簡介：華中科技大學碩士學位論文科學意識影響下的劉吶鷗文學創(chuàng)作特色探究姓名劉芬申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師李俊國20090521華中科技大學碩士學位論文IIABSTRACTINTHE20THCENTURY,THESLOGANOF“SCIENCE”AND“DEMOCRACY”RESOUNDEDTHROUGHTHEENTIREMODERNLITERARYARENAWHENEVER,THESACREDFLAGOF“SCIENCE”DOESSTANDERECTLYTHISWASEXPLAININGTHATSOCIETYSDEVELOPMENTCANNOTWITHOUTSCIENCETHETIMESINCERELYNEEDSTHEINNOVATIONOFSCIENTIFICIDEA,SPIRITOFSCIENCEANDSCIENCECONSCIOUSNESS“THELITERATUREWASTHEHUMANSTUDY”INTHE20THCENTURY,LIUNA’OU,THELEADEROFTHENEWFEELINGSENT,WASPRECISELYSUCHWRITERWHOHADTHEADVANCEDSCIENCECONSCIOUSNESSPERHAPSHISONLYNOVELCOLLECTION“CIVICLANDSCAPELINE“WASINSIGNIFICANTINTHELITERARYARENACOMPONENT,BUTAFTERREADINGATTENTIVELYTHISNOVEL,YOUWILLDISCOVERITWILLKEEPPACEWITHTHETIMESANDITFULLWITHTHESCIENCEINNOVATIVESPIRITANDTHESCIENTIFICRATIONALTHOUGHTMANNERTHISARTICLEBASESINTHEATTENTIVELYREADING,THUSINQUIRINGABOUTHOWTHESCIENCECONSCIOUSNESSINFLUENCELIUNA’OULITERARYPRODUCTIONIFYOUWANTTOGIVETHISQUESTIONASATISFIEDEXPLANATION,YOUMUSTANSWERITFROMTWOASPECTSFIRST,WHATDOESSCIENCECONSCIOUSNESSMEANSECOND,WHATCONNECTIONBETWEENSCIENCECONSCIOUSNESSANDLIUNA’OU’SWRITINGITISNOTDIFFICULTTODISCOVERTHAT,AFTERCAREFULRESEARCHINGLIUNA’OU’SWORKANDHISBIOGRAPHY,THESCIENCECONSCIOUSNESSWASMAINLYEMBODIEDINTHREEASPECTSFIRST,SCIENTIFICRATIONALSPIRIT①OBJECTIVEANDCALM,THEWRITINGMANNEROFEMPHASIZINGTHEREALDIAGNOSIS②PRACTICALANDBENEFIT③SCIENTIFICPRINCIPLESECOND,THEINNOVATIONOFSCIENCEANDTECHNOLOGYTHIRD,THESCIENTIFICTHOUGHTMANNER,STRONGABILITYOFLOGICALSPECULATION,COMPATIBLEVISIONANDOPENMINDRETURNINGTOTHETEXT,CARRIESONTHEGENERALIZEDANALYSIS,IWANTSTOLAUNCHTHEELABORATIONFROMTHREEASPECTSTHEFIRSTCHAPTER“SCIENTIFICRATIONALSPIRITANDHOWDIDLIUNA’OUFOCUSONSHANGHAI,THISMODERNMETROPOLIS”O(jiān)NLYTHROUGHTHEROLEANDTHEPLOT,ONECOULDGRASPS

簡介：東南大學碩士學位論文科學哲學視域下的心理學方法論研究姓名楊明玉申請學位級別碩士專業(yè)科學技術哲學指導教師馬雷20060601ABSTRACTTHERESEARCHONPSYCHOLOGICALMETHODOLOGYFROMTHEVIEWOFPHILOSOPHYOFSCIENCEABSTRACTDEVELOPINGHISTORYOFWESTERNPSYCHOLOGYISNOTONLYTHEHISTORYTHATPSYCHOLOGYSCHOOLSCOMPETEWITHEACHOTHER,BUTALSOTHEHISTORYTHATONEMETHODOLOGYREPLACESTHEOTHERS．AMONGTHEM，POSITIVISM，HISTORICISMTHEORIESMETHODOLOGYANDPROBLEMSOLVINGMETHODOLOGYARETHECOREPROBLEMOFTHEPHILOSOPHYOFSCIENCE．ESSENTIALLY,THEABOVETHEORIESSTANDINTLLEIMPORTANTPOSITION,WHICHEXERTVERYLARGEINFLUENCESONTHEFORMINGANDDEVELOPINGOFWESTERNPSYCHOLOGY．HOWEVER,THEYALSOHAVENEGATIVEFACTORS．ITISNOTTHEOBJECTIVEANDAE,CARATECHARACTEROFMETHODOLOGYITSEIFBUTTHEABILITYTOCARRYOUTTHESCIENTIFICSTUDYANDSOLVETHEPROBLEMTHATWEIGHSTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFTHEMETHODOLOGY．BECAUSETHEMETHODOLOGYITSELFALSOHASSHORTCOMINGSINITSDEVELOPINGPROCESS，ITISRELATIVEANDDEVELOPSASTHETIMEGOESBY．THEESSAYSTARTSWITLLTHEHISTORYLATITUDEOFWESTERNPSYCHOLOGYDEVELOPMENT，BYWHICHTHEAUTHOREXPLORESTHEMEANINGOFTHEPSYCHOLOGYMETHODOLOGIESANDTHEIRINFLUENCESONPSYCHOLOGY,POSITIVISMPLAYSTHEIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFTHEWESTERNPSYCHOLOGICALMETHODOLOGY,WHICHEMPHASIZESTHATTHEKNOWLEDGEISCONFINEDTOTHEOBSERVEDFACTSANDEXERTSGREATIMPACTSONHEHAVIOURISM，CONSTRUCTIVISMANDCOGNIZISMPSYCHOLOGY．BUTITPAYSMUCHATTENTIONTOTHEMETHODITSELF,WHILETHEMEANINGSOFPROBINGPROBLEMSAREDISCOTMTED．HISTORICISMPSYCHOLOGY,HOWEVER,TAKESTHEMEANINGSASTHECOREOFRESEARCH，EMPHASIZINGTHENONCOGNITIVEFACTORS’SUCHASSOCIETY,HISTORYANDCULTUREETC．INFLUENCESONPSYCHOLOGY,STICKINGTOGRASPINGPSYCHOLOGICALACTIONOFHUMANBEINGFROMTHEANGLEOFMACROCOSMANDSYSTEMTHEORY,ANDTHINKINGHIGHLYOFTHEMUTUALACTIONSBETWEENTHESUHJECTANDTHEOBJECT．PROBLEMSOLVINGTHEORIESPSYCHOLOGYTRIESTOCOMPROMISEBETWEENCRITERIONANDDESCRIPTION，WHICHREGARDSPROBLEMSOLVINGTHEORIESABILITYASTHEEVALUATINGCRITERIONOFRATIONALITY．‘‘CONCERTTHEORIES”PSYCHOLOGYATTEMPTSTOSMASHTHEOBTURATIONANDPAROCHIALISMOFLAUDANPROBLEMSOLVINGMODEL．IT’SFEASIBLEFORUSTOESTABLISHMOREOPENINGT11EORETICEVALUATINGSYSTEMONTHEBASISOF“CONCERTTHEORIES”．THERATIONALITYOFPSYCHOLOGYTHEORIES，INSOMEDEGREE，CANBEREFLECTEDINTHECOORDINATIONABILITY,THATISTOSAY,THEEFFECTIVENESSSOLVINGEMPIRICAL，NOTIONALANDBACKGROUNDPROBLEMS．UNDOUBTEDLY,‘‘CONCERTTHEORIES’’OFFERSANEWANGLEANDCUTINPOINTTOPSYCHOLOGYDEVELOPMENT．KEYWORDSPOSITIVISMTHEORIES；HISTORICISMTHEORIES；PROBLEMSOLVINGTHEORIES；CONCERTTHEORIES；PSYCHOLOGYMETHODOLOGY．

簡介：學校代碼10285學號Z2013420244SOOCHOWUNIVERSITY科學實踐理念下綜合理科主題式活動的研究ASTUDYONINTEGRATESCIENCEWITHTHEMEBASEDACTIVITIESUNDERTHEIDEAOFSCIENCEPRACTICE研究生姓名指導教師姓名專業(yè)名稱研究方向所在院部論文提交日期劉天飛王偉群課程與教學論化學教育材料與化學化工學部2016年5月

簡介：湖南師范大學碩士學位論文科學哲學社會學轉向的原因探析姓名石少虎申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師萬丹20080501ABSTRACTITISANIMPORTANTQUESTIONWHETHERTHESCIENTIFICKNOWLEDGEDECIDEDBYTHEOBJECTIVITYOFTHENATUREORBYTHESOCIETYFACTORINMODERNPHILOSOPHYOFSCIENCE．POSITIVISMHOLDSTHATRELIABLEKNOWLEDGEISFROMTHERULESOFLOGICANDTHENEUTRALEXPERIENCEABOUTTHENATURE，THEOPPONENTTHINKSTHATSOCIALHISTORICALFACTORSANDPSYCH0109ICALFACTORSINFLUENCINGTHEPRODUCTIONOFSCIENTIFICKNOWLEDGE．THELATTERBRINGSABOUTTHATTHEPHILOSOPHYOFSCIENCETURNSTOSOCIOLOGY．THESOCIOLOGICALTURNOFPHILOSOPHYOFSCIENCEHASPROFOUNDREASONS．IFWEWANTTOHAVEOBJECTIVEVIEW，WEWILLDISCUSSTHEREASONSNOTONLYFROMTHEHISTORYOFPHILOSOPHY，BUTALSOFROMTHEVIEWOFSCIENCE．THEREFORETHISPAPERANALYZESMAINLYFROMTHEFOLLOWINGASPECTSFIRST，ITDISCUSSESTHEINFLUENCEOFTHESCIENCEDEVELOPMENT，WHICHINCLUDESTHECHANGEOFSCIENCEANDTHECHANGEOFPEOPLE’SATTITUDEONTHETURNTOSOCIOLOGYSECOND，ITDISCUSSESTHEFUNCTIONOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHY，WHICHINCLUDESTHEHISTORICISM，SOCIALFACTORANDPERSONALPSYCH0109ICALFACTORONTHETURNTOSOCIOLOGYFINALLY，ITDISCUSSESTHESYMBOLOFTHETURN．THESTRUCTUREOFSCIENTIFICREVOLUTIONS．THROUGHSUCHANALYSIS，IGIVEASUMMARYOFTHERESEARCHFORTHEREASONSOFTHESOCIOLOGICALTURN．KEYWORDSHISTORICISM，THESTRUCTUREOFSCIENTIFICILREVOLUTIONS，THESOCIOLOGICALTURN

簡介：分類號分類號密級UDC編號20110803050107碩士學位論文科學發(fā)展觀視野下青海省土族文化產業(yè)發(fā)展研究SCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTOFTHETUNATIONALITY指導教師指導教師張紅巖申請人姓名申請人姓名趙海平學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱馬克思主義基本原理研究方向研究方向馬克思主義與文化發(fā)展學院系、部學院系、部青海大學社會科學系二〇一一年三月I摘要文化產業(yè)作為新興產業(yè)，已經成為國民經濟的重要增長點，成為一國文化競爭力的主要組成部分，成為傳播本土文化和價值觀念，進行思想傳播和意識滲透的最重要產業(yè)。然而，我國文化產業(yè)的發(fā)展與其他發(fā)達國家相比存在著明顯的差距，并且在文化創(chuàng)新、策劃運作、經營管理方面，嚴重缺乏經驗。但是，依靠中華上下五千年的悠久歷史、浩瀚文明和中國五十多個民族的燦爛文化，以國家制定的文化發(fā)展戰(zhàn)略為指導，在中國特色社會主義制度優(yōu)越性的帶動下我國的文化產業(yè)必將后來居上，與其他國家一較高下。我國少數(shù)民族眾多，少數(shù)民族文化絢麗多彩，發(fā)展少數(shù)民族文化產業(yè)的文化資源豐富，有利于帶動民族地區(qū)的經濟發(fā)展，對促進少數(shù)民族文化的傳播，增進民族團結具有重要意義。土族是我國西北部地區(qū)特有的少數(shù)民族，發(fā)展土族文化產業(yè)可以提高土族文化的知名度，有利于吸引社會關注的目光，有利于土族文化魅力的充分展現(xiàn)，有利于土族地區(qū)經濟社會的快速發(fā)展。本文共分為六部分，第一部分是引言部分，主要介紹了選題的目的和意義，相關的理論綜述，研究的方法等內容。第二部分論述了科學發(fā)展觀、文化產業(yè)的定義和內涵，著重闡述了科學發(fā)展觀與發(fā)展文化產業(yè)的內在聯(lián)系；第三部分主要介紹了土族地區(qū)發(fā)展文化產業(yè)的資源優(yōu)勢；第四部分闡述了土族文化產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀；第五部分論述了土族文化產業(yè)發(fā)展中存在的一些問題；第六部分是本文的核心部分，主要論述科學發(fā)展觀指導下如何發(fā)展土族文化產業(yè)的問題，從基本原則、模式思考與選擇、主題策略、具體對策等方面進行了詳細的論述，試圖提出一種合理的土族文化產業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。關鍵詞關鍵詞科學發(fā)展觀土族文化產業(yè)文化資源

簡介：1西安理工大學博士學位論文3鄉(xiāng)二元文化結構、彌合城鄉(xiāng)文化發(fā)展的鴻溝，積極探索城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展思路。實現(xiàn)城鄉(xiāng)文化發(fā)展“一體化”，要堅持以城鄉(xiāng)文化共同發(fā)展為目的，使得城鄉(xiāng)之間多方面差距的不斷縮小。要強調發(fā)展主體的普遍性和發(fā)展目的的人本性。機會的均等性、成果的共享性、發(fā)展的協(xié)同性、過程的長期性是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的特征。同時對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化發(fā)展、新農村文化建設、公共文化服務均等化等與之相關的概念的對比，尋找它們之間的有機聯(lián)系。認為它們都是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措和具體體現(xiàn)，是聯(lián)系緊密的概念，主要表現(xiàn)在內涵方面具有交叉性，在邏輯上具有延展性。同時這些概念之間又有一定的差別，主要體現(xiàn)在所依據(jù)的背景和前提、提出的場合、涵義、起作用的范圍、側重點等各個方面。此外，城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義在于它是全面建成小康社會目標的必然要求，是社會主義文化強國戰(zhàn)略的重要組成，是消除城鄉(xiāng)二元文化結構的現(xiàn)實需要，是促進新四化同步發(fā)展的基礎性工程，是構建社會主義和諧社會的必由之路。第二部分是本文的理論基礎。一是系統(tǒng)梳理了馬克思主義關于文化與發(fā)展的基本思想、關于城鄉(xiāng)關系與城鄉(xiāng)融合的思想、社會公平正義的思想、人的全面發(fā)展思想以及馬克思交往理論。這些思想為城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了基本理論依據(jù)和價值基石，要以繼承和創(chuàng)新的態(tài)度將這些思想作為一種目標指引和價值約束來推進城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。二是堅持用馬克思主義中國化最新理論成果作指導，分析科學發(fā)展觀理論及其對城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的具體指導作用，認為發(fā)展是解決我國城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展一切問題的關鍵、以人為本是推進城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的出發(fā)點和落腳點、全面協(xié)調可持續(xù)是推進城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的基本要求、統(tǒng)籌兼顧為推進城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了方法論指導。三是對作為馬克思主義理論實踐應用的社會工程思想進行分析，側重于制度模式和政策措施的有效設計和建構以及運用社會工程思維中的規(guī)律向量、價值向量和情景向量這三重向量思考城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展問題。第三部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的實然性狀。主要是采用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，對我國城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及制約因素進行分析。一是對建國以來我國城鄉(xiāng)經濟社會與文化發(fā)展的歷史演進進行系統(tǒng)總結，認為自1949年建國以后，城鄉(xiāng)之間呈現(xiàn)加速分離的趨勢，從時間段上區(qū)分也經歷了“改革開放前和改革開放后”這兩個歷史時期的曲折而復雜的演變過程。二是分析我國城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的現(xiàn)狀與特點，探尋城鄉(xiāng)文化不平衡的表現(xiàn)及成因。主要是我國區(qū)域經濟發(fā)展不平衡，導致城鄉(xiāng)文化發(fā)展的地域間“鴻溝”；城鄉(xiāng)公共文化服務非均等化，導致城鄉(xiāng)居民文化權利不公平；城鄉(xiāng)二元文化結構的存在與強化，導致城鄉(xiāng)文化互動交流不到位；城鄉(xiāng)一體化進程中的城鄉(xiāng)沖突與矛盾，導致城鄉(xiāng)文化發(fā)展環(huán)境不和諧；農村文化發(fā)展中政府缺位和農民缺席，導致鄉(xiāng)村文化建設運作不理想。三是從經濟發(fā)展水平因素、思想觀念性因素、社會結構性因素、文化體制性因素、農民素質性因素、傳播環(huán)境性因素等多個維度分析我國城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的制約因素，揭示城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡造成的對農村文化與社會發(fā)展的多個層面的影響。第四部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的應然邏輯。主要是在科學發(fā)展觀指導下對城鄉(xiāng)文化

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01312121480密級碩士學位論文科學發(fā)明創(chuàng)造問題解決中原型位置效應的實驗研究作者姓名劉倩導師姓名許慧副教授學科門類教育學專業(yè)名稱基礎心理學培養(yǎng)院系教育系完成時間2016年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：分類號D305UDC碩士學位論文科學發(fā)展觀視野下的教育公平問題探析一基于北京市外來流動人EL子女入學困難問題郭蕊學科專業(yè)里壺星主豎蟲國他嬰究指導教師塞丕赴教拯論文答辯日期2Q12生主旦2Q學位授予日期2Q12生魚旦21答辯委員會主席睦丞蟲ILI一廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明＼㈣嬲本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均己在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權?？诓槐Ｃ堋Ｕ堅谝陨舷鄳娇騼却颉啊獭罢撐淖髡吆灻笇Ы處熀灻髡呗?lián)系電話日期日期電子郵箱

簡介：學校代碼10125專業(yè)代碼030501山西財經大學碩士學位論文題目科學發(fā)展觀視域下生態(tài)倫理的構建科學發(fā)展觀視域下生態(tài)倫理的構建姓名郭亮專業(yè)馬克思主義基本原理研究方向經濟倫理指導教師武曉峰2013年3月5日2山西財經大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究所做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本申明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20110329法學碩士學位論文科學發(fā)展觀精神實質研究學位申請人楊麗平指導教師田海艦教授學位類別法學碩士學科專業(yè)馬克思主義中國化研究授予單位河北大學答辯日期二○一四年五月

簡介：蘇州大學碩士學位論文科學發(fā)展觀的哲學解讀姓名謝德永申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師莊友剛20071101PLIIHOPLI砌AIIALYSISOFTLLECO嗽印TOFSCIEINI6CDE垤L叩呲眥ABS仃ACTPHILOSOPHICALANALYSISOFTHECONCEPTOFSCIENTIFICDEVELOPMENTABS仃IACTWITIIMEP佗∞N觚ONOFTHECONCEPTOF∞IENTIFICDLWELOPMENTTLLERESEARCHONITH勰B‘幻咖E∞EOFNLEHONESTR懿EARCHPM孕AI璐IN廿LERECENTYCA璐．AST11ERCAREDIFFEREMPC弱PC；CTIV鎬ANDFOCUSCS徹帕NGRESEARCHE璐，SOMEOFTLLEMCONDUCT廿LE托∞砌IN屯E腳嚙0FCCON0血CS，S伽∞ECOLOGY’S0II圮咖CS，加D0ME稻POLITICS，ELC．．M柚YSCHOL躺HAVEPMF咖ARDCDCONS衄L面VEPOILLTSOFVIEW觚DOPIILIO船．BECAUSEOFDI插暑RI脅L他SPECTSOFSCHOLA璐，NLE佗IS∞MEDI‰CCINTLLEFBCU∞SOFTHEDISCUSSIO璐蛐NLENLOO巧0FSDENTIFICDEVELOPMENTCONCEPT．．11LESERESEARCH璐OFDI儂IREMLEVELS佃TLLE咖CCPTOFSCI朗吐FICDEVELOPMENTNOTONIY碰CHMESPECIFICS0F吒BUTALSO蘆MNOTCDCCP托SE岫ES∞NLEME0哆NLISPAP盯缸I船T0鋤ALYZE，INTELMS0FPILILOS叩HYN觚LCLYMAⅨISMPLLILOSOPH弘NLEBASIC∞N舯讎伽0F也E咖CE鷗WLLICHISOF妒TSIGILIFIC觚CET0OLLR∞MEH明SI冊柚D卿OFTLLES面麗LAL懿S％CE，NLEREBYBE讎ERMFILLM鋤TOFIT．．KEYWORDS1KCONCEPT0FSCIENTIFICDEVEL叩MEM．PR枷CEB硒ILLGHUM蛆HLIL∞0P垴CALANAL，SISⅡ、YIRTTENBYXIEDEYONGSUPERVISEDBY動啪GY0UG觚G

簡介：華中科技大學碩士學位論文科學發(fā)展觀的理論淵源及其內涵姓名黃煥明申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師成良斌20050502VABSTRACTTHEORETICALORIGINOFSCIENTIFICCONCEPTOFDEVELOPMENTCONTAINSTWOASPECTS,ONTHEONEHAND,ITBELONGSTOMARXISTPHILOSOPHYSOITHASRELATIONWITHDEVELOPMENTOFMARXISTPHILOSOPHYONTHEOTHERHAND,ITBELONGSTOCHINESEMARXISTPHILOSOPHY,SOITHASRELATIONWITHCONCEPTOFDEVELOPMENTOFMAOZEDONG,DENGXIAOPING,JIANGZEMINFROMMAOZEDONG’S“CONCEPTOFDEVELOPMENTOFSOCIETYREVOLUTION”TODENGXIAOPING’S“CONCEPTOFDEVELOPMENTRELEASETHEPRODUCTIVEFORCE,DEVELOPTHEPRODUCTIVEFORCE”ANDJIANGZEMIN’S“CONCEPTOFDEVELOPMENTOFTHREEREPRESENTSTHEORY”,THEYCOMEDOWNINONECONTINUOUSLINE,ADVANCEWITHTHETIMESTHEYPLAYIMPORTANTROLEINTHEORETICALSYSTEMOFCONTEMPORARYCHINESEMARXISTPHILOSOPHYWESHOULDFOLLOWTHEGUIDANCEOFCONCEPTOFDEVELOPMENTOFMARXISMWECANFINDSOMETHINGDIFFERENTOFTHEMTHEORETICALORIGINOFSCIENTIFICCONCEPTOFDEVELOPMENTISCONCEPTOFDEVELOPMENTOFMARXISM,MAOZEDONG,DENGXIAOPING,JIANGZEMIN,STUDYACHIEVEMENTSOFDEVELOPMENTPHILOSOPHY,DEVELOPMENTSOCIOLOGY,DEVELOPMENTECONOMICSANDSOONINASENSE,SCIENTIFICCONCEPTOFDEVELOPMENTISTODEVELOPREASONABLYWHATISUSEFULORHEALTHYANDDISCARDWHATISNOTFROMANGLEOFPHILOSOPHY,TOSTUDYPROFOUNDCONNOTATIONOFSCIENTIFICCONCEPTOFDEVELOPMENTISVERYVITAL,ITISREALISTICNEEDOFTHEORETICALRESEARCHANDDEVELOPMENTOFMARXISTOFPHILOSOPHY,ITWILLHASFARREACHINGSENSEKEYWORDSCIENTIFICCONCEPTOFDEVELOPMENTCONCEPTOFPEOPLEORIENTEDSUSTAINABLEDEVELOPMENT

簡介：黑龍江大學碩士學位論文科學發(fā)展觀的哲學底蘊研究姓名吳繼鋒申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學馬克思哲學思想及其當代意義指導教師康渝生20061216ABSTRACTNE“EWPOIMOFSCJCNTJ矗CDE謝OP_MENTJS出EB部ICPOINTA【IDOVCRALLMOUGHTSOFDEVELOPMENTOFCONTEMPOMRYSOCIE吼NI11SISTS‘CAREFORPEOPLE’SCTAVIEWPOI瞰OF曲VELOPMENTWHKHISCOMPREHE璐IVE，C‘搬DINATIV島SUSTAILLABLE，柚DPROMO把COMP叫屺ILSIVCDCVELOPMENTOFECONOMICSOCIE移ANDPEOPLC．ACCORDINGT0THELLISTORYIILI】LOVALIONOFDEVELOPMENT，也E鄰8ENCEOFDEVELOP．MG，B鶴HLGONIDE鷦OFMARXI鋤DEVCLOPMENTTHE0職GILIDI】唱TOMA鱺AIISTDIALECTICSTHESIS。MALCRIALISTHI咖LY趾DCO礎ION1HE0啦謝MTLLESIDEOFPHNOSOPLLY，ITDISC懈SESⅡ圮黜∞NCCOFSCICN廿蠡CDEVELOPMENT，ANDSHOWSMEPHILOSOPHYROADOFLATESTACHIEV鼬鋤TOFCO曲舶PDFARYCHI∞辯MARXISⅡL’粗DITDEMONS缸疵SMEREALM朗ILI】嗚OFSETTILIGUPTHECOORDINATIVEANDSOCIALISTICSOCI嘶‘腳WORD引齜V磚WPO硫OF鰣E而＆DEVCLOPME鴨PHILOS叩HYBASIS，L瑚TEFIAJJSTDIALCCTICSVIEWPOINTOF腳恤RIALISTLLISTORY，COMPREL№NSIVEDEVELOPMENTLI

簡介：山西大學2014屆博士學位論文科學博客研究作者姓名覃曉燕指導教師成素梅教授學科專業(yè)科學技術哲學研究方向科技與社會培養(yǎng)單位科學技術哲學研究中心學習年限2006年9月至2014年6月二〇一四年五月承諾書126承諾書本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是在導師指導下獨立完成的，學位論文的知識產權屬于山西大學。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學位論文相關的內容，將承擔法律責任。除文中已經注明引用的文獻資料外，本學位論文不包括任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的成果。

簡介：國內圖書分類號B029哲學碩士學位論文科學內外史爭論及后庫恩主義的超越碩士研究生導師寸Y?申請學位級別學科專業(yè)所在單位答辯日期授予學位單位張廣陽伍玉林‘哲學碩士科學技術哲學馬克思主義學院2016年6月哈爾濱理工大學哈爾濱理工大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學位論文科學內外史爭論及后庫恩主義的超越，是本人在導師指導下，在哈爾濱理工大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文研究工作做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。?名砷鈞?16?30R哈爾濱理工大學碩士學位論文使用授權書科學內外史爭論及后庫恩主義的超越系本人在哈爾濱理工大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論文的研究成果歸哈爾濱理工大學所有，本論文的研究內容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解哈爾濱理工大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門提交論文和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權哈爾濱理工大學可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內容。本學位論文屬于保密口，在年解密后適用授權書。不保密口請在以上相應方框內打4日期2016年6月30日日期2016年6月30日／飛、名名簽簽者師作導