簡介：1教育管理學(xué)題庫一、填空題1、教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)應(yīng)用性、社會性、權(quán)變性、雙向多元性。2、教育管理學(xué)是研究教育管理現(xiàn)象，揭示教育管理規(guī)律，闡述教育管理理論的一門學(xué)科。3、影響教育管理的因素可分為兩大類，一類是系統(tǒng)性因素，一類是隨機性因素。4、教育管理學(xué)的雙向多元性是指其縱向連貫性和橫向交叉性。5、教育管理現(xiàn)象的存在是教育管理學(xué)產(chǎn)生的直接基礎(chǔ)。6、教育史上最早的一教育專著學(xué)記記載了教育管理的有關(guān)內(nèi)容。7、泰羅于1911年發(fā)表了科學(xué)管理原理一書，被人們稱為“科學(xué)管理之父”。８、行政就是國家對社會生活各個領(lǐng)域進行的管理活動。９、教育行政的功能在于保證教育活動領(lǐng)域內(nèi)的活動具有目標(biāo)一致的方向，使與教育有關(guān)的每個組織和個人的活動相互配合和協(xié)調(diào)。１０、教育行政功能的實現(xiàn)必須依賴于建立一個職權(quán)劃分合理、整體運轉(zhuǎn)有序、行政溝通良好的科學(xué)化的行政管理系統(tǒng)。１１、西方教育管理學(xué)的發(fā)展大致分為三個時期教育管理思想的萌芽時期、教育管理理論的奠基時期、教育管理學(xué)的建立與發(fā)展時期。１２、西方教育管理學(xué)最初只是管理科學(xué)特別是企業(yè)管理理論發(fā)展的伴隨物。13、19世紀(jì)后半葉教育管理的發(fā)展是沿著行政管理和經(jīng)營管理兩個方向向前發(fā)展的。14、教育管理理論的奠基時期，其發(fā)展表現(xiàn)為三個階段教育管理“行政理論”的發(fā)展階段、教育管理“效率理論”的發(fā)展階段、教育管理“人際關(guān)系理論”的發(fā)展階段。15、德國著名行政學(xué)家施泰因1884年發(fā)表了七卷集行政學(xué)，明確得出國家應(yīng)當(dāng)通過立法的方式對公共事務(wù)的教育進行干預(yù)，以保證國民有平等的受教育的權(quán)力。16、美國教育家達頓和斯內(nèi)登1908年發(fā)表了美國公共教育管理一書，把以提高生產(chǎn)效率為中心的標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)說引入教育管理。17、美國學(xué)者阿博特是最早提出學(xué)校組織科層化的教育管理專家之一。18、美國心理學(xué)家梅奧于1933年發(fā)表了工業(yè)文明的人性問題，全面系統(tǒng)地論述了人際關(guān)系學(xué)說。19、教育管理學(xué)的建立與發(fā)展時期對其理論影響最大的是行為科學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)。20、美國著名管理學(xué)家西蒙提出管理就是決策的觀點。21、第一本試圖建立教育管理學(xué)理論體系的專著是由美國維斯康辛大學(xué)教授葛里格和康伯于是957年發(fā)表的教育管理專著教育管理行為。22、58年我黨提出的教育方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。349、共軛控制原則是指兩種相輔相承的控制，即直接控制和間接控制。50、直接控制的關(guān)鍵是認(rèn)法不認(rèn)人，是檢查和獎懲；間接控制和關(guān)鍵是選擇有效的工具和手段，通過人為組織的活動、事實或人為性的工具，來調(diào)整現(xiàn)實和目標(biāo)的偏差。51、信息反饋原則是指在教育管理過程中，由控制系統(tǒng)將信息輸送出去，又將其作用結(jié)果反送回來，并對信息的再輸出發(fā)生影響，起到控制作用，以達到管理的預(yù)定目標(biāo)。52、控制的本質(zhì)是協(xié)調(diào)、調(diào)整，以實現(xiàn)管理的預(yù)定目標(biāo)。53、信息即是對客觀事物判別的抽象，它反映了事物的狀態(tài)和水平。54、管理的目標(biāo)一般有兩類觀念性目標(biāo)和指示性目標(biāo)。55、管理就是適應(yīng)特定的環(huán)境，根據(jù)各種情報資料，對其自身系統(tǒng)進行意見溝通和信息反饋的協(xié)調(diào)活動。56、管理效益的提高，是通過資源的合理配置來實現(xiàn)的。57、管理者應(yīng)當(dāng)具備的知識包括管理對象本身的知識和管理本身的知識。58、教育管理模式是指一種規(guī)范的教育管理的行為。59、經(jīng)驗管理模式的參照系是管理者個體或群體的經(jīng)驗。60、行政型管理模式是指教育事業(yè)和一所學(xué)校以行政職能為中心，按教育行政系統(tǒng)來實施管理的模式。61、科學(xué)型管理模式是指一切管理行為和管理措施應(yīng)以反映教育規(guī)律和管理規(guī)律的科學(xué)理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為手段的管理模式。62、教育管理的基本矛盾決定了教育管理的核心目標(biāo)是育人和效益。63、目標(biāo)是教育管理的一個階段內(nèi)，旨在實現(xiàn)管理目的的具體的、可操作、可檢測的預(yù)測結(jié)果。64、目標(biāo)逼近理論認(rèn)為，教育管理過程就是一個以目標(biāo)為核心的有序的管理過程。65、戴明認(rèn)為，任何管理過程都是由計劃、實施、檢查、處理四個環(huán)節(jié)組成的。66、從管理的角度講，決策就是對組織未來實踐的方向、目標(biāo)、原則和方法做出決定的過程。67、發(fā)現(xiàn)問題是決策的前提，設(shè)定目標(biāo)是決策的關(guān)鍵。68、追蹤決策的特征是回溯分析、非零起點、雙重優(yōu)化、心理效應(yīng)。69、教育決策的方法可以根據(jù)采用的技術(shù)手段分為定性決策方法和定量決策方法。70、作為名詞的組織是指一個實體，即教育行政管理的組織機構(gòu)；作為動詞的組織是指活動過程，在教育管理是被稱為組織技術(shù)。71、影響組織職能發(fā)揮作用的主要因素可分為有形要素和無形要素兩大類。72、設(shè)計組織結(jié)構(gòu)的效率原則要求以最少的機構(gòu)、最少的人員來實施管理，高效地達到管理目標(biāo)。73、統(tǒng)一指揮原則要求，一般情況下，上層管理者只能對直接下級下達命令，不能越級指揮。74、在教育管理過程中，目標(biāo)與管理活動的過程是一個相互調(diào)適的動態(tài)控制

簡介：第一章第一章管理學(xué)概論管理學(xué)概論一、單項選擇題一、單項選擇題1、計劃與決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制是（）。A、管理的功能B、管理的職能C、管理的特性D、管理的基本手段2、管理者在組織中必須行使一些具有禮儀性質(zhì)的職責(zé)，他這時扮演的角色是（）。A、人際角色B、信息角色C、決策角色D、企業(yè)家角色3、公司經(jīng)理正在同要終止合作的供應(yīng)商進行談判，經(jīng)理這時所扮演的角色是（）。A、企業(yè)家角色B、混亂處理者角色C、資源分配者角色D、談判者色4、公司老總在員工大會上宣布本公司一季度銷售額突破一億，望全體員工再接再厲，再創(chuàng)佳績。此時公司老總扮演的角色是（）。A、監(jiān)督者B、傳播者C、發(fā)言人D、聯(lián)絡(luò)者5、技術(shù)技能對于（）管理者最為重要。A、高層B、中層C、基層D、所有層次6、概念技能對于（）管理者最為重要。A、高層B、中層C、基層D、所有層次7、被后人尊稱為“科學(xué)管理之父”的管理學(xué)家是（）。A、法約爾B、韋伯C、泰勒D、巴納德8、泰勒科學(xué)管理所要解決的中心問題是（）。A、資源配置B、資源利用C、提高勞動效率D、追求利潤最大化9、泰勒的科學(xué)管理理論以（）為前提。A、受雇人B、經(jīng)濟人C、社會人D、自我實現(xiàn)人10、（）被公認(rèn)為是第一位概括和闡述一般管理理論的管理學(xué)家。A、泰勒B、法約爾C、韋伯D、赫伯特西蒙11、（）提出了“理想的行政組織體系”理論。A、泰勒B、法約爾C、韋伯D、赫伯特西蒙9、“霍桑試驗”分為（）階段。A、照明試驗B、繼電器裝配室試驗C、娛樂室試驗D、大規(guī)模訪談E、接線板接線工作室試驗10、麥格雷戈的X理論認(rèn)為（）。A、人們不喜歡工作，總是希望偷懶B、經(jīng)理們必須對不喜歡工作的雇員進行相應(yīng)的管理才能推動其為實現(xiàn)組織目標(biāo)而工作C、人們對工作的投入程度取決于實現(xiàn)目標(biāo)后所能獲得的個人獎勵D、為了回避責(zé)任和獲得安全，人們希望被指導(dǎo)，人們幾乎沒有進取心E、人們通過內(nèi)在的激勵實現(xiàn)他們的目標(biāo)參考答案參考答案1、ACD2、ABCDE3、ACE4、BCE5、ACDE6、BDE7、BDE8、ABCDE9、ABDE10、ABD三、判斷題三、判斷題1、管理實踐、管理思想和管理理論自古有之。2、管理既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。3、海爾集團的董事長帶領(lǐng)美國某企業(yè)代表參觀本企業(yè)生產(chǎn)線時，他扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色。4、四川長虹電器股份有限公司董事長召開董事會議，討論明年的戰(zhàn)略計劃，此時他扮演的是決策制定方面的企業(yè)家角色。5、對于高層管理者來說概念技能最重要。6、韋伯對管理理論的貢獻主要體現(xiàn)在他對管理職能的劃分和管理原則的歸納上。7、組織內(nèi)每一個人只能服從一個上級并接受他的命令，這是管理中的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則。8、古典理論總體上是將雇員看成是工具而不是資源。9、泰勒通過霍桑試驗認(rèn)為個體和社會過程對于決定工人的態(tài)度和行為具有重要的作用。10、麥格雷戈提出的X理論和Y理論代表了經(jīng)理們看待工人的兩個極端態(tài)度，且他認(rèn)為Y理論是更適合經(jīng)理們應(yīng)用的管理哲學(xué)。

簡介：1教育管理學(xué)教育管理學(xué)完整版完整版水軍空軍水軍空軍第一編第一編陸軍陸軍教育管理的理論基礎(chǔ)教育管理的理論基礎(chǔ)空軍第一章陸軍教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點空軍1、紅軍教育管理學(xué)紅軍教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)?？哲姲凑战逃芾韺ο蟮奶攸c有廣義和狹義之分空軍廣義教育管理學(xué)紅軍是以整個國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象?？哲娍哲姫M義教育管理學(xué)紅軍是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象?？哲娍哲?、紅軍為何教育管理學(xué)是一門社會學(xué)科紅軍空軍教育是一種社會現(xiàn)象，海軍它存在于一定的社會環(huán)境之中，海軍社會環(huán)境中各個因素對教育的存在與發(fā)展有著激勵或制約的雙重作用?？哲娊逃芾韺W(xué)就是研究在什么社會積極條件下，海軍采用什么方法能夠激法教育中的激勵因素，海軍改變制約因素，海軍此外，海軍在評價教育管理的質(zhì)量時也是以其社會效益的大小為準(zhǔn)蠅的?？哲娍哲?、紅軍為何社會科學(xué)也是科學(xué)紅軍空軍①社會是一個開放系統(tǒng)?？哲姶嬖谟陂_放系統(tǒng)中的教育，海軍常常受到兩類因素的影響，海軍一類是確定性因素，海軍一類是不確定因素。空軍②社會科學(xué)是人的科學(xué)。空軍社會是由人所組成的，海軍人是主體，海軍人又是按照利益不劃分為若干個群體?？哲姠凵鐣茖W(xué)的整體性?？哲娚鐣且粋€有機的整體，海軍它是由若干個相互區(qū)別、紅軍相互聯(lián)系又相互作用的要素所組成的，海軍因此我們研究社會問題時必須從整體出發(fā)，海軍處理好局部和整體的關(guān)系?？哲娍哲?、紅軍為什么說教育管理學(xué)是教育科學(xué)的組成部之一呢紅軍空軍因為教育科學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)?？哲娊逃茖W(xué)研究的范圍十分廣泛如社會環(huán)境與教育環(huán)境、紅軍教育目標(biāo)、紅軍教育對象等等?？哲姰?dāng)這些教育因素各自處于孤立的狀態(tài)時，海軍它們形成不了教育過程，海軍更達不到教育的預(yù)期目標(biāo)?？哲娊逃芾韺W(xué)就是研究對影響教育質(zhì)量和效益的諸因素如何進行組合?？哲娨虼私逃芾韺W(xué)就成為教育科學(xué)中一個重要的組成部分?？哲娍哲?、紅軍為什么說教育管理學(xué)是管理科學(xué)的一個分支呢紅軍空軍因為管理是人類社會特有的一種現(xiàn)象，海軍它存于社會生活的各個領(lǐng)域，海軍?？哲姽芾砜茖W(xué)就是研究管理者這種活動適合于社會生活的一切領(lǐng)域，海軍其中也包括教育領(lǐng)域。空軍但是教育管理又有自己的特點，海軍它不同于其他行業(yè)和部門的管理?？哲娊逃芾韺W(xué)就是把教育和管理結(jié)合起來?？哲娧芯咳绾伟凑战逃目陀^規(guī)律來管理教育，海軍對影響教育質(zhì)量和效益的各個要素進行規(guī)劃、紅軍組織、紅軍指導(dǎo)、紅軍協(xié)調(diào)和控制。空軍空軍6、紅軍教育管理學(xué)的性質(zhì)紅軍①教育管理學(xué)是一門社會學(xué)科?？哲姠诮逃芾韺W(xué)是教育科學(xué)的組成部分，海軍又是管理科學(xué)的一個分支?？哲姠劢逃芾韺W(xué)的文化性?？哲娍哲?、紅軍教育管理學(xué)的特點紅軍①教育管理學(xué)是增長智慧的科學(xué)。空軍②教育管理學(xué)是富有挑戰(zhàn)性的科學(xué)。空軍③教育管理學(xué)是價值的科學(xué)。空軍④教育管理學(xué)是權(quán)變性的科學(xué)?？哲姠萁逃芾韺W(xué)是行動的科學(xué)。空軍空軍8、紅軍從古典的教育管理模式向現(xiàn)代教育管理模式演變是受著三種因素的影響紅軍空軍①現(xiàn)代教育管理理論的產(chǎn)生是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要?？哲婈戃娍哲姠诂F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步為教育管理理論的產(chǎn)生提供了可能性?？哲婈戃娍哲姠郜F(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法的成就對教育管理理論的輻射作用?？哲婈戃娍哲?、紅軍教育管理學(xué)的學(xué)科體系（教育管理的內(nèi)容）水軍分為三個層次紅軍教育事業(yè)的管理、紅軍學(xué)校和其他教育組織的管理、紅軍教育管理人員的自我管理。空軍陸軍空軍10、紅軍學(xué)校管理者的自我管理?？哲婈戃娍哲?循教育的客觀規(guī)律，海軍對各種教育資源進行合理配置，海軍以實現(xiàn)教育方針和教育目標(biāo)的行為。空軍教育管理行為有著方化的內(nèi)涵，海軍不同文化傳統(tǒng)有著不同的管理模式?？哲娍哲?、紅軍對管理的理解?？哲娍哲姠俟芾硎且环N社會現(xiàn)象，海軍是人類得以生存和發(fā)展的重要條件之一?？哲姽芾砭哂袃蓚€重要職能，海軍一個是組織和開發(fā)生產(chǎn)力的職能，海軍另一個是協(xié)調(diào)和控制生產(chǎn)關(guān)系和社會關(guān)系的職能?？哲婈戃娍哲姠诠芾硎怯^念形態(tài)的方化，海軍管理行為是受著某種價值觀所支配的。空軍陸軍空軍③管理是一種社會實踐活動?？哲婈戃娍哲?、紅軍文化紅軍是與自然相對應(yīng)的概念?？哲娝侨祟愒陂L期的改造自然和自我發(fā)展的過程中積淀而成的觀念定勢、紅軍思維定勢和價值定勢。空軍陸軍空軍4、紅軍中西文化的差異對管理的影響。空軍空軍西方文化下的管理西方文化下的管理陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍中國傳統(tǒng)文化下的管理中國傳統(tǒng)文化下的管理空軍管理的目的紅軍一切為了經(jīng)濟利益陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍管理的目的紅軍要把政治利益放在首位空軍采用自由競爭的方式，海軍追求卓越陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍采用民主協(xié)商的方式，海軍追求和諧空軍強調(diào)個人主義是內(nèi)源性動力陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍強調(diào)集體主義精神的威力空軍提倡采用科學(xué)的、紅軍實證的管理方法陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍采取倫理的、紅軍說服的和示范的管理方法空軍重視理性因素在管理上的作用陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍重視情感因素在管理上的作用空軍管理過程追求標(biāo)準(zhǔn)化、紅軍規(guī)范化陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍陸軍管理過程重策略的發(fā)揮空軍5、紅軍為什么西蒙教授說“管理就是決策”?？哲娍哲娒绹慕?jīng)濟學(xué)家、紅軍諾貝爾獎金獲得者西蒙教授提出“管理就是決策”?？哲娫谖髅山淌诳磥?，海軍決策應(yīng)該貫穿于管理工作的全過程，海軍決策是管理工作的核心，海軍是執(zhí)行各項管理職能的基礎(chǔ)?？哲娫诠芾碇形ㄓ袑崿F(xiàn)預(yù)定目標(biāo)有貢獻的決策，海軍才是最有價值的決策。空軍空軍6、紅軍教育管理與社會管理的共同特點和自己特點。空軍空軍教育管理是社會管理的一部分，海軍它具有社會管理的共同特點紅軍①任何一級教育組織都存在于一定社區(qū)環(huán)境之中，海軍社區(qū)中各種因素都會對教育組織發(fā)生著不同程度的影響?？哲姠谵k教育離不開資源，海軍辦教育的資源來自政府、紅軍社會團體、紅軍私人自愿者的投入。空軍③教育事業(yè)內(nèi)部必須和諧、紅軍平衡的發(fā)展?？哲姠芙⒄５慕逃ぷ髦刃蚝秃侠硪?guī)章制度是辦好教育的重要條件?？哲娍哲娊逃芾碛植煌谏鐣芾?，海軍它具有自己的特點紅軍①管理育人?？哲姠谔岣呓逃|(zhì)量是教育管理的中心任務(wù)?？哲姠壅{(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性是辦好教育的關(guān)鍵?？哲姠芙逃芾碇饕墙鉀Q教育、紅軍教學(xué)過程中的矛盾和問題?？哲娍哲?、紅軍管理是怎樣育人呢紅軍空軍①教育管理通過構(gòu)建良好的育人環(huán)境來為教師和學(xué)生服務(wù)?？哲姠诠芾碛耸侵笇W(xué)校一切規(guī)章制度、紅軍工作條例、紅軍各種活動都要具有教育意義，海軍有利于學(xué)生的身心健康?？哲姠勖總€教育管理者，海軍他們不僅是管理人員，海軍同時還是教育者。空軍陸軍空軍8、紅軍管理現(xiàn)代化紅軍它有著十分豐富的內(nèi)涵，海軍既是以現(xiàn)代管理意識為指導(dǎo)，海軍又是以現(xiàn)代組織的民主化和法制化為載體，海軍采用現(xiàn)代科學(xué)方法，海軍對管理過程進行定性和定量的分析，海軍找出它們的內(nèi)在關(guān)系，海軍實現(xiàn)信息化和最優(yōu)化的管理模式?？哲婈戃娍哲?、紅軍教育管理現(xiàn)代化就是在教育行政管理上實現(xiàn)民主化、紅軍科學(xué)化和專業(yè)化?？哲婈戃娍哲?0、紅軍傳統(tǒng)的教育管理現(xiàn)代化和80年代的教育管理的現(xiàn)代化的比較紅軍陸軍空軍

簡介：1管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考核說明考核說明考核方式考核方式開卷本課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核平時完成占總成績的50，終結(jié)性考試即期末考試，其成績占總成績的50。期末終結(jié)考試采用網(wǎng)絡(luò)開卷考核的形式?？己藭r間考核時間90分鐘題型結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)（共60題，總分100分）一、單項選題30題（從四個答案中選擇一個正確的答案），每小題15分，共45分二、多項選題10題（從四個答案中選擇24個不等的正確答案），每小題3分，共30分三、判斷題15題（正確的打√，錯誤的X），每小題1分，共15分四、案例分析題1個案例含5小題選擇題（5個小題中如有注明為多選的就是多項選擇題，沒有特別注明的即為單選題），每小題2分，共10分期末綜合復(fù)習(xí)題一、單項選擇題1下列各選項中，B屬于管理的對象。A組織資源和組織目標(biāo)B組織資源和組織活動C組織目標(biāo)和組織活動D組織中的人2“管理就是決策”是C的觀點。A泰羅B法約爾C西蒙D韋伯3就管理的職能而言，法約爾認(rèn)為A。A管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制B管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干C管理就是決策D管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作4人們常說“管理是一門藝術(shù)”，強調(diào)的是A。A管理的實踐性B管理的復(fù)雜性C管理的科學(xué)性D管理的變動性5管理的首要職能是A。A計劃B控制C協(xié)調(diào)D指揮6“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說的是D重要性。3作而言，（C）更側(cè)重于短期的業(yè)務(wù)和作業(yè)計劃。A高層管理者B中層管理者C基層管理者D操作者19管理者在組織中扮演著不同的角色，管理者必須向董事會和股東說明組織的財務(wù)狀況和戰(zhàn)略方向，此時管理者扮演的是（D）。A組織聯(lián)絡(luò)者角色B企業(yè)家角色C信息傳播者角色D發(fā)言人角色20管理者在組織中扮演著不同的角色，管理者在與供應(yīng)商建立長期關(guān)系的談判時，扮演的就是（B）。A領(lǐng)導(dǎo)者角色B談判者角色C企業(yè)家角色D組織聯(lián)絡(luò)者角色21所有的外部環(huán)境中，教育對管理者的工作態(tài)度的影響是最大的。受過高等教育并且在工作中得到過培訓(xùn)的管理者，往往對下屬信任度（A），更容易（A）A較高，放權(quán)B較低，集權(quán)C較高，集權(quán)D較低，放權(quán)22根據(jù)環(huán)境的不確定性，可以將組織環(huán)境進行劃分，軟飲料制造商或經(jīng)銷商處于（A）。A簡單穩(wěn)定的環(huán)境B復(fù)雜穩(wěn)定的環(huán)境C簡單動態(tài)的環(huán)境D復(fù)雜動態(tài)的環(huán)境23根據(jù)環(huán)境的不確定性，可以將組織環(huán)境進行劃分，玩具制造商和時裝加工企業(yè)處于（C）。A簡單穩(wěn)定的環(huán)境B復(fù)雜穩(wěn)定的環(huán)境C簡單動態(tài)的環(huán)境D復(fù)雜動態(tài)的環(huán)境24西方早期的管理思想中，A是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)濟學(xué)家。A亞當(dāng)斯密B查爾斯巴比奇C弗雷德里克泰羅D大衛(wèi)李嘉圖25從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，一些西方國家掀起了科學(xué)管理運動，形成了各有特色的古典管理理論，泰羅的A就是其中之一。A科學(xué)管理理論B一般管理理論C行政管理理論D行政組織理論26泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是C。A科學(xué)技術(shù)B加強人的管理C提高勞動生產(chǎn)率D增強責(zé)任感27亨利法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，其代表作是工業(yè)管理和一般管理，他被譽為C。A工業(yè)管理之父B科學(xué)管理之父C經(jīng)營管理之父D行政管理之父

簡介：158護理管理學(xué)護理管理學(xué)一、單選題一、單選題C1、組織職能的主要內(nèi)容包括C、結(jié)構(gòu)設(shè)計、人員配備、規(guī)劃與變動、授權(quán)C2、領(lǐng)導(dǎo)工作是一種行為活動，領(lǐng)導(dǎo)工作成功的關(guān)鍵在于C、精打細(xì)算、善于激勵、善于用人A3、人員管理職能包含以下幾個方面A、選人、評人、育人、留人A4、控制就是以計劃為標(biāo)準(zhǔn)，由管理者對被管理者的行為和活動實施管理的過程，其內(nèi)容包含A、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整D5、實施護理管理常用的方法D、行政方法、經(jīng)濟方法、教育方法、數(shù)量分析方法B6、管理的職能包括B、計劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制D7、管理對象是組織所擁有的資源，包括的內(nèi)容有D、人、財、物、信息、空間、時間A8、體現(xiàn)科學(xué)管理的基本特征是A、制度化、程序化、數(shù)量化、人性化B9、護理管理者的任務(wù)是B、完善服務(wù)內(nèi)容、建市評估體系、實施成本核算、探尋管理規(guī)律C10、行政管理學(xué)者明茲伯格MINTZBERG把護士長的工作特性歸納為三大類型，即“三元”角色模式。他認(rèn)為護士長主要承擔(dān)C、人際關(guān)系、咨詢、決策B11、田力是某醫(yī)院護理部主任，你認(rèn)為下面哪一項與她的領(lǐng)導(dǎo)職能無關(guān)B、與醫(yī)療器械商談判以期達成一項護理用品購貨協(xié)議D12、護理管理人員與一般護士的根本區(qū)別在于D、需要協(xié)調(diào)他人的努力以實現(xiàn)科室目標(biāo)C1、下列哪項屬于法約爾管理過程理論的主要內(nèi)容C、管理過程要遵循L4項管理原則C2、下列哪項反映現(xiàn)代管理的系統(tǒng)原理C、管理活動要把握全局、總體規(guī)C3、護理部根據(jù)護理專業(yè)的發(fā)展變化及時調(diào)整工作模式，遵循的管理原理是C、動態(tài)原理A4、下列哪項描述是管理的動態(tài)原理的內(nèi)容A、管理過程要適應(yīng)各種變化D5、韋伯MWEBER的行政組織理論的主要內(nèi)容是D、組織活動必須按照理性原則進行D6、與現(xiàn)代管理人本原理相對應(yīng)的原則是D、能級原則A7、首次強調(diào)管理中人的因素的理論是A、人際關(guān)系學(xué)說C8、根據(jù)法約爾的管理過程理論，處于企業(yè)經(jīng)營核心地位的活動是C、管理活動C9、首次提出“在正式組織中存在著非正式組織”觀點的是C、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說A10、機構(gòu)的整體功效大于各組成部分功效的疊加反映了系統(tǒng)特性的A、整體性C11、醫(yī)院機構(gòu)要分成有上下等級關(guān)系的部門層級，反映了系統(tǒng)特性的C、層次性A12、泰勒科學(xué)管理理論重點研究的內(nèi)容是A、生產(chǎn)中工人的勞動效率B13、法約爾的管理過程論著重研究B、生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系C14、韋伯的行政組織理論著重研究C、理想的行政組織理論D15、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說著重研究D、生產(chǎn)過程中的工人的勞動士氣C16、馬斯洛的人類需要層次理論著重研究C、人的需要、動機和行為C17、馬斯洛的層次需要論強調(diào)激勵的中心問題是C、滿足人的需要D18、下列哪項屬于雙因素理論中的保健因素D、組織管理制度D19、下列哪項屬于雙因素理論中激勵因素D、工作成績得到認(rèn)可B20、獎勵護士的優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為使其更加提高服務(wù)質(zhì)量依據(jù)的理論是B、雙因素理論A1、為了有效利用時間，管理者應(yīng)做哪些事情A類工作C2、在宗旨、任務(wù)的指導(dǎo)下，組織活動要達到的最終可測量的成果是C、目標(biāo)D3、組織為達到目的而制定的一種限定活動范圍的計劃稱為D、政策B4、用數(shù)字表示預(yù)期效果的一種數(shù)字化計劃稱為B、預(yù)算D5、根據(jù)具體情況是否采取某種特定行為所做出的規(guī)定是D、策略C6、計劃的特征不包括C、組織性A7、管理者在做計劃時需要回答的問題是A、5W1HC8、管理職能中最基本的職能是C、計劃A9、下列哪項不是目標(biāo)的作用A、主體作用C10、目標(biāo)管理的創(chuàng)始者是C、彼德德路克160D13、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，與選擇領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)的因素是D、下屬的成熟度A14、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，適宜采用命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是A、能力低，動機水平低B15、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，適宜采用說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是B、能力低，動機水平高C16、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，適宜采用參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是C、能力高，動機水平低D17、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，適宜采用授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是D、能力高，動機水平高A18、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是A、高工作，低關(guān)系B19、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是B、高工作，高關(guān)系C20、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是C、低工作，高關(guān)系D21、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是D、低工作，低關(guān)系A(chǔ)22、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，M1型的成熟度構(gòu)型的涵義是A、能力低，動機水平低B23、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，M2型的成熟度構(gòu)型的涵義是B、能力低，動機水平高C24、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，M3型的成熟度構(gòu)型的涵義是C、能力高，動機水平低D25、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論，M4型的成熟度構(gòu)型的涵義是D、能力高，動機水平高B26、護士長根據(jù)工作任務(wù)的難度選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)授權(quán)給某位護士，是遵循了授權(quán)的哪項原則B、合理授權(quán)原則D27、隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護理組織創(chuàng)建以病人為中心的新服務(wù)理念，屬于下列哪項創(chuàng)新內(nèi)D、文化創(chuàng)新B28、護士長根據(jù)護理人員的工作特長合理安排崗位以發(fā)揮他們的最大工作潛能，反映了護士長的哪項領(lǐng)導(dǎo)效能B、用人效能A29、領(lǐng)導(dǎo)效能測評過程中需要遵循的總原則是A、實事求是原則D30、決策過程中最關(guān)鍵的步驟是D、總體權(quán)衡，選定方案B1、以下哪一項不是激勵的原則B、公開性D2、關(guān)于馬斯洛的層次需要論，以下哪項描述不正確D、當(dāng)高層次需要發(fā)展后，低層次需要就不再存在B3、以下哪項不屬于赫茨伯格雙因素理論中的保健因素B、工作的成就感B4、激勵的起點是B、需要A5、下列不屬于激勵因素的是A、工資C6、以下條目中，不屬于歸于因理論中人們解釋成功失敗時的主要原因的是C、突發(fā)事件C7、關(guān)于激勵，以下描述錯誤的是C、激勵僅是管理者的事D8、是激勵的內(nèi)在要求D、引導(dǎo)性原則A9、關(guān)于公平理論，以下描述哪項是錯誤的A、公平即經(jīng)濟報酬均等A10、歸因理論中，任務(wù)的難易程度屬于A、外部、穩(wěn)定、不可控的因素C1、下列情況下，適合使用單向溝通的是C、上級缺乏處理負(fù)反饋的能力，容易感情用事B2、下列說法不正確的是B、接受者比較滿意單向溝通，發(fā)送者比較滿意雙向溝通D3、最分權(quán)化的網(wǎng)絡(luò)是D、全通道式A4、當(dāng)沖突無關(guān)緊要的時候，或當(dāng)沖突雙方情緒極為激動，需要時間慢慢恢復(fù)平靜時A、回避C5、當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進行迅速處理時，可采用的策略是C、強制B6、當(dāng)維持穩(wěn)定和諧關(guān)系十分重要時，可以采用B、遷就C7、當(dāng)沖突雙方勢均力敵，爭執(zhí)不下，同時事件重大，雙方不可能妥協(xié)時，可以采用的策略是C、合作B8、如果發(fā)現(xiàn)一個組織中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，意味著該組織B、正式溝通渠道中消息傳遞存在問題，需要調(diào)整D9、民主氣氛濃，有利于鼓舞士氣，能滿足個體的心理需要的溝通網(wǎng)絡(luò)是D、全通道式D10、沖突的基本過程是D、潛在對立、認(rèn)知與個人介入、行為階段、結(jié)果階段二、多選題二、多選題ABCDE1、管理的職能與管理者的職能是統(tǒng)一的，包括A、計劃B、組織C、領(lǐng)導(dǎo)D、人事E、控制ABCDE2、管理對象是指管理過程中管理者所作用的對象，除了人以外還包括A、財力資源B、物力資源C、信息資源D、時間資源E、空間資源

簡介：1一、單選題（每小題3分，共18分）1管理的核心是DA決策B領(lǐng)導(dǎo)C激勵D處理好人際關(guān)系2霍桑實驗的結(jié)論中對職工的定性是（B）A經(jīng)濟人B社會人C自我實現(xiàn)人D復(fù)雜人3古典管理理論階段的代表性理論是AA科學(xué)管理理論B行政組織理論C行為科學(xué)理論D權(quán)變理論4直線型組織結(jié)構(gòu)一般只適用于（B）A需要按職能專業(yè)化管理的小型組織B沒有必要按職能實現(xiàn)專業(yè)化管理的小型組織C需要按職能專業(yè)化管理的中型組織D需要按職能專業(yè)化管理的大型組織5雙因素理論中的雙因素指的是（D）A人和物的因素B信息與環(huán)境C自然因素和社會因素D保健因素與激勵因素6專業(yè)化管理程度高但部門之間協(xié)調(diào)性比較差并存在多頭領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象這是哪類組織結(jié)構(gòu)類型的特點（B）A直線制B職能制C直線職能制D事業(yè)部制E矩陣制二、判斷題（每小題2分，共20分）1權(quán)變理論是基于自我實現(xiàn)人假設(shè)提出來的2需求層次論是激勵理論的基礎(chǔ)理論?！?5目標(biāo)管理的特點包括有ACDA以目標(biāo)我中心B嚴(yán)格監(jiān)督C自我參與D自我控制6控制工作的基本工作內(nèi)容包括（ABCA確定控制標(biāo)準(zhǔn)B衡量工作績效C糾正工作偏差四、簡答題（每小題16分，共32分）1、現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢是怎樣的答現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢，現(xiàn)簡述如下1）、戰(zhàn)略管理步入了新的發(fā)展階段；（2）、人本管理的思想得到極大的豐富的發(fā)展；（3）、組織的變更具革命性；（4）、管理信息化成為企業(yè)和社會普遍追求的目標(biāo)；（5）、知識管理將成為新時代管理的焦點。2、如何理解人本原理如何實現(xiàn)以人為中心的管理答管理作為一種社會活動，是以人為本來進行的。人是管理中最活躍的因素，人既是管理的主體，又是管理的客體，人的積極性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，是現(xiàn)代管理活動成功的保證。因此，一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動人的積極性、做好人的工作為根本。這就是現(xiàn)管理的人本原理。人是管理的中心，人是管理的目的，民主管理是實現(xiàn)“以人為中心”管理的最佳途徑，它是以民主集中制的形式出現(xiàn)的，具體做法為先民主，再集中。

簡介：119管理學(xué)原理試題及參考答案一、填空題每空1分，共10分1如果生產(chǎn)專用性高，企業(yè)既難以用現(xiàn)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)向其他產(chǎn)品生產(chǎn)，也難以通過資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收回投資。2量本利計算的基本公式是。3經(jīng)營計劃的重點是以提高經(jīng)濟效益為中心，重點是產(chǎn)供銷過程的平衡，范圍是企業(yè)經(jīng)營的全過程。4組織機構(gòu)設(shè)計是在管理分工的基礎(chǔ)上，設(shè)計出組織所需的管理職能和管理職能之間的相互關(guān)系。5不論哪一個層次的領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具備四方面的能力，它們是人際關(guān)系技能、溝通技能、綜合技能和技術(shù)技能。6激勵的“公平理論”中“貢獻律”的公式是。二、單項選擇題每小題1分，共20分1中國古代管理思想“法治”中的“常法”是指A319B形成、動蕩、規(guī)范、表現(xiàn)形成、動蕩、規(guī)范、表現(xiàn)C形成、有序、規(guī)范、成熟D形成、動蕩、規(guī)范、成熟6所謂的“火爐法則”包括以下步驟A預(yù)先警告、即時處理、違者必究、普適執(zhí)行B預(yù)先警告、即時處理、相同后果、普適執(zhí)行預(yù)先警告、即時處理、相同后果、普適執(zhí)行C預(yù)先警告、身為表率、即時處理、相同后果D預(yù)先警告、身為表率、即時處理、普適執(zhí)行7環(huán)境研究對組織決策有著非常重要的影響，具體表現(xiàn)在可以提高組織決策的A有效性、及時性、穩(wěn)定性B前瞻性、有效性、穩(wěn)定性C正確性、及時性、穩(wěn)定性正確性、及時性、穩(wěn)定性D有效性、正確性、及時性8從組織外部招聘管理人員可以帶來“外來優(yōu)勢”是指被聘干部

簡介：1第一章緒論11安全生產(chǎn)需求安全管理學(xué)1安全安全不因人、機、媒介的相互作用而導(dǎo)致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務(wù)受到影響或造成時間的損失。2安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為避免造成人員和財產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身安全，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進行的相關(guān)活動。安全促生產(chǎn)，生產(chǎn)必安全安全促生產(chǎn)，生產(chǎn)必安全3安全生產(chǎn)的基本原則（安全生產(chǎn)的基本原則（出案例分析題、填空題出案例分析題、填空題）（1）管生產(chǎn)必須管安全的原則（2）否決權(quán)的原則（3）“三同時”原則?；窘ㄔO(shè)項目中的職業(yè)安全、衛(wèi)生技術(shù)和環(huán)境等措施和設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。（4）“五同時”原則。同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作（5）“四不放過”原則。事故原因未查清不放過；當(dāng)事人和群眾未受到教育不放過；事故責(zé)任人未收到處理不放過；沒有制訂切實可行的預(yù)防措施不放過；（6）“三個同時”原則。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟建設(shè)、深化改革、技術(shù)改造同步規(guī)劃、同步發(fā)展、同步實施。4安全生產(chǎn)的本質(zhì)（1）保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康是安全生產(chǎn)最根本、最深刻的內(nèi)涵。是安全生產(chǎn)本質(zhì)的核心?！耙匀藶楸尽保?）強調(diào)最大限度的保護。從三方面分別為安全生產(chǎn)監(jiān)管主體，政府層面；安全生產(chǎn)責(zé)任主體，企業(yè)層面；勞動者自身層面。（3）突出強調(diào)在生產(chǎn)過程中的保護。（4）突出了一定歷史條件下的保護。12安全管理安全管理概述指管理者對安全生產(chǎn)進行的計劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制的系列活動。1安全管理的研究對象（1）人的系統(tǒng)人的系統(tǒng)。人的管理是安全管理的核心核心，它是一種反饋管理，也就是既要管理操作人（一線工人），也要管理決策指令人（領(lǐng)導(dǎo)）（2）物質(zhì)管理物質(zhì)管理。包括生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境中的機械環(huán)境、設(shè)備、工具、器件、構(gòu)筑物、原材料、產(chǎn)品等一切物質(zhì)實體和能量信息的載體。（3）能量系統(tǒng)能量系統(tǒng)。在安全管理中，要研究生產(chǎn)環(huán)境中的能量體系，對能量的傳輸，使用嚴(yán)加控制，一旦能量失控并超過一定量度便可造成事故。（4）信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)。加強對信息獲取、儲存、分析、反饋的控制。2安全管理的主要任務(wù)安全管理工作的主要任務(wù)是積極采取組織管理措施和工程技術(shù)措施，保護員工在生產(chǎn)過安全管理工作的主要任務(wù)是積極采取組織管理措施和工程技術(shù)措施，保護員工在生產(chǎn)過程中的安全健康促進經(jīng)濟的發(fā)展程中的安全健康促進經(jīng)濟的發(fā)展。（1）改善生產(chǎn)技術(shù)條件。這種治本的措施是改善勞動條件的根本途徑。（2）采取安全措施。如安裝保險裝置、連鎖裝置、防雷、防靜電措施、限位、限負(fù)荷裝3熱心公眾等；企業(yè)從業(yè)人員。3企業(yè)安全生產(chǎn)管理手段（1）安全生產(chǎn)管理的基本制度和措施（2）安全生產(chǎn)責(zé)任制度（3）安全教育制度（4）安全檢查制度第二章安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)安全管理指管理者對安全生產(chǎn)進行的計劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動。安全管理指管理者對安全生產(chǎn)進行的計劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動。21管理的組成要素及邏輯關(guān)系管理者、管理對象與管理環(huán)境構(gòu)成了管理的根本要素1管理者（主體）（1）按管理層次分類。高層管理者，高層管理者，對整個組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們是組織中的少數(shù)人，但肩負(fù)著對組織未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考與決策重任，他們關(guān)心的主要是抽象的戰(zhàn)略性工作，是對組織總的長遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃感興趣，他們在處理問題時，往往依靠的是其豐富的人際技能與戰(zhàn)略洞察力。中層管理者，中層管理者，是指中間層次的管理人員，他們主要責(zé)任是貫徹執(zhí)行高層管理人員所制定的重大決策，監(jiān)督和協(xié)調(diào)基層管理人員的工作，也擔(dān)負(fù)著上下層之間的信息傳遞工作。他們更關(guān)心如何實現(xiàn)高層所制定的戰(zhàn)略，把抽象的目標(biāo)戰(zhàn)略具體化、實際化。基層管理者，基層管理者，主要職責(zé)是給下屬作業(yè)人員分派具體工作任務(wù)，直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場作業(yè)活動，他們更關(guān)心的是具體的戰(zhàn)術(shù)性工作，即具體工作如何完成，他們在處理問題時，往往憑借的是其豐富的生產(chǎn)、銷售經(jīng)驗和熟練的技術(shù)才能。（2）按不同工作領(lǐng)域分類2管理對象（客體）（1）人員（2）物資（3）資金（4）信息（5）技術(shù)（6）關(guān)系（7）時間3管理環(huán)境（1）內(nèi)部環(huán)境（可控的）。（2）外部環(huán)境（不可控的）。一般環(huán)境，宏觀環(huán)境；任務(wù)環(huán)境，微觀環(huán)境。22管理原理1管理原理管理原理的定義是指在管理活動中所應(yīng)當(dāng)遵循的基本規(guī)律，它是通過對管理工作的實質(zhì)內(nèi)容進行科學(xué)分析和總結(jié)而形成的基本真理，對一切管理活動具有普遍的指導(dǎo)意義。2管理原理的特點管理原理的特點客觀性、概括性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性3管理原理包括的6大原理（1）系統(tǒng)原理（采用系統(tǒng)的原則和特點來解決問題）

簡介：選擇題復(fù)習(xí)部分選擇題復(fù)習(xí)部分（下面每題至少有一個答案，多選或者少選均不能得分）（下面每題至少有一個答案，多選或者少選均不能得分）1、城市往往在一個地區(qū)的（ABCD）中居于主導(dǎo)地位，代表和展示著人類文明的最新發(fā)展高度。A文化B政治C社會D經(jīng)濟2、（D）是城市化的后續(xù)動力。A農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B科技現(xiàn)代化C工業(yè)化D信息化3、（C）社會大分工，是人類社會中城市形成的直接原因。A第一次B第四次C第三次D第五次4、總體來看，古代城市的主要以（AB）為主。A政治功能B軍事功能C社會功能D經(jīng)濟功能5、一般認(rèn)為，城市化的影響因素包括（ABCD）。A人口的流動B總?cè)丝诘脑鲩LC技術(shù)進步D經(jīng)濟增長6、（ABCD）屬于我國城市權(quán)力政治系統(tǒng)。A市人大B市政府C市委D市司法機關(guān)7、（ABD）屬于我國城市國家權(quán)力政治系統(tǒng)。A市人大B市政府C市委D市司法機關(guān)8、（A）在整個城市國家機關(guān)中處于首要地位。A市人大B市政府C市委D市政協(xié)9、市人民代表大會的權(quán)力主要有地方（ABCD）。A任免權(quán)B監(jiān)督權(quán)C決定權(quán)D立法權(quán)10、我國市民利益表達的主要途徑或渠道包括（ABCD）。A個人聯(lián)系渠道B代理人或代表渠道C集團參與渠道D市民監(jiān)督渠道11、城市政府管理體制包括（ABCD）的內(nèi)容。A市建制體制B市政府構(gòu)成體制C市行政管理體制D市公共事務(wù)管理體制12、我國目前的建制市，就其下級行政建制而言，分為轄區(qū)的市和不轄區(qū)的市，不轄區(qū)的市一般是（A）。A縣級市B地級市C副省級市D直轄市13、（D）在城市決策中處于核心地位。A市政協(xié)B市人大常委會C市政府D中共市委14、市民參政包括市民的（BCD）。A司法參與B政治參與C行政參與D社會參與15、以下關(guān)于新公共管理理論說法正確的是（B）。A更加注重對內(nèi)部系統(tǒng)的管理B強調(diào)管理對象的外部化C保障和創(chuàng)造城市公正的社會環(huán)境D保障和創(chuàng)造城市公正的人文環(huán)境28、根據(jù)中華人民共和國城市規(guī)劃法和國家建設(shè)部的城市規(guī)劃編制辦法，我國的城市規(guī)劃體系分為（ABC）。A城市總體規(guī)劃B城市分區(qū)規(guī)劃C城市詳細(xì)規(guī)劃D城市分層規(guī)劃29、城市總體規(guī)劃的期限一般為（C）年。A5年B15年C20年D25年30、由于我國城市土地市場的建立處在逐步摸索的階段，不可避免地出現(xiàn)了一些問題包括（ABCD）。A城市存量土地供應(yīng)失控B協(xié)議出讓，政府讓利C生地出讓，效益粗放D有地沒人用，有人沒地用31、我國城市空間成長中的問題主要表現(xiàn)在（ABCD）。A城市用地數(shù)量增長過快B城市新區(qū)開發(fā)的傾向嚴(yán)重C城市土地利用效率低下D城市空間結(jié)構(gòu)不合理32、城市經(jīng)濟的一般功能是指城市總體的共同性功能，主要是以（CD）為主導(dǎo)，為國民經(jīng)濟服務(wù)。A第一產(chǎn)業(yè)B第四產(chǎn)業(yè)C第三產(chǎn)業(yè)D第二產(chǎn)業(yè)33、城市經(jīng)濟管理具有（ABCD）的特征。A綜合性B兩面性C二重性D區(qū)域性34、城市經(jīng)濟管理的方法包括（ACD）。A行政方法B社會方法C法律方法D經(jīng)濟方法35、在社會主義市場經(jīng)濟條件下，宏觀調(diào)控具有（ACD）特征。A以“間接性”為主B以“直接性”為主C以“經(jīng)濟性”為主D具有“公共物品”屬性36、經(jīng)濟性規(guī)制主要針對（BD）。A外部不經(jīng)濟問題B信息不對稱問題C非價值物問題D自然壟斷問題37、經(jīng)濟性規(guī)制對象產(chǎn)業(yè)包括（ABCD）。A自來水B交通運輸和金融C城市燃?xì)釪電力38、社會性規(guī)制主要針對（AC）。A外部不經(jīng)濟問題B信息不對稱問題C非價值物問題D自然壟斷問題

簡介：單選、多選題單選、多選題1AD從問題的相互關(guān)系不同，區(qū)域協(xié)調(diào)問題可以分為（）。A縱向協(xié)調(diào)B政府協(xié)調(diào)C民間協(xié)調(diào)D橫向協(xié)調(diào)2A（）是市政體制存在的前提。A市行政管理體制B市公共事務(wù)管理體制C市政府構(gòu)成體制D市建制體制3ABCD城市環(huán)境具有（）的特征。A脆弱性B開放性C人為性D復(fù)合性4ABD依據(jù)一座城市的人口年齡比例可以將城市劃分為（）。A穩(wěn)定型B衰退型C波動型D增長型5C（）是突發(fā)事件管理最為重要的功能要求，是重中之重，也是各個國家突發(fā)事件處理中最為關(guān)注的焦點。A準(zhǔn)備B反應(yīng)C預(yù)防D恢復(fù)E總結(jié)6ABCD城市發(fā)展戰(zhàn)略依據(jù)主要通過（）獲取。A優(yōu)劣機威分析方法B競爭合作分析方法C政經(jīng)社技分析方法D歷史分析方法7ABCD城市發(fā)展戰(zhàn)略通常由（）組成。A戰(zhàn)略措施B戰(zhàn)略反饋C重點戰(zhàn)略D戰(zhàn)略依據(jù)和戰(zhàn)略愿景8D（）是城市化的后續(xù)動力。A農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B科技現(xiàn)代化C工業(yè)化D信息化9BCD（）屬于初級城市發(fā)展戰(zhàn)略觀。A營銷導(dǎo)向B需求型C供給型D資源型10AD下列的市政職能中，（）屬于傳統(tǒng)職能。A消防B城市規(guī)劃C環(huán)境保護D治安管理11AC總體來看，古代城市的經(jīng)濟功能較弱，主要以（）功能為主。A軍事B社會C政治D文化12D（）是市政體制存在的前提。A市行政管理體制B市公共事務(wù)管理體制C市政府構(gòu)成體制D市建制體制13C（）是城市化的內(nèi)在動力。A科技現(xiàn)代化B信息化C工業(yè)化D農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化14ABCD根據(jù)我國近年來的情況，城市人口結(jié)構(gòu)變化主要表現(xiàn)為（）。A人口結(jié)構(gòu)的老齡化趨勢B文化結(jié)構(gòu)的高層化發(fā)展趨勢C就業(yè)結(jié)構(gòu)的服務(wù)化趨勢D城市人口紅利效應(yīng)正趨于減低15ABCD城中村產(chǎn)生原因主要有（）。A投資主體回避農(nóng)村居民點以減少建設(shè)成本B交通軸的效益衰變規(guī)律和灰色區(qū)的形成C農(nóng)民對被動快速城市化的回避D村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展方式需要控制土地16ABCD市政管理體制的內(nèi)容包括（）。A市行政管理體制B市公共事務(wù)管理體制C市政府構(gòu)成體制D市建制體制17ABCD城市環(huán)境管理治理方面的制度包括（）。A誰污染誰治理制度B排污權(quán)交易制度C獎勵制度D排污收費賠償制度18ABCD導(dǎo)致政府失靈的主要因素包括（）。35A（）是市人民代表大會的執(zhí)行機關(guān)，是城市國家行政機關(guān)。A市人民政府B市人民法院C市人民檢察院D市政協(xié)36ABCD可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)容包括（）的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。A生態(tài)可持續(xù)發(fā)展B文化可持續(xù)發(fā)展C經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展D社會可持續(xù)發(fā)展37B（）聯(lián)系渠道是我國市民利益表達一種最為傳統(tǒng)的表達方式。A代理人B個人C代表D集團參與38ACD一般認(rèn)為，增長極通過（）對區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)生組織作用。A支配效應(yīng)B幾何效應(yīng)C溢出效應(yīng)D乘數(shù)效應(yīng)39AD從問題的相互關(guān)系不同，區(qū)域協(xié)調(diào)問題可以分為（）。A縱向協(xié)調(diào)B政府協(xié)調(diào)C民間協(xié)調(diào)D橫向協(xié)調(diào)40ABD在我國城市中，下列的（）屬于城市政治參與主體。A市政協(xié)B市民C街道辦事處D城市居委會41C城市總體規(guī)劃的期限一般為（）年。A5B15C20D2542ACD在社會主義市場經(jīng)濟條件下，宏觀調(diào)控具有（）的特征。A以“間接性”為主B以“直接性”為主C以“經(jīng)濟性”為主D具有“公共物品”屬性43ABCD城市基礎(chǔ)設(shè)施的特性是（）。A地方公共物品性與效益的外部性B運行的協(xié)調(diào)性與系統(tǒng)性C經(jīng)營管理的壟斷性與多樣性D建設(shè)的同步性與超前性44ABD在我國城市中，城市政治權(quán)力系統(tǒng)包括（）。A市人大B中共市委C市政協(xié)D市政府45ABCD城市環(huán)境管理治理方面的制度包括（）。A誰污染誰治理制度B排污權(quán)交易制度C獎勵制度D排污收費賠償制度46D（）城市的人口年齡結(jié)構(gòu)中，老年人的比例小，幼年人口比例大。A穩(wěn)定型B衰退型C波動型D增長型47C（）是突發(fā)事件管理最為重要的功能要求，是重中之重，也是各個國家突發(fā)事件處理中最為關(guān)注的焦點。A準(zhǔn)備B反應(yīng)C預(yù)防D恢復(fù)48ABCD城市環(huán)境管理治理方面的制度包括（）。A誰污染誰治理制度B排污權(quán)交易制度C獎勵制度D排污收費賠償制度49ABCD突發(fā)事件處理的一般程序包括（）。A預(yù)警系統(tǒng)的建立B危機應(yīng)對C危機判斷D確認(rèn)危機來源50BCD關(guān)于社區(qū)的管理，國外主要的組織管理模式是（）A專制型B混合型C政府主導(dǎo)型D自治型51A行政法首要的和基本的原則是（），它是社會主義法制原則的體現(xiàn)和具體化。A行政合法原則B行政合理原則C行政統(tǒng)一原則D行政公開原則52ABCD中共市委對（）起著領(lǐng)導(dǎo)作用，處于領(lǐng)導(dǎo)地位。A市人民政府B市人民法院C市人民檢察院D市人大53A（）在城市國家機構(gòu)中處于國家權(quán)力機關(guān)的地位。A市人大B中共市委C市政協(xié)D市政府54ABCD城市社區(qū)管理的主體組成包括（）。

簡介：中英合作商務(wù)、金融專業(yè)復(fù)習(xí)資料叢中英合作商務(wù)、金融專業(yè)復(fù)習(xí)資料叢書學(xué)習(xí)提升能力學(xué)習(xí)提升能力第1頁共4848頁知識改變命運知識改變命運國際商務(wù)管理學(xué)復(fù)習(xí)資料國際商務(wù)管理學(xué)復(fù)習(xí)資料陳長彬老師編寫第一、二、三、四章陳長彬老師編寫第一、二、三、四章陳笑映老師編寫第五、六、七、八章陳笑映老師編寫第五、六、七、八章劉鳳梅老師編寫第九、十、十一、十二章劉鳳梅老師編寫第九、十、十一、十二章劉紀(jì)清老師編寫第十三、十四、十五、十六章劉紀(jì)清老師編寫第十三、十四、十五、十六章敖建猛老師編寫第十七、十八、十九、二十章敖建猛老師編寫第十七、十八、十九、二十章第一章第一章國際商務(wù)管理概論國際商務(wù)管理概論本章重點難點本章重點難點1、國際商務(wù)管理的內(nèi)涵國際商務(wù)管理的內(nèi)涵2、國際商務(wù)管理的特殊性國際商務(wù)管理的特殊性3、國際商務(wù)發(fā)展的歷程國際商務(wù)發(fā)展的歷程4、當(dāng)代國際商務(wù)的特征、當(dāng)代國際商務(wù)的特征學(xué)習(xí)目的通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國際商務(wù)管理的內(nèi)涵，認(rèn)識國際商務(wù)管理的特殊性，國際商務(wù)管學(xué)習(xí)目的通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國際商務(wù)管理的內(nèi)涵，認(rèn)識國際商務(wù)管理的特殊性，國際商務(wù)管理在當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營中的地位和重要性。理在當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營中的地位和重要性。一、單項選擇題一、單項選擇題1、畢博（中國）咨詢公司向美國企業(yè)提供的在華投資咨詢業(yè)務(wù)屬于服務(wù)貿(mào)易中的（）A、越境提供B、境外消費C、商業(yè)存在D、自然人移動2、在下列商務(wù)活動中，哪一筆屬于國際商務(wù)活動（）A、美國花旗銀行上海浦東分行向美國花旗銀行總行貸款B、美國花旗銀行上海浦東分行向中國建設(shè)銀行浦東分行貸款Y3_WC、美國花旗銀行上海浦東分行向美國城市銀行上海浦東分行貸款2D、美國花旗銀行上海浦東分行向美國第一國民銀行總行貸款3、二十世紀(jì)80年代至今，國際商務(wù)發(fā)展的歷程已經(jīng)進入了（）階段。GA、貿(mào)易主導(dǎo)階段B、全球商務(wù)階段C、投資主導(dǎo)階段D、企業(yè)國際化階段4、二十世紀(jì)80年代以來，跨國公司對外直接投資的重點轉(zhuǎn)向（）A、農(nóng)業(yè)B、制造業(yè)C、建筑業(yè)D、服務(wù)業(yè)二、名詞解釋題二、名詞解釋題1、國際商務(wù)、國際商務(wù)是指不同國家或地區(qū)之間所進行的有關(guān)商品、服務(wù)、技術(shù)、生產(chǎn)要素、知識產(chǎn)權(quán)等方面的交易或交流活動。2、國際商務(wù)管理、國際商務(wù)管理是指在從事國際商務(wù)活動的過程中尋找、分析、評價有利的市場機會和不利的市場風(fēng)險，作出相應(yīng)決策并加以實施的一系列管理過程。3、宏觀國際商務(wù)管理、宏觀國際商務(wù)管理是指一國的政府或行業(yè)主管部門，從一國整體利益角度出發(fā)，對從事國際商務(wù)的本國企業(yè)的經(jīng)營活動所進行的限制、引導(dǎo)、幫助等各種活動。4、微觀國際商務(wù)管理、微觀國際商務(wù)管理是指某個企業(yè)或企業(yè)集團從自身利益角度出發(fā)，在從事國際商務(wù)活動的過程中尋找、分析、評價有利的市場機會和不利的市場風(fēng)險，作出相應(yīng)決策并加以實施的一系列管理過程。三、簡答題三、簡答題1簡述當(dāng)代國際商務(wù)的特征。簡述當(dāng)代國際商務(wù)的特征。答（1）生產(chǎn)活動國際化。（2）國際貿(mào)易對企業(yè)經(jīng)營的重要性空前增長。（3）國際商務(wù)活動所需要的需求環(huán)境逐漸形成。（4）無形商品和無形貿(mào)易在國際商務(wù)活動中越顯重要。（5）生產(chǎn)經(jīng)營跨國公司化。中英合作商務(wù)、金融專業(yè)復(fù)習(xí)資料叢中英合作商務(wù)、金融專業(yè)復(fù)習(xí)資料叢書學(xué)習(xí)提升能力學(xué)習(xí)提升能力第3頁共4848頁知識改變命運知識改變命運A1935年B1940年C1945年D1950年28、國際貨幣基金組織的業(yè)務(wù)活動以（）為主。A貸款B財政政策咨詢C外匯制度咨詢D統(tǒng)計服務(wù)89、世界銀行的正式名稱是（）A國際復(fù)興開發(fā)銀行B國際開發(fā)協(xié)會C國際金融公司D多邊投資擔(dān)保機構(gòu)10、中國是世界銀行的創(chuàng)始國之一，（）我國在該行及其附屬機構(gòu)的合法席位得以恢復(fù)。A1970年7月1日B1972年5月15日C1978年10月1日D1980年5月15日11下列哪個組織屬于獨立于聯(lián)合國之外的永久性國際組織（）AWTOBIMFCWBDISO12世界貿(mào)易組織的組織機構(gòu)包括（）A理事會、執(zhí)行董事、總裁、業(yè)務(wù)機構(gòu)B理事會、執(zhí)行董事、行長、業(yè)務(wù)機構(gòu)C部長會議、總理事會、分理事會、總干事、秘書處D理事會、執(zhí)行董事、總干事、業(yè)務(wù)機構(gòu)13下列說法不正確的是（）A截止到2003年5月底，IMF與WB的成員國均為184個。B一個國家只有在取得IMF成員國的資格后，才有可能成為WB成員。C世界銀行最主要的資金來源是利用國際市場籌資。D國際貨幣基金組織的每一個成員享有相同的投票權(quán)。二、名詞解釋題二、名詞解釋題1、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟體制是指在一定生產(chǎn)關(guān)系下生產(chǎn)、交換、分配和消費的具體形式。2、國家指導(dǎo)經(jīng)濟、國家指導(dǎo)經(jīng)濟是指國家在企業(yè)經(jīng)濟活動中起著重要指導(dǎo)作用的經(jīng)濟體制類型，在這種經(jīng)濟中政府通過產(chǎn)業(yè)政策指導(dǎo)私營企業(yè)的投資活動以及通過其他規(guī)定指導(dǎo)企業(yè)從事符合國家目標(biāo)的商務(wù)活動。3、最惠國待遇、最惠國待遇是指一成員方對于原產(chǎn)于或運往另一成員方的產(chǎn)品給予的利益、優(yōu)待、特權(quán)或豁免，應(yīng)立即無條件地給予原產(chǎn)于或運往所有其他成員方的相同產(chǎn)品。換言之，WTO一個成員方給予其他任何一個成員方的產(chǎn)品的優(yōu)惠待遇，所有其他的成員方的相同產(chǎn)品均有權(quán)享受。三、簡答題三、簡答題1、國際貨幣基金組織的宗旨和職責(zé)是什么、國際貨幣基金組織的宗旨和職責(zé)是什么答國際貨幣基金組織的宗旨是（1）作為一個常設(shè)機構(gòu)在國際金融問題上進行協(xié)商與協(xié)作，促進國際貨幣合作。（2）促進國際貿(mào)易的擴大和平衡發(fā)展，促進和保持成員國的就業(yè)、生產(chǎn)資源的發(fā)展和實際收入處于高水平。（3）促進國際匯兌的穩(wěn)定，在成員國之間保持有秩序的匯價安排，防止競爭性的貨幣貶值。（4）協(xié)助成員國在經(jīng)常項目交易中建立多邊支付體系，消除妨礙世界貿(mào)易發(fā)展的外匯限制措施。（5）向成員國臨時提供普通資金，使其糾正國際收支的失調(diào)，而不采取危害本國或國際繁榮的措施，縮短成員國國際收支不平衡的時間，減輕不平衡的程度。國際貨幣資金組織的職責(zé)是在貨幣問題上促進國際合作，促進國際貿(mào)易發(fā)展，穩(wěn)定國際匯率，協(xié)助建立多邊支付體系，并通過提供短期貸款解決成員國國際收支暫時逆差的外匯資金需要。2、世界銀行的宗旨和職能是什么、世界銀行的宗旨和職能是什么答世界銀行在成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟復(fù)興，而后轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助，即為成員國生產(chǎn)性投資提供長期貸款和技術(shù)援助。目前其宗旨是通過對生產(chǎn)事業(yè)的投資，資助成員國的復(fù)興和開發(fā)工作；通過對貸款的保證或參與貸款及其他私人投資的方式促進外國私人投資，當(dāng)成員國不能在合理的條件下獲得私人資本時，則在適當(dāng)?shù)臈l件下以銀行本身資金或籌集的資金及其他資金給予成員國直接貸款，來補充私人投資的不足；通過鼓勵國際投資，開發(fā)成員國的生產(chǎn)資源，提供技術(shù)咨詢和提高生產(chǎn)能力，以促進成員國國際貿(mào)易的均衡增長及國際收支狀況的改善。根據(jù)世界銀行的宗旨，其主要的職能是，對發(fā)展中成員國提供長期貸款，對成員國政府或經(jīng)政府擔(dān)保的私人企業(yè)提供貸款和技術(shù)援助，資助它們興建某些建設(shè)周期長、利潤率偏低、但又為該國經(jīng)濟和社會發(fā)展所必需的建設(shè)項目。3、標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證的作用是什么、標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證的作用是什么

簡介：1城市管理學(xué)城市管理學(xué)20162016秋期末練習(xí)與解答秋期末練習(xí)與解答一、填空題一、填空題1、城市的集聚性包含了諸多要素，主要包括人口的集聚和經(jīng)濟活動的集聚的集聚。2、現(xiàn)代意義的城市管理，主要是源起于古典經(jīng)濟學(xué)的思想。3、馬丘比丘憲章最大的特點在于表明了城市規(guī)劃理論由“功能分區(qū)”向功能綜合轉(zhuǎn)變的強烈傾向。4、城市管理思想的演進很大程度上是循著城市規(guī)劃思想的階梯進行的。5、英國社會活動家埃比尼澤霍華德的田園城市方案的提出，一般被看作是現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的開端。6、市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府，經(jīng)上一級人民政府批準(zhǔn)，可以設(shè)立若干街道辦事處，作為它的派出機關(guān)。7、城市政府管理體制的核心問題是在城市公共事務(wù)管理過程之中，各部門如何實現(xiàn)其職能。8、我國的非政府組織，主要包括社會團體和民辦非企業(yè)單位兩種形式。9、我國城市行政管理，實行“兩級政權(quán)三級管理”體制。三級管理即市、區(qū)、街道。10、隨著信息技術(shù)和3S（GIS，GPS，RS）技術(shù)在城市管理中的使用，網(wǎng)格化城市管理已經(jīng)成為國內(nèi)外城市即時化管理的重要手段。11、傳統(tǒng)公共管理和新公共管理在管理手段上的區(qū)別突出表現(xiàn)在對私營企業(yè)的態(tài)度上。12、外部規(guī)模經(jīng)濟可以通過兩種不同的方式來達到。一種是地方化經(jīng)濟，一種是城市化經(jīng)濟。13、可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)容包括經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展三方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，要求人類在發(fā)展中講究經(jīng)濟效率、關(guān)注生態(tài)安全和追求社會公平，最終達到人類生活質(zhì)量的全面提高。14、對中國來說，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型的根本性轉(zhuǎn)變，是可持續(xù)發(fā)展在經(jīng)濟方面的必然要求。15、從目前西方發(fā)達國家社會經(jīng)濟發(fā)展的情況來看，社會可持續(xù)發(fā)展問題突出體現(xiàn)在人口負(fù)增長和老齡化兩個方面。16、城市發(fā)展戰(zhàn)略通常由戰(zhàn)略依據(jù)、戰(zhàn)略愿景、重點戰(zhàn)略、戰(zhàn)略措施和戰(zhàn)略反饋五個部分組成。17、20世紀(jì)80年代以來，在西方開始初步形成了營銷導(dǎo)向的地方發(fā)展戰(zhàn)略觀。18、營銷城市要走出去，城市管理的工作重點要由生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向形象管理。19、循環(huán)經(jīng)濟起源于工業(yè)經(jīng)濟，其核心是工業(yè)物質(zhì)的循環(huán)。20、循環(huán)經(jīng)濟本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟。21、現(xiàn)代城市規(guī)劃的創(chuàng)始者本質(zhì)上是一群社會改革家，雖然他們當(dāng)時關(guān)注的是物質(zhì)空間環(huán)境問題，但其思想的核心卻是社會公正。22、土地利用的效益是指土地利用產(chǎn)生的社會、經(jīng)濟和環(huán)境生態(tài)效益，三者是辯證統(tǒng)一的。23、土地用途管制的核心目標(biāo)是實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡。24、城市基礎(chǔ)設(shè)施就是為城市生產(chǎn)和生活提供的一般公共設(shè)施，是城市賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。25、基礎(chǔ)設(shè)施能否市場化的經(jīng)濟技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一般有兩個，一是公共性的強弱，二是可分割性的難易。26、城市經(jīng)濟管理中協(xié)調(diào)控制城市經(jīng)濟活動的主體是城市政府，這是由城市經(jīng)濟的特點決定的。27、城市經(jīng)濟管理的二重性是指它的自然屬性和社會屬性。28、政府干預(yù)經(jīng)濟運行的主要理論依據(jù)是市場失靈論。29、在應(yīng)對市場失靈時，政府通常采用的手段包括宏觀調(diào)控和微觀規(guī)制。30、規(guī)制是具有法律地位的、相對獨立的政府管制者，依照一定的法規(guī)對被管制者所采取的一系列3A第一次B第四次C第三次D第五次4、總體來看，古代城市的主要以（AB）為主。A政治功能B軍事功能C社會功能D經(jīng)濟功能5、一般認(rèn)為，城市化的影響因素包括（ABCD）。A人口的流動B總?cè)丝诘脑鲩LC技術(shù)進步D經(jīng)濟增長6、（ABCD）屬于我國城市權(quán)力政治系統(tǒng)。A市人大B市政府C市委D市司法機關(guān)7、（ABD）屬于我國城市國家權(quán)力政治系統(tǒng)。A市人大B市政府C市委D市司法機關(guān)8、（A）在整個城市國家機關(guān)中處于首要地位。A市人大B市政府C市委D市政協(xié)9、市人民代表大會的權(quán)力主要有地方（ABCD）。A任免權(quán)B監(jiān)督權(quán)C決定權(quán)D立法權(quán)10、我國市民利益表達的主要途徑或渠道包括（ABCD）。A個人聯(lián)系渠道B代理人或代表渠道C集團參與渠道D市民監(jiān)督渠道11、城市政府管理體制包括（ABCD）的內(nèi)容。A市建制體制B市政府構(gòu)成體制C市行政管理體制D市公共事務(wù)管理體制12、我國目前的建制市，就其下級行政建制而言，分為轄區(qū)的市和不轄區(qū)的市，不轄區(qū)的市一般是（A）。A縣級市B地級市C副省級市D直轄市13、（D）在城市決策中處于核心地位。A市政協(xié)B市人大常委會C市政府D中共市委14、市民參政包括市民的（BCD）。A司法參與B政治參與C行政參與D社會參與15、以下關(guān)于新公共管理理論說法正確的是（B）。A更加注重對內(nèi)部系統(tǒng)的管理B強調(diào)管理對象的外部化C強調(diào)以什么方式實施管理會加強管理的便利性D強調(diào)提高管理的內(nèi)部效率16、與傳統(tǒng)的公共管理相比較，（ABCD）成為新公共管理的重要字眼。A市場導(dǎo)向B結(jié)果趨向C績效標(biāo)準(zhǔn)D顧客導(dǎo)向17、城市管理中存在的（ABC）問題是囚徒博弈的結(jié)果和囚徒困境的表現(xiàn)。A城市公共產(chǎn)品供給不足B城市公共組織效率缺失C城市、區(qū)域之間競爭惡化D城鄉(xiāng)失衡發(fā)展18、城市發(fā)展戰(zhàn)略依據(jù)主要通過（ABCD）獲取。A競爭合作分析方法B歷史分析方法C政經(jīng)社技分析方法D優(yōu)劣機威分析方法19、在總體的戰(zhàn)略愿景之下，城市發(fā)展戰(zhàn)略還可以形成一定的發(fā)展目標(biāo)體系，一般表現(xiàn)為城市現(xiàn)代化目標(biāo)體系，主要包括（ABCD）。A生態(tài)環(huán)境指標(biāo)B社會進步指標(biāo)C生活質(zhì)量指標(biāo)D經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)20、世界銀行組織認(rèn)為，可持續(xù)城市是指一個（ABCD）的城市。A有競爭力B治理和管理良好C適于居住D銀行信賴的21、（BCD）屬于初級城市發(fā)展戰(zhàn)略觀。A營銷導(dǎo)向B需求型C供給型D資源型22、構(gòu)建敏捷城市，要做到（ABC）。A信息敏捷B人員敏捷C制度敏捷D政策敏捷

簡介：1管理學(xué)原理與方法第五版第一章第一章P35概論第一題人類活動的特點是什么為什么管理實踐與人類歷史同樣悠久答案1目的性人類正是在為實現(xiàn)預(yù)期目的的活動中，在不斷地勞動，思考，謀劃，設(shè)計和組織管理的過程中，逐步進化的。2依存性人類的目的性來源于對外部環(huán)境和人類自身的相互依存關(guān)系。3知識性人類能從過去的實踐中學(xué)習(xí)，從前人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的知識加以記憶，積累，分析和推理，從而形成人類獨有的知識體系。人類活動的上述三個特點為人類的管理實踐提供了客觀條件，也回答了為什么管理實踐與人類歷史同樣悠久的原因。第二題何謂管理管理的基本特征的什么答案管理是社會組織中，為了實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動調(diào)。管理的最基本的特征是1管理的載體是一個組織2管理的基本對象是人3在管理的資源配置中，人才是第一資源。4管理的任務(wù)在一般意義上講，它是通過采取某些具體的手段和措施，設(shè)計、營造、維護一種環(huán)境，包括組織內(nèi)部和外部的環(huán)境，使所有管理對象在特定的環(huán)境中，做到協(xié)調(diào)而有序地進行活動。第三題管理活動具有哪些基本職能它們之間的關(guān)系是什么答案許多新的管理論和管理學(xué)實踐已一再證明計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新這五種管理職能是一切管理活動最基本的職能。計劃制定目標(biāo)并確實為達成這些目標(biāo)所必需的行動。組織中所有的管理者都必須從事計劃活動。根據(jù)工作的要求與人員的特點，設(shè)計崗位，通過授權(quán)和分工，將適當(dāng)?shù)娜藛T安排在適當(dāng)?shù)膷徫簧希弥贫纫?guī)定各個崗位的職責(zé)和上下左右的相互關(guān)系，形成一個有機的組織結(jié)構(gòu)，使整個組織協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)這就是組織的職能組織目標(biāo)決定著組織的具體形式和特點指導(dǎo)人們的行為，通過溝通增強人們的相互理解，統(tǒng)一人們的思想和行動，激勵每個成員自覺地為實現(xiàn)組織目標(biāo)而共同努力。控制的實質(zhì)就是使實踐活動符合與計劃，計劃就是控制地標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新職能與上述各種管理職能不同，他本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，他總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。每一項管理工作都是從計劃開始，經(jīng)過組織、領(lǐng)導(dǎo)到控制結(jié)束。各職能之間同時相互交叉滲透，控制的結(jié)果可能又導(dǎo)致新的計劃，開始了新一輪的管理循環(huán)。創(chuàng)新在管理循環(huán)中處于軸心的地位，成為推動管理循環(huán)的原動力第四題分析管理二重性的基本內(nèi)容。第五題一個有效的管理者需要扮演哪些角色需要具備哪些技能答案管理者扮演著十種角色，這十種角色可歸入三類。人際角色代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)人角色、聯(lián)絡(luò)者角色信息角色監(jiān)督者、發(fā)言人、傳播人決策角色企業(yè)家、干擾對付者、資源分配者、談判者管理者需要具備三種技能技術(shù)技能、人際技能、概念技能、第六題分析管理學(xué)的研究對象以及方法。答案管理學(xué)的研究對象各種管理工作中普遍適用的原理與方法。管理學(xué)的研究方法歸納法、試驗法、演繹法一歸納法通過對客觀存在的一系列典型事物（經(jīng)驗）進行觀察，從掌握典型事物的典型特點、典型關(guān)系。典型規(guī)律入手，研究事物之間的因果關(guān)系，從中找出事物變化發(fā)展的一般規(guī)律。個別一般1在管理學(xué)研究中，歸納法應(yīng)用最廣，但其局限性也十分明顯2運用歸納法時應(yīng)注意的幾點A弄清與研究事物相關(guān)的因素，以及系統(tǒng)的干擾因素B選擇好典型C按抽樣檢驗原理，保證樣本容量D調(diào)查問卷時應(yīng)包括較多的信息數(shù)量，并作出簡單明確的答案。二試驗法。三演繹法一般個別第二章第二章P115管理思想3答案“行為科學(xué)”的早期理論人群關(guān)系論（代表人梅奧）霍桑試驗?zāi)康恼页龉ぷ鳁l件對生產(chǎn)效率的影響，以尋求提高勞動生產(chǎn)率的途經(jīng)過程試驗首先從變化現(xiàn)場工作的照明強度著手。研究人員將參加工作的工人分成兩組，一組為試驗組，一組為控制組。控制組一直在平常的照明強度下工作，而試驗組則給予不同的照明強度。當(dāng)試驗組的照明強度逐漸增大時，試驗組的生產(chǎn)增長比例與控制組大致相同，當(dāng)試驗組的照明強度逐漸降低時，試驗組的產(chǎn)量明顯下降。試驗表明，照明度的一般改變不是影響生產(chǎn)率的決定因素。后來再進行其他方面的試驗。觀點1企業(yè)的職工是社會人2滿足工人欲望，提高工人的士氣是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵3企業(yè)中實際存在一種“非正式組織”企業(yè)職工在共同工作和共同生產(chǎn)中必然產(chǎn)生相互之間的人群關(guān)系，產(chǎn)生共同的感情，自然形成一種行為準(zhǔn)則和慣例，要求個人服從。這就構(gòu)成了“非正式組織”4企業(yè)應(yīng)采用新型的領(lǐng)導(dǎo)方法影響人群關(guān)系理論是“行為科學(xué)”管理學(xué)派的早期思想，它只強調(diào)要重視人的行為，而行為科學(xué)還要求進一步研究人的行為規(guī)律，找出產(chǎn)生不同行為的影響因素，探討如何控制人的行為以達到預(yù)定目標(biāo)。第七題理解管理科學(xué)學(xué)派、決策理論學(xué)派的主要觀點。答案管理科學(xué)學(xué)派的特點1生產(chǎn)和經(jīng)營各項領(lǐng)域的各項活動都以經(jīng)濟效果好壞作為評價標(biāo)準(zhǔn)，即要求最小消耗取得最大的經(jīng)濟效益2使衡量的標(biāo)準(zhǔn)定量化，借助數(shù)學(xué)模型找出最優(yōu)的實施方案和描述事物的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)律，摒棄單憑經(jīng)驗和自覺確定經(jīng)營目標(biāo)與方針的做法3依靠計算機進行各項管理4強調(diào)使用先進的科學(xué)理論和管理方法主導(dǎo)思想使用先進的數(shù)理方法及管理手段，使生產(chǎn)力得到最合理的組織以獲得最佳的經(jīng)濟效益，而較少考慮人的行為因素決策理論”學(xué)派是以統(tǒng)計學(xué)和行為科學(xué)作為基礎(chǔ)的?！皼Q策理論”學(xué)派主要觀點1管理就是決策2決策分為程序性決策和非程序性決策。程序化決策按既定的程序所進行的決策，往往可制定一個例行程序的決策。非程序化決策新發(fā)生的，非結(jié)構(gòu)性的，問題極為重要、復(fù)雜、沒有例行程序可循的決策。第八題新經(jīng)濟時代或知識經(jīng)濟時代主要特征是什么理解知識經(jīng)濟時代的管理原則的變革。答案新經(jīng)濟時代的特征信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識化、全球化。一管理思想的創(chuàng)新傳統(tǒng)以資源短缺性原理和投資收益遞減規(guī)律為理論基礎(chǔ)新經(jīng)濟時代以知識的無限性和投資收益遞增規(guī)律為指導(dǎo)思想二管理原則的創(chuàng)新。前四代管理思想的基本原則1勞動的分工和再分工、自身利益（亞當(dāng)。斯密）2依據(jù)精細(xì)劃分的工作付酬（巴貝奇）3管理的分工和再分工、體力與腦力分離（泰羅）4所有權(quán)和管理權(quán)分離（泰羅、韋伯）5每個人應(yīng)該只有一個上司（法約爾）6自動化運動。三經(jīng)營目標(biāo)創(chuàng)新。1以可持續(xù)發(fā)展代替利潤最大化2以公司市場價值代替市場份額。四經(jīng)營戰(zhàn)略創(chuàng)新。傳統(tǒng)的競爭戰(zhàn)略“零和博弈”。信息時代競爭與合作并存的“雙贏原則”。五生產(chǎn)系統(tǒng)創(chuàng)新。1990年代后由MPR和MPR2發(fā)展出EPR（企業(yè)資源計劃）。EPR的核心思想實現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈的有效管理，體現(xiàn)在以下三個方面1體現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈資源進行管理的思想2體現(xiàn)精益生產(chǎn)，同步工程和敏捷制造的思想。3體現(xiàn)事先計劃和事中控制的思想。六企業(yè)組織創(chuàng)新1企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)由極端化向扁平化方向發(fā)展2建立學(xué)習(xí)型組織3規(guī)模經(jīng)濟的傳統(tǒng)正在改變4虛擬公司正在代替?zhèn)鹘y(tǒng)的實體型企業(yè)第九題理解我國現(xiàn)代企業(yè)管理思想發(fā)展的歷史。答案中國現(xiàn)代管理思想形成的歷史背景。中國官僚資本企業(yè)和民族資本企業(yè)的管理；我國革命根據(jù)地公營企業(yè)的管理；全面學(xué)習(xí)西方的管理模式；探索中國現(xiàn)在管理模式二社會主義經(jīng)濟管理體制改革。由國內(nèi)管理向國際化管理轉(zhuǎn)化；由科學(xué)管理向信息化管理轉(zhuǎn)化；由首

簡介：商業(yè)銀行管理學(xué)課后習(xí)題及題解商業(yè)銀行管理學(xué)課后習(xí)題及題解第一章第一章商業(yè)銀行管理學(xué)導(dǎo)論商業(yè)銀行管理學(xué)導(dǎo)論習(xí)題習(xí)題一、判斷題一、判斷題1金融服務(wù)現(xiàn)代化法案的核心內(nèi)容之一就是廢除格拉斯－斯蒂格爾法。2政府放松金融管制與加強金融監(jiān)管是相互矛盾的。3商業(yè)銀行管理的最終目標(biāo)是追求利潤最大化。4在金融市場上，商業(yè)銀行等金融中介起著類似于中介經(jīng)紀(jì)人的角色。5商業(yè)銀行具有明顯的企業(yè)性質(zhì)，所以常用于企業(yè)管理的最優(yōu)化原理如邊際分享原理、投入要素最優(yōu)組合原理、規(guī)模經(jīng)濟原理也適用于商業(yè)銀行。6金融市場的交易成本和信息不對稱決定了商業(yè)銀行在金融市場中的主體地位。7企業(yè)價值最大化是商業(yè)銀行管理的基本目標(biāo)。8商業(yè)銀行管理學(xué)研究的主要對象是圍繞稀缺資源信用資金的優(yōu)化配置所展開的各種業(yè)務(wù)及相關(guān)的組織管理問題。9商業(yè)銀行資金的安全性指的是銀行投入的信用資金在不受損失的情況下能如期收回。二、簡答題二、簡答題1試述商業(yè)銀行的性質(zhì)與功能。2如何理解商業(yè)銀行管理的目標(biāo)2巴塞爾協(xié)議規(guī)定，銀行附屬資本的合計金額不得超過其核心資本的50。3新巴塞爾資本協(xié)議對銀行信用風(fēng)險提供了兩種方法標(biāo)準(zhǔn)法和內(nèi)部模型法。4資本充足率反映了商業(yè)銀行抵御風(fēng)險的能力。5我國國有商業(yè)銀行目前只能通過財政增資的方式增加資本金。6商業(yè)銀行計算信用風(fēng)險加權(quán)資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)法中的風(fēng)險權(quán)重由監(jiān)管機關(guān)規(guī)定。二、單選題二、單選題1我國商業(yè)銀行資本充足率管理辦法規(guī)定，計入附屬資本的長期次級債務(wù)不得超過核心資本的。A20B50C70D1002商業(yè)銀行用于彌補尚未識別的可能性損失的準(zhǔn)備金是。A一般準(zhǔn)備金B(yǎng)專項準(zhǔn)備金C特殊準(zhǔn)備金D風(fēng)險準(zhǔn)備金3巴塞爾協(xié)議規(guī)定商業(yè)銀行的核心資本與風(fēng)險加權(quán)資產(chǎn)的比例關(guān)系。A≧8B≦8C≧4D≦4三、簡答題三、簡答題1試述商業(yè)銀行資本金的功能。2試述商業(yè)銀行資本金的構(gòu)成。3試述1988年巴塞爾協(xié)議的基本內(nèi)容。5試述商業(yè)銀行提高資本充足率的途徑。

簡介：1管理學(xué)管理學(xué)原理與方法原理與方法第一篇第一篇總論總論第一章第一章管理與管理學(xué)管理與管理學(xué)第一節(jié)第一節(jié)人類的管理活動人類的管理活動一人類活動的特點目的性依存性知識性管理實踐悠久歷史原因二管理的必要性1作為發(fā)展中國家，資源短缺將是一種長期的經(jīng)濟現(xiàn)象，特別是資金、能源、原材料往往成為企業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展的桎梏。2作為發(fā)展中國家，科學(xué)技術(shù)落后是阻礙生產(chǎn)發(fā)展的重要因素之一。3高度專業(yè)化的社會分工是現(xiàn)代國家的企業(yè)建立的基礎(chǔ)。4實現(xiàn)社會發(fā)展和企業(yè)或任何社會組織的發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)，都要靠全體成員長期的共同努力。5近幾年來，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，信息網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等在中國各行各業(yè)中得到了空前迅速的應(yīng)用和普及。三管理的定義管理是管理者為了有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)、個人發(fā)展和社會責(zé)任，運用管理職能進行的協(xié)調(diào)的過程。（一）管理是人類有意識有目的的活動管理不再單純是為了實現(xiàn)組織目標(biāo)，同時也要十分關(guān)注實現(xiàn)組織中每個人的發(fā)展和實現(xiàn)組織的社會責(zé)任。（二）管理應(yīng)當(dāng)是有效的不僅要有較高的效率，同時還要有較好的效果。（三）管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)包括兩方面內(nèi)容。一是組織內(nèi)部各種有形和無形資源之間的協(xié)調(diào)；二是組織與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)。（四）協(xié)調(diào)是運用各種管理職能的過程第二節(jié)第二節(jié)管理的職能與性質(zhì)管理的職能與性質(zhì)一一管理的職能計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新這五種職能是一切管理活動最基本的職能。（一）決策組織中所有層次的管理者，都必須從事計劃活動。（二）組織計劃的執(zhí)行要靠他人的合作。組織目標(biāo)決定著組織結(jié)構(gòu)的具體形式和特點。組織職能是管理活動的根本職能，是其他一切管理活動的保證和依托。（三）領(lǐng)導(dǎo)需要有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者進行領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)人們的行為，通過溝通增強人們的相互理解，統(tǒng)一3第二章第二章管理思想的發(fā)展管理思想的發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)中國傳統(tǒng)管理思想中國傳統(tǒng)管理思想一中國傳統(tǒng)管理思想形成的社會文化背景二中國傳統(tǒng)管理思想要點中國傳統(tǒng)管理思想，分為宏觀管理的治國學(xué)和微觀管理的治生學(xué)和微觀管理的治生學(xué)。治國學(xué)適應(yīng)中央集權(quán)的封建國家的需要。治生學(xué)則是生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟運行的基礎(chǔ)上通過官、民的實踐逐步積累起來。（一）順“道”順應(yīng)客觀規(guī)律（二）重人重人心向背；重人才歸離。（三）人和關(guān)鍵在于當(dāng)權(quán)者，嚴(yán)于律己、嚴(yán)禁宗派、不任私人、公正無私才能團結(jié)大多數(shù)。（四）守信信譽是人類社會人們之間建立穩(wěn)定關(guān)系的基礎(chǔ)，是國家興亡和事業(yè)成功的保證。（五）利器（六）求實實事求是，辦事從實際出發(fā)，是思想方法和行為的準(zhǔn)則。（七）對策研究對策兩個要點預(yù)測、運籌。（八）節(jié)儉（九）法治第二節(jié)第二節(jié)西方傳統(tǒng)管理思想西方傳統(tǒng)管理思想一西方早期管理思想的產(chǎn)生亞當(dāng)斯密國民財富的性質(zhì)和原因研究系統(tǒng)闡述了勞動價值論以及勞動分工理論。分工的益處1勞動分工可以使工人重復(fù)完成單項操作，從而提高勞動熟練程度，提高勞動效率。2勞動分工可以減少由于變化工作而損失的時間。3勞動分工可以使勞動簡化，使勞動者的注意力集中在一種特定的對象上，有利于創(chuàng)造新的工具和改進設(shè)備。查理巴貝奇認(rèn)為分工可以減少支付工資提出了“邊際熟練”原則，即對技藝水平、勞動強度定出界限，作為報酬的依據(jù)。二科學(xué)管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展（一）泰羅的科學(xué)管理理論主要觀點1科學(xué)管理的根本目的是謀求最高工作效率。2達到最高工作效率的重要手段，是用科學(xué)的管理方法代替舊的經(jīng)驗管理。3實施科學(xué)管理的核心問題，是要求管理人員和工人雙方在精神上和思想上來一個徹底變革。（二）對泰羅制的評價（三）（三）法約爾的組織管理理論第三節(jié)第三節(jié)西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展一“行為科學(xué)”學(xué)派（一）行為科學(xué)的由來20世紀(jì)，一門研究人類行為規(guī)律的科學(xué)。資本主義管理學(xué)家試圖通過行為科學(xué)的研究，掌握人們行為的規(guī)律，找出對待工人、職員的新手法和提高工效的新途徑。