比賽情境下體育團隊成員間的信任、溝通與團隊效能及其關系研究.pdf

1、團隊運行過程優(yōu)化和團隊績效提升取決于團隊成員的各種行為。在這些行為中，信任和溝通是非常重要的運行過程變量。團隊成員間的信任與溝通是團隊健康運行、良好團隊氛圍形成的重要因素。在高水平運動隊中，團隊信任是成員間溝通和合作的基礎，團隊效能是運動隊發(fā)展狀態(tài)、發(fā)展水平和競技運動成績的反映。在運動訓練與運動競賽實踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，由于運動員之間在信任、溝通等方面的原因產(chǎn)生許多團隊成員間在互動活動過程中的一些問題，進而影響到訓練與比賽績效。特別是在

2、比賽情境下，運動員之間及其他們與教練員之間由于團隊績效的促使，其溝通和信任行為的特征會更加凸顯。
　　為了描述和解釋比賽這一特定情境下，運動團隊成員間的信任和溝通水平對團隊效能的影響，本文以我國優(yōu)秀運動員的信任、溝通與團隊效能及其關系為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對運動員在信任、溝通、團隊效能各維度的測量，分析團隊成員之間的信任、溝通與效能水平，進而分析信任、溝通與團隊效能的關系及其對競技表現(xiàn)的影響。通過

3、本研究對運動隊良好氛圍的形成和團隊文化建設具有重要意義。主要研究結論如下：
　　1、比賽情境下，運動隊中隊友之間以及與教練員之間的互動都是以目標任務為導向。在目標取向的引導下、在滿足基本需要的前提下形成內(nèi)部動機，進而表現(xiàn)出積極正面的行為取向。
　　2、不同年齡段運動員在信任、溝通與團隊效能維度上具有顯著性差異；性別在信任、溝通與團隊效能維度不具有顯著性差異。研究表明不同年齡段的運動員的信任水平不同，隨著年齡的增長，對隊友和教

4、練員的信任度會降低，這與非運動領域?qū)W者的研究結果不一致。因此，在體育團隊管理中應該重視不同年齡段運動員的心理特征和行為表現(xiàn)。
　　3、不同項目運動員在信任、溝通維度具有顯著性差異，在團隊效能維度無顯著性差異；個人訓練年限在溝通維度具有顯著性差異，在信任和團隊效能方面無顯著性差異；不同運動等級的運動員感知到的團隊效能具有顯著性差異。因此在建設團隊信任時管理者要考慮到不同項目運動隊的差異，教練員在與運動員溝通時緊密結合項目特點和個人訓

5、練年限進行，密切關注不同等級運動員的競技表現(xiàn)。
　　4、調(diào)查顯示，團隊信任與溝通在0.01水平上顯著相關，且信任各維度（情感信任、認知信任）顯著影響團隊溝通（p=0.000<0.05）。這說明體育團隊成員間的信任水平直接影響到良好溝通的實現(xiàn)。
　　5、團隊信任、溝通分別與效能在0.01水平上顯著相關，且認知信任、情感信任顯著影響團隊效能（p=0.000<0.05）；溝通各維度（溝通媒介、溝通頻率、任務型溝通、情感性溝通、溝通

6、反饋）顯著影響團隊效能（p=0.000<0.05）。比賽情境下，團隊成員的信任、溝通具有特殊的意義，且在不同程度和方向上影響團隊效能，兩者并不是獨立存在的，而是相互聯(lián)系和影響的。
　　6、運動員比賽過程中，技戰(zhàn)術的執(zhí)行，即他們的技戰(zhàn)術行為溝通需要在運動員間的足夠信任下才能夠?qū)崿F(xiàn)。特別是在比賽關鍵時段，足夠的信任能夠保證和促進某一重點或特殊技戰(zhàn)術方案和行為的實現(xiàn)，達到預期的比賽績效。
　　7、比賽情境下團隊成員的競技行為過程和