簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201074460M201074460M201074460M201074460學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487104871048710487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文薩特前期意識理論研究學(xué)位申請人魏聞曉學(xué)科專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師董尚文教授答辯日期20131獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文虛擬現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)理論研究姓名李剛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊先藝20080501ABSTRACT11LEVIRTUALREALITYISANEWCONCEPTWHICHTHERECENTYEARSRAISED．STANDSLOOKEDINTHEARTISTICDESIGNANGLE，THEVIRTUALREALITYTECHNOLOGYISONLYATOOL，WITHPENCIL，AWRITINGBRUSH，WEUSEVIRTUALREALITYTOCREATETHEVIRTUALREALITYDESIGNWORK，BUTTHIS虹NDOFWORKBECAUSEITCREATESTHETOOLTHEDIFFERENCE，WITHTHETRADITIONALDESIGNARTMANIFESTATIONALSOISDISSIMILAR,ITALSOINEVITABLYCALLDEVELOPHASITSCHARACTERISTICARTISTICTHEORYSYSTEM．PENCILCREATETHESKETCHWORKANDAWRITINGBRUSHCREATETHELANDSCAPEPAINTINGWORKINARTMANIFESTATIONISDISSIMILAR,THEIRDIFFERENCEISBECAUSETHEIRCREATIONT001CREATESDIFFERENTLY，THEREFORETHEIRCONNOISSEURSHIPSTANDARDISALSODIFFERENT,THROUGHTHELONGTERMDEVELOPMENT，THEYHASFORMEDTHEUNIQUEARTISTICTHEORYRESPECTIVELY,THESETHEORIESPROMOTEDTHESEARTISTICPRACTICEFIARTHERDEVELOPMENT，BUTTHESETRADITIONALARTISTICTHEORYISUNABLETOUSEFORTOAPPRECIATETHEVIRTUALREALITYWORKANDTHEINSTRUCTIONVIRTUALREALITYDEVELOPMENT．ATPRESENT，VIRTUALREALITYTECHNOLOGYDEVELOPMENTSUITABLEQUICK，EACHKINDOFNEWTECHNOLOGYEMERGESONEAFTERANOTHERINCESSANTLY,COMPARATIVELY,THEVIRTUALREALITYARTISTICTHEORYAPPEAREDHADTOOMANYPROBLEMSTOTACKLE，IFTHETHEORYCOULDNOTFOLLOWTHEPRACTICETHESTEP，COULDAFFECTEVENRESTRICTSTHEPRACTICE，F(xiàn)ORTHISUSHADTOPROPOSEANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY，THENUSEDTHISTHEORYTOINSTRUCTTHEPRACTICE，APROMOTIONVIRTUALREALITYPRACTICEQUICKLYBETTERDEVELOPMENT．THISARTICLETHROUGHTHEDISCUSSIONVIRTUALREALITYART，THOUGHTVIRTUALREALITYARTSUBORDINATESINASENSEINTHEDIGITALARTCATEGORY,BUTTHEYARETHEDIFFERENTDEVELOPMENTPHASEPRODUCT，AFTEREARLYNUMERICALCODEARTDEVELOPMENTCERTAINSTAGE，THEDIGITALARTTHEORYSYSTEMOBTAINSTHEESTABLISHMENTANDTHECONSUMMATIONSLOWLY，THUSINSTRUCTIONNUMERICALCODETECHNOLOGYFURTHERDEVELOPMENT，PROPOSEDTHEVIRTUALREALITYCONCEPT,VIRTUALREALITYARTHASTHECHARACTERISTICWHICHVERYMANYEARLYNUMERICALCODEARTDOESNOTHAVE，NOWWEMUSTSTARTTOESTABLISHANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY,THUSIMPELSITTOTHEHIGHERSTAGEDEVELOPMENT，ENABLETHISCONCEPTTOOBTAINTHEREASONABLEAPPLICATIONINMOREDOMAINS，F(xiàn)ORSOCIETY’SDEVELOPMENTPOSITIVEIMPETUSFUNCTION．KEYWORDSVIRTUALREALITY,VIRTUALREALITYART，VIRTUALREALITYARTISTICTHEORY

簡介：中圖分類號理325學(xué)科分類號壘魚Q壘Q三Q論文編號密級公玨安徽理工大學(xué)碩士學(xué)位論文行星齒輪流量計(jì)的理論研究作者姓名昱勇專業(yè)名稱扭越魚王王猩研究方向扭電測控這盔導(dǎo)師姓名韭堊數(shù)援導(dǎo)師單位扭越工程學(xué)院答辯委員會主席萱魚出塾援論文答辯日期2016年6月4日安徽理工大學(xué)研究生處2016年5月30日獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得塞徵壟王太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。、々2學(xué)位論文作者簽名差，堡日期冱叢年上月些日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解塞邀堡王太堂有保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬于塞徵墼王太堂。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名猢簽字日期．痢年翻豳鋤張嘶鰳期瓣㈨蛔

簡介：碩士學(xué)位論文（2014屆）蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究RESEARCHONXIAOYOUMEISARTSONGSANDSINGINGSTYLE作者劉新建導(dǎo)師苗雨教授江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院二○一四年六月一四年六月

簡介：分類號K092學(xué)校代碼10373密級學(xué)號11103061108碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目題目蕭一山的史學(xué)理論與實(shí)踐THEHISTORICALTHEORYANDPRACTICEOFXIAOYISHAN論文作者論文作者李森指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李勇專業(yè)名稱專業(yè)名稱史學(xué)理論及史學(xué)史研究方向研究方向中國史學(xué)史淮北師范大學(xué)研究生處二〇一四年五月蕭一山的史學(xué)理論與實(shí)踐摘要蕭一山是民國時(shí)期著名的清史專家?；仡檶W(xué)界對蕭一山的研究成果，大都出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代以后，基本圍繞其代表作清代通史。就史學(xué)而言，蕭一山的史學(xué)積累、史學(xué)特點(diǎn)的比較以及史學(xué)的后繼效應(yīng)是不容回避的，也成為全面認(rèn)識和評價(jià)這位清史大家的新的切入點(diǎn)。蕭一山由于家境富裕自幼受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于他的啟蒙教育起到了至關(guān)重要的作用。青年時(shí)期的蕭一山受到了近代學(xué)術(shù)的澤被，尤以梁啟超等學(xué)者對其影響最大。因此，他年僅21歲便獨(dú)自完成了清代通史上卷的寫作，這可謂“史學(xué)之奇跡”。除此之外，他的史學(xué)成就還受到一些政治家的影響，例如蕭一山的史學(xué)作品中透露著蔡元培、孫中山的政治理念。另外，蕭一山對史料學(xué)的貢獻(xiàn)是不容忽視的，蔣介石給予的經(jīng)濟(jì)支持，是他取得成功的重要原因。將蕭一山與同時(shí)代其他史家進(jìn)行比較性研究是最能體現(xiàn)他史學(xué)的獨(dú)樹一幟性。主要體現(xiàn)在，將清代通史與清朝全史在體裁、體例等方面進(jìn)行比較，再將他的“民族革命史觀”與孟森的“五族共和史觀”在進(jìn)行對比，同時(shí)在具體歷史問題上蕭一山也與蔣廷黻等學(xué)者產(chǎn)生了分歧，例如李鴻章的評價(jià)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的看法。并且注意到了他在史料學(xué)上的貢獻(xiàn)，將其與史料學(xué)大家羅爾綱進(jìn)行比照，通過這些比較性的研究，可從多方位、不同角度深入探析蕭一山及其史學(xué)成就，既能展現(xiàn)他極具“個(gè)性”的觀點(diǎn)，又能全面分析清史研究的共通之處，有利于洞察清史研究的走向。雖然蕭一山的后學(xué)傳人未定，但仍然可從后代學(xué)者的著作中，窺探其影蹤。例如蕭一山對李光濤、范文瀾、黃現(xiàn)藩等學(xué)者產(chǎn)生不同側(cè)面和程度的影響。具體體現(xiàn)在李光濤、范文瀾、鄭天挺等對于民族革命史觀的回響、羅剛的“人文化成”觀念的體現(xiàn)、黃現(xiàn)藩對于“經(jīng)世致用”學(xué)術(shù)思想的回應(yīng)。這些學(xué)人的作品，不僅僅是對歷史問題的考察，也是對蕭一山史學(xué)的肯定。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞蕭一山；清代通史；清史大綱；民族革命史觀；經(jīng)世致用

簡介：分類號密級UDC學(xué)校代碼11065分類號密級UDC學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文蓮花紋樣在現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究蓮花紋樣在現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究胡珂胡珂指導(dǎo)教師王輝林教授學(xué)位類別工程碩士專業(yè)領(lǐng)域工業(yè)設(shè)計(jì)工程答辯日期2017年5月20日ABSTRACTABSTRACTTHELONGHISTORYOFTHEAUSPICIOUSPATTERNSOFPRECIPITATIONHASALWAYSBEENFASCINATEDBYTHECHARMOFTHELOTUSPATTERNASAMEMBEROFTHESAMEHASITSUNIQUECHARM,ATTRACTINGPEOPLESEYESTHECERAMICHASBROUGHTGREATCONVENIENCETOPEOPLESLIVES,WHILEPEOPLESTILLHAVEAMPLEFOODANDCLOTHING,CERAMICSARETHEPURSUITOFBEAUTY,THEARTISTICCREATIONOFCERAMICINANCIENTTIMES,EVENTHEMOSTPRACTICALCERAMICSHAVEITSBEAUTIFULPATTERNSFORSIMPLEDECORATION,WITHTHECONTINUOUSPROMOTIONOFTHETIMES,THEPATTERNOFCHANGESCONTINUETOENRICHTHECOMBINATIONOFCERAMICANDLOTUSPATTERNOCCUPIESAPLACEINTHECERAMICPATTERN,ANDENDURINGTHEDECORATIVEEFFECTOFLOTUSPATTERNINCERAMICARTISBEYONDDISPUTE,BECAUSETHEEXISTENCEOFLOTUSPATTERNMAKESTHECERAMICSBECOMEMORESPIRITUAL,MOREVIVID,MOREBEAUTIFULANDMOREAPPRECIATIVETHELOTUSPATTERNFROMANCIENTTIMES,ISNOTONLYASIMPLEDECORATIONPATTERN,ITHASITSOWNCONNOTATION,CULTURE,METAPHOR,SPIRITTHELOTUSPATTERNISCLOSELYRELATEDTOBUDDHISM,ANDTHEORIGINALLOTUSPATTERNCANGETAVERYHIGHSTATUSHOWEVER,WITHTHECHANGEOFTHETIMES,THELOTUSPATTERNBEGANTOGRADUALLYOUTOFBUDDHISM,ANDTOTHEFOLK,HASBECOMETHEPEOPLEOFTHEPEOPLEINTHEFOLKPATTERNSOFHOPEANDSUSTENANCETHELOTUSPATTERNSINTHEFOLKCERAMICSREFLECTPEOPLESYEARNINGFORABETTERLIFEANDSHOWPEOPLESPURSUITOFHAPPINESSTHELOTUSPATTERNDECORATIONINCERAMICARTASTHERESEARCHOBJECT,THROUGHTHEDISCUSSIONOFTHELOTUSPATTERNEVOLUTIONANDCULTURALCONNOTATION,ANALYZESTHEFORMSOFLOTUSPATTERNINCERAMICARTDECORATION,ATDIFFERENTTIMES,CERAMICSLOTUSPATTERNHASITSOWNSTYLE,CHARACTERISTICSANDCHARMTHENTHELOTUSPATTERNINTHECERAMICARTDECOFORMOFEXPRESSIONANDDECORATIVETECHNIQUESAREANALYZED,THEFOCUSISCOMBINEDWITHMODERNDESIGNOFSPECIFICCASESTOELABORATEFINALLY,THELOTUSPATTERNISEXPLOREDINTHEMODERNCERAMICDESIGNKEYWORDSLOTUSPATTERNCERAMICDECORATIONART

簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的工作研究及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在論文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)汕頭大學(xué)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？蓪⒈緦W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存和匯編論文；學(xué)校可以向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。對于保密的論文，按照保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日日期年月日汕頭大學(xué)碩士畢業(yè)論文衍生品的力量從藝術(shù)品到衍生品I摘要論文旨在系統(tǒng)的梳理藝術(shù)衍生品的淵源、歷史和現(xiàn)狀，剖析從藝術(shù)品到衍生品這一過程的背景、原因，并分析其對經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)自身帶來的影響。正文開宗明義，介紹了藝術(shù)衍生品基本概況。首先明確藝術(shù)衍生品的相關(guān)概念及研究范圍，歸納其創(chuàng)作手法并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行分類；總結(jié)藝術(shù)衍生品的特征，同時(shí)探討藝術(shù)衍生品的版權(quán)問題。接下來從宏觀和微觀兩個(gè)角度分析從藝術(shù)品到衍生品的過程。首先以時(shí)間縱軸為線索分析藝術(shù)衍生品形成的思想根基，接下來以當(dāng)下這個(gè)橫切面入手挖掘藝術(shù)衍生品催生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及原因，然后從微觀角度入手分析一件具體的藝術(shù)品是如何變成藝術(shù)衍生品的。然后分析總結(jié)藝術(shù)衍生品給經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)以及與其對接的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響。最后探討藝術(shù)衍生品面臨的幾個(gè)問題以及幾個(gè)值得注意的問題。論文以藝術(shù)衍生品為切入點(diǎn)和載體，初步探索了當(dāng)前業(yè)內(nèi)關(guān)注的“藝術(shù)生活化”和“跨界合作”等熱點(diǎn)話題。關(guān)鍵詞藝術(shù)再創(chuàng)作藝術(shù)衍生品跨界合作藝術(shù)平民化

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)密號S10121071級公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文菜爾譯阿Q正傳的社會指向性研究一巴赫金對話理論視域湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期≯，多年』月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書目本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囹。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名勻，刃月月爭，年年鄉(xiāng)二二．Ⅳ．、汕加期期叼乏

簡介：分類一密紐一?～?一鬲』￡砰箍史謦碩士學(xué)位論文莫高窟第249窟窟頂壁畫藝術(shù)符號研究岳鋒導(dǎo)師姓名職稱堂玉塞麴援專業(yè)名稱差壟堂研究方向油畫論文答辯日期2QQZ魚學(xué)位授予日期2QQZ魚答辯委員會主席評閱人二00七年六月日ABSTRACTBASEDONTHE曲黼ⅡCALFRAMEWORKOFICONOLOGYANDSEMIOTICS,THISARTICLEANALYZEDTHECHIEFICONSONTHEMURALSPAINTEDONTHECEILINGOFCAVENO．249INDUNHUANGCAVE．ALSO，THELOGICINCREATIONANDORGANIZATIENALPRINCIPLEOFTHEARTISTICSYMBOLSARETHEMAINCONCANOFTHEPRESENTSTUDY．THEICONICDESCRIPTIONISTHEPREMISEOFSTUDYINGTHEARTISTICSYMBOLS．THEDIFFERENTILLUSTRATIONSOFTHEMURALSONTHEBASISOFICONOLOGYESTABLISHEDAGOODFOUNDATIONFORFURTHERSTUDYOFTHISARTICLE．ITISSIGNIFICANTTOSTUDYTHESYMBOLSEMBODIEDINTHEARTISTICWORKOFDUNHU柚昏THEMETHODOLOGYOFTHISSTUDYISTOAPPLYTHECOMBINATIONOFICONOLOGYANDSEMIOTICSTOILLUSTRATEDUNHUANGART．THELOGICINCREATIONOFARTISTICSYMBOLSONTHEMURALSPAINTEDONTHECEILINGOFCAVENO．249INDUNHU¨GCAVEISCATEGORIZEDINTOTHEARTISTICSYMBOLSOF“INTERSEMINTICTRANSLATION’AND“INTUITIONSLANDABSTRACT”ARTISTICSYMBOLS．THEMAINICONSARETAKENASTHEEXAMPLESANDFURTHERSTUDIED．THEOVERALLARRANGEMENTOFTHECAVEANDTHEMURALSONTHECEILINGREMAINTHERIGOROUSANDTHOROUGHSYMMETRICSTRUCTURE．THESYMMETRYITSELFISASEMIOTICFORMANDBEARSTHEHARMONIOUS，ELEGANTANDDIGNIFIEDSYMBOLICMEANING．INASOLERANANDRESPECTFULATMOSPHERE,THEMURALSONTHECEILINGCREATEAMYSTERIOUSPHANTASMOFUNIVERSEMAINLYCONDUCTEDBYTHEWORLDVIEWOFBUDDISMANDTHOUGHTOFIMMORTALSPROPOSEDBYTAOISM．MOREOVER,ITBECAMETHEORGANIZATIONALPRINCIPLEOFTHEMURALSSUBCONSCIOUSLYBYFOLLOWINGTHEPERCEPTIONTHATHEAVENANDEAFTHSHOULDHEONEUNITY．THEREALIZATIONOFSPACEISTHEMAINFACTORTODECIDETHEARRANGEMENTOFTHEDRAWING．THEREISADISTINGUISHABLEDIFFERENCEBETWEENTHETRADITIONALCHINESEDRAWINGANDSCIENTIFICPERSPECTIVEDRAWINGINTHEWESTEMCOUNTRIES．THESTUDYOFTHEANCIENTARTISTICWORKWILLPROVIDEALOTOFGOODELEMENTSWHICHCANBEBORROWEDBYTHEMODERNART．INTHEGLOBALARTISTICCONTEXT，STUDYINGDUNHUANGARTFIOMNLORETHANOUEPERSPECTIVEWILLBESIGNIFICANTFORINHERITINGTHENATIONALCULTUREANDPROMOTINGITSARTISTICSPIRIT．KEYWORDSDTMGHUANGCAVE，CAVENO．249，ICONOLOGY,SEMIOTICS，ARTISTICSYMBOLSM

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文藏族佩飾藝術(shù)形態(tài)研究姓名錢敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師袁牧20080301RESEARCHONTHEARTPATTERNOFTIBETANACCESSORIESABSTRACTWITHTHEUNIQUEPATTERNS，DISTINCTIVENATIONALANDREGIONALCHARACTERISTICS，TIBETANACCESSORIESHAVEALONGHISTORY．ASTHEEXQUISITEWORKSOFCHINESEART，THEYARETHEMATERIALFORMOFTIBETANAPPRECIATIVEEXPERIENCE．VARIETYOFTIBETANACCESSORIESCANBEFOUNDINPEOPLE’SRELIGIOUSANDWORLDLYLIFEANDTHEIRGORGEOUSANDSERIOUSCOLOR,THEIMPLIEDTHEMEASWELLASTHEPECULIARIMAGINATIONWINTHEWORSHIPFROMPEOPLEOFGENERATIONS．FORTHOUSANDSOFYEARSTIBETANHAVESPREADTHEIRRELIGIONINVARIOUSWAYS．ANDTHEYHAVEFOUNDTHEIROWNDECORATIONLAWANDCREATEDTHEDISTINCTIVEARTOFTIBETANACCESSORIES研TLLTHEHELPOFTHEARTIAICRULESANDTHECULTURALACCUMULATION．ONTHEBASISOFPRESENTEXPERTS’RESEARCH,THISARTICLEFIRSTDISCUSSESTHEHISTORYANDBACKGROUNDOFTHESHAPE，THELINEOFTIBETANACCESSORIES．THENTHECULTURALCONNOTATIONANDTHEAPPRECIATIVEVALUESHOWNBYTHELINEANDTHEARTISTICFEATURESOFTIBETANACCESSODESAREINTRODUCED，WHICHISHELPFULTOTHEIRAPPLICATIONINTHEMODEMDESIGNFIELD，THEPROTECTIONANDTHESPREADOFTRADITIONALCULTUREOFTIBET．KEYWORDSTIBETANACCESSORIES；DECORATION；ARTPATTERNSAUTHORBY．QIANMINSUPERVISORBYYUANMU

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文融媒時(shí)代播音與主持藝術(shù)專業(yè)融媒時(shí)代播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究人才培養(yǎng)改革研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人周健恒周健恒學(xué)科專業(yè)業(yè)新聞與傳播新聞與傳播指導(dǎo)教師師彭松答辯日期期2015年5月26日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：青島理工大學(xué)碩士學(xué)位論文萊蕪錫雕藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾品藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究姓名王金玲申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師韓勇201112青島理工大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTLAIWUISLOCATEDINTAIYIDISTRICTINTHECENTEROFSHANDONG，ANDISANIMPORTANTSMELTINGCENTEROFSPDNGANDAUTUMNPERIOD．THEBRILLIANTMIMNGANDMETALLURGYCIVILIZATIONWITHITSUNIQUEPULSEEXUDESASTRONGFLAVORANDCONVEYSNOURISHMENTTOTHETRADITIONALFOLKART．TINSCULPTURE，THISHANDCARVEDART，ISTHEWONDERFULFRUITOFTHISPULSE．ITISAPRODUCTOFMININGANDMETALLURGYCULTUREINLAIWU，ANDALSOTHEFRUITOFTHELOCALFOLKCULTURE．THISPAPERUSESTHEHISTORYOFTINCULTUREASASTARTINGPOINT．ANALYSESTHETINCULTURE’SORIGIN，DEVELOPMENTANDCURRENTSITUATIONALONGTHELONGRIVEROFHISTORYANDREFINESTHEHISTORICALPULSEOFTINCULTURE．BASEDONTHELITERATURE．THROUGHONTHESPOTINVESTIGATION。THEPAPEREXPLORESTHEDEVELOPMENTJOURNEYOFTINCULTUREINLAIWU．THROUGHSTUDYINGTINSCULPTUREMODELINGANDDECORATIVEPATTERN．ITANALYSESIT’SCULTURALCONNOTATIONANDHIGHLIGHTSTHEVALUEOFTHISTRADITIONALFOLKARTS．THEN，THROUGHSTUDYINGTHETRENDOFMODEMDECORATIVEDESIGN。ITEXCAVATESTHECOMMUNIONBETWEENTINANDMODEMORNAMENTS，ANDPUTFORWARDSTHEREALISTICMEANINGOFTINSCULPTURE．FINALLY,BACKTOTHEPRACTICEFROMTHETHEORY,FROMTHEPOINTOFTINSCULPTUREART．ITPUTSFORWARDSTHEAPPLICATIONFOCUSINTHEMODEMDECORATIONARTTOSIMPLIFY,TOLEARNFROMTHEPASTANDBEINNOVATIVE，ACOMBINATIONOFCHINESEANDWESTEMELEMENTS，TOINHERITTHEPASTTOCREATE．TOPAYATTENTIONTOIMAGE，MODEMDESIGN．COMBINED麗TLLTHEEXAMPLESTODEMONSTRATETHEFEASIBILITY,THEPAPEREXPLORESINTEGRATEDAPPROACHBETWEENTINSCULPTUREARTANDMODEMDECORATIONARTINTHEDESIGNDIRECTIONOFHANGINGPIECES，LAMPS，ANDLARGEDECORATION．HISTORYISTHESOILOFCULTURE，ANDARTMUSTBEROOTEDINTHEHISTORYTOGLOWVIGOROUSVITALITY．INANYTIME，WESHOULDNOTFORSAKEOURTRADITION，ITISNOTONLYOURSHIELDANDALSOOURSPEAR．NOWTHETRADITIONALCRAFTSMANSHIPINORDERTOBLOOMMUSTCHANGE．TINSCULPTUREARTINLAIWUINTHEAPPLICATIONOFMODEMDECORATIONARTWANTSTOMAKETHETRADITIONALCRAFTSMANSHIPDEVELOP，SOASTOENRICHTHEVISUALLANGUAGEINDESIGNSTAGE．KEYWORDGISTINCULTURE，TINSCULPTURE，MODEMDECORATIONDESIGN，APPLICATION，INNOVATIONII

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20090736藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文莫迪里阿尼的繪畫藝術(shù)研究學(xué)位申請人指導(dǎo)教師學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)授予單位答辯日期閆麗劉桂榮教授藝術(shù)學(xué)碩士藝術(shù)學(xué)河北大學(xué)2012年5月

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文莫扎特鋼琴奏鳴曲（KV332）解析兼談莫扎特鋼琴作品的藝術(shù)魅力姓名王娟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師陳國紅20070501ABSTRACTTHISTHESISGIVESADETAILEDINTRODUCTIONANDANALYSISOFMOZART’SPIANOSONATAKV．332FROMTHEINTRODUCTIONOFHISLIFE，HISEXPERIENCE，THESOCIALBACKGROUNDOFHISTIME，MUSICSCORESEXPLANATIONANDPUTEMPHASISONANALYSISOFTHEPERFORMINGSKILLSOFKV．332SUCHASKEYTOUCHING，TEMPO，RHYTHM，STRENGTH，F(xiàn)INGERING，F(xiàn)OOTPLATEANDMUSICALSKILLS．THEWHOLETHESISISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSCHAPTERONETHEINTRODUCTIONOFMOZARTSMUSICWORKS．INTRODUCINGHISLIFE，WORKSANDSTYLEMANYHELPUSTOMASTERHISMUSICWORKSEASILY．CHAPTERTWOTHEANALYSISOFTHESTRUCTUREANDFEATURESOFSONATAKV．332．ASPECIFICINTRODUCTIONSHALLBEGIVENINTHEMAINTHEME，STRENGTH，TEMPO，BEATING，RHYTHM,TIMBRE，F(xiàn)INGERINGANDTHEUSEOFFOOTPLATE．CHAPTERTHREETHETEACHINGOFTHISWORKTOSTUDENTS．THEUSUALQUESTIONSOFTEACHINGTHISWORKWILLBESOLVEDANDAEFFECTIVEPRACTICINGMETHODWILLBEDISCUSSEDINTHISCHAPTER．CHAPTERFOURTHEARTISTICATTRACTIONANDTHEHUMANISTICVALUEOFMOZART’SSONATA．MOZART’SSONATAPLAYSAQUITEIMPORTANTROLEINTHEALLTHESONATATHEMESTHROUGHOUTTHEWORLDANDKV．332ISARATHERIMPORTANTONEAMONGTHEM．MASTERINGITWILLBEAKEYSTEPOFUNDERSTANDINGMOZART’SMUSICANDMAKEACONCRETEBASISFORPERFORMINGTHEPOSTCLASSICWORKS．THEPURPOSEOFTHISTHESISISTOLEADMOREANDMOREPEOPLETOHAVEANBETTERIDEAOFTHEMUSICSTYLEANDPERFORMINGFEATURESOFTHISWORKBYANALYZINGTHEPERFORMINGSKILLSOFITANDTOADDSOMETHINGFORTHEPIANOTEACHINGSKILLS．KEYWORDSMOZART；KV．332；PIANOPERFORMINGSKILLS；VALUEⅡ

簡介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文蒲劇藝術(shù)家張峰之蒲劇音樂創(chuàng)腔與理論特色研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限鄭倩王亮教授藝術(shù)學(xué)民間藝術(shù)研究山西大學(xué)2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄中文摘要?????????????????????????????IABSTRACT?????????．????．?????????????．．．．．．．．．．．．．．???．．．．．???．．．II引言?????????????????????????????????L第一章張峰的從藝道路?????????????????????????。41．1打開藝術(shù)之門??????????????????????????．．41．2為蒲劇改革做貢獻(xiàn)????????????????????????一51．3為蒲劇傳承做貢獻(xiàn)????????????????????????。61．4大家眼中的張峰?????????????????????????．．81．5張峰50年代至今的藝術(shù)創(chuàng)作簡表?????????????????．．10第二章張峰之戲曲音樂創(chuàng)作特色?????????????????????172．1含蓄清新，剛?cè)岵?jì)???????????????????????172．2堅(jiān)持繼承，改革發(fā)展???????????????????????212．3推陳除舊，大膽創(chuàng)新???????????????????????31第三章張峰之戲曲理論特色???????????????????????353．1在改革發(fā)展的同時(shí)堅(jiān)持保留蒲劇音樂傳統(tǒng)??????????????353．2重視唱腔與人民生活的關(guān)系????????????????????373．3口傳心授??????????????????????????????????393．4建立我們自己的作曲方法?????????????????????40結(jié)論???????????????????????????????????????????44參考文獻(xiàn)??????????????????????????????45攻讀學(xué)位期間取得的研究成果??????????????????????．48致謝???????????????????????????????????????????49個(gè)人簡況及聯(lián)系方式??????????????????????????．50承諾書??????????????????????????????．51學(xué)位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????．52