簡介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對照）傳統(tǒng)媒體新聞客戶端與門戶網(wǎng)站新聞客戶端比較研究傳統(tǒng)媒體新聞客戶端與門戶網(wǎng)站新聞客戶端比較研究THECOMPARATIVESTUDYOFTHETRADITIONALMEDIANEWSCLIENTPTALNEWSCLIENT作者姓名丁方指導(dǎo)教師姓名謝毅及學(xué)位、職稱碩士教授學(xué)科、專業(yè)名稱新聞與傳播廣播電視與新媒體學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文提交日期2015年4月20日論文答辯日期2015年6月3日答辯委員會主席論文評閱人學(xué)位授予單位和日期

簡介：F11111IIIIIILL111IIY3284683分類號一G631密級公玨單位代碼一』636學(xué)號20140192001L刃吐印瓤史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目專業(yè)學(xué)位類別_一一數(shù)直亟一一專業(yè)領(lǐng)域一堂盈熬堂墨敦2論文形式廑周型途塞一所在學(xué)院翌克墾童幺堂選一一論文提交日期2Q12生3屋≥Q旦論文答辯日期I一2Q12生且Z旦摘要新媒體環(huán)境下初中生德育工作面臨的難點與對策學(xué)生姓名李凱指導(dǎo)老師李小平摘要德育是教育的靈魂，是貫穿人類社會共有的教育現(xiàn)象。在我國德、智、體、美、勞的素質(zhì)教育中，德育居于首位。作為祖國的未來，中學(xué)生群體能否身心健康地成長關(guān)乎社會主義事業(yè)能否持續(xù)發(fā)展，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興能否實現(xiàn)。初中階段是人們形成人生觀、價值觀和世界觀雛形的關(guān)鍵階段，其思想品德的高低、行為習(xí)慣的好壞能在該時期能夠得到初步地確定。在該時期著重進行德育教育引導(dǎo)初中生樹立正確的價值觀、道德觀和人生觀，就顯得尤為重要。事物的發(fā)展是普遍聯(lián)系的，也是辯證統(tǒng)一的。德育教育不能脫離德育環(huán)境的影響和制約。進入2L世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)和移動通信等技術(shù)的成熟催生了新媒體和新媒體環(huán)境。新媒體是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動通信技術(shù)為支撐，以個性化、虛擬化和開放互動性、超時空性為主要特征的新興媒體，以網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ、微博為代表。新媒體的出現(xiàn)加速了信息流通和傳播，為人類的生活和學(xué)習(xí)帶了諸多便利。對于初中德育教育而言，它們也極大改變和復(fù)雜化了傳統(tǒng)的德育環(huán)境，為德育教育、德育管理和德育工作者都帶來了挑戰(zhàn)。通過新媒體，一些渲染拜金享樂主義、個人自由主義和分裂主義的資訊或信息大量涌入中學(xué)校園；對學(xué)生的思想意識和道德觀念造成了不小沖擊。但是，新媒體的方便快捷性、開放互動性也為德育工作轉(zhuǎn)變德育模式、提高自身素質(zhì)、改進工作方式等，創(chuàng)造了良好機遇。本文以學(xué)校德育教育為視角，首先對“新媒體“的含義、特征等理論做了細(xì)致地研究，其次從理論上和實效上探析了初中階段德育教育的重要性，再次簡要分析了新媒體對初中德育對象所造成的若干負(fù)面影響，結(jié)合當(dāng)前的新媒體環(huán)境，系統(tǒng)分析了新媒體對我國德育工作帶來的挑戰(zhàn)和面臨的工作難點。最后，結(jié)合前文分析的挑戰(zhàn)和工作難點，提出改進和應(yīng)對的思路。根據(jù)國內(nèi)外研究狀況，簡要分析了新媒體的若干理論問題，并提出了自己的觀點；根據(jù)現(xiàn)有的德育教育理論成果，結(jié)合自己的見解，闡述了初中階段學(xué)校德育教育的重要性；筆者簡要分析了新媒體的出現(xiàn)對初中德育對象所造成的若干負(fù)面影響；通過訪談?wù){(diào)查和收集新聞報道，分別從宏觀上分析了新媒體環(huán)境對我國德育工作帶來的挑戰(zhàn)，從微觀上剖析了德育教育者在工作中面臨的難點問題；作為本文的重點章節(jié)，筆者在已有的研究基礎(chǔ)上針對各種工作難點提出了六點對策。關(guān)鍵詞新媒體、初中生、德育教育、德育環(huán)境

簡介：分類號G210密級學(xué)校代碼10414學(xué)號2014010250碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文社交媒體環(huán)境下輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象研究社交媒體環(huán)境下輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象研究以微信朋友圈“羅一笑事件”為例以微信朋友圈“羅一笑事件”為例RESEARCHONTHEREVERSALOFPUBLICOPINIONINRESEARCHONTHEREVERSALOFPUBLICOPINIONINTHEENVIRONMENTOFTHEENVIRONMENTOFSOCIALMEDIASOCIALMEDIAACASESTUDYOFACASESTUDYOFTHELUOYIXIAOEVENTTHELUOYIXIAOEVENT嚴(yán)安德嚴(yán)安德院所傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名汪青云學(xué)科專業(yè)新聞學(xué)研究方向新媒體研究二○一七年三月I摘要黨的新聞輿論工作座談會對新形勢下開展好新聞輿論工作作出了重要部署。近年來，輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象頻發(fā)，極大地?fù)p傷了媒體的公信力，給黨的新聞輿論引導(dǎo)帶來較大阻力。本研究旨在探尋社交媒體環(huán)境下輿論反轉(zhuǎn)發(fā)生的原因、分析輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象對于社會大眾和社會發(fā)展的影響，并提出針對性的解決策略，為構(gòu)建積極理性的輿論生態(tài)提供參考。本研究主要通過文獻研究法、案例分析法、問卷調(diào)查法等方法進行。通過查閱文獻奠定研究基礎(chǔ)，通過對近兩年輿論反轉(zhuǎn)案例的盤點和對“羅一笑事件”的個案考察，找到輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)生的普遍原因。研究發(fā)現(xiàn)，事件當(dāng)事人、媒體和圍觀的社會大眾是輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)生的三大影響因素。輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象的頻發(fā)在倒逼新聞?wù)嫦?、促進輿論理性、規(guī)范體制機制的同時，也有可能中傷事件當(dāng)事人、消耗社會注意力、損傷媒體公信力。研究認(rèn)為，規(guī)避輿論反轉(zhuǎn)引發(fā)的不良影響，構(gòu)建健康理性的輿論生態(tài)，應(yīng)從民眾、政府和媒體三個方面著手民眾應(yīng)當(dāng)自覺提升媒介素養(yǎng)，政府應(yīng)當(dāng)建立官方表達(dá)機制，媒體應(yīng)當(dāng)強化報道責(zé)任。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社交媒體；輿論反轉(zhuǎn)；羅一笑事件

簡介：㈣㈣㈣川舢／Y32847IMLLN3IRLJI2FLITJ|“分類號鰻墨墨殳墨墨密級壘玨單位代碼1_0636學(xué)號2014衛(wèi)鼬Q12、形4鉀耗史謦碩士學(xué)位論文⑩中文論文題目匿終厶匿亙型搓塞查直生塹搓盛莖盔熬堂史煎廑題拯塞英文論文題目，RESEARCHONTHGU墨EOFNETWORKINTERDERSONALI鶩鯉￡壘￡鰱Q塾磐Q照寶LI壁照￡縫銎￡照I鶩GQL塾理MEDIAARTINHIGHSCHOOL論文作者王叁坦指導(dǎo)教師墮超基專業(yè)名稱一苤苤堂一研究方向差苤熬宣所在學(xué)院差苤堂瞳論文提交日期2Q12生魚月星圣旦論文答辯日期2Q12生魚月璺旦摘要網(wǎng)絡(luò)人際互動模式在高中新媒體藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究美術(shù)學(xué)專業(yè)研究生王先旭指導(dǎo)教師陶旭泉摘要為了適應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，教科書中都增設(shè)了新媒體藝術(shù)教育內(nèi)容，教育部在我國高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和美術(shù)但是我國當(dāng)前的高中新媒體藝術(shù)教學(xué)課程具體情況不容樂觀，還存在著諸多問題。本文重點針對高中新媒體藝術(shù)教學(xué)手法單一的問題提出解決之道。首先，通過探究網(wǎng)絡(luò)人際互動模式運用在新媒體藝術(shù)教學(xué)之理論研究教師在新媒體藝術(shù)教學(xué)演示或示范環(huán)節(jié)利用在網(wǎng)絡(luò)互動平臺進行直播式教學(xué)；教師通過現(xiàn)有專業(yè)網(wǎng)站對學(xué)生進行作品欣賞教學(xué)和作品展示；教師利用網(wǎng)絡(luò)人際互動機制對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出線上線下相結(jié)合的教學(xué)評價。其次，并進行實際教學(xué)實驗，記錄分析教學(xué)過程。最終實驗結(jié)果得出，將網(wǎng)絡(luò)人際互動模式應(yīng)用于新媒體藝術(shù)教學(xué)之中具有很高的可行性，可作為教師教學(xué)方式的有效的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞人際互動新媒體藝術(shù)教學(xué)課程

簡介：1分類號G210密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2014010244碩士研究生學(xué)位論文媒體人離職話語表達(dá)研究媒體人離職話語表達(dá)研究基于基于2003202003201616年離職告白文本的分析年離職告白文本的分析ONONTHETHERESIGNATIONRESIGNATIONDISCOURSESDISCOURSESOFOFJOURNALISTJOURNALISTANANANALYSISANALYSISOFOFJOURNALISTJOURNALISTFAREWELLFAREWELLTEXTSTEXTSFROMFROM20032003TOTO20162016胡琪萍胡琪萍院所傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名胡沈明學(xué)科專業(yè)新聞學(xué)研究方向新聞業(yè)務(wù)二○一七年五月I摘要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異導(dǎo)致“新人”不斷加入媒體大軍中，也有“舊人”陸續(xù)離開，這種新舊更替不僅僅是媒體職業(yè)的興衰更替，更是新媒體技術(shù)裹挾下整個社會的縮影。在此新舊更替之間，部分媒體人于離職之際選擇發(fā)表離職告白以示了斷。通過對在網(wǎng)絡(luò)上記者離職話語文本的搜集，然后對收集到的文本進行內(nèi)容分析與數(shù)據(jù)解讀，希望了解離職媒體人的身份特征、離職原因、離職方式、離職心理等狀態(tài)，嘗試探索其離職給國家輿論工作、媒體行業(yè)、媒體從業(yè)者、廣大受眾帶來哪些沖擊。離職話語的具體文本長短不一，內(nèi)容各異，渠道不同，但基本呈現(xiàn)出回顧過去反思當(dāng)下設(shè)想未來的三段式結(jié)構(gòu)，文本所表達(dá)的情感也漸漸呈現(xiàn)出直白煽情平和的轉(zhuǎn)變趨勢。通過歷時考察，發(fā)現(xiàn)媒體人在離職告白公布前后所處的社會角色和思想動態(tài)發(fā)生了較大的改變，早期媒體人離職情緒多集中于對制度不公的怨恨，中期則轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐肫茰绲耐闯?，后期隨著媒體經(jīng)受的壓力越來越大，從業(yè)者多透露出對“黃金時代”的懷舊與感恩，間或有人開始思考未來媒體的發(fā)展。從直白的怨恨、隱晦表達(dá)到煽情表達(dá)再到平和表達(dá)，媒體人情緒表達(dá)的變遷實際表明在我國新聞專業(yè)主義根本就未形成，媒體人僅以“虛擬的制度”作為自己怨懟的對象，從而樹立所謂的專業(yè)主義，其本質(zhì)依然不出于傳統(tǒng)的“文人論政”。媒體人“熱點時刻”的表達(dá)實質(zhì)上是媒體人對自身身份的再闡述與認(rèn)知，也是對具有中國特色的新聞理想的新解讀，還是對自身在新環(huán)境下合法化的一種思考。基于這樣的現(xiàn)實情況，本文得出以下幾個觀點（一）意義判斷離職告白的出現(xiàn)不僅僅是媒體人離職信息的簡單傳遞和職業(yè)情感的表達(dá)，更是媒體人自身角色的再認(rèn)知和再分配。通過這樣的公開儀式，媒體人實現(xiàn)了自身認(rèn)知、情感、行為的過渡，開始新的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃。（二）價值判斷本文研究目的不限于離職告白文本中提及的離職原因和涉及的職業(yè)情感，更側(cè)重于離職告白這一文本公開之后對媒體人自身、媒體行業(yè)、普通大眾帶來怎樣的社會沖擊和認(rèn)知顛覆，更多地關(guān)注于社會關(guān)系的消解和重新建構(gòu)。（三）事實判斷媒體行業(yè)正處于劇烈的變動和轉(zhuǎn)型之中，在這個激烈的變化過程中，媒體從業(yè)者面臨三大問題新聞理想VS現(xiàn)實制度環(huán)境、職業(yè)道德VS個人生存、新聞懷舊VS媒體轉(zhuǎn)型；（四）本質(zhì)判斷離職告白是新聞從業(yè)者面對新媒體環(huán)境沖擊而做出的行為反饋，隱約折射出的是我國媒體行業(yè)新聞專業(yè)主義的虛無，反映的是我國新聞行業(yè)在回顧過往與拼搏未來兩者之間的艱難跋涉。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞告白文本；過渡儀式；身份轉(zhuǎn)換與合法化；新聞理想；偽新聞專業(yè)主義

簡介：蟛叫天季蓄級弓M14093碩士學(xué)位論文全目制學(xué)術(shù)學(xué)位新媒體環(huán)境下政府與公民關(guān)系研究豢簍一黧蘸◆揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHERELATIONSHIPBETWEENTILEGOVERNMENTANDTILECITIZENISALLIMPORTANTPROPOSITIONTHATRUNSTHROUGHTHEPROCESSOFPOLITICALDEVELOPMENT，WHICHCHANGESWITHTHECHANGESOFSOCIALSTRUCTURE，SOCIALSTRUCTUREANDSOCIALENVIRONMENTTILEFOUNDINGOFNEWCHINAHASCHANGEDTILERULE’OBEDIENCERELATIONSHIPBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENUNDERTHEFEUDALSOCIETYSINCEREFORMANDOPENINGUP，THECHANGEOFGOVERNANCEMODELOFTHEGOVERNMENT，THEAWAKENINGOFTHECONSCIOUSNESSOFCIVILRIGHTANDTHEDEVELOPMENTOFTILESOCIALORGANIZATIONSHASMADETHERELATIONSHIPOFTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENMOREHARMONIOUSALONGWITHTHESOCIALTRANSFORMATION，TILEEMERGENCEOFNEWMEDIAHASPROMOTEDTILESPREADOFREVOLUTIONANDINFLUENCEDORIGINALSOCIALSTRUCTUREANDSOCIALENVIRONMENT，THEFEATURESOFTHENEWMEDIAARECONSTANTLYSHAPINGAMOREACTIVEANDMOREPOPULISTGOVERNMENTTHUS，THERELATIONSHIPBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENPRESENTSNEWCHANGESHOWEVER，TILENEWMEDIAHASNOTONLYPROMOTEDTILEHEALTHYDEVELOPMENTOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZEN，BUTALSOBROUGHTNEWPROBLEMSTHEDISCUSSIONOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENWHICHDEVELOPEDBYMARXISTCLASSICWRITERSANDCHINACOMMUNISTPARTYDURINGTHROUGHTILERESEARCHONSOCIALISTTHEORYANDPRACTICEOFREVOLUTIONANDCONSTRUCTIONISTILEACTIONGUIDEWHICHCALLGUIDETHEDEVELOPMENTOFTILERELATIONSHIPBETWEENTLAEGOVERNMENTANDTHECITIZENOFOURCOUNTWTILEVIEWOFGOVERNMENTANDCOUNTRYOFMARXISTCLASSICWRITERSANDTHEIDEOLOGYOFSERVETILEPEOPLE，PEOPLE’SDEMOCRACYANDMASSLINEOFCHINACOMMUNISTPARTYHASPROVIDEDTHEORETICALDIRECTIONFORTLAECONSTRUCTIONOFTHERELATIONSHIPOFGOVERNMENTANDCITIZENFROMDIFFERENTASPECTSTHROUGHTHESTUDYOFTILERELATIONSHIPBETWEENTILEGOVERNMENTANDTILECITIZENOFMARXIST，WECANFINDTHATTHEPROPERRELATIONSHIPSBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENARETHERELATIONSHIPOFSERVICE。SUPERVISION，RESPONSEEXPRESSIONANDCONSULTATIONCOLLEGIALITYAFTERTHEFOUNDINGOFNEWCHINA，CHINAHASGOTRIDOFTHERULEOBEDIENCERELATIONSHIPBEN，EENTHEGOVERNMENTANDTILECITIZENUNDERFEUDALAUTOCRACYANDAFTERTHEREFORMANDOPENINGUP，REMARKABLEACHIEVEMENTSHAVEBEENMADEINTHETRANSFORMATIONOFTHERELATIONSHIPBETWEENTILEGOVERNMENTANDTHECITIZEN，ANDPRESENTEDTHERELATIONSHIPSOFWEAKSERVICEWEAKSUPERVISION，WEAKRESPONSEWEAKEXPRESSIONANDWEAKCONSULTATIONWEAKCOLLEGIALITYTHEEMERGENCEOFNEWMEDIAHASAPOSITIVEANDNEGATIVEIMPACT011THERELATIONSHIPBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHECITIZENINCHINESECONTEXT，ANDHASCHANGEDTILERELATIONSHIP，BUTITHASN’TSOLIDIFIEDTHERELATIONSHIPTHEPOSITIVEINFLUENCESINCLUDETILEPRONLOTIONOFCITIZENEXPRESSIONCAUSEDBYVIRTUALEXPRESSIONCHANNELS，TILE

簡介：分類號G210密級學(xué)校代碼10414學(xué)號2014010246碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文新媒體使用與疏離感的研究基于大學(xué)新媒體使用與疏離感的研究基于大學(xué)生新浪微博用戶的調(diào)查生新浪微博用戶的調(diào)查THETHEUSEUSEOFOFNEWNEWMEDIAMEDIAALIENATIONALIENATIONRESEARCHRESEARCHBASEDBASEDONONTHETHESURVEYSURVEYOFOFSINASINAWEIBOWEIBOUSERSUSERS張慧張慧院所傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名李鐵錘學(xué)科專業(yè)新聞學(xué)研究方向新聞業(yè)務(wù)二○一七年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號G206密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2014010254碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文新媒體環(huán)境下中國電影的整合營銷傳播新媒體環(huán)境下中國電影的整合營銷傳播研究研究以西游記之大圣歸來為中以西游記之大圣歸來為中心THETHEINTEGRATEDINTEGRATEDMARKETINGMARKETINGOFOFCHINESECHINESEFILMSFILMSININNEWNEWMEDIAMEDIAENVIRONMENTENVIRONMENTMONKEYMONKEYKINGKINGHEROHEROISISBACKBACKASASANANEXAMPLEEXAMPLE學(xué)生姓名李霏學(xué)生姓名李霏院所傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名曾振華學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)研究方向廣告與整合營銷研究二○一七年6月新媒體環(huán)境下中國電影的整合營銷傳播研究I摘要電影，作為兼具藝術(shù)性和商業(yè)性這兩種性質(zhì)的文化商品，其藝術(shù)性正逐漸淡化，取而代之的是其愈發(fā)明顯的商業(yè)性。商業(yè)性，歸根到底就是票房，好的票房，意味著有好的營銷。好的營銷可以增加受眾，擴大電影的知名度，打開電影的市場，使一部電影的商業(yè)化達(dá)到最大值。對于歐美電影來說，隨著新媒體技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，其電影宣傳和新媒體技術(shù)的結(jié)合已經(jīng)很成熟，十年前TWITTER就已成為國外商業(yè)電影的營銷手段之一，還有諸如FACEBOOK、ROTTENTOMATOES（爛番茄）、IMDB（互聯(lián)網(wǎng)電影資料庫）等，其營銷手段早已處于世界領(lǐng)先位置。而對于我們國產(chǎn)商業(yè)電影來說，新媒體技術(shù)發(fā)展卻是在近幾年。相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體擴展了信息的傳播空間，受眾可以在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言，關(guān)注自己感興趣的信息，然后轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人知道，吸引更多的受眾，人們可以匿名發(fā)表自己的意見，并在短時間內(nèi)完成，幾乎不需要借助其他力量。網(wǎng)絡(luò)的便捷和傳播速度之快促使著新媒體使用者不斷增多，微博、豆瓣已然成為時下最流行最火的新媒體使用渠道之一。而這些平臺的使用，也正改變著傳統(tǒng)媒體和受眾之間交流方式。這讓新媒體有漸漸取代傳統(tǒng)媒體的趨勢，因為在傳播信息時，新媒體明顯占據(jù)了更多的優(yōu)勢。當(dāng)然，我們不能完全否認(rèn)傳統(tǒng)媒體的影響力，但根據(jù)目前的各項數(shù)據(jù)表明，在和新媒體的競爭中，傳統(tǒng)媒體確實無法發(fā)揮出大而有效的作用。要想占據(jù)電影市場的先決條件，就要讓國產(chǎn)電影有迎合市場需求的電影營銷策略，以此擴大國產(chǎn)電影的影響力，才能繁榮國產(chǎn)電影。而電影營銷，靠的是受眾，一切要以受眾為中心。網(wǎng)絡(luò)平臺上“樓主”和“層主”之間不光具備人際交流中的兩級傳播特征，還兼具媒介和受眾間的媒體傳播關(guān)系，若“樓主”是媒體中有影響力的人物，則其又可以成為意見領(lǐng)袖，再次擴大電影在受眾之中的影響

簡介：詹庭耀霧夫?qū)WANHUIAGRICUGTURALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文移動新媒體視域下大學(xué)生媒介素養(yǎng)培育研究RESEARCHOILTHEUNIVERSITYSTUDENT’SMEDIALITERACYCULTIVATION姓名LROMTHEVIEW0苴MOBILEMEDIA●O。’OP’‘’一‘2017年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示TN意。研究生簽名丑傘扛時間伽J1訶月砷關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容?？诒菊撐牟槐Ｃ??？诒菊撐谋Ｃ埽谥纺杲饷芎筮m用本授權(quán)。請在以上口內(nèi)劃“4”研究生簽名豳聾第一導(dǎo)師簽名時間砂F1年每月；、日時間乙。I年S月孑1日

簡介：B妙|1F㈣掣‰型FG燕熬。耋碩士學(xué)位論文新媒體時代高校青年教師思想政治教育實效性研究李金娜指導(dǎo)教師衄蝤壹熬援專業(yè)名稱星塑亟鯊熬直研究方向星壟亟漁塾盎堡途生塞盛2017年6月論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，學(xué)位論文中不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名李繃P2D／7年∥月／2日關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解四川農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意四川農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。勺么文不保密?？诒菊撐谋Ｃ?，在一年解密后適用本授權(quán)。請在以上口內(nèi)劃“√”研究生簽名李僉詞導(dǎo)師簽夠。膨≥。／7年彳月應(yīng)日弘7年6具|Z日

簡介：單位代碼10359學(xué)號2014111386FIIIIIIILLLLIIJIIIIIIIFY3294503分類號G41密級公開冬肥工學(xué)火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTERDEGREETHESIS論文題目論自媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)的培育學(xué)位類別學(xué)歷碩士學(xué)科專業(yè)思想政治教育工程領(lǐng)域作者姓名導(dǎo)師姓名完成時問潿／NN晨婷辰寧魏榮教授2017年04月合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)歷碩士學(xué)位論文論自媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)的培育作者姓名迢屋嬗指導(dǎo)教師魏苤塾援學(xué)科專業(yè)星塑亟迨塾直；研究方向現(xiàn)岱型撞皇值墾條仕王的太堂生星想亟漁巫宜2017年04月

簡介：單位代碼10359學(xué)號2014111373ILLLLLLLLLLLLL1LLLLLLLLLLLLILLLLLLLLLLLLLLLLY3294480分類號G122密級公開冬飚工學(xué)大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTERDEGREETHESIS論文題口新媒體圖像媒介下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究學(xué)位類別學(xué)歷碩士學(xué)科擎、IK思想政治教育R稚領(lǐng)域作者姓名導(dǎo)師姓名完成UJLHJ孫金晶丁慧民副教授2017年04月一一合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)歷碩士學(xué)位論文新媒體圖像媒介下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究作者姓名指導(dǎo)教師孫金晶丁慧民學(xué)科專業(yè)思想政治教育研究方向現(xiàn)代技術(shù)和信息條件下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育2017年4月

簡介：墨褳考謄大學(xué)ANHUIAGRICUTURAUNIVERSITY碩士學(xué)位論文自媒體視閾下高職大學(xué)生思想政治教育研究一以合肥地區(qū)高職院校為例RESEARCHONIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONOFHIGHERVOCATIONALCOLLEGESTUDENTSFROMTHEPERSPECTIVEOFMEDIATHEHIGHERVOCATIONALCOLLEGESINHEFEIAREAASANEXAMPLE姓名導(dǎo)專2017年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)9FI指導(dǎo)下進行的研宄工作及取得的研宄成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注幫致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名主旦疆至?xí)r間網(wǎng)年G月廠喟關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，郎學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表。傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。口本論文不保密?？诒菊撐谋Ｃ埽?韭年解密后適用本授權(quán)。請在以上口內(nèi)劃“√”研究生簽名壺絲_』L一時間二研7年舌月蘆日第一導(dǎo)師簽名劣閨。謝時聞二研7年∥胃／。日

簡介：中圖分類號G40學(xué)校代碼10337浙己工工誓一K緣碩士學(xué)位論文浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名劭壤日期冽聲媯雎ET學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“妒作者簽名勁喙9RI答_名勰日期2￡『凈捐他EL日期2￡『序捐他日期動，7年F月2ET

簡介：IITL111IIIIIIIIIIIIIIIY3298835分類號I／DC牟中誰J『鬣火警碩士學(xué)位論文密級編號學(xué)位申請人姓名刻焦至申請學(xué)位學(xué)生類別全墮劍塑圭申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)墾想墮漁熬宣指導(dǎo)教師姓名望絲整壟遂⑧MASTERSTHE娜碩士學(xué)位論文論文作者劉佳雯指導(dǎo)教師畢紅梅教授學(xué)科專業(yè)思想政治教育研究方向思想政治教育理論與實踐華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017年5月