簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)博士學(xué)位論文改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展特征研究姓名童宜潔申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師陳汗青201205計(jì)、理論及實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，總結(jié)出當(dāng)代我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的基本特征，力圖為藝術(shù)設(shè)計(jì)的更好發(fā)展提供可借鑒的參考。關(guān)鍵詞藝術(shù)；設(shè)計(jì)；特征；成因Ⅱ

簡(jiǎn)介：JF』IIIIIIIIIIIIIIIIIIY3299656分類號(hào)中唯幣鬣火蓐士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名蔓塞魚申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全墾劐塑±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)差鱟鱟室童堂指導(dǎo)教師姓名醴選型塾拯車碩⑩碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISASTUDYONKENLIU，STRANSLATIONOFSANTIFROMTHEPERSPECTIVEOFREWRITINGTHEORYATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEM．A．DEGREEINENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREONTRANSLATIONTHEORYANDPRACTICEBYHANYUANJUNPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORCHENLANGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSI印柵E傅妊APPROVEDMAY．2017

簡(jiǎn)介：THESISFORTHEMASTEROFARTSDEGREESHANXIUNIVERSITY2011TLIEAPPLICABILITYOFREWIRINGTHEORYINEXPLAININGLITERARYTRANSLATIONACASESTUDYOFTHREEEARLYVERSIONSOFG【見(jiàn)乞，愀咨刪吼SNAMESUPERVISORMAJORFIELDOFRESEARCHDEPARTMENTRESEARCHDURATIONILAOXUEJINGJIMOFANGENGLISHLANGUAGEANDLITERATURECONTRASTIVECULTUREANDTRANSLATIONSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSEPTEMBER2008一JLME2011JUNE201LACKNOWLEGEMENTFIRSTANDFOREMOST,MYHEARTFELTGRATITUDEGOESTOMYSUPERVISOR,PROF．JIMOFANG,FORHERTHOUGHTRIALINSIGHTSANDCOMMENTSTOHELPDEVELOPTHISRESEARCH．PROF．JIISNOTONLYAGUIDEINMYSCHOLARWORK,BUTALSOABEACONFORMYLIFE．MYPARTICULARTHANKSALSOGOTOOTHERTEACHERSINCLUDINGMR．WANGXUEMING，PROF．ZHENGYANGCHENGANDPROFIHAOLIN，ASWELLASALLTHEOTHERPROFESSORSANDTEACHERSWHOHAVEGIVENMELECTURESDURINGMYSTUDYINSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGES．THEIRWONDERFULLECTURESHAVEBROADENEDMYHORIZONANDENRICHEDMYKNOWLEDGEINTHEJELELDOFLITERATUREANDTRANSLATIONSTUDIES．IALSOOWEMYSINCEREGRATITUDETOMYPEERSANDFRIENDS，YANGZHIHONG,ZHAOCHENYAN，LIULIJIAANDZHANGYAO，WHOHAVESPENTTHEIRPRECIOUSTIMEHELPINGMEWORKOUTMYPROBLEMSANDENCOURAGINGMEDURINGTHEPAINFULRECOVERYFROMILLNESSANDTHELABORIOUSCOURSEOFTHISTHESIS．LASTBUTNOTTHELEAST，MYSPECIALTHANKSBEYONDMEASULEGOTOMYBELOVEDPARENTSFORTHEIRLOVINGCONSIDERATIONANDGREATCONFIDENCEINMEALLTHROUGHTHESEYEARS．IANLENDLESSLYGRACEFULTOTHEMFORALLTHEIRSUPPORTANDCARE．

簡(jiǎn)介：設(shè)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位論文拼貼藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾畫中的應(yīng)用研究付天佳哈爾濱理工大學(xué)2015年3月CLASSIFIEDINDEXJ525DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINLITERATUREAPPLICATIONOFCOLLAGEARTOFMODERNDECORATIVEPAINTINGCANDIDATEFUTIANJIASUPERVISORLINXUEWEIACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSSTUDIESSPECIALTYARTDESIGNDATEOFORALEXAMINATIONMARCH，2015UNIVERSITYHARBINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文改寫理論視角下葛浩文狼圖騰的翻譯研究姓名朱滕滕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師熊兵20090501⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了中國(guó)文化的普及。再次，在譯本翻譯的過(guò)程中，企鵝編輯部要求為了突出小說(shuō)的故事性要有所刪除。譯者經(jīng)作者同意，刪除了書中的部分議論和非小說(shuō)的文字。最后，譯者一絲不茍的精神與其所倡導(dǎo)的翻譯觀對(duì)狼圖騰在英語(yǔ)國(guó)家的發(fā)行做出了重要貢獻(xiàn)。論文最后的結(jié)論部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)和歸納，認(rèn)為葛浩文狼圖騰的英譯在很大程度上是一種改寫，而這種改寫是在詩(shī)學(xué)、意識(shí)形態(tài)和贊助人三要素的操控下進(jìn)行的。同時(shí)，狼圖騰的譯本在英語(yǔ)世界的成功發(fā)行為未來(lái)中國(guó)文學(xué)以及文化在全世界范圍內(nèi)輸出樹(shù)立了榜樣，也帶來(lái)了新的啟示。關(guān)鍵詞翻譯；狼圖騰；葛浩文；改寫理論；操控

簡(jiǎn)介：天津科技大學(xué)研究生學(xué)位論文申請(qǐng)碩士學(xué)位ONTHEENGLISHTRANSLATIONSOFTAOTECHINGFROMTHEPERSPECTIVEOFMANIPULATIONTHEORY操縱理論視角下道德經(jīng)的英譯研究專業(yè)名稱指導(dǎo)教師研究生姓名申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別論文提交日期英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)高巍教授谷雨文學(xué)碩士2015年1月ONTHEENGLISHTRANSLATIONSOFTAOIRECHINGFROMTHEPERSPECTIVEOFMANIPULATIONTHEORYATHESISSUBMITTEDTOTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYGUYUUNDERTHESUPERVISIONOFPROF．GAOWEISCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESTI刪INUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYJANUARY，2015

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20130663英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位論文操縱理論視角下林語(yǔ)堂英譯幽夢(mèng)影研究學(xué)位申請(qǐng)人董海嬌指導(dǎo)教師任淑坤教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一六年六月

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)H030西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文年級(jí)三Q二Q級(jí)姓名肖琺申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±專業(yè)2B國(guó)適宣堂區(qū)座旦適直堂指導(dǎo)教師盒盔撻二零一三年五月一日西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密2．不保年解密后適用本授權(quán)書；用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打”V”學(xué)位敝作者簽名．麟B覿溺L≥芻T≤’指導(dǎo)老師簽名代Q日期島，≥．鄉(xiāng)Z，／

簡(jiǎn)介：分類號(hào)H3密級(jí)不保密學(xué)校代碼10057研究生學(xué)號(hào)12835006改寫理論視角下沉重的翅膀兩英譯本譯者主體性對(duì)比研究專業(yè)名稱外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師姓名顧毅副教授研究生姓名高菲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士論文提交日期2015年1月論文課題來(lái)源自選題目學(xué)位授予單位天津科技大學(xué)天津科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果內(nèi)容，也不包括為獲得天津科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名守誦乏日期O匆啊緝≥月FJ；日知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利權(quán)保護(hù)聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師具體指導(dǎo)下并得到相關(guān)研究經(jīng)費(fèi)支持下完成的，其數(shù)據(jù)和研究成果歸屬于導(dǎo)師和作者本人，知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬天津科技大學(xué)；所涉及的創(chuàng)造性發(fā)明的專利權(quán)及使用權(quán)完全歸天津科技大學(xué)所有。本人保證畢業(yè)后，以本論文數(shù)據(jù)和資料發(fā)表論文或使用論文工作成果時(shí)署名第一單位仍然為天津科技大學(xué)。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名渤稚日期7斫丁年；月JF日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，同意公布論文的全部或部分內(nèi)容，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)天津科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密廠請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)打“√”，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于篡翼涿鼬抒吖”L作者簽名＼切砟刷醛鈺砍弧日期砷F了年弓月，彳月日期砂／一；月L礦日

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文操縱理論和兒童文學(xué)中譯以快樂(lè)王子集的譯本為個(gè)案姓名朱運(yùn)枚申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師蔣堅(jiān)松20100401傳共產(chǎn)主義思想，亦沒(méi)有真正關(guān)注兒童讀者的需求。本文選擇了奧斯卡王爾德的THEHAPPYPRINCEANDOTHER死脅的譯本為個(gè)案，重點(diǎn)分析了巴金譯本快樂(lè)王子集產(chǎn)生的時(shí)代背景及其語(yǔ)言特點(diǎn)。由于原作本身所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)與美的主題，和對(duì)不公平社會(huì)的控訴，符合當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)及譯者本人的人生觀和價(jià)值取向，王爾德的砌PHAPPYPRINCEANDOTHER死脅才得以在二十世紀(jì)四十年代的中國(guó)重生。當(dāng)時(shí)的翻譯界倡導(dǎo)忠實(shí)原文，對(duì)原作者負(fù)責(zé)的直譯方法，直接導(dǎo)致了巴金譯本中歐式長(zhǎng)句的出現(xiàn)。同時(shí)，受譯者本人詩(shī)學(xué)的影響，巴譯本運(yùn)用了大量?jī)和恼Z(yǔ)言，既做到了忠實(shí)傳達(dá)原文的意思，又再現(xiàn)了原作的風(fēng)格，體現(xiàn)了以兒童為本位的兒童文學(xué)翻譯觀。關(guān)鍵詞兒童文學(xué)翻譯；操縱；意識(shí)形態(tài)；詩(shī)學(xué)

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文改寫理論視域下翻譯中的叛逆周漢林和姚向輝教父譯本對(duì)比作者姓名蔡華學(xué)科、專業(yè)翻譯（專業(yè)學(xué)位）學(xué)號(hào)212013055100002指導(dǎo)教師陳達(dá)完成日期2016年4月密級(jí)改寫理論視域下翻譯中的叛逆周漢林和姚向輝教父譯本對(duì)比分析西華大學(xué)生碩士學(xué)位論分類號(hào)密級(jí)UDC西華大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明西華大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請(qǐng)學(xué)位或其他用途使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于西華大學(xué)，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，西華大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：分類號(hào)J904學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目撩動(dòng)心神的影音魅惑撩動(dòng)心神的影音魅惑紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)藝術(shù)分析紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)藝術(shù)分析研究生姓名李曉岑學(xué)科、專業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向影視藝術(shù)導(dǎo)師姓名、職稱劉成新教授論文完成時(shí)間2014年4月摘要2012年5月14日2240分，CCTV1魅力紀(jì)錄欄目播出了大型美食類紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)（以下簡(jiǎn)稱舌尖）。舌尖一經(jīng)播出便引發(fā)廣泛關(guān)注，收視率頻創(chuàng)新高，并迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。在“泛娛樂(lè)化”的時(shí)代背景下，舌尖作為一部美食類紀(jì)錄片，能從紛繁復(fù)雜的電視節(jié)目中脫穎而出，它的成功絕非偶然。它的背后矗立著中華五千年的文化和歷史，經(jīng)脈里流淌著中國(guó)人世世代代的處世哲學(xué)和為人之道。雖然是講述美食的紀(jì)錄片，但實(shí)質(zhì)卻是在講人，講歷史，講文化，講哲理。有了這種厚重的承載，舌尖的成功也就成為一種必然?；诖耍疚脑噲D通過(guò)對(duì)舌尖熱播的文化語(yǔ)境、敘述策略、視聽(tīng)語(yǔ)言特色、創(chuàng)作手法、文化關(guān)照等多個(gè)層面的梳理研究，揭示其成果的原因，以期為正在蓬勃發(fā)展的美食類紀(jì)錄片乃至整個(gè)中國(guó)電視紀(jì)錄片提供有益的思考和借鑒。本文主要從如下幾個(gè)部分進(jìn)行了分析。第一章里，筆者首先考察了舌尖熱播的文化語(yǔ)境，從碎片化語(yǔ)境、審美嬗變、受眾需求、新媒體傳播以及舌尖播出的時(shí)間等多個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)論述。第二章，筆者從敘事策略方面對(duì)舌尖進(jìn)行研究，小題大做的敘事題材、獨(dú)具特色的敘事結(jié)構(gòu)、交叉并敘的多元視角、觸摸靈魂的故事表述，構(gòu)成了舌尖極具張力的敘事系統(tǒng)。第三章，筆者從聲畫造型方面對(duì)舌尖進(jìn)行剖析，畫面與聲音是構(gòu)成影像的基本元素。畫面形象性元素方面主要從宏觀視角的美食尋覓、微觀視角的人物呈現(xiàn)以及美輪美奐的景物烘托構(gòu)成審美享受；畫面形式性元素方面主要從畫面構(gòu)圖、光影呈現(xiàn)、色彩造型、變速攝影、“刁鉆”視角方面進(jìn)行研究。聲音方面，人聲帶來(lái)了真實(shí)感、流水式音樂(lè)融會(huì)貫通全片。聲畫組合方面，通過(guò)表現(xiàn)蒙太奇和隱喻蒙太奇得以展現(xiàn)。第四章，筆者立足于舌尖深處的情感意蘊(yùn)，對(duì)美食背后隱匿的濃厚的人文關(guān)懷、鄉(xiāng)土情結(jié)、文化關(guān)照、文化融匯等進(jìn)行了細(xì)致分析。第五章，筆者希望通過(guò)舌尖瑕瑜之論的探討，探究其自身的不足之處，并提出對(duì)于電視紀(jì)錄片發(fā)展的幾點(diǎn)啟示，以期對(duì)電視紀(jì)錄片工作者有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞紀(jì)錄片；舌尖上的中國(guó)；藝術(shù)分析

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3答辯日期叢堅(jiān)二至二蘭三獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得漸豳大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。?一虢智蚋一¨形年歹月刁日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙江大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名差了伽袤F簽字日期洳LJ耳歲目刁目導(dǎo)師虢、氣渺々SQ搠目

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852011300049廣州體育學(xué)院體育專業(yè)碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育專業(yè)碩士學(xué)位論文摩登藝術(shù)表演舞創(chuàng)編的研究摩登藝術(shù)表演舞創(chuàng)編的研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育碩士研究生吳稚安指導(dǎo)教師鄧紅妮副教授二〇一五年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：⑧碩士學(xué)位論文改寫理論視角下美麗中國(guó)的兩個(gè)字幕譯本對(duì)比研究論文作者江凱指導(dǎo)教師熊兵教授學(xué)科專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方向翻譯理論與實(shí)踐華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2013年4月⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名缸釓日期洳J弓年K月諺日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名訌％日期冽≥年籮月鶿日導(dǎo)師簽名鈔多、’。日期如J3年多月2薌日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救胀匆缲吹┕缟?；旦二生；旦三生筮查作者簽名江蜘日期沙J；年S月鴣日導(dǎo)師戳仞乙、日期辦J弓聿、婦23日