簡介：分類號密級學(xué)校代碼學(xué)號逢享虛可藏大學(xué)10165200810269碩士學(xué)位論文⑧別樣的敘事敘事學(xué)觀照下的蕭紅作品THEORIGINALNARRATIVEONXIAOHONG，SWORKSINTHERESPECTIVEOFNARRATOLOGY作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰麖埫栏栉乃噷W(xué)文藝?yán)碚撏跻憬淌诙?。一一年四月學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名趣叁熟學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名叢塹墜指導(dǎo)教師簽名圣熟簽名日期矽，7年夕碉房日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日●0“Ⅲ刑剄ⅢJ““川硼捌羽羽印摹蕁，K●}‘|，、≯、L、／々摘要在談到西方二十世紀(jì)解釋學(xué)的代表人物時，很多人往往只談及伽達默爾，而忽視利科。但在現(xiàn)代西方哲學(xué)、美學(xué)和詩學(xué)的“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”的時代潮流下，利科解釋學(xué)的“迂回之路”給現(xiàn)代解釋學(xué)帶來了一種更廣闊的視角。他試圖建構(gòu)一種方法論與認(rèn)識論、本體論相統(tǒng)一的解釋學(xué)，代表了解釋學(xué)發(fā)展的綜合創(chuàng)新的學(xué)術(shù)路徑。利科涉獵非常廣泛，他的理論融合了諸多流派理論如現(xiàn)象學(xué)、存在主義、解釋學(xué)、語言學(xué)、精神分析、文學(xué)批評、基督教神學(xué)等理論成果，將人文科學(xué)的許多方法和研究成果引進解釋學(xué)領(lǐng)域，使多種理論為其所用，為解釋學(xué)研究開辟了廣闊的前景。在利科的解釋學(xué)理論中，與符號學(xué)相關(guān)的概念諸如文本、話語、隱喻、象征、修辭等成為了其解釋學(xué)研究的突破口。特別是文本理論，成為利科解釋學(xué)中的一大亮點，而符號、語義、話語又是文本理論中的關(guān)鍵概念。由此可以說，符號學(xué)的相關(guān)理論在利科的解釋學(xué)理論中是極其重要的，細致地分析這些理論有助于我們對他的解釋學(xué)理論做一個較為全面的理解。本論文主要結(jié)合利科的相關(guān)著作對其解釋學(xué)思想進行概述，并聚焦于解釋學(xué)理論的符號學(xué)與美學(xué)向度，在論述過程中主要圍繞他的象征理論、文本理論、隱喻理論、時I、BJ和敘事理論、反思與存在等理論區(qū)域展開，從符號學(xué)的視野來展現(xiàn)利科解釋學(xué)美學(xué)的整個思想面貌。最后，對利科解釋學(xué)符號美學(xué)的理論特色及其對當(dāng)代文藝美學(xué)研究的啟示意義做簡要地分析。關(guān)鍵詞利科解釋學(xué)語言學(xué)轉(zhuǎn)向象征文本隱喻反思

簡介：獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目創(chuàng)造性問題解迭的原型堡發(fā)扭劍來自塹羞學(xué)和FMRI的證握本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者刪填年簽字日期列歲年6月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名衍射0錚簽字日期如15年6月C}日導(dǎo)師簽名璇磐簽字日期。，歲年‘月／0日5．7統(tǒng)計與結(jié)果????????????????????????．．195．7．1行為結(jié)果????????????????????????195．7．2影像數(shù)據(jù)????????????????????????216．腦成像研究結(jié)果討論????????????????????????257．結(jié)論與展望????????????????????????????28參考文獻??????????????????????????????29附錄????????????????????????????????34致謝???????????????????????????????37科研成果??????????????????????????????38

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文割感逝史堂星塑皇蜀堂嬰塞，是本人在導(dǎo)師虛絲指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者彳艿問簽字日期函JV年妒叫日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名蔦壓I司導(dǎo)師簽名簽字日期2D7年廠月7日簽字日期7V日四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第四章，討論劉咸忻對蜀學(xué)的實踐與貢獻，體現(xiàn)在了他對蜀地方志學(xué)的編撰上，他編撰的方志學(xué)有蜀誦四卷和雙流足征錄八卷。此外還有趙宋四川人文補考、趙宋四川世族表、趙宋四川長吏表等。他對方志的性質(zhì)、功用、編寫方志過程中的史料搜集、體例等各方面都進行了深入的探討和實踐。為蜀地方志學(xué)的研究和發(fā)展，作出了巨大的貢獻。關(guān)鍵詞劉咸J圻史學(xué)蜀學(xué)方志學(xué)II

簡介：中山大學(xué)博士學(xué)位論文2010編號04110148劉逢祿公羊?qū)W研究ASTUDYONLIUFENGLU，SGONGYANGSCHOOL專業(yè)中國哲學(xué)學(xué)位申請人魏航指導(dǎo)教師李宗桂教授答辯委員會簽名F妻罌埠‘7喲委員。建嗜刁M勺印嘭／2010年12月8日論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果．對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名次冬勇。日期力叫口年12月多日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明”本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名孫匆日期加弘年IZ月G日導(dǎo)師簽名日期馴口年

簡介：浙江大學(xué)博士學(xué)位論文創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新機理研究⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席璽曉苤3巫宜雖3逝江太堂委員1趙苤搓3熬握3逝遼太堂委員2題建醫(yī)3熬援3逝江太堂．委員3王泣民3硒塞員3逝塹太堂委員4隧勁3熬援渲堡太堂委員5浙江大學(xué)博士學(xué)位論文創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新機理研究獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝姿態(tài)堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期V。年Q月F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝姿盤堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)澎、江盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期矽L丫年Q月廠日簽字日期VFF年叩月R日

簡介：分類號UDC1207．22碩士學(xué)位論文劉沅詩經(jīng)恒解文獻學(xué)研究柴方召論文答辯日期2魚量Q量量魚學(xué)位授予日期2015．06圖一光緒三十一年1905北京道德學(xué)社刻本詩經(jīng)恒解，六卷F}之腳曩毫南囊；；_LT，鼉宣；之友麓，一L純西吉啼翼岔■矗矗毫蓋由N1．磊AT囊■置I膏囂‘件下分霹2_備琢奠仍月因冀{薯L骶囂鬣署I之T簟T1日土，_王圖二民國九年1920致福樓重刻本詩經(jīng)恒解，六卷{麓曩馨I蘭{奠}乏泰磊一流霪2一?。甉簟簟■彤之一■不弓妄C拜‘露夸身騫出酸．鉺只H譬毫一．時一麓予參梭■置一潞嫉怯¨從蠊¨“們礬錨糠舭雌舭牾從“{莖酞“F奢曼腳魯一．T‘打蕾簟餑置夫予乃纂曩戈王T霓之怠天鵪一礙_TL一存乜壺I此L勇爵L之簟一T再1LE器南■鑫挺鼉囂占南_T日■摩壕在河之濰宿蠢椒必雷予好蓮聯(lián)肺挫她明齲磕雅魯奉中岔餐“薪吾有墁彝N鞋番辯毛膏日擎酉N魯翕毫●■之T囊好旨瞢L凄E毫一T方LL之遷并蠢鲞中曩女后置詛甄霹于支王●右之曩薯夏幡蕾爨冪安T哺矗一2舞一挈I再珂一鷺窟I_窿曩汝婚幸乎愛犖，長．_■IL

簡介：山西大學(xué)2010屆碩士學(xué)位論文劉文英的夢學(xué)思想研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限王海林常裕副教授中國哲學(xué)中國哲學(xué)發(fā)展史哲學(xué)社會學(xué)學(xué)院2007年9月至2010年6月二。一。年六月目錄內(nèi)容摘要??????????????????????????????．IABSTRACT????????????????????????????????????????．II引言?????????????????????????????????．1第一章劉文英的夢學(xué)理論發(fā)展歷程????????????????????．21．1“原始思維”與“原始文化”的探索????????????????????21．2對中國古代傳統(tǒng)夢文化的探索????????????????????．41．3劉文英夢學(xué)理論的成熟???????????????????????．6第二章“一個中國人的新夢說”???????????????????????92．1“精神太極圖”的提出????????????????????????．．92．2“精神太極圖”的發(fā)展完善??????????????????????102．3劉文英的“新夢說”?????????????????????????12第三章關(guān)于夢的預(yù)見性問題???????????????????????153．1夢到底有沒有預(yù)測未來的功能????????????????????153．1．1早期的兩種夢魂觀念?????????????????????．153．1．2西方科學(xué)家的理性分析????????????????????．163．2夢兆與對夢兆的新探索???????????????????????18第四章意識與潛意識之間的認(rèn)識問題???????????????????234．1意識與潛意識的問題的產(chǎn)生?????????????????????234．2意識與潛意識鴻溝的貫通??????????????????????264．3兩個經(jīng)典夢例的解釋????????????????????????284．3．1莊子的“真人不夢”說辨析???????????????????．284．3．2孔子“不復(fù)夢見周公”的深意??????????????????．30結(jié)語人文精神探索的新貢獻???????????????????????33參考文獻???????????????????????????????．35攻讀學(xué)位期間取得的研究成果??????????????????????．37致謝???????????????????????????????????????????38個人簡況及聯(lián)系方式??????????????????????????．39承諾書???????????????????????????????．40學(xué)位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????．41

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754150552分類號G210碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）出版學(xué)視角下的社會化問答網(wǎng)站研究出版學(xué)視角下的社會化問答網(wǎng)站研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域出版專業(yè)學(xué)位類別出版碩士申請人趙俊卿指導(dǎo)教師王鵬飛副教授職業(yè)導(dǎo)師耿相新二〇一七年五月

簡介：分類號Q944．53UDC§墼督級坌玨學(xué)校代碼】0712研，宄生學(xué)號S03593⑧西北農(nóng)林針教大學(xué)2006屆攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位畢業(yè)論文幾種胡枝子屬LESPEDEZAMICHX．植物生態(tài)解剖學(xué)研究學(xué)科專業(yè)植物學(xué)研究方向生塑壘搓絲研究生李杰指導(dǎo)教師李景俠教授賀堂墊煎援完成時間2006年6月中國陜西楊凌量纖維。莖中也具有發(fā)達的機械組織；葉肉組織和莖解剖結(jié)構(gòu)中均發(fā)現(xiàn)有發(fā)達的粘液細胞與含晶細胞存在。關(guān)鍵詞胡枝子屬LESPEDEZA解剖結(jié)構(gòu)；葉表皮形態(tài)；抗旱性

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文馮沅君曲學(xué)研究馮沅君曲學(xué)研究徐婕徐婕指導(dǎo)教師呂文麗副教授山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院申請學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)論文提交日期2016年3月30日論文答辯日期2016年5月16學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期年月日答辯委員會主席曹飛評閱人2016年3月30日中文摘要I論文題目馮沅君曲學(xué)研究專業(yè)戲劇與影視學(xué)碩士生徐婕簽名指導(dǎo)教師呂文麗簽名摘要馮沅君先生（19001974），河南南陽唐河人，是我國現(xiàn)代著名的女作家、中國古典文學(xué)史家、戲曲學(xué)家，在上世紀(jì)三十、四十年代的戲曲界，她是一個極為活躍的戲曲研究者，她的戲曲研究領(lǐng)域涉及面廣泛，即重視對戲曲文獻的搜集、整理，同時又對戲曲發(fā)展史中的重要問題予以研究，此外她用多種研究方法對戲曲劇作家做了研究，在學(xué)術(shù)界占有重要的地位。在戲曲史研究方面，馮沅君的古劇說匯主要對宋元時期的演劇場所、演員、作家以及演劇形態(tài)進行了深入探討。提出了宋元時期的演劇場所設(shè)施完備，戲曲藝人與戲曲作家皆有固定的組織，演劇形態(tài)已趨向成熟等重要觀點，馮沅君的這一研究對戲曲史有著深遠的意義。在古優(yōu)研究上，馮沅君古優(yōu)解借鑒西方戲劇中與古優(yōu)相似的“FOU”的研究方法，對古優(yōu)的技藝、特征以及古優(yōu)的影響等問題進行了深入研究。提出了古優(yōu)起源于古巫，人們需要古優(yōu)是出于歷史、社會以及心理的原因；古優(yōu)具有滑稽娛人、歌舞娛人、競技娛人、音樂娛人的職能；古優(yōu)具有的獨特的特征，主要包括古優(yōu)的形體丑陋并且大多畸形，古優(yōu)的智力較為低下，古優(yōu)的服裝顏色為黃色和綠色，他們多著黃色衣服，戴牛兒幞頭；古優(yōu)的出身低微且他們的地位卑微，古優(yōu)依靠獨特的技能，過著優(yōu)越的生活；古優(yōu)對中國戲劇發(fā)展史以及中國文學(xué)史發(fā)揮著深遠的影響等重要結(jié)論。此外，馮沅君對戲曲史上重要的戲曲作家關(guān)漢卿、黃娥、徐媛以及吳藻進行了相關(guān)考證，為后代學(xué)者研究戲曲作家奠定了基礎(chǔ)，并且運用文獻學(xué)的方法對宋元南戲進行輯佚整理，補充了南戲研究的第一手資料，為宋元南戲進一步的研究奠定了基礎(chǔ)。總之，馮沅君對戲曲理論研究作出了眾多貢獻，應(yīng)該對其貢獻給以肯定，并肯定其在20世紀(jì)戲曲史上的重要地位。

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名運戲沈日期珈C仫F“學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名涯試淀日期冽鍛工F0指導(dǎo)教師簽名爰么苗日期如J妒．R．TOABSTRACTFROMTHEHISTORICALBACKGROUNDOFTHEMACRO，WETHINKTHAT”MAJIAO”O(jiān)RIGINATEDINPRIMITIVECULTURESOFWITCHTRADITION．WHENINSHIPAGRICULTURALSOCIETYISCHARACTERIZEDBYTHEFORMATION，THEWITCHCULTUREHASBEENINHERITED．CHINESEHISTORICALCONTINUITYANDCULTURALUNITYSOTHATTHENEEDSOFWITCHCRAFTANDCIVILSOCIETYCLOSELYTOGETHERINREALLIFE，ANDGRADUALLYMOVEDSTREAMEVOLUTION。ONANONREVOLUTIONARYEVOLUTIONOFCULTURALTRADITIONSANDSECULARETHICALCONCERNORIENTATIONREFLECTSTHEUNITYOFCULTURE；HISTORICALCONTINUITYISREFLECTEDINTHEPOLITICALELITEOFTHETRADITIONALCULTUREOFFAITHTODRAWUPONGODSANDWORSHIPTHEGODSOFWITCHCRAFTINTHEFOLKLOREOFAMBIVALENCEONANDCULTURALELITEPFPMAKESWITCHCRAFTANDTRADITIONALCULTUREISTHEDEVELOPMENTOFANINTEGRATEDMANNER,DISSEMINATIONANDUSE．FROMTHEPERSPECTIVEOFTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFTHEMICROVILLAGE，”MAJIAO”ANDCLANAUTONOMYOFANATURALFIT，BOTHWITHEACHOTHERTOPROMOTETHEDEVELOPMENT，SOTOHEREINAS”MAJIAO”ARETHEPEOPLEINTHEMASTERYOFATECHNIQUEBASEDONTHEINDUCTIONOFSPIRITS，TOPROVIDECOLLECTIVESPIRITCLANAUTHORITYANDREALLIFENEEDS，SUCHASMANUFACTURINGANDCONDUCTEDADEITYWORSHIP．”MAJIAO”MINGLEDWITHREASONANDFAITHETHOS，THENEXTTHINGINMINDMONISTICPERSPECTIVE，ITOCCURSONTHEBASISOFMUTUALINDUCTIONOFTHEEXPRESSIONOFTHEBODYFUNCTIONSMAGIC，SUPEMATURALCOMMUNICATIONAMONGTHOSETRIALS；SOCIALCOGNITIVEPERSPECTIVE，ITISTHEEXPRESSIONOFTRANSCENDENTCOGNITIVEABILITIESUNDERTHEWILLOFSPIRITSINTHEWORLDENERGYFIELDTRIALSWEREOCCURRINGMENTALSHIFTFROMEVERYDAYLIFECOGNITIVESENSORYSYSTEMS；PERSPECTIVEONTHEOCCURRENCE，WHICHMAINLYREFLECTEDTHETRADITIONALFUNCTIONSTOACHIEVEHEAVENSPIRITUALCULTURE，WHICHNATURALLYVARIESBETWEENINTERVENTIONASTRONOMY,GEOGRAPHYANDETHNICRELATIONSANDSPIRITUALNEEDSOFTHEPEOPLEANDGROUPSUNDERTHEMUTUALEMOTIONALREPRODUCTIONPRESSUREAUTOREGULATION．INTHEPERSPECTIVEOFLOCALCULTURALINTERPRETATION，”MAJIAO”ANDTWOBUDDHISTCULTURALDIFFERENCESREFLECTEDIN，WITHANDWITHOUTTHESPIRITANDPURPORTOFPRACTICEANDDIFFERENTFORMS；BACKTOGETHERWITHCONFUCIANCULTUREISMAINLYREFLECTEDINTHEFUNCTIONALLEVELTHEHARMONYANDAWAYFROMTHESTRUCTURELEVEL．”MAJIAO”FUNCTIONTOACHIEVEMAINLYREFLECTEDTHESPIRITOFTHETRADITIONALCULTUREOFHEAVEN，THATVARIATIONBETWEENHUMANINTERVENTIONANDASTRONOMY,GEOGRAPHY,HUMANRELATIONSII

簡介：天津大學(xué)博士學(xué)位論文內(nèi)皮細胞EAHY926氧化損傷及藥物保護的脂質(zhì)組學(xué)研究姓名楊潔申請學(xué)位級別博士專業(yè)制藥工程指導(dǎo)教師元英進200908ABSTRACTTHESTUDYOFPHOSPHOLIPIDSMETABOLISMCHANGESINOXIDATIVESTRESSINDUCEDENDOTHELIALCELLSECSISIMPORTANTTOELICITTHELINKBETWEENENDOTHELIUMDYSFUNCTIONANDCEREBRAL／CARDIOVASCULARDISEASES,INTHISRESEARCH，WESETEXOGENOUSH202INDUCEDHUMANUNBILICVEINENDOTHELIALCELLLINEEA．HY926ASTHEMODEL，ANDAPPLIEDLIPIDOMICSWITHSIGNALTRANSDUCTIONSTRATEGYTOGETHERTOEXPLORETHEUNDERLYINGMECHANISMSOFTETRAMETHYLPYRAZINETMPANDBUTYLIDENEPHTHALIDEBPPROTECTIONOFENDOTHELIALCELLSAGAINSTOXIDATIVESTRESS．INTHISRESEARCH，WEESTABLISHTHEPHOSPHOLIPIDSPROFILEOFEA．HY926CELLUSINGHIGHTHROUGHPUTLC／ESI／MS”TECHNIQUES．EIGHTMAINCLASSESPG,PE，PC，PI，PS，PA，LPCANDLPEINCLUDINGMORETHAN200SPECIESOFPHOSPHOLIPIDSWASDETECTEDANDANALYZEDQUALITATIVELYANDQUANTITATIVELY．BYMULTISTATISTICANALYSIS，WEFOUNDTHEPHOSPHOLIPIDSWITHLONGCARBONCHAIN，POLYUNSATURATEDFATTYACIDSPUFASORETHERLINKINSN1POSITIONETHERPHOSPHOLIPIDSTAKEPRIORITIESINOXIDATIVEDEGRADATION；MEANWHILE，PHOSPHOLIPASEA2WASACTIVATEDTOGENERATEDAGREATAMOUNTOF】YSOPHOSPHOLIPIDSINCLUDINGLPCANDLPE。THESEABOVETWOMAINFINDINGSWERERESPONSIBLETOTHEINJURYOFECS．OURRESULTSSHOWEDTHATWITHTMPPRETREATMENT，CONTENTOFPCS，ESPECIALLYTHEPCSWITHLONGCARBONCHAIN，PUFASORETHERPCSININJUREDCELLSWASLARGELYINCREASEDAND，CONTENTSOFLPCANDLPEWEREDECREASED．THESERESULTSINDICATEDTHEANTIOXIDATIONACTIVITYANDINHIBITIONOFPLA2EFFECTOFTMP．BESIDEOFTHESEPROPERTIES，BPALSOHADINHIBITORYEFFECTOVERPIPLCANDCONSEQUENTIALLYINCREASEDPICONTENTS．TMPANDBPSHOWEDEXTRAORDINARYABILITIESINPROTECTIONOFECSFORITSANTIOXIDATIONOFPHOSPHOLIPIDSANDALTERATIONOFPHOSPHOLIPASEACTIVATIONPROPERTIES．SINCEPLA，WASONEOFTHEKEYFACTORSINOURRESULTS，WEADDPD98059ANDETYA，INHIBITORSOFMAPKPATHWAYANDOFCOX，LOXPATHWAYWHICHWERESUPPOSEDTOBETHEUPSTREAMANDDOWNSTREAMSIGNALOFPLA2，TOTHEINJURYMODEL．WITHMULTI．STATISTICANALYSIS，WEFINDSIMILARITYINPHOSPHOLIPIDSMETABOLISMPARERNBETWEENETYAANDTMPPRETREATEDECS．HOWEVER,ETYASHOWEDSTRONGERPREFERENCEOVERETHERPCTHANPCSWITHLONGCARBONCHAINORPOLYUNSATURATEDFATTYACIDS，WHICHINDICATEDTHATTHEANTIOXIDATIONACTIVITYOFETYAWASNOTASGOODASTMESIMILARITYINPHOSPHOLIPIDSMETABOLISMPARERNBETWEENBPANDPD98059PRETREATEDECSWAS

簡介：點擊查看更多具有益生功能的bifidobacteriumanimalissubsp.lactisv9的安全性評估、生理功效及其全基因組學(xué)研究精彩內(nèi)容。

簡介：分類號學(xué)校代號Q5壘2密學(xué)級號一上盟10出0005關(guān)于沈湘歌唱藝術(shù)整體性概念的思考讀鄒本初歌唱學(xué)有感THOUGHTSCONCERNINGTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGARTPROPOSEDBYSHENXIANGREFLECTIONTOTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU研究生姓名任娟指導(dǎo)教師姓名、職稱奎塹型耋蕉湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二O一四年五月ABSTRACTASAVOCALMUSICLEARNER,TOIMPROVETHELEVELOFSINGINGISAGOALOFOURUNCEASINGPURSUE，AFTERREADINGTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU，IHAVEALOTOFHARVEST，ESPECIALLYTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGARTPROPOSEDBYPROFESSORSHENXIANG．TOPRACTICEANDSEEKTHEWONDERFULVOICE，WESHOULDNOTONLYKNOWIT，BUTALSOKNOWHOWITCOMES．WHENPRACTICINGVOCALSKILLS，WESHOULDALSOTRYTOUNDERSTANDTHEPHYSIOLOGICALSTRUCTUREOFVOCALSYSTEM；WHENSINGING，WESHOULDNOTONLYLISTENTOOUROWNVOICE，BUTALSOMORECAREFULLYTOTHINKANDTOSEE，ANDTOADJUSTOURVOCALCHORDORGANS；SINGINGART，ISNOTONLYASHOWOFTHEVOCALSKILLS，BUTAMORECOMPREHENSIVESHOWMULTIPLEDBYBREATHING，LANGUAGE，EMOTION，PERFORMANCE，ANDSOON，ONLYTHEHOLISTICWAYOFSINGING，CANFULLYEXPRESSTHEUNIQUECHARMOFTHEVOCALMUSICART．THISPAPERSTARTINGFROMTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGART，ONTHEBASISOFLEARNINGANDREFERENCEOFTHERESEARCHONTHETHEORETICALSYSTEMOFVOCALMUSICARTOFPROFESSORSHENXIANGINTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU，ANDFROMFOURASPECTS，SUCHASCOORDINATIONOFMENTALANDPHYSICAL，THEBALANCEOFBREATHANDSOUND，THEUNITYOFRESONANCECAVITYANDVOCALREGISTER,FULLYDEMONSTRATEDOFTHECHARMOFSINGINGART，MAKEADETALIEDANALYSISOFACTIVEANDPASSIVEINSINGING，THINKING．1ISTENINGOBSERVINGINSINGING，BREATHANDSOUND，THEII