簡(jiǎn)介：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)ECONOMETRICS經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué),第一章緒論,01關(guān)于緒論02課程教學(xué)大綱§11計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)§12經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟§13計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用,01關(guān)于緒論,○緒論是課程的綱。○學(xué)好緒論，可以說(shuō)學(xué)好了課程的一半。參觀一個(gè)城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走進(jìn)每一個(gè)房間。各起一半作用。○緒論課的目的了解課程的性質(zhì)和在課程體系中的地位；了解課程完整的內(nèi)容體系和將要講授的內(nèi)容；了解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)；了解課程的學(xué)習(xí)方法；介紹課程中不講的但是必須了解的課程內(nèi)容?！鸩槐厝?，只需似懂非懂。,02計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱,⒈課程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課號(hào)10114513學(xué)分3課程性質(zhì)教育部規(guī)定核心課程,⒉教師主講教師李子奈辦公地點(diǎn)經(jīng)管樓南512電話62789793，EMAILLIZINAIMAILTSINGHUAEDUCN特聘教授艾春榮，講授部分內(nèi)容，英語(yǔ)授課助教孫云，電話62778492EMAILSUNY203EMTSINGHUAEDUCN,⒊課程說(shuō)明⑴教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，實(shí)證的方法，尤其是數(shù)量分析方法是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法論。通過(guò)該門(mén)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法，并能夠建立實(shí)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型。⑵先修課程中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì),⑶教材及參考書(shū)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，李子奈，高等教育出版社，2000年7月BASICECONOMETRICS,DAMODARNGUJARRATI，2001計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與應(yīng)用，李子奈，清華大學(xué)出版社，1992年高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，李子奈、葉阿忠，清華大學(xué)出版社，2000年計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法與模型，唐國(guó)興，復(fù)旦大學(xué)出版社，1988年,MICHAELDINTRILIGATOR,PRENTICEHALLINC,1978FIRSTEDITION,1997SECONDEDITION,⑷課堂資料下載內(nèi)容教材電子版、補(bǔ)充資料、課件、習(xí)題集、教學(xué)基本要求、教學(xué)大綱、復(fù)習(xí)要點(diǎn)等。路徑院內(nèi)網(wǎng)上鄰居→整個(gè)網(wǎng)絡(luò)→MISLAB→NTSERVER→LIZN院外\\1661119650→LIZN⑸教學(xué)討論區(qū)學(xué)院主頁(yè)→分類討論區(qū)→計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)討論區(qū)進(jìn)入帳號(hào)S004，口令KC9476⑹答疑時(shí)間,⑺課程內(nèi)容提綱及學(xué)時(shí)安排（總課時(shí)48學(xué)時(shí)，課內(nèi)外周學(xué)時(shí)3/6）第一章緒論3學(xué)時(shí)第二章單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法15學(xué)時(shí)第三章單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型9學(xué)時(shí)第四章聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法9學(xué)時(shí)第五章宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型3學(xué)時(shí)第六章時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型9學(xué)時(shí),⑻課程成績(jī)綜合練習(xí)一10分綜合練習(xí)二10分課堂表現(xiàn)10分期末考核70分,⒋關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說(shuō)明⑴理論與應(yīng)用并重。既要重視理論方法，也要重視應(yīng)用模型和應(yīng)用中實(shí)際問(wèn)題的解決；⑵以教材中的經(jīng)典理論方法為主，也要理解適當(dāng)引入的、教材中沒(méi)有的非經(jīng)典理論方法；⑶對(duì)于理論方法，重點(diǎn)是思路而不是數(shù)學(xué)過(guò)程；⑷對(duì)于應(yīng)用模型，重點(diǎn)不是每種模型本身，而是它們演變與發(fā)展的方法論；⑸必須十分重視綜合練習(xí)；⑹必須掌握一種應(yīng)用軟件，注意課堂的軟件應(yīng)用演示，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，多練。,§11計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系四、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)科五、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的地位,一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),△經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科○1926年挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家RFRISH提出ECONOMETRICS○1930年成立世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)○1933年創(chuàng)刊ECONOMETRICA○20世紀(jì)40、50年代的大發(fā)展和60年代的擴(kuò)張○20世紀(jì)70年代以來(lái)非經(jīng)典（現(xiàn)代）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,△定義“用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個(gè)方面著手，但任何一個(gè)方面都不能和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)絕非一碼事；它也不同于我們所說(shuō)的一般經(jīng)濟(jì)理論，盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分具有一定的數(shù)量特征；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)表明，統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對(duì)于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的數(shù)量關(guān)系來(lái)說(shuō)，都是必要的，但本身并非是充分條件。三者結(jié)合起來(lái)，就是力量，這種結(jié)合便構(gòu)成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?！?△在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中占據(jù)極重要的地位克萊因（RKLEIN）“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”，“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”。薩繆爾森（PSAMUELSON）“第二次大戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)代”。,二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型,△模型△數(shù)學(xué)模型△經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型△計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型△經(jīng)濟(jì)理論分析（行為分析）→數(shù)理分析→數(shù)量分析,三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系,△廣義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),△廣義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),廣義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是利用經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)定量研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法的統(tǒng)稱，包括回歸分析方法、投入產(chǎn)出分析方法、時(shí)間序列分析方法等。狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，也就是我們通常所說(shuō)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，以揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的因果關(guān)系為目的，在數(shù)學(xué)上主要應(yīng)用回歸分析方法。本課程中的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，就是狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型。,△初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),初級(jí)以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法為主要內(nèi)容；中級(jí)以用矩陣描述的經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法、經(jīng)典的線性聯(lián)立方程模型理論與方法，以及傳統(tǒng)的應(yīng)用模型為主要內(nèi)容；高級(jí)以非經(jīng)典的、現(xiàn)代的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論、方法與應(yīng)用為主要內(nèi)容。本課程定位于中級(jí)水平上，適當(dāng)引入高級(jí)的內(nèi)容。,△理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以介紹、研究計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法為主要內(nèi)容，側(cè)重于理論與方法的數(shù)學(xué)證明與推導(dǎo)，與數(shù)理統(tǒng)計(jì)聯(lián)系極為密切。除了介紹計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、普遍應(yīng)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的參數(shù)估計(jì)方法與檢驗(yàn)方法外，還研究特殊模型的估計(jì)方法與檢驗(yàn)方法，應(yīng)用了廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)。應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)則以建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用模型的經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，側(cè)重于建立與應(yīng)用模型過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的處理。本課程是二者的結(jié)合。,△經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（CLASSICALECONOMETRICS）一般指20世紀(jì)70年代以前發(fā)展并廣泛應(yīng)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。RFRISH創(chuàng)立THAAVELMO建立了它的概率論基礎(chǔ)LRKLEIN成為其理論與應(yīng)用的集大成者,經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論方法方面特征是⑴模型類型隨機(jī)模型；⑵模型導(dǎo)向理論導(dǎo)向；⑶模型結(jié)構(gòu)線性或者可以化為線性，因果分析，解釋變量具有同等地位，模型具有明確的形式和參數(shù)；⑷數(shù)據(jù)類型以時(shí)間序列數(shù)據(jù)或者截面數(shù)據(jù)為樣本，被解釋變量為服從正態(tài)分布的連續(xù)隨機(jī)變量；⑸估計(jì)方法僅利用樣本信息，采用最小二乘方法或者最大似然方法估計(jì)模型。,經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在應(yīng)用方面的特征是⑴應(yīng)用模型方法論基礎(chǔ)實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)分析、歸納；⑵應(yīng)用模型的功能結(jié)構(gòu)分析、政策評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、理論檢驗(yàn)與發(fā)展；⑶應(yīng)用模型的領(lǐng)域傳統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，例如生產(chǎn)、需求、消費(fèi)、投資、貨幣需求，以及宏觀經(jīng)濟(jì)等。,非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般指20世紀(jì)70年代以來(lái)發(fā)展的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法及應(yīng)用模型，也稱為現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、非參數(shù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和動(dòng)態(tài)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系模型類型非經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、模型導(dǎo)向非經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、模型結(jié)構(gòu)非經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、數(shù)據(jù)類型非經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題和估計(jì)方法非經(jīng)典的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。,△微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)于2000年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)公報(bào)中正式提出。微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容集中于“對(duì)個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析”；“微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的原材料是微觀數(shù)據(jù)”，微觀數(shù)據(jù)表現(xiàn)為截面數(shù)據(jù)和平行（PENAL）數(shù)據(jù)。赫克曼（JHECKMAN）和麥克法登（DMCFADDAN）對(duì)微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。,微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)和課程有“MICROECONOMETRICS”“ADVANCEDMICROECONOMETRICS”“APPLIEDMICROECONOMETRICS”“TOPICSINMICROECONOMETRICS”“METHODSINMICROECONOMETRICS”微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括平行（PENAL）數(shù)據(jù)模型的理論方法離散選擇模型的理論方法選擇性樣本模型的理論方法,宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)名稱由來(lái)已久，但是它的主要內(nèi)容和研究方向發(fā)生了變化。經(jīng)典宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法，建立宏觀經(jīng)濟(jì)模型，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)?，F(xiàn)代宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究方向單位根檢驗(yàn)、協(xié)整理論以及動(dòng)態(tài)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。,四、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)科,△從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義看△從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的地位看△從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的區(qū)別看△從建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的全過(guò)程看△從諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)看,△諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),53位獲獎(jiǎng)?wù)咧?0位直接因?yàn)閷?duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)1969RFRISHJTINBERGEN1973WLEOTIEF1980LRKLEIN1984RSTONE1989THAAVELMO2000JJHECKMANDLMCFADDEN2003RFENGLECWJGRANGER近20位擔(dān)任過(guò)世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)30余位左右在獲獎(jiǎng)成果中應(yīng)用了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?003ROBERTFENGLE,CLIVEWJGRANGER2002DANIELKAHNEMAN,VERNONLSMITH2001GEORGEAAKERLOF,AMICHAELSPENCE,JOSEPHESTIGLITZ2000JAMESJHECKMAN,DANIELLMCFADDEN1999ROBERTAMUNDELL1998AMARTYASEN1997ROBERTCMERTON,MYRONSSCHOLES1996JAMESAMIRRLEES,WILLIAMVICKREY1995ROBERTELUCASJR,1994JOHNCHARSANYI,JOHNFNASHJR,REINHARDSELTEN1993ROBERTWFOGEL,DOUGLASSCNORTH1992GARYSBECKER1991RONALDHCOASE1990HARRYMMARKOWITZ,MERTONHMILLER,WILLIAMFSHARPE1989TRYGVEHAAVELMO1988MAURICEALLAIS1987ROBERTMSOLOW1986JAMESMBUCHANANJR,1985FRANCOMODIGLIANI1984RICHARDSTONE1983GERARDDEBREU1982GEORGEJSTIGLER1981JAMESTOBIN1980LAWRENCERKLEIN1979THEODOREWSCHULTZ,SIRARTHURLEWIS1978HERBERTASIMON1977BERTILOHLIN,JAMESEMEADE,1976MILTONFRIEDMAN1975LEONIDVITALIYEVICHKANTOROVICHTJALLINGCKOOPMANS1974GUNNARMYRDALFRIEDRICHAUGUSTVONHAYEK1973WASSILYLEONTIEF1972JOHNRHICKS,KENNETHJARROW1971SIMONKUZNETS1970PAULASAMUELSON1969RAGNARFRISCH,JANTINBERGEN,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL1969“FORHAVINGDEVELOPEDANDAPPLIEDDYNAMICMODELSFORTHEANALYSISOFECONOMICPROCESSES“,RAGNARFRISCHNORWAY,JANTINBERGENTHEETHERLANDS,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL1973“FORTHEDEVELOPMENTOFTHEINPUTOUTPUTMETHODANDFORITSAPPLICATIONTOIMPORTANTECONOMICPROBLEMS“,WASSILYLEONTIEFUSA,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL1980“FORTHECREATIONOFECONOMETRICMODELSANDTHEAPPLICATIONTOTHEANALYSISOFECONOMICFLUCTUATIONSANDECONOMICPOLICIES“,LAWRENCERKLEINUSA,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL1984“FORHAVINGMADEFUNDAMENTALCONTRIBUTIONSTOTHEDEVELOPMENTOFSYSTEMSOFNATIONALACCOUNTSANDHENCEGREATLYIMPROVEDTHEBASISFOREMPIRICALECONOMICANALYSIS“,RICHARDSTONEGREATBRITAIN,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL1989“FORHISCLARIFICATIONOFTHEPROBABILITYTHEORYFOUNDATIONSOFECONOMETRICSANDHISANALYSESOFSIMULTANEOUSECONOMICSTRUCTURES“,TRYGVEHAAVELMONORWAY,經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),創(chuàng)立,建立第1個(gè)應(yīng)用模型,建立概率論基礎(chǔ),發(fā)展數(shù)據(jù)基礎(chǔ),發(fā)展應(yīng)用模型,,,,,,TINBERGEN,FRISCH,HAAVELMO,STONE,KLEIN,,,,,,建立投入產(chǎn)出模型,,,,LEONTIEF,,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL2000“FORHISDEVELOPMENTOFTHEORYANDMETHODSFORANALYZINGSELECTIVESAMPLES”,JAMESJHECKMANUSA,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL2000“FORHISDEVELOPMENTOFTHEORYANDMETHODSFORANALYZINGDISCRETECHOICE“,DANIELLMCFADDENUSA,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL2003“FORMETHODSOFANALYZINGECONOMICTIMESERIESWITHCOMMONTRENDSCOINTEGRATION“,CLIVEWJGRANGERUK,THEBANKOFSWEDENPRIZEINECONOMICSCIENCESINMEMORYOFALFREDNOBEL2003“FORMETHODSOFANALYZINGECONOMICTIMESERIESWITHTIMEVARYINGVOLATILITYARCH“,ROBERTFENGLEUSA,非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),微觀計(jì)量選擇性樣本模型,微觀計(jì)量離散選擇模型,時(shí)間序列協(xié)整理論現(xiàn)代宏觀計(jì)量,,,,,,,,時(shí)間序列ARCH現(xiàn)代金融計(jì)量,,,,ENGLE,,HECKMAN,MCFADDEN,GRANGER,五、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的地位,△從現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征看△從西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷史看△從世界一流大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表看△從國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物論文看△從經(jīng)濟(jì)學(xué)的“世界先進(jìn)水平”看,§12建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟和要點(diǎn),一、理論模型的設(shè)計(jì)二、樣本數(shù)據(jù)的收集三、模型參數(shù)的估計(jì)四、模型的檢驗(yàn)五、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型成功的三要素,一、理論模型的建立,⑴確定模型包含的變量根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)行為分析。例如同樣是生產(chǎn)方程，電力工業(yè)和紡織工業(yè)應(yīng)該選擇不同的變量，為什么在時(shí)間序列數(shù)據(jù)樣本下可以應(yīng)用GRANGE統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等方法。例如，消費(fèi)和GDP之間的因果關(guān)系?？紤]數(shù)據(jù)的可得性。注意因素和變量之間的聯(lián)系與區(qū)別?？紤]入選變量之間的關(guān)系。要求變量間互相獨(dú)立。,⑵確定模型的數(shù)學(xué)形式利用經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的成果根據(jù)樣本數(shù)據(jù)作出的變量關(guān)系圖選擇可能的形式試模擬⑶擬定模型中待估計(jì)參數(shù)的理論期望值區(qū)間符號(hào)、大小、關(guān)系例如LN人均食品需求量ΑΒLN人均收入ΓLN食品價(jià)格ΔLN其它商品價(jià)格Ε其中Α、Β、Γ、Δ的符號(hào)、大小、關(guān)系,二、樣本數(shù)據(jù)的收集,⑴幾類常用的樣本數(shù)據(jù)時(shí)間序列數(shù)據(jù)截面數(shù)據(jù)虛變量離散數(shù)據(jù)聯(lián)合應(yīng)用⑵數(shù)據(jù)質(zhì)量完整性準(zhǔn)確性可比性一致性,三、模型參數(shù)的估計(jì),⑴各種模型參數(shù)估計(jì)方法⑵如何選擇模型參數(shù)估計(jì)方法⑶關(guān)于應(yīng)用軟件的使用課堂教學(xué)結(jié)合EVIEWS能夠熟練使用一種,四、模型的檢驗(yàn),⑴經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn)根據(jù)擬定的符號(hào)、大小、關(guān)系例如LN人均食品需求量－20－05LN人均收入－45LN食品價(jià)格08LN其它商品價(jià)格LN人均食品需求量－2005LN人均收入－45LN食品價(jià)格08LN其它商品價(jià)格LN人均食品需求量－2005LN人均收入－08LN食品價(jià)格08LN其它商品價(jià)格,⑵統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)由數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論決定包括擬合優(yōu)度檢驗(yàn)總體顯著性檢驗(yàn)變量顯著性檢驗(yàn)⑶計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)由計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論決定包括異方差性檢驗(yàn)序列相關(guān)性檢驗(yàn)共線性檢驗(yàn),⑷模型預(yù)測(cè)檢驗(yàn)由模型的應(yīng)用要求決定包括穩(wěn)定性檢驗(yàn)擴(kuò)大樣本重新估計(jì)預(yù)測(cè)性能檢驗(yàn)對(duì)樣本外一點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際預(yù)測(cè),五、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型成功的三要素,理論數(shù)據(jù)方法,§13計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用,一、結(jié)構(gòu)分析二、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)三、政策評(píng)價(jià)四、理論檢驗(yàn)與發(fā)展,一、結(jié)構(gòu)分析,經(jīng)濟(jì)學(xué)中的結(jié)構(gòu)分析是對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中變量之間相互關(guān)系的研究。結(jié)構(gòu)分析所采用的主要方法是彈性分析、乘數(shù)分析與比較靜力分析。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的功能是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中變量之間的相互關(guān)系，即通過(guò)模型得到彈性、乘數(shù)等。應(yīng)用舉例,二、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型作為一類經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型，是從用于經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)，特別是短期預(yù)測(cè)而發(fā)展起來(lái)的。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是以模擬歷史、從已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中找出變化規(guī)律為主要技術(shù)手段。對(duì)于非穩(wěn)定發(fā)展的經(jīng)濟(jì)過(guò)程，對(duì)于缺乏規(guī)范行為理論的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型預(yù)測(cè)功能失效。模型理論方法的發(fā)展以適應(yīng)預(yù)測(cè)的需要。,三、政策評(píng)價(jià),政策評(píng)價(jià)的重要性。經(jīng)濟(jì)政策的不可試驗(yàn)性。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的“經(jīng)濟(jì)政策實(shí)驗(yàn)室”功能。,四、理論檢驗(yàn)與發(fā)展,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，只有當(dāng)它成功地解釋了過(guò)去，才能為人們所接受。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型提供了一種檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論的好方法。對(duì)理論假設(shè)的檢驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展理論。,

簡(jiǎn)介：CASHL文獻(xiàn)傳遞服務(wù)工作流程與信息系統(tǒng)管理,北京師范大學(xué)圖書(shū)館參考咨詢部館際互借與文獻(xiàn)傳遞處余獻(xiàn)平,本講提綱,一、CASHL文獻(xiàn)傳遞工作服務(wù)流程1注冊(cè)CASHL用戶2確認(rèn)CASHL用戶3檢索文獻(xiàn)4遞交請(qǐng)求二、CASHL館際互借事務(wù)信息管理系統(tǒng)功能1賬戶管理、用戶管理2數(shù)據(jù)查詢3統(tǒng)計(jì)分析4系統(tǒng)管理,CASHL工作示意圖,,CASHL17個(gè)中心館,CASHL中心的服務(wù)器,用戶提交請(qǐng)求,,,一、CASHL文獻(xiàn)傳遞工作服務(wù)流程,用戶注冊(cè)↓帳戶確認(rèn)↓檢索文獻(xiàn)↓遞交申請(qǐng),CASHL服務(wù)流程之一,用戶注冊(cè),1、讀者注冊(cè)CASHL用戶,注冊(cè)一個(gè)CASHL用戶登錄CASHL主頁(yè)（HTTP//WWWCASHLEDUCN），點(diǎn)擊用戶注冊(cè)。,,,,,,,,,,恭喜您新帳戶注冊(cè)已成功,CASHL服務(wù)流程之二,確認(rèn)帳戶,確認(rèn)用戶,新用戶注冊(cè)完畢讀者持有效證件（學(xué)生證）到圖書(shū)館由館際互借員對(duì)該用戶進(jìn)行確認(rèn)登錄CASHL館際互借事務(wù)信息管理系統(tǒng)HTTP//ILLCASHLEDUCN帳戶管理確認(rèn)新帳戶檢索待確認(rèn)讀者的登錄名仔細(xì)核對(duì)用戶注冊(cè)信息（EMAIL地址尤為重要）注入保證金金額非免費(fèi)期）限定透支權(quán)限和有效期提交,登錄界面,系統(tǒng)界面,確認(rèn)新帳戶,,,通過(guò)登錄名檢索新帳戶,,,更改帳戶基本信息,,,,,日常確認(rèn)操作,日常確認(rèn)用戶保證金余額按照讀者預(yù)付費(fèi)設(shè)置。透支權(quán)限一般設(shè)置為沒(méi)有有效期設(shè)置一般設(shè)置為讀者畢業(yè)日期確定EMAIL地址后點(diǎn)擊提交,,,,CASHL免費(fèi)期時(shí)的操作,在免費(fèi)活動(dòng)前確認(rèn)用戶保證金余額設(shè)置為零透支權(quán)限設(shè)置為無(wú)限有效期設(shè)置為免費(fèi)期的最后一天確定EMAIL地址后提交,,,,,確認(rèn)成功,館際互借員確認(rèn)用戶操作要點(diǎn),新建賬戶需經(jīng)確認(rèn)后才有效；透支權(quán)限如果選擇“沒(méi)有”，那么保證金余額一定不能為“0”，否則該賬戶在系統(tǒng)中無(wú)法提交確認(rèn)；賬戶有效期一旦設(shè)定為“有限”，那么當(dāng)賬戶過(guò)了設(shè)定的有效期，系統(tǒng)將自動(dòng)停用該賬戶，用戶有效期不能超過(guò)該帳戶的有效期；解除停用狀態(tài)，必須到“停用用戶管理”中修改有效期才能改變用戶狀態(tài),CASHL服務(wù)流程之三,遞交請(qǐng)求,,DOCUMENTSUPPLY,,,,,,,,,,,選擇,,,,,★登錄CASHL主頁(yè)，點(diǎn)擊用戶服務(wù)下的“查看申請(qǐng)”★選擇個(gè)性化服務(wù)下注冊(cè)進(jìn)入，點(diǎn)擊“查看我的申請(qǐng)”★登錄CASHL中心的讀者網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)（HTTP//ILLCASHEDUCN/GATEWAY）,查看自己申請(qǐng)文獻(xiàn)的處理狀態(tài),,,,,,CASHL館際互借事務(wù)信息管理系統(tǒng),賬戶管理、用戶管理,系統(tǒng)界面,帳戶管理菜單,賬戶管理,確認(rèn)新帳戶所有賬戶需經(jīng)確認(rèn)后才有效追加保證金為賬戶追加保證金金額修改帳戶信息當(dāng)賬戶信息有變化時(shí)，可在此修改停用賬戶管理可停用賬戶，也可解除停用催繳費(fèi)用管理發(fā)送催繳通知給賬戶管理員重置賬戶口令,,,追加保證金,,,停用帳戶管理,系統(tǒng)操作,數(shù)據(jù)查詢,數(shù)據(jù)查詢菜單,數(shù)據(jù)查詢,賬戶金額日志查詢查詢某賬戶在一段時(shí)間內(nèi)資金的收支情況事務(wù)查詢查詢所有事務(wù)情況事務(wù)處理日志查詢記錄操作員對(duì)事務(wù)處理的全過(guò)程操作日志查詢記錄操作員的每個(gè)操作,,賬戶金額日志查詢,,,,,,事務(wù)查詢,,,,,,,,,系統(tǒng)操作,統(tǒng)計(jì)分析,統(tǒng)計(jì)分析,統(tǒng)計(jì)分析,事務(wù)完成情況統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)本館及它館完成申請(qǐng)情況用戶統(tǒng)計(jì)按照用戶職稱、級(jí)別、系科分別統(tǒng)計(jì)用戶數(shù)量賬戶統(tǒng)計(jì)按照賬戶類型，統(tǒng)計(jì)帳戶數(shù)量和各類型賬戶的百分比借閱文獻(xiàn)類型統(tǒng)計(jì)按照各圖書(shū)館和文獻(xiàn)類型，統(tǒng)計(jì)本館的借入借出量用戶費(fèi)用統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)該操作員處理的用戶費(fèi)用收支情況工作量統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)本館用戶在某時(shí)間段內(nèi)遞交請(qǐng)求被滿足的情況,館際互借員統(tǒng)計(jì)本校讀者申請(qǐng)量及發(fā)生費(fèi)用,★登錄CASHL中心館際互借事務(wù)信息管理系統(tǒng)HTTP//ILLCASHLEDUCN/MAIN/INDEXASP★打開(kāi)“統(tǒng)計(jì)分析”下的“用戶類型統(tǒng)計(jì)”★設(shè)定統(tǒng)計(jì)時(shí)間范圍，選擇統(tǒng)計(jì)類型“管理員”★可統(tǒng)計(jì)本校注冊(cè)用戶總數(shù)、提交申請(qǐng)總量及發(fā)生總費(fèi)用情況,,,,,,,,,,,,事務(wù)完成情況統(tǒng)計(jì),,用戶統(tǒng)計(jì)按職稱,用戶統(tǒng)計(jì)按類別,,用戶統(tǒng)計(jì)按系科,用戶統(tǒng)計(jì)按管理員,,賬戶統(tǒng)計(jì)按帳戶類型,賬戶統(tǒng)計(jì)按管理員,,借閱文獻(xiàn)類型統(tǒng)計(jì),,用戶費(fèi)用統(tǒng)計(jì),工作量統(tǒng)計(jì),系統(tǒng)操作,系統(tǒng)管理,修改管理員口令,,HTTP//20211282598080/CASHL/INDEXJSP,CASHL華北區(qū)域中心網(wǎng)站,咨詢信箱WENXIANLIBBNUEDUCN咨詢電話010－58805086,,謝謝,

簡(jiǎn)介：新工業(yè)革命下的中國(guó)工業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略黃群慧中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所2013年8月15日,提綱一、世界工業(yè)化新趨勢(shì)及其影響二、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)大國(guó)國(guó)情三、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,工業(yè)化是指一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由農(nóng)業(yè)占統(tǒng)治地位向工業(yè)占統(tǒng)治地位轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程，也被認(rèn)為是一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)程。從世界范圍看，人類社會(huì)總體上仍處于工業(yè)化進(jìn)程中。這一過(guò)程已經(jīng)進(jìn)行了近300年，但是，完全進(jìn)入工業(yè)社會(huì)國(guó)家只有33個(gè)國(guó)家，人口大約也只占世界總?cè)丝诘?0多。,注括號(hào)中的數(shù)字是人均GDP達(dá)到9910美元2005年不變價(jià)美元的時(shí)間。資料來(lái)源根據(jù)WORLDBANKDATABASE數(shù)據(jù)整理。,國(guó)際金融危機(jī)后世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家重新認(rèn)識(shí)到以制造業(yè)為主體的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略意義，并紛紛實(shí)施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略。在戰(zhàn)略實(shí)施中需要尋找科技創(chuàng)新戰(zhàn)略支撐點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)，以占領(lǐng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制高點(diǎn)。能源領(lǐng)域重大突破的是美國(guó)頁(yè)巖氣技術(shù)信息化領(lǐng)域制造業(yè)的數(shù)字化、智能化技術(shù)的突破和逐步深化，則對(duì)世界未來(lái)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局影響更為廣泛和深刻。,制造業(yè)對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要地不是體現(xiàn)為制造業(yè)直接創(chuàng)造的價(jià)值或制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重，而是體現(xiàn)為制造業(yè)所蘊(yùn)含的生產(chǎn)性知識(shí)的復(fù)雜性。美國(guó)哈佛大學(xué)和MIT等機(jī)構(gòu)的一份合作研究顯示，在過(guò)去60多年間，由生產(chǎn)性部門(mén)產(chǎn)品復(fù)雜性所反映的一國(guó)生產(chǎn)性能力是所有預(yù)測(cè)性經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中能夠最好地解釋國(guó)家長(zhǎng)期增長(zhǎng)前景的指標(biāo)，國(guó)家間的生產(chǎn)性能力差異能夠解釋國(guó)家間收入差異的至少70，而制造業(yè)中的專用設(shè)備、儀器儀表、醫(yī)療器械、化學(xué)工業(yè)和數(shù)控機(jī)床等制造業(yè)是生產(chǎn)性部門(mén)中產(chǎn)品復(fù)雜度最高的行業(yè)。這種從能力視角解釋制造業(yè)經(jīng)濟(jì)功能的研究發(fā)現(xiàn)意味著，雖然制造業(yè)在發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量中的比重不斷下降，但制造業(yè)本身所蘊(yùn)含的生產(chǎn)能力和知識(shí)積累卻是關(guān)系一國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展績(jī)效的關(guān)鍵。因此，制造業(yè)對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的意義，不僅僅在于該部門(mén)直接創(chuàng)造了多少經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更體現(xiàn)在它對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)作用（HAUSMANN“我們必須開(kāi)始在這個(gè)生產(chǎn)流程中增加更多的價(jià)值，否則，我們就很難吸引到年輕一代的工人。2005年中國(guó)勞動(dòng)力平均成本是美國(guó)勞動(dòng)力成本的22，但2010年這一數(shù)值達(dá)到了31，到2015年左右，將達(dá)到60左右。,29,第二，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是企業(yè)具有快速響應(yīng)市場(chǎng)個(gè)性化需求的品種適應(yīng)能力，而大規(guī)模定制和全球個(gè)性化制造范式的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)需求的快速反應(yīng)和提供個(gè)性化產(chǎn)品。由于為更貼近市場(chǎng)，更快響應(yīng)市場(chǎng)需求，企業(yè)會(huì)更多選擇在消費(fèi)地進(jìn)行本地化制造。對(duì)我國(guó)而言，許多產(chǎn)業(yè)大量進(jìn)口原材料和關(guān)鍵零部件進(jìn)行加工組裝生產(chǎn)最終消費(fèi)品，其受影響的范圍和深度要大于其它國(guó)家。,30,第三，制造業(yè)的數(shù)字化、智能化的趨勢(shì)加快了制造業(yè)和服務(wù)業(yè)深度融合的趨勢(shì)，不僅使得制造業(yè)和服務(wù)業(yè)空間上更為集中，而且二、三產(chǎn)業(yè)的界線模糊化。以3D打印機(jī)為代表的個(gè)性化制造和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放社區(qū)的發(fā)展將大大促進(jìn)以個(gè)人和家庭為單位的“微制造”和“個(gè)人創(chuàng)業(yè)”等極端分散組織方式的發(fā)展，研發(fā)、設(shè)計(jì)的社會(huì)化參與，“創(chuàng)客”HACKER時(shí)代到來(lái)了。由于現(xiàn)代制造系統(tǒng)與服務(wù)業(yè)的深度融合，發(fā)達(dá)國(guó)家在高端服務(wù)業(yè)形成的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)也可能被進(jìn)一步強(qiáng)化。,31,第四，在產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上的制造的戰(zhàn)略地位將變得與研發(fā)和營(yíng)銷同等重要，甚至超越其他的價(jià)值創(chuàng)造環(huán)節(jié)，“微笑曲線”有可能變成“沉默曲線”、甚至“悲傷曲線”?！暗谌喂I(yè)革命”為發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家重塑制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)提供了機(jī)遇，曾經(jīng)為尋找更低成本要素而從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)出的生產(chǎn)活動(dòng)有可能向發(fā)達(dá)國(guó)家回溯導(dǎo)致制造業(yè)重心再次向發(fā)達(dá)國(guó)家偏移，傳統(tǒng)“雁陣?yán)碚摗彼A(yù)言的后發(fā)國(guó)家產(chǎn)業(yè)趕超路徑可能被封堵。近年來(lái)，以福特、GE為代表的美國(guó)制造業(yè)企業(yè)明顯加大了在本土的投資規(guī)模（技術(shù)密集型、勞動(dòng)集約型）；2012年底，庫(kù)克就宣布將在2013年投資1億美元，把部分電腦生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移回美國(guó)。富士康2012年12月“我們帶到美國(guó)的任何制造工作都需要利用比中國(guó)低成本的工人有更高價(jià)值的工程人才”；波士頓咨詢集團(tuán)最近甚至預(yù)測(cè)，2020年將會(huì)有多達(dá)60萬(wàn)個(gè)制造業(yè)崗位從中國(guó)返回美國(guó)。,提綱一、世界工業(yè)化新趨勢(shì)及其影響二、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)大國(guó)國(guó)情三、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)國(guó)情概括為人口多、底子薄的農(nóng)業(yè)大國(guó)，指出這是中國(guó)革命勝利后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)一切問(wèn)題的基本出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后30余年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，今日的中國(guó)，已經(jīng)不可同日而語(yǔ)，中國(guó)現(xiàn)實(shí)基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)國(guó)情的這種變化，進(jìn)一步制定現(xiàn)代化化戰(zhàn)略，無(wú)疑是一個(gè)具有重大意義的課題。那么，如何從理論上分析認(rèn)識(shí)這發(fā)生巨大變化的中國(guó)現(xiàn)實(shí)基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情呢,大國(guó)與工業(yè)大國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，存在兩個(gè)層次的大國(guó)概念。一是整體層次的大國(guó)概念，指在人口、土地、資源、國(guó)民收入等方面的數(shù)量或規(guī)模很大的國(guó)家。另一層次的大國(guó)概念是局部性的，是指在某方面經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域規(guī)模很大、或者某些產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品數(shù)量很多的國(guó)家。,工業(yè)大國(guó)是指工業(yè)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)、工業(yè)規(guī)模龐大、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量位于世界前列,在人口、土地、經(jīng)濟(jì)總量方面符合大國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，具有大國(guó)經(jīng)濟(jì)的特征的國(guó)家?！肮I(yè)大國(guó)”是“工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)”“工業(yè)大國(guó)”主要是相對(duì)于“農(nóng)業(yè)大國(guó)”、“服務(wù)業(yè)大國(guó)”“工業(yè)大國(guó)”不同于“工業(yè)國(guó)”“工業(yè)大國(guó)”不同于“工業(yè)強(qiáng)國(guó)”,工業(yè)強(qiáng)國(guó)與特征“工業(yè)強(qiáng)國(guó)”是指在整個(gè)世界工業(yè)或者某些工業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展中占據(jù)強(qiáng)勢(shì)地位、具有引領(lǐng)作用和發(fā)揮重要影響的國(guó)家，具有技術(shù)先進(jìn)性、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化、發(fā)展可持續(xù)、勞動(dòng)生產(chǎn)效率高、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的五方面特征。整體（全面）強(qiáng)勢(shì)型美國(guó)、德國(guó)和日本局部（部分）強(qiáng)勢(shì)型英國(guó)、法國(guó)、瑞士等,關(guān)于大國(guó)基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情的分類框架,大國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情變化,如果考慮到與產(chǎn)業(yè)內(nèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)規(guī)律相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)國(guó)情變化，伴隨著工業(yè)化的推進(jìn)，我們認(rèn)為，一個(gè)大國(guó)的經(jīng)濟(jì)國(guó)情應(yīng)該經(jīng)歷從農(nóng)業(yè)大國(guó)到工業(yè)大國(guó)、從工業(yè)大國(guó)到工業(yè)強(qiáng)國(guó)、從工業(yè)強(qiáng)國(guó)到服務(wù)業(yè)大國(guó)進(jìn)而到服務(wù)業(yè)強(qiáng)國(guó)的國(guó)情變化階段，大致應(yīng)該對(duì)應(yīng)工業(yè)化初中期、工業(yè)化中后期和后工業(yè)化社會(huì)三個(gè)時(shí)期?；诋a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的國(guó)情分類框架，綜合了大國(guó)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)、工業(yè)化等理論，提出一個(gè)描述國(guó)情的新的分類方法。該分類框架的重要意義在于為長(zhǎng)期以來(lái)流行的關(guān)于“農(nóng)業(yè)大國(guó)”、“工業(yè)大國(guó)”和“工業(yè)強(qiáng)國(guó)”等的國(guó)情描述提供了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)，把這些日常流行語(yǔ)或者政策用語(yǔ)納入到經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中，進(jìn)而有可能拓展出一種發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)分析范式。,中國(guó)成為工業(yè)大國(guó)的國(guó)情分析中國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情已經(jīng)從農(nóng)業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)大國(guó)1．伴隨著改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，中國(guó)已經(jīng)成長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)總量世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó)中國(guó)已經(jīng)具備了經(jīng)濟(jì)總量大國(guó)和經(jīng)濟(jì)增量超級(jí)大國(guó)的地位,中國(guó)GDP世界排位1980年7（美、日、德、法、英、意）1990年10（美、日、德、英、法、意、加、西班牙、巴西）2000年6（美、日、德、英、法；超意、加、西班牙、巴西）2001年62002年62003年62004年62005年5（美、日、德、英；超法）2006年4（美、日、德；超英）2007年3（美、日；超德）2008年32009年32010年2（美；超日）2011年22012年2,2隨著工業(yè)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，進(jìn)入“十二五”，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段已經(jīng)到工業(yè)化后期中國(guó)工業(yè)化水平綜合指數(shù),經(jīng)典的工業(yè)化理論認(rèn)為，工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)主要是人均收入的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，工業(yè)化主要表現(xiàn)為（1）一般來(lái)說(shuō)，國(guó)民收入中制造業(yè)活動(dòng)所占比例逐步提高，直至占主導(dǎo)地位；（2）制造業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步升級(jí)，技術(shù)含量不斷提高；（3）在制造業(yè)部門(mén)就業(yè)的勞動(dòng)人口比例也有增加的趨勢(shì)；（4）城市這一工業(yè)發(fā)展的主要載體的數(shù)量不斷增加，規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市化率不斷提高；（5）在上述指標(biāo)增長(zhǎng)的同時(shí)，整個(gè)人口的人均收入不斷增加。,工業(yè)化水平評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn),2010年中國(guó)工業(yè)化水平綜合指數(shù)匯率平價(jià)法）,中國(guó)地區(qū)工業(yè)化水平2010年版圖,北京、上海2市處于“后工業(yè)化”階段,吉林、湖北、河北、寧夏、青海、湖南、江西、河南、安徽、陜西、四川、黑龍江、廣西、山西、甘肅、云南、貴州等17省市處于“工業(yè)化中期”階段,新疆、海南、西藏等3省處于“工業(yè)化前期”階段,天津、浙江、江蘇、廣東、遼寧、福建、山東、重慶、內(nèi)蒙、等9省市處于“工業(yè)化后期”階段,,,中國(guó)整體工業(yè)化水平評(píng)價(jià)結(jié)論,按照匯率購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法計(jì)算，到2010年“十一五”結(jié)束，中國(guó)的工業(yè)化水平綜合指數(shù)為66，中國(guó)工業(yè)化處于工業(yè)化中期后半階段，已經(jīng)基本走完了工業(yè)化中期階段。這意味著進(jìn)入“十二五”，中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程將步入工業(yè)化后期，這對(duì)于中國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程將是一個(gè)重要的里程碑，整個(gè)“十二五”時(shí)期，中國(guó)工業(yè)化處于工業(yè)化后期的前半階段。按照匯率法計(jì)算，到2010年，中國(guó)工業(yè)化水平綜合指數(shù)為60，中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程也處于工業(yè)化中期的后半階段。按照購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法計(jì)算，到2010年，中國(guó)工業(yè)化水平綜合指數(shù)為70，中國(guó)工業(yè)化已經(jīng)工業(yè)化后期前半階段，這意味著在“十一五”期間中國(guó)就已經(jīng)步入工業(yè)化后期。,工業(yè)化不同階段省市區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)（2010）,2030年不同情景下全國(guó)工業(yè)化水平預(yù)測(cè),以2005到2010年年均增速為基礎(chǔ)增速,3工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主體地位，已成為世界性的工業(yè)生產(chǎn)與出口大國(guó),中國(guó)主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界的位次,產(chǎn)能過(guò)剩2012年年底，粗鋼產(chǎn)能約為97億噸，粗鋼產(chǎn)能利用率為72；水泥產(chǎn)能達(dá)30億噸，產(chǎn)能利用率為727；電解鋁產(chǎn)能為2765萬(wàn)噸，產(chǎn)能利用率為72；平板玻璃產(chǎn)能為104億重量箱，產(chǎn)能利用率為683。；造船產(chǎn)能利用率僅為70左右。,,但是出口大國(guó)的問(wèn)題也是嚴(yán)重的，一是對(duì)國(guó)內(nèi)資源破壞嚴(yán)重。二是壓制了勞動(dòng)者福利水平的提高。三是引發(fā)了大量的貿(mào)易摩擦，目前中國(guó)已經(jīng)連續(xù)多年成為世界上遭受反傾銷最多的國(guó)家；四是以國(guó)外消費(fèi)代替國(guó)內(nèi)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不但加大國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，也削弱了國(guó)內(nèi)消費(fèi)的擴(kuò)張。不僅如此，傳統(tǒng)的出口導(dǎo)向型發(fā)展戰(zhàn)略還導(dǎo)致了中國(guó)補(bǔ)貼發(fā)達(dá)國(guó)家的怪現(xiàn)象中國(guó)遇到兩種危機(jī)，一種危機(jī)是當(dāng)國(guó)際市場(chǎng)能夠繼續(xù)支持中國(guó)出口的時(shí)候，中國(guó)一定是國(guó)際順差很大的情況，大量的外匯流入中國(guó)，將迫使中國(guó)的央行大量發(fā)行人民幣，從而出現(xiàn)膨脹。另外一種危機(jī)是，當(dāng)國(guó)際市場(chǎng)不能允許中國(guó)出口了，這個(gè)時(shí)候中國(guó)生產(chǎn)能力過(guò)剩的問(wèn)題就會(huì)暴露出來(lái)。,4我國(guó)財(cái)政收入主要來(lái)自于工業(yè)和為工業(yè)服務(wù)的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,新中國(guó)成立以后，國(guó)家實(shí)施重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“剪刀差”等措施實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)支持工業(yè)、農(nóng)村支持城市的政策，為工業(yè)化提供原始積累。據(jù)測(cè)算，1952年到1990年間，農(nóng)業(yè)部門(mén)為工業(yè)化建設(shè)提供凈資金貢獻(xiàn)達(dá)到9530億元。2002到2010年，農(nóng)民直接補(bǔ)貼額從1億元，增加到13449億元；由于農(nóng)業(yè)稅的取消，與1999年相比，農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)1250億元，平均每個(gè)農(nóng)民減負(fù)140元。這意味著，經(jīng)過(guò)快速工業(yè)化進(jìn)程，我國(guó)已經(jīng)能夠采用工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家普遍實(shí)行的通過(guò)工業(yè)積累來(lái)支持農(nóng)業(yè)的政策，中國(guó)作為一個(gè)工業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)工業(yè)積累的支持和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的推動(dòng)。,5與工業(yè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)地位相稱，一批世界級(jí)大企業(yè)成長(zhǎng)起來(lái),6經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式比較粗放，中國(guó)只是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，而不是一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，工業(yè)正在由大向強(qiáng)轉(zhuǎn)變。從經(jīng)濟(jì)總量看，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)名符其實(shí)的大國(guó)；從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，中國(guó)是一個(gè)工業(yè)占主體地位的大國(guó)；從企業(yè)看，中國(guó)的企業(yè)規(guī)模也日益增加，與大國(guó)經(jīng)濟(jì)地位相稱?？傮w上，中國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)國(guó)情已經(jīng)從農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成為工業(yè)大國(guó)。但是，從產(chǎn)業(yè)內(nèi)結(jié)構(gòu)看，我國(guó)還不是一個(gè)工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。這主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式比較粗放，工業(yè)結(jié)構(gòu)亟待升級(jí)，加工裝備制造業(yè)發(fā)展緩慢，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)所占比例低；我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和研究開(kāi)發(fā)能力與世界先進(jìn)水平還有較大的差距，缺乏技術(shù)儲(chǔ)備，關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)落后，技術(shù)進(jìn)步投入少，技術(shù)進(jìn)步體制存在問(wèn)題；工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低，工業(yè)管理現(xiàn)代化水平低；在出口產(chǎn)品構(gòu)成中，附加值高的技術(shù)密集型產(chǎn)品出口比重低，等等。,重點(diǎn)工業(yè)行業(yè)現(xiàn)代化水平指數(shù)（2004）,關(guān)于我國(guó)現(xiàn)在是否是工業(yè)大國(guó)的基本國(guó)情的判斷，還有“悲觀”和“樂(lè)觀”兩種觀點(diǎn)“悲觀”的觀點(diǎn)認(rèn)為，由于現(xiàn)在我國(guó)農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)仍然是最多，我國(guó)基本國(guó)情還應(yīng)該是農(nóng)業(yè)大國(guó)。由于戶籍制度約束、城市化進(jìn)程慢于工業(yè)化進(jìn)程等原因，我國(guó)的農(nóng)業(yè)人口一直占多數(shù)，如果一定要基于這個(gè)現(xiàn)狀給出判斷，可以認(rèn)為我國(guó)是農(nóng)業(yè)人口大國(guó)，但不是農(nóng)業(yè)大國(guó)?！皹?lè)觀”的觀點(diǎn)認(rèn)為，1978年我國(guó)就已經(jīng)從農(nóng)業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)大國(guó)，2010年中國(guó)就已經(jīng)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。出于1978年我國(guó)已經(jīng)建立起相對(duì)完整的工業(yè)體系、工業(yè)在三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比例中最大等因素的考慮。但是，當(dāng)時(shí)我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值很低，幾乎很少的工業(yè)制成品出口，我國(guó)國(guó)內(nèi)還是短缺經(jīng)濟(jì)。因此，稱那時(shí)的中國(guó)已經(jīng)成為工業(yè)大國(guó)，這種判斷無(wú)疑是過(guò)于主觀臆斷了。,中國(guó)作為工業(yè)大國(guó)的機(jī)遇中國(guó)作為一個(gè)新興工業(yè)大國(guó)，國(guó)內(nèi)需求潛力巨大，提供了我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新機(jī)遇。中國(guó)工業(yè)大國(guó)地位，為我國(guó)帶來(lái)了廣泛參與國(guó)際分工、合作及利用境外資源和市場(chǎng)的新機(jī)遇。作為工業(yè)大國(guó)，中國(guó)有能力迎接新科技革命的興起而帶來(lái)的生產(chǎn)力跨越式發(fā)展的新機(jī)遇中國(guó)作為工業(yè)大國(guó)的挑戰(zhàn)資源環(huán)境壓力日益增大生產(chǎn)要素成本上升收入差距不斷擴(kuò)大體制性矛盾仍然突出開(kāi)放帶來(lái)的增長(zhǎng)動(dòng)力減弱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)難度增大,2012年5月28日，胡錦濤總書(shū)記在中央政治局就堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整進(jìn)行第三十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中探索和走出了中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的歷史性轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我們也必須看到，我國(guó)工業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期依靠高投入、高消耗，存在著發(fā)展方式粗放、結(jié)構(gòu)不合理、核心技術(shù)受制于人、資源環(huán)境約束強(qiáng)化、區(qū)域發(fā)展不平衡等深層次矛盾和問(wèn)題。這些矛盾和問(wèn)題解決不好，不僅會(huì)影響我國(guó)工業(yè)健康發(fā)展，而且會(huì)給整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響，提高工業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益，努力從工業(yè)大國(guó)向工業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。,提綱一、世界工業(yè)化新趨勢(shì)及其影響二、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)大國(guó)國(guó)情三、新工業(yè)革命背景下的中國(guó)工業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,工業(yè)強(qiáng)國(guó)描述指標(biāo)體系,建設(shè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)的核心任務(wù)1、大力開(kāi)展科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，建立先進(jìn)的技術(shù)體系。從研發(fā)投入看，2008年OECD國(guó)家平均研發(fā)強(qiáng)度為233，美國(guó)、德國(guó)和日本的研發(fā)強(qiáng)度分別為289、264和342，我國(guó)只有154，到2010年也只達(dá)到171；從關(guān)鍵技術(shù)自給率看，中國(guó)的紡織機(jī)械、高端機(jī)床、高速膠印機(jī)、集成芯片制造設(shè)備和光纖設(shè)備制造設(shè)備產(chǎn)品進(jìn)口分別達(dá)到70、75、75、85和100；從專利看，2010年我國(guó)申請(qǐng)的國(guó)際PCT專利12337件，僅相當(dāng)于美國(guó)的1/4、日本的1/3。2004到2006年，美國(guó)、日本、德國(guó)分別掌握了納米技術(shù)領(lǐng)域的43、17和10的專利，占到全部專利的70，而中國(guó)在納米技術(shù)領(lǐng)域掌握的專利微乎其微。,2、積極推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化，建立現(xiàn)代的產(chǎn)業(yè)體系。我國(guó)企業(yè)長(zhǎng)期處于全球價(jià)值鏈分工的低端，主要通過(guò)OEM方式嵌入全球價(jià)值鏈，價(jià)值實(shí)現(xiàn)主要集中在勞動(dòng)密集、技術(shù)水平低的生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)上，較少涉及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、高端制造、品牌經(jīng)營(yíng)等高附加值環(huán)節(jié)。在2009年的世界品牌500強(qiáng)中，中國(guó)只有18個(gè)，遠(yuǎn)低于美國(guó)的241個(gè)、法國(guó)的46個(gè)和日本的40個(gè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、工業(yè)增加值率、工業(yè)能耗水平等綜合效率指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美、德、日等發(fā)達(dá)國(guó)家。中國(guó)2007年的裝備制造業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率為19萬(wàn)美元/人?年，而1996年美國(guó)為98美元/人?年、日本為110美元/人?年，2009年中國(guó)工業(yè)增加值率為265，美國(guó)為680、日本為436、德國(guó)434，2008年我國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗為11噸標(biāo)煤，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3到4倍,3．努力深化體制改革，實(shí)現(xiàn)管理組織科學(xué)化，建立高效的管理體制。近些年，我國(guó)在科研投入方面大幅增長(zhǎng)，２０１０年我國(guó)共投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)７０６２．６億元，比上年增加１２６０．５億元，增長(zhǎng)２１．７％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GDP的增長(zhǎng)。但是，由于科研管理體制原因，科技創(chuàng)新效率比較低。一份實(shí)證研究表明，中國(guó)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)投入每增加1單位，其SCI篇數(shù)增加0852，而日本、韓國(guó)分別為1263、1755；中國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入每增加1單位，專利核準(zhǔn)數(shù)增加1386，而日本和韓國(guó)分別是2652和1676,制定國(guó)家的工業(yè)強(qiáng)國(guó)規(guī)劃這個(gè)規(guī)劃要滿足全局性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性的要求所謂全局性，要求該戰(zhàn)略規(guī)劃是一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，立足國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不是一個(gè)單純的工業(yè)發(fā)展規(guī)劃所謂系統(tǒng)性，要求該戰(zhàn)略規(guī)劃從國(guó)家系統(tǒng)角度思考工業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)問(wèn)題，要包括工業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的各個(gè)方面，包括科研、教育、行政、社會(huì)、文化等；所謂長(zhǎng)期性，如果初步設(shè)想，在未來(lái)20年左右的時(shí)間內(nèi)，把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，并努力一直保持工業(yè)強(qiáng)國(guó)的地位，那么戰(zhàn)略規(guī)劃期應(yīng)該有20年，并對(duì)20年后進(jìn)行展望；所謂國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性，要求該戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)該動(dòng)態(tài)地考慮到世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，既要立足于國(guó)情和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又要立足于世情和應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。,“從國(guó)際環(huán)境看，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的基本判斷沒(méi)有變。同時(shí)，我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期在國(guó)際環(huán)境方面的內(nèi)涵和條件發(fā)生很大變化。我們面臨的機(jī)遇，不再是簡(jiǎn)單納入全球分工體系、擴(kuò)大出口、加快投資的傳統(tǒng)機(jī)遇，而是倒逼我們擴(kuò)大內(nèi)需、提高創(chuàng)新能力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新機(jī)遇”?！皩?shí)現(xiàn)尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律、有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展，關(guān)鍵是深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。要充分利用國(guó)際金融危機(jī)形成的倒逼機(jī)制，”2012中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,68,機(jī)會(huì)為我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展，為我國(guó)龐大的制造基礎(chǔ)為先進(jìn)制造技術(shù)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了巨大的潛在市場(chǎng)和應(yīng)用場(chǎng)所。時(shí)間第三次工業(yè)革命雖然一定程度上收縮了大規(guī)模制造的適用范圍，但大規(guī)模生產(chǎn)和大規(guī)模定制仍然在模塊化架構(gòu)和流程化技術(shù)范式產(chǎn)品領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用空間。由于“第三次工業(yè)革命”是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我國(guó)還有時(shí)間通過(guò)戰(zhàn)略調(diào)整和持續(xù)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)。條件我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，擁有巨大的市場(chǎng)、完備的工業(yè)體系和強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，這些年來(lái)在新型工業(yè)化戰(zhàn)略指導(dǎo)下，我國(guó)一直堅(jiān)持信息化與工業(yè)化融合發(fā)展，在制造業(yè)數(shù)字化方面掌握了一定的核心關(guān)鍵技術(shù)（2011年中國(guó)十大科技進(jìn)展之一就是研制成世界上最大的3D打印機(jī)），具有了進(jìn)一步跨越式發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ),69,“對(duì)于“第三次工業(yè)革命”既要有緊迫感，也要有信心。這種緊迫感并不是類似于2007年我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)所需要的那種“應(yīng)激反應(yīng)”的緊迫感,而是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)的緊迫感而信心則來(lái)自于在對(duì)“第三次工業(yè)革命”發(fā)展趨勢(shì)以及我國(guó)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀科學(xué)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行正確的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)。只要有危機(jī)意識(shí)和戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)，充分利用我國(guó)的制造優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)企業(yè)技術(shù)突破和應(yīng)用的積極性，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的持續(xù)改善，我國(guó)完全有可能將“第三次工業(yè)革命”轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的新動(dòng)力，進(jìn)而構(gòu)成了倒逼中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新機(jī)遇。,70,第一，加快制定實(shí)施我國(guó)的“國(guó)家先進(jìn)制造技術(shù)突破和應(yīng)用規(guī)劃”實(shí)現(xiàn)2020年中國(guó)制造業(yè)總體上升級(jí)成為“數(shù)控一代”，2030年總體升級(jí)為“智能一代”。第二，以現(xiàn)代“母工廠”建設(shè)為抓手，推進(jìn)我國(guó)的先進(jìn)制造技術(shù)突破和應(yīng)用。將這些“母工廠”建設(shè)成為我國(guó)先進(jìn)制造技術(shù)突破、應(yīng)用的場(chǎng)所，建設(shè)成為先進(jìn)制造技術(shù)和先進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理方法持續(xù)改善的試驗(yàn)田，從而最終以點(diǎn)帶面地推進(jìn)我國(guó)制造業(yè)素質(zhì)的整體提升。,71,第三，協(xié)同推進(jìn)我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育和先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展。通過(guò)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為先進(jìn)制造技術(shù)突破提供應(yīng)用場(chǎng)所和市場(chǎng)支撐，通過(guò)先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的工程化、產(chǎn)業(yè)化提供工藝保障。第四，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)趕超必須從“承接制造產(chǎn)品創(chuàng)新”向“產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程創(chuàng)新”的模式轉(zhuǎn)型。第五，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的方向從單純提升服務(wù)業(yè)比例向促進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)相互增強(qiáng)發(fā)展轉(zhuǎn)變。,謝謝大家,黃群慧，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所黨委書(shū)記、副所長(zhǎng)，中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)副主編中國(guó)企業(yè)管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼常務(wù)副理事長(zhǎng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中小企業(yè)研究中心理事長(zhǎng)，管理學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師01068048884，13701119387，HUANGQH263NET,,

簡(jiǎn)介：,遼寧中醫(yī)藥大學(xué)鄭洪新教授,中醫(yī)基礎(chǔ)理論,緒論,中醫(yī)基礎(chǔ)理論,主要內(nèi)容,一、中醫(yī)學(xué)的學(xué)科屬性二、中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展三、中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)四、中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容,中國(guó)醫(yī)藥學(xué),數(shù)千年悠久的歷史我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系中華民族養(yǎng)生和防治疾病的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為中華民族繁衍昌盛作出巨大貢獻(xiàn)促進(jìn)全人類的健康保健和疾病防治,一、中醫(yī)學(xué)的學(xué)科屬性,,中醫(yī)學(xué)（TCM/CM）的概念是以中醫(yī)藥理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主體，研究人類生命活動(dòng)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)。,中醫(yī)學(xué)的學(xué)科屬性主體自然科學(xué)知識(shí)融匯人文社會(huì)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)綜合性醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)體系,,中醫(yī)學(xué)的科學(xué)知識(shí)體系和學(xué)科屬性,先進(jìn)科學(xué)技術(shù),自然科學(xué)研究自然界各種物質(zhì)的形態(tài)運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展規(guī)律或本質(zhì)的學(xué)科。,社會(huì)科學(xué)研究人類社會(huì)各種現(xiàn)象的總體或分科的學(xué)科,哲學(xué)關(guān)于自然、社會(huì)、思維中共同規(guī)律的科學(xué)。,科學(xué)研究自然、社會(huì)、思維等客觀規(guī)律的學(xué)問(wèn)。技術(shù)知識(shí)技能和操作技巧的總稱。,,中醫(yī)學(xué),,,,,屬于自然科學(xué)范疇,具有社會(huì)科學(xué)特性,中國(guó)古代哲學(xué)深刻影響,多學(xué)科交互滲透,中醫(yī)學(xué)研究對(duì)象是人，主要是探討人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生長(zhǎng)壯老已的生命規(guī)律、病理變化及疾病的防治規(guī)律等，因而具有自然科學(xué)的屬性。,中醫(yī)學(xué)以人自然（環(huán)境）社會(huì)（心理）為醫(yī)學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)“以人為本”，不僅注重人的自然物質(zhì)（生物）的屬性，尤為重視人的社會(huì)屬性。,中醫(yī)學(xué)用精氣、陰陽(yáng)、五行等學(xué)說(shuō)，闡述關(guān)于生命、健康、疾病等一系列醫(yī)學(xué)問(wèn)題,構(gòu)建了自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系。,古代的天文學(xué)、氣象學(xué)、地理學(xué)、物候?qū)W、農(nóng)學(xué)、生物學(xué)、礦物學(xué)、植物學(xué)、軍事學(xué)、數(shù)學(xué)以及釀酒技術(shù)、冶煉技術(shù)等，為中醫(yī)學(xué)理論體系的形成奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。,二、中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展,,,中醫(yī)學(xué)理論體系,2（整體觀念）為主導(dǎo)思想,3（臟腑經(jīng)絡(luò)和精氣血津液的生理病理）為基礎(chǔ),4（辨證論治）為診療特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)理論體系,概念,,形成時(shí)間戰(zhàn)國(guó)（公元前475年221年）兩漢時(shí)期（公元220年）,（一）中醫(yī)學(xué)理論體系的形成,,中醫(yī)學(xué)理論體系的形成方法,靈樞經(jīng)水“其死，可解剖而視之”,直接觀察法,整體觀察法,扁鵲見(jiàn)齊桓侯,天人合一,黃帝內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、傷寒雜病論和神農(nóng)本草經(jīng)等醫(yī)學(xué)典籍的相繼問(wèn)世。,中醫(yī)學(xué)理論體系形成的標(biāo)志,我國(guó)現(xiàn)存第一部醫(yī)學(xué)巨著,,,黃帝內(nèi)經(jīng)后世分為素問(wèn)和靈樞,成書(shū)戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期作者非一人一時(shí)之手筆貢獻(xiàn)中醫(yī)學(xué)理論體系的奠基之作建立了天地人三才一體的整體醫(yī)學(xué)模式建立以五臟為中心的功能系統(tǒng)在疾病的防治上提出“治未病”的觀點(diǎn),難經(jīng)（八十一難經(jīng)）,成書(shū)東漢作者秦越人（原題）貢獻(xiàn)補(bǔ)充黃帝內(nèi)經(jīng)的醫(yī)學(xué)理論闡發(fā)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)以及命門(mén)、三焦的理論發(fā)揮“寸口脈診”，詳細(xì)而系統(tǒng)的論述和創(chuàng)見(jiàn),中醫(yī)學(xué)第一部辨證論治的專著,傷寒雜病論后世分為傷寒論與金匱要略成書(shū)東漢作者張機(jī)（字仲景）貢獻(xiàn)創(chuàng)造性提出六經(jīng)辨證傷寒論臟腑辨證內(nèi)傷雜病金匱要略創(chuàng)立了對(duì)外感內(nèi)傷疾病的辨證綱領(lǐng)和有效方劑,中國(guó)現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專著,收錄藥物365種根據(jù)養(yǎng)生、治病、藥物毒性分為上、中、下三品為中藥學(xué)“四氣五味”“七情和合”藥性理論和藥物配伍理論奠定了基礎(chǔ),神農(nóng)本草經(jīng)簡(jiǎn)稱本草經(jīng)或本經(jīng),

簡(jiǎn)介：海洋學(xué)科建設(shè)研討匯報(bào),農(nóng)學(xué)院,匯報(bào)內(nèi)容,學(xué)院研討情況學(xué)院涉海相關(guān)研究情況,學(xué)院研討情況,領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校海洋學(xué)科建設(shè)的意義、農(nóng)學(xué)院如何支持學(xué)校海洋學(xué)科建設(shè)，專門(mén)召開(kāi)了兩次專題會(huì)議進(jìn)行研討。,研討成績(jī),建設(shè)海洋學(xué)科意義重大學(xué)校站在”海洋使命”的戰(zhàn)略高度，重視和加快海洋學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，這充分體現(xiàn)了“特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)理念，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加快我國(guó)海洋科技人才的培養(yǎng)，推進(jìn)海洋科技創(chuàng)新，必將產(chǎn)生十分積極的影響。為廣東建設(shè)海洋強(qiáng)省具有重大意義。學(xué)校應(yīng)加快海洋學(xué)科建設(shè)。,農(nóng)學(xué)院將積極配合，全力支持學(xué)校海洋學(xué)科的建設(shè)。扎實(shí)搞好生物學(xué)和畜牧學(xué)兩個(gè)支撐學(xué)科的建設(shè)按照兩學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，學(xué)院將在學(xué)校的支持下，重點(diǎn)加強(qiáng)這兩個(gè)支撐學(xué)科的建設(shè),提高其軟硬件設(shè)施水平,進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，并以此帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)院整個(gè)學(xué)科建設(shè)上新臺(tái)階。為促進(jìn)海洋等學(xué)科建設(shè)提供支撐，為農(nóng)學(xué)院協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。。,按照學(xué)?！熬?、寬、靠”發(fā)展方針，農(nóng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)和研究方向要積極“靠?！卑l(fā)展，開(kāi)展沿海灘涂農(nóng)業(yè)等特色農(nóng)業(yè)研究，打造帶“海味”的特色農(nóng)業(yè)。,農(nóng)學(xué)院涉海相關(guān)研究,紅樹(shù)林研究海洋微生物研究耐鹽植物及其基因研究,紅樹(shù)林研究及成果,農(nóng)學(xué)院韓維棟、劉素青、劉亞云等多位老師對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)及保護(hù)利用等開(kāi)展了較為廣泛的研究，承擔(dān)了國(guó)家自然基金等多項(xiàng)課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十篇，獲得成果多項(xiàng)。,紅樹(shù)林研究承擔(dān)的項(xiàng)目與成果,主要項(xiàng)目國(guó)家自然基金基于生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的紅樹(shù)林空間結(jié)構(gòu)研究，主持人劉素青廣東省部產(chǎn)學(xué)研究專項(xiàng),雷州半島紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與資源利用研究（2008A030203007）,主持人韓維棟發(fā)表的主要論文韓維棟，高秀梅，盧昌義等中國(guó)紅樹(shù)林生態(tài)價(jià)值評(píng)估，生態(tài)科學(xué)2000,1914046韓維棟,高秀梅,盧昌義,林鵬雷州半島紅樹(shù)林植物組成與群落生態(tài)，廣西植物，2003（2）127132獲得的成果湛江市特呈島紅樹(shù)林資源保護(hù)與利用的研究，湛江市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，完成人韓維棟等湛江紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)魚(yú)貝類多樣性研究，湛江市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，完成人韓維棟等,海洋微生物研究,農(nóng)學(xué)院何紅、易潤(rùn)華、胡漢橋、劉月廉等多位老師近年來(lái)對(duì)海洋微生物資源、抗菌活性物質(zhì)及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用開(kāi)展了較為系統(tǒng)研究，從海洋中分離篩選到大量對(duì)植物病原菌具有拮抗作用的海洋細(xì)菌和真菌。承擔(dān)了省自然基金、省攻關(guān)等多個(gè)課題，發(fā)表論文20多篇，通過(guò)成果鑒定2個(gè)。,海洋研究承擔(dān)的項(xiàng)目與成果,承擔(dān)的主要項(xiàng)目廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目防治植物青枯病的海洋細(xì)菌及其活性物質(zhì)研究（05011780），主持人何紅，完成時(shí)間20061200812國(guó)家教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目防治植物青枯病的海洋細(xì)菌及其活性物質(zhì)研究（206106），主持人何紅，完成時(shí)間20061200812廣東省科技計(jì)劃海洋細(xì)菌及其制劑防治茄科植物青枯病研究2007A02020000613，主持人何紅，完成時(shí)間20081200912湛江市重大科技招標(biāo)項(xiàng)目防治茄科作物青枯病的海洋微生物制劑研究，主持人何紅；完成年限20067200712成果防治茄科作物青枯病的海洋微生物制劑研究，2008年12月通過(guò)湛江市科技局鑒定，完成人何紅等。,海洋微生物研究發(fā)表的論文,何紅，歐雄常，王立才，等紅樹(shù)內(nèi)生海洋細(xì)菌CIII1菌株對(duì)辣椒青枯病的防病效果植物保護(hù)學(xué)報(bào),2008,35（6）497500陳振明,何進(jìn)堅(jiān),何紅,等紅樹(shù)林內(nèi)生細(xì)菌的分離及拮抗菌篩選微生物學(xué)通報(bào)，2006，33（3）1823黃甫,胡漢橋,何紅,等紅樹(shù)林內(nèi)生海洋細(xì)菌CIII1菌株胞外代謝產(chǎn)物GC/MS分析微生物學(xué)通報(bào)，2007，34（5）875879柳鳳,潘朝勃,何紅,等海洋細(xì)菌對(duì)辣椒疫霉和辣椒疫病的抑制作用中國(guó)生物防治，2008，24（4）379381,耐鹽植物及其基因研究,何覺(jué)民老師對(duì)綠玉樹(shù)（耐鹽）的種質(zhì)資源、遺傳改良，方良俊老師對(duì)水稻耐鹽基因的誘導(dǎo)等進(jìn)行了研究；本方向承擔(dān)了省攻關(guān)等多個(gè)課題，發(fā)表論文多篇。,耐鹽植物及其基因研究與成果,主要項(xiàng)目廣東省科技計(jì)劃誘抗劑誘導(dǎo)水稻抗性的基因鑒定及其應(yīng)用（2006B201010130），主持人方良俊發(fā)表的主要論文方良俊等，EFFECTSOFPGLYCOPROTEININHIBITORELICITORONTHESALTTOLERANCEOFRICESEEDLING，JOURNALOFINTEGRATIVEPLANTBIOLOGY，200710方良俊等，誘抗劑對(duì)水稻幼苗耐鹽性的誘導(dǎo)作用，核農(nóng)學(xué)報(bào)，200608成果誘抗劑誘導(dǎo)敏感型耐鹽性水稻新種質(zhì)的創(chuàng)建研究，湛江市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，完成人方良俊等。,謝謝,

簡(jiǎn)介：海南省2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)科試題分析,文昌市教育局中學(xué)教研室許雪珍,一、命題指導(dǎo)思想二、試題特點(diǎn)三、學(xué)生答題情況分析四、教學(xué)建議,,一、命題指導(dǎo)思想有利于達(dá)標(biāo)有利于選拔,有利于達(dá)標(biāo)有利于新課程理念在教學(xué)中的全面落實(shí)；有利于全面準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平；有利于引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。有利于選拔有利于普通高中在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取學(xué)生，實(shí)現(xiàn)普通高中的均衡發(fā)展。,命題原則,導(dǎo)向正確、重視基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)能力、科學(xué)規(guī)范嚴(yán)格依照課標(biāo)及考試說(shuō)明進(jìn)行命題參考各版本教材,化學(xué)科命題原則,命題關(guān)注核心概念和原理，重視知識(shí)的相互聯(lián)系，特別重視通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的科學(xué)探究能力；關(guān)注化學(xué)與技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系確保試題的科學(xué)性，杜絕生造、難繁的題目。,試卷結(jié)構(gòu),（1）滿分100分，（2）試題主要題型及比例選擇題約42分填空題約26分簡(jiǎn)答題約10分實(shí)驗(yàn)題約12分計(jì)算題約10分,試卷結(jié)構(gòu),（3）各部分內(nèi)容比例為身邊的化學(xué)物質(zhì)約占42物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占21物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)約占22化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占15（4）難度分布容易題∶中等題∶較難題7∶2∶1（大約）全卷試題總難度控制在055左右。（5）試卷題量按60分鐘考試時(shí)間設(shè)計(jì)。,二、試題特點(diǎn),（一）考查主干知識(shí)與核心概念，體現(xiàn)基礎(chǔ)性本套試題圍繞科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)主題的內(nèi)容，凸顯主干知識(shí)與核心概念，不刻意回避往年的考點(diǎn)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。如物質(zhì)的變化（第3題）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作（第5題）、物質(zhì)的分類（第2題、4題）、溶解度曲線（第12題）、物質(zhì)的用途（第15題）、溶液的酸堿性與PH（第20題）、化學(xué)計(jì)算（第19題、23題）等。,3（2017中考）下列屬于化學(xué)變化的是A瓷碗破碎B鋼鐵生銹C汽油揮發(fā)D冰雪融化,1（2015中考）化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A淘米B洗菜C檸檬榨汁D葡萄釀酒2．（2016中考）下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．玻璃破碎D．鋼鐵生銹,（二）重視試題的覆蓋面，體現(xiàn)全面性2017中考試題覆蓋面廣，較好地解決了有限的時(shí)間、有限的題量與涵蓋初中化學(xué)核心知識(shí)之間的矛盾，給學(xué)生留足了思考的時(shí)間。按照考試說(shuō)明的要求，五大主題、八大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容均有涉及。,二、試題特點(diǎn),,2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)科命題多維細(xì)目表,（三）把握試題難度的層次，體現(xiàn)選拔性通過(guò)不同層次的試題，區(qū)分基礎(chǔ)不同的考生，較好地體現(xiàn)了考試的選拔性。按照考試說(shuō)明要求，容易題∶中等題∶較難題7∶2∶1。本試題容易題占70，包括第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、15、16（1）（2）、17（1）（3）、18（1）（3）、19、20（1）（3）、21（1）（2）、22（1）題等。中等題占20，包括第13、14、17（2）、18（2）、21（3）、23題等。較難題占10，包括第16（3）、18（4）、20（2）、22（2）題等。,二、試題特點(diǎn),（四）重視化學(xué)觀念、方法的考查，體現(xiàn)導(dǎo)向性1、突出化學(xué)的學(xué)習(xí)意義。引導(dǎo)教學(xué)關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，從化學(xué)的角度去思考生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。如第1、7、8、10、11、15、17、18、19、23題等。如第19題以“2017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰（主要含有甲烷水合物）試采成功，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破”為載體，凸顯了試題的時(shí)代價(jià)值，具有較好的教育導(dǎo)向。,二、試題特點(diǎn),（四）重視化學(xué)觀念、方法的考查，體現(xiàn)導(dǎo)向性2、強(qiáng)化必備的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）規(guī)定了至少應(yīng)該完成的學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，確保學(xué)生獲得必備的實(shí)驗(yàn)操作技能與必須的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。涉及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的試題如下（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【第21（3）題】（2）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【第15（4）題】（3）燃燒的條件（第11題）（4）金屬的物理性質(zhì)與某些化學(xué)性質(zhì)（第14、18題）（5）一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制（第9題）（6）酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（第13、20題）（7）溶液酸堿性的檢驗(yàn)（第13、20題）,（四）重視化學(xué)觀念、方法的考查，體現(xiàn)導(dǎo)向性3、考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。注重學(xué)生思維能力的考查，充分發(fā)揮中考的導(dǎo)向作用，促進(jìn)課程改革的深化，促進(jìn)新課程理念在教學(xué)中的落實(shí)。如，第22（1）題，以使用壓強(qiáng)傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得的曲線變化圖為載體，考查了學(xué)生收集證據(jù)獲得結(jié)論的能力，同時(shí)，引導(dǎo)課堂教學(xué)重視數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。第22（2）題，需要利用“燃燒的條件”“二氧化碳使紫色小花變色”“鐵釘生銹”等探究實(shí)驗(yàn)中所建立的對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制變量的思想與方法來(lái)解決問(wèn)題。,,22探究過(guò)氧化氫分解的影響因素。（1）王老師使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率（填“越快”、“越慢”或“不變”）；（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）。,（四）重視化學(xué)觀念、方法的考查，體現(xiàn)導(dǎo)向性4、挖掘化學(xué)簡(jiǎn)史的教育價(jià)值。第14題、18題、21題，以化學(xué)簡(jiǎn)史為載體，挖掘其中的考查點(diǎn)，期望廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身對(duì)化學(xué)發(fā)展史的認(rèn)識(shí)與理解，充分挖掘和發(fā)揮化學(xué)史實(shí)的教育價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟化學(xué)史實(shí)的人文魅力。,14．英國(guó)化學(xué)家亨利卡文迪許是燃素說(shuō)的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為,用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來(lái)的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集D．上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)18人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。請(qǐng)回答（1）我國(guó)最早使用的合金是；,（2）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”用鐵與“膽水”（含CUSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為；21（2）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是（填裝置下面的字母）；,三、學(xué)生答題情況分析,（一）中考數(shù)據(jù)試題難度系數(shù)為056,表1選擇題得分、平均分、難度值,表2各大主觀題得分、平均分、難度值,（一）中考數(shù)據(jù),表3各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析表總體樣本103010人,表中數(shù)據(jù)顯示95分以上的考生人數(shù)為2077，占全體考生人數(shù)的202，比中招辦要求的1500略高；90分以上的考生人數(shù)為6981，占全體考生人數(shù)的677，符合中招辦關(guān)于“90分（百分制）以上人數(shù)控制得當(dāng)（總考生10以內(nèi)）”的指標(biāo)要求；低分率控制較好，占全體考生的1504。,表4各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析,表520142017年我省中考化學(xué)科相關(guān)數(shù)據(jù)如下,（一）中考數(shù)據(jù),（二）答卷反映的普遍問(wèn)題1、兩極分化很?chē)?yán)重2017年中考，化學(xué)學(xué)科80分以上的考生為1988，30分以下的考生為1504。對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，零分率仍然居高不下。,三、學(xué)生答題情況分析,2（2017中考）下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣B生鐵C蒸餾D濃鹽酸,3（2017中考）下列屬于化學(xué)變化的是A瓷碗破碎B鋼鐵生銹C汽油揮發(fā)D冰雪融化,6（2017中考）下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是A味精B蔗糖C小蘇打D花生油,8（2017中考）下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A干冰升華分子間隔變大B．水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)分子數(shù)目變多C．水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)分子種類變化D．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快分子運(yùn)動(dòng)速率變快,10（2017中考）下列食物中富含糖類的是A白菜B雞蛋C牛肉D米飯,表5各大主觀題得分、零分人數(shù)、滿分人數(shù),15．現(xiàn)有下列物質(zhì)①大理石，②尿素，③聚氯乙烯，④食鹽。選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空（1）可用作塑料薄膜的是；（2）可用作調(diào)味品的是；（3）可用作化學(xué)肥料的是；（4）可用于制備二氧化碳的是。本題難度系數(shù)為0838，比預(yù)估難度系數(shù)（075）要高。抽樣檢查發(fā)現(xiàn)，得4分的考生（占19左右），其中90的答案為①④②③。即主要是分不清大理石與聚氯乙烯的用途。粗略估計(jì)，約有17000名考生不知道大理石可用于制備二氧化碳。這些考生中既有放棄了學(xué)習(xí)的，也有學(xué)不得法的。,192017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰（主要含有甲烷水合物）試采成功，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。請(qǐng)回答（1）CH4中碳元素與氫元素的質(zhì)量比；課程標(biāo)準(zhǔn)要求能利用相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。抽樣1000份試卷，532人答對(duì)，正確率532。仍然有近一半的考生不能正確解答這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,第23題，依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于?？键c(diǎn)。然而，兩極分化的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重。滿分率1605，零分率4239。,（二）答卷反映的普遍問(wèn)題,2、探究能力較低下課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)所要探究的具體問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。具有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí)。22（2）小題為實(shí)驗(yàn)探究題。,,22探究過(guò)氧化氫分解的影響因素。（1）王老師使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率（填“越快”、“越慢”或“不變”）；（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）。,少部分考生的解答顯示了他們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)與較高的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。但是，總體情況很不樂(lè)觀。本題滿分率約為174，本小題平均分約為04，難度系數(shù)為010，比預(yù)估難度（012）略低一些。有些老師認(rèn)為，學(xué)生沒(méi)有答對(duì)，原因是平時(shí)沒(méi)有講過(guò)這種類型的試題，這仍然屬于依賴題海戰(zhàn)術(shù)的思想。,（二）答卷反映的普遍問(wèn)題,3、化學(xué)觀念待建構(gòu),20（2）滴加鹽酸的體積為V2時(shí)，溶液中除了水分子外，主要的微粒有哪些抽樣1000份試卷，78人答對(duì)，正確率78。難度系數(shù)為0078，比預(yù)估難度（005）略高一些。除去78答對(duì)的考生，其余922的考生是怎樣答題的呢其中有174人答“氯化鈉或NACL、NACL分子”，他們知道氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)，也能正確寫(xiě)出相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式，可是，不能從微觀的角度認(rèn)識(shí)酸堿中和的實(shí)質(zhì)，不能理解鈉離子與氯離子實(shí)際上并沒(méi)有參與反應(yīng)，一直以離子的形式存在于反應(yīng)混合物中。,（二）答卷反映的普遍問(wèn)題,4、應(yīng)用能力待加強(qiáng)16（3）查閱資料得知，周期表中同一縱行的元素性質(zhì)相似。由此推測(cè)SIO2與NAOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。抽樣1000份試卷，59人答對(duì)，正確率59。難度系數(shù)為0059，比預(yù)估難度（01）還要低。解決本題的基礎(chǔ)是，對(duì)二氧化碳、氫氧化鈉的重要性質(zhì)掌握牢固，知道它們能發(fā)生反應(yīng)，能正確書(shū)寫(xiě)相關(guān)化學(xué)方程式，這是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容，也是這兩種物質(zhì)的重要性質(zhì)。相信單獨(dú)考查二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，許多學(xué)生能夠解答。試題的難度在于，考生要能讀懂題干所提供的信息，元素周期表中同一縱行的元素性質(zhì)相似。即硅元素的性質(zhì)與碳元素的性質(zhì)相似，二氧化硅也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，且產(chǎn)物的類型相似。,,有的老師認(rèn)為，復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有講到二氧化硅與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，只讓學(xué)生練習(xí)了二氧化硫與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，三氧化硫與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。這種理念，仍然是寄希望于題海戰(zhàn)術(shù)，只有反復(fù)講過(guò)、多次做過(guò)、曾經(jīng)考過(guò)的，學(xué)生才可能答對(duì)。,17（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為NA2FEO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為；在化合物中，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，計(jì)算指定元素化合價(jià)。是正確書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式及計(jì)算化合價(jià)的基礎(chǔ)。抽樣2000份試卷，451人答對(duì)，正確率225。難度系數(shù)為0225，比預(yù)估難度（040）低了不少。錯(cuò)誤的答案會(huì)是什么呢會(huì)不會(huì)有許多考生在做這道題時(shí)，不加思考直接填寫(xiě)2或3價(jià)呢抽樣2000份試卷，405人填寫(xiě)2或3價(jià)，占200。,命題時(shí)考慮，若提供考生很熟悉的物質(zhì)，如硫酸、氧化鎂、碳酸鈣等化合物，要求學(xué)生計(jì)算其中指定元素的化合價(jià)，有的考生憑記憶即可得出結(jié)論，這樣，試題的效度將受到影響。為此，我們提供了與題干相關(guān)的凈水常用殺菌消毒劑高鐵酸鈉。,三、教學(xué)建議,（一）尊重認(rèn)知規(guī)律，落實(shí)以學(xué)定教,我省基礎(chǔ)教育比較薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性自主性亟待提高。建議重讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步了解九年級(jí)化學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求，深入挖掘化學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵，探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基本策略，用我們對(duì)化學(xué)學(xué)科的熱情去感染學(xué)生，用生動(dòng)的事實(shí)去影響學(xué)生，幫助學(xué)生建立與化學(xué)學(xué)科的感情，愛(ài)上化學(xué)并品嘗到學(xué)習(xí)化學(xué)所帶來(lái)的樂(lè)趣。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，牢固地樹(shù)立“以學(xué)定教”的理念，控制教學(xué)進(jìn)度，充分考慮學(xué)生的已有基礎(chǔ)與生活經(jīng)驗(yàn)，適度降低教學(xué)要求。包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，如設(shè)計(jì)一些難度小、跨度小的問(wèn)題和習(xí)題，以便提高學(xué)生的參與度，幫助他們逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。,,從考試結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，30分以下的考生人數(shù)占1504。比之往年，雖然低分率得到了較好的控制。但是，1504的低分率，表明相當(dāng)部分學(xué)生放棄了學(xué)習(xí)，我們的任務(wù)仍然艱巨。,三、教學(xué)建議,（二）關(guān)注學(xué)困生，控制低分率1、課堂教學(xué)中，走近“學(xué)困生”，給予關(guān)注，適時(shí)提供機(jī)會(huì)促進(jìn)其參與學(xué)習(xí)，并及時(shí)鼓勵(lì)，讓“學(xué)困生”在老師的關(guān)注、關(guān)心、欣賞中，逐步嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。2、定期召開(kāi)“學(xué)困生”座談會(huì)，認(rèn)真分析“學(xué)困生”學(xué)習(xí)困難、缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因，關(guān)注他們對(duì)什么感興趣，尋找“學(xué)困生”的興奮點(diǎn)，并將其激活，為“學(xué)困生”提供更多的展示平臺(tái)。3、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、挖掘教材的內(nèi)涵，彰顯化學(xué)學(xué)習(xí)的意義。唯其如此，化學(xué)課才可能變得更加有趣，才可能讓更多升學(xué)無(wú)望的學(xué)生愛(ài)上化學(xué)。此為解決大面積低分的重要途徑之一。,三、教學(xué)建議,（三）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，彰顯學(xué)科特色1、努力開(kāi)齊基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決摒棄“畫(huà)實(shí)驗(yàn)”“背實(shí)驗(yàn)”的做法，創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)。如學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，在確保實(shí)驗(yàn)安全的前提下，適度放手讓學(xué)生“試錯(cuò)”。2、深入挖掘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育內(nèi)涵與教學(xué)價(jià)值。挖掘?qū)嶒?yàn)內(nèi)涵，關(guān)注生成性教育資源，幫助學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。如探究燃燒的條件；探究二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變成紅色的原因；探究鐵釘銹蝕的原因等。不僅要通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，更重要是，在獲得結(jié)論的過(guò)程中，推動(dòng)學(xué)生的高階思維，逐步形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制變量的思想。,三、教學(xué)建議,（四）夯實(shí)本體知識(shí)，重視觀念建立夯實(shí)本體知識(shí)，更新教育理念，堅(jiān)決摒棄唯知識(shí)、唯分?jǐn)?shù)的教學(xué)追求，重視三維目標(biāo)的融合，幫助學(xué)生建立和發(fā)展科學(xué)觀念。如變化觀與守恒觀，物質(zhì)的多樣性是由變化實(shí)現(xiàn)的，化學(xué)變化的發(fā)生是有條件的，化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律。元素觀與微粒觀，利用模型與化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)，幫助學(xué)生建立微粒觀。將觀念的培養(yǎng)貫穿于化學(xué)學(xué)習(xí)的始終，從而實(shí)現(xiàn)更高層次的學(xué)習(xí)。,謝謝大家,

簡(jiǎn)介：公共安全管理學(xué)使命、內(nèi)容與方向,專業(yè)認(rèn)識(shí)與感知,夏保成教授,專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),公共安全及管理的涵義,＃公共安全是公眾正常的生活和生產(chǎn)秩序狀態(tài)和社會(huì)的平衡狀態(tài)。＃公共安全管理是對(duì)這種秩序狀態(tài)的維護(hù)與保持，對(duì)打亂該秩序狀態(tài)的各類事件的應(yīng)對(duì)，以及事件后果的消除、對(duì)秩序狀態(tài)的恢復(fù)的全過(guò)程。公共安全管理的實(shí)質(zhì)是政府公權(quán)用于對(duì)公共安全的保持、保護(hù)和恢復(fù)。,為什么要關(guān)注公共安全,我國(guó)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各類公共安全事件頻發(fā)。轉(zhuǎn)型期的標(biāo)準(zhǔn)人均GDP進(jìn)入1000美元～3000美元之間，我國(guó)的轉(zhuǎn)型期2000～2021年,中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的獨(dú)特性1,西方社會(huì)200年的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，在中國(guó)被壓縮在30～50年內(nèi)進(jìn)行著，國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，走出低收入國(guó)家并向中等收入國(guó)家邁進(jìn)的時(shí)期，即人均GDP從1000美元到3000美元的時(shí)期，可能出現(xiàn)兩種前途一種是進(jìn)入“黃金發(fā)展時(shí)期”，保持一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。,中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的獨(dú)特性2,另一種是進(jìn)入“矛盾凸顯時(shí)期”，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)不協(xié)調(diào)，各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾不斷顯露出來(lái)，如果處理不當(dāng)，矛盾激化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就會(huì)停滯不前，甚至引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。社會(huì)分化加速社會(huì)流動(dòng)加快社會(huì)沖突加劇社會(huì)整合力下降人心不穩(wěn)、群眾惶惶不安、社會(huì)動(dòng)蕩、治安較差。很多潛在的矛盾沖突一觸即發(fā),為什么要關(guān)注公共安全,我國(guó)是世界上遭受各種災(zāi)害沖擊最嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)的災(zāi)害種類多、發(fā)生頻率高、分布地域廣、災(zāi)害強(qiáng)度大、造成損失重大。年均損失約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的5％～6％，約占財(cái)政收入的30％。從1998～2004年，年均直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2023億元。汶川大地震總經(jīng)濟(jì)損失估計(jì)2萬(wàn)億元；其中直接經(jīng)濟(jì)損失8000億元。,各種災(zāi)害造成的人員傷亡慘重,自然災(zāi)害還會(huì)造成重大的人員傷亡。建國(guó)以來(lái)到上世紀(jì)90年代初的40余年間，僅旱、澇、風(fēng)、凍每年就會(huì)造成萬(wàn)余人死亡。而這個(gè)數(shù)字還并沒(méi)有把1960年因?yàn)?zāi)致死的100余萬(wàn)人計(jì)算在內(nèi)。1976年的唐山大地震，死亡242萬(wàn)人，重傷164萬(wàn)人。今年四川512大地震，造成死亡人數(shù)近9萬(wàn)。2004年我國(guó)因自然災(zāi)害死亡2250人；而全國(guó)共發(fā)生各類事故803571起，死亡136755人，約是自然災(zāi)害致死人數(shù)的61倍,專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),學(xué)科隸屬關(guān)系公共安全管理學(xué)在目前情況下，公共安全管理學(xué)可隸屬學(xué)科門(mén)類管理學(xué)一級(jí)學(xué)科公共管理學(xué)如果安全科學(xué)成為一級(jí)學(xué)科，那么，它就可能成為獨(dú)立的二級(jí)學(xué)科。現(xiàn)在，教育部正在考慮安全科學(xué)的學(xué)科設(shè)置問(wèn)題。,專業(yè)的歷史,2004年獲教育部批準(zhǔn)設(shè)置本科專業(yè)2005年招收第一屆本科生58人2006年招生59人2007年招生63人2006年在安全工程專業(yè)（公共安全管理方向）招收第一屆碩士生2人,國(guó)內(nèi)外專業(yè)現(xiàn)狀,國(guó)內(nèi)本科本科專業(yè)全國(guó)唯一獲得準(zhǔn)生證的此類專業(yè)防災(zāi)科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)的應(yīng)急管理方向勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院社會(huì)工作中公共安全管理方向,研究生專業(yè)清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等有相關(guān)專業(yè)或方向，本科碩士和博士以及MPA,國(guó)內(nèi)外專業(yè)現(xiàn)狀,國(guó)外作為一種職業(yè)，起源于民防事業(yè)，第二次世界大戰(zhàn)作為一種專業(yè)起源于20世紀(jì)90年代美國(guó)150多所大學(xué)有EMERGENCYMANAGEMENT及相關(guān)專業(yè)；澳大利亞3所大學(xué)開(kāi)設(shè),專業(yè)目標(biāo),專業(yè)要求與國(guó)際接軌與西方國(guó)家的教材、教學(xué)手段、理論水平保持在同一層面或接近同一層面專業(yè)水平力保國(guó)內(nèi)領(lǐng)先國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)中，主要教材我們編，課程體系我們?cè)O(shè)置，主要理論成果我們參與形成,專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),學(xué)術(shù)隊(duì)伍,專職教師人數(shù)11教授2副教授4講師3助教1其中博士4碩士7,師資情況,經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師12名。,,,從職稱結(jié)構(gòu)上看，有教授4名，副教授（博士）4名，講師三名，助教一名；,從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上一名，4049歲之間的有三名，3039歲之間的有五名，30歲以下的有三名；,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，全部具有碩士以上學(xué)歷，其中擁有博士學(xué)位的有7人，一名博士在讀；,從學(xué)緣結(jié)構(gòu)來(lái)看，本專業(yè)師資分別來(lái)自于吉林大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)等院校，所學(xué)專業(yè)包含安全工程、政治學(xué)、歷史學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、化學(xué)、地震等等。,專職教師中有政府特殊津貼專家一人，中國(guó)地震局應(yīng)急預(yù)案管理專家組副組長(zhǎng)一人，河南省特聘教授一人、國(guó)家安全生產(chǎn)專家一人，河南省應(yīng)急管理專家二人，省管專家一人。,本學(xué)科研究方向,方向一公共安全管理基本理論組成人員夏保成教授、博士肖淑敏講師、博士張永領(lǐng)講師、博士杜文講師、在讀博士楊桂英講師、碩士史紅斌講師、碩士,公共安全管理基本理論的主要內(nèi)容,通過(guò)吸收國(guó)外先進(jìn)的公共安全管理的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和政治體制，建立起我國(guó)公共安全管理的基本理論框架，最終奠定我國(guó)公共安全管理學(xué)科的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。這一研究方向包括以下研究?jī)?nèi)容公共安全管理的基本概念，公共安全管理的基本原則，公共安全的管理組織的結(jié)構(gòu)及功能，公共安全的管理系統(tǒng)及其運(yùn)作方式，以及公共安全的管理階段及其內(nèi)容。通過(guò)就這些內(nèi)容的研究，搭起我國(guó)公共安全管理學(xué)科的理論框架，建立該學(xué)科的學(xué)術(shù)體系，創(chuàng)立具有中國(guó)特色的公共安全管理學(xué)科。,公共安全管理基本理論的特色,由于是全新的學(xué)科，具有開(kāi)創(chuàng)性的特色。在我國(guó)公共安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，公共安全管理體制急需建立而尚未建立的時(shí)候，開(kāi)展和完成這一研究，將為我國(guó)的公共安全管理體制建設(shè)提供理論基礎(chǔ)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)的高等院校和科研部門(mén)，目前工作方向集中在對(duì)公共安全具體問(wèn)題、特別是應(yīng)用性問(wèn)題的研究上，還沒(méi)有開(kāi)展公共安全管理的學(xué)科構(gòu)建工作。我們率先開(kāi)始這一研究，將保證我校搶占公共安全管理的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)建設(shè)兩個(gè)制高點(diǎn)，加強(qiáng)我校安全學(xué)科在全國(guó)的影響和領(lǐng)先地位。,本學(xué)科研究方向,方向二公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理組成人員景國(guó)勛教授、博士李鐵教授、博士戰(zhàn)俊紅系主任、碩士張曉輝講師、碩士鄧奇根講師、碩士張小兵講師、博士,公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容,現(xiàn)在我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，進(jìn)入公認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，為了應(yīng)對(duì)不斷發(fā)生的各類突發(fā)公共事件，急需在公共安全管理領(lǐng)域引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和方法，創(chuàng)立一整套具有我國(guó)特色的公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。本研究方向的主要研究?jī)?nèi)容包括建立適用于公共安全管理領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)管理理論體系；公共安全領(lǐng)域的危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)處理；公共安全管理領(lǐng)域的脆弱性分析，以及脆弱性治理；公共安全領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)與安全指標(biāo)體系等等。,公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理的特色,我系的公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理研究?jī)?nèi)容從建立基本理論體系做起，在注重國(guó)外（尤其注重澳大利亞和新西蘭的緊急事態(tài)風(fēng)險(xiǎn)管理以及美國(guó)的脆弱性分析）相關(guān)研究成果的吸收、借鑒和轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，針對(duì)國(guó)內(nèi)公共安全風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)，研究和探索出一套適合中國(guó)國(guó)情的公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理的理論體系和基本方法。與此同時(shí)，我們也要開(kāi)展有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)等基礎(chǔ)理論與實(shí)踐性問(wèn)題的相關(guān)研究，探討治理我國(guó)社會(huì)所存在的各種風(fēng)險(xiǎn)和脆弱性的方法和措施。我專業(yè)對(duì)公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理研究的特色與國(guó)際接軌的先進(jìn)性、符合中國(guó)國(guó)情的實(shí)用性、能夠解決和處理各類公共安全風(fēng)險(xiǎn)的針對(duì)性。,科研成果,論文本學(xué)科近3年發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇，其中SCI、EI、ISTP收錄11篇專著本學(xué)科近3年出版專著2種教材本學(xué)科近3年出版教材5種獲獎(jiǎng)省部級(jí)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中近3年2項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)近3年獲得的各類科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)2325萬(wàn)元。在研項(xiàng)目9項(xiàng),,申報(bào)并開(kāi)展了各級(jí)、各類項(xiàng)目研究工作,2007年和省發(fā)改委合作、參與了河南省十一五應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃的編制工作,目前正在參與國(guó)家地震專項(xiàng)預(yù)案的修訂工作等等。,2006年申報(bào)了河南省軟科學(xué)項(xiàng)目建立全危險(xiǎn)公共預(yù)警系統(tǒng)研究,在省應(yīng)急辦領(lǐng)導(dǎo)下申報(bào)2007年省政府決策研究招標(biāo)課題突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),已出版的專著、教材,已經(jīng)出版中國(guó)公共安全管理概論西方公共安全管理美國(guó)公共安全管理導(dǎo)論公共安全法律法規(guī)概論國(guó)家安全論社區(qū)與家庭公共安全管理實(shí)務(wù)中國(guó)危險(xiǎn)與災(zāi)害等七部教材（專著）。,擬完成教材,正在（計(jì)劃）寫(xiě)作公共安全應(yīng)急預(yù)案編制實(shí)務(wù)公共安全演練與演習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)急資源管理與保障突發(fā)公共事件案例研究公共安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)急決策與指揮系統(tǒng)應(yīng)急搜尋與救援應(yīng)急疏散與撤離公共安全信息管理與危險(xiǎn)溝通等等。,專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)人才類型,具有堅(jiān)實(shí)的公共安全管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)，具備突出的實(shí)踐技能、全面的協(xié)調(diào)能力和縝密的分析思維能力，能夠從事安全管理實(shí)踐與研究、公共安全應(yīng)急管理、公共安全管理理論研究、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。,培養(yǎng)目標(biāo)能力和知識(shí),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該獲得以下的能力和知識(shí)1掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)，具備突出的實(shí)踐技能、全面的協(xié)調(diào)能力和縝密的分析思維能力；2具有扎實(shí)的自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；3具有較強(qiáng)的外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)操作技能；4了解國(guó)內(nèi)外公共安全管理的前沿和發(fā)展趨勢(shì)，以及相關(guān)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)；5具有對(duì)各類突發(fā)事件的處理、應(yīng)對(duì)能力；6具有公共安全應(yīng)急管理及指揮能力。,教育體系設(shè)置的考慮,,一是注重學(xué)生作為大學(xué)生的基本素養(yǎng)與個(gè)性培養(yǎng)；,二是關(guān)注公共安全管理專業(yè)交叉學(xué)科的性質(zhì)；,三是重視公共安全管理專業(yè)較強(qiáng)的實(shí)踐性；,四是充分借鑒國(guó)外相關(guān)成熟專業(yè)的課程體系設(shè)置；,五是充分整合我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特長(zhǎng)專業(yè)的資源。,專業(yè)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)四年的引進(jìn)、創(chuàng)新、建設(shè)和發(fā)展，把我校公共安全管理專業(yè)建設(shè)成為我國(guó)的應(yīng)急管理事業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才、對(duì)在職干部和骨干人員進(jìn)行應(yīng)急管理專業(yè)培訓(xùn)、對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行公共安全意識(shí)和應(yīng)急知識(shí)實(shí)施宣傳教育的高水平教育主體；能夠承擔(dān)各級(jí)政府和企事業(yè)單位的應(yīng)急管理研究項(xiàng)目、參與研究和制定我國(guó)應(yīng)急管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系、承擔(dān)對(duì)各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案和研究能力評(píng)估的研究與應(yīng)用主體；達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)明確、師資力量雄厚、專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，整體辦學(xué)水平和實(shí)力居國(guó)內(nèi)同類型高校前列，具有鮮明特色的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；并集成改革創(chuàng)新過(guò)程中有效的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐效果，形成該專業(yè)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)參考規(guī)范，為同類型高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動(dòng)作用。,,主要課程設(shè)置核心課程,公共安全管理學(xué)原理中國(guó)公共安全管理概論西方公共安全管理概論公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理公共安全預(yù)案編制,公共安全演習(xí)設(shè)計(jì)國(guó)家安全論突發(fā)事件指揮系統(tǒng)公共安全法規(guī)學(xué)概論中國(guó)的災(zāi)難與危險(xiǎn),主要課程設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課,政治學(xué)原理社會(huì)學(xué)行政管理學(xué)管理學(xué)運(yùn)籌學(xué)邏輯學(xué)災(zāi)難學(xué),地質(zhì)學(xué)環(huán)境科學(xué)地理信息系統(tǒng)氣象與氣候?qū)W土木工程概論安全學(xué)原理,主要課程設(shè)置專業(yè)選修課,應(yīng)急搜尋救援災(zāi)害減除安全社區(qū)建設(shè)礦山搶險(xiǎn)與救災(zāi)西方公共安全管理實(shí)務(wù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理,安全經(jīng)濟(jì)學(xué)安全心理學(xué)化工安全概論職業(yè)安全衛(wèi)生管理電氣安全技術(shù)概論礦山安全技術(shù),專業(yè)認(rèn)知,一什么是公共安全與公共安全管理二公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三我校公共安全管理專業(yè)的實(shí)力與發(fā)展四公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五明天的你們與公共安全管理專業(yè),就業(yè)（發(fā)展）方向,1公共安全管理應(yīng)用方向一政府安全管理機(jī)構(gòu)方向二礦山等企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)方向三安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方向四社區(qū)安全管理機(jī)構(gòu)2公共安全管理教學(xué)與科研方向一高校方向二其他科研機(jī)構(gòu),高尚的情操和神圣的使命,我們是救人民于水火之中、危難之時(shí)的救世主我們具有專業(yè)科學(xué)知識(shí)救援技能和救助能力，能做到不舍己而救人我們是公共安全的守護(hù)人、人民安全的保護(hù)者，國(guó)家安全與社會(huì)穩(wěn)定的捍衛(wèi)者,學(xué)科評(píng)價(jià),我們是全國(guó)最年輕的學(xué)科，建立了只有4年我們是我校起點(diǎn)最高的學(xué)科，一開(kāi)始就選擇與國(guó)際接軌，與先進(jìn)水平同步我們是國(guó)家最急需的學(xué)科之一，所以我們有未來(lái)，一定會(huì)大展宏圖我們已經(jīng)有了很好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端等于成功的一半,光輝的未來(lái),我們有希望，因?yàn)槲覀兡贻p我們有使命感，因?yàn)槲覀兎现袊?guó)形勢(shì)的迫切需要我們要使河南理工大學(xué)的安全學(xué)科在中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟，保持在全國(guó)的領(lǐng)先地位，為我國(guó)的公共安全做出重要貢獻(xiàn),有什么問(wèn)題,夏保成聯(lián)系方法辦公室3987191手機(jī)13503910921電子信箱XBCHNLG163COM戰(zhàn)俊紅聯(lián)系方法辦公室3987452手機(jī)15839147495電子信箱JHZHAN163COM,謝謝大家,

簡(jiǎn)介：1,ANINTRODUCTIONTOGENERALSTATISTICS,普通統(tǒng)計(jì)學(xué)緒論,2,?什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)“統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于收集和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)”（不列顛百科全書(shū)）如何收集數(shù)據(jù)是大有學(xué)問(wèn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)只研究那種受偶然性因素影響的數(shù)據(jù),?偶然性不僅普遍存在而且是有內(nèi)在規(guī)律性的?！霸诒砻嫔鲜桥既恍栽谄鹱饔玫牡胤?，這種偶然性始終是受內(nèi)部的隱蔽著的規(guī)律支配的，而問(wèn)題是在發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律”（恩格斯路德維希?費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)）,3,?體育彩票的監(jiān)督（001期054期的開(kāi)獎(jiǎng)記錄）,121417222728351801060914203336132024272930313422161720212230360307081014162230311016182829313330020611121617243405111822242735260506121633343521020313141520263302071419202433260105102024283534031013242527360807152025272933210412182125333524101920253235361201111516212325240211192227303626,010911172225352002101418232734300511121822283016030406101218361901091118202729020709111421273518041114182022240602061012172635190305111424343621020611161728352205081418232732020812141517193525011415172029342103081421222528130510161824262832010222283132332902172123242834130506070917313411,,021017233233340502091216232526211012182227313525010212222430322903182122243335270612141721303320040811151720211401020715242633270313142028353629020311202123301606111522273335290308091722333420081213151622350104081626273036251219202324262804112425262733343603041625313335240414172630323328,,4,一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用（I）博彩業(yè)的監(jiān)督,以上搖獎(jiǎng)結(jié)果是否公正是應(yīng)該有嚴(yán)格的科學(xué)檢驗(yàn)。如1各號(hào)碼的出現(xiàn)是否是服從應(yīng)有的概率分布2每次中獎(jiǎng)號(hào)碼是否是相互獨(dú)立的3有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是否有問(wèn)題如200112日開(kāi)獎(jiǎng)出現(xiàn)了4個(gè)連碼24，25，26，27是否正常等等。,5,?紅樓夢(mèng)成書(shū)的統(tǒng)計(jì)分析,一種普遍的觀點(diǎn)是“前八十回是曹雪芹寫(xiě)的，后四十回是高鶚”。,李賢平用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的聚類圖以47個(gè)“虛”字為識(shí)別特征分析,對(duì)我國(guó)著名的古典小說(shuō)紅樓夢(mèng)的成因提出了自己完全獨(dú)立的客觀的見(jiàn)解,在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響他的統(tǒng)計(jì)分析破除了胡適派的“前八十回的作者是曹雪琴”的斷言,,考證紅樓夢(mèng)作者,胡適紅樓夢(mèng)考證認(rèn)為曹雪芹作前80回，后40回為高鶚?biāo)m(xù)。復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系李賢平教授1987年每個(gè)人使用某些詞的習(xí)慣是特有的47個(gè)虛字（之，其，或，亦，呀，嗎，咧，罷；的，著，是，在，；可，便，就，但，，兒等）出現(xiàn)的次數(shù)（頻率）,紅樓夢(mèng)考證新結(jié)果,前80回與后40回之間有交叉。前80回是曹雪芹據(jù)石頭記寫(xiě)成，中間插入風(fēng)月寶鑒，還有一些別的增加成分。后40回是曹雪芹親友將曹雪芹的草稿整理而成，寶黛故事為一人所寫(xiě)，賈府衰敗情景當(dāng)為另一人所寫(xiě)。統(tǒng)計(jì)學(xué)中的模式識(shí)別、聚類分析方法。,8,一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用（III）工業(yè)質(zhì)量控制,,工業(yè)生產(chǎn)控制圖表是WALTERSHEWHART1920年在貝爾電話實(shí)驗(yàn)室發(fā)明的。其基本思想是在生產(chǎn)流程中不斷監(jiān)測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，如果質(zhì)量波動(dòng)超出在容許的范圍內(nèi)則及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。所謂容許范圍，即大家熟悉的3?范圍。因?yàn)閷?duì)正態(tài)分布P{3?1978大型海洋重力儀的研制見(jiàn)1998荷爾蒙血樣分析問(wèn)題見(jiàn)“統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)案例”，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2004石油勘探中巖石滲透率的預(yù)報(bào)見(jiàn)“TIMESERIESANALYSISINGEOSCIENCE”SPRINGERBERLIN,2004匯率的分析與建模見(jiàn),2001手機(jī)定位的統(tǒng)計(jì)方法（見(jiàn)，數(shù)學(xué)進(jìn)展，2004）氣功的統(tǒng)計(jì)分析（INTERCONFONSTATISTITSAPPL2003,HK圖書(shū)文獻(xiàn)的引文分析中科院情報(bào)所學(xué)位論文先天愚型兒童的腦電分析見(jiàn)1985考古學(xué)中的應(yīng)用耶穌裹尸布之迷見(jiàn)CSR,1996,壽命分析,北京大學(xué)人民醫(yī)院婦科腫瘤中心研究婦女卵巢癌有很長(zhǎng)的歷史。對(duì)病人手術(shù)后的存活時(shí)間，發(fā)病時(shí)年齡，嚴(yán)重程度，是否轉(zhuǎn)移以及是否化療等都有記載。那么能否根據(jù)這些數(shù)據(jù)建立一個(gè)預(yù)測(cè)模型，能夠根據(jù)病人的情況，在手術(shù)之前就能夠預(yù)測(cè)出生存時(shí)間這是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的生存分析問(wèn)題。,對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,國(guó)際醫(yī)學(xué)界鑒定新藥時(shí)的方法隨機(jī)分成兩組，有些人飲用磁化水，另外一些人飲用非磁化水。雙盲試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法判別兩組否有顯著差異的結(jié)論。樣本造成的差異還是系統(tǒng)差異氣功治病,日常生活中的統(tǒng)計(jì)學(xué),顧客滿意度，物價(jià)指數(shù)，失業(yè)率，平均壽命“知識(shí)分子平均壽命比普通人低10歲”平均壽命不是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算死亡人年齡的平均。它是經(jīng)過(guò)一些統(tǒng)計(jì)方法得到的保險(xiǎn)精算學(xué)壽險(xiǎn)保險(xiǎn)金的計(jì)算而媒體和廠家關(guān)心的電臺(tái)收視率。入戶調(diào)查得到。收視率排名決定廣告收費(fèi)政治民意測(cè)驗(yàn),科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中的統(tǒng)計(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)的主要部分都是為了解決科學(xué)研究中的問(wèn)題而發(fā)展起來(lái)的農(nóng)業(yè)和生物科學(xué)，物理和化學(xué)工程界利用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)從而得到產(chǎn)品可靠性和失效的模式現(xiàn)代工業(yè)利用統(tǒng)計(jì)方法建立質(zhì)量控制方法從而使產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。醫(yī)學(xué)利用控制臨床試驗(yàn)比較新的治療方法和新藥的效果。遺傳學(xué)家利用統(tǒng)計(jì)方法給出基因圖和進(jìn)行DNA匹配,二、統(tǒng)計(jì)的三個(gè)主要任務(wù),收集數(shù)據(jù)概括和探索數(shù)據(jù)基于數(shù)據(jù)得到結(jié)論和做出決斷,

簡(jiǎn)介：水域生態(tài)學(xué),第十六章應(yīng)用生態(tài)學(xué)問(wèn)題03水域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù),第一節(jié)資源概述,一、資源的定義二、資源的分類三、水生生物資源,一、資源的定義,資源一般情況下指自然資源。OWEN認(rèn)為自然環(huán)境中的任何部分，土壤、水、陸地、森林、野生生物、礦物或者人口等．所有人類可以利用來(lái)改善其生活的東西都可以稱作自然資源。,二、資源分類,1不會(huì)用盡的資源INEXHAUSTIBLE如原子能、風(fēng)力、太陽(yáng)能等2會(huì)用盡的資源EXHAUSTIBLE1可更新的資源RENEWABLEA．農(nóng)業(yè)土壤B土地上的產(chǎn)品，包括農(nóng)產(chǎn)品、森林、動(dòng)物等C．水體的產(chǎn)品，如漁業(yè)產(chǎn)品D人類產(chǎn)品，包括物質(zhì)和精神產(chǎn)品2不可更新的資源NONRENEWABLEA．化石燃料B．生物物種,三、水生生物資源,按照上述對(duì)資源的定義和分類來(lái)理解水生生物資源的含義，則水生生物資源包括有兩部分，一部分是水產(chǎn)品或者說(shuō)是漁業(yè)產(chǎn)品，某種程度上它屬于種量的資源，另部分是水體的生物物種資源，即生物多樣性資源。因此水生生物資源的含義是水體中的魚(yú)、蝦、貝、藻等各類群的生物物種，和它們的生物量漁業(yè)產(chǎn)品資源。本章節(jié)的內(nèi)容也將按這兩部分來(lái)展開(kāi)。其中，漁業(yè)資源主要側(cè)重于管理，生物多樣性資源主要側(cè)重于保護(hù)。,第二節(jié)漁業(yè)資源的管理,一、漁業(yè)資源的基本概念二、漁業(yè)資源管理的模型三、漁業(yè)資源管理的目標(biāo)四、漁業(yè)資源現(xiàn)狀的評(píng)估,1．漁業(yè)資源的定義,漁業(yè)資源指水域中蘊(yùn)藏的具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、美學(xué)價(jià)值，在現(xiàn)在或?qū)?lái)可以通過(guò)漁業(yè)得以利用的生物資源（費(fèi)鴻年、張?jiān)娙?990）。按棲息的水域，漁業(yè)資源可以分為江、河、湖、海的資源。按生物的分類系統(tǒng)可以分作魚(yú)類、甲殼類、軟體動(dòng)物、藻類、哺乳動(dòng)物等資源。按棲息的水層可以分作上層、中下層、巖礁漁業(yè)資源等等。,2．漁業(yè)資源的特點(diǎn),（1）新舊更替和自身調(diào)節(jié)能力可以通過(guò)繁殖、生長(zhǎng)、死亡而進(jìn)行更替。（2）游動(dòng)性一般來(lái)說(shuō)，漁業(yè)資源不象農(nóng)產(chǎn)品固定不動(dòng)，而是游動(dòng)的。（3）波動(dòng)性由于環(huán)境的影響，漁業(yè)資源量是波動(dòng)的。（4）生產(chǎn)潛力較低和其他類型生態(tài)系統(tǒng)相比，水生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)生產(chǎn)力低，食物鏈損失大。（5）產(chǎn)量的有限性漁業(yè)資源的產(chǎn)量是有限的，這是水環(huán)境的局限性所決定的。,3．漁業(yè)資源的基本單位,漁業(yè)資源的基本單位一般是群體（STOCK）。人對(duì)于群體有各種定義，費(fèi)鴻年等將群體的定義綜合為魚(yú)類群體是可充分隨機(jī)分配的個(gè)體群所組成的，具有時(shí)間或空間的生殖隔離以及獨(dú)立的洄游系統(tǒng)，在遺傳離散性上保持著個(gè)體群的生態(tài)、形態(tài)、生理性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是水產(chǎn)資源研究和管理的基本單元。,4．漁業(yè)資源在自然狀況下的變異,漁業(yè)資源作為一種群體，其增長(zhǎng)形式符合種群的一般增長(zhǎng)模式。一種是J型增長(zhǎng)，即DN/DTRN。另一種是S型增長(zhǎng)，即DN/DTRN1N/K。一般情況下，如果沒(méi)有人為對(duì)自然資源的干擾，資源量將在達(dá)到環(huán)境容納量后呈平衡或圍繞此限度上下波動(dòng)。,二、漁業(yè)資源管理的模型,漁業(yè)資源的管理是從漁業(yè)資源變動(dòng)的生物學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)具體的模型模擬，通過(guò)對(duì)捕撈活動(dòng)進(jìn)行控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。1．一般產(chǎn)量模型2．動(dòng)態(tài)庫(kù)模型3．親體量一補(bǔ)充量模型,1．一般產(chǎn)量模型,一般產(chǎn)量模型（GENERALPRODUCTIONMODEL）是從種群增長(zhǎng)的邏輯斯諦模型出發(fā)，假設(shè)種群處于平衡狀態(tài)，希望取得最大魚(yú)產(chǎn)量的同時(shí)能維護(hù)資源量的現(xiàn)狀而不衰減。其基本原理如下對(duì)于邏輯斯諦增長(zhǎng)的種群來(lái)說(shuō)，種群生物量B的增長(zhǎng)為ΔB；ΔB＝DB/DT＝RB（B∞B）／B∞式中R為內(nèi)稟增長(zhǎng)率。如果為了種群的穩(wěn)定和延續(xù)，在捕撈時(shí)只捕撈增長(zhǎng)的部分則種群仍可維持在原來(lái)的水平，產(chǎn)量YΔBRB（B∞一B）／B∞。對(duì)于這樣一個(gè)方程，產(chǎn)量Y有最大值YRB∞／4。由于此時(shí)仍可保持種群的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，因此，此時(shí)Y稱最大持續(xù)漁產(chǎn)量MSY（MAXIMUMSUSTAINABLEYIELD）這時(shí)的生物量最合適，為BOPTB∞/2。如果產(chǎn)量YFB,F為漁撈死亡率，則FR/2。,,,生物學(xué)解釋,對(duì)于一般產(chǎn)量模型的結(jié)果可以有這樣的生物學(xué)解釋①接近種群最大密度時(shí)，繁殖效率減小，實(shí)際補(bǔ)充個(gè)體數(shù)小于小密度群體的補(bǔ)充個(gè)體量，在這種情況下減少了的群體將增大補(bǔ)充量；②食物補(bǔ)充受限制時(shí)，大群體比小群體食物轉(zhuǎn)變?yōu)轸~(yú)肉的效率小，大群體的每一個(gè)體獲得食物少，大部分用來(lái)維持生命，小部分用來(lái)生長(zhǎng)。一般產(chǎn)量模型只在資源處于平衡的條件下才成立，而生產(chǎn)實(shí)際中很少能這樣。在計(jì)算產(chǎn)量時(shí)沒(méi)有魚(yú)體大小的差異，沒(méi)有季節(jié)的差異，與實(shí)際情況相差較大。因?yàn)椴洞篝~(yú)與捕小魚(yú)，產(chǎn)卵前捕和產(chǎn)卵后捕效果肯定是不一樣的。所以一般產(chǎn)量模型在理論上的指導(dǎo)意義較大，具體應(yīng)用時(shí)主要是后面敘述到的一些模型。,動(dòng)態(tài)庫(kù)模型（DYNAMICPOOLMDEL）,是在一般產(chǎn)量模型基礎(chǔ)上認(rèn)為魚(yú)類種群是個(gè)體的總和。一年中可捕的魚(yú)群是進(jìn)人可捕年齡后所有各齡魚(yú)中生存部分的總和。對(duì)于每一齡魚(yú)，T時(shí)間后剩下的數(shù)量可用關(guān)系式表示為NT＝REFMT式中NT為存活到T時(shí)間的補(bǔ)充量，T為補(bǔ)充量進(jìn)人漁撈范疇后的時(shí)間，R為進(jìn)人捕撈范圍時(shí)間的補(bǔ)充量，F(xiàn)為瞬時(shí)漁撈死亡率，M為瞬時(shí)自然死亡率。假設(shè)補(bǔ)充量，自然死亡率和外界條件恒定，則產(chǎn)量可以表示為各齡組的總和∑NT。如果假設(shè)R＝1，則NT為存活到T時(shí)間的補(bǔ)充量R的分?jǐn)?shù)，對(duì)于某一特定年齡組YT＝NTWTF式中YT為T(mén)時(shí)間的產(chǎn)量，NT為活到T時(shí)間的補(bǔ)充量，WT為存活到T時(shí)間補(bǔ)充量的平均體重，F(xiàn)為漁撈死亡率。,動(dòng)態(tài)庫(kù)模型,所有年齡組加起來(lái)即可得到總的產(chǎn)量Y＝∑NTWTF式中Y為1年的總產(chǎn)量，TC為進(jìn)人漁撈的年齡。如果對(duì)魚(yú)類的自然生活情況有所了解，知道最初的補(bǔ)充量，自然死亡情況和體重的增長(zhǎng)，可以對(duì)不同漁撈強(qiáng)度下將獲得怎樣的產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)。,動(dòng)態(tài)庫(kù)模型,例如對(duì)北海歐蝶的研究。歐蝶進(jìn)人漁撈范疇時(shí)3～5齡，體重增長(zhǎng)如圖8．IA所示。每年的補(bǔ)充量為30（圖15．IB）。種群隨自然死亡而減少（圖15．IC）。對(duì)應(yīng)于不同的漁撈死亡率可以得到不同的產(chǎn)量曲線圖（圖15．ID），其中產(chǎn)量以補(bǔ)充量的分?jǐn)?shù)來(lái)表示。表1所示為M＝05時(shí)產(chǎn)量的計(jì)算。先對(duì)各齡的產(chǎn)量分別計(jì)算，其總和為全部產(chǎn)量。依據(jù)產(chǎn)量與漁撈死亡率關(guān)系曲線圖求得MSY，可以對(duì)漁業(yè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。動(dòng)態(tài)庫(kù)模型是圍繞魚(yú)類生長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行的，具有巨大的潛力和優(yōu)勢(shì)，由于計(jì)算繁瑣，很長(zhǎng)一段時(shí)間應(yīng)用受到限制。在現(xiàn)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很容易采用微積分的方法，借助計(jì)算機(jī)和程序完成計(jì)算。,,,,,3．親體量一補(bǔ)充量模型（PARENTALRERUITMENTMODEL）,動(dòng)態(tài)庫(kù)模型中假設(shè)補(bǔ)充量是不變的，而生產(chǎn)實(shí)際中補(bǔ)充量是變化的。親體量一補(bǔ)充量模型是探討補(bǔ)充量與留下來(lái)親體量之間關(guān)系的模型，由于操作簡(jiǎn)單，應(yīng)用非常廣。主要有2種模型，RICKER模型和BEVERTONHOLT模型。,（1）RICKER模型,A．模型的一般形式這一模型假設(shè)補(bǔ)充量和親體量有這樣的關(guān)系R＝ΑPEΒP式中R為補(bǔ)充量，P為親體量。Α、Β為參數(shù)。這一函數(shù)為負(fù)指數(shù)函數(shù)，有極值。DR／DP＝ΑEΒPΑΒPEΒP＝0則P＝1／Β,RICKER模型,B．模型的數(shù)據(jù)擬合上述方程取自然對(duì)數(shù)后變成INRINP＋I(xiàn)NΑ－ΒP產(chǎn)量為INRINPINΑ一ΒP對(duì)多年的產(chǎn)卵群體和補(bǔ)充量作調(diào)查，進(jìn)行回歸分析，可以得到有關(guān)的產(chǎn)量曲線。,RICKER模型,C．MSY的確定A圖解確定在補(bǔ)充量一親體量關(guān)系曲線上過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)作出補(bǔ)充量、親體量相等的直線，稱對(duì)換水平線。作平行于對(duì)換水平線的切線，切點(diǎn)處補(bǔ)充量與親體量的差值為MSY（圖15．2）。B）數(shù)學(xué)計(jì)算確定；對(duì)多年的補(bǔ)充量、親體量數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，可以求出Α和Β的數(shù)值。如前所述，OCKER模型方程有極值點(diǎn)，此時(shí)親體量為PM＝1／Β最大補(bǔ)充量為RM＝A／ΒE＝03679?。M和PM的差值即為MSY。,2BEVERTONHOLT模型,2BEVERTONHOLT模型同RICKER模型的原理相同，但這一模型認(rèn)為，補(bǔ)充量與親體量為雙曲線關(guān)系。R1/ΑΒ/P式中R為補(bǔ)充量，P為親體量，Α、Β是新的參數(shù)。用圖解表示的對(duì)換水平線在對(duì)角線上，MSY在與對(duì)換水平線垂直的另一條對(duì)角線上。在實(shí)際應(yīng)用中，補(bǔ)充量與親體量的關(guān)系不是十分明確，可以針對(duì)具體情況選擇RICKER曲線和BEVERTONHOLT曲線，如果有極值可選擇RICKER曲線，如果沒(méi)有則選擇BEVERTONHOLT。,,,三、漁業(yè)資源管理的目標(biāo),1．MSY理論在漁業(yè)資源的利用中，最初發(fā)展起來(lái)的是MSY理論。它在理論和實(shí)踐中都有重要的價(jià)值，但沒(méi)有考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效果。隨著研究的深人和觀念的更新，人們發(fā)展了漁業(yè)管理的經(jīng)濟(jì)模型和資源最佳持續(xù)利用模型。,2．MER（最大經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)）理論,它是GORDON（1954）提出來(lái)的。MER（MAXIUMECONOMICALRENT）理論認(rèn)為漁獲物的價(jià)值與捕撈成本之間的差值才是漁業(yè)上的最好標(biāo)準(zhǔn)。漁業(yè)生產(chǎn)應(yīng)以追求最大經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)。先對(duì)產(chǎn)量方程改造Y＝DB／DT＝RB（1－B／B∞）＝RB－RB2／B∞設(shè)AR，B＝R／B∞，F(xiàn)B則Y＝AF－BF2設(shè)魚(yú)價(jià)為P，成本為C，收益和成本之間的關(guān)系為收益TR＝PY＝P（AFBF2）成本TC＝CF,,,MER,漁業(yè)利潤(rùn)為ΠPYCF＝P（AFBF2）－CF經(jīng)過(guò)求導(dǎo)后令導(dǎo)數(shù)為0，DΠ/DFPA一2BPF一C＝0可以得到最適經(jīng)濟(jì)捕撈時(shí)的生物量為FECOA/2B－C/2BP則最大經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量MEY＝A2/4B一C2／（4BP2）最大經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)MER＝（PAC）２／4BP用圖形可以表示為圖15．3,3．OSY最佳持續(xù)產(chǎn)量理論（OPTIMALSUSTAINABLEYIELD）,進(jìn)一步的研究表明，資源的利用不僅是MSY、MER的追求，還應(yīng)考慮生態(tài)系統(tǒng)中更復(fù)雜的功能變化，要兼顧短期利益和長(zhǎng)期影響，對(duì)人類的貢獻(xiàn)和生態(tài)平衡的影響。即綜合考慮生物的、經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的和政治的價(jià)值，使某給定的魚(yú)類種群對(duì)社會(huì)產(chǎn)生最大的利益。現(xiàn)在一般采用最適捕撈死亡F01原理，即減少實(shí)際捕撈死亡率，以維持合適的資源量。方法是首先，在坐標(biāo)原點(diǎn)作產(chǎn)量一漁撈努力關(guān)系曲線的切線，求出斜線的斜率A；然后，計(jì)算斜率01A時(shí)，相應(yīng)的切點(diǎn)處的產(chǎn)量和漁撈努力。①先在原點(diǎn)處作切線OA，求出斜率A；②對(duì)曲線作斜率為0LA的直線OB；③作平行于直線OB的切線B′。切點(diǎn)處捕撈死亡率即為最適捕撈死亡率。FO1帶有一定的經(jīng)驗(yàn)性，也可以據(jù)一定的理由用F005、F02等。作為一種預(yù)防性的措施，這一原理已經(jīng)在國(guó)際海洋考察理事會(huì)成員國(guó)內(nèi)廣泛使用，并作為確定總的允許漁獲量（TAC，TOTALALLOWEDCATCH）的主要科學(xué)依據(jù)。,,,四、漁業(yè)資源現(xiàn)狀的評(píng)估,1漁業(yè)發(fā)展的各階段一般情況下，可以將漁業(yè)的發(fā)展分作4個(gè)階段。（1）開(kāi)發(fā)不足水產(chǎn)資源沒(méi)有被捕撈或只有小型漁業(yè)。（2）增長(zhǎng)階段漁撈努力和總漁獲量迅速增長(zhǎng)，單位漁撈努力的漁獲量（CPUE，CATCHPERUNITEFFORT）初期迅速增長(zhǎng)，中期以后開(kāi)始下降。3過(guò)度開(kāi)發(fā)捕撈過(guò)度，漁撈努力大，資源量少，CPUE明顯下降，總漁獲量變化不大，有時(shí)是下降趨勢(shì)。（4）管理階段由于人為的干預(yù)，加強(qiáng)了管理，資源量和CPUE逐漸上升，最終趨于穩(wěn)定。,,,2．漁業(yè)利用現(xiàn)狀的評(píng)估,對(duì)于一個(gè)已知的漁產(chǎn)量，可以有兩種現(xiàn)存量與之相對(duì)應(yīng)。如何評(píng)價(jià)是開(kāi)發(fā)不足還是利用過(guò)度呢通過(guò)對(duì)捕撈強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)節(jié)，觀察產(chǎn)量的變化，可以推測(cè)資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀。減輕一下捕撈率，可以得到一個(gè)新的產(chǎn)量，如果產(chǎn)量上升，說(shuō)明過(guò)去是過(guò)度捕撈（圖156B）。如果下降，說(shuō)明是開(kāi)發(fā)利用不足（圖156A）。從圖154中也可以看出這一點(diǎn)。,,,第三節(jié)生物多樣性,全球變化、生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今國(guó)際生態(tài)學(xué)研究的三大熱點(diǎn)。全球生物多樣性正以超過(guò)自然滅絕率1000倍的速度喪失，使得生物多樣性的研究顯得尤為迫切。,1．生物多樣性的定義,生物多樣性是指各種生命形式的資源，是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的總和。它包括數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，以及它們的生態(tài)過(guò)程。生物多樣性的定義首先指出生物多樣性是一種資源，然后說(shuō)明它包含有遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。生物多樣性不僅有靜態(tài)的現(xiàn)狀，而且有動(dòng)態(tài)的過(guò)程。,2生物多樣性的層次（1）遺傳多樣性,廣義的遺傳多樣性指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和，也就是各種生物所擁有的多種多樣的遺傳信息。狹義的遺傳多樣性指種內(nèi)個(gè)體之間或同一群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異的總和。遺傳多樣性是物種以上各水平多樣性的重要來(lái)源。決定或影響著一個(gè)物種與其他物種及其環(huán)境相互作用的方式，是物種對(duì)人為干擾進(jìn)行成功反應(yīng)的決定因素。所有的遺傳多樣性都發(fā)生在分子水平。新的變異是突變的結(jié)果。自然界中存在的變異來(lái)源于突變的積累。,2物種多樣性,這里所指的物種多樣性與群落生態(tài)學(xué)中所指的物種多樣性不同。群落生態(tài)學(xué)中的物種多樣性是從群落這一層次對(duì)其中物種的豐度程度進(jìn)行比較、衡量，而生物多樣性中所指的物種多樣性是指某一地區(qū)分化的物種的總和。據(jù)估計(jì)，地球上的物種有200萬(wàn)至L億，比較可能的估計(jì)是1000萬(wàn)，其中140萬(wàn)己被定名。,3生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性指的是生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過(guò)程的多樣化，以及生態(tài)系統(tǒng)的生境變異、生態(tài)過(guò)程變化的驚人的多樣性。此處的生境主要是指無(wú)機(jī)環(huán)境，如地貌、氣候、土壤、水文等。生境的多樣性是生物群落多樣性甚至是整個(gè)生物多樣性形成的基本條件。生物群落的多樣性主要指群落組成、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)方面的多樣化。生態(tài)過(guò)程主要是指生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能在時(shí)間上的變化，以及生態(tài)系統(tǒng)的生物組分之間及其與環(huán)境之間的相互作用或相互關(guān)系。當(dāng)我們動(dòng)態(tài)地考慮這些組分的變化時(shí)，它們的變化方式也是多樣的。,二、我國(guó)淡水生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性問(wèn)題,1．我國(guó)淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的現(xiàn)狀2．我國(guó)淡水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性遭到破壞的情況,1．我國(guó)淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的現(xiàn)狀,1遺傳多樣性我國(guó)幅員遼闊，水環(huán)境特征差異顯著，因而水生生物遺傳多樣性豐富。以魚(yú)類為例，在報(bào)道的215種淡水魚(yú)類中，染色體數(shù)目從24到264變化，有27種不同的染色體數(shù)目。許多種類還表現(xiàn)有染色體的多態(tài)現(xiàn)象。對(duì)長(zhǎng)江、珠江、黑龍江鰱、鳙、草魚(yú)8個(gè)種群16個(gè)酶位點(diǎn)的遺傳變異研究發(fā)現(xiàn)同種魚(yú)的不同水系種群之間存在明顯的生化遺傳差異。對(duì)許多魚(yú)類DNA序列的測(cè)定也發(fā)現(xiàn)了不同種和種群之間的序列差異。有關(guān)魚(yú)類遺傳多樣性的研究正方興未艾。,2物種多樣性,在物種這一層次，我國(guó)水生生物也表現(xiàn)了豐富的多樣性。我國(guó)有淡水魚(yú)類近1000種，許多魚(yú)類具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為人們提供了豐富的蛋例如四大家魚(yú)、鯉、鯽魚(yú)等。許多魚(yú)類有重要的研究?jī)r(jià)值，是活的化石，例如白鱘。有的魚(yú)類有很大的觀賞價(jià)值，還有的魚(yú)類是理想的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，例如稀有魚(yú)句鯽。,3生態(tài)系統(tǒng)多樣性,我國(guó)水生生物多樣性的豐富還表現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)這一層次上，出于地區(qū)的差異和形成的地質(zhì)歷史不同，所形成的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能也不一樣。依據(jù)形成的歷史和地理位置的差異，可以將我國(guó)內(nèi)陸水體生態(tài)系統(tǒng)分作五類。東北、新疆的冷水湖泊生態(tài)系統(tǒng)這一類湖泊普遍較深，溫度較低，以冷水鮭蹲魚(yú)類為主。內(nèi)蒙古、甘肅的鹽堿泡子這一類湖泊多與內(nèi)流河相通，由于氣候干燥．水面減少，鹽堿現(xiàn)象嚴(yán)重。魚(yú)類區(qū)系簡(jiǎn)單，以雅羅魚(yú)和耐鹽堿的鯉、鯽魚(yú)為主。青藏高原湖泊是第三紀(jì)后期，出于高原隆升而形成的湖泊，魚(yú)類區(qū)系極為簡(jiǎn)單．以裂腹魚(yú)和高原鰍類為主。云貴高原湖泊位于云貴高原。湖較深，區(qū)系簡(jiǎn)單，但保留有較多的古老類群。長(zhǎng)江中下游湖泊位于長(zhǎng)江中下游，構(gòu)造、沖積或共同作用形成的湖泊。湖泊較淺，魚(yú)類種類豐富，許多魚(yú)類具有江湖洄游習(xí)性。長(zhǎng)江中下游湖泊由于水淺，水生植物繁茂，常由于水生植物過(guò)分生長(zhǎng)而呈現(xiàn)沼澤化的趨勢(shì)。這時(shí)，如果遇到大的洪水，將可能在同一地區(qū)或其他的地區(qū)沖出一新湖泊。因此，長(zhǎng)江中下游湖泊的歷史一般都不長(zhǎng)。但這種江湖復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)歷史悠久。,2．我國(guó)淡水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性遭到破壞的情況,長(zhǎng)期以來(lái)，人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生物多樣性的作用和保護(hù)生物多樣性的重要性，許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性造成了嚴(yán)重的破壞。在遺傳多樣性的水平上，由于不當(dāng)?shù)碾s交，我國(guó)鯉魚(yú)的野生種群已經(jīng)難以找到．許多地方品種也己不純。多代的近親繁殖，四大家魚(yú)種質(zhì)資源嚴(yán)重衰退，自然種群的鰱魚(yú)雌魚(yú)性成熟年齡34齡，平均體重4．85KG。雄魚(yú)3齡，體重3．18KG。經(jīng)過(guò)4代近交后，第5代的雌魚(yú)2齡即普遍性成熟，平均體重僅125KG，平均體重0．69KG的1齡雄魚(yú)幾乎普遍成熟，同時(shí)，魚(yú)苗的畸形率上升12．1倍，魚(yú)病發(fā)病率增加15％，成活率下降551％。,淡水多樣性,在物種多樣性的水平上，由于棲息環(huán)境的變化，許多種類瀕于滅絕。而異龍中鯉CYPRINUSYILONGGENSIS是確認(rèn)已經(jīng)滅絕了。異龍湖位于云南石屏縣境內(nèi)，面積約92KM2，草茂魚(yú)肥，歷史上盛產(chǎn)鯉魚(yú)、白魚(yú)。異龍中鯉為該湖的特有種。該湖于1952年開(kāi)始挖河發(fā)電，又于1971年打洞放水造田，水位下降4．3M。1981年4月出現(xiàn)過(guò)全湖持續(xù)干枯20天的罕見(jiàn)狀態(tài)。此后恢復(fù)蓄水，但異龍中鯉再未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)。,淡水多樣性,在生態(tài)系統(tǒng)多樣性的水平上，由于江湖阻隔，圍湖造田，加速了湖泊的沼澤化。不恰當(dāng)?shù)姆硼B(yǎng)草魚(yú)和環(huán)境污染造成湖泊富營(yíng)養(yǎng)化，改變了原有的生態(tài)系統(tǒng)特征。不恰當(dāng)?shù)囊N使得土著種類消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能變得面目全非。生活在歐洲和我國(guó)額爾齊斯河水系的河鱸PERCAFLUVITATILIS是一種有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的肉食性魚(yú)類，當(dāng)它被引入新疆南部的博斯騰湖后，避開(kāi)了其他兇猛性魚(yú)類對(duì)其種群的控制，大量整殖并掠食其他經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，導(dǎo)致該湖特有的名貴魚(yú)類新疆大頭魚(yú)ASPIORHYNCHUSLATICEPS和原來(lái)生活在湖中的鯉魚(yú)等其他魚(yú)類絕跡，其本身也由于群體數(shù)量過(guò)大，食物不足，個(gè)體變?。ピ械慕?jīng)濟(jì)價(jià)值。昆明的滇池，其魚(yú)類區(qū)系幾經(jīng)演替，土著的名貴魚(yú)類銀白魚(yú)ANABARILIUSALBURNOPS和多鱗白魚(yú)ANABARILIUSPOLYLEPIS早已絕跡。,第四節(jié)水生生物資源與保護(hù),一、保護(hù)生物學(xué)的基本原理二、水生生物資源保護(hù),一、保護(hù)生物學(xué)的基本原理,保護(hù)生物學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，是將基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)結(jié)合，為保護(hù)生物多樣性提供原理和工具，并為科學(xué)研究和管理實(shí)踐架起一座橋梁。其主要內(nèi)容包括物種的滅絕規(guī)律，物種的進(jìn)化潛能，物種多樣性與群落和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系，保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)．生境的恢復(fù)，物種的再引人和遷地保護(hù)，生物技術(shù)在保護(hù)生物學(xué)中的應(yīng)用等等。保護(hù)生物學(xué)最基礎(chǔ)的理論是島嶼生物地理學(xué)。許多生物賴以生存的環(huán)境都可以看作是大小、形狀、隔離程度不同的島嶼。例如湖泊可以看作是陸地海洋中的島嶼。島嶼生物地理學(xué)是研究島嶼中物種數(shù)目與面積的關(guān)系，物種的進(jìn)入，遷出規(guī)律和達(dá)到平衡的過(guò)程，為解釋生物的地理分布和保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)。,島嶼生物地理學(xué)理論,島嶼生物地理學(xué)理論認(rèn)為物種數(shù)隨面積的增加而增加，并且有如下關(guān)系S＝CAZ式中S為物種數(shù)，A為島嶼面積，C、Z為常數(shù)。對(duì)于這一現(xiàn)象的原因有多種解釋①棲息地異質(zhì)性假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，面積增大就增加了更多類型的棲息地，因而可以容納更多的物種；②隨機(jī)樣本假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為物種在不同大小的島嶼上的分布是隨機(jī)的，大的島嶼為大的樣本，因而包含較多的物種。島嶼上的物種數(shù)目雖然是一定的，但物種本身不是固定不變的，而是有遷入和遷出的變化，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這就是島嶼生物地理學(xué)的平衡理論。它認(rèn)為在一開(kāi)始．島嶼上的物種數(shù)很少，進(jìn)入島的遷入率很高，而遷出島嶼的滅絕率很低，隨著島嶼上物的增加，遷入率逐漸降低，滅絕率逐漸升高。最后遷入和滅絕相等，島嶼上的物種數(shù)達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。,島嶼物種平衡的影響因子,島嶼上物種的平衡受2個(gè)因子的影響。1面積效應(yīng)即面積大的島嶼，物種數(shù)多。對(duì)于某一大陸邊緣距離相等的系列島嶼，物種從陸地遷到這些島嶼的速率是一樣的，但物種的消失率不一樣，小島嶼的物種消失率高些，因?yàn)榭臻g小，種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，允許容納的物種數(shù)目相對(duì)較少。2距離效應(yīng)島嶼與陸地和其他島嶼的距離越遠(yuǎn)，其上的物種數(shù)目就越少。因?yàn)樵趰u嶼的面積相等時(shí)，島嶼與其他島嶼及陸地的距離越遠(yuǎn)，其上物種的遷入就越慢。因此，島嶼的片斷化和隔離，將造成物種數(shù)的減少。,設(shè)計(jì)自然保護(hù)區(qū)的幾點(diǎn)原則,依據(jù)島嶼生物地理學(xué)的理論，DIAMOND1975總結(jié)了設(shè)計(jì)自然保護(hù)區(qū)的幾點(diǎn)原則。A保護(hù)區(qū)面積越大越好。B．單個(gè)保護(hù)區(qū)要比面積相同、但分隔成若干個(gè)小保護(hù)區(qū)好。C．若干個(gè)分隔的小保護(hù)區(qū)越靠近越好?！疍．若十個(gè)分隔的小保護(hù)區(qū)排列緊湊較好，線性排列最差。E有走廊連接的若干小保護(hù)區(qū)比無(wú)走廊連接的好。F．圓形保護(hù)區(qū)比條形保護(hù)區(qū)好。但是有人認(rèn)為，物種數(shù)隨棲息地異質(zhì)性增加而增加，因此不贊成設(shè)一個(gè)大的保護(hù)區(qū)，而建議在一個(gè)較大的地理尺度上選擇多個(gè)小型保護(hù)區(qū)。由于島嶼生物地理學(xué)在物種數(shù)變動(dòng)的具體機(jī)制上不清楚，特別是對(duì)具體哪些物種有影響不清楚，因而其應(yīng)用有一定的局限性。盡管如此，島嶼生物地理學(xué)將人們的注意力吸引到島嶼化這一現(xiàn)象上來(lái)，研究物種遷入、遷出的動(dòng)態(tài)變化和相關(guān)的因子，對(duì)于生物多樣性的保護(hù)仍有定的啟發(fā)作用。,二、水生生物資源保護(hù),根據(jù)水生生物資源的特點(diǎn)和保護(hù)生物學(xué)的一般原理，我們認(rèn)為水生生物資源保護(hù)應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的情況區(qū)別對(duì)待，采取切實(shí)有效的措施，處理好保護(hù)和利用的關(guān)系。1．天然漁業(yè)對(duì)象的數(shù)量保護(hù)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)逐漸將天然漁業(yè)轉(zhuǎn)向?yàn)轲B(yǎng)殖漁業(yè)，保護(hù)天然漁業(yè)資源和水環(huán)境。對(duì)于現(xiàn)在天然漁業(yè)仍占相當(dāng)比重的地區(qū)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行漁業(yè)法，規(guī)定禁漁期．保護(hù)產(chǎn)卵場(chǎng)。同時(shí)進(jìn)行科學(xué)的管理，控制捕撈強(qiáng)度。,2．養(yǎng)殖種類種質(zhì)資源保護(hù)對(duì)于養(yǎng)殖種類應(yīng)當(dāng)采用高新技術(shù)培養(yǎng)新品種，而對(duì)于它們的野生種則應(yīng)予以保護(hù)，避免近親繁殖與不適當(dāng)?shù)碾s交。3慎重引種馴化引人種一定要考慮它對(duì)本地種的影響，控制引入種的范圍。4．保護(hù)棲息地，建立保護(hù)區(qū)對(duì)于一些重要的類群，如中華鱘、白暨豚等，要重點(diǎn)保護(hù)它們的棲息環(huán)境。由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，對(duì)水體的干擾是不可避免的，特別是河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)，對(duì)水生生物資源影響極大。因此要選擇適當(dāng)?shù)牡貐^(qū)，主要是多樣性高的地區(qū)建立保護(hù)區(qū)。例如長(zhǎng)江上游，隨著葛洲壩、三峽大壩、烏江大壩的建成，建立保護(hù)區(qū)很有必要。,第五節(jié)生態(tài)恢復(fù),生態(tài)恢復(fù)是當(dāng)今生態(tài)學(xué)研究熱點(diǎn)之一，為眾多國(guó)家生態(tài)學(xué)界所重視。原因在于，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自然資源的掠奪性開(kāi)發(fā)頻頻發(fā)生，氣候變化、環(huán)境污染和生態(tài)退化不斷加劇。地球的資源是有限的，要使所有的生態(tài)系統(tǒng)提供無(wú)止境的商品和服務(wù)是不切實(shí)際的。因而，促進(jìn)退化生態(tài)系統(tǒng)功能恢復(fù)的有關(guān)研究和實(shí)踐事關(guān)人類的生存，意義十分重大。,一、生態(tài)恢復(fù)與恢復(fù)生態(tài)學(xué),隨著人類生存環(huán)境的嚴(yán)重變化，生態(tài)恢復(fù)ECOLOGICALRESTORATION的任務(wù)正在隨之加重，因此也更加要求在理論上的指導(dǎo)，與此同時(shí)也就產(chǎn)生了生態(tài)恢復(fù)的科學(xué)和技術(shù)恢復(fù)生態(tài)學(xué)（RESTORATIONECOLOGY）。生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建已成為現(xiàn)代生態(tài)學(xué)領(lǐng)域最引人注目的趨勢(shì)之一。J．L．MEYER于1996年在美國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)第8L屆年會(huì)的大會(huì)報(bào)告提到“我們運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)恢復(fù)受破壞的生態(tài)系統(tǒng)，利用恢復(fù)實(shí)施來(lái)檢驗(yàn)生態(tài)學(xué)假設(shè)。這些都表明我們這門(mén)學(xué)科已經(jīng)走出低谷，走向明天。生態(tài)恢復(fù)是我們未來(lái)法則的一個(gè)組成部分?！被謴?fù)生態(tài)學(xué)RESTORATIONECOLOGY正是應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理、方法，對(duì)人為干擾引起的群落或生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的改變進(jìn)行恢復(fù)的科學(xué)，它是生態(tài)學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科。簡(jiǎn)言之，恢復(fù)生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)退化和生態(tài)恢復(fù)的機(jī)理和過(guò)程的科學(xué)?；謴?fù)生態(tài)學(xué)總是和生態(tài)恢復(fù)聯(lián)系在一起的，生態(tài)恢復(fù)作為一種研究方法和手段，同時(shí)又是一種目的，恢復(fù)實(shí)踐為恢復(fù)生態(tài)學(xué)提供了發(fā)展理論的天地，反過(guò)來(lái)，恢復(fù)生態(tài)學(xué)又為生態(tài)恢復(fù)提供理論基礎(chǔ)。,生態(tài)恢復(fù)的概念,生態(tài)恢復(fù)是針對(duì)受損而言的，受損就是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能和關(guān)系的破壞；因而，生態(tài)恢復(fù)就是恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)合理的結(jié)構(gòu)、高效的功能和協(xié)調(diào)的關(guān)系。生態(tài)恢復(fù)的目標(biāo)是把受損的生態(tài)系統(tǒng)返回到它先前的，或類似的、或者有用的狀態(tài)，最終使受損的生態(tài)系統(tǒng)明顯地融合在周?chē)木坝^中、或看上去類似或起的作用像某一熟悉且可接受的環(huán)境。由此可見(jiàn)，恢復(fù)不等于復(fù)原，恢復(fù)包含著創(chuàng)造與重建，當(dāng)然，這種創(chuàng)造與重建都是有原則的。,第六節(jié)可持續(xù)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展（SUSTAINABLEDEVELOPMENT）是既滿足當(dāng)代人需求，又不對(duì)后代滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。,第七節(jié)全球變化,全球變化（GLOBALCHANGE）是指地球生態(tài)系統(tǒng)在自然和人為影

簡(jiǎn)介：提綱北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和檢索方法提綱北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用正在興起的實(shí)證分析法學(xué)案例法規(guī)數(shù)據(jù)的教學(xué)科研價(jià)值北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持北大實(shí)證法務(wù)研究所的實(shí)證研究成果張維迎教授的研究成果周旺生教授的研究成果司法部入選課題分析實(shí)證研究成果略目正在興起的實(shí)證分析法學(xué)“訴訟過(guò)程中的逆向選擇及其解釋以契約糾紛的法院判決書(shū)為例的經(jīng)驗(yàn)研究”張維迎、柯榮柱，載中國(guó)社會(huì)科學(xué)2002年第２期。以北京某基層法院的620份合同糾紛案件判決書(shū)為研究對(duì)象試圖通過(guò)對(duì)原被告的勝訴情況違約原因及其裁決等的分析揭示并解釋中國(guó)目前存在于司法過(guò)程中的逆向選擇效應(yīng)訴訟過(guò)程中的逆向選擇及其解釋以契約糾紛的法院判決書(shū)為例的經(jīng)驗(yàn)研究作者發(fā)現(xiàn)違約案件的案情都比較簡(jiǎn)單，原告勝訴概率高，被告的辯護(hù)理由簡(jiǎn)單甚至沒(méi)有。由此作者認(rèn)為，導(dǎo)致訴訟的原因一般不是因?yàn)槠跫s的模糊性，產(chǎn)生違約更主要是因?yàn)樗侨藗兊牟呗孕赃x擇。周旺生教授的課題研究研究對(duì)象全國(guó)人大及其常委會(huì)頒布的法律。已制定的400部法律中，司法機(jī)關(guān)經(jīng)常據(jù)以辦案的只有30多部，適用法律比較多的法院，所適用的一般也不超過(guò)50部。80左右的法律未能司法化。法律難行的病癥不愈，法治國(guó)家建設(shè)和寄托于斯的其他事業(yè)，都將難能制勝?！瓣P(guān)于刑期折抵的77個(gè)司法解釋研究”“刑期折抵”＝研究角度“77個(gè)司法解釋”＝研究范圍司法部2005年度法治建設(shè)與法學(xué)理論研究部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)課題實(shí)證研究成果略目法律經(jīng)濟(jì)成本之實(shí)證分析以“賣(mài)淫法”為例趙軍文獻(xiàn)來(lái)自江西公安?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)2006年第01期法律發(fā)現(xiàn)的實(shí)證分析以我國(guó)行政訴訟為重點(diǎn)宋爐安文獻(xiàn)來(lái)自行政法學(xué)研究2005年第04期民族區(qū)域自治法解釋案例實(shí)證問(wèn)題研究周偉文獻(xiàn)來(lái)自西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2002年第07期缺陷與完善我國(guó)國(guó)家安全法立法質(zhì)量的實(shí)證分析吳慶榮文獻(xiàn)來(lái)自蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)2006年第03期我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)輛保險(xiǎn)分類費(fèi)率厘定的實(shí)證研究王慧萍文獻(xiàn)來(lái)自2005年論文權(quán)利沖突一個(gè)值得重視的法律問(wèn)題權(quán)利沖突典型案例研究劉作翔文獻(xiàn)來(lái)自浙江社會(huì)科學(xué)2002年第03期從若干案例看網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)國(guó)際私法的挑戰(zhàn)袁泉文獻(xiàn)來(lái)自法商研究中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào)法學(xué)版2002年第02期船舶交易中的法與理一起船舶轉(zhuǎn)讓和抵押案例分析朱紅文獻(xiàn)來(lái)自水運(yùn)管理2004年第12期環(huán)境民事責(zé)任與案例分析李鑄衡文獻(xiàn)來(lái)自2006年論文跨國(guó)界污染案例對(duì)處理松花江污染事件的啟示李娜葛察忠李曉瓊文獻(xiàn)來(lái)自中國(guó)人口資源與環(huán)境2006年第05期北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用正在興起的實(shí)證分析法學(xué)案例法規(guī)數(shù)據(jù)的教學(xué)科研價(jià)值北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持北大實(shí)證法務(wù)研究所的實(shí)證研究成果案例法規(guī)數(shù)據(jù)的教學(xué)科研價(jià)值1，案例法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)術(shù)價(jià)值有三個(gè)案分析比較研究（1）案例VS案例；（2）案例VS規(guī)則；（3）案例與理論；大批量數(shù)據(jù)的實(shí)證研究2，案例法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)價(jià)值（1）案例教學(xué)中的案例素材；（2）編寫(xiě)法律教材的案例資源；（3）案例教學(xué)中的法律點(diǎn)訓(xùn)練。實(shí)證研究的學(xué)術(shù)價(jià)值特色原創(chuàng)性基于原始文獻(xiàn)的研究。難以辯駁性基于“實(shí)然”的研究。被引用率高北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用正在興起的實(shí)證分析法學(xué)案例法規(guī)數(shù)據(jù)的教學(xué)科研價(jià)值北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持北大實(shí)證法務(wù)研究所的實(shí)證研究成果北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持吳志攀教授陳志武教授法學(xué)院師生實(shí)證研究難點(diǎn)及其克服吳志攀教授課題我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系的發(fā)展與完善數(shù)據(jù)對(duì)建國(guó)以來(lái)和改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家和地方頒布的所有法規(guī)進(jìn)行分類數(shù)量和年度統(tǒng)計(jì)。陳志武教授媒體侵權(quán)訴訟數(shù)據(jù)選取大陸130個(gè)案例。死刑與公共政策數(shù)據(jù)選取大陸近千個(gè)案件。實(shí)證研究的幾個(gè)難題實(shí)證研究者單憑自己的力量收集數(shù)據(jù)幾乎不可能；實(shí)證研究者在數(shù)據(jù)處理方面任務(wù)非常艱巨；實(shí)證研究者對(duì)統(tǒng)計(jì)工具的掌握尚不理想。北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持北大法意網(wǎng)在很大程度上解決了目前法律實(shí)證研究的一些困境。目前，北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的法規(guī)數(shù)據(jù)已超過(guò)37萬(wàn)部，僅大陸地區(qū)的案例數(shù)據(jù)量已超過(guò)12萬(wàn)部，總字?jǐn)?shù)超過(guò)20億字，相當(dāng)于傳統(tǒng)出版的5000冊(cè)圖書(shū)。而且數(shù)據(jù)庫(kù)每年都以10萬(wàn)量級(jí)在迅速增加。北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持已完成超過(guò)4000個(gè)樣本數(shù)的數(shù)據(jù)支持實(shí)證研究項(xiàng)目三個(gè)，1000個(gè)樣本以上的實(shí)證研究項(xiàng)目三個(gè)，其他百量級(jí)樣本數(shù)的實(shí)證研究數(shù)據(jù)支持?jǐn)?shù)十個(gè)。圖書(shū)館的管理作用讓老師、學(xué)生用上好的數(shù)據(jù)庫(kù)專項(xiàng)數(shù)據(jù)整理服務(wù)實(shí)證研究方法的培訓(xùn)北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)在法學(xué)教學(xué)科研中的實(shí)際運(yùn)用正在興起的實(shí)證分析法學(xué)案例法規(guī)數(shù)據(jù)的教學(xué)科研價(jià)值北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)的支持北大實(shí)證法務(wù)研究所的實(shí)證研究成果白建軍教授北京大學(xué)法學(xué)院實(shí)證法務(wù)研究所課題成果2001年和2003年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)連續(xù)發(fā)表了白建軍教授的兩篇“量化分析”論文刑罰輕重的量化分析和犯罪輕重的量化分析。2004年，SOCIALSCIENCESINCHINA（中國(guó)社會(huì)科學(xué)英文版）又發(fā)表了這兩篇論文的濃縮版，將上述研究成果介紹給了國(guó)際學(xué)術(shù)界。北京大學(xué)法學(xué)院實(shí)證法務(wù)研究所課題成果“論刑法不典型”白建軍，法學(xué)研究2002年第6期；本文是從犯罪學(xué)視角對(duì)75個(gè)刑法不典型現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)證分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了“總則趨輕，分則趨重”、“抽象趨輕，具體趨重”、“適用趨輕，法定趨重”等關(guān)系。“刑事政策的運(yùn)作規(guī)律”白建軍，中外法學(xué)2004第5期本研究將建國(guó)以來(lái)全部刑事司法解釋共1233個(gè)確定為刑事政策的重要載體之一進(jìn)行實(shí)證研究白建軍博士論文罪刑均衡實(shí)證研究從“法意實(shí)證案例法規(guī)全互動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)”（）中收集了截止到2002年11月1日在線的搶劫罪的幾乎所有案例共1107個(gè)案件樣本，以受刑人為分析單位進(jìn)行量化分析，以使案件之間獲得綜合換算后的可比性。圖5－2搶劫案件等級(jí)均衡性分布圖2罪級(jí)同為11級(jí)時(shí)的刑級(jí)分布表4－25搶劫案件等級(jí)均衡性的地區(qū)分布AB14117298196404356948695381118540636810244920869809779815831203716376438112256693710753946745513154110710001000100010001000頻次列百分比頻次列百分比頻次列百分比頻次列百分比頻次列百分比頻次列百分比過(guò)輕偏輕一致偏重過(guò)重等級(jí)均衡分析結(jié)果合計(jì)東北東南西南西北地區(qū)合計(jì)樣本數(shù)＝1107；P＜00005AB數(shù)據(jù)來(lái)源法意實(shí)證案例法規(guī)全互動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)（）截至2002年11月在線全部搶劫罪案例。證券懲戒實(shí)效研究上海證券交易所2005年課題。課題主持人白建軍對(duì)中國(guó)證監(jiān)會(huì)成立以來(lái)作出的所有行政處罰決定進(jìn)行全樣本分析。北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和檢索方法北大法意數(shù)據(jù)庫(kù)的總體特點(diǎn)數(shù)據(jù)量要大、完整功能要強(qiáng)大在專業(yè)化設(shè)計(jì)方面竭盡全力（實(shí)用）頁(yè)面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔（左右結(jié)構(gòu)）法院案例數(shù)據(jù)庫(kù)檢索案例數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法分類引導(dǎo)檢索關(guān)鍵詞、條件性檢索二次檢索最終頁(yè)面頁(yè)內(nèi)檢索法院案例數(shù)據(jù)庫(kù)一、分類體系案由分類5大類。審理法院分類最高法院、省級(jí)地域。專題分類27類。法域分類港澳臺(tái)。二、檢索設(shè)置案號(hào)、案由、學(xué)理詞、當(dāng)事人、審理法院、審理法官、代理律所、代理律師、全文檢索、判決時(shí)間等關(guān)鍵詞檢索檢索范圍可選擇數(shù)據(jù)庫(kù)和案例類型。法院案例數(shù)據(jù)庫(kù)（案例數(shù)據(jù)包）法院案例數(shù)據(jù)庫(kù)案例數(shù)據(jù)包案例數(shù)據(jù)包由每個(gè)案例的案例全文內(nèi)容、案件文號(hào)、審理法院、判決時(shí)間、法院案由、案情摘要、學(xué)理詞、裁判要旨、證據(jù)規(guī)則、審理法官、代理律師、代理律所、法律點(diǎn)和法律依據(jù)等組成。（媒體案例數(shù)據(jù)包中包括審理法院、發(fā)布時(shí)間和案由）點(diǎn)擊案例全文內(nèi)容，顯示案例全文內(nèi)容；點(diǎn)擊審理法院鏈接，案例數(shù)據(jù)包頁(yè)面縮小到頁(yè)面的右側(cè)，頁(yè)面左側(cè)顯示當(dāng)前法院審理的當(dāng)前案例的最后一級(jí)案由的所有案例的名稱列表；點(diǎn)擊學(xué)理詞鏈接，案例數(shù)據(jù)包頁(yè)面縮小到頁(yè)面的右側(cè)，頁(yè)面左側(cè)顯示當(dāng)前學(xué)理詞相關(guān)的所有案例的名稱列表；點(diǎn)擊審理法官、代理律師、代理律所鏈接，案例數(shù)據(jù)包頁(yè)面縮小到頁(yè)面的右側(cè)，頁(yè)面左側(cè)顯示當(dāng)前審理法官、代理律師、代理律所相關(guān)的所有案例的名稱列表；點(diǎn)擊法院案由鏈接，案例數(shù)據(jù)包頁(yè)面縮小到頁(yè)面的右側(cè)，頁(yè)面左側(cè)顯示當(dāng)前法院案由相關(guān)的所有案例的名稱列表。2007年度新增服務(wù)一刑事案件智能檢索系統(tǒng)2007年度新增服務(wù)二實(shí)證研究數(shù)據(jù)支持服務(wù)法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介數(shù)據(jù)量及其更新全文逐條檢索全庫(kù)互動(dòng)檢索中英文逐條對(duì)照數(shù)據(jù)量及其更新檢索結(jié)果逐條顯示功能全庫(kù)互動(dòng)功能中英文法規(guī)逐條對(duì)照功能WTO法律庫(kù)聯(lián)系我們SERVICELAWYEEVIP

簡(jiǎn)介：最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息的獲取西北工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館燕輝2013年5月15日20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件2培訓(xùn)目的為讀者查找最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息提供導(dǎo)引，幫助其快速而有效地獲取相關(guān)學(xué)科的最新研究熱點(diǎn)與前沿信息；適用于研究生及相關(guān)科研工作者。20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件3最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息學(xué)科發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷推陳出新的過(guò)程；是學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)研究的最新進(jìn)展情況與前沿資訊體現(xiàn)了學(xué)術(shù)研究的國(guó)際水平和最新研究重點(diǎn)是學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的重要參考資料。20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件4基本特征1前瞻性呈現(xiàn)了學(xué)科的研究熱點(diǎn)體現(xiàn)了學(xué)科研究的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)效性不同時(shí)間段有不同的學(xué)術(shù)關(guān)注熱點(diǎn)部分熱點(diǎn)問(wèn)題或許連續(xù)是幾個(gè)時(shí)間段的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)階段性不同階段的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)各有側(cè)重學(xué)術(shù)熱點(diǎn)隨著學(xué)科發(fā)展而不斷變化20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件5基本特征2學(xué)術(shù)性學(xué)科熱點(diǎn)內(nèi)容本身具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)指引性為學(xué)術(shù)研究提供重要參考為學(xué)科發(fā)展提供學(xué)術(shù)參考引導(dǎo)性引導(dǎo)學(xué)科發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息的存在形態(tài)20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件7存在形態(tài)存在形態(tài)豐富，類型多樣常見(jiàn)的存在形態(tài)HOTTESTARTICLESTOPDOWNLOADSWHATSPOPULARFASTBREAKINGPAPERSEMERGINGRESEARCHFRONTSHIGHLYCITEDPAPERS”MOSTCITEDPAPERSNEWUPCOMINGCONFERENCES”最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息的產(chǎn)生依據(jù)20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件9產(chǎn)生依據(jù)根據(jù)文獻(xiàn)被下載的次數(shù)TOPDOWNLOADS根據(jù)文獻(xiàn)被引用的次數(shù)HIGHLYCITEDPAPERS”MOSTCITEDPAPERS根據(jù)文獻(xiàn)出版時(shí)間順序主要指最新會(huì)議信息NEWUPCOMINGCONFERENCESUPCOMINGCONFERENCESEVENTSWHAT’SNEWNATURE期刊提供的ADVANCEONLINEPUBLICATION最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息的主要來(lái)源20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件11主要來(lái)源1規(guī)范成型的數(shù)據(jù)庫(kù)所提供的最新熱點(diǎn)與前沿信息ELSEVIERSCIENCEDIRECTIELIEEEIEESCISCIENCEWATCH20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件12主要來(lái)源2各類學(xué)協(xié)會(huì)主站提供的最新會(huì)議信息AIAAACM大型期刊數(shù)據(jù)庫(kù)主站提供的早于正式出版物的出版信息NATRUE主站所提供的ADVANCEONLINEPUBLICATION最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿信息的獲取途徑具體案例分析20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件14獲取途徑1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)TOP25HOTTESTARTICLESIELIEEEIEE數(shù)據(jù)庫(kù)的TOPDOWNLOADS100SCI數(shù)據(jù)庫(kù)的MOSTCITEDPAPERSHIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARSHOTPAPERSLAST2YEARSSCIENCEWATCH提供的熱點(diǎn)前沿信息FASTBREAKINGPAPERSEMERGINGRESEARCHFRONTS20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件15獲取途徑2AIAA主站的UPCOMINGCONFERENCESEVENTSACM提供的NEWUPCOMINGCONFERENCESNATRUE主站提供的ADVANCEONLINEPUBLICATION20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件16案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)1TOP25HOTTESTARTICLES由ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)文獻(xiàn)下載次數(shù)來(lái)提取的一定時(shí)間內(nèi)下載次數(shù)最多的前25篇熱點(diǎn)論文。瀏覽入口按學(xué)科主題進(jìn)行瀏覽按更新時(shí)間進(jìn)行瀏覽提供的熱點(diǎn)內(nèi)容包括各個(gè)學(xué)科主題下的前25篇熱點(diǎn)文獻(xiàn)跨學(xué)科綜合性的前25熱點(diǎn)文獻(xiàn)20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件17案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)2TOP25HOTTESTARTICLES入口可按照學(xué)科和時(shí)間分別瀏覽最新熱點(diǎn)文獻(xiàn)按學(xué)科瀏覽不同學(xué)科的最新熱點(diǎn)文獻(xiàn)快速入口20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件1820112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件19案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)5舉例材料科學(xué)MATERIALSSCIENCE最新熱點(diǎn)前沿現(xiàn)實(shí)所瀏覽的學(xué)科領(lǐng)域及具體某一時(shí)段內(nèi)的最新熱點(diǎn)文獻(xiàn)可選擇感興趣的學(xué)科領(lǐng)域和期刊，并可按時(shí)間順序進(jìn)行瀏覽具體熱點(diǎn)文獻(xiàn)的基本信息、點(diǎn)擊題名可查看文獻(xiàn)全文信息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件20案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)6郵件定制TOP25HOTTESTARTICLESEMAILALERTS很多數(shù)據(jù)庫(kù)都提供郵件定制服務(wù)，可通過(guò)郵件定期推送研究者所關(guān)注領(lǐng)域的最新信息。用戶可自行設(shè)置所關(guān)注主題和領(lǐng)域的檢索式所定制的相關(guān)熱點(diǎn)信息將第一時(shí)間發(fā)送至指定郵箱研究者可及時(shí)有效地關(guān)注學(xué)科最新前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題提高學(xué)術(shù)研究效率20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件21案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)7TOP25HOTTESTARTICLESEMAILALERTS郵件定制入口20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件22案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)8EMAILALERTS個(gè)人化定制步驟輸入個(gè)人郵箱地址選擇所要定制的學(xué)科范圍可定制多個(gè)學(xué)科根據(jù)所選學(xué)科確定定制的具體期刊確定學(xué)科之后方可選擇定制具體期刊可定制多個(gè)期刊確定收信人具體信息、郵箱地址及密碼20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件23案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)9EMAILALERTS個(gè)人化定制演示輸入郵箱地，點(diǎn)擊箭頭標(biāo)示進(jìn)入個(gè)人化定制界面1選擇定制的學(xué)科及相關(guān)期刊可增加定制內(nèi)容可刪減定制內(nèi)容勾選復(fù)選框進(jìn)行增刪2提交個(gè)人信息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件24案例1ELSEVIERSCIENCEDIRECT數(shù)據(jù)庫(kù)10完成定制顯示所定制的學(xué)科和期刊可隨時(shí)登陸修改定制的內(nèi)容可登陸郵箱查看所訂閱的文獻(xiàn)信息顯示已經(jīng)定制的學(xué)科和期刊20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件25案例2IELIEEEIEE數(shù)據(jù)庫(kù)1TOPDOWNLOADS100所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都基于IELIEEEIEE數(shù)據(jù)庫(kù)使用情況根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)文獻(xiàn)的下載次數(shù)來(lái)計(jì)算并排序提供近期內(nèi)熱點(diǎn)檢索詞匯BROWSEPOPULARTOPSEARCHTERMS20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件26案例2IELIEEEIEE數(shù)據(jù)庫(kù)2TOPDOWNLOADS100界面簡(jiǎn)況檢索次數(shù)最多的檢索詞一定時(shí)間內(nèi)下載次數(shù)最多的前100文獻(xiàn)點(diǎn)擊查看摘要或下載全文20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件27案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS1MOSTCITEDPAPERS是SCI數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)ESSENTIALSCIENCEINDICATSSM提供的深層的分析評(píng)價(jià)工具根據(jù)期刊的論文發(fā)表數(shù)和引文數(shù)據(jù)，研究科研績(jī)效統(tǒng)計(jì)和科學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS以文獻(xiàn)被引用次數(shù)為依據(jù)時(shí)間跨度為近10年HOTPAPERSLAST2YEARS以文獻(xiàn)被引用次數(shù)為依據(jù)時(shí)間跨度為近2年20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件28案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS2MOSTCITEDPAPERS可用來(lái)了解具體學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)（近10年或近2年內(nèi)）的高頻被引用論文情況可用來(lái)了解具體學(xué)者一定時(shí)期內(nèi)（近10年或近2年內(nèi)）的論文被引用情況可用來(lái)分析某一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)一定時(shí)期內(nèi)（近10年或近2年內(nèi)）論文的被引情況可用來(lái)掌握某一國(guó)家領(lǐng)域內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)（近10年或近2年內(nèi)）論文的被引用情況可用來(lái)了解某一期刊一定時(shí)期內(nèi)（近10年或近2年內(nèi)）論文的被引用情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件29案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS3HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按近10年內(nèi)被引用次數(shù)情況從高到低排列可按學(xué)科領(lǐng)域、科學(xué)家名稱、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家及期刊名稱檢索也輸入檢索式相關(guān)主題領(lǐng)域被引用次數(shù)較高的論文情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件30案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS4HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按學(xué)科領(lǐng)域?yàn)g覽按科學(xué)家、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家及期刊名稱檢索通過(guò)字段進(jìn)行檢索輸入檢索式查找20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件31案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS5HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按學(xué)科領(lǐng)域檢索舉例材料科學(xué)1顯示學(xué)科名稱2提供3種排序方法1被引次數(shù)2出版時(shí)間3期刊名稱被引用次數(shù)統(tǒng)計(jì)20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件32案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS6HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按科學(xué)家名稱進(jìn)行檢索按作者名字的字母順序?yàn)g覽直接輸入作者名字進(jìn)行檢索顯示所在位置按作者名字的字母順序?yàn)g覽直接輸入學(xué)者名字進(jìn)行檢索20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件33案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS7HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按科學(xué)家名稱進(jìn)行檢索檢索結(jié)果示例顯示名字為AJ的學(xué)者近10年內(nèi)發(fā)表論文的被關(guān)注情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件34案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS8HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行檢索按機(jī)構(gòu)名稱的字母順序?yàn)g覽直接輸入機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行檢索通過(guò)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)名稱檢索按學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)名稱的字母順序?yàn)g覽直接輸入機(jī)構(gòu)名稱檢索20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件35案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS9HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS按學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行檢索檢索結(jié)果示例哈佛大學(xué)近10年內(nèi)所所有發(fā)表論文的被引情況；按被引頻次從多到少排列20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件36案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS10HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS以國(guó)家為單位進(jìn)行檢索按國(guó)家領(lǐng)土名稱的字母順序?yàn)g覽直接輸入國(guó)家名稱進(jìn)行檢索通過(guò)國(guó)家領(lǐng)土名稱檢索國(guó)家領(lǐng)土名稱目錄直接輸入國(guó)家領(lǐng)土名稱檢索檢索舉例20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件37案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS11HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS以國(guó)家為單位進(jìn)行檢索檢索結(jié)果示例美國(guó)近10年內(nèi)的高頻被引論文情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件38案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS12HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS以期刊為單位進(jìn)行檢索按期刊名稱的字母順序?yàn)g覽直接輸入期刊名稱進(jìn)行檢索通過(guò)期刊名稱檢索按期刊名稱字母順序?yàn)g覽直接輸入期刊名稱檢索期刊檢索示例20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件39案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS13HIGHLYCITEDPAPERSLAST10YEARS以期刊為單位進(jìn)行檢索檢索結(jié)果示例期刊JCELLBIOCHEM近10年內(nèi)論文的被引情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件40案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS14HOTPAPERSLAST2YEARS按近2年內(nèi)被引用次數(shù)情況從高到低排列可按學(xué)科領(lǐng)域、科學(xué)家名稱、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家及期刊名稱檢索也輸入檢索式相關(guān)主題領(lǐng)域被引用次數(shù)較高的論文情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件41案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS15HOTPAPERSLAST2YEARS按學(xué)科領(lǐng)域檢索按科學(xué)家、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家及期刊名稱檢索通過(guò)字段進(jìn)行檢索輸入檢索式查找20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件42案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS16HOTPAPERSLAST2YEARS示例按學(xué)科瀏覽材料學(xué)院的最新HOTPAPERS查看熱點(diǎn)文獻(xiàn)圖表查看相關(guān)研究前沿領(lǐng)域情況20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件43案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS17HOTPAPERSLAST2YEARS按單位機(jī)構(gòu)（如哈佛大學(xué)）查找其最新HOTPAPERS按被引用次數(shù)排列20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件44案例3SCI數(shù)據(jù)庫(kù)MOSTCITEDPAPERS18HOTPAPERSLAST2YEARS按期刊（如PHYSREVA）查找其最新HOTPAPERS可按被引用次數(shù)、出版年、期刊名稱三種方式排序20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件45案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息1湯姆森路透科技信息集團(tuán)旗下的科學(xué)觀察SCIENCEWATCH）統(tǒng)計(jì)提供，包括FASTBREAKINGPAPERS和EMERGINGRESEARCHFRONTS；快速突破研究論文（FASTBREAKINGPAPERS）由湯姆森科路透科技公司統(tǒng)計(jì)的22個(gè)學(xué)科1997至今年引用率最高的高被引論文列表，是由每年各領(lǐng)域中被引用率最高的前1％的文獻(xiàn)構(gòu)成，每?jī)蓚€(gè)月按照當(dāng)前引文數(shù)據(jù)進(jìn)行更新，包括新進(jìn)入前1的論文這些文獻(xiàn)描述了新近在科學(xué)研究上有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展，并開(kāi)始引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注。20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件46案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息2最新研究前沿（EMERGINGRESEARCHFRONTS）由湯姆森路透科技公司統(tǒng)計(jì)的22個(gè)學(xué)科的最新研究領(lǐng)域，一個(gè)新的研究領(lǐng)域是由那些并沒(méi)有在之前任何領(lǐng)域出現(xiàn)過(guò)的核心論文組成所列舉出來(lái)的研究領(lǐng)域都是取決于其所包含的這些核心論文的數(shù)量以及相關(guān)的引證率20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件47案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息3快速突破研究論文（FASTBREAKINGPAPERS）快速突破論文更多熱點(diǎn)文獻(xiàn)鏈接選擇不同時(shí)間段內(nèi)的快速突破文獻(xiàn)新的熱點(diǎn)文獻(xiàn)可隨意切換到其他熱點(diǎn)資源鏈接20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件48案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息4快速突破研究論文（FASTBREAKINGPAPERS）2011年12月的最新快速突破論文快速突破文獻(xiàn)的所屬領(lǐng)域、題名、作者等詳細(xì)信息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件49案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息5最新研究前沿（EMERGINGRESEARCHFRONTS）最新研究前沿選擇不同時(shí)間段內(nèi)最新研究前沿文獻(xiàn)20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件50案例4SCIENCEWATCH的熱點(diǎn)前沿信息6最新研究前沿（EMERGINGRESEARCHFRONTS）檢索示例2011年12月的最新研究前沿信息具體研究前沿所屬領(lǐng)域及名稱等可隨意切換到其他研究熱點(diǎn)前沿統(tǒng)計(jì)頁(yè)面更多研究前沿信息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件51案例5各類學(xué)協(xié)會(huì)主站最新會(huì)議信息AIAA主站提供的UPCOMINGCONFERENCESEVENTSACM主站提供的NEWUPCOMINGCONFERENCESIEEE主站提供的UPCOMINGCONFERENCES20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件52AIAA最新會(huì)議信息AIAA主頁(yè)UPCOMINGEVENTS（WWWAIAAG）最新會(huì)議信息最新相關(guān)新聞其他最新消息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件53ACM最新會(huì)議信息NEWUPCOMINGCONFERENCESWWWACMG點(diǎn)擊進(jìn)入會(huì)議頁(yè)面最新會(huì)議信息20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件54IEEE最新會(huì)議信息WWWIEEEGINDEXHTML20112012年信息素養(yǎng)培訓(xùn)課件55圖書(shū)情報(bào)專題研究最新學(xué)科研究熱點(diǎn)與前沿歡迎交流和咨詢

簡(jiǎn)介：1THEINFLUENCEOFMESSAGEVERBALMESSAGES教師專業(yè)發(fā)展研究所蔡文榮老師講授2019年7月16日星期二2PREFACE前言WEUSESVARIOUSSIGNSSUCHASVOICELANGUAGEVERBALIMAGESTOCOMPOSEVERBALNONVERBALMESSAGESTHEREARESEVERALCOMMUNICATIONSYSTEMSSUCHASINTERPERSONALCOMMUNICATION人際傳播SMALLGROUPCOMMUNICATION小眾傳播MASSCOMMUNICATIONWEUSETHESESYSTEMSTOSHAREMEANINGSBUILDRELATIONSHIPSWALLACEFOTHERINGHAMONLYTHOSEWHICHAREWELLDESIGNEDHAVEMEANINGFULSIGNSCANBECALLEDMESSAGES3PREFACE前言SECTION1DEALINGWITHTRADITIONALVIEWSABOUTVERBALMESSAGEFROMPSYCHOLOGICALFOUNDATIONSECTION2DEALINGWITHPERSUASIONSTRATEGIESWHICHISTHEPURPOSEOFCOMMUNICATIONSECTION3DEALINGWITHFRAMEWKEFFECTSOTHERMEANINGSOFVERBALMESSAGESFRAMINGHELPSAUDIENCESTOUNDERSTMEANINGOFMESSAGE421TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGETHEPURPOSEOFVERBALMESSAGEISTOPERSUADETARGETAUDIENCESINTERMSOFCOGNITIVEATTITUDINALBEHAVIALCHANGE認(rèn)知態(tài)度行為之改變521TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGE一、語(yǔ)文訊息呈現(xiàn)的方式THEWAYSTOPRESENTVERBALMESSAGESONESIDEPRESENTATIONVSTWOSIDEPRESENTATIONHOVL1953RESEARCHONARMY’SMALEAFTERKNOWINGGERMAN’SSURRENDERGROUP1STRESSONJAPAN’SAMBITIONGROUP2PRESENTJAPAN’SAMBITIONWARMAYLASTLONGGROUP3NOEXPOSURETOANYWARNEWSNODIFFERENCEINATTITUDINALCHANGEFGROUP1GROUP2EDUCATIONALBACKGROUNDINFLUENCESSIGNIFICANTLYONTHEIRATTITUDEONESIDEPRESENTATIONREINFCEIGINALOPINIONINITIALATTITUDE621TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGE2HOWTOMAKECONCLUSION3SEQUENCEOFPRESENTATIONWHICHGOESFIRSTWHICHGOESLASTFAGIVENISSUETHEFIRSTVIEWPOINTHASABETTERPERSUASIONHOVL1953721TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGE3SEQUENCEOFPRESENTATIONWHICHGOESFIRSTWHICHGOESLASTSERIALPOSITIONEFFECT訊息提出時(shí)間影響觀眾對(duì)其記憶PRIMARYEFFECT初始效果JUSTREVIEWEDRECEIVEDINFMATIONGIVEYOUTHEDEEPIMPRESSIONRECENCYEFFECT時(shí)近效果LASTLEARNEDRECEIVEDINFMATIONHASBESTMENTALIMAGEWHYMAGIC7OFYOURMEMYCHUNKJUSTIMAGINEICEBREAKINGACTIVITYINAGROUPOFMETHAN10MEMBERSYOUPROBABLYWILLREMEMBERTHEFIRSTONESTHELASTONESONLY821TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGE4重複訊息的效果REPETITIONOFMESSAGEITSEFFECT3HITTHEY三打理論P(yáng)RESENTTHEMESSAGEATLEAST3TIMEINAGIVENTIMEWILLHAVESOMEIMPACTIFVARIATIONOCCURSDURING3TIMEPERIODTHEPERSUASIONWILLBEBETTER7HITTHEY七打理論MESSAGEOCCURSATLEAST7TIMES1977年基督教在三臺(tái)大打「我找到了」運(yùn)動(dòng)。需視廣告的目的需要媒體企畫(huà)的評(píng)估而定921TRADITIONALVIEWOFVERBALMESSAGE二、RELATINGTHEIESOFVERBALMESSAGEINOCULATIONTHEY免疫理論INAGIVENCOMMUNICATIONMESSAGEWHICHCOVERSSLIGHTATTACKDEFENSEPOINTSWILLENHANCEEXISTINGCOGNITIONPOSITIONTHUSWILLNOTCHANGEATTITUDEEASILY2SIDEMESSAGEISBETTERTOGETATTENTION雙面訊息比單面訊息更易獲得注意ATTENTIONGETTING1SIDEMESSAGEISNOTEASYTOBEACCEPTED單面訊息較不易或認(rèn)真的看待明顯的過(guò)度說(shuō)明ATTRIBUTIONTHEY歸因理論推論動(dòng)機(jī)與意圖外部情境歸因EXTERNALATTRIBUTION個(gè)體情境導(dǎo)致個(gè)體行為內(nèi)部性格歸因INTERNALATTRIBUTION個(gè)體性格導(dǎo)致個(gè)體行為22MESSAGEPERSUASION訊息與說(shuō)服THEPURPOSEOFCOMMUNICATIONISMOSTLYTOPERSUADEATLEASTTOMAKEAUDIENCESBELIEVETHEMESSAGEISREAL2KINDSOFAPPEALS理性感性RATIONALAPPEALS理性訴求THEREARE3ASSUMPTIONSAUDIENCESARETOTALLYRATIONALAUDIENCESHAVEAMOTIVATIONTOMANIPULATEMESSAGEAUDIENCESAREABLETOMANIPULATEMESSAGE22MESSAGEPERSUASION訊息與說(shuō)服2KINDSOFAPPEALS理性感性RATIONALAPPEALS理性訴求4FEATURESINANAD基礎(chǔ)性性質(zhì)功能性導(dǎo)向機(jī)械論導(dǎo)向邏輯性思維EMOTIONALAPPEALS感性訴求AROUSINGSPECIALAFFECTIONEMOTIONALREACTIONSOASTOCREATEPSYCHOLOGICALNEARLINESS22MESSAGEPERSUASION訊息與說(shuō)服2KINDSOFAPPEALS理性感性RATIONALAPPEALS理性訴求EMOTIONALAPPEALS感性訴求引發(fā)特殊感情或情緒性反應(yīng)，產(chǎn)生心理上的接近性NEARLINESS。人類情感二大類別2CATEGIESPRIMARYEMOTION初級(jí)JOYACCEPTANCEANTICIPATIONANGERDISGUSTSADNESSSURPRISEFEARSECONDARYEMOTION次級(jí)BLENDPRIMARYEMOTIONEGLOVEFRIENDLINESSJOYACCEPTANCEEGGUILTJOYFEAR

簡(jiǎn)介：魅力與精髓數(shù)學(xué)科學(xué)的南京大學(xué)數(shù)學(xué)系蘇維宜數(shù)學(xué)揭示宇宙的規(guī)律用智慧的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬀康募记?、縝密的推理我的目錄一、連續(xù)統(tǒng)假設(shè)與牛頓微積分二、分?jǐn)?shù)維數(shù)與分形微積分先從一個(gè)故事開(kāi)始“驚天的成就”（王元的評(píng)價(jià)）這樣的數(shù)列由素?cái)?shù)構(gòu)成的等差數(shù)列素?cái)?shù)等差數(shù)列稱為數(shù)列的長(zhǎng)度存在不存在為素?cái)?shù)，其中為公差，素?cái)?shù)等差數(shù)列數(shù)列答案當(dāng)然是肯定的例如項(xiàng)數(shù)公差目前，計(jì)算機(jī)能找到的最長(zhǎng)的等差素?cái)?shù)列為素?cái)?shù)等差數(shù)列非常非常大的素?cái)?shù)7380958607億3千8百零9萬(wàn)素?cái)?shù)等差數(shù)列56萬(wàn)2千1百13億8千3百76萬(wàn)零3百9744萬(wàn)5千4百67億3千8百另9萬(wàn)5千8百60大約是1025萬(wàn)億的數(shù)量級(jí)等差素?cái)?shù)列的存在性定理定理對(duì)于任意的素?cái)?shù)等差數(shù)列素?cái)?shù)集必包含長(zhǎng)度為的等差素?cái)?shù)列?！按嬖谛浴钡淖C明方法之難、技巧之高、思維之精、理論之深令人嘆為觀止達(dá)到數(shù)學(xué)科學(xué)的頂峰。素?cái)?shù)等差數(shù)列世界輿論驚呼“美麗的素?cái)?shù)、偉大的證明”“一步登天的杰作”“驚天的杰作”素?cái)?shù)等差數(shù)列“第二位華裔數(shù)學(xué)家出現(xiàn)在FIELDS獎(jiǎng)壇上”陶澤軒、BGREEN（澳大利亞華裔數(shù)學(xué)家）美國(guó)用調(diào)和分析、數(shù)論、遍歷理論等證明了任意長(zhǎng)度的素?cái)?shù)等差數(shù)列存在陶澤軒、GREEN陶澤軒陶澤軒31歲（2006年）獲菲爾茲（FIELDS）獎(jiǎng)同年，獲麥克阿瑟天才基金。陶澤軒他的一本書(shū)分析學(xué)給我以啟發(fā)，決定講下面的內(nèi)容。中國(guó)老一輩、新一代的數(shù)學(xué)家們的期盼“實(shí)現(xiàn)中國(guó)本土FIELDS獎(jiǎng)零的突破”期盼這個(gè)突破，歷史地落到你們的肩上。要達(dá)到科學(xué)的頂峰必須熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)訓(xùn)練從小開(kāi)始用心去學(xué)就像鋼琴、體操、一、連續(xù)統(tǒng)假設(shè)與牛頓微積分從數(shù)集開(kāi)始自然數(shù)集整數(shù)集有限數(shù)集非負(fù)數(shù)集等等早在公元前500多年，古希臘的數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯和以他為首的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派，對(duì)“數(shù)”進(jìn)行了研究，他們認(rèn)為一切數(shù)都可表示為兩整數(shù)之比（QUITIENT）至今還有人稱有理數(shù)為比例數(shù)都是無(wú)限數(shù)集把數(shù)放在“數(shù)軸”上0123124X幾個(gè)重要的問(wèn)題1、何謂無(wú)限數(shù)集2、無(wú)限數(shù)集中元的“個(gè)數(shù)”是多少無(wú)限數(shù)集能比多少否3、比有理數(shù)集更大的數(shù)集存在嗎有不是有理數(shù)的數(shù)否研究無(wú)限集及其中元的個(gè)數(shù)自然數(shù)集與偶數(shù)集哪個(gè)集的個(gè)數(shù)多顯然回答自然數(shù)集比偶數(shù)集多出一倍用“一對(duì)一”比較自然數(shù)集比作無(wú)限多個(gè)椅子偶數(shù)集中每個(gè)數(shù)代表一個(gè)人一人坐一個(gè)椅子，不多也不少有理數(shù)竟然能與自然數(shù)一對(duì)一以01中的有理數(shù)為例于是無(wú)限集的定義一個(gè)集合，若存在與它一一對(duì)應(yīng)的真子集則稱其為無(wú)限集自然數(shù)集“個(gè)數(shù)”將自然數(shù)集作為無(wú)限數(shù)集的標(biāo)準(zhǔn)集，稱其“個(gè)數(shù)”為勢(shì)CARDINALNUMBER記為讀作阿里夫零下列數(shù)集都可建立一一對(duì)應(yīng)自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集非負(fù)整數(shù)集幾個(gè)無(wú)限集的勢(shì)請(qǐng)同學(xué)們自行證明勢(shì)的運(yùn)算規(guī)則德國(guó)數(shù)學(xué)家CANT發(fā)現(xiàn)冪運(yùn)算也能推廣到“勢(shì)”比阿里夫零更大的勢(shì)代表自然數(shù)集的全體子集所構(gòu)成的集的“勢(shì)”CANT證明了回顧無(wú)理數(shù)的誕生畢達(dá)哥拉斯古希臘（PYTHAGAS約BC580～BC500）畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)數(shù)學(xué)有巨大貢獻(xiàn)如數(shù)論、幾何（勾股定理）、數(shù)學(xué)的抽象思維研究方法等等。但卻頑固堅(jiān)持任何數(shù)都是有理數(shù)付出血的代價(jià)希帕索斯的悲?。℉IPPASUS）相傳第一個(gè)發(fā)現(xiàn)不能表示成分?jǐn)?shù)的希帕索斯，被同一學(xué)派人投入大海而斃命。習(xí)題證明不能表成分?jǐn)?shù)越來(lái)越多的數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了無(wú)理數(shù)，這使得數(shù)學(xué)家的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生混亂，導(dǎo)致數(shù)學(xué)史上有名的“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”。直到19世紀(jì)七十年代，德國(guó)數(shù)學(xué)家康托（CANT）、戴德金（DEDEKIND）、魏斯特拉斯（WEIERSTRASS）分別獨(dú)立地提出了三種不同方式定義無(wú)理數(shù)使實(shí)數(shù)理論得以真正公理化。無(wú)理數(shù)的勢(shì)無(wú)理數(shù)誕生后，數(shù)學(xué)家證明了無(wú)理數(shù)的“勢(shì)”就是證明方法非常巧妙1、個(gè)數(shù)為的有限集合的所有子集共有個(gè)2、勢(shì)為的無(wú)限集的所有子集設(shè)為，記為構(gòu)造一個(gè)集合1、設(shè)為的所有子集的集合2、設(shè)為單點(diǎn)集所成的集構(gòu)造集合導(dǎo)出矛盾（練習(xí)題）導(dǎo)出矛盾是的子集從而導(dǎo)出矛盾故得是的元數(shù)學(xué)家的不斷努力，使數(shù)集不斷完善。無(wú)理數(shù)的誕生使得數(shù)軸被“填滿”，獲得了實(shí)數(shù)系勢(shì)為阿里夫的集基數(shù)阿里夫也稱為連續(xù)統(tǒng)基數(shù)連續(xù)統(tǒng)假設(shè)CANT猜想基數(shù)阿里夫與阿里夫零之間不存在其他基數(shù)HILBERT23問(wèn)題1900年巴黎的第二次國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)上，HILBERT提出舉世聞名的23問(wèn)題，連續(xù)統(tǒng)假設(shè)顯赫地排在第一個(gè)。HILBERT23問(wèn)題的答案1966年美國(guó)數(shù)學(xué)家科恩PJCOHEN因證明連續(xù)統(tǒng)假設(shè)與ZF集合公理系統(tǒng)彼此獨(dú)立彼此相容，而獲FIELDS獎(jiǎng)成為微積分的基礎(chǔ)連續(xù)統(tǒng)假設(shè)是獨(dú)立的現(xiàn)代邏輯工具更成為牛頓微積分的基礎(chǔ)連續(xù)統(tǒng)假設(shè)的本質(zhì)連續(xù)統(tǒng)假設(shè)與ZF公理系統(tǒng)（ZERMELO）FRAENKEL彼此獨(dú)立ZF公理系統(tǒng)1、空集存在2、元素相同的集相等3、兩集的序?qū)ǚe集）存在4、集中的一些元素的并集存在5、集的所有子集（冪集）存在ZF公理系統(tǒng)6、集在單值映射下的像仍是集7、正則公理集不是自己的元8、無(wú)限公理無(wú)限集存在9、選擇公理不含空集的非空集族七種等價(jià)結(jié)論連續(xù)統(tǒng)假設(shè)成為微積分的基礎(chǔ)，常用的是七個(gè)等價(jià)原理1、非空有界集的確界存在原理2、單調(diào)有界序列的收斂原理3、CANT區(qū)間套原理4、HEINEBEL有限覆蓋定理（有界閉區(qū)間的緊致性）七種等價(jià)結(jié)論5、BOLZANOWEIESTRASS定理（有界閉區(qū)間的序列緊性）6、WEIESTRASS聚點(diǎn)定理（有界無(wú)限數(shù)集的列緊性）7、CAUCHY序列的收斂性定理（實(shí)數(shù)集的完備性）我們只解釋一下比較直觀的區(qū)間套原理設(shè)遞減閉區(qū)間序列的長(zhǎng)度趨向于0當(dāng)則存在唯一一點(diǎn)屬于所有區(qū)間。用數(shù)學(xué)記號(hào)區(qū)間套存在唯一的一個(gè)公共點(diǎn)當(dāng)區(qū)間長(zhǎng)度趨向于零時(shí)，應(yīng)當(dāng)思考為何以連續(xù)統(tǒng)假設(shè)為基礎(chǔ)牛頓微積分要解決的核心問(wèn)題英國(guó)德國(guó)（NEWTON1643～1727）（LEIBNIZ1646～1716）微積分科學(xué)家聯(lián)手，成為微積分的奠基人牛頓萊布尼茲在牛頓微積分中導(dǎo)數(shù)意義曲線切線的斜率（數(shù)學(xué)）運(yùn)動(dòng)物體的速度（物理）積分意義圖形的長(zhǎng)度面積（數(shù)學(xué)）物體的質(zhì)量力矩（物理）導(dǎo)數(shù)曲線切線的斜率（數(shù)學(xué)）運(yùn)動(dòng)物體的速度（物理）都抽象地表示為一個(gè)“極限”這里是曲線割線的斜率，或運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的平均速度。曲線切線的斜率（數(shù)學(xué)）這里是曲線割線的斜率是切線的斜率曲線也可視為運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡積分圖形的面積（數(shù)學(xué)）物體的質(zhì)量（物理）也都抽象地表示為一個(gè)“極限”這里是區(qū)間的劃分，圖形的面積（數(shù)學(xué)）這里是區(qū)間的劃分，是紅色矩形面積是圖形面積的近似值牛頓微積分粗略地說(shuō)探索宇宙間數(shù)與形（數(shù)學(xué)）、運(yùn)動(dòng)體（物理）變化率與度量的規(guī)律的學(xué)科牛頓微積分核心問(wèn)題是如何處理“近似值”（平均量）與“精確值”（極限）因此極限是至關(guān)重要的概念牛頓微積分本質(zhì)性質(zhì)是什么也就是要建立稱為“微分”、“積分”的概念，當(dāng)滿足什么本質(zhì)性質(zhì)就稱極限值牛頓微積分為在的導(dǎo)數(shù)，記為幾何意義曲線在點(diǎn)的切線的斜率。定義變化率的準(zhǔn)則作為變化率，視為求導(dǎo)運(yùn)算，應(yīng)滿足以下準(zhǔn)則（1）求導(dǎo)運(yùn)算存在逆運(yùn)算積分運(yùn)算（2）導(dǎo)數(shù)的FOURIER變換滿足FOURIER變換公式牛頓微積分（3）導(dǎo)數(shù)滿足逼近論中的正、逆逼近定理（4）固有方程的解固有函數(shù)與固有值是所對(duì)應(yīng)的局部緊群的特征群的特征函數(shù)與特征值數(shù)學(xué)表示（1）求導(dǎo)運(yùn)算的逆運(yùn)算積分運(yùn)算（1）的意義正如，加法的逆運(yùn)算是減法數(shù)學(xué)表示（2）導(dǎo)數(shù)的FOURIER變換滿足FOURIER變換公式（2）的意義函數(shù)的FOURIER變換理解為信號(hào)（函數(shù)）的頻譜FOURIER變換的意義在實(shí)際應(yīng)用中，信號(hào)（函數(shù)）分析非常重要雷達(dá)測(cè)量到的是信號(hào)的頻率（FOURIER變換）（3）導(dǎo)數(shù)滿足逼近論中正、逆逼近定理（3）的意義亦即，函數(shù)愈光滑，最佳逼近趨于零的速度愈快；反之亦然。唯一的多項(xiàng)式，稱為最佳近。則函數(shù)越光滑（存在導(dǎo)數(shù)的階越高），最佳逼近趨于零的速度愈快；反之亦然。其意思是用多項(xiàng)式近似代替（逼近）一個(gè)函數(shù)時(shí)，存在（4）固有方程的解固有函數(shù)與固有值是所對(duì)應(yīng)的局部緊群的特征群的特征函數(shù)與特征值（4）的意義物理背景強(qiáng)烈（振動(dòng)的固有頻率、士兵過(guò)橋的故事）數(shù)學(xué)意義深刻（群與特征群理論）二、分?jǐn)?shù)維數(shù)分形微積分MELBROT（美籍）1967發(fā)表（SCIENCE155P636）英國(guó)的海岸線有多長(zhǎng)為何在如此頂級(jí)的、世界級(jí)科學(xué)期刊“科學(xué)”上，發(fā)表幾乎是中學(xué)地理課都會(huì)講到的一個(gè)眾所周知的內(nèi)容呢更有甚者、它的答案竟然是無(wú)窮大英國(guó)海岸線模擬二十世紀(jì)中葉以后，諸多領(lǐng)域的科學(xué)家們注意到大自然中出現(xiàn)的現(xiàn)象蝴蝶效應(yīng)、孤立子、湍流、月坑、河流、凝聚現(xiàn)象、探礦、地震、海嘯、臨床醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、市場(chǎng)行情、股票期貨、在其他科學(xué)領(lǐng)域中，如物理學(xué)、天文學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、諸多領(lǐng)域中都也出現(xiàn)了大自然中、科學(xué)研究中出現(xiàn)了大量的牛頓微積分解決不了的問(wèn)題數(shù)學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)連續(xù)但處處無(wú)導(dǎo)數(shù)WEIERSTRASS函數(shù)、牛頓微積分無(wú)能為力WEIERSTRASS函數(shù)WEIERSTRASS函數(shù)其圖形為蝴蝶效應(yīng)撒哈拉大沙漠中的一只蝴蝶扇扇翅膀，就會(huì)在美國(guó)紐約掀起一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨這是怎么一回事呢LENTZ體系數(shù)學(xué)家研究了它的解在三維空間中，解曲線上的點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)，呈蝴蝶狀向外擴(kuò)張，然后又回到原點(diǎn)，解曲線上兩點(diǎn)間的距離則按指數(shù)函數(shù)增大?！安环€(wěn)定”LENTZ體系的解不滿足穩(wěn)定性混沌產(chǎn)生奇怪吸引子蝴蝶效應(yīng)這里說(shuō)到（1）微分方程組是指含幾個(gè)未知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的方程組；（2）微分方程解的存在性、唯一性、穩(wěn)定性統(tǒng)稱“適定性”。不是每個(gè)偏微分方程都能解出來(lái)的，數(shù)學(xué)家能證明，在一定條件下，它的解存在（一定有）、唯一（只有一個(gè)）、穩(wěn)定（不大起大落）蝴蝶效應(yīng)就是當(dāng)LENTZ系的穩(wěn)定性被破壞時(shí)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。孤立子（波）另一個(gè)現(xiàn)象倫敦泰晤士河邊騎馬散步的羅素發(fā)現(xiàn)了孤立子泰晤士河在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生孤立波，這種現(xiàn)象的數(shù)學(xué)研究方法是研究一種可積系統(tǒng)，涉及很深的數(shù)學(xué)理論。如今已經(jīng)可以MELBROTBB1924美籍波蘭人，耶魯大學(xué)教授20世紀(jì)70年代中期提出FRACTAL分形來(lái)自拉丁語(yǔ)FRACTUS，意為碎片MELBROT研究對(duì)象自然界中不規(guī)則、支離破碎、經(jīng)典數(shù)學(xué)難以研究的問(wèn)題例如CANT集、魔鬼階梯、WEIERSTRASS函數(shù)、BROWN運(yùn)動(dòng)FRACTAL分析CANT三分集問(wèn)題CANT三分集中還有點(diǎn)嗎魔鬼階梯能登著魔鬼階梯的每一級(jí)從底到頂嗎CANT三分集答案CANT三分集中有無(wú)窮多個(gè)點(diǎn)，多到能與區(qū)間01中的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；亦即，它的勢(shì)是答案（1）答案不可能登著魔鬼階梯每一個(gè)臺(tái)階上去答案（2）（為什么留給聽(tīng)眾思考）COCH曲線（雪花曲線）隨機(jī)雪花曲線是英國(guó)海岸線的模擬FRACTAL分析氣體分子BROWN運(yùn)動(dòng)水墨畫(huà)FRACTAL分析MELBROT心臟FRACTAL分析MELBROT心臟FRACTAL分析動(dòng)態(tài)的MELBROT心臟樹(shù)葉風(fēng)箏抽象派項(xiàng)鏈FRACTAL分析龍的曲線FRACTAL分析JULIA集（兔子集）FRACTAL分析JULIA集（兔子集）FRACTAL分析余弦樹(shù)FRACTAL分析分形有大量的應(yīng)用，如物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、等待著您FRACTAL分析什么是分形呢‘分形圖形’或‘分形集’指的是具有以下特征性質(zhì)的幾何形體（1）在任意小的尺度下都有細(xì)結(jié)構(gòu)（無(wú)論如何細(xì)分，都含有自身的特征性質(zhì)）；FRACTAL分析（2）處處不可微（沒(méi)有經(jīng)典意義下的導(dǎo)數(shù)、或逐段導(dǎo)數(shù)＝0接點(diǎn)無(wú)導(dǎo)數(shù)）（3）通常的度量對(duì)它們失去意義（如長(zhǎng)度、面積、體積等或0或無(wú)窮大）；FRACTAL分析（4）有其自身生成規(guī)律性（自相似、自仿、遞歸、隨機(jī)自相似、隨機(jī)行走等）例如CANT三分集CANT三分函數(shù)（魔鬼階梯）JULIA集BROWN運(yùn)動(dòng)WEIERSTRASS函數(shù)KOCH曲線MELBROT心臟龍的曲線等等FRACTAL分析FRACTAL向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)FRACTAL分析經(jīng)典微積分導(dǎo)數(shù)（微分）切線斜率運(yùn)動(dòng)物體的速度積分物體的度量長(zhǎng)度、面積、體積牛頓微積分但是，經(jīng)典微積分求導(dǎo)數(shù)、求積分必須有條件例如有切線無(wú)切線牛頓微積分求積分（長(zhǎng)度、面積、體積）度量單位給定，CANT三分集長(zhǎng)度為零；雪花曲線長(zhǎng)度為無(wú)窮大對(duì)于不滿足條件的曲線、曲面，出現(xiàn)失去意義的情況。牛頓微積分英國(guó)的海岸線為無(wú)窮大，是因?yàn)槌叨炔粚?duì)正如用稱煤的大秤去秤金項(xiàng)鏈得到金項(xiàng)鏈的重量為0用天平去秤鐵塊得到鐵塊的重量為無(wú)窮FRACTAL分析我們從維數(shù)開(kāi)始認(rèn)識(shí)“分形”點(diǎn)是0維，直線是1維，平面是2維，空間是3維。有4維、5維、嗎有維嗎有分?jǐn)?shù)維、無(wú)理數(shù)維嗎FRACTAL分析分形分析的思維（1）各種分形維數(shù)超越了經(jīng)典幾何的概念例如，CANT集FRACTAL分析這個(gè)維數(shù)稱為HAUSDFF維數(shù)CANT集在HAUSDFF維數(shù)之下，其HAUSDFF測(cè)度（不再像LEBESGUE測(cè)度那樣為零了）FRACTAL分析HAUSDFF維數(shù)的引入取定A為直線上的尺度，平面上以A為邊的正方形面積為空間中以A為邊的立體體積為當(dāng)作為尺度不合適時(shí)，取，就是一種新“維數(shù)”，F(xiàn)RACTAL分析這種思維，顯然超越了經(jīng)典幾何的測(cè)量思維方法，達(dá)到創(chuàng)新水平FRACTAL分析記HAUSDFF維數(shù)為S則KOCH曲線SLN4LN3英國(guó)海岸線S12618亞馬孫河流域S185螞蟻行走路徑S12月球“酒?！痹驴覵23人類的肺S217人類的血管S3FRACTAL分析（2）分形集、分形函數(shù)的“變化率”問(wèn)題超越了牛頓微積分例如，WEIERSTRASS函數(shù)，處處連續(xù)、處處不可導(dǎo)FRACTAL分析眾所周知，WEIERSTRASS函數(shù)FRACTAL分析WEIERSTRASS證明處處不可導(dǎo)，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)導(dǎo)數(shù)FRACTAL分析當(dāng)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿著WEIERSTRASS曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其“變化率”是什么又如何表示FRACTAL分析必須建立分形微積分“分形微積分”是分形分析的重要、核心課題FRACTAL分析如何建立確定一個(gè)準(zhǔn)則，亦即定義分形函數(shù)變化率“RATEOFCHANGE”O(jiān)FAFRACTAL的PRINCIPLEFRACTAL分析定義變化率的準(zhǔn)則已如前所說(shuō)，應(yīng)滿足以下準(zhǔn)則（1）求導(dǎo)運(yùn)算存在逆運(yùn)算積分運(yùn)算（2）導(dǎo)數(shù)的FOURIER變換滿足FOURIER變換公式FRACTAL分析（3）導(dǎo)數(shù)滿足逼近論中的正、逆逼近定理（4）固有方程的解固有函數(shù)與固有值是所對(duì)應(yīng)的局部緊群的特征群的特征函數(shù)與特征值FRACTAL分析局部域上的分形空間在局部域上定義分形空間將分形函數(shù)進(jìn)行分類研究其分析性質(zhì)建立分形微積分FRACTAL分析“局部域”的嚴(yán)格定義需要用到很多基礎(chǔ)知識(shí)。最特殊的情形，就是實(shí)數(shù)直線的二進(jìn)制表示，它是特殊的局部域。我們的思路要解決的主要問(wèn)題（1）什么是分形函數(shù)的“導(dǎo)數(shù)”（2）如何建立分形空間（3）怎樣反映分形的動(dòng)力學(xué)行為上世紀(jì)60～70年代分形微積分GIBBS英國(guó)數(shù)學(xué)家定義了邏輯導(dǎo)數(shù)FRACTAL分析其意義是整體變化率FRACTAL分析我們通過(guò)擬微分算子FRACTAL分析定義一種新“導(dǎo)數(shù)”，稱為P型導(dǎo)數(shù)可以證明，這樣定義的新型導(dǎo)數(shù)FRACTAL分析滿足所述的四個(gè)準(zhǔn)則。新型導(dǎo)數(shù)的物理意義FRACTAL分析運(yùn)動(dòng)的整體變化率；本征方程為；本征函數(shù)為。新型導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)意義FRACTAL分析作為運(yùn)算，有逆；“可導(dǎo)性”越高，函數(shù)越“光滑”；反之亦然；亦即，滿足正逆逼近定理新型導(dǎo)數(shù)深層次的意義FRACTAL分析可推廣到分布的導(dǎo)數(shù)；固有函數(shù)是特征群的元“可導(dǎo)函數(shù)”居住在HOLDER型空間；。P－型導(dǎo)數(shù)與分形的應(yīng)用非線性科學(xué)在數(shù)學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用非線性科學(xué)調(diào)和分析、空間理論、函數(shù)逼近論、偏微分方程、在分形分析中的應(yīng)用非線性科學(xué)分形維數(shù)與P－型導(dǎo)數(shù)的關(guān)系、分形空間的研究、分形偏微分方程、P－型導(dǎo)數(shù)與分形分析非線性科學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)中的應(yīng)用腫瘤邊界形狀、人類基因功能、肝臟移植中供體與受體非線性科學(xué)活體肝臟移植的血流動(dòng)力學(xué)的分形數(shù)學(xué)模型建立與應(yīng)用非線性科學(xué)輔助性原位部分肝移植原肝的一部分移植上去的部分非線性科學(xué)宇宙間處處有分形分形是非線性現(xiàn)象共性中的核心的部分非線性科學(xué)非線性科學(xué)核心部分混沌、分形、孤立子非線性科學(xué)云層、山巒、地殼、地層、礦藏、海岸線、河流、樹(shù)葉、自然界的人體中的神經(jīng)系統(tǒng)、血管網(wǎng)絡(luò)經(jīng)絡(luò)（中醫(yī)學(xué)）、臟器移植、非線性科學(xué)物理、材料、化學(xué)、能源、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、股票、期貨、科學(xué)領(lǐng)域中非線性科學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)開(kāi)辟新思路、建立新概念、尋求新理論、設(shè)計(jì)新方法。成為真正的科學(xué)人期望非線性科學(xué)謝謝

簡(jiǎn)介：鳳新高中王美玲心臟的構(gòu)造與功能95課綱第五章、物質(zhì)的運(yùn)輸68節(jié)1植物體內(nèi)的運(yùn)輸1節(jié)11水分、無(wú)機(jī)鹽及有機(jī)養(yǎng)分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸2動(dòng)物體內(nèi)的運(yùn)輸34節(jié)21心臟和血管的構(gòu)造與功能22血液與淋巴的組成與運(yùn)輸功能23血壓的調(diào)節(jié)，常見(jiàn)的心臟、血管疾病3探討活動(dòng)2節(jié)31維管束的觀察32心臟的觀察【確立起點(diǎn)行為】動(dòng)物循環(huán)系統(tǒng)的類型有哪些人類是屬於哪一種心肌細(xì)胞的形態(tài)特徵脊椎動(dòng)物心臟的類型1631518610XMSCONTENTSHOWPHPID2477心臟的位置胸腔內(nèi)保護(hù)肋骨與胸骨外具有圍心膜，其內(nèi)具有心包液圖片來(lái)源翰林出版社大小如緊握之拳頭長(zhǎng)約12公分寬約9公分厚約6公分重約250350G。心臟的構(gòu)造內(nèi)部具有瓣膜將心臟分隔成心房與心室中膈將心臟分為左心、右心肌肉壁厚度左心室肌肉壁最厚瓣膜功能防止逆流分布房室瓣左二右三半月瓣室動(dòng)循環(huán)系統(tǒng)的靜脈、淋巴管也有瓣膜心臟的構(gòu)造資料來(lái)源康熹出版社主動(dòng)脈上腔靜脈下腔靜脈右心房右心室左心房左心室肺動(dòng)脈肺靜脈練習(xí)心搏週期心臟每一次收縮和舒張的完整週期，約086秒。通常心房先收縮。心房收縮01秒，舒張需076秒。心室收縮038秒，舒張需048秒心搏週期心跳次數(shù)休息時(shí)每分鐘約70次一天心搏數(shù)約多少?gòu)某錾浆F(xiàn)在呢心搏與心音心室開(kāi)始收縮、心室壓力增加→房室瓣關(guān)閉防止血液逆流回心房產(chǎn)生第一心音心室舒張心室壓力降低→半月瓣關(guān)閉防止大動(dòng)脈血液逆流回心室產(chǎn)生第二心音節(jié)律點(diǎn)引發(fā)心搏，控制其速率、節(jié)律性位置右心房的上腔靜脈入口處組成特化的心肌，有神經(jīng)的特性心臟的傳導(dǎo)系統(tǒng)節(jié)律點(diǎn)按一定頻率發(fā)出衝動(dòng)通常心房先收縮。節(jié)律點(diǎn)房室結(jié)希氏束和柏金氏纖維傳遞到心室各處。影響節(jié)律點(diǎn)的環(huán)境因子神經(jīng)的作用緊張時(shí)，交感神經(jīng)興奮，心搏加快。安靜狀態(tài)，副交感神經(jīng)興奮，心搏減慢。激素的刺激例如腎上腺素、正腎上腺素促進(jìn)心搏加快。體溫的變化運(yùn)動(dòng)或發(fā)燒時(shí)，體溫上升，心搏加快。心電圖資料來(lái)源AMADERSS1998BIOLOGYMCGRAWHILLP741FIG417BCAMPBELLNAJBREECELGMITCHELL1999BIOLOGYADDISONWESLEYLONGMANINCP817心輸出量每分鐘由左心室經(jīng)主動(dòng)脈送入體循環(huán)的總血量。每分鐘心輸出量休息時(shí)約５公升運(yùn)動(dòng)時(shí)２０～３０公升

簡(jiǎn)介：多學(xué)科溝通在麻醉質(zhì)管中的重要作用重慶市麻醉醫(yī)療質(zhì)量控制中心重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院麻醉科閔蘇201601091957年，由上海第一醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院）分遷來(lái)渝創(chuàng)建1991年，評(píng)為國(guó)家首批三級(jí)甲等醫(yī)院1996年，通過(guò)三級(jí)甲等醫(yī)院復(fù)評(píng)2012年，通過(guò)衛(wèi)生部三級(jí)甲等醫(yī)院復(fù)評(píng)經(jīng)過(guò)50余年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已成為重慶市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)實(shí)力最強(qiáng)的重點(diǎn)綜合性教學(xué)醫(yī)院醫(yī)院概況院本部金山醫(yī)院青杠老年護(hù)養(yǎng)中心第一分院大足醫(yī)院海扶醫(yī)院綦江醫(yī)院十部分（“136”）萬(wàn)盛醫(yī)院酉陽(yáng)醫(yī)院合川醫(yī)院2013年3月18日成立重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院醫(yī)院集團(tuán)醫(yī)聯(lián)體醫(yī)療服務(wù)能力在重慶市地方醫(yī)院中名列第一（2014年）編制床位3200張年門(mén)診量28975萬(wàn)人次年住院人次1209萬(wàn)人次年手術(shù)臺(tái)次879萬(wàn)臺(tái)次重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院簡(jiǎn)介在職職工6127人正高級(jí)263人副高級(jí)356人博士生導(dǎo)師50人碩士生導(dǎo)師328人國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組專家2人教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授2人享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家41人人才隊(duì)伍學(xué)科建設(shè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科17個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)衛(wèi)生部培訓(xùn)基地10個(gè)?。ㄊ校┘?jí)高校重點(diǎn)學(xué)科34個(gè)重慶市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)重慶市?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地9個(gè)重慶市級(jí)研究所4個(gè)重慶市診療中心27個(gè)重慶市質(zhì)量控制中心18個(gè)2013年在統(tǒng)計(jì)源期刊上發(fā)表論文數(shù)在全國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中位居第5名獲各級(jí)科技成果獎(jiǎng)（近5年）60項(xiàng)承擔(dān)各級(jí)縱向科研課題（近5年）846項(xiàng)其中國(guó)家級(jí)課題（近5年）227項(xiàng)主辦有統(tǒng)計(jì)源期刊中華內(nèi)分泌外科雜志科學(xué)研究醫(yī)院環(huán)境醫(yī)院門(mén)診病房護(hù)士站一、麻醉科的醫(yī)院地位內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、皮膚科臨床平臺(tái)急診部、ICU、麻醉科醫(yī)技平臺(tái)藥學(xué)部、檢驗(yàn)科、影像科管理平臺(tái)后勤部、設(shè)備部、管理部醫(yī)院平臺(tái)、樞紐麻醉科現(xiàn)狀圍手術(shù)期臨床安全平臺(tái)科室非首診、欠完善的臨床科室二級(jí)臨床科室二、醫(yī)療質(zhì)量的國(guó)家要求（一）衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)院管理核心制度首診負(fù)責(zé)制度三級(jí)醫(yī)師查房制度會(huì)診制度疑難病例討論制度危重患者搶救制度手術(shù)分級(jí)管理制度術(shù)前討論制度值班與交班制度死亡病例討論制度10手術(shù)安全核查制度與手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度11病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范與管理制度12分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則制度查對(duì)制度臨床用血計(jì)劃管理及用血申請(qǐng)15轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院制度16技術(shù)準(zhǔn)入制度（二）患者安全十大目標(biāo)1嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性2提高用藥安全3建立與完善在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通，正確執(zhí)行醫(yī)囑4建立臨床實(shí)驗(yàn)室“危急值”報(bào)告制度5嚴(yán)格防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤6嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生管理制度，院感的基本要求7防范與減少患者跌倒事件發(fā)生8防范與減少患者壓瘡發(fā)生9鼓勵(lì)主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療安全（不良）事件10鼓勵(lì)患者參與醫(yī)療安全（三）醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)醫(yī)院等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)疾病病種評(píng)價(jià)三、麻醉醫(yī)療質(zhì)量控制與改進(jìn)（一）質(zhì)量管理與質(zhì)量控制1問(wèn)題導(dǎo)向問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施改進(jìn)2目標(biāo)導(dǎo)向方向明確制定措施計(jì)劃進(jìn)程落實(shí)目標(biāo)質(zhì)控與改進(jìn)專業(yè)的制定、執(zhí)行與修增質(zhì)量管理行政的引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查（二）麻醉?？瀑|(zhì)量目標(biāo)麻醉死亡率中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)1萬(wàn)亞洲國(guó)家1510萬(wàn)西方發(fā)達(dá)國(guó)家12030萬(wàn)美國(guó)1960’1千1980’1萬(wàn)2000’120萬(wàn)并發(fā)癥危重癥救治成功率三麻醉醫(yī)療內(nèi)涵與人才培訓(xùn)麻醉師成為麻醉醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)圍手術(shù)期醫(yī)學(xué)圍手術(shù)期解剖學(xué)圍手術(shù)期生理學(xué)圍手術(shù)期藥理學(xué)圍手術(shù)期治療學(xué)圍手術(shù)期監(jiān)測(cè)學(xué)圍手術(shù)期臟器功能保護(hù)與調(diào)控3人人參與、人人管理的質(zhì)控氛圍管理要素領(lǐng)導(dǎo)決策、推進(jìn)督促、獎(jiǎng)罰策略控制能力標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、專業(yè)措施、大局意識(shí)人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感、使命感1醫(yī)療項(xiàng)目與基本規(guī)模門(mén)診量、住院量、手術(shù)量2醫(yī)療技術(shù)及設(shè)備常規(guī)技術(shù)、核心技術(shù)、適宜技術(shù)3醫(yī)療質(zhì)量死亡率、并發(fā)癥、急危重癥、多科會(huì)診搶救成功率、平均住院日、床位使用率4衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)與滿意度（四）基本醫(yī)療能力建設(shè)（五）醫(yī)院患者安全部分評(píng)價(jià)指標(biāo)死亡率和并發(fā)癥MTALITYMBIDITY全院整體水平手術(shù)臺(tái)死亡率術(shù)后24H內(nèi)死亡率非計(jì)劃性二次手術(shù)30天內(nèi)再入院日平均住院日手術(shù)間利用率專業(yè)水平麻醉后停手術(shù)拔管后再插管率、嚴(yán)重低氧血癥蘇醒延遲高疼痛評(píng)分墜床、跌傷、灼燒滿意度1安全報(bào)告制度（醫(yī)療質(zhì)量事件）不良事件（藥物、物品、管理）特殊病情變化與成功案例醫(yī)療技術(shù)問(wèn)題2學(xué)習(xí)制度科內(nèi)、科間、院際、國(guó)際3醫(yī)院監(jiān)管主動(dòng)接受4新技術(shù)流程化管控并發(fā)癥（六）保障制度四、麻醉科與多學(xué)科溝通多學(xué)科協(xié)作MULTIDISCIPLINARYTEAMWKMDT多學(xué)科治療模式MULTIPLEDISCIPLINARYTEAMMDT）劍橋大學(xué)1766年麻省總院1811年梅奧診所1863年核心目標(biāo)最佳診療方案確保最佳療效提升學(xué)科診療能力和學(xué)術(shù)水平核心理念以病人為中心特定疾病、多學(xué)科團(tuán)隊(duì)、規(guī)范化、個(gè)體化連續(xù)性的綜合治療方案內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、皮膚科急診部、ICU、藥學(xué)部、檢驗(yàn)科、影像科后勤部、設(shè)備部、管理部醫(yī)師、護(hù)士、工人、學(xué)生、管理者患者及家屬圍手術(shù)期臨床安全平臺(tái)麻醉科醫(yī)院一現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診療模式的變化通科病單學(xué)科專病診療多學(xué)科專病整體診療信息化多模式教育多維醫(yī)者溝通、患者參與人口老年化慢病病程單一疾病發(fā)病率伴發(fā)病并發(fā)癥許多手術(shù)患者的麻醉風(fēng)險(xiǎn)極高，甚至成為麻醉“禁忌”（二）麻醉科面臨的巨大挑戰(zhàn)2新技術(shù)迅速發(fā)展（介入、微創(chuàng)器械）3重?；颊呤中g(shù)意愿增強(qiáng)4麻醉工作多點(diǎn)化（內(nèi)科醫(yī)師外科化、外科醫(yī)師微創(chuàng)化、麻醉科醫(yī)師圍術(shù)期化）5醫(yī)療保險(xiǎn)的改善（三）麻醉科面臨挑戰(zhàn)的策略原則為安全、舒適、高效多層面采取MDT以對(duì)方為中心的溝通方式（醫(yī)者溝通、患者參與）惠醫(yī)、惠民危重癥救治能力提升這是二級(jí)與三級(jí)醫(yī)院的調(diào)查差別各地區(qū)對(duì)該能力的要求自然增加2等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建和復(fù)評(píng)要求3心肺復(fù)蘇、電除顫、有創(chuàng)監(jiān)測(cè)技術(shù)緊急預(yù)案與培訓(xùn)多學(xué)科會(huì)診記錄、回訪、效果評(píng)價(jià)（四）麻醉科與多學(xué)科溝通建立機(jī)制MDT會(huì)診與討論標(biāo)準(zhǔn)病例、危重病例、搶救病例、罕見(jiàn)病例、死亡病例充分了解手術(shù)對(duì)麻醉的要求（關(guān)鍵步驟）相關(guān)學(xué)科知識(shí)進(jìn)展交流（國(guó)內(nèi)外、市、院級(jí)）預(yù)先、及時(shí)掌握相關(guān)科室對(duì)麻醉科的需求應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備（人員、物品、技術(shù)、流程）5主動(dòng)宣傳（廣告效應(yīng)）促進(jìn)老年患者麻醉管理問(wèn)題麻醉深淺與經(jīng)驗(yàn)圍術(shù)期認(rèn)知功能問(wèn)題PACU對(duì)老年患者不用肌松拮抗劑65歲拒絕用PCA學(xué)習(xí)麻醉科、神經(jīng)內(nèi)科、外科講座、討論、共識(shí)實(shí)施加強(qiáng)BIS應(yīng)用，積累用藥經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)ERAS宣傳和實(shí)踐，老年患者PCA用量與監(jiān)控，預(yù)防術(shù)后惡心嘔吐（五）麻醉科采用MDT的實(shí)例分享2PCA的MDT第一階段轉(zhuǎn)變醫(yī)患雙方觀念忍耐、鎮(zhèn)痛方法、藥物第二階段麻醉科APS第三階段PMDT，聯(lián)合特需科室進(jìn)行臨床研究新理念分層鎮(zhèn)痛、優(yōu)化鎮(zhèn)痛效益術(shù)后疼痛影響術(shù)后預(yù)后，術(shù)后鎮(zhèn)痛改善術(shù)后預(yù)后多模式鎮(zhèn)痛分層鎮(zhèn)痛術(shù)后有效鎮(zhèn)痛可以防治術(shù)后慢性疼痛縮短術(shù)后住院日，節(jié)約費(fèi)用，提高滿意度3肥胖患者縮胃手術(shù)的MDT初期模式胃腸外科內(nèi)分泌內(nèi)科問(wèn)題麻醉拔管時(shí)間延遲，再插管率高，肺部并發(fā)癥高術(shù)后住院時(shí)間長(zhǎng)麻醉科提出促進(jìn)快速康復(fù)的目標(biāo)要求參與評(píng)估現(xiàn)在模式胃腸外科內(nèi)分泌內(nèi)科麻醉科措施評(píng)估氣道與肺功能，加強(qiáng)肺功能鍛煉，術(shù)中保護(hù)性通氣策略，加強(qiáng)液體治療和監(jiān)測(cè)恢復(fù)期重視監(jiān)測(cè)、呼吸與體位管理實(shí)現(xiàn)了恢復(fù)室內(nèi)拔管和4天出院，控制了再插管率4無(wú)痙攣電休克治療抑郁癥的MDT初期麻醉技術(shù)簡(jiǎn)單，還會(huì)增加費(fèi)用問(wèn)題腦功能的損傷（疾病ECT麻醉藥）麻醉研究麻醉對(duì)ECT的損傷有明顯保護(hù)現(xiàn)在治療效果明顯，住院時(shí)間縮短要求增加每天治療量（限量）科研增強(qiáng)了臨床溝通的說(shuō)服力，促進(jìn)了技術(shù)開(kāi)展5日間手術(shù)麻醉需要MDT問(wèn)題多科的手術(shù)、節(jié)奏快、快速評(píng)估患者術(shù)前教育術(shù)后管理教育與培訓(xùn)惡心嘔吐、疼痛、頭暈措施醫(yī)護(hù)患流程培訓(xùn)與管理（功能區(qū)域化）麻醉評(píng)估門(mén)診快捷評(píng)估、快速蘇醒、高質(zhì)量恢復(fù)（無(wú)痛、無(wú)PONV、無(wú)頭暈）信息網(wǎng)絡(luò)門(mén)診PCAU（2段式）有效聯(lián)絡(luò)方式（六）麻醉科醫(yī)療水平提高臨床麻醉量45000例年危重癥救治成功率9975麻醉相關(guān)死亡率連續(xù)15年累計(jì)低于128萬(wàn)未預(yù)期的意識(shí)障礙0誤吸誤咽致呼吸道梗阻0椎管內(nèi)麻醉后嚴(yán)重神經(jīng)功能障礙0麻醉相關(guān)嚴(yán)重并發(fā)癥的控制情況以對(duì)方為中心的多學(xué)科溝通目的爭(zhēng)取得到理解、支持凸顯學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)能力堅(jiān)持原則的和諧方式謝謝聆聽(tīng)20160109