簡介：小學體育教案小學體育教案彎道跑彎道跑上課班級四年級上課班級四年級課次次1上課時間上課時間201510人數(shù)數(shù)50人上課老師上課老師曹鵬曹鵬教學內容1、游戲聽數(shù)抱團2、彎道跑3、游戲十字接力場地器材操場一塊教學目標（1）、通過學生嘗試和探究，初步掌握彎道跑的正確技術并能簡單運用。（2）、通過游戲，發(fā)展學生的應變能力和靈敏協(xié)調素質。（3）、培養(yǎng)學生勇敢頑強，靈活機智的意志品質和團結協(xié)作的集體主義精神。教學重點重點擺臂動作弧度內小外大，身體向左傾斜，腳左側受力難點克服離心力，快速跑動中如何保持身體平衡。。練習分量課的部分教學內容次數(shù)時間組織與教法學法與要求開始部分1、集合整隊，師生問好。2、查看著裝，宣布本節(jié)課的內容。3、處理好見習學生。3分鐘組織圖形◎要求動作迅速，隊伍安靜，整齊。準備部分1、熱身跑2、徒手操5分鐘→教師活動教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練要求慢跑要保持隊伍整齊。學生活動學生站成四列橫隊。1、學生和教師一同做徒手操。2、學生精神飽滿?；A部分1、游戲聽數(shù)抱團3、彎道跑35次人10分鐘游戲規(guī)則全班繞著圓圈逆時針跑動，學生聽教師的口令進行組合，找不到伴的同學做兩個縱跳。學生活動1、組長帶領下學習游戲方法。2、通過教師介紹和自我嘗試，體驗游戲的樂趣。3、積極參與游戲，在教師啟發(fā)下，開動腦筋，怎么樣才能跑的最好。4、游戲時，要維護同學安全，以防摔倒。小學體育教案小學體育教案彎道跑彎道跑（校級公開課（校級公開課）太原市杏花嶺區(qū)實驗小學太原市杏花嶺區(qū)實驗小學曹鵬曹鵬201510

簡介：小學體育職稱試卷第1頁（共12頁）小學體育職稱試卷第2頁（共12頁）第二部分第二部分專業(yè)素養(yǎng)考查（專業(yè)素養(yǎng)考查（100100分）分）五、教材分析與教學設計（40分）1請簡述“原地側向擲壘球”的動作要領，并說明發(fā)力順序。（10分）2寫出“原地側向擲壘球”的教學重點、難點，并說明如何在教學中把握重點、克服難點。（10分）3簡述原地側向擲壘球第一課時的教學目標、教學流程。（20分）（1）教學目標（5分）（2）教學流程（15分）得分評卷人復核人密封線小學體育職稱試卷第5頁（共12頁）小學體育職稱試卷第6頁（共12頁）密封線4、、三級課程管理是體育與健康課程標準貫徹落實的保證。（三）判斷題（（三）判斷題（1010分）分）題號12345678910答案1在實施體育與健康課程標準時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）。2身體素質包括速度、柔韌、靈敏、體能、耐力五個方面。（）3學生學習方式的改變應重視提高學生的自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。（）4國際田聯(lián)田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應取消該項目的比賽資格。（）5韻律操比賽，可設規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。（）6支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。（）7奧運會的宗旨是“更快更高更強”。（）8在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。（）9隨著體育與健康課程標準的頒發(fā)，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學方法，以“玩”作為體育課的重要手段，使學生在玩中學、玩中想、玩中會。（）10巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、視頻等教學媒介來發(fā)揮教學作用，體現(xiàn)出了因材施教原則。（）七、主觀題（30分）1簡答題（10分）（1）體育與健康課程的基本理念是什么5分，申報中級職稱教師做此題（2）簡述體育與健康課程教學中場地器材布置的要求。5分，申報高級職稱教師做此題得分評卷人復核人

簡介：市體育場場地照明改造方案一、光源選擇建筑照明的電光源按發(fā)光原理分為兩種基本類型一類是熱輻射光源，如白熾燈、鹵鎢燈；另一類是氣體放電光源，如熒光燈、高壓汞燈、金屬鹵化物燈等。熱輻射光源顯色性好，但光效低、壽命短；氣體放電光源光效高、壽命長，但顯色性差。光源選擇尤為重要，要求光效高、顯色性好、色溫舒適、壽命長。因此體育場地照明宜采用單燈混光照明方式。根據(jù)市體育場布局，單燈混光按其配光形狀進行分類的方法有兩種，一種是按燈具在安裝點左右兩個位置采用直接型；另一種按燈具安裝點上下距高比采用廣照型。建議采用第一種。混光的主要目的與效果1）提高發(fā)光效率，獲得高照度。2）改善光色和顯色性，造成良好的照明效果和氣氛。3）降低設備費用。4）減少電耗，節(jié)省電能，降低電費。亞明金鹵燈光源光效高、壽命適中、顯色指數(shù)大于80，紅色光譜所占的成份提高到20以上，顏色還原性好，照明的視覺效果極佳，而且還可節(jié)省設備投資，節(jié)約能源和降低運行費用。二、燈具布置方案體育場具有廣大的空間和寬闊的場地，根據(jù)實際，體育場應采用東西4、主線采用425MM線纜，分線處做防腐、防漏電、防水處理（采用J20熱縮管）。外套PVC線管或鍍鋅鐵管保護并加以固定。5、配電箱每側裝一個主開關和三組分開關和一組備用開關，主開關為250A斷路器一個防雷設備、一個接零、四個32A漏電保護器。6、PVC線管采用國標Φ50線管。

簡介：小學體育教學案例小學體育教學案例立定跳遠一、指導思想與理論依據(jù)本次課是依據(jù)體育與健康教學大綱，滲透新課標的教學改革精神，以“信息技術與體育教學整合”為主題，針對學生的實際情況，在學校場地允許的條件下，安排了此次授課內容。本次課教學方案，主要以教師引導，利用多媒體的直觀性，讓學生生動的、完整的、詳細的了解立定跳遠的運動過程及怎樣練習，在教學中提高學生們的自主學習、自我觀察能力，進而融入教師的指導思想，讓學生從思想上、實踐中將立定跳遠的動作熟于心，真正掌握其動作。二、教學背景分析立定跳遠作為發(fā)展爆發(fā)力、彈跳力和身體協(xié)調性的練習項目，在平時的課堂教中經常被采用。但學生在學習中總存有盲目性，不知道怎樣跳的更遠。老師的示范、講解也不能很好的將它展示出來，特別是示范中，僅半秒多的過程使學生很難看清楚，強調講解整個過程中的各個環(huán)節(jié)，學生在意識上也不能很好領悟，因此制作了即能展示立定跳遠的過程，又能講解說明的課件，讓學生一目了然的體會。結合學校場地設施的情況，設計出這堂在室內展示課件與室外練習相結合的展示課。三、教學目標及內容框架設計1、教學目標A、認知目標通過立定跳遠課件的展示，使學生領會技術動作。在思想上認識到自身不足，在室外練習時，加以注意改進；B、能力目標通過練習，更好的改進提高立定跳遠的動作質量；C、情感目標通過室內、外課的結合，讓學生們即能用心去理解，又能通過鍛煉去提高。從中培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質。2、教學內容框架設計本節(jié)課40分鐘（1）、室內10分鐘展示課件直觀展示1）立定跳遠FLASH動畫2）立定跳遠視頻文字展示3）立定跳遠完整動作介紹（結合音頻）4）立定跳遠分解動作介紹（結合音頻）5）技術動作分析（結合音頻）6）練習方法介紹7）錯誤動作分析及糾正8）練習要求小學體育教學案例小學體育教學案例立定跳遠立定跳遠酒店小學酒店小學李賀祥李賀祥

簡介：1小學體育立定跳遠教學設計小學體育立定跳遠教學設計西平縣出山鎮(zhèn)酒店小學李賀祥一、指導思想一、指導思想以體育新課程標準為指針，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設與教學內容相適應的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。二、教材、學情分析二、教材、學情分析立定跳遠是低年級體育教學的重點內容教學重點是兩腳同時起跳落地平穩(wěn)。所以教學應著重解決兩個問題1、培養(yǎng)學生正確的跳躍姿勢為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎。2、學會輕巧落地的方法增強安全參與體育鍛煉意識提高自我保護的意識和能力。學生是學習的主體要讓學生能積極主動的學習選擇方法是很重要的。根據(jù)學生年齡的特點如果一味的跑和跳會使學生感到厭煩不愿意學。據(jù)觀察了解小學生十分樂意和小動物交朋友為了能使本課的情境更符合學生的心理將主要教學內容用以“小青蛙捉害蟲”的方式貫穿以“小青蛙”來命名立定跳遠。安排“青蛙捉害蟲”的游戲來改變練習手段讓學生帶著他們各自喜愛的角色去練習不僅完成了教學目標而且還激發(fā)了學生的學習興趣。在教學中采用多種情境教學變換進行引導學生以積極的態(tài)度去開動腦筋積極參與。使學生懂得害蟲是莊稼的最大的敵人青蛙是捕捉害蟲的能手我們都應該知道保護它。三、設計理念三、設計理念現(xiàn)代教育的目標是培養(yǎng)一個身心健康，能獨立面對社會挑戰(zhàn)，具有主體意識和積極向上的處事態(tài)度，具有探索創(chuàng)新精神，能接納他人的身心健康的人。充分發(fā)揮學生的主體作用，是優(yōu)化教學過程，提高教學效率的關鍵。培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性是小學階段體育課的重要目標之一，為達到這個目標，將其歸納為“樂中練，動中練，玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段，而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學生興趣的關鍵。1、設計新穎的組織形式本課力求讓學生在課堂上就像在玩耍一樣，設置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習3小學體育實踐課教案二年級40人授課教師李賀祥教學內容立定跳遠、投紙球課的類型新授課（水平一）教學目標1、運動參與目標培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。2、運動技能目標將跑、跳的基本技能相結合。3、身體健康目標發(fā)展學生的身體協(xié)調性、靈敏性，及下肢力量。動作要點1、雙腳起跳，雙腳落地。（重點）2、擺臂與蹬地協(xié)調用力。（難點）組織、教法、學法和要求教學過程教學內容教師指導學生活動時間分配激趣導入1、師生問好2、語言導入3、宣布本課內容提出要求。導入“小蝌蚪找媽媽”的情景由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。約2分鐘

簡介：龍?zhí)缎W學校龍?zhí)缎W學校體育活動與體育教學體育活動與體育教學安全管理制度龍?zhí)缎W龍?zhí)缎W護。（7）學生必須遵守課堂紀律，聽從教師的指導，學會正確的運動技術，掌握自我保護的要領，不準離開教師自行開展有危險的活動。要服從體育教師和體育委員的安排，根據(jù)規(guī)定的教學練習內容，在規(guī)定的時間和區(qū)域內進行練習和活動。嚴禁學生在課堂上打鬧，教師要及時制止學生在課堂上的不安全行為。凡不按要求進行活動而造成自傷或他傷者后果自負。（8）講究運動衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。上課前后一小時不飲食，不大量喝水；運動前做好準備活動，運動后做好放松活動。劇烈運動后，不要立即坐下休息，應積極整理、放松。（9）在進行投擲項目練習時，學生要嚴格按教師發(fā)出的投擲和拾揀器材信號進行練習。嚴禁相互對擲練習。無器材的學生應遠離投擲區(qū)，揀拾器材時，應持器材返回投擲區(qū)，禁止拋擲回投擲區(qū)。（10）初學體操動作時，必須在教師的保護幫助下進行。技巧練習必須在海綿墊上進行，在做組合動作時，海綿墊之間不得有間隙。在進行單杠、雙杠、支撐跳躍練習時，也應在器械周圍擺放海綿墊。（11）下課前3分鐘，體育教師應要求學生收拾器材，集合整隊作簡單講評。2體育課上出現(xiàn)意外傷害事故的處理程序（1）扭傷、挫傷、脫白等肢體硬傷①受傷學生應及時報告體育教師；②體育教師視學生傷情采取必要的正確的處理措施；③一般情況下，體育教師指派學生護送受傷學生到學校衛(wèi)生室檢查；傷情嚴重的應及時送醫(yī)院；④體育教師應將學生受傷情況及時報告班主任和校領導，以便學校及時聯(lián)絡家長，妥善處理善后工作。（2）若體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈厥等突發(fā)情況，應立即采取以下處置措施①迅速通知校醫(yī)、班主任（年級組長）和學校領導；②校醫(yī)對病（傷）學生做出初步診斷及采取必要的處置，事后要及時做好

簡介：縣機關幼兒園開展民間體育游戲課程經驗總結縣機關幼兒園開展民間體育游戲課程經驗總結縣機關幼兒園開展民間體育游戲課程經驗總結縣機關幼兒園開展民間體育游戲課程經驗總結201332282335運動健康快樂縣機關幼兒園開展民間體育游戲課程經驗總結健康是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源、快樂之本，是美好人生的基礎。研究證明，25歲的兒童中，經常玩耍的孩子的大腦要比不經常玩耍的孩子的大腦自少大30，因為在玩耍過程中，兒童要完成幾十種與大腦思維活動有關聯(lián)的動作，例如掌握平衡、協(xié)調心里活動、處理問題等。玩耍能增進孩子體能，提高語言表達能力，思維能力，想象力及創(chuàng)造力，還能消除心理壓力，恐懼感等不良情緒。同時幼兒園教育指導納要也指出“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力?！币虼?，我們從幼兒的興趣點出發(fā)，著重以幼兒最感興趣的戶外活動探索幼兒戶外健康教育活動中的能力發(fā)展。幼兒園發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分挖掘和利用民間幼兒體育游戲，利用山區(qū)現(xiàn)有的各種材料，根據(jù)幼兒的特點設計生動有趣、形式多樣的民間幼兒體育游戲活動，充實幼兒園體育教學體系，有效增強幼兒體質，提高幼兒身心健康水平，弘揚民族文化，從小培養(yǎng)民族精神，使幼兒從小得到民族文化的熏陶，促進幼兒各方面素質的主動發(fā)展，讓民間幼兒體育游戲走入幼兒的生活，促進幼兒健康快樂地成長。一、成立園課程小組。首先成立了由園長為負責人的山區(qū)幼兒園民間幼兒體育游戲的開展與利用的研究課題小組，小組成員分頭學習相關理論，制定具體可行的課題實施方案。在此基礎上幼兒園成立“幼兒園民間體育游戲課程小組”，在園本課程實施過程中幼兒園派出專人負責踢毽子”、“跳房子”、“打彈子”“金鎖銀鎖”“挑花”等等。2、發(fā)動教師收集每個人都有自己的童年，幼兒園教師也不例外。教師們認真去回憶童年的游戲，并且積極去詢問家人（爸爸、媽媽、公公、婆婆）和自己認識的人小時候所玩過的游戲。在收集中，教師們根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展的需要，將那些有益于幼兒身心健康的民間游戲引進來，教師們不僅記述的非常清楚而且繪編花籃、斗雞、腳尖腳跟腳尖踢、踩高蹺、推鐵環(huán)、跳竹竿、抽陀螺、跳皮筋等。經過分類的游戲，更讓孩子們玩得得心應手，不亦樂乎盡情的嬉戲、歡笑、蹦跳、喊叫；并且幼兒的合作能力、交往能力、心理素質等在游戲中也都有了很大的發(fā)展。民間幼兒體育游戲教材三、積極開展民間幼兒體育游戲活動（一）充分創(chuàng)設民間幼兒體育游戲的環(huán)境規(guī)程中指出創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。環(huán)境是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物之間互動的關鍵性因素，凡是一切能讓幼兒主動活動的機會和條件，都可以成為促進幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。為此，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了開展民間幼兒體育游戲的全方位環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮特殊的、潛在的影響作用，成為“不說話的教師”。我們添置了大型的塑膠地面，戶外場地寬闊、安全。在塑膠地面上，畫上了富有情趣的、色彩艷麗的“圓圈”、“方格”、“房子”“跑道”，孩子們入園、離園時不由自主地就玩上幾次“跳圈”、“跳格子”、“與爸媽賽跑”等游戲。我們把場地的四周充分利用起來，根據(jù)活動需要在相應的地方放上活動器具和材料。將游戲器具、器材的投放由封閉式走向開放式，精心設計、籌劃、豐富活動區(qū)材料，方便幼兒自由取放，如在“投擲區(qū)”為孩子們投放了飛鏢、降落傘、沙包、保齡球、紙團、套圈、木塊等器械，在跳躍區(qū)為孩子投放了皮筋、跳繩、毽子、觸摸物等，幼兒取放方便，供幼兒隨時練習使用。（二）精心選擇民間幼兒體育游戲的內容幼兒園教育指導綱要指出教師要根據(jù)本地課程資源和園內發(fā)展的情況，來選擇適宜的內容、方法，增進幼兒的身心健康發(fā)展，認真編制符合本園實際的教學方案并組織實施。因此，我們要求教師根據(jù)本班幼兒的身體發(fā)展水平、性別的差異、季節(jié)和時間來選擇內容第一，“安全”二字放在心上。安全是幼兒園的頭等大事，在選擇游戲內容時教師一定要注意場地、器材以及人為的安全因素。第二，盡可能地從幼兒園實際出發(fā)，挖掘民間幼兒體育游戲的現(xiàn)有資源，既簡單又經濟，適合山區(qū)幼兒園的特色。第三，游戲的內容要面向全體幼兒，讓游戲適合每個幼兒的身體的發(fā)展水平，讓每個幼兒都能在游戲活動中得到知識、能力和技能的體驗與

簡介：體育課與部隊模式相結合訓練摘要在我的思維中冥想出體育課我們可以開展的更豐富多彩些，讓學生們在體育課中能夠學到或者悟出更多的道理。體育課大多模式都是按照教科書的訓練方式去訓練，但是我覺得效果不是很明顯，我想到其實體育課除了正常的訓練模式還可以按照部隊訓練的一些方式去更嚴格更規(guī)范的方式去訓練和訓導學生們，一者可以讓學生看待紀律的嚴謹和服從意識，二者也可以增強學校的德育管理模式。不僅讓學生德智體美勞全面發(fā)展，還要讓學生從令行禁止的服從意識中感受到，勇敢、愛國、守法、機警和忍耐，也可以增強同學們的團結意識和堅貞不屈的自豪感和榮譽感我曾經是一名野戰(zhàn)部隊戰(zhàn)斗班排退伍的一名軍人，接受過常人無法想象的嚴格訓練和部隊的愛國思想教育，這些教育在部隊的每一刻曾伴隨我都要全力以保衛(wèi)祖國和一直沒有喪失做一位軍人的自豪感和榮譽感?；叵胍郧霸倏船F(xiàn)在的城郊學校的中學生們，行為規(guī)范較差，出口成臟，道德規(guī)范意識較弱，服從意識更是淡?。ǚ募议L和學校的管理）等，作為新一代的接班人怎么可以變成這樣呢所以我覺得作為一位體育老師要改變體育課的常規(guī)模式，增強學生各方面的適應能力，首先要從一位體育老師的較色有時候要轉變成一位嚴格而不失自律的教官。我能夠大膽的說出我這個想法其實有幾個方面1、看到很多老師上的體育課都是一些常規(guī)模式，沒有那一節(jié)課讓我能夠熱血澎湃，在我的理念中體育運動課不僅要訓練常規(guī)的一些器械運動，還要嚴格的要求學生做到集合、解散、歸隊、報告、出列、姿態(tài)等，體育老師的口令下達聲音要洪亮，自身姿態(tài)要嚴謹而自律做以表率作用。課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。在現(xiàn)實生活中，每個班都有肥胖的學生、性格內向的學生、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生較多，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑，因而這些學生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的今天要解決的問題。通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關愛這些特殊學生，這個目標是一定能夠實現(xiàn)的?，F(xiàn)在可能所有班級中都有一位或是多位同學人特胖，有的不但胖個子又高，跑起步來挺費力的（200米都跑不完），別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的初一年級就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導說“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣?！痹诤髞淼幕顒又形易屑殞ふ以撋拈W光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，定的教學內容和教學對象而變化的，怎樣抓好體育課的組織教學、更好地為教學服務呢一、根據(jù)體育課的特點組織教學在初一體育教學中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。在教學中，教師要嚴格要求、反復訓練使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結束四個部分組成的。由于四部分教學內容和學生情緒各不相同。因此，教學中要靈活地組織教學，充分調動學生的學習積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開始時的組織教學特別重要，因為體育課前，學生大部分在操場上進行各種活動，他所注意觀察的對象目標較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學前，采用趣味游戲。如做反口令訓練游戲，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來基本部分是體育中的重點部分，教師應力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習等，提高學生興趣。結束部分，學生情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，后采用一些調解情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松，同時做好利用結束部分對課堂進行小結。二、根據(jù)教材特點組織教學同一教材的組織教學。在體育課中，同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的。如初二年級的實心球投擲的教學，第一次課的要求是教會學生投擲方法。第二次則要求學生初步掌握投擲方法，通過多次重復練習，讓學生找到掌握正確技術動作的感覺，才能使學生進一步掌握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所提高，最終達到合格標準。對此，教師在同一教材的重復練習，如果每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會感到枯燥無味而分散注意力。不同教材的組織教學有其不同的特性。因此，教師在教學與教材特點有機結合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式，變學生被動的接受為主動的學習，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性，提高教學效果。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點，運用競賽、奔跑游戲等增加教材的趣味性。三、根據(jù)學生的生理和心理特點組織教學根據(jù)學生的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為有意注意時間短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動、好模仿、好競爭等。同時，一節(jié)課中，學生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中，教師要充分利用初一學生生理和心理特點進行組織教學。合理安排教學內容。由于學生注意力在課的前半部達到高峰，意志力在課的中后部達到高峰，情緒則在課的后半部達到高峰。根據(jù)這一特點，教師在組織教學中應把新教材安排在課的前半部分。有利于學生對新教材的學習、理解和掌握。在課的后半部分則應安排一些游戲性較強的內容，激發(fā)學生興趣，同時要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內在聯(lián)系進行組織教學，以提高教學效果，靈活動用組織方法，針對學生生理和心理特點，在教學中，教師的組織教學要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則，采用多種多樣

簡介：體育場館經營方案一、基本情況1、名稱XXX體育館2、地址路XXX大廈3、面積135972平方米4、經營內容主營羽毛球、乒乓球、籃球、臺球，附帶經營飲料、體育用品等5、人員配置員工3人6、開業(yè)時間2006年4月26日7、營業(yè)時間800至結束（一般在0030左右）8、場地情況4個羽毛球場地、9個乒乓球場地、1個臺球場地、1個半場籃球場地二、價格定位時間項目周一至周五收費標準雙休、節(jié)假日收費標準備注乒乓球2元人5元小時10元小時羽毛球5元人15元小時30元小時籃球10元人80元小時（半場）100元小時（半場）臺球10元小時15元小時普通消費標準乒乓球2元人4元小時6元小時羽毛球2元人12元小時22元小時籃球2元人60元小時（半場）80元小時（半場）臺球10元小時15元小時會員卡消費標準月卡30元人季卡70元人半年卡130人年卡240人月、季、年卡普通卡1300元期限3個月贈送2小時普通卡2500元期限6個月贈送4小時普通卡31000元期限1年贈送95小時銀卡2000元期限1年贈送22小時金卡3000元期限1年贈送375小時早晨9001200中午12001700晚上1700營業(yè)結束900營業(yè)結束鉆石卡5000元期限1年贈送715小時晨練卡標準說明1、會員可憑卡在本館內消費其他商品，按商品售價沖減卡內金額。2、會員卡金額全部消費完畢后，方可使用贈送時間，贈送時間只限于體育項目消費，不能折抵其他商品消費。3、臨時消費人員如有其他商品消費需求，可從押金中按商品售價沖減，押金不足沖減六、計劃改造項目1、粉刷場地（地板、墻壁）；2、調整場地（將原4個羽毛球場地調整為6個，其中4個雙打場地）；3、改造設施（2個更衣室、1個貴賓更衣室、2個淋浴室、1個辦公間、一個休閑區(qū)）；4、拆除現(xiàn)有更衣、辦公區(qū)，落地風機盤管移機并重接一趟中央空調管線；5、淋浴室下水道、防水改造；6、印制宣傳彩頁、價目表，制作會員卡等。以上項目預計需費用2500000元。七、結論根據(jù)目前經營情況來看，平均每日收入在300元以上，改造后的場館單場容客量將會有所提高，日收入應在400元左右，年收入近15萬元，年固定費用在6萬元左右，改造項目費用屬于一次性投資，故年利潤還是較為穩(wěn)定的；如果再在營銷、廣告和宣傳上加大力度，利潤還有一定的提升空間。在現(xiàn)有消費群體穩(wěn)定和場館的廣告效應開始體現(xiàn)后，消費人群將會有相當幅度增加，根據(jù)大廈現(xiàn)使用情況，可將六樓主、裙、配樓和七樓配樓改造成集體育、健身和運動休閑為一體的綜合體育場館，將形成XXX新的盈利產業(yè)。八、體育館管理制度（附后）XXX體育館管理細則第一條目的為加強XXX體育館的規(guī)范管理，確保場館工作環(huán)境和工作秩序整齊劃一，持續(xù)良好，特制定本細則。第二條適用范圍所有消費群體第三條管理機構XX公司XXX多功能體育館第四條管理細則一、工作時間早900至營業(yè)結束。二、區(qū)域管理1、場館大廳、走廊、墻面、立柱屬公共區(qū)域，任何單位不得私自占用。2、未經XX公司許可，不得在場館大廳、走廊設立廣告展板或在墻面、立柱上張貼廣告。3、場館大廳、走廊應保持干凈整潔，不得在場館大廳或走廊堆放雜物。4、場館大廳內設休閑區(qū)，供消費者吸煙、休息，接待客戶時應將客戶領至辦公區(qū)窗口外商談，非館內人員不得私自進入辦公區(qū)。5、場館工作人員應按管理制度做好場館管理工作，并保持好場館內的環(huán)境衛(wèi)生。三、辦公秩序管理（一）儀表要求1、工作時間內，工作人員應著本館規(guī)定的統(tǒng)一的工作服，工作服應當干凈整潔，并佩戴工牌。2、工作人員不得發(fā)型不整、怪異或染色過度；不得濃妝艷抹或佩戴過于繁雜、夸張的飾物；不得在暴露在服裝外的肌膚上紋身。（二）行為規(guī)范1、應以普通話低音量在辦公區(qū)域或場館大廳內進行交流，禁止高聲喧嘩、污言穢語。2、工作時間內堅持文明服務，語言得當，熱情周到。3、工作時間內不得進行聚堆聊天、玩游戲、打牌等娛樂活動，不得在公開場合進食（因工作延誤等特殊情況不便外出時，可在封閉的辦公區(qū)域內進食）、吃零食、吸煙、飲酒等。

簡介：銀豐學校初中體育七年級下學期教學進度表銀豐學校初中體育七年級下學期教學進度表周次課時教材內容1課堂常規(guī)及教學要求2隊列隊形、基本體操一3耐久跑4復習籃球運球5復習籃球行進間傳接球二6學習籃球行進間上籃7復習跑的專門性練習8變速跑三9復習蹲踞式跳遠10快速跑11接力跑四12測試100米13復習足球腳內側傳地滾球14學習足球腳內側行進間傳球五15學習足球腳背內側射門技術16足球行進間運球射門技術17足球教學比賽六18足球教學比賽19學習健身拳16動20學習健身拳712動七21復習跨越式跳高22復習排球正面雙手傳球八23排球傳墊結合練習銀豐學校初中體育八年級下學期教學進度表銀豐學校初中體育八年級下學期教學進度表周次課時教材內容1課堂常規(guī)及教學要求2隊列隊形基本體操一3耐久跑4學習籃球體前變向換手運球5學習籃球傳接球接行進間上籃二6學習籃球全場二攻一配合7投擲實心球練習8彎道跑三9復習蹲踞式起跑10復習籃球體前變向換手運球11復習籃球全場二攻一配合四12復習籃球跳起投籃13快速跑14復習蹲踞式跳遠五15柔韌素質練習16復習排球正面雙手墊球17學習排球正面屈體扣球六18復習排球正面屈體扣球19學習足球腳背外側踢球20學習足球停球七21學習足球搶截球22學習雙杠分腿做前進八23學習雙杠外側坐越兩杠直角下

簡介：廣場小學第五屆文化體育藝術節(jié)開幕詞尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學、家長朋友們大家早上好在這熱情奔放、激情洋溢的的美好初夏時節(jié)我校全體師生滿懷喜悅地迎來了廣場小學第五屆校園文化體育藝術節(jié)首先，請允許我代表廣場小學全體師生，向給予我們大力支持的各位領導及家長朋友表示衷心的感謝向今天蒞臨大會的各位來賓表示最熱烈的歡迎藝術節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的平臺。一所學校，如果沒有科學文化就沒有內涵和底蘊，如果沒有體育藝術就沒有靈氣和生機。文化是生命的根基，體育是生命的陽光，藝術是生活的甘霖，青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志。在過去歷屆體育藝術節(jié)中，我校師生充分展示了自己的才華和創(chuàng)造力，為校園生活注入了豐富的文化內涵，營造了“團結活潑、健康向上”的良好氛圍。今天，我們舉辦藝術節(jié)，就是本著“搭建平臺、展示才能、挑戰(zhàn)自我、收獲快樂”的宗旨，通過豐富多彩的活動弘揚中華傳統(tǒng)文化，再現(xiàn)體育競技之美和藝術和諧之美，展現(xiàn)廣場師生奮發(fā)向上、個性發(fā)展、健康活潑的良好風貌，讓同學們在“文化的海洋、體育的世界、藝術的天空”中點燃激情，放飛夢想，迎接全新的挑戰(zhàn)，享受快樂的時光同學們，藝術的魅力等待我們去感悟，高尚的情操需要后天的陶冶，讓我們走進藝術的殿堂，聆聽遠古的韶音，領略唯美世界的純凈讓我們融入體育競技的世界，享受運動、超越和健身的快樂，體驗拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動我相信，只要同學們積極參與，努力實踐，無論是否得到鮮花和桂冠，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績高低，只要參與過、激動過、歡呼過、必將擁有一份美好的回憶。愿每位同學都能成為藝術節(jié)上跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；讓我們快樂的歌聲在美麗的校園回蕩，時時散發(fā)藝術的芬芳，處處洋溢蓬勃的朝氣最后，預祝廣場小學第五屆校園文化體育藝術節(jié)圓滿成功廣場小學2012年5月28日

簡介：1體育教師職稱考試復習題一、名詞解釋1、體育與健康課程2、健康3、新興運動類項目4、運動量5、體格6、體能（體適能）7、水平目標8、運動負荷9、終身體育10、運動技能11體育教學12身體素質13完整法14、體育與健康課堂常規(guī)15、課堂常規(guī)16、社會適應17、體育18運動表象19有氧耐力20、體育教學模式21、快樂三要素22、生物年齡310、三級跳遠由，沿向前的跳躍組成。11、體育鍛煉的六項原則、、、、、。12、籃球場地的長為，寬為，3分線半徑米；排球場地的長為寬為。13、現(xiàn)任國際奧委會主席。14、馬拉松全長。15、現(xiàn)代奧運會于年由法國教育家發(fā)起成立。第二任國際奧委會主席16、人體所需營養(yǎng)素主要有、、、、和。17高中體育與健康課程規(guī)定學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得個學分。高中三年中，學生修滿個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中和為必修必選內容。18中學體育課屬于教學課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為和，根據(jù)每次課的任務可分為、和。19某學校高二年級8個班舉行籃球比賽采用單循環(huán)制一共要進行場比賽共有輪。輪數(shù)場數(shù)。20新課程標準將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是目標、目標、目標目標、目標。21學校體育的功能是指_。22學校體育目標的結構由、和方面組成。23體育教學內容是反映為了達到而選用的和的體系。24現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用方法主要有和兩種。25發(fā)展體能的原則一般有、、、等。26體育教學中學練法包括、和。27課堂常規(guī)一般包括、和三個部分。28學校組織校內田徑運動會，一般可由，，，六個主要過程組成。

簡介：體育教師見習工作總結體育教師見習工作總結導語在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的，希望能幫助到你體育教師見習工作總結懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中，在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。本學年，我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負長和學生。在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。體育教師見習工作總結一年的工作已結束，回顧自己在一年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己的工作進行反思，因此總結如下一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的小學體育教師、甘肅教育等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習

簡介：中學體育教育要與時俱進中學體育教育要與時俱進【摘要】本文分析學校體育競賽創(chuàng)新的必要性構想了一種與課外體育活動、體育節(jié)相結合的小型多樣經常的體育競賽模式。并設法解決其中的一些基本問題?！娟P鍵詞】創(chuàng)新體育競賽全民健身學校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則學校每年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會學校開展課外活動應該從實際出發(fā)、因地制宜、生動活潑。但是長期以來許多學校的體育競賽僅限于一年一次的以田徑等競技項目為主的全校性運動會并且還難以保證。隨著全民健身素質教育等思想的深入學校這種以田徑項目為主的運動會越來越難以適應現(xiàn)代教育思想的要求與發(fā)展表現(xiàn)出諸多弊端。而課外體育活動時間難以保證組織管理科學性差效率底對積極性調動不足欠缺引導。有許多是學生自由活動或去做作業(yè)等其他“重要”的事難以達到預期的效果。一、體育課應與課外體育活動相結合。競賽參與不同于一般的體育活動參與競賽參與是全身心投入的一種參與所以培養(yǎng)學生體育情感的效果要比一般參與活動好的多。平時的比賽不僅參與人數(shù)多、受益面廣、而且時間地點可以任意選擇場地器材可以交叉使用。不受條件限制舉辦容易。我們在課外體育活動時間開展多樣性、經常性、小型性、趣味性、娛樂性、健身在體育競賽中滲透各種測試考核。組織鍛煉小組、班級、年級以及校際間的以完成各種測試為主要目的的群眾性運動競賽活動。就能在各班、組之間產生競爭互相監(jiān)督。使考核在公正、公開、真實、準確的條件下進行。并且與每個學生的切身利益有關不僅能有效的增強學生的自覺參與意識提高學生的積極性而且能使學生通過比賽掌握并運用各種測試項目的相應技能在緊張而愉快的競爭中完成既定的鍛煉任務。三、學校群體競賽與健身運動相結合競爭是體育的最顯著特點之一這一特點集中體現(xiàn)在運動競賽中而學校體育競賽中又要具有健身性與趣味性。否則將難以貫徹終身體育與生活體育的宗旨推動群體活動深入廣泛持久的開展。這就要求組織者能結合學生身心特點與知識層次富有創(chuàng)意地開拓那些科學、有效、簡便、有趣、有恒的大眾化競賽項目并以集體項目為主使學生在團結競爭和快樂的氣氛中既達到強身健體的目的又能受到集體主義教育培養(yǎng)競爭精神促進鍛煉自覺性積極性的充分發(fā)揮達到學校體育健身育人的目的。實踐證明科學、簡便、有趣的健身性競賽項目由于廣大學生力所能及能夠滿足他們豐富課余生活鍛煉身體及自我表現(xiàn)的需要因而能極大的激發(fā)他們對體育活動持久的興趣吸引他們更廣泛的參與更易達到學校體育的目的。四、學校體育競賽與衛(wèi)生保健相結合校園體育文化是校園文化的組成部分也是貫徹全民健身計劃實施素質教育培養(yǎng)學生終身體育意識和完成學校體育任務的重要途

簡介：初中七年級初中七年級體育課教案（第二學期）（第二學期）孟家橋中學基本部分廣播操二素質教法1教師講解動作要領，學生根據(jù)教師要求練習。2學生練習（1）徒手模仿練習（2）完整動作練習3糾正錯誤動作。二1講解要求和內容2組織學生練習內容跳繩二、學生用自備繩。三、30跳繩兩次中間休息2要求原隊形，認真練習。結束部分一整理放松二小結一、領做放松操二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見5一、隨教師做充分放松二、1學生分組小結自我評估。2集中匯報。3男生第一組歸還器材三、師生再見一、組織如圖一、組織如圖00000000000000000000二、要求二、要求放松、調整呼吸班級班級日期日期預計預計負荷負荷練習練習平均平均密度密度35心率心率142次分實施情況記載場地器材錄音機一臺錄音機一臺