簡(jiǎn)介：操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告小組編號(hào)小組成員一、課程設(shè)計(jì)概述一、課程設(shè)計(jì)概述1、題目簡(jiǎn)單文件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)、題目簡(jiǎn)單文件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)2、實(shí)現(xiàn)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)內(nèi)容1在內(nèi)存中開辟一個(gè)虛擬磁盤空間作為文件存儲(chǔ)分區(qū)，在其上實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的基于多級(jí)目錄的單用戶單任務(wù)系統(tǒng)中的文件系統(tǒng)。在退出該文件系統(tǒng)的使用時(shí)，應(yīng)將該虛擬文件系統(tǒng)以一個(gè)WINDOWS文件的方式保存到磁盤上，以便下次可以再將它恢復(fù)到內(nèi)存的虛擬磁盤空間中。2文件存儲(chǔ)空間的分配可采用顯式鏈接分配或其他的辦法。3空閑磁盤空間的管理可選擇位示圖或其他的辦法。如果采用位示圖來(lái)管理文件存儲(chǔ)空間，并采用顯式鏈接分配方式，那么可以將位示圖合并到FAT中。4文件目錄結(jié)構(gòu)采用多級(jí)目錄結(jié)構(gòu)。為了簡(jiǎn)單起見，可以不使用索引結(jié)點(diǎn)，其中的每個(gè)目錄項(xiàng)應(yīng)包含文件名、物理地址、長(zhǎng)度等信息，還可以通過(guò)目錄項(xiàng)實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的讀和寫的保護(hù)。5要求提供以下操作命令MY_FMAT對(duì)文件存儲(chǔ)器進(jìn)行格式化，即按照文件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對(duì)虛擬磁盤空間進(jìn)行布局，并在其上創(chuàng)建根目錄以及用于管理文件存儲(chǔ)空間等的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。MY_MKDIR用于創(chuàng)建子目錄。MY_RMDIR用于刪除子目錄。MY_LS用于顯示目錄中的內(nèi)容。MY_CD用于更改當(dāng)前目錄。MY_CREATE用于創(chuàng)建文件。MY_OPEN用于打開文件。MY_CLOSE用于關(guān)閉文件。MY_WRITE用于寫文件。MY_READ用于讀文件。MY_RM用于刪除文件。MY_EXITSYS用于退出文件系統(tǒng)。二、二、設(shè)計(jì)思路（主要算法描述、程序流程圖等）設(shè)計(jì)思路（主要算法描述、程序流程圖等）1系統(tǒng)主函數(shù)系統(tǒng)主函數(shù)MAIN（1）對(duì)應(yīng)命令無(wú)）對(duì)應(yīng)命令無(wú)（2）命令調(diào)用格式無(wú)）命令調(diào)用格式無(wú)（3）函數(shù)設(shè)計(jì)格式）函數(shù)設(shè)計(jì)格式VOIDMAIN（4）功能系統(tǒng)主函數(shù)）功能系統(tǒng)主函數(shù)（5）輸入無(wú)）輸入無(wú)（6）輸出無(wú)）輸出無(wú)（7）函數(shù)需完成的工作）函數(shù)需完成的工作①對(duì)前面定義的全局變量進(jìn)行初始化；對(duì)前面定義的全局變量進(jìn)行初始化；②調(diào)用調(diào)用STARTSYS進(jìn)入文件系統(tǒng)；進(jìn)入文件系統(tǒng)；同之外，其他字段完全相同。同之外，其他字段完全相同。4更改當(dāng)前目錄函數(shù)更改當(dāng)前目錄函數(shù)MY_CD（1）對(duì)應(yīng)命令）對(duì)應(yīng)命令MY_CD（2）命令調(diào)用格式）命令調(diào)用格式MY_CDDIRNAME（3）函數(shù)設(shè)計(jì)格式）函數(shù)設(shè)計(jì)格式VOIDMY_CDDIRNAME（4）功能改變當(dāng)前目錄到指定的名為）功能改變當(dāng)前目錄到指定的名為DIRNAME的目錄。的目錄。（5）輸入）輸入DIRNAME新的當(dāng)前目錄的目錄名；新的當(dāng)前目錄的目錄名；（6）輸出無(wú)）輸出無(wú)（7）函數(shù)需完成的工作）函數(shù)需完成的工作①調(diào)用調(diào)用MY_OPEN打開指定目錄名的父目錄文件，并調(diào)用打開指定目錄名的父目錄文件，并調(diào)用DO_READ讀入該父目錄文件內(nèi)讀入該父目錄文件內(nèi)容到內(nèi)存中；容到內(nèi)存中；②在父目錄文件中檢查新的當(dāng)前目錄名是否存在，如果存在則轉(zhuǎn)③，否則返回，并顯示出在父目錄文件中檢查新的當(dāng)前目錄名是否存在，如果存在則轉(zhuǎn)③，否則返回，并顯示出錯(cuò)信息；錯(cuò)信息；③調(diào)用調(diào)用MY_CLOSE關(guān)閉①中打開的父目錄文件；關(guān)閉①中打開的父目錄文件；④調(diào)用調(diào)用MY_CLOSE關(guān)閉原當(dāng)前目錄文件；關(guān)閉原當(dāng)前目錄文件；⑤如果新的當(dāng)前目錄文件沒(méi)有打開，則打開該目錄文件；并將如果新的當(dāng)前目錄文件沒(méi)有打開，則打開該目錄文件；并將PTRCURDIR指向該打開文件指向該打開文件表項(xiàng)；表項(xiàng)；⑥設(shè)置當(dāng)前目錄為該目錄。設(shè)置當(dāng)前目錄為該目錄。5創(chuàng)建子目錄函數(shù)創(chuàng)建子目錄函數(shù)MY_MKDIR（1）對(duì)應(yīng)命令）對(duì)應(yīng)命令MY_MKDIR（2）命令調(diào)用格式）命令調(diào)用格式MY_MKDIRDIRNAME（3）函數(shù)設(shè)計(jì)格式）函數(shù)設(shè)計(jì)格式VOIDMY_MKDIRDIRNAME（4）功能在當(dāng)前目錄下創(chuàng)建名為）功能在當(dāng)前目錄下創(chuàng)建名為DIRNAME的子目錄。的子目錄。（5）輸入）輸入DIRNAME新建目錄的目錄名。新建目錄的目錄名。（6）輸出無(wú)。）輸出無(wú)。（7）函數(shù)需完成的工作）函數(shù)需完成的工作①調(diào)用調(diào)用DO_READ讀入當(dāng)前目錄文件內(nèi)容到內(nèi)存，檢查當(dāng)前目錄下新建目錄文件是否重讀入當(dāng)前目錄文件內(nèi)容到內(nèi)存，檢查當(dāng)前目錄下新建目錄文件是否重名，若重名則返回，并顯示錯(cuò)誤信息；名，若重名則返回，并顯示錯(cuò)誤信息；②為新建子目錄文件分配一個(gè)空閑打開文件表項(xiàng)，如果沒(méi)有空閑表項(xiàng)則返回為新建子目錄文件分配一個(gè)空閑打開文件表項(xiàng)，如果沒(méi)有空閑表項(xiàng)則返回1，并顯示錯(cuò)，并顯示錯(cuò)誤信息；誤信息；③檢查檢查FAT是否有空閑的盤塊，如有則為新建目錄文件分配一個(gè)盤塊，否則釋放①中分是否有空閑的盤塊，如有則為新建目錄文件分配一個(gè)盤塊，否則釋放①中分配的打開文件表項(xiàng)，返回，并顯示錯(cuò)誤信息；配的打開文件表項(xiàng)，返回，并顯示錯(cuò)誤信息；④在當(dāng)前目錄中為新建目錄文件尋找一個(gè)空閑的目錄項(xiàng)或?yàn)槠渥芳右粋€(gè)新的目錄項(xiàng)在當(dāng)前目錄中為新建目錄文件尋找一個(gè)空閑的目錄項(xiàng)或?yàn)槠渥芳右粋€(gè)新的目錄項(xiàng)需修需修改當(dāng)前目錄文件的長(zhǎng)度信息，并將當(dāng)前目錄文件的用戶打開文件表項(xiàng)中的改當(dāng)前目錄文件的長(zhǎng)度信息，并將當(dāng)前目錄文件的用戶打開文件表項(xiàng)中的FCBSTATE置為置為1；⑤準(zhǔn)備好新建目錄文件的準(zhǔn)備好新建目錄文件的FCB的內(nèi)容，文件的屬性為目錄文件，以覆蓋寫方式調(diào)用的內(nèi)容，文件的屬性為目錄文件，以覆蓋寫方式調(diào)用DO_WRITE將其填寫到對(duì)應(yīng)的空目錄項(xiàng)中；將其填寫到對(duì)應(yīng)的空目錄項(xiàng)中；⑥在新建目錄文件所分配到的磁盤塊中建立兩個(gè)特殊的目錄項(xiàng)“在新建目錄文件所分配到的磁盤塊中建立兩個(gè)特殊的目錄項(xiàng)“”和“”和“”目錄項(xiàng)，方法”目錄項(xiàng)，方法是首先在用戶空間中準(zhǔn)備好內(nèi)容，然后以截?cái)鄬懟蛘吒采w寫方式調(diào)用是首先在用戶空間中準(zhǔn)備好內(nèi)容，然后以截?cái)鄬懟蛘吒采w寫方式調(diào)用DO_WRITE將其寫將其寫到③中分配到的磁盤塊中；到③中分配到的磁盤塊中；⑦返回。返回。6刪除子目錄函數(shù)刪除子目錄函數(shù)RMDIR

簡(jiǎn)介：湖南電子科技職業(yè)學(xué)院只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。目錄一塑料課程設(shè)計(jì)1二塑件成型的工藝性分析21塑件的分析22ABS的質(zhì)量分析23ABS注射成型過(guò)程及工藝參數(shù)2三擬定模具的結(jié)構(gòu)形式31分型面位置的確定32型腔數(shù)量和排列方式的確定33注射機(jī)型號(hào)的確定4四注射系統(tǒng)的設(shè)計(jì)61主流道的設(shè)計(jì)72分流道的設(shè)計(jì)73澆口的設(shè)計(jì)94校核主流道的剪切速率95冷料穴的設(shè)計(jì)及計(jì)算10五成型零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及計(jì)算101成型零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)102成型零件鋼材的選用103成型零件工作尺寸的計(jì)算104成型零件尺寸及動(dòng)模墊塊厚度的計(jì)算10六模架的確定及校核111各模板尺寸的確定122模架各尺寸的校核12七排氣槽的設(shè)計(jì)12八脫模推出機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)131推出方式的確定132脫模力的計(jì)算13湖南電子科技職業(yè)學(xué)院只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。0一塑料課程設(shè)計(jì)本設(shè)計(jì)記為一塑料圓蓋，如圖1所示塑件的質(zhì)量要求不允許有裂紋和變形缺陷的；脫模斜度1130′；未注圓角R23塑件材料為ABS，生產(chǎn)為大批量，塑件公差按模具設(shè)計(jì)要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。圖1二塑件成型的工藝性分析1塑件的分析（1）外形尺寸該塑件的厚度3MM，塑件外形尺寸不大，塑料熔體流程不太長(zhǎng)，適合于注射成型，如圖1所示。（2）精度等級(jí)每個(gè)尺寸的公差不一樣，有的屬于一般精度，有點(diǎn)屬于高精度，就按實(shí)際公差進(jìn)行計(jì)算。（3）脫模斜度ABS屬無(wú)定型塑料，成型收縮率較小參考表31選擇該塑件上型芯和凹模的統(tǒng)一斜度為1表11常用塑件的脫模斜度常用塑件的脫模斜度脫模斜度塑料名稱凹模型心聚乙烯、聚丙烯、軟聚氯乙烯、聚酰胺、氯化聚醚25′45′25′45′硬聚氯乙烯、聚碳酸酯、聚砜35′45′30′50′聚苯乙烯有機(jī)玻璃ABS聚甲醛35′130′30′40′熱固性塑料25′40′20′50′2ABS的質(zhì)量分析（1）使用性能綜合性能好，沖擊強(qiáng)度，力學(xué)強(qiáng)度較高，尺寸穩(wěn)定，耐化學(xué)穩(wěn)定性，電氣性能好，易于成型和機(jī)械加工，其表面可鍍锘，是和制作一般機(jī)械零件，減震零件，傳動(dòng)零件核結(jié)構(gòu)零件。

簡(jiǎn)介：1通信通信電子線路課程設(shè)計(jì)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目簡(jiǎn)易調(diào)頻發(fā)射機(jī)（話筒）系、部電氣與信息工程系學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱專業(yè)電子信息工程班級(jí)完成時(shí)間201012152ABSTRACTFMTRANSMITTERISASIMPLECOMMUNICATIONTOOLSBECAUSEITDOESNOTREQUIRESTATIONGROUNDSWITCHSTSUPPTCANEFFECTIVELYMOBILECOMMUNICATIONWELCOMEBYPEOPLEITISUSEDWIDELYINPRODUCTIONSECURITYFIELDINTHECONSTRUCTIONOFSMALLAREASOFTHEMOBILECOMMUNICATIONENGINEERINGTHISSUBJECTFOCUSESDESIGNCANGIVETRANSMITTERCIRCUITSPROVIDESTABLEOSCILLATIONMODULATIONCIRCUITFIRSTLYWITHAMPLIFIERCIRCUITAPPROPRIATEAMPLIFICATIONSPEECHSIGNALTOMATCHTHEMODULATIONLEVELTHENUSELCOSCILLATINGCIRCUITFTRANSMITTERPROVIDESTABLEFREQUENCYCARRIERTHROUGHTHETRANSFIGURATIONDIODESPEECHSIGNALTOCOMPLETETHECARRIERSIGNALFREQUENCYMODULATIONTHENTHROUGHTHEBUFFERISOLATIONLEVELTOMINIMIZETHENEXTLEVELOFTHEOSCILLATIONLEVELOFPOWERAMPLIFIERLEVELINFLUENCEMEOVERTHROUGHPOWERINCENTIVELEVELFTHELASTSTAGEAMPLIFIERPROVIDESINCENTIVEPOWERTHENUSINGTHELASTSTAGEAMPLIFIERWILLPREAMPBROUGHTSIGNALPOWERAMPLIFIERMAKESLOADANTENNAWONTHEREQUIREDTRANSMISSIONPOWERKEYWDSFMTRANSMITTERLCOSCILLATIONTRANSFIGURATIONDIODEBUFFERISOLATIONPOWERAMPLIFIER

簡(jiǎn)介：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)題目基于基于單片機(jī)的數(shù)字溫度片機(jī)的數(shù)字溫度計(jì)2對(duì)課程設(shè)計(jì)成果的要求〔包括圖表（或?qū)嵨铮┑扔布蟆尝僭O(shè)計(jì)電路，安裝調(diào)試或仿真，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；②并寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明書語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔，文字不得少于3500字；③使用PROTEL軟件繪出原理圖（SCH）和印制電路板PCB器件的選擇要有計(jì)算依據(jù)。3主要參考文獻(xiàn)1單片機(jī)基礎(chǔ)實(shí)用教程尹念東中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社20052數(shù)字電路與數(shù)字電子技術(shù)岳怡西北工業(yè)大學(xué)出版社20043單片級(jí)高級(jí)語(yǔ)言C51應(yīng)用程序設(shè)計(jì)徐愛鈞電子工業(yè)出版社20014課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)起迄日期工作內(nèi)容112151216方案設(shè)計(jì)212171218電路設(shè)計(jì)312191221軟件設(shè)計(jì)412221223軟件聯(lián)調(diào)512241225系統(tǒng)仿真612261228完成報(bào)告主指導(dǎo)教師日期2013年12月28日

簡(jiǎn)介：五六年級(jí)課程設(shè)計(jì)（資料二）實(shí)例A依「科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知」去推想「研討主題」實(shí)例B依「教材細(xì)目」去推想「研討主題」實(shí)例C依「教材細(xì)目」去推想「研討主題」實(shí)例D依「教材細(xì)目」去推想「研討主題」實(shí)例E依「教材細(xì)目」去推想「研討主題」自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)模組研發(fā)設(shè)計(jì)教師3表二自然與生活科技模組教學(xué)課程架構(gòu)（五、六年級(jí)）模組名稱模組概要活動(dòng)名稱能力指標(biāo)1認(rèn)識(shí)酸和鹼131113312332233353132水溶液會(huì)導(dǎo)電13111332233223333301330553015313飲料（檸檬汁）（養(yǎng)樂(lè)多）（咖啡）嚐嚐看檸檬汁是酸酸的。檸檬汁和小蘇打粉的交互作用。產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變成混濁。二氧化碳會(huì)使燃燒的蠟燭熄滅。二氧化碳可以滅火。利用指示劑（石蕊試紙、廣用試紙、紫色高麗菜汁）來(lái)辨別檸檬汁、小蘇打水粉水溶液的性質(zhì)。水果汁也能導(dǎo)電。市售的飲料會(huì)含有色素。3市售的飲料1321134113431351135223344星座知多少2341631164315四季的星座23417301認(rèn)識(shí)星星（我在那裡）（星星知我心）我的星座看出人的個(gè)性。星座真的會(huì)顯示個(gè)性嗎由星座盤我找到自己的星座在天空上的位置。你的星座在什麼時(shí)候會(huì)出現(xiàn)夏季大三角天鵝、天鷹、天琴。由星座盤找到四季的星座。操作星座盤認(rèn)識(shí)星星的運(yùn)動(dòng)。太陽(yáng)系的九大行星。月亮是地球的衛(wèi)星。人造衛(wèi)星。太陽(yáng)光的色散。凸透鏡能聚光。6太陽(yáng)是恆星會(huì)發(fā)出光和熱2341330133037怎麼失火了1341134223328東西怎麼會(huì)燃燒1332232123323301用火安全（可怕火災(zāi)）（滅火器）小孩玩火、不當(dāng)?shù)氖褂秒娖?。廚房的火源、有人縱火。火災(zāi)的各種損失家裡的房屋被燒壞了、家人被燒傷或死亡?？諝庵械难鯐?huì)助燃氧氣怎麼來(lái)的植物光合作用放出氧氣。雙氧水製氧、氧的特性。氧氣的功用。沒(méi)有氧氣就不會(huì)燃燒。看見火災(zāi)打電話到119。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)先搶救。怎樣逃生。怎樣才能防止火災(zāi)。9滅火和逃生233123337302實(shí)例B

簡(jiǎn)介：0目錄第一章第一章概述概述1第二章第二章總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)221時(shí)鐘顯示的結(jié)構(gòu)222設(shè)計(jì)總思路2第三章第三章軟件設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)331獲取時(shí)間的各整型數(shù)據(jù)332提取數(shù)字的各位433七段布爾顯示控件編碼434譯碼、布爾顯示數(shù)字535顯示時(shí)間的區(qū)段536閃爍6第四章第四章程序調(diào)試程序調(diào)試7總結(jié)8附錄9程序框圖前面板9程序面板程序框圖102第二章第二章總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)2121時(shí)鐘顯示的結(jié)構(gòu)時(shí)鐘顯示的結(jié)構(gòu)本課題要求設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字時(shí)鐘。通過(guò)獲取電腦的系統(tǒng)時(shí)間，并分離出給數(shù)字，在通過(guò)布爾顯示顯示。數(shù)字的顯示主要是7個(gè)長(zhǎng)條的布爾顯示組成，原理與7段數(shù)碼管相似。7段數(shù)碼管顯示不同的數(shù)字主要通過(guò)其7個(gè)布爾不同的真假值控制，將09對(duì)應(yīng)的7段布爾顯示值依次存入一個(gè)布爾數(shù)組里，只需提取此數(shù)組的不同段即可讓其顯示不同的值，如顯示“0”提取數(shù)組的06位分別賦值給7段布爾顯示。2222設(shè)計(jì)總思路設(shè)計(jì)總思路獲取時(shí)間的控件可以獲取的信息有年、月、日、星期、天數(shù)、時(shí)、分、秒、秒小數(shù)等，取得的值為整型數(shù)據(jù)，利用除數(shù)取余即可分離個(gè)十位。為了獲得更好的顯示效果將背景改為黑色，布爾顯示的顏色為綠色。

簡(jiǎn)介：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院JAVAJAVA程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告20102011年度第2學(xué)期題目排課系統(tǒng)院系電氣信息學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí)2008級(jí)組號(hào)指導(dǎo)教師周林成績(jī)_______________________2011年6月8日3計(jì)計(jì)92222運(yùn)行環(huán)境和硬件設(shè)運(yùn)行環(huán)境和硬件設(shè)施施12123、系統(tǒng)實(shí)、系統(tǒng)實(shí)施施1212三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論2626四、參考文四、參考文獻(xiàn)獻(xiàn)2727

簡(jiǎn)介：高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)自我總結(jié)SUMMARYOFWORKFORREFERENCEONLY撰寫人XXX職務(wù)XXX時(shí)間20XX年XX月XX日共10頁(yè)三是管理人員的行政

簡(jiǎn)介：1廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院CC課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目通信錄管理系統(tǒng)系別信息工程學(xué)院專業(yè)嵌入式技術(shù)與應(yīng)用班級(jí)11嵌入式小組成員小組成員凌世林衛(wèi)曉彤李文劍組員分工情況組員分工情況凌世林負(fù)責(zé)編寫刪除、修改聯(lián)系人兩個(gè)模塊的程序；寫凌世林負(fù)責(zé)編寫刪除、修改聯(lián)系人兩個(gè)模塊的程序；寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告文檔。課程設(shè)計(jì)報(bào)告文檔。衛(wèi)曉彤負(fù)責(zé)編寫顯示、查詢、復(fù)制聯(lián)系人三個(gè)模塊的程衛(wèi)曉彤負(fù)責(zé)編寫顯示、查詢、復(fù)制聯(lián)系人三個(gè)模塊的程序；編寫主程序，調(diào)試程序。序；編寫主程序，調(diào)試程序。李文劍負(fù)責(zé)編寫添加聯(lián)系人模塊，建李文劍負(fù)責(zé)編寫添加聯(lián)系人模塊，建CBOOK類，寫主菜類，寫主菜單，做答辯的單，做答辯的PPT。344各模塊詳細(xì)代碼設(shè)計(jì)各模塊詳細(xì)代碼設(shè)計(jì)855調(diào)試結(jié)果調(diào)試結(jié)果1851主菜單1852添加界面1953查找界面1954刪除界面1955顯示界面2056修改界面2057復(fù)制界面2066設(shè)計(jì)總結(jié)及心得體會(huì)設(shè)計(jì)總結(jié)及心得體會(huì)21設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人們可以利用現(xiàn)代化工具方便的進(jìn)行交流聯(lián)系。例如手機(jī)和電腦已經(jīng)越來(lái)越普及化了，成了人們?nèi)粘Ｉ罱涣髀?lián)系的必備工具。但隨著人們生活范圍的擴(kuò)大，也使得人們需要記住各種朋友的一些聯(lián)系方式，這當(dāng)然就要需要一個(gè)通訊錄來(lái)記錄這些繁瑣的事情。因此我們這次設(shè)計(jì)了一個(gè)用C編的通訊錄管理系統(tǒng)，用來(lái)模擬通訊錄的實(shí)際應(yīng)用。

簡(jiǎn)介：1沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文）前言11作業(yè)背景本文根據(jù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)踐課程要求而做。課程作業(yè)要求如下管理信息系統(tǒng)開發(fā)作為獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)完管理信息系統(tǒng)課程并進(jìn)行完專業(yè)實(shí)習(xí)后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對(duì)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解，握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)的基本方法，提高解決實(shí)際管理問(wèn)題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實(shí)踐能力。掌具體內(nèi)容是用信息系統(tǒng)開發(fā)工具（例如用的中小型采購(gòu)管理信息系統(tǒng)。POWERBUILDER、DELPHI、VB、VFP等）開發(fā)一個(gè)實(shí)具體要求如下1、根據(jù)課程實(shí)踐時(shí)間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計(jì)課題。針對(duì)信息系統(tǒng)課程實(shí)踐的具體特點(diǎn)，體現(xiàn)項(xiàng)目管理的思想。2、根據(jù)合理的進(jìn)度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實(shí)地開展課程實(shí)踐活動(dòng)。3、課程實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交詳細(xì)的課程實(shí)踐報(bào)告。4、開發(fā)出可以運(yùn)行的管理信息系統(tǒng)，通過(guò)上機(jī)檢查。12選題說(shuō)明進(jìn)入21世紀(jì)，隨著技術(shù)進(jìn)步和客戶需求多樣化，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了很大的變化從過(guò)去的供應(yīng)商主導(dǎo)的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的市場(chǎng)環(huán)境變成客戶為主導(dǎo)的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境。企業(yè)之間由單純產(chǎn)品質(zhì)量、性能方面的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向企業(yè)所在的供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中采購(gòu)是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它對(duì)于企業(yè)降低經(jīng)營(yíng)成本、確保產(chǎn)品質(zhì)量、縮短生產(chǎn)周期具有非常重要的意義。采購(gòu)管理為降低采購(gòu)成本，提高采購(gòu)效益提供了廣闊的空間，但也同時(shí)為采購(gòu)管理帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)仍然沒(méi)有建立健全的供應(yīng)鏈管理體系物資的采購(gòu)還存在機(jī)構(gòu)設(shè)置分散資源浪費(fèi)嚴(yán)重信息傳遞滯后等問(wèn)題。121基本思路通過(guò)對(duì)課程設(shè)計(jì)的要求而進(jìn)行初步調(diào)查，從提高采購(gòu)管理的需求入手給出了適合中小企業(yè)的采購(gòu)管理系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)方案。在系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程改造和功能模塊的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出先進(jìn)的采購(gòu)管理思想并對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)管理的具體內(nèi)容進(jìn)行了分析與設(shè)計(jì)。122作業(yè)目標(biāo)該系統(tǒng)將有效的整合企業(yè)內(nèi)外部的資源加強(qiáng)企業(yè)與供應(yīng)商之間的緊密合作增強(qiáng)企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)的透明度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程提高采購(gòu)的效率和質(zhì)量提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)采購(gòu)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)，使采購(gòu)部門的工作效率大大提升，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)管理工作的信息化，網(wǎng)絡(luò)化等，從而降低采購(gòu)的總體成本，增加企業(yè)的利潤(rùn)，并能更好的完成企業(yè)最終目標(biāo)。13131工作業(yè)績(jī)個(gè)人主要工作我的課程設(shè)計(jì)主要是有4項(xiàng)主要界面，主要內(nèi)容包括采購(gòu)信息系統(tǒng)的權(quán)限管理、采購(gòu)信息系統(tǒng)的采購(gòu)訂單，采購(gòu)信息系統(tǒng)的采購(gòu)付款，采購(gòu)信息系統(tǒng)的訂單收貨。同時(shí)還進(jìn)行了程序的調(diào)試、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換與評(píng)價(jià)等。系統(tǒng)實(shí)施階段既是成功地實(shí)現(xiàn)新系統(tǒng)，又是取得用戶對(duì)系統(tǒng)信任的關(guān)鍵。沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐（論文）132主要收獲通過(guò)對(duì)全通公司的采購(gòu)管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使我不僅了解到系統(tǒng)實(shí)施部分的內(nèi)容，也使我更深的掌握了管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法以及重要性。開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)好像建一棟大樓，系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)是根據(jù)用戶的要求畫出各種藍(lán)圖，系統(tǒng)實(shí)施是調(diào)集各類人員、設(shè)備、材料，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)圖紙按實(shí)施方案的要求把“大樓”建起來(lái)。更重要是我終于明白了VB原來(lái)這么有用。通過(guò)對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)，使我這學(xué)期所學(xué)的管理信息系統(tǒng)得到了運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的升華，一個(gè)完善的管理信息系統(tǒng)可以促使公司向信息化方向發(fā)展，將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，使公司處于一個(gè)信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)中，為公司帶來(lái)跟高的效益。2系統(tǒng)規(guī)劃21可行性分析211可行性研究方法通過(guò)調(diào)查分析采購(gòu)供應(yīng)管理信息系統(tǒng)所具備的能力及實(shí)現(xiàn)的方法。確定總體結(jié)構(gòu)，利用數(shù)據(jù)庫(kù)所具有的能力，以最簡(jiǎn)潔最容易的方法，使其成為一個(gè)初級(jí)的系統(tǒng)軟件。212可行性綜合分析（1）可行性系統(tǒng)現(xiàn)階段的發(fā)展過(guò)程中，利用現(xiàn)有人力和物力是完全具備的能力開發(fā)出來(lái)的，作為階段性產(chǎn)品，日后的發(fā)展空間大，實(shí)現(xiàn)方法逐步簡(jiǎn)單容易。對(duì)于該系統(tǒng)的技術(shù)要求，現(xiàn)行的軟件開發(fā)條件，環(huán)境，完全可以實(shí)現(xiàn)。SQLSERVER2000完全可以提供該系統(tǒng)的操作要求和數(shù)據(jù)庫(kù)需求。但由于SQLSERVER較ACCESS復(fù)雜，本設(shè)計(jì)又是注重研究系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，所以采購(gòu)管理信息系統(tǒng)在ACCESS技術(shù)上是完全可行的。（2）技術(shù)可行性該系統(tǒng)的開發(fā)要求是界面簡(jiǎn)單，易于操作。（3）經(jīng)濟(jì)可行性該系統(tǒng)做為課程設(shè)計(jì)開發(fā)，經(jīng)濟(jì)可行性必然不能完全考察出來(lái)，但本人認(rèn)為此次設(shè)計(jì)的采購(gòu)管理信息系統(tǒng)完全可行。（4）管理可行性此次采購(gòu)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)由于操作簡(jiǎn)單，內(nèi)容較少，且炒作簡(jiǎn)單，同時(shí)又能適應(yīng)大部分的采購(gòu)系統(tǒng)，故能使采購(gòu)流程效率提高。和職能化的工作，減少作業(yè)量并提高效率。又經(jīng)過(guò)權(quán)限的設(shè)置，幫助他們能夠快速準(zhǔn)確

簡(jiǎn)介：編號(hào)山東建筑大學(xué)商學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程名稱財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)班級(jí)會(huì)計(jì)1713、17412指導(dǎo)教師學(xué)生姓名桑忠喜學(xué)號(hào)時(shí)間進(jìn)度20186192018625所屬學(xué)期2017－2018學(xué)年第2學(xué)期第17周2018年6月19目錄Ⅰ財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明3Ⅱ山東建筑大學(xué)商學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書4實(shí)習(xí)一財(cái)務(wù)管理基本理論與實(shí)務(wù)5實(shí)習(xí)一財(cái)務(wù)管理基本理論與實(shí)務(wù)5實(shí)習(xí)二籌資活動(dòng)理論與實(shí)務(wù)5實(shí)習(xí)三投資活動(dòng)理論與實(shí)務(wù)6實(shí)習(xí)四營(yíng)運(yùn)資金管理理論與實(shí)務(wù)8實(shí)習(xí)五收益分配理論與實(shí)務(wù)9實(shí)習(xí)六財(cái)務(wù)分析理論與實(shí)務(wù)10Ⅲ課程設(shè)計(jì)報(bào)告書14Ⅳ成績(jī)?cè)u(píng)定表15

簡(jiǎn)介：第二組創(chuàng)業(yè)管理課程設(shè)計(jì)品牌服裝體驗(yàn)店組長(zhǎng)組員130207136130207108130207111130207234130207128130207141楊偉郭普侯曉飛楊景園王乾柱張曉藝“衣往情深”品牌服裝體驗(yàn)店一、服裝行業(yè)背景分析2015年對(duì)于服裝實(shí)體行業(yè)來(lái)說(shuō)是比較低迷的一年，很多實(shí)體店面臨著關(guān)門倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。電商的出現(xiàn)讓大眾消費(fèi)市場(chǎng)火爆非凡，傳統(tǒng)服裝企業(yè)也在抓住這一發(fā)展機(jī)遇，借助電商平臺(tái)開展電商業(yè)務(wù)，嘗試涉足跨境電商，開拓國(guó)內(nèi)國(guó)外線上的銷售渠道。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的不斷發(fā)展和成熟，支付系統(tǒng)的完善，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的擴(kuò)張和信息成本的降低，讓新的消費(fèi)模式得以出現(xiàn)并迅速成長(zhǎng)。020無(wú)疑是過(guò)去甚至未來(lái)幾年都離不開的話題，線上的消費(fèi)模式改變了以往傳統(tǒng)的消費(fèi)習(xí)慣，卻被很多消費(fèi)者普遍接受和認(rèn)可，縱然其中存在著不少的問(wèn)題，但它的出現(xiàn)不僅開創(chuàng)了一種新的消費(fèi)模式，而且潛移默化的改變著人們的消費(fèi)習(xí)慣和觀念。傳統(tǒng)服裝行業(yè)的消費(fèi)市場(chǎng)這兩年顯得有些疲軟和低迷，這與人們的消費(fèi)心理的變化和線上支付方式的出現(xiàn)有著很大的關(guān)系。面對(duì)蓬勃發(fā)展的電子商務(wù)市場(chǎng)，傳統(tǒng)服裝企業(yè)正在積極轉(zhuǎn)型。線下實(shí)體店一直以來(lái)都是服裝銷售的主渠道，而電商的崛起，讓服裝一躍成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中占比最多的一個(gè)類品，也同時(shí)沖擊著線下實(shí)體店的銷售。傳統(tǒng)行業(yè)的營(yíng)銷運(yùn)作是搶占渠道，搶占代理商下面的店鋪資源，以店鋪多寡來(lái)決定勝負(fù)。有渠道就有店鋪，有店鋪就有顧客，有顧客就有銷售，而電商則消滅了渠道，店鋪多寡不再是品牌實(shí)力的證明。服裝企業(yè)品牌必須接受這樣一個(gè)事實(shí)，那就是必須互聯(lián)網(wǎng)化，只有擁抱電商才會(huì)有出路。因?yàn)檫@樣才能找到消費(fèi)者，才能讓消費(fèi)者看到你的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者明白你產(chǎn)品的品牌意義。電子商務(wù)對(duì)于傳統(tǒng)服裝企業(yè)不僅是一種渠道，更是一種趨勢(shì)，一種更進(jìn)步，向前

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)號(hào)1210034指導(dǎo)教師段群課程設(shè)計(jì)時(shí)間2011122020101224審查意見教研室主任簽字2010年11月16日

簡(jiǎn)介：福建工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)課題專班座姓程目業(yè)級(jí)號(hào)名數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2012年6月12日數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)項(xiàng)倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)庫(kù)編號(hào)，倉(cāng)庫(kù)名，倉(cāng)庫(kù)類型，管理員，員工編號(hào)供應(yīng)商供應(yīng)商編號(hào)，姓名，聯(lián)系方式，地址；供應(yīng)商供應(yīng)的貨物存入倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)供應(yīng)商提供貨物，存入相應(yīng)的倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)流需求的貨物進(jìn)入相應(yīng)的倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)產(chǎn)品描述，應(yīng)付款處理過(guò)程需求貨物送訂單號(hào)訂單處理付款貨物入庫(kù)管理數(shù)據(jù)流圖；數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)項(xiàng)員工員工編號(hào)，姓名，登錄密碼，性別，生日，聯(lián)系方式，職稱，家庭住址；

簡(jiǎn)介：一、一、導(dǎo)言導(dǎo)言1、微軟公司背景與組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介微軟公司由比爾蓋茨與保羅艾倫創(chuàng)始于1975年，總部設(shè)在華盛頓州的雷德蒙市，以研發(fā)、制造、授權(quán)和提供廣泛的電腦軟件服務(wù)業(yè)務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)。自1986年微軟公司以凈資產(chǎn)僅200萬(wàn)美元在美國(guó)納斯達(dá)克上市，至2013年以2396億美元市值傲立世界五百?gòu)?qiáng)第110位，微軟公司不僅是世界PC機(jī)軟件開發(fā)的先導(dǎo)，也是目前全球最大的電腦軟件提供商。依靠其最為著名和暢銷的產(chǎn)品為MICROSOFTWINDOWS操作系統(tǒng)和MICROSOFTOFFICE系列軟件，微軟之名早已響徹全球。微軟公司的組織結(jié)構(gòu)中，各個(gè)部門分布相對(duì)獨(dú)立，甚至是各自占山為王。其八大業(yè)務(wù)部門（WINDOWS部門、服務(wù)和商業(yè)工具部門、SKYPE業(yè)務(wù)部、WINDOWSPHONE部門、OFFICE業(yè)務(wù)部、互動(dòng)娛樂(lè)部門、商業(yè)解決方案部門、在線服務(wù)部門）以及微軟研究院幾乎是在CEO及總裁之下各自獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。而這一組織特點(diǎn)也無(wú)疑為微軟（中國(guó)）公司的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建埋下了伏筆。2、微軟（中國(guó)）發(fā)展背景及組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介微軟公司自1992年進(jìn)入中國(guó)并設(shè)立了北京代表處，1995年，微軟中國(guó)有限公司成立，也同時(shí)制定了在中國(guó)長(zhǎng)期投資和發(fā)展的戰(zhàn)略。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，微軟規(guī)模不斷壯大，至2013年，已在上海、廣州、成都、南京、沈陽(yáng)、武漢、深圳、福州、青島、杭州、重慶、西安等地均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)，投資和合作領(lǐng)域涵蓋基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)銷售、技術(shù)支持和教育培訓(xùn)等多個(gè)層面，在華員工總數(shù)也增加到了900多人。微軟在中國(guó)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和功能也日臻完善，具體包括①研發(fā)技術(shù)類MSRA微軟亞洲研究院ATC微軟亞洲工程院MBDC商務(wù)應(yīng)用事業(yè)部MBS管理軟件部STBC服務(wù)器與開發(fā)工具部MSITIT技術(shù)研發(fā)中心APC廣告技術(shù)中心STC搜索技術(shù)中心TOLUQILOCATEDINBJMACH亞洲硬件中心SPG亞太研發(fā)集團(tuán)戰(zhàn)略合作部（前身是中國(guó)技術(shù)中心CTC）WINDOWSLIVE事業(yè)部（前身是MSNTC）②SMSGSALESMARKETINGSERVICESGROUP（銷售營(yíng)銷服務(wù)集團(tuán)）SMS⑤微軟硬件和軟件產(chǎn)品優(yōu)惠折扣⑥過(guò)節(jié)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)貼、教育補(bǔ)助、生活輔導(dǎo)、餐費(fèi)補(bǔ)貼等其他補(bǔ)助。4、其他薪酬政策①試用期不超過(guò)一年，試用期薪酬包括基本薪酬18003000元左右；擁有以15的折扣購(gòu)買公司股票的權(quán)利；②加班薪酬依照我國(guó)相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定發(fā)放；③有住房公積金，按照國(guó)家、地方的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行繳納，平均水平約為10％12％。三、公司現(xiàn)行薪酬制度的評(píng)價(jià)三、公司現(xiàn)行薪酬制度的評(píng)價(jià)1、總體來(lái)說(shuō)，實(shí)踐證明了微軟公司現(xiàn)行的薪酬制度是較為合理有效的一方面，其高水平的薪酬在即便是利潤(rùn)極高的IT行業(yè)也富有競(jìng)爭(zhēng)力，這是對(duì)于該行業(yè)人才的有力吸引。同時(shí)，在國(guó)人注重的“五險(xiǎn)一金”等福利待遇上，微軟中國(guó)所做的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般同行標(biāo)準(zhǔn)。再加上微軟特色的股票獎(jiǎng)勵(lì)制度，更是讓員工“離不開”微軟；另一方面，微軟作為國(guó)際知名的世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，相關(guān)非貨幣性薪酬體系理念制度在國(guó)內(nèi)實(shí)屬領(lǐng)先形式多樣的培訓(xùn)、自由放松的溝通氛圍和個(gè)性化的工作環(huán)境等無(wú)不吸引著各路人才的加入；2、但是同時(shí)我們注意到，隨著時(shí)代的發(fā)展，微軟的薪酬制度也面臨著一些考驗(yàn)①來(lái)自其他企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著國(guó)內(nèi)IT行業(yè)的高速發(fā)展，在國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)的崛起以及國(guó)際IT巨頭不斷深耕中國(guó)市場(chǎng)的背景下，高水平薪酬待遇不再只是外企的專有名詞，微軟公司的薪酬吸引力在不斷地下降著。對(duì)于一名優(yōu)秀的畢業(yè)生而言，百度、阿里巴巴、華為等國(guó)內(nèi)企業(yè)的薪酬待遇足以吸引其眼球，而在外企中，谷歌、IBM等公司相較于微軟也是競(jìng)爭(zhēng)力十足，這與數(shù)年前的情形已大不相同；②行業(yè)特點(diǎn)帶來(lái)的負(fù)面效益。我國(guó)IT人才市場(chǎng)不健全導(dǎo)致了人才流動(dòng)率十分高，挖人情況常有，這樣的行業(yè)特點(diǎn)對(duì)于微軟中國(guó)的薪酬制度是個(gè)巨大的考驗(yàn)薪酬水平略微低于同行，就有很大可能被挖角；而薪酬水平過(guò)高，又會(huì)使得人工成本增加。這要求企業(yè)的薪酬必須保持在一個(gè)合理的高度，更重要的是，對(duì)于人力市場(chǎng)的反應(yīng)要迅速果斷；③企業(yè)內(nèi)部薪酬的不公平因素。A從橫向看眾所周知，微軟公司在不同的國(guó)家和地區(qū)薪酬水平是不同的，這是各地勞動(dòng)力市場(chǎng)的差異所決定的，本無(wú)可厚非。但受到網(wǎng)絡(luò)信息傳播影響和國(guó)內(nèi)IT業(yè)的不斷發(fā)展，微軟中國(guó)員工（尤其是中低層崗位員工）的待遇相較美國(guó)同級(jí)別員工有著較大的差距，例如，美國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)微軟公司，月薪折合人民幣可達(dá)數(shù)萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)水平，類似現(xiàn)象容易造成國(guó)內(nèi)員工的不平衡感；B）從縱向看微軟中國(guó)低層崗位等級(jí)較少，間待遇差距略大（主要是股票獎(jiǎng)勵(lì)方面），再加上微軟的試用工、合同工與正式員工待遇差距大，可能造成底層員工的不公平感。3、綜上所述，微軟中國(guó)公司現(xiàn)行的薪酬制度是有效而合理的，但又同時(shí)面臨著不用以往的更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在不斷變化發(fā)展的市場(chǎng)背景下，如何繼續(xù)保持公司在吸引、留住人才方面的薪酬競(jìng)爭(zhēng)力成為其需要多加考慮的問(wèn)題。