經(jīng)中樞是（）A枕葉B中央前回C頂葉D邊緣系統(tǒng)26最能解釋“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的是（）A去個體化B社會助長C社會墮化D群體極化27小麗在經(jīng)過冷飲店時被店內(nèi)的冰淇淋所吸引，很想吃冰淇淋，但是又擔(dān)心自己的體制問題，這屬于（）A雙趨沖突B雙避沖突C趨避沖突D多重趨避沖突28根據(jù)艾里克森的心理社會發(fā)展理論，小學(xué)階段學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵是（）A勤勉與自卑B自我同一與角色混淆C親密與孤獨(dú)D自動自發(fā)與退縮內(nèi)疚29陶行知的“生活即教育，社會即學(xué)?！彼枷敫咏谝韵履囊晃坏慕逃枷耄ǎ〢羅杰斯B杜威C魯賓斯坦D布魯納30相對于他人，一部分人在判斷客觀事物時更不易受外來因素的影響和干擾，這類認(rèn)知風(fēng)格屬于（）A場依存型B沖動型C場獨(dú)立型D反思型

簡介：共7頁第1頁電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)20162016年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目考試科目622622心理學(xué)綜合心理學(xué)綜合注所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。注所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。一、單選題（每題一、單選題（每題2分，共分，共100100分）分）1機(jī)能主義認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是（）A人的直接經(jīng)驗(yàn)B適應(yīng)性的心理活動C人類與動物的行為D整體的心理現(xiàn)象2影響人調(diào)節(jié)行動與目的、計劃相適應(yīng)的起決定性作用的腦的機(jī)能區(qū)是（）A錐體外系統(tǒng)B感覺聯(lián)絡(luò)區(qū)C皮質(zhì)運(yùn)動區(qū)D前額聯(lián)絡(luò)區(qū)3布朗芬布倫納的社會生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人的心理與行為制約于（）A自然環(huán)境B遺傳與環(huán)境交互作用C社會環(huán)境D遺傳因素4阿特金森等認(rèn)為個體的成就動機(jī)的強(qiáng)弱與個人對成功概率的估計密切相關(guān)。下列哪組成功概率引發(fā)的成就動機(jī)最強(qiáng)（）A5與25B25與50C50與75D5與755“入芝蘭之室，久而不聞其香”這一現(xiàn)象說明（）A感受性提高B感受性降低C適應(yīng)性好D閾下感覺6兩可圖或是雙關(guān)圖可以說明知覺的（）A對象性B整體性C理解性D恒常性共7頁第3頁17下列情況屬于無條件反射的是（）A談虎色變B一朝被蛇咬，十年怕井繩C吃檸檬流口水D望梅止渴18下列關(guān)于錯覺的敘述正確的是（）A雙關(guān)圖是一種錯覺B錯覺是一種感C采用心理調(diào)節(jié)可以克服錯覺現(xiàn)象D錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向19表象的作用不包括（）A積累感性知識B從感知向思維過渡的橋梁C為想象提供素材D創(chuàng)造出新形象20大腦的哪個部分與情緒過程關(guān)系密切（）A布洛卡區(qū)B杏仁核C腦干D小腦21下列關(guān)于心理語言學(xué)家喬姆斯基的理論觀點(diǎn)不正確表述的是（）A語言是兒童天賦的能力B人有天生的語言習(xí)得裝置C經(jīng)驗(yàn)影響著語言的形成D兒童可以理解合乎語法的新語言22在語言理解中，對圖式的作用更準(zhǔn)確的表述是（）A將文本信息結(jié)合在一起B(yǎng)有效消除語言中的歧義C建立語義聯(lián)系D有效使用心理策略23我們把怒劃分為不滿生氣慍怒激憤大怒，這種區(qū)別說明了情緒的哪種性質(zhì)（）A強(qiáng)度B復(fù)雜度C快感度D緊張度24下列哪項不屬于情緒狀態(tài)（）A情調(diào)B抑郁C應(yīng)激D道德感25關(guān)于表情說法不正確的選項是（）A人臉兩邊的表情是不一樣的B表情具有社會制約性C表情有通信作用D人們識別恐懼相對容易

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簡介：科目代碼631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合第1頁共1頁南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2016年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）2016年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）科目代碼631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合滿分300分注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（每題10分，共100分）1學(xué)校教育2教育增長3終身教育4學(xué)習(xí)遷移5教師評價6知覺的恒常性7注意8長時記憶9情緒10發(fā)散思維二、簡答（每題20分，共120分）1簡述素質(zhì)教育的任務(wù)。2教育評價的功能表現(xiàn)在哪些方面3簡述羅杰斯意義學(xué)習(xí)包括的四個要素。4什么是動機(jī)它具有哪些功能5學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論是什么6什么是氣質(zhì)什么是性格比較這兩種人格特征的區(qū)別。三、論述（每題40分，共80分，在3道題中選做2道）1試述講授法的優(yōu)勢與局限性。2論述教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。3分析自己的能力特點(diǎn)，在今后發(fā)展中如何更有效地發(fā)展自己的能力科目代碼631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合第1頁共1頁南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2016年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）2016年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）科目代碼631科目名稱教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合滿分300分注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（每題10分，共100分）1學(xué)校教育2教育增長3終身教育4學(xué)習(xí)遷移5教師評價6知覺的恒常性7注意8長時記憶9情緒10發(fā)散思維二、簡答（每題20分，共120分）1簡述素質(zhì)教育的任務(wù)。2教育評價的功能表現(xiàn)在哪些方面3簡述羅杰斯意義學(xué)習(xí)包括的四個要素。4什么是動機(jī)它具有哪些功能5學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論是什么6什么是氣質(zhì)什么是性格比較這兩種人格特征的區(qū)別。三、論述（每題40分，共80分，在3道題中選做2道）1試述講授法的優(yōu)勢與局限性。2論述教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。3分析自己的能力特點(diǎn)，在今后發(fā)展中如何更有效地發(fā)展自己的能力

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簡介：共8頁第頁第1頁電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)2015年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目考試科目622心理學(xué)綜合心理學(xué)綜合注所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。注所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。一、單選題（每題一、單選題（每題2分，共分，共100分）分）1、心理現(xiàn)象不包括（）A腦電活動B感覺和注意C情緒和思維D性格和氣質(zhì)2、大腦的哪個部分與情緒過程關(guān)系密切（）A布洛卡區(qū)B杏仁核C腦干D小腦3、視覺懸崖實(shí)驗(yàn)表明六個月大的嬰兒已經(jīng)具備（）A知覺恒常性B感覺后像C知覺整體性D深度知覺4、大腦兩半球的機(jī)能是不對稱的，其中右半球的優(yōu)勢功能是（）A數(shù)學(xué)運(yùn)算B言語理解C空間知覺D抽象思維5、感覺記憶的特點(diǎn)不包括（）A鮮明的形象B意識的參與C保持時間短D記憶容量大6、由出乎意料的緊迫情況所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)叫A激情B心態(tài)C心境D應(yīng)激7、威爾尼克中樞受到損傷會造成（）A言語理解困難B言語表達(dá)困難C失讀癥D失寫癥8、沙赫特認(rèn)為，情緒是多種因素共同作用的結(jié)果，其中起決定作用的因素是（）A情景歸因B環(huán)境刺激C機(jī)體生理變化D中樞神經(jīng)活動共8頁第頁第3頁A錯覺是對客觀事物的歪曲知覺B只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生C采用心理調(diào)節(jié)可以克服錯覺現(xiàn)象D錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向17、表象的作用不包括（）A積累感性知識B從感知向思維過渡的橋梁C為想象提供素材D創(chuàng)造出新形象18、關(guān)于言語的陳述不正確的是（）A言語是人們運(yùn)用語言交流思想進(jìn)行交際的過程B言語是一種心理現(xiàn)象C言語能力和流體智力正相關(guān)D言語活動離不開語言19、感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）A常數(shù)關(guān)系B對數(shù)關(guān)系C正比關(guān)系D反比關(guān)系20、以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是（）A艾森克人格問卷BYG人格測試C主題統(tǒng)覺測驗(yàn)D卡特爾人格因素問卷21、以下關(guān)于兒童“第一反抗期”的說法，錯誤的一項是（）A兒童的第一反抗期與兒童的自我意識發(fā)展緊密聯(lián)系，是兒童心理發(fā)展過程中的自然過程。B兒童對父母的反抗行為是發(fā)展中的不健康現(xiàn)象，應(yīng)通過教育等手段使之消除。C如果父母過于溺愛，一切欲望有求必應(yīng)，會剝奪兒童自我發(fā)展的機(jī)會。D在幼兒期經(jīng)過了反抗期者自主性強(qiáng)；未經(jīng)歷反抗期者，一般都有自主性和主動性缺乏的傾向。

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