簡(jiǎn)介：健美操是體育教育中的重點(diǎn)項(xiàng)目，而體育教育是高校教育的重要組成部分，健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是衡量高校整體體育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。民辦高校是高等教育的重要組成部分，現(xiàn)今民辦高校教育問(wèn)題也越來(lái)越引起人們重視，民辦高校健美操實(shí)施和教學(xué)的改革影響和制約民辦高校體育教育發(fā)展。廣州市白云區(qū)擁有數(shù)量不少、不同層次、教學(xué)規(guī)模正式的民辦高校，且發(fā)展速度迅猛，在這高速發(fā)展下隱藏著的不小的危機(jī)。特別是體育教學(xué)重點(diǎn)科目健美操，在教學(xué)工作中存在諸多問(wèn)題。如課程建設(shè)教材配備；師資力量水平、科研能力；場(chǎng)地器材設(shè)施；學(xué)生對(duì)此項(xiàng)目態(tài)度積極與否等。因此對(duì)廣州市白云區(qū)民辦高校的健美操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究并提出具有建設(shè)性的發(fā)展建議是有必要的。本文以廣州市白云區(qū)6所民辦高校的健美操教學(xué)、課外活動(dòng)、競(jìng)賽、場(chǎng)地設(shè)施等現(xiàn)狀為研究對(duì)象，主要采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，重點(diǎn)對(duì)廣東省廣州市白云區(qū)民辦高校健美操運(yùn)動(dòng)師資力量、學(xué)生是否喜歡健美操運(yùn)動(dòng)、健美操課程建設(shè)現(xiàn)狀、健美操課外活動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及健美操場(chǎng)地器材設(shè)施等方面展開(kāi)調(diào)查，得出以下結(jié)論1、廣州市白云區(qū)民辦高校健美操教師男女比例不均，女教師偏多；教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化；整體學(xué)歷層次不高；職稱整體結(jié)構(gòu)存在不規(guī)范；在科研方面意識(shí)淡薄。2、廣州市白云區(qū)民辦高校學(xué)生對(duì)健美操的認(rèn)識(shí)不一，喜歡居多。3、廣州市白云區(qū)多數(shù)民辦高校按照大綱教學(xué)；沒(méi)有統(tǒng)一的適合民辦高校的健美操教材；上課內(nèi)容單一，以大眾健美操為主要教學(xué)內(nèi)容4、廣州市白云區(qū)民辦高校多數(shù)場(chǎng)地器材設(shè)施較差不能滿足健美操教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉的需要。5、廣州市白云區(qū)少數(shù)民辦高校組建健美操訓(xùn)練隊(duì)并參加比賽，校內(nèi)健美操比賽較少。針對(duì)以上結(jié)論，提出以下建議L、全方位穩(wěn)抓健美操教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。2、建立穩(wěn)定的健美操師資隊(duì)伍。3、增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化健美操教學(xué)的環(huán)境。4、積極開(kāi)展健美操課余活動(dòng)。5、完善健美操競(jìng)賽機(jī)制。

簡(jiǎn)介：學(xué)校編碼Q39Q學(xué)號(hào)2Q壘壘Q3Q寞萎夫?qū)W碩士學(xué)位論文分類(lèi)號(hào)密級(jí)G808廈門(mén)市競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究指導(dǎo)作者教師劉英杰教授姓申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育學(xué)研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)論文提交日期2017年8月L5日論文答辯日期2017年12月6日學(xué)位授予單位集美大學(xué)學(xué)位授予日期2017年12月廣～～一～～U型學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明茲呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。本人依法享有和承擔(dān)由此論文產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。聲明人簽名產(chǎn)車(chē)茛時(shí)間加F8年朋F曰保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明本人完全了解集美大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意集美大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名陲莨導(dǎo)師簽孫幺怯幻時(shí)間紗偽爭(zhēng)朋F曰

簡(jiǎn)介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERHENANPROVINCEUNIVERSITYSPOGSEDUCATIONEPECIALIZEDCURRICULUMPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTTRENDBYTONGJIANGSUPERVISORPROFZUXINHEPHYSICALEDUCATIONANDTRAININGINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONMAR，2013摘要摘要學(xué)校課程的設(shè)置是在以人才培養(yǎng)為目的的條件下，重點(diǎn)規(guī)劃未來(lái)教育發(fā)展的“宏圖”目標(biāo)。學(xué)校課程的改革已經(jīng)成為眾多教育機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)。為了緊跟基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，國(guó)家教育部于2001年印發(fā)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要，這標(biāo)志著基礎(chǔ)教育課程改革在我國(guó)全面展開(kāi)。隨后又頒布了普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)課程方案，從此加快了改革的速度。課程設(shè)置是否合理直接反應(yīng)出學(xué)生各方面的能力能否提高，反之也關(guān)系到教學(xué)改革能否成功。高等院校作為培養(yǎng)體育師資的基地，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才，必須在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面不斷的改革與完善；因此，探討體育教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的改革，不但促進(jìn)體育教育的完善，而且對(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育師資也有很大的幫助。本研究的研究對(duì)象是河南省9所高校的課程方案，運(yùn)用多種研究方法，從目前各高校課程方案的狀況著手，以郵寄、發(fā)放問(wèn)卷等方式調(diào)查河南省體育教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃情況及課程改革的意見(jiàn)。以及9所高校大三、大四體育教育專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生對(duì)本校課程設(shè)置的意見(jiàn)與建議的問(wèn)卷調(diào)查，并結(jié)合新課程方案和有關(guān)研究資料的前提下，指出存在的問(wèn)題，從而為完善課程設(shè)置的構(gòu)建和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才提供參考。從研究結(jié)果中得出以下幾方面結(jié)論1公共課構(gòu)建不科學(xué)；2選修課程與實(shí)際不相符合；3必修課與選修課不成比例4課程名稱不統(tǒng)一；5學(xué)生實(shí)踐得不到充分發(fā)展。建議1規(guī)范公共必修課程；2調(diào)整選修課程的比重；3加強(qiáng)教育類(lèi)課程的構(gòu)建；4充分發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力；5利用各校的特色課程并加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建。關(guān)鍵詞河南?。桓咝?；體育教育專(zhuān)業(yè)；課程設(shè)置

簡(jiǎn)介：川IJLLLLLLLLFLJLRRLLLLLLIJLLLLLLFIJLLRFIY3436314圈實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生情緒管理與心理健康的一_●?，F(xiàn)狀及對(duì)策研究潘俊蘭彥廟大學(xué)二。一八年五月廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)。，蛔不保密。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名磣也縱日期切腮6，／口指導(dǎo)教師簽名把翠’秀眾日期乃F8易歸作者聯(lián)系電話電子郵箱

簡(jiǎn)介：謹(jǐn)以此論文獻(xiàn)給我的爸爸媽媽和愛(ài)人杜麗楊大偉JIHFIIIIJJIJFFJIRLLLLLLLRLLIII；Y1839516我國(guó)人事?tīng)?zhēng)議解決機(jī)制的現(xiàn)狀、探索與發(fā)展學(xué)位論文完成日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字

簡(jiǎn)介：ATHESISDISSERTATIONSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHESTATUSQUOANDCORRESPONDINGSOLUTIONSOFCHINESETEACHINGFORTHEMEDICALINTEMATIONALSTUDENTSRILEZHENGZHOUUNIVERSITYFOREXAMPLEBYXIUJINGLIUSUPERVISORPROF．XIAOMINGHANMAJORMASTEROFTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGESMTCSOLDEPARTMENTCOLLEGEOFCHINESELITERATURELANGUAGECOMPLETIONDATEMAY,2013摘要摘要隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)在國(guó)際上學(xué)術(shù)地位的攀升，中國(guó)的醫(yī)學(xué)教育在國(guó)際上的認(rèn)可度越來(lái)越高，越來(lái)越多的留學(xué)生選擇來(lái)華學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2011年來(lái)華學(xué)醫(yī)的留學(xué)生已經(jīng)突破4萬(wàn)人，成為漢語(yǔ)留學(xué)生之外的最大留學(xué)群體。目前多數(shù)高校對(duì)醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育采用全英語(yǔ)教材、全英文授課制，這項(xiàng)舉措不僅發(fā)展擴(kuò)大了來(lái)華留學(xué)生的規(guī)模，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育全球化，也對(duì)留學(xué)生考取國(guó)際醫(yī)師執(zhí)照提供了便捷條件。同時(shí)，我國(guó)教育部對(duì)醫(yī)學(xué)留學(xué)生的漢語(yǔ)水平亦提出了明確的要求。2007年教育部公布的來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育英語(yǔ)授課質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定中第八條提出，醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)第一條就是“掌握基本漢語(yǔ)知識(shí)，了解中國(guó)概況?！钡谑臈l要求“漢語(yǔ)作為必修課程應(yīng)貫穿教學(xué)全過(guò)程，以適應(yīng)學(xué)生在華學(xué)習(xí)生活的便利和后期接觸病人的需要?！边@一規(guī)定不僅明確了醫(yī)學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，還對(duì)高校醫(yī)學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的安排提出了要求。然而事實(shí)上，對(duì)醫(yī)學(xué)留學(xué)生開(kāi)展的漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展并不順利，效果亦不理想。如何調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，改善醫(yī)學(xué)留學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀成為擺在我們面前的重要課題。本文擬以鄭州大學(xué)為例，對(duì)醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)醫(yī)學(xué)生留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的對(duì)策，希望能夠?qū)︶t(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀對(duì)策

簡(jiǎn)介：披上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要論文題目跆拳道在上海高校中開(kāi)展的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人杜亮指導(dǎo)教師陳偉民副教授中文摘要跆拳道是健身、防身、修身高度結(jié)合的一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目。它集運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、藝術(shù)于一體，是現(xiàn)代文明社會(huì)里的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。我國(guó)自20世紀(jì)90年代中期開(kāi)展跆拳道以來(lái)，短短的二十年間，經(jīng)過(guò)廣大教練、運(yùn)動(dòng)員、科研人員的共同努力，中國(guó)跆拳道隊(duì)在世界各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也創(chuàng)下了一個(gè)項(xiàng)目在短短的二十年里，從無(wú)到有，直至達(dá)到競(jìng)技體育最高峰的“神話”，我們不僅有高水平的競(jìng)技跆拳道專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，而且還擁有成千上萬(wàn)的跆拳道愛(ài)好者和修煉者。在實(shí)施“全民健身計(jì)劃“的運(yùn)動(dòng)中，跆拳道擔(dān)當(dāng)了重要角色，其獨(dú)特的禮儀文化魅力，深受廣大青少年的喜愛(ài)。但因普及程度不高和科研能力不強(qiáng)以及訓(xùn)練效果不佳等方面因素，與世界跆拳道運(yùn)動(dòng)水平有一定的差距。本文試從上海高校跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)開(kāi)展情況入手，針對(duì)我國(guó)體育發(fā)展及其建設(shè)的實(shí)際情況與客觀需要，分析上海高校跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀。通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專(zhuān)家訪談等方法對(duì)大學(xué)生參與跆拳道運(yùn)動(dòng)興趣、練習(xí)內(nèi)容、教練團(tuán)隊(duì)的開(kāi)展現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)調(diào)查、研究，具體結(jié)論如下1、社團(tuán)在上海高校中開(kāi)展的普及率較高，教學(xué)時(shí)數(shù)偏少，具有不穩(wěn)定性；社團(tuán)收費(fèi)相對(duì)偏高，而且去向不明，缺乏管理與監(jiān)督機(jī)制；教練多為學(xué)生或外聘教練，隨意性很大。2、上海高校跆拳道選修課的開(kāi)課率不高，占所調(diào)查的24O％。不重視防身自衛(wèi)內(nèi)容的教學(xué)，缺乏競(jìng)技實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容片面化，選修課的跆拳道教師基本沒(méi)有定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)。3、俱樂(lè)部的營(yíng)利性目的太過(guò)。招收校內(nèi)、外學(xué)員，而且需交納一定的費(fèi)用。4、校代表隊(duì)的組建是提升上海高校跆拳道整體競(jìng)技水平的關(guān)鍵，目前上海高校跆拳道校代表隊(duì)僅有兩家；沒(méi)有明確的比賽目標(biāo)和競(jìng)賽任務(wù)；經(jīng)費(fèi)不足和保障措施不健全。5、綜合性大學(xué)偏品勢(shì)和高職、專(zhuān)科院校偏競(jìng)技的不協(xié)調(diào)，阻礙了跆拳道在高校的全面、科學(xué)的發(fā)展。趾海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTTAEKWONDOISANEWDEVELOPINGSPORTTHATCOMBINESFITNESS，SELFDEFENSE謝廿1CULTIVATINGHIGHDEGREEOFINTEGRATIONWHICHISAFASHIONMOVEMENTOFTHEMODEMCIVILIZEDSOCIETYSINCETHEMID一1990S，ASHORTSPANOFTWODECADES，DUETOTHEMAJORITYOFCOACHES，ATHLETES，THEJOINTEFFORTSOFRESEARCHERS，CHINESETAEKWONDOTEAMHASACHIEVEDEXCELLENTRESULTSINVARIOUSCOMPETITIONSINTHEWORLD，ANDALSOSETAPROJECTINJUSTTWENTYYEARFROMSCRATCH，UNTILITREACHESAPEAKOFSPORTS，“MYTH”，WENOTONLYHAVEAHIGHLEVELOFCOMPETITIVETAEKWONDOTEAMOFPROFESSIONALS，BUTALSOHAVEHUNDREDSOFTHOUSANDSOFENTHUSIASTSANDPRACTICINGTAEKWONDOPERSONINTHEIMPLEMENTATIONOFTHE”NATIONALFITNESSPROGRAM”MOVEMENT，TAEKWONDOPLAYEDANIMPORTANTROLEBECAUSEOFITSUNIQUECULTURALCHARMETIQUETTE，LOVEDBYTHEMAJORITYOFYOUNGPEOPLEBECAUSETHEPENETRATIONISNOTHIGH，RESEARCHCAPACITYISNOTSTRONG，POORTRAININGANDOTHERFACTORS，THEREISAGAPBETWEENCHINESETAEKWONDOLEVELANDTHEWBRIDTAEKWONDOLEVELTHISPAPERTRIESTOCARRYOUTFROMTHEREALITYOFTHESITUATIONSHANGHAIUNIVERSITIESTAEKWONDOSTARTTHEACTUALSITUATIONOFCHINASSPORTSDEVELOPMENTANDCONSTRUCTIONNEEDSWITHTHEOBJECTIVETOANALYZETHESTATUSOFSHANGHAIUNIVERSITIESTAEKWONDOTHROUGHLITERATURE，QUESTIONNAIRES，STATISTICS，EXPERTINTERVIEWSANDOTHERMETHODSFORCOLLEGESTUDENTSINTERESTEDINPARTICIPATINGINTAEKWONDO，INVESTIGATIONANDANALYSISEXERCISES，ANDCARRYOUT，SUCHASTHESTATUSOFTHECOACHINGTEAMTHROUGHSURVEYS，STUDIES，SPECIFICCONCLUSIONSAREASFOLLOWS1、THEPENETRATIONRATEOFTHECOMMUNITYCOLLEGESINSHANGHAICARDEDHIGHERTEACHINGHOURSLESSTHANNORMAL，WITHNOSTABILITY；SOCIETIESCHARGERELATIVELYHIGH，BUTUNACCOUNTEDFOR，THELACKOFMANAGEMENTANDOVERSIGHTMECHANISMS；COACHISMOSTLYEITHERSTUDENTSOREXTERNALCOACHES，ARBITRARYLARGE2、ITISNOTHIGHRATETHATSHANGHAIUNIVERSITYCOMMENCEMENTTAEKWONDO，ACCOUNTINGFOR240％OFTHESURVEYITISNOTEMPHASISONTEACHINGSELFDEFENSEANDTHECONTENT，THELACKOFCOMPETITIVEREALCONTENTCONTENTSIDEDTEACHINGEVALUATION，BESIDESELECTIVETEACHERSHAVEBASICALLYNEGULARTAEKWONDOSPECIALIZEDIII

簡(jiǎn)介：1I摘要當(dāng)代中國(guó)是一個(gè)大力倡導(dǎo)男女平等的國(guó)家。新中國(guó)成立后，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，運(yùn)用政權(quán)的力量，在法律上賦予女性參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理的權(quán)利。改革開(kāi)放以來(lái)，女性對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的關(guān)注和參與不斷提高，公共管理部門(mén)中女性比例逐步上升，但無(wú)論是與男性相比，還是與世界上其他國(guó)家相比，中國(guó)女性參與公共事務(wù)管理的比例與層次都不高。這種狀態(tài)，很大程度上是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值和性別角色定位所決定的。在潮汕地區(qū)，受傳統(tǒng)社會(huì)生產(chǎn)、歷史文化、特別是宗族制度的影響，重男輕女的社會(huì)歷史現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，“男尊女卑”早已成為角色定型，女性的社會(huì)地位、家庭地位都極其低微。雖然隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，汕頭市女性也享有與男性平等的受教育、政治參與和就業(yè)等權(quán)利。但在潮汕地區(qū)這種文化氛圍的渲染下，汕頭市女性公務(wù)員的構(gòu)成比例、職位級(jí)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于汕頭市男性公務(wù)員和全國(guó)平均水平，在職業(yè)生涯發(fā)展上普遍存在著社會(huì)性別歧視、玻璃天花板效應(yīng)、職業(yè)生涯發(fā)展被動(dòng)和盲目、職業(yè)發(fā)展?jié)M意度低等的問(wèn)題。因此，本文致力于從社會(huì)性別角度來(lái)研究汕頭市女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀、分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素及其深層次原因。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、比較研究法、訪談法和社會(huì)性別分析法，對(duì)汕頭市女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證研究。實(shí)證研究由三部分構(gòu)成一是通過(guò)發(fā)放調(diào)查表，以抽樣調(diào)查結(jié)果推斷汕頭市女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的整體基本信息；二是通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，分析被調(diào)查對(duì)象的基本情況、社會(huì)性別意識(shí)、職業(yè)發(fā)展認(rèn)知、家務(wù)分工、人力資本提升以及職業(yè)發(fā)展?jié)M意度；三是通過(guò)個(gè)案訪談，分析女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的社會(huì)性別歧視、玻璃天花板、社會(huì)性別盲視政策等問(wèn)題。研究結(jié)果表明，潮汕傳統(tǒng)社會(huì)性別意識(shí)、女性職業(yè)生涯發(fā)展自我認(rèn)知與期望不足、工作家庭的失衡、自身人力資本提升的不足以及國(guó)家政策層面的影響，是制約汕頭市女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的深層次原因。最后，提出完善汕頭市女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的對(duì)策建議一是構(gòu)建男女平等的社會(huì)性別意識(shí)；二是構(gòu)建有效的女性職業(yè)生涯管理體系；三是女性公務(wù)員主動(dòng)尋求工作生活平衡；四是促進(jìn)女性公務(wù)員人力資本的提升；五是促進(jìn)社會(huì)性別主流化消除決策過(guò)程中的性別歧視。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社會(huì)性別女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展

簡(jiǎn)介：電子競(jìng)技作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，充分彰顯了互聯(lián)網(wǎng)和體育競(jìng)技的特性。電子競(jìng)技在我國(guó)經(jīng)歷了10余年的發(fā)展歷程，如今已邁入成熟發(fā)展期。研究分析認(rèn)為，隨著國(guó)內(nèi)電子競(jìng)技發(fā)展環(huán)境和勢(shì)頭的逐年好轉(zhuǎn)，硬件軟件技術(shù)的進(jìn)一步完善和移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)，讓擁有巨大受眾的手機(jī)游戲也開(kāi)始朝著競(jìng)技化方向發(fā)展，電子競(jìng)技將呈現(xiàn)出移動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)，手游競(jìng)技也將成為電子競(jìng)技里的新成員即“移動(dòng)電子競(jìng)技”。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、對(duì)比分析法、SWOT分析法三種研究方法以電子競(jìng)技為研究對(duì)象，對(duì)電子競(jìng)技的移動(dòng)化發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行研究。通過(guò)梳理電子競(jìng)技的起源與發(fā)展史，厘清電子游戲同電子競(jìng)技的關(guān)系邏輯，分析電子競(jìng)技移動(dòng)化發(fā)展所具備的必要條件。并對(duì)比電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)和移動(dòng)電子競(jìng)技的產(chǎn)業(yè)鏈，為移動(dòng)電子競(jìng)技在今后的發(fā)展提出了具體路徑。通過(guò)對(duì)移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行SWOT分析，得出以下結(jié)論認(rèn)為移動(dòng)電子競(jìng)技在我國(guó)的發(fā)展有著難得的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，同時(shí)劣勢(shì)和威脅并存（1）優(yōu)勢(shì)。信息技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)智能終端的普及，使得移動(dòng)電子競(jìng)技的崛起有了硬件基礎(chǔ)和技術(shù)條件；移動(dòng)游戲產(chǎn)品的增多和不斷擴(kuò)大的玩家規(guī)模，使移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展有著廣泛的受眾群體和軟件基礎(chǔ)；視頻直播技術(shù)的進(jìn)步和蓬勃發(fā)展的電競(jìng)市場(chǎng)，為移動(dòng)電子競(jìng)技的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的行業(yè)大環(huán)境和媒體傳播條件。（2）機(jī)遇。國(guó)民觀念的轉(zhuǎn)變，社會(huì)認(rèn)可度逐年提高為移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展?fàn)I造了社會(huì)文化氛圍并扭轉(zhuǎn)了社會(huì)輿論導(dǎo)向；國(guó)家政策的支持，讓移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展有了進(jìn)一步的保障和支持，并明晰了移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展前景；政府牽手資本力量，賽事舉辦如火如荼，使得移動(dòng)電子競(jìng)技發(fā)展邁向職業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化。（3）劣勢(shì)。圈內(nèi)缺乏規(guī)范，行業(yè)制度不健全，使得目前國(guó)內(nèi)移動(dòng)電子競(jìng)技行業(yè)亂象叢生，市場(chǎng)機(jī)制不完善，缺乏專(zhuān)業(yè)人才；重商業(yè)輕體育，過(guò)度依賴資本市場(chǎng)，制約著移動(dòng)電子競(jìng)技的體育屬性和本質(zhì)；核心產(chǎn)品稀缺，受移動(dòng)終端制約，使得移動(dòng)電子競(jìng)技的發(fā)展遇到瓶頸，缺乏標(biāo)志性的作品，其操作也受到限制。（4）威脅。公平性與付費(fèi)沖突，使得移動(dòng)電子競(jìng)技處于商業(yè)利益和體育競(jìng)技之爭(zhēng)的尷尬境地；產(chǎn)業(yè)鏈仍不完善，讓移動(dòng)電子競(jìng)技無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我造血，從而依賴資本市場(chǎng)削弱了其體育屬性。如何讓新興的移動(dòng)電子競(jìng)技更好的發(fā)展，針對(duì)結(jié)論中出現(xiàn)的劣勢(shì)和威脅，本研究提出了以下發(fā)展建議具體為（1）手游精品化發(fā)展，改良移動(dòng)終端性能。（2）規(guī)范行業(yè)秩序，構(gòu)建移動(dòng)電競(jìng)生態(tài)圈。（3）完善移動(dòng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈，建立自身造血機(jī)制。

簡(jiǎn)介：YS201418論文題目我國(guó)滑雪器材裝備市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理論與實(shí)踐申請(qǐng)學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生郝爽指導(dǎo)教師闞軍常教授2017年6月16日目錄摘要IABSTRACTIII前言摘要IABSTRACTIII前言111選題依據(jù)112研究目的及意義213滑雪器材裝備的界定214文獻(xiàn)綜述2141國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀21411關(guān)于我國(guó)體育用品市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的相關(guān)研究21412在關(guān)于我國(guó)滑雪產(chǎn)業(yè)中的滑雪器材裝備的相關(guān)研究41413關(guān)于我國(guó)冰雪器材裝備的相關(guān)研究5142國(guó)外研究現(xiàn)狀82研究對(duì)象與方法2研究對(duì)象與方法1021研究對(duì)象21研究對(duì)象1022研究方法22研究方法10221文獻(xiàn)資料法10222訪談法10223問(wèn)卷調(diào)查法10224實(shí)地考察法113研究結(jié)果與分析3研究結(jié)果與分析1231我國(guó)滑雪器材裝備市場(chǎng)的現(xiàn)狀31我國(guó)滑雪器材裝備市場(chǎng)的現(xiàn)狀12311滑雪服市場(chǎng)的現(xiàn)狀123111品牌情況123112價(jià)格情況183113購(gòu)買(mǎi)人群及區(qū)域情況23312滑雪板市場(chǎng)的現(xiàn)狀253121品牌情況253122價(jià)格情況26

簡(jiǎn)介：YS201430論文題目黑龍江省普通高校定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)與訓(xùn)練理論及實(shí)踐申請(qǐng)學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生郭青林指導(dǎo)教師李北玉副教授2017年6月16日目錄目錄摘要IABSTRACTII1前言1摘要IABSTRACTII1前言111選題依據(jù)112研究目的113研究意義22相關(guān)文獻(xiàn)的綜述32相關(guān)文獻(xiàn)的綜述321定向運(yùn)動(dòng)概述3211定向運(yùn)動(dòng)的定義與分類(lèi)3212定向運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展3213定向運(yùn)動(dòng)的價(jià)值422國(guó)外對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的研究623國(guó)內(nèi)對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的研究7231對(duì)定向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽的研究7232對(duì)定向運(yùn)動(dòng)價(jià)值的研究7233對(duì)定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)的研究8234對(duì)定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀和可行性的研究83研究對(duì)象與研究方法103研究對(duì)象與研究方法1031研究對(duì)象1032研究方法10321文獻(xiàn)資料法10322專(zhuān)家訪談法10323邏輯分析法10324問(wèn)卷調(diào)查法10325數(shù)理統(tǒng)計(jì)法124結(jié)果與分析134結(jié)果與分析1341黑龍江省普通高校定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查13411黑龍江省普通高校定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的自然環(huán)境13

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南縣域文化建設(shè)的歷史考察、現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究姓名郭天保申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)教師李屏南20030501ABSTRACTTHECOUNTYAREA’SCULTURALCONSTRUCTIONISANORGANICUNITFORTHESOCIALISTCULTURALCONSTRUCTIONWITHCHINESECHARACTERISTICSANDALLEFFECTIVERESPONSETOTHEAREA’SCULTURALANDIDEOLOGICALCONSTRUCTIONASWELLUNDOUBTEDLYITISOFGREATIMPORTANCETOOBSERVEANDSTUDYTHECOUNTYAREA’SCULTURALCONSTRUCTIONFORBETTERCONFIDENCEINTHEINITIATIREOFTHECOUNTYAREA’SCULTURALDEVELOPMENT，F(xiàn)ORFURTHERDEVELOPMENTANDPROSPERITYOFCOUNTYAREA’SCULTURE，ANDTHUSITSUPPLIESCOUNTYAREA’SECONOMICDEVELOPMENTWITHSTRONGMENTALIMPETUSANDINTELLECTUALSUPPORTTHETHESISISONTHEBASISOFPROMOTINGCOUNTYAREA’SCULTURALCONSTRUCTION，EXPOUNDINGITSIMPORTANTSIGNIFICANCEINNEWSITUATION；OBSERVINGTHEHISTORYOFITSDEVELOPMENTINHUNANPROVINCE，INCLUSIVEOFITSGENERATINGCONDITIONSANDEVOLUTIONARYPROCESS；ANALYZINGITSPRESENTSITUATIONINHUNANPROVINCETHETHESISMAKESFURTHEREFFORTSTOPROPOSESOMEBASICCOUNTERMEASURESANDTHINKINGSUGGESTIONTOSTRENGTHENTHECOUNTYAREA’SCULTURALCONSTRUCTION，TOUCHINGUPONCONCEPT，MECHANISM，CAPITAL，TALENTS，RESOURCES，INTERNALPROBLEMSOFCULTURALCONSTRUCTION，STRENGTHENINGTHETIESOFCOUNTYAREA’SCULTUREWITHTHEURBAN’S，ETCTHETHESISHOLDSTHATTHECOUNTYAREA’SCULTURALCONSTRUCTIONSHOULDLAYEMPHASISONTHEDEVELOPMENTOFITSCULTURALTOURISM，GREATIMPORTANCESHOULDBEATTACHEDTOITSSOCIALBENEFITS，CULTURALPROPERTYSHOULDBETREATEDASANEWECONOMICGROWTHPOINT；ANDITPUTSFORWARDGENERALBLUEPRINTABOUTTHEDEVELOPMENTOFCOUNTYAREA’SCULTURALTOURISMINHUNANPROVINCEATTHEBEGINNINGOFTHENEWCENTURY，COMBININGWITHITSRESOURCESFACTSINHUNANATTHEENDTHETHESISANALYZESTHEPROBLEMSWHICHSHOULDBEPAIDATTENTIONTOINTHECOURSEOFCOUNTYAREA’SCULTUALCONSTRUCTIONITⅡ

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文絲赫蹇塹亟鏊燃查基廛勤2，是本人在導(dǎo)師廈塵翌精導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。J一學(xué)位論文作者孕木舅虛邑簽字日期加修年，月知日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名摩福建導(dǎo)師虢膨小鈐簽字日期厶Ⅸ年歲月加日簽字日期J2口陣J月陽(yáng)日萬(wàn)方數(shù)據(jù)ABSTRACTABSTRACTCHINESEEDUCMIONOVERSEASHASALONGHISTORYINCAMBODIA，BUTITCAN’TDEVELOPVERYSMOOTHLY．SINCETHEEARLY90’S，CHINESEEDUCATIONOVERSEASINCAMBODIAHAVEDEVELOPEDAFTERMORETHAN20YEARS，ANDGRADUALLYHAVEBEENONTHETRACK．THETHESISGIVESUSAFULLDESCRIPTIONANDARGUMENTATIONWHICHISTHESCALEOFCHINESETEACHING，THEHISTORYOFCHINESETEACHING，THESTATUSOFCHINESECAMBODIANSTUDENTS’LEARNING，ANDTHESTATUSOFLOCALCHINESETEACHERSANDTEACHINGMATERIALSBYTHEAPPROACHOFQUESTIONNAIRE，CONVERSATION，STATISTICALANALYSIS，LITERATURECOLLECTION．ANDBYTHESTUDYTOOTHERCOUNTRIES’EXPERIENCEINCHINESEEDU【CATIONOVERSEASINCLUDEDINTHESYSTEMOFNATIONALEDUCATION，F(xiàn)OREXAMPLE，SINGAPORE，MALAYSIA，THAILAND，WEWILLLOOKFORWARDTOTHATCHINESEEDUCATIONOVERSEASINCAMBODIAINCLUDEDINTHESYSTEMOFNATIONALEDUCATION．THEPURPOSEOFTHETHESISISTHATCOULDIMPROVETHECHINESEEDUCATIONOVERSEASINCAMBODIABYTHEANALYSISOFTHESTATUSOFCHINESETEACHINGINCAMBODIA．KEYWORDSCAMBODIA；CHINESEEDUCATIONOVERSEAS；LOCALCHINESETEACHER；CHINESE．CAMBODIANSTUDENTS；TEACHINGMATERIALSIII萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位論文湖南梅山武功的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名陳永輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)指導(dǎo)教師陳青山20090301ABSTRACTMEISHANPOWERSARESPREADI11HUNAN’SCENTRALRURALAREASASAREGIONALNATIONALSPORTSITSMILLENNIALCULTRUALHERITAGEHASDEEPLYAFFECTEDTHEPERSONALITYOFMANYLOCALVILLAGERSANDTHEFORMATIONOFVILLAGE’SFOLKCUSTOMSANDITISONEOFTHEMAINCARRIEROFTHEEMBODIMENTOFHUNAN’SCULTUREINTHE1970SAND1980S，MEISHANPOWERSHASBECOMEAPOPULARSPORTITLAUCHVIGOROUSACTIVITIESINXINHUAANDOTHERPLACESINSOMERURALAREASINORDERTOPROMOTETHECONSTRUCTIONOFSPIRITUALCIVILIZATIONINTHE1990SITWASLEFTOUTINTHECOLDAMONGTHENEWGENERATIONOFLOCALVILLAGERSANDTHEDEVELOPMENTWASDECLINEDTHAT’SNOTCONFOITIITOTHECONSTRUCTIONOFHARMONIOUSSOCIETYANDNEWCOUNTRYSIDEANDCULTURALREJUVENATIONWHICHOURCOUNTRYAPPLYTOBUILDTHEREFORTHEANTHERFULLYINVESTIGATEITINORDERTOTRYOUTITSEXELLENTGEOGRAPHICALCULTURALPERSONALITYCOMBINEWITHTHECURRENTSITUATIONTAKECOUNTERMEASURESANDABLETOTRANSLATETHECULTURALIDENTITYINTOTHENATIONALCHARACTERSOFLOCALPEOPLE，DEVELOPANDUTILIZEEFFECTIVELYITSHUMANISTICVALUES，REINFORCEANDEXPANDTHENATIONALPERSONALITYOFTHEFOUNDATIONOFLOCALPEOPLEINTHISPAPER，WEUSEDDOCUMENTATION，SITEVISITS，DISCUSSIONSVISIT，LOGICALANALYSISANDOTHERRESEARCHMETHODSITMAKESAMORECOMPREHENSIVEINVESTIGATIONANDANALYSISOBIECTIVELYITMAINLYSTARTUPTHESTUDYFROMTHECULTURALCHARACTERISTIESSOCIALVALUESTHECONDITIONSANDINFLUENTIALFACTORSTHEDEVELOPMENTANDCOUNTERMEASURESOFMEISHANPOWERSANDSEVERALOTHERASPECTSIACCESSSOMERELATIVELYREALMATERIALTODEMONSTRATEDTOTHEAUTHOR’SASSUMPTIONSTHROUGHCONSULTAVAILABLEDOCUMENTSANONSITEINSPECTIONOFSOMELOCALVILLAGES，INERVIEWSABOUTOLDPUGILISTS，VILLAGERS，VILLAGECADRESTHROUGHSTUDIESTHECULTURALCHARACTERISTIESOFMEISHANPOWERSHAVEATYPICALLYLOCALCHARACTERISTIESOFHUNANSTYLEANDARICHFOLKLITERATUREITSFORMATIONWASINFLUENCEDBYVARIETYOFSOCIALFACTORSANDAIMPORTANTBRANCHOFTHECHINESEMARTIALARTSINITSHISTORYITACCELERATETHEDEVELOPMENTOFTHECOMMUNITYOFTHELOCALVILLAGESATPRESENTITSDEVELOPMENTENTERAPERIODADOWNTURNWASMAINLYAFFECTEDBYTHEIMPROVEMENTOFTHELOCALVILLAGE’SMATERIALPRODUCTIONANDLIVINGSTANDARDS，THECHANGEOFVILLAGER’SOPINIONANDCONCEPT，THEIMPACTOFFOREIGLANGUAGE，THEDEVITATIONOFLOCALGOVERNMENT’SFOCUSOFMARTIALARTSANDTHESHORTAGEOFSCHOOLSPORTSANDCULTURALEDUCATIONINLOCALAREASIFMEISHANPOWERSWANTTOCONTINUEWORKINGFORTHEDEVELOPMENTOFLOCALCOMMUNITYWESHOULDTAKECOUNTERMEASURESINSEVERALASPECTSTHEAUTHORALSOCOMEUPWITHSPECIFICMEASURESFIRSTLV，UNDERSTANDMEISHANPOWERSOBIECTIVELY；LEADTHEVILLAGERSTOESTABLISHALOCALCULTURALBELIEFSSECONDLY，STRENGHTHENTHESPECIALIZEDSYSTEMATICSTUDYOFTHEPROTECTIONANDDEVELOPMENTOFMEISHANPOWERSTHIRDLYCARRYOUTSOMENECESSARYINNOVATIONOFCONTENTANDFORMANDWAGESOMEWIDESPREADEDUCATIONANDACTIVITIESKEYWORDSMEISHANPOWERS；CULTURALIDENTITY；SOCIALVALUES；CARRIEDOUTTHESTATUSQUO；INFLUENTIALFACTORS；COUNTERMEASURESV

簡(jiǎn)介：健身氣功是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以自身形體活動(dòng)、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運(yùn)動(dòng)形式的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是中華悠久文化的重要組成部分。本研究在借鑒已有研究的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)對(duì)健身氣功在臺(tái)灣的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，從理論上探討健身氣功在臺(tái)灣推廣策略。本文以健身氣功在臺(tái)灣發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)法、專(zhuān)家訪談法、實(shí)地調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，以臺(tái)灣健身氣功社團(tuán)的管理者、輔導(dǎo)人員、練功群眾作為調(diào)查對(duì)象研究結(jié)果顯示（1）臺(tái)灣普通民眾對(duì)健身氣功知識(shí)普及情況不容樂(lè)觀，不了解健身氣功的群眾占到調(diào)查對(duì)象的397％；（2）臺(tái)灣氣功社團(tuán)整體上發(fā)展較好，臺(tái)灣健身氣功輔導(dǎo)人員兼職人員占到從業(yè)人員的789，男性占到635，輔導(dǎo)人員整體上學(xué)歷水平偏低，技術(shù)水準(zhǔn)和理論水平有待于進(jìn)一步提高。（3）臺(tái)灣健身氣功參與者從性別上來(lái)看女性多于男性，從年齡段上來(lái)看練功者的人數(shù)呈現(xiàn)出“兩頭少，中間多”的特點(diǎn)；對(duì)健身氣功有興趣的占到調(diào)查對(duì)象的626；鍛煉效果上521的練習(xí)者感覺(jué)心情較鍛煉前愉快，有403的練習(xí)者感覺(jué)精神狀態(tài)得到一定的改善，有385的練習(xí)者身體狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。（4）輔導(dǎo)人員水平、社團(tuán)管理機(jī)制、對(duì)外交流不足、宣傳不到位，公眾認(rèn)識(shí)程度不夠是制約臺(tái)灣氣功開(kāi)展的主要因素。（5）臺(tái)灣健身氣功開(kāi)展的有利因素包括臺(tái)灣人民團(tuán)體法的實(shí)施對(duì)臺(tái)灣健身氣功社團(tuán)的促進(jìn)作用；外來(lái)健身氣功促進(jìn)臺(tái)灣的健身氣功發(fā)展和進(jìn)步；臺(tái)灣健身氣功將醫(yī)學(xué)與宗教緊密結(jié)合，成為一種新的社會(huì)運(yùn)動(dòng)；相關(guān)研究促進(jìn)了健身氣功的科學(xué)化。（6）臺(tái)灣健身氣功發(fā)展策略樹(shù)立促進(jìn)健身氣功健康發(fā)展的大局觀；加強(qiáng)兩岸交流，促進(jìn)臺(tái)灣健身氣功的發(fā)展；構(gòu)建本土化的健身氣功輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系；借助信息化發(fā)展，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)健身氣功健康傳播平臺(tái)；兩岸協(xié)作構(gòu)建健身氣功文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作模式。