簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)一UDC密級(jí)～壘開(kāi)署哦≯產(chǎn)篝碩士研究生學(xué)位論文新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究申請(qǐng)人楊新學(xué)號(hào)2120318培養(yǎng)單位馬克思主義學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)思想政治教育研究方向思想政治教育基本原理與實(shí)踐創(chuàng)新指導(dǎo)教師鄧福慶教授完成日期2015年3月16日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINRECENTYEARS，NEWMEDIAASANEWMEDIATECHNOLOGYHASOBTAINEDTHERAPIDDEVELOPMEN，BYCOLLEGESTUDENTSTOSPREADITSPECULIARCHARACTERISTICOFLOVE，HASBEENWIDELYUSEDINCOLLEGESTUDENTS，。HASAPROFOUNDEFFECTONTHETHINKINGMODEOFLEARNING，LIFE，BEHAVIORHABITSTHEDEVELOPMENTOFNEWMEDIABRINGSAFULLRANGEOFCHANGEFORTHEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONOFCOLLEGESTUDENTSTHENEWMEDIAERA，INFORMATIONDISSEMINATIONBREAKSTHELIMITOFTIMEANDSPACE，PROVIDESRICHRESOURCESANDWAYSFORTHEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATION，HASBROUGHTNEWOPPORTUNITIESFORITSDEVELOPMENT，MEETTHEPRACTICALDEMANDOFDEVELOPMENT，ATTHESAMETIME，ITALSOBRINGSSOMENEWPROBLEMS，TOTHECOLLEGEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONHASBROUGHTNEWCHALLENGESCOLLEGESANDUNIVERSITIESASTHEFRONTIEROFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATION，HOWTOSEIZETHEOPPORTUNITIESOFNEWMEDIAWHICHOBTAINSTHEINNOVATIONDEVELOPMENT，HOWTOACTIVELYRESPONDTOTHENEWCHALLENGESFACING，BECOMESTHENEWPROPOSITIONOFCURRENTCOLLEGEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONRESEARCHINTHISPAPERINDEPTHSTUDYOFTHEIMPACTOFNEWMEDIAONCOLLEGESTUDENTSPRODUCED，ADETAILEDANALYSISOFTHEOPPORTUNITIESANDCHALLENGESFACINGTHECOLLEGESTUDENTSIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATION，SOASTOGRASPTHEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONINUNIVERSITIESINTHENEWPERIODRULES，PUTFORWARDTHECORRESPONDINGCOUNTERMEASURESSCIENTIFICALLYANDEFFECTIVELYPROMOTINGTHEINNOVATIONANDDEVELOPMENTOFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONTHEORYKEYWORDSNEWMEDIA；IDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATION；OPPORTUNITY；CHALLENGE；COUNTERMEASURE

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)一UDC一密級(jí)公丹暑哦≯聲篝碩士研究生學(xué)位論文新媒體環(huán)境下交通廣播的發(fā)展申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期陳珊珊2120873新聞傳播學(xué)院傳播學(xué)廣播電視閻英教授2015年4月28日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTCHINATRAFFICRADIOWASBORNINTHEEARLY1990SWITHTHERAPIDADVANCEOFURBANIZATIONPROCESSINCHINA，TRAFFICRADIOHASIDENTIFIEDTHEAUDIENCEANDITSONTHEWAYOFWINWINCOOPERATIONWITHTHEAIDOFALLKINDSOFCHARACTERISTICRESOURCESTOPROVIDEPROFESSIONALSERVICEINTIMEINSTEADOFTHESIMPLEMODELOFSERVICEBYCONTROLLINGTRAFFICANDTHESAFETYOFTRAFFICVEHICLESANDPASSENGERSWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYTHEEMERGENCEOFNEWMEDIAHASACERTAINIMPACTONTHEDEVELOPMENTOFBROADCASTINGINDUSTRYEVENTHETRAFFICRADIOTHATALWAYSPLAYSADOMINANTPOSITIONINTHERADIOCAN’TGETRIDOFTHEIMPACTTHISARTICLEANALYZESTHEINFLUENCEOFTHENEWMEDIAOFTRAFFICRADIOFROMTHENEWMEDIAENVIRONMENTOFTHEIROWNDEVELOPMENTANDOUTSIDEENVIRONMENTOFTRAFFICRADIO，ESPECIALLYABOUTTHECASEANALYSISDIGGINGINTOHOWTODEALWITHACRISISANDTHEOPPORTUNITYBOUGHTBYNEWMEDIACONVERGENCETHUSITISOFGREATIMPORTANCETOSTUDYTHETRAFFICRADIODEVELOPMENTTRENDOFTHENEWMEDIAENVIRONMENTANDTRAFFICRADIO，THEINTEGRATIONOFTHETRAFFICRADIOANDNEWMEDIA，ANDOTHERTYPESOFDEVELOPMENTANDTHESTUDYWILLBESIGNIFICANTTOTHEDEVELOPMENTOFFUTUREBROADCASTKEYWORDSTRAFFICRADIO；NEWMEDIA；MEDIACONVERGENCE

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)2Q1墨ZQQ魚(yú)Q壘壘1基于多元智能理論的多媒體作品評(píng)價(jià)體系的研究THERESEARCHONMUITIMEDIAWORKSEVAIUATIONSYSTEMBASEDONMUITIPLEINTEIIIGENCETHEORY指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)揚(yáng)堊匱到塹撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一七年五月關(guān)鍵詞多元智能理論，多媒體作品，評(píng)價(jià)體系

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2650.新媒體背景下思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：⑧一MASTERSTHE娜碩士學(xué)位論文多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用論文作者劉亞男指導(dǎo)教師胡漢舫學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)鰳向英黼華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2016年4月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名≥＼亞乒日期州6年F月加日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。作者簽名囊11亞襄日期別6年歲月2O日導(dǎo)師簽名黝日期扣形年廠月≯日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CAMS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；匾庠徣战回闯悟?；旦坐生；旦二生；旦三生發(fā)查。作者簽名交I亞夥日期ZOLB年J月加日導(dǎo)師簽名黝日期加F6年N乃日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)G641G641單位代碼單位代碼1011010110學(xué)號(hào)號(hào)S13010054S13010054中北大學(xué)碩士學(xué)位論文新媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的影響及對(duì)策研究碩士研究生碩士研究生馬麗慧馬麗慧指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師徐繼開(kāi)徐繼開(kāi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)思想政治教育思想政治教育20162016年6月1616日

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)B849UDC100密級(jí)學(xué)校代碼訝此解為尤字II’Q碩士學(xué)位論文學(xué)歷應(yīng)用心理碩士公開(kāi)10094大學(xué)生手機(jī)社交媒體依賴(lài)與孤獨(dú)感的調(diào)查研究RELATIONSHIPBETWEENTHEDEPENDENCEONCOLLEGESTUDENTS’SOCIALMEDIAONMOBILEPHONEANDTHESENSEOFLONELINESS作者姓名蔣研指導(dǎo)教師張志杰教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)應(yīng)用心理研究方向心理健康與咨詢(xún)論文開(kāi)題日期2015年6月26臼摘要研究隨機(jī)選取了河北師范大學(xué)的160名學(xué)生為被試進(jìn)行丫調(diào)查，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等研究方法，調(diào)查了當(dāng)前大學(xué)生手機(jī)社交媒體依賴(lài)和孤獨(dú)感的現(xiàn)狀，對(duì)大學(xué)生手機(jī)社交媒體與孤獨(dú)感的關(guān)系進(jìn)行了分析研究。通過(guò)調(diào)查分析，得出以下結(jié)論1手機(jī)應(yīng)用軟件中，大學(xué)生使用最多的為即時(shí)通訊類(lèi)軟件；大學(xué)生手機(jī)社交媒體依賴(lài)現(xiàn)象較普遍；2大學(xué)生手機(jī)社交媒體依賴(lài)在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素上的差異比較分析在性別因素上，男生社交增益分?jǐn)?shù)和戒斷性分?jǐn)?shù)明顯高于女生。不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生突顯性和社交增益兩個(gè)維度分?jǐn)?shù)都具有顯著性差異，突顯性維度藝體類(lèi)理科文科；社交增益維度理科藝體文科。大學(xué)生社交增益和戒斷性?xún)蓚€(gè)維度在是否獨(dú)生子女因素上都具有顯著性差異，獨(dú)生子女大學(xué)生社交增益分?jǐn)?shù)和戒斷性分?jǐn)?shù)均高于非獨(dú)生子女大學(xué)生。3大學(xué)生手機(jī)社交媒體依賴(lài)總分及社交增益、強(qiáng)迫性、戒斷性這三個(gè)維度與孤獨(dú)感呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。4大學(xué)生群體中，手機(jī)社交媒體依賴(lài)對(duì)孤獨(dú)感有較好的預(yù)測(cè)能力，孤獨(dú)感對(duì)手機(jī)社交媒體依賴(lài)同樣具有較好的預(yù)測(cè)力。關(guān)鍵字大學(xué)生，手機(jī)社交媒體依賴(lài)，孤獨(dú)感

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)G410UDC300訝4￡解■刪粵卿密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094自媒體時(shí)代大學(xué)生交往理性的建構(gòu)THECONSTRUCTIONOFCOLLEGESTUDENTS’COMMUNICATIVERATIONALITYINTHEWEMEDIAERA作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)研究方向論文開(kāi)題日期申玉麗趙月霞教授思想政治教育思想政治教育理論與實(shí)踐2016年3月24日H字天乒D4●■摘要交往在當(dāng)代大學(xué)生生活中占有重要地位。網(wǎng)絡(luò)的普及使交往的空間范圍、時(shí)間頻度和內(nèi)容要求發(fā)生了巨大的變革，為大學(xué)生提供了廣闊的交往空間。以網(wǎng)絡(luò)、自媒體為手段的高科技交往，形成了普及程度最高、覆蓋范圍最廣的交往網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了大學(xué)生進(jìn)一步的交往活動(dòng)、加深了彼此的交往關(guān)系。但在自媒體時(shí)代下，大學(xué)生交往中存在的問(wèn)題也在逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。這些問(wèn)題既出現(xiàn)在借助于網(wǎng)絡(luò)形成的虛擬交往中，也在現(xiàn)實(shí)交往中有所反映，涉及大學(xué)生交往形式、交往內(nèi)容和交往原則等多個(gè)方面。對(duì)這些問(wèn)題的分析和解決不能僅僅從自媒體和網(wǎng)絡(luò)的角度來(lái)進(jìn)行，更重要的是以大學(xué)生為中心，把對(duì)大學(xué)生交往問(wèn)題的研究提升到理性的高度。交往理性是交往行為的價(jià)值原則，為交往行為提供思想引導(dǎo)。大學(xué)生交往問(wèn)題的本質(zhì)是大學(xué)生的交往理性有所偏失。對(duì)大學(xué)生交往理性的研究，能夠更好地認(rèn)識(shí)大學(xué)生交往中存在的問(wèn)題。建構(gòu)大學(xué)生的交往理性，其目的就在于解決大學(xué)生交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，規(guī)范大學(xué)生的交往行為，使大學(xué)生形成良好的交往關(guān)系，實(shí)現(xiàn)理性交往。本文以交往理性為核心范疇，針對(duì)大學(xué)生交往中存在的問(wèn)題，分三個(gè)部分展開(kāi)論述第一部分是從理論上對(duì)交往理性進(jìn)行分析和把握。通過(guò)對(duì)馬克思交往理論和哈貝馬斯交往行為理論的研究分析，總結(jié)相關(guān)論述中關(guān)于交往理性的理論內(nèi)容，分析交往理性的本質(zhì)、特征以及交往理性的建構(gòu)價(jià)值。通過(guò)理論研究，明確交往理性在交往活動(dòng)中的核心地位以及對(duì)人和社會(huì)發(fā)展的作用，這是本文的理論基礎(chǔ)，也是建構(gòu)大學(xué)生交往理性的理論要求。第二部分對(duì)大學(xué)生的交往現(xiàn)狀進(jìn)行分析。在自媒體時(shí)代，對(duì)大學(xué)生交往問(wèn)題的研究，既包括對(duì)現(xiàn)實(shí)交往行為的研究，也包括對(duì)大學(xué)生虛擬交往問(wèn)題的分析。隨著自媒體應(yīng)用的普及，大學(xué)生的交往方式和交往內(nèi)容都發(fā)生了變化，其虛擬交往和現(xiàn)實(shí)交往都出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)。自媒體帶來(lái)了很多便捷之處，但相應(yīng)的也引起了一些交往問(wèn)題。從交往理性的角度梳理這些交往問(wèn)題及其深層原因，能夠了解大學(xué)生交往理性的發(fā)展現(xiàn)狀，并針對(duì)具體的交往理性問(wèn)題提出相應(yīng)的措施，使交往理性更好地發(fā)揮作用。第三部分結(jié)合時(shí)代背景，對(duì)大學(xué)生交往理性的具體內(nèi)容和建構(gòu)途徑展開(kāi)論述。首先，對(duì)交往理性的內(nèi)容進(jìn)行分析。交往理性具有時(shí)代性，交往理性的發(fā)展要符合時(shí)代的要求。在自媒體時(shí)代建構(gòu)交往理性，根據(jù)時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)需要對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行調(diào)整和完善，要培養(yǎng)理性的交往主體和主體的交往理念，還要培養(yǎng)合理的交往語(yǔ)言、交往技巧。其次，分析大學(xué)III

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密鍍一公_I暑哦；L產(chǎn)篝。碩上研究生學(xué)位論文新媒體視野下哈爾濱市政府城市形象傳播策略?xún)?yōu)化路徑探析申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期孫佳音3141951政府管理學(xué)院公共管理碩士城市管理教軍章教授2017年5月1日亍』挲生FILYLLFLL3LUIL2IIFRLLLJJLLL6LILLLFOILJLL6FLLLFL7IJILL置IIIII；IIIIIIIII宣IIIIIIIIIIIIIV口一66’高中文摘要本文以新媒體環(huán)境下城市形象傳播策略為研究主線，以省會(huì)城市哈爾濱為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)前哈爾濱市政府城市形象新媒體傳播現(xiàn)狀，立足于國(guó)內(nèi)外研究成果，對(duì)新媒體環(huán)境下哈爾濱市政府城市形象傳播策略進(jìn)行研究，旨在為哈爾濱市政府提供城市形象新媒體傳播思路和理論參考。本文的主要內(nèi)容第一部分通過(guò)闡述了研究目的和意義以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分闡述新媒體定義范疇、城市形象定義范疇以及政府與城市形象傳播的關(guān)系。第三部分概述哈爾濱城市形象及哈爾濱市政府城市形象新媒體運(yùn)用狀況，重點(diǎn)分析新媒體為政府城市形象帶來(lái)的挑戰(zhàn)及成因。第四部分給出哈爾濱城市形象新媒體傳播策略定位建議和政府應(yīng)對(duì)策略建議，同時(shí)給出構(gòu)建城市形象新媒體傳播相關(guān)機(jī)制建議。關(guān)鍵詞新媒體哈爾濱市政府城市形象傳播策略

簡(jiǎn)介：吠學(xué)碩士學(xué)位論文自媒體環(huán)境下政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件輿論引導(dǎo)研究RESEARCHONGOVERNMENT’SPUBLICOPINIONGUIDANCETODCALWITHSUDDENPUBLICEVENTSINWEMEDIAENVIRONMCNT學(xué)號(hào)姓名學(xué)位類(lèi)別學(xué)科專(zhuān)業(yè)工程領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名L14301125崔亮專(zhuān)業(yè)學(xué)位公共管理MPA楊靖、車(chē)敦安2017年5月密級(jí)保密期限繕婆摘要隨著數(shù)字媒體技術(shù)的飛速發(fā)展與深入應(yīng)用，個(gè)人與整個(gè)信息社會(huì)聯(lián)系更加緊密。以微博、微信、社交網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人空間等為代表的自媒體迅速崛起，掀起了信息內(nèi)容個(gè)性化、信息發(fā)布便捷化、信息傳播多樣化的新浪潮。自媒體所具有的完全開(kāi)放、自由言論的網(wǎng)絡(luò)空間，使其成為了網(wǎng)民表達(dá)利益訴求、宣泄自己情感的平臺(tái)，特別是當(dāng)突發(fā)公共事件發(fā)生時(shí)，在信息不足、真相不明、原因不清的情況下，網(wǎng)民極易被誤導(dǎo)和引誘，最終催生網(wǎng)絡(luò)輿情爆發(fā)，甚至演化成為網(wǎng)絡(luò)暴力，危害人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定，影響黨和政府的形象。在人人都是“麥克風(fēng)”的自媒體時(shí)代，新聞傳播規(guī)律發(fā)生了革命性變化，如何做好自媒體環(huán)境下突發(fā)公共事件的輿論引導(dǎo)工作，成為宣傳思想領(lǐng)域面臨的新課題。本文融合了政治社會(huì)學(xué)、新聞傳播學(xué)、公眾心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)理論，梳理了學(xué)術(shù)界在突發(fā)公共事件和自媒體輿情引導(dǎo)等領(lǐng)域的研究成果，分析了當(dāng)前政府面對(duì)突發(fā)公共事件在自媒體環(huán)境下開(kāi)展輿論引導(dǎo)中存在的一些問(wèn)題和原因教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上探究適合我國(guó)政府在自媒體環(huán)境下應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件輿論引導(dǎo)的實(shí)際對(duì)策。論文結(jié)構(gòu)包括緒論、正文和總結(jié)，共分五個(gè)部分。緒論部分包括選題背景、研究意義和目的，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述，并對(duì)主要概念進(jìn)行了界定，對(duì)本文使用的研究方法、思路、主要內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)做了簡(jiǎn)單介紹；第二章對(duì)自媒體環(huán)境下突發(fā)公共事件輿情傳播進(jìn)行了深入分析，總結(jié)了自媒體環(huán)境下突發(fā)公共事件輿情傳播的四個(gè)方面的動(dòng)力當(dāng)事民眾的安全需要、相關(guān)民眾的情感需要、意見(jiàn)領(lǐng)袖的價(jià)值需要、草根網(wǎng)民的參與需要，分析了自媒體環(huán)境下突發(fā)公共事件輿情傳播的四個(gè)特點(diǎn)主體平民性、傳播迅速性、覆蓋廣泛性、互動(dòng)便捷性，并從正反兩方面分析了自媒體在突發(fā)公共事件輿情傳播中的作用，正面作用主要體現(xiàn)在助力政府做出及時(shí)響應(yīng)、互補(bǔ)傳統(tǒng)媒體全面報(bào)道、拓寬群眾政治參與渠道；負(fù)面作用主要體現(xiàn)在滋生網(wǎng)絡(luò)謠言、積聚負(fù)面情緒、造成倫理失范。第三章通過(guò)對(duì)大量突發(fā)公共事件自媒體輿論分析，溯本求源，深入挖掘自媒體環(huán)境下政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件輿論引導(dǎo)存在的問(wèn)題，主要集中在思想重視不夠、監(jiān)測(cè)機(jī)制不全、應(yīng)對(duì)能力不足、法制建設(shè)滯后四個(gè)方面，并從主客觀兩個(gè)方面分析了問(wèn)題存在的

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者繇神赦日期7，∽F如學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者躲榔指剝幣簽名和後日期3OR印、【。沙日期’加／職F、弓7壘壘墮墮_●_______●●___●_●●_____●___________一一一。一一一。ABSTRACTTODAYHIGMYDEVELOPEDMEDIACOMMUNICATIONINTHEERAOFNEWMEDIANEWMEDIAINFLUENCEONSOCIETYOFALLKINDSOFINFORMATIONTRANSMISSIONANDRECEIVING，ALSOGRADUALLYBECOMEANIMPORTANTPARTOFSPORTSEVENTSCOMMUNICATIONMARKETSPORTSTHESPREADOFNEWMEDIABYMEANSOFMULTIMEDIAANDMAKESTHESPORTSINFORMATIONONTHETRANSMISSIONSPEEDANDTRANSMISSIONRANGEPRESENTSUNPRECEDENTEDHEIGHTANDWIDTH，SPORTINGEVENTSTOATTRACTMOREAUDIENCETHEHIGHATTENTIONOFSPORTINGEVENTSANDEVENTSANDMEDIAINHERENTSPORTSAUDIENCEALSOADHERETOTHEMAINPURPOSEOFTHEMERCHANTSSPONSORINGSPORTINGEVENTSSO，MEDIAANDNEWMEDIAALSOHOⅥ℃VERBECOMEONEOFTHEMAINFACTORSTHATINFLUENCETHESPREADOFSPORTS，THISARTICLEMAINLYRESEARCH，LEDBYMICROBLOG，NEWMEDIAIMPACTONTHESPREADOFTHESPORTSEVENTSFIRSTANALYSISBASEDONSPORTSEVENTSPROPAGATIONCHARACTERISTICSANDDEVELOPMENTTRENDOFNEWMEDIAANDTHENEXPLORETHEINTERNALSTRUCTUREOFSPORTSMICROBLOGDISSEMINATIONANDDEVELOPMENTMODE，SOASTOTHENEWMEDIAENVIRONMENTPROVIDESTHETHEORYBASISFORSPORTSDISSEMINATIONANDAPPLICATION，INPRACTICEFORENTERPRISESTOPROVIDEDECISIONMAKINGREFERENCEFORSPONSORINGSPORTINGEVENTSTHISARTICLEFOCUSESONMICROBLOGPLATFORMASANEXAMPLETOANALYZETHESPREADCHAR乏嵋TERISTICOFTHENEWMEDIA，ANDCOMBINEDWITHTHESPREADCHARACTERISTICOFTHEEVENTITSELFADETAILEDANALYSIS1COMPAREDWITHTHETRADITIONALMEDIANEWMEDIAINNOVATIONANDCHANGE；2THESTUDYOFTHECHARACTERISTICSOFSPORTSEVENTSCORM11UNICATIONUNDERTHENEWMEDIAENVIRONMENTANDITSDEVELOPMENTTREND；3SPORTSDEVELOPMENTMODELFORTHESPREADOFMICROBLOGRESEARCHRESULTSSHOWTHAT1T11EREARESOMELIMITATIONS，THETRADITIONALMEDIAINTHENEWMEDIAWILLBECOMETHEMAINS；TREAMOFSPORTSEVENTSCOMMUNICATION；2WEIBOWILLPLAYANIMPORTANTROLEFORTHESPREADOFSPORTSEVENTS；3UNDERTHENEWMEDIAENVIRONMENTOFSPORTSINFORMATIONDISSEMINATIONDIVERSIFIEDDEVELOPMENT；4SPORTSCOMMUNICATIONANDNEWMEDIAISACOMMONDEVELOPMENTANDDEPENDONEACHOTHER；5THENEWMEDIAENVIRONMENT，WEIBOSHOWEDITSSPREADTOTHESPREADOFSPORTSVALUE，SOCIALVALUEANDECONOMICVALUEWHICHCANBECONCLUDEDTHATTHESPORTSNEWMEDIAISNOTONLYTHEIMPORTANTDEVELOPMENTTRENDOFTHESPORTSMEDIA，ANDNEWMEDIAWILLBECOMETHEMAINSTREAMOFTODAYTSGAMESATTHESAMETIMETHESPREADOFSPORTSINFORMATIONHASALSOBEENINFECTII

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)公玨暑哦；|產(chǎn)篝。碩士研究生學(xué)位論文新媒體時(shí)代高校心理健康教育路徑研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期杜曉娟2140472教育科學(xué)研究院高等教育學(xué)高等教育心理學(xué)孟維杰教授2017年3月20日IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII中文摘要Y3215811中文摘要大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展衍生了新媒體的盛行，新媒體以開(kāi)放性、個(gè)體性、及時(shí)性、交互性為特征成為大學(xué)生獲取信息、進(jìn)行交流的主要途徑。同時(shí)新媒體作為一種新興的教學(xué)輔助工具已日漸應(yīng)用于高校心理健康教育平臺(tái)中，它決定著高校心理健康教育新的手段、新的教育方式、以及更突出的教學(xué)效果。高校心理健康教育工作必須認(rèn)識(shí)到單獨(dú)依靠傳統(tǒng)的心理健康教育模式已經(jīng)不符合新媒體時(shí)代下的高校環(huán)境和新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)性特征。新媒體時(shí)代下，高校必須重視利用新媒體開(kāi)展心理健康教育的方式和方法，并以此來(lái)增強(qiáng)高校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為此，本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和訪談法進(jìn)行問(wèn)題研究，發(fā)現(xiàn)在新媒體環(huán)境下，高校心理健康教育存在學(xué)校教育理念落實(shí)不到位、高校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)不完善、高校心理健康教育平臺(tái)資源缺乏開(kāi)發(fā)整合、高校心理健康教育機(jī)制匱乏等問(wèn)題?；谝陨险{(diào)研，總結(jié)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并積極探索新媒體環(huán)境下適宜高校心理健康教育新的路徑，使新媒體在科技時(shí)代真正為高校所用，發(fā)揮其積極作用。關(guān)鍵詞新媒體；大學(xué)生；心理健康教育；路徑

簡(jiǎn)介：IIJIFLR1LLLLLLLLLLRLLLLLJJIIRLL1LLJIRLLLLLY3215964徽J(rèn)迫≥彭。分類(lèi)號(hào)UDC一密級(jí)公開(kāi)～置系；L聲哮碩十研究牛學(xué)位I侖文自媒體下突發(fā)事件的政府信息公開(kāi)研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期李劍2151672信息管理學(xué)院圖書(shū)情報(bào)信息管理?xiàng)钇G教授2017年5月10日中文摘要中文摘要隨著08年5月中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例正式開(kāi)始執(zhí)行，中國(guó)的信息公開(kāi)就開(kāi)始逐漸發(fā)展，廣大民眾在享受到權(quán)利得到保障的幾年時(shí)間內(nèi)，正趕上我國(guó)政府信息化水平的不斷提高和以信息技術(shù)為主導(dǎo)的時(shí)代轉(zhuǎn)型，新的媒體平臺(tái)逐漸成為信息傳播的重要媒介，自媒體的重要程度開(kāi)始凸顯。當(dāng)前，伴隨政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的不斷探索，社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷變革和我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型持續(xù)深入的背景下，各種各樣的矛盾在整個(gè)社會(huì)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題也日益顯著，突發(fā)事件的發(fā)生頻率也變得日趨頻繁。突發(fā)事件，因?yàn)樗耐蝗恍约捌茐牧Γ軌蛐纬蓮?qiáng)大的威脅給社會(huì)公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全與整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)安定，深圳滑坡事件，發(fā)生在2015年12月；天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事件，發(fā)生在2015年8月以及“東方之星”沉沒(méi)事件等都給人民群眾的財(cái)產(chǎn)與生命安全包括整個(gè)社會(huì)形成的傷害非常嚴(yán)重。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，如何處理和應(yīng)對(duì)提出了更大的考驗(yàn)。因此政府要能夠知曉和把握信息傳播的特點(diǎn)在自媒體的發(fā)展過(guò)程中，發(fā)揮積極作用，樹(shù)立正確引導(dǎo)的觀念，這樣不僅有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，而且還有利于改善政府形象。在通過(guò)具體分析自媒體要點(diǎn)與表現(xiàn)方式的基礎(chǔ)上，本文將通過(guò)媒體在分析突發(fā)公共事件的具體情況，探討在危機(jī)中的表現(xiàn)和公眾信息傳播的典型媒體的特性。針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題和政府的廣播媒體環(huán)境信息，通過(guò)政府人士和輿論的可靠信息，全面了解下發(fā)的文件位置，利用媒體創(chuàng)造微博平臺(tái)的微信電子政務(wù)，建立危機(jī)溝通反饋機(jī)制，加強(qiáng)公眾的溝通，并嚴(yán)格執(zhí)行自我調(diào)節(jié)角度的媒體，試圖建立信息披露政策媒體的影響下緊急政府。關(guān)鍵詞自媒體，突發(fā)事件，政府信息公開(kāi)

簡(jiǎn)介：密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文新媒體對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的影響及對(duì)策新媒體對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的影響及對(duì)策研究研究作者姓名作者姓名孫俊甜孫俊甜指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師曹冬雷曹冬雷學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)思想政治教育思想政治教育大連醫(yī)科大學(xué)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得大連醫(yī)科大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：IIMLLLLLLLLLLLLLLLLRLLLLRL1LLLLLLLLLLLLY3228275分類(lèi)號(hào)G641正竺■、＼，丌／佩審?fù)奘房楴ORTHI單位代碼學(xué)號(hào)10110SF410021LIVERSITVOPCHINA新媒體背景下大學(xué)生行為特征及引導(dǎo)路徑研究碩士研究生曲韭一學(xué)幫㈣土生。二O’L沈送全教撞』十孵寅業(yè)一基魏麴蟄囂奎4III師，教“導(dǎo)即指“R，礙～■■瑁一原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名型目譬一日期關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門(mén)送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；③學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名導(dǎo)師簽名日期竺L日期蘭竺』2、查