簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4M0906012碩士學(xué)位論文表演藝術(shù)的肢體語言再探索表演藝術(shù)的肢體語言再探索研究生姓名方婷婷方婷婷導(dǎo)師姓名蔡偉蔡偉教授教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱電影學(xué)電影學(xué)論文提交日期20112011年4月2323日論文答辯日期20122012年44月2828日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201212年月日答辯委員會主席評閱人20年月日I摘要在表演藝術(shù)中，無論是傳統(tǒng)戲曲還是戲劇，或者是后來出現(xiàn)的電影，人物角色都是由人扮演。只要出現(xiàn)人，就會有表情和動作，也就是肢體語言。肢體語言作為演員創(chuàng)作角色的重要手段之一，在表演中的地位不可忽視。本文用幾萬字的篇幅，在大量資料的基礎(chǔ)上，梳理了從中國傳統(tǒng)戲曲到早期話劇、從西方戲劇到現(xiàn)代話劇、從早期電影到現(xiàn)代電影中肢體語言的表現(xiàn)方式和轉(zhuǎn)變。探索肢體語言在表演中的轉(zhuǎn)變以及獨特重要性，是本文前兩章論述的重點。本文第三章是難點，論述了演員對肢體語言的理性分析和控制能力。第四章主要以影片分析論述了在表演中，演員塑造人物形象時肢體語言的獨特魅力。關(guān)鍵詞肢體語言傳統(tǒng)戲曲早期電影理性控制魅力

簡介：獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名記寄葛簽字日期2杉．砂．／O學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名怒霉芳簽字目期弼，汐歲．少導(dǎo)師簽字簽字日期．2鶘．西．10山西師范大學(xué)學(xué)位論文THEAUTHORANALYZESANDELABORATESTHEFUNCTIONOFTHEFIVECOHESIVEDEVICESINORGANIZINGANDFINISHINGACLOZETEXTINTHEEXPECTATIONOFIMPROVINGSTUDENTS’COMPREHENSIVEABILITY．ALLTHESAMPLESAREEXCERPTEDFROMNEWHORIZONCOLLEGEENGLISHJ90NONENGLISHFIRSTYEARSTUDENTSWHOCOMEFROMPHYSICSDEPARTMENTINSHANXINORMALUNIVERSITYWERECHOSENASSUBJECTS．QUESTIONNAIRES，EXPERIMENTALTEACHING，TESTS，ANDCOMPARISONBETWEENTHECGANDEGAREINVOLVEDTOINVESTIGATETHEEFFECTSOFCOHESIONANDCOHESIVEDEVICESINTHECLOZETESTTOGUARANTEETHERELIABILITYOFTHISTHESIS．THISRESULTSHOWSTHATAPPLYINGCOHESIVEDEVICESTOTHETEACHINGCLOZETESTISPRACTICALANDFEASIBLE．INADDITION，THEAPPLICATIONOFITCANNOTONLYIMPROVESTUDENTS’ABILITYOFDEALINGWITHTHEWHOLETEXTBUTALSOENHANCETHEIRINTEGRATIVEABILITY．ATTHESAMETIME，ITPRESENTSTHATENGLISHTEACHERSSHOULDSTRESSTHEIMPORTANCEOFCOHESIVEDEVICESWHENTEACHINGTHETEXTANDEMPHASIZETHENOURISHMENTOFSTUDENTS’COHESIVECONSCIOUSNESS．KEYWORDS．】COHESION；COHERENCE；CLOZETEST；TEACHINGTYPEOFTHESISAPPLICATION

簡介：分類號J5259單位代碼10431密級公開學(xué)號1043111146碩士學(xué)位論文裝置藝術(shù)在展示設(shè)計中的應(yīng)用碰撞之美作者姓名郭蕓專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名李遠專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授2014年6月5日ATHESISSUBMITTEDFORTHEAPPLICATIONOFTHEMASTER’SDEGREEOFARTSBEAUTYOFCOLLISIONTHEINSTALLATIONARTINTHEAPPLICATIONOFEXHIBITIONDESIGNCANDIDATEGUOYUNSPECIALTYSCIENCEOFARTDESIGNSUPERVISORPROFESSORLIYUANQILUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY,JINAN,CHINAMAY,2014

簡介：裝置藝術(shù)在城市景觀設(shè)計中的互動性應(yīng)用研究THEI邏SEARCHOFINS眥LATIONART’SINRERACTIVEAPPLICATIONSONURBANLANDSCAPEDESIGN學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論與應(yīng)用作者姓名伍迪指導(dǎo)教師馮信群答辯日期2014．01附件二東華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)東華大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密口，在年解密后適用本版權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密函學(xué)位論文作者簽名彳五遛日期2‘77；年江月≥夕日指導(dǎo)教師簽名勛每吁日期加D年臟月刁日

簡介：分類號UDC論文題目密級編號學(xué)號31QQ5Q所在學(xué)院窆I國適堂院專業(yè)墓適適宣塞堂研究方向墓羞塞堂指導(dǎo)教師萱左燃2013年05月22日原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得內(nèi)墓直太堂及其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名壘塹割蟄耍日期A臼≥3立羔≥指導(dǎo)教師簽名盤塾鯫、日期趁Z釜盤≥乙在學(xué)期間研究成果使用承諾書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部內(nèi)容或部分保留并向國家有關(guān)機構(gòu)、部門送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護學(xué)院和導(dǎo)師的知識產(chǎn)權(quán)，作者在學(xué)期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學(xué)。作者今后使用涉及在學(xué)期間主要研究內(nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙古大學(xué)就讀期間導(dǎo)師的同意；若用于發(fā)表論文，版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學(xué)方可投稿或公開發(fā)表。學(xué)位論文作者簽名趁』訇≥日期壘塑監(jiān)1指導(dǎo)教師簽名瑾趁魚氬日期A刃3心、L≥’，’‘?！！??！Ｒ?

簡介：學(xué)校代碼10072學(xué)位類型專業(yè)型學(xué)號201302049TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目被人遺忘的藝術(shù)家杜賽克在鋼琴領(lǐng)域中的歷史地位及貢獻TITLETHEFORGOTTENARITISTDUSSECKANDHISHISTORICALROLEANDCONTRIBUTIONTOPIANOPERFORMANCE論文作者曹旸指導(dǎo)教師陳云仙學(xué)科專業(yè)藝術(shù)/音樂研究方向鋼琴演奏答辯時間2016年5月19日定稿時間2016年5月22日摘要杜賽克是18世紀下半葉，19世紀初，一位多產(chǎn)的作曲家、豎琴家、鋼琴家。作品有28首鋼琴奏鳴曲、15首鋼琴協(xié)奏曲，還有雙鋼琴協(xié)奏曲、鋼琴三重奏、敘事歌劇、彌撒曲，38首小提琴奏鳴曲，16首長笛奏鳴曲等（其中有許多作品值得重視）。他的音樂在很大程度上影響了許多晚期浪漫主義鋼琴作曲家。F小調(diào)鋼琴奏鳴曲是杜塞克的晚期作品，被推為捷克鋼琴音樂中的經(jīng)典之作。本文分為杜塞克的藝術(shù)生涯、杜塞克對鋼琴演奏改革的貢獻、杜塞克的奏鳴曲、杜塞克作品對其他作曲家的影響四部分。通過這四個章節(jié)來研究杜塞克在鋼琴領(lǐng)域中的歷史地位及貢獻。許多人似乎已經(jīng)忘記了杜塞克這位作曲家，他填補了莫扎特、海頓和貝多芬之間的空隙。通過對杜塞克的作品研究，深入了解他在鋼琴演奏中的改革創(chuàng)新，提升對杜塞克鋼琴奏鳴曲的關(guān)注，以便讓我們能夠更清楚的了解鋼琴演奏是如何演變的。盡管這位被遺忘的藝術(shù)家一度不被常人重視，而他對鋼琴演奏的貢獻是不可泯滅的，值得我們深入了解挖掘。關(guān)鍵詞鋼琴領(lǐng)域歷史地位貢獻旅行鋼琴家側(cè)坐指法

簡介：Y1111112必制0女目一镕女一第中釬髭夫蓐碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名疊盤申請學(xué)位學(xué)生類別全里型塑±申請學(xué)位專業(yè)方向士璺墨查垡塞至指導(dǎo)教師姓名墨生生生送ABSTRACTYUANKEJIAISALLIMPORTANTTHEORETICIANOFJIUYEPOETSGROUP．HEPUTFORWARDTHETHEORYOFTHEMODERNIZATIONOFCHINESEFREEVERSEMAINLYBASEDONWESTERNMODERNISMPOETRYTHEORIES．HEINTENTEDTOESTABLISHTHENEWTRADITIONOFPOETRY．HISPOETRYTHEORIESWERETHEMOSTSUCESSFULMODERNISMTHEORIESIN1940S．THETHEORYOFDRAMATIZATION．WHICHWASTHECONCRETEWAYTOREALIZETHEMODERNIZATIONOFCHINESEFREEVERSE，WASTHECOREOFHISTHEORIES．JIUYEPOETSGROUPPRACTICEDTHISTHEORYINTHEIRPOETRYCREATIONS．YUANKEJIAHASESTABISHEDTHEQUITECOMPLETESYSTEMABOUTTHETHEORYOFDRAMATIZATIONINNEWPOETRY．DRAMATIZATIONMEANSEXPRESSINGTHEWILLANDEMOTIONTHROUGHTHEPRINCIPLEOFDRAMATICCREATION．111EDRAMATIZEDPOETRYWHICHHASBROKENTHROUGHTHETRADITIONALPATTERNOFEXPERSSINGFEELINGSSTRESSEDTHATTHEPOETRYWASEXPERIENCESTRANSMISSIONANDREQUESTEDTHEPOETRYTOMEDIATETHECONTRADICTORY．THEBASICPRINCIPLEOFDRAMATIZATIONWASINDIRECTNESSANDOBJECTIVITY．DRAMATIONREQUESTEDTHEPOETSTOEXPRESSEMOTIONANDTHEWILLOBJECTIVELY．THEPERMATINGOFTHETHEATRICALFACTORSCOULDSTRENGTHENTHEPOETRY’STOLERANCEANDDEVELOPTHEPERFORMANCESPACEOFPOETRY，SIMULTANEOUSLY,ITCOULDENRICHTHEEXPRESSIONOFTHEMODERNPOETRY．YUANKEJIAPUTFORWARDTHETHEORYOFDRAMATIZATIONINNEWPOETRYFOROVERCOMINGTHETENDENCYOF‘SADANDDIRECTEXPLANTION”INPOETRYATTHATTIME．THEARTICLEISUSEDTHEMETHODTHATCOMBINESABSTRACTIVETHEORETICANALYSISWITHACTUALTEXTREADINGTODISCUSSTHETHEORYFROMTHREEASPECTSCONTRADICTORYANDCONFLICTINDRAMA,OBJEVTIVELYRICISMANDDRAMATICDIRECTION．INTHEFOREWORD，ITNOTONLYDISCUSSESCONNOTATIONANDTHEORIGINOFTHETHEORY，BUTALSODISCUSSESTHECONDITIONSANDFOUNDATIONSOFTHETHEORY’SEXISTENCE．THEDRAMATIZEDPOEMSARECOMPREHENSIVEPOEMS，ITISDIALECTICALTOMEDIATETHECONTRADICTORY．THEREARESOMECONCRETEMANIFESTATIONSINTHEPOEMS，SUCHASCOMPLEXTENSITY,SPATIALSTRUCTURE，PARADOXANDIRONY．THEPOETRYOBTAINSTHEEFFECTOFOBJECTIVELYRICISMTHROUGHTHESEWAYSTHATINCLUDE“OBJECTIVECORRELATIVE”，‘THOUGHTCONSCIOUSNESS“,UNUSUALSTRUCTUREOFIMAGEANDROLE．NLETHREETYPESOFDRAMATIZATIONINNEWPOETRYAREINTROVERSION，EXTROVERSIONANDPOETICDRAMA．KEYWORDSYUANKEJIA；DRAMATIZATIONOFNEWPOETRY；OBJECTIVITY；INDIRECTNESS；THEDIRECTIONOFDEMONSTRATINGN

簡介：分類號UDC密級學(xué)校代碼Q壘竺2武屬理歹大署學(xué)位論文中文題目融金堡途塑角王的蟲國經(jīng)典遺邐童筮的鏊金嬰究英文題目一ASTUDYONINTEGRATIONOFIMAGESINCLASSICAL，．C．．．．．．．．．．．．H．．．．．．．．．．I．．．．．N．．．．．．．．．．E．．SEPOETRY，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFCONCEPTUALINTEGRATIONTHEORY研究生姓名一宴Ⅸ盟鰉指導(dǎo)教師姓名璽籃L職稱J翻．L學(xué)歷亟L單位名稱武這理王太堂窆8國適堂瞳郵編壘3QQ2Q申請學(xué)位級別』睦L學(xué)科專業(yè)名稱壘I國蚤宣堂區(qū)應(yīng)屆語言堂論文提交日期2Q三生旦論文答辯日期2Q三生旦2墨旦學(xué)位授予單位武這堡王太堂學(xué)位授予ET期答辯委員會主席評閱人2013年11月武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要由FAUCONNIER和TURNER提出的概念整合理論，作為一種普遍的認知方式，對人類認識客觀世界的過程具有強大的解釋力。中國經(jīng)典詩詞中存在大量意象。本論文運用三種主要的概念整合網(wǎng)絡(luò)CONCEPTUALINTEGRATIONNETWORKS，著重從認知層面研究中國經(jīng)典詩詞中意象如何構(gòu)建意境及意義，旨在說明這一西方認知語言學(xué)理論同樣能夠為中國經(jīng)典詩詞的分析提供可以利用的理論框架；同時，也為這一理論開辟了新的應(yīng)用領(lǐng)域，為解讀中國經(jīng)典詩詞提供了一個新的視角。作者通過對中國經(jīng)典詩詞的分類研究發(fā)現(xiàn)這些詩歌中主要意象的認知機制都可以通過運用概念整合網(wǎng)絡(luò)中的三種主要網(wǎng)絡(luò)模型進行分析一一鏡像網(wǎng)絡(luò)MIRRORNETWORK、單域網(wǎng)絡(luò)SINGLESCOPENETWORK以及雙域網(wǎng)絡(luò)DOUBLESCOPENETWORK。本論文選取三首中國經(jīng)典詩歌作為分析樣本，分別運用這三種網(wǎng)絡(luò)模型對其意象的整合過程進行詳細闡述，并對整合過程中的其它重要方面，如跨空間映射CROSS．SPACEMAPPING、選取性投射SELECTIVEPROJECTION、關(guān)系壓縮COMPRESSIONOFVITALRELATIONS和支配原則GOVERNINGPRINCIPLES進行分析，進而驗證概念整合理論對中國經(jīng)典詩詞的強大解釋力。關(guān)鍵詞概念整合，概念整合網(wǎng)絡(luò)，主要意象，中國經(jīng)典詩詞

簡介：索取號J2密級公開碩士學(xué)位論文融合之美融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)研究生生段蘊珊段蘊珊指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉昌盛劉昌盛副教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院一級學(xué)科一級學(xué)科美術(shù)美術(shù)學(xué)二級學(xué)科二級學(xué)科當代繪畫理論與實踐當代繪畫理論與實踐完成時間完成時間2012016年3月1010日答辯時間答辯時間2012016年6月5日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：點擊查看更多衣服圣洛朗時裝藝術(shù)研究精彩內(nèi)容。

簡介：2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號51082903040葶震印紹天擎薩特前期他者理論院系蜇堂丕專業(yè)窆B國蜇堂研究方向現(xiàn)岱酉友蜇堂指導(dǎo)教師姜主齷副數(shù)援碩士研究生郭太娟2011年5月完成華東師范大學(xué)201L屆外國哲學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文薩特I|IILL111IIIIIILLIIIILLIIIIL、T1904741MAJORDEGREETHESISOF2011UNIVERSITYCODE10269STUDENTNUMBER51082903040EASTCHINANORMALUNIVERSITYSARTRE，S‘‘OTHER，，THEORYINHISEARLIERSTAGEMAJORRESEARCHFIELD叢Q亟曼墮鱉墨曼蘭墜PBIQ墨QPHYTUTORMASTERCANDIDATEQ叢Q旦薊墜壘墜ACCOMPLISHEDINMAY2011

簡介：蕭芳芳表演藝術(shù)研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名蘆逢明指導(dǎo)教師宋紅玲教授專業(yè)戲劇與影視學(xué)學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二O一五年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要蕭芳芳在香港電影界有著極大的影響力，她六歲從影，她的處女座小星淚，距今已時隔半個多世紀。在她從影的五十多年中，拍攝了三百多部影片，多次在國際、國內(nèi)獲獎，是一個不斷努力實現(xiàn)自己夢想的超凡女星。蕭芳芳9歲時在電影梅姑中飾演女主角童年時期，獲得了第二屆東南亞影展最佳童星獎。一度被稱為中國的鄧波兒。1974年，蕭芳芳出演的女朋友一片，得到了臺灣金馬獎最佳女配角獎，又以海韻一片，榮獲了了西班牙影展最佳女主角獎。而后，蕭芳芳唯一的一部電視劇秋水長天，在臺灣獲得了金鐘獎最佳女主角，蕭芳芳在這部電視劇中的表演風(fēng)格也給臺灣電視劇的發(fā)展帶來了不小的影響。1987年，蕭芳芳以影片不是冤家不聚頭，拿下了第七屆香港電影金像獎最佳女主角的獎杯。1995年，蕭芳芳風(fēng)光更勝，她所出演女人，四十一片，在第45屆柏林電影節(jié)上榮了最佳女主角獎，并在臺灣與香港等電影節(jié)上五次登上領(lǐng)獎臺，成為香港同年獲獎記錄的保持者。1994年她因搶錢夫妻和方世玉兩部影片，兩度被香港電影金像獎最佳女主角提名。1996年，蕭芳芳主演的虎度門在臺灣金馬獎和亞太電影節(jié)兩次獲最佳女主角獎。2007年，在第一屆的亞洲電影大獎的頒獎禮上，評委組就把“亞洲電影杰出貢獻獎”頒給了蕭芳芳。2009年，蕭芳芳實至名歸地獲得了第28屆香港金像獎終生成就獎。在蕭芳芳五十多年的從影生涯中，她從一個對電影一無所知的小女孩，到能夠在熒幕上塑造千面的香港影星，再到能夠真正在戲中活著的影后，至今她已經(jīng)是非常受人尊敬的社會公眾人物。蕭芳芳的表演風(fēng)格多樣化，無論塑造什么樣的人物角色都非常成功，她的表演時而幽默詼諧，時而樸實自然。本文通過對蕭芳芳五十多年的從影經(jīng)歷及其代表作品進行一次比較全面的整理，并運用相關(guān)的表演理論對蕭芳芳不同時期，不同風(fēng)格作品的表演進行分析，透過蕭芳芳的表演總結(jié)成功經(jīng)驗，豐富現(xiàn)有的表演理論和實踐。關(guān)鍵詞鏡頭前表演，動作，演員魅力

簡介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文虹中揭示人物內(nèi)心的敘事藝術(shù)姓名康俊莉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師姬生雷20100401VII第三章著重探討了勞倫斯如何運用自由聯(lián)想、象征和意象多種敘事手法交錯來刻畫和烘托人物內(nèi)心的藝術(shù)。自由聯(lián)想是突發(fā)的、未經(jīng)作家加工的，因而事件之間不具有時間上的因果連接，體現(xiàn)了現(xiàn)實的自然性和真實性。借助這種敘事手法，人物的內(nèi)心世界真實地呈現(xiàn)在讀者的面前；象征和意象手法的使用不僅達到了挖掘人物深層心理和小說哲學(xué)內(nèi)涵的目的，而且體現(xiàn)出詩質(zhì)的美感，讀者猶入幽深撲朔的境地，細細體悟其深邃意味。勞倫斯將心理分析及敘事技巧完美而巧妙地結(jié)合到一起，顯示出其精湛的敘事技巧和敘事藝術(shù)，特別是揭示人物內(nèi)心世界的高超藝術(shù)令人嘆為觀止。虹的成功不僅給讀者以深深的感染，而且對世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞視角內(nèi)心獨白自由間接話語自由聯(lián)想象征和意象

簡介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文薩特想象理論的美學(xué)意蘊姓名趙煥卓申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美學(xué)指導(dǎo)教師張奎志20110330ABSTRACTPAULSARTRCHADBEENTHEGREATESTPHILOSOPHEROFTHEWEST‘SGREATESTINWHOLETWENTIETHCENTURY，THESPIRITOFFREEDOMANDHUMANITARIANWHICHHADBEENADVOCATEDBYHISEXISTENTIALISMPHILOSOPHYWASTHEHEALTRAUMAMEDICINETOALLTHEHUMENWHOSESPIRITHADBEENHURTBYTHEWORLDWAR．INTHEFIELDOFPHILOSOPHY，HESTARTEDFROMTHEPHENOMENOLOGICALVIEW，TOGIVETHEFREEDOMTOHUMENTHEMSELVES．FREEDOMISTHEONLYNATUREOFHUMENBEINGS，THEHUMAN’SCONSCIOUSNESSARENOTONLYREFLECTTHEWORLDPASSIVELY，ITCANNEGATIVEANDGOBEYONDTHETRUEWORLD．THEREFORE，SARTREPUTS“IMAGINATION’TOTHETOPINTHEAESTHETICSFIELD，ANDHEGENERALIZEFOURFEATURESOFIMAGINATIONINTENTIONALITY，F(xiàn)ALSEAPPEARANCE，NEGATIVITYANDSPONTANEITY，TODIFFERENTIATETHEIMAGINATIONANDFEELING．FOLLOWING,HEBEGINSTOSHOWEVERYVIEWOFAESTHETICS．HEFIRSTNEGATIVESTHEBEAUTYINREALWORLDANDSOCIETY，ANDHEEMPHASIZESTHEBEAUTYISONLYEXISTINGINFIELDOFART．THEARTISTSANDAPPRECIATORSCANGETTHEFEELINGOFBEAUTYONLYBYIMAGING，ANDTHEMISTHEENJOYMENTOFBEAUTYONLYINPEOPLE’SIMAGINATIONWORLD．ITCANBESAIDTHESARTRE’SVIEWOFFREEDOMANDIMAGINATIONARENEVERBUILTONTHEREALWORLD，BUTITDOESN’TMEANTHATHISTHOUGHTISFARFROMREALITY．INFACT,HEWASSOBRAVETOIMPROVEHISOWNTHEORY，ANDHEBECAMETOTAKEPARTINTHEREALSOCIALLIFE塒THHISLITERATURES，TONEGATIVE，SURPASSANDIMPROVETHEREALSOCIETY．INTHISARTICLE，WEWILL竹TOFINDOUTWHATISTHETRUEMEANINGOFIMAGINATION，INORDERTODISCOVERSARTRE’SWODDOFTHOUGHTWHICHISFILLEDWITHPHILOSOPHY，AESTHETICS，ARTS，LITERATUREANDTHETHEORYOFINTERVENTION．BYTHISWEWILLALSOREALIZEAREALMANCALLEDSARTRE．KEYWORDSIMAGINATION，F(xiàn)REEDOM，ARTSANDINTERVENTIONLI．

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201202151283表演性體操藝術(shù)特征及其創(chuàng)編研究PERFORMINGGYMNASTICSARTISTICCHARACTERISTICSANDCREATIONRESEARCH研究生姓名謝婭指導(dǎo)教師姓名、職稱譚成清副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體操教學(xué)理論與訓(xùn)練湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年五月育情感、展示體育精神及反映體育生活的一種體育文化藝術(shù)形式。它的內(nèi)容主要包含三種形式1體操技術(shù)動作為基礎(chǔ)，演繹有主題、文化內(nèi)涵、故事情節(jié)的表演；2以難度為主、注重技巧的表達；是一種娛樂性純技藝表演；3以以表演為主，主要目的在于娛樂身心，表現(xiàn)作品主題，并非追求難度和完成，注重舞臺渲染。2、從四個方面認識表演性體操的本質(zhì)特征有意味的形式一從表演目標對表演性體操本質(zhì)特征認識、文化內(nèi)涵的表達一從表演主題對表演性體操本質(zhì)特征認識、集體動作配合一從素材表現(xiàn)形式對表演性體操本質(zhì)特征認識、對運動場面的編織二從表演手法對表演性體操本質(zhì)特征認識3、從四個方面闡述表演性體操的藝術(shù)特征視覺藝術(shù)美、聽覺藝術(shù)美、精神層面藝術(shù)美以及其他特征藝術(shù)美。視覺藝術(shù)美包括技術(shù)動作美、服裝道具美、色彩搭配美、隊形變化美。聽覺藝術(shù)美包括音樂選擇、節(jié)奏與旋律。精神藝術(shù)美包括審美培養(yǎng)、文化認同感、意志品質(zhì)美、團結(jié)合作美、在審美中體驗愉悅身心，提升自我之美。4、從六個方面闡述表演性體操的創(chuàng)編原則審美藝術(shù)性原則、融合性原則、創(chuàng)新性原則、美學(xué)原則、身體素質(zhì)與運動技能的完美呈現(xiàn)原則、呈現(xiàn)內(nèi)涵美原則、突出體操項目專項特點原則。5、從五個方面闡述表演性體操的創(chuàng)編步驟創(chuàng)編依據(jù)與目的一主題與表演形式確定一融入體操動作元素一音樂選取一服裝道具選取一結(jié)合一定社會流行背景關(guān)鍵詞表演性體操；藝術(shù)特征；創(chuàng)編TT