簡介：分類號J5224學(xué)校代碼10129UDC745749學(xué)號08207007清代北京木刻版蒙古文字造形藝術(shù)研究以內(nèi)蒙古社會科學(xué)院收藏古籍為范本RESEARCHTOFORMARTOFMONGOLIANCHARACTERWITHBEIJINGWOODENVERSIONINTHEQINGDYNASTYTAKETHECASEOFANCIENTININNERMONGOLIASOCIALSCIENCES申請人郝婷學(xué)科門類文學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向視覺傳達設(shè)計研究指導(dǎo)教師龐大偉教授論文提交日期二〇一一年五月RESEARCHTOFORMARTOFMONGOLIANCHARACTERWITHBEIJINGWOODENVERSIONINTHEQINGDYNASTYTAKETHECASEOFANCIENTININNERMONGOLIASOCIALSCIENCESABSTRACTMONGOLIANTEXTSHAPEARTISANEWBRANCHOFMONGOLIANTEXTITHASALONGHISTORYANDSHAPECULTURETRADITIONALMONGOLIANTEXTHASARICHSHAPEFEATUREINANCIENTBOOKSITSFONTSTYLEISANIMPORTANTHISTORICALANDCULTURALHERITAGEINRECENTYEARS,DUOTOTHEREDUCTIONOFMONGOLIANTEXTINNUMBERANDRANGOFUSAGE,ESPECIALLYTHECOMPLICATEDENVIRONMENTOFCOMBINATIONOFMONGOLIANWITHCHINESE,MONGOLIANFONTHASBEENNEGLECTEDANDITHASANARROWMARKETTHISPHENOMENONALSOMAKEMONGOLIANFONTISFARLESSTHANCHINESEFONTINNUMBERINSOMEDEGREE,THISFACTHASAFFECTEDTHEPROGRESSOFCULTURALINDUSTRYTHUS,INMEDIA,PRINTCOPIESANDCOMMERCIALDESIGNFIELD,ITISVERYDIFFICULTTOSEETHECOLORFULTEXTFORMATATPRESENT,BECAUSEOFTHELACKOFTHEORYINMONGOLIANTEXTFONT,ITHASCAUSEDALOTOFDIFFICULTIESFORTHEINVESTIGATIONANDEXPLORATIONOFTHEDIVERSIFIEDMONGOLIANTEXTFONTFORTHESPECIALSTUDYOFTHEDIVERSITYOFMONGOLIANTEXTSHAPEANDITSAPPLICATIONINMODERNSOCIETY,FURTHERMORE,TOIMPROVEANDENRICHMONGOLIANFONTSHAPE,PROMOTETHEDEVELOPMENTOFNATIONALCULTURALINDUSTRY,WENEEDTOLOOKFORANDDIGUPMATERIALSABOUTMONGOLIANFONTFROMTHEANCIENTBOOKSTHISRESEARCHPAPER,ONTHEBASISOFMASSIVESTUDIESOFTHEMONGOLIANCHARACTERINTHEANCIENTCHINESEPROSEOFWOODCARVINGINQINDYNASTYKEPTINBEIJINGAREAPROVIDEDBYTHEMONGOLIANACADEMYOFSOCIALSCIENCESTHEPAPERTHROUGHCOLLECTINGLOTSOFANCIENTCHINESEPROSEASTEMPLATE,MAKEANEWARRANGEMENTFROMTHEPERSPECTIVEOFFONTSHAPETHEMETHODOFINVESTIGATIONCLASSIFYTHETYPICALANCIENTBOOKSPUBLISHEDBYDIFFERENTPUBLISHINGHOUSESWITHLETTERASAUNIT,ACCORDINGTOITSLOCATIONINTHEPLACEOFFONT,MAKEANEWARRANGEMENTANDDIVISIONAFTERTHAT,WEMAKEAALPHABETTOCOMPARETHEFONTINDIFFERENTANCIENTPROSELEARNTHESTUDYINGMETHODSOFENGLISHFONTDESIGN,ANALYZINGTHEVARIOUSFACTORSSUCHASINKFEATURE,LANGUAGESTRUCTUREANDESTHETICEFFECTINDIFFERENTFONTTEXTALARGENUMBEROFTEXTFONTSINBOOKSCARVING,TEMPLES,STONECARVINGANDANCIENTBOOKSPROVIDETREMENDOUSMATERIALSANDTHEORYEVIDENCEFORTHEDEVELOPMENTANDPRACTICALSTUDYOFMONGOLIANTEXTFONTHEREISONEPOINTTOEMPHASISTHISRESEARCHPAPERMERELYSTUDIESTHEELEMENTALWORK

簡介：Ⅳ匝TAPHORINMARRYHESSE’SNETWORKMODELTHEORYOFSCIENTIFICEXPLANATIONBYBAOXIAO．1ISUPERVISORASSOCIATEPROFESSORYALLLIADISSEIRTATIONSUBMITTEDTONANJILLGAGRICULMRALUNIVERSITYINP叭IALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDE伊EEOFTHEPHILOSOPHYN鋤JINGAGRICULTILRALUNIVERSITYMAV．201O原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學(xué)位論文作者需親筆簽名巍魂辱J擴緝∥月J珀學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密口。請在以上方框內(nèi)打“√”學(xué)位論文作者需親筆簽名鈕境乖I導(dǎo)師C需糊躲，習(xí)萄V兇年6具}GB們|O年6只FG日

簡介：學(xué)校代碼10530學(xué)號201330010013分類號B02密級碩士學(xué)位論文海森堡科學(xué)哲學(xué)思想探析海森堡科學(xué)哲學(xué)思想探析學(xué)位申請人劉小飛指導(dǎo)教師張今杰教授學(xué)院名稱哲學(xué)系學(xué)科專業(yè)哲學(xué)研究方向科學(xué)技術(shù)哲學(xué)二〇一六年五月

簡介：⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名籩塑坐論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期塑蘭型浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得堂姿盤堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名赫即唿字蹶即J廠年廠盼日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝姿盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝望盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期硼1F年廠月三P目導(dǎo)師簽名≥T凱，簽字日期Ⅵ／／年廠月；色

簡介：論文題目學(xué)科專業(yè)1乍者姓名F曩孽；薯}霉{一P乏參暑鬻薯I娶嘉■Y‘’F‘}‘‘RO指導(dǎo)教師奎塾至完成日期2觚車，力詞第四章研究西方近代科學(xué)思想的傳播。論述了洋務(wù)運動在中國近代科學(xué)中的啟蒙作用。西方先進的科學(xué)思想，如天體演化思想、地質(zhì)進化論思想和生物進化論思想傳入中國，并在民族精英當中傳播，影響到他們?nèi)松^和世界觀的形成，使得中國傳統(tǒng)科學(xué)進入到近代科學(xué)階段，得出了簡單地把洋務(wù)運動看作中國近代化的器物階段是對洋務(wù)運動的誤解的結(jié)論。第五章介紹了洋務(wù)運動與中國科學(xué)研究體制化的艱難歷程。洋務(wù)運動為中國的科學(xué)體制化奠定了最初的基礎(chǔ)，這時期出現(xiàn)了學(xué)會雛形格致書院，有了科學(xué)交流，創(chuàng)辦了科學(xué)期刊，有些官員提議對科技人員進行獎勵。通過與日本明治維新比較，論述了洋務(wù)運動沒有形成科學(xué)體制化的原因社會科技意識的欠缺，洋務(wù)派科技政策的失誤，加上缺少人才資源支撐、政府資金的投入。得出了當時中國未能實現(xiàn)科學(xué)建制化，科學(xué)未能成為社會的一個子系統(tǒng)，科學(xué)工作者未能成為社會角色不能發(fā)揮更大的作用，構(gòu)成了洋務(wù)運動沒能實現(xiàn)強國夢的一個重要原因的結(jié)論，指出這方面的原因是以前的研究者所忽視的。關(guān)鍵詞洋務(wù)運動，科學(xué)技術(shù)，科學(xué)思想，科學(xué)體制化，影響

簡介：中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文淺析古希臘和古代中國哲學(xué)思想與科學(xué)的關(guān)系姓名黃誼申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師劉愛蘭20050422的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟所創(chuàng)造的物質(zhì)條件和對思維影響的差別是很大的；③政治制度和政治形勢的差異古希臘民主城邦制在古代世界是獨樹一幟的，它所營造的自由、民主的氛圍和古代中國追求“大一統(tǒng)”的君主專制下為政治服務(wù)、思想趨向統(tǒng)一的氛圍截然不同；④傳統(tǒng)文化的引導(dǎo)古希臘人在長期的城邦生活和參與海外貿(mào)易的生活中形成的開放、自由、對自然充滿好奇、追求智慧等民族文化傳統(tǒng)與中國保守崇古、講究實用的文化傳統(tǒng)形成了鮮明的對比；⑤思想家本身目的不同古希臘思想家為了變得智慧而獲取知識，享受知識帶來的樂趣，而古代中國思想家的一切動機都是為了“成化天下”、“以政裕民”服務(wù)。關(guān)鍵詞古希臘，古代中國，哲學(xué)思想，科學(xué)

簡介：鄭碩士州大學(xué)位授予單位代碼學(xué)號或申請?zhí)朓I密級堂論文論文題目洋務(wù)運動時期兩方自然科學(xué)的輸入及其影響作者姓名宋紅霞學(xué)科門類歷史學(xué)專業(yè)名稱專門史研究方向中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史導(dǎo)師姓名、職稱鄭永福教授二零零七年三月ABSTRACTCHINAISPRAISEDASONEOFTHECIVILIZEDANCIENTCOUNTRIESINTHEWORLD．THEREA∞GLORIOUSACHIEVCMCNTSSUCHASFOURGREATINVENTIONSINTHESCIENCEANDTECHNOLOGYFIELDINCHINA．ITMADEEXCELLENTCONTRIBUTIONSTOHUMANHISTORY．HOWEVER,THELRADITIONALCHINESENATURALSCIENCEHADGRADLLAIJYDROPPEDBEHINDTHEWORLDDURINGTHEL6THAND17TH．ITCONLDN’TRUNTOMODERNNATURALSCIENCE．NEMODEMNATURALSCIENCEWASINTRODUCEDINTOCHINAFROMTHEWEST．11”MODEMNATURALSCIENCEFORMEDMAINLYINTHE18TH．ITCOMBINEDWITHTECHNOLOGY,ANDPRODUCEDGREATIMPETUSTOTHEDEVELOPMENTOFPRODUCTIVITY．INTHEMIDDLEOFTHE19TH,THEWESTERNMODEMNATURALSCIENCEGRADUALLYSTARTEDTOIMPORTTOCHINA．ANDITWAGDURINGTHEWESTERNIZATIONMOVEMENTTHATMODEMNATURALSCIENCEIMPORTEDTOCHINACOMPREHENSIVELYANDSYSTEMATICALLY．11艟W(wǎng)ESTERNMODEMNATURALSCIENCE,WHICHINCLUDEDMATHEMATICS,PHYSICS,CHEMISTRY，ASTRONOMY,GEOGRAPHY，BIOLOGY,MEDICINEE忱，F(xiàn)ROMBASICKNOWLEDGETOACADEMICTHEORY,ANDTHENTOAPPLIEDTECHNIQUE,W訛SYSTEMATICALLYINTRODUCEDINTOCHINABYWAYOFCHURCHSCHOOL。WESTERNIZATIONMOVEMENTSCHOOLBOOKSANDTRANSLATIONSDURINGTHEWESTEMIZAFIONMOVEMENT．INTHISPEFIOD,SOMEWESTERNMISSIONARIESANDCHINESECLERISIESSUCHASJOHNFRYER,XUSHOU,HUAHENGFANGETC。MADEGREATCONTRIBUTIONSTOTHETRANSMISSIONOFWESTERNMODEMSCIENTIFICKNOWLEDGEASPECT．THEINPUTANDSPREADOFMODEMNATURALSCI鋤CEHADGREATINFLUENCEONCHINESESOCIETY．ITISTHOUGHTTHATCHINADIDN’TSTARTWITHITSMODERNIZATIONCOURSEUNTILTHEWESTERNIZATIONMOVEMENTPEDOD．MODERNIZATIONCONTAINEDQUITEWIDCRANGES．ANDITCOVEREDSOCIALVARIOUSFIELDS,INCLUDINGECONOMY,POLITICS,THOUGHTANDCULTUREETC．ESPECIALLY,THEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYHADCRUCIALROLE．ONCETHESCIENTIFICVIEWPOINTANDMETHOD,THEORIESANDACHIEVEMENTSHADGUIDEDANDINFILTRATEDTHEHUMANSOCIALLIFOANDBEENAPPLIEDINTOEACHFIELDOFTHESOCIETYWIDELY,BOTHPEOPLE’SSUBJECTIVEWORLDANDEXTERNALWORLDCHANGED。ANDITGENERATEDTREMENDOUSIMPACTONEVERYASPECTOFTHESOCK吐Y．IMPORTINGOFMODERNNATURALSCIENCENOTONLYPRODUCEDGREATINFLUENCEONSOCIALECONOMYASPRODUCTIVITY．BUTALSOPROMOTEDTHECHANGEOFHUMANSTHOUGHTSFROMTRADITIONTOMODEM．THEREFORE,ITPRODUCEDGREATIMPETUSTOCHINEFLESOCIETYWITHTHECHANGE6砌TRADITIONTOMODERN．KEYWORDSTHEWESTERNIZATIONMOVEMENTLNATURALSCIENCE；IMPORTTINFLUENCE

簡介：分類號密級∥戶第單位代碼10422學(xué)號●V’UNIVER博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目；也仲≥壽斜嘗曷Z矸究SH幽E3開SI刨劭D儼D。鐋明FIFFC作者姓名西L、．蕊SL上『＼『，L島Ⅳ培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師劉大害；二0一六年十二月一日聽O109，√矽各一山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????．．1A】8}STRACT??????????????????????????????????????．．3文獻綜述??????????????????????????????．．6第一章沈仲濤易學(xué)思想形成的歷史背景????????????????。．9第一節(jié)近代西方文化的滲入為科學(xué)易研究奠定了基礎(chǔ)??????????．9第二節(jié)東學(xué)西漸科學(xué)易研究的緣起????????????????11第三節(jié)文化融合期科學(xué)易的誕生?????????????????15第二章沈仲濤的研易歷程??????????????????????18第一節(jié)沈仲濤生平及主要著作????????????????????18第二節(jié)沈仲濤的主要著作介紹????????????????????19第三節(jié)沈仲濤研易的歷程??????????????????????23第三章沈仲濤的易學(xué)起源觀??????????????????????28第一節(jié)易經(jīng)成書的歷史過程???????????????????29第二節(jié)易傳的內(nèi)容及形成的歷史背景???????????????．35第四章沈仲濤的科學(xué)易思想??????????????????????38第一節(jié)易卦與幾何?????????????????????????38第二節(jié)八經(jīng)卦與數(shù)學(xué)????????????????????????45第三節(jié)六十四卦的數(shù)學(xué)解析?????????????????????48第四節(jié)易卦與物理學(xué)????????????????????????64第五節(jié)易卦與哲學(xué)邏輯學(xué)??????????????????????7L第六節(jié)易卦與天文學(xué)????????????????????????74第七節(jié)易卦與化學(xué)?????????????????????????84第八節(jié)易卦與各學(xué)科綜述??????????????????????86

簡介：CLASSIFIEDINDEXTP391UDC620SECRECYRATEPUBLICIZEDUNIVERSITYCODE10082HEBEIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYDISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREESTUDYANDDESIGNONSCIENTIFICRESEARCHPROJECTMANAGEMENTSYSTEMFORHEBEIACADEMYOFJ’●BCLENCESCANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPPLIEDFORSPECIALITYEMPLOYERDATEOFORALEXAMINATIONWANGNAPROF．GUOWENDONGPROF．LIUBOMASTEROFMANAGEMENTENGINEERINGMANAGEMENTSCHOOLOFECONOMICSANDMANAGEMENTDECEMBER．2014摘要摘要本論文針對目前科研項目管理缺乏全生命周期管理思想及復(fù)用性和擴展性低下、項目績效評價不完善等普遍問題，對河北省科學(xué)院的科研項目管理工作進行研究和分析，查找不足，提出改進優(yōu)化建議和方案，構(gòu)建涵蓋項目管理整個生命周期全過程的信息系統(tǒng)模型。首先，著重分析和研究省科學(xué)院科研項目管理的現(xiàn)狀及存在的問題，提出改進科研項目管理的優(yōu)化措施和方案；其次，重新構(gòu)建適應(yīng)新要求的省科學(xué)院科研項目績效評價指標體系；最后，設(shè)計出科研項目管理從項目申報、立項、期中調(diào)度、驗收等日常管理，到科研成果管理、績效評價、成果轉(zhuǎn)化跟蹤等全過程的項目管理系統(tǒng)模型。通過本文的研究使我院科研管理更加優(yōu)化、高效，能夠?qū)崿F(xiàn)一是為科研管理部門實現(xiàn)對科研項目的高效管理和精細化管理，跟蹤成果轉(zhuǎn)化，實施獎懲機制，實現(xiàn)項目生命周期管理思想的全過程監(jiān)管；二是完成構(gòu)建科研項目績效評價指標體系，并設(shè)計到系統(tǒng)中，通過系統(tǒng)完成評審專家在線評價打分；三是從實際需求出發(fā)，構(gòu)建系統(tǒng)角色包含科研人員、科研管理者、專家評審、領(lǐng)導(dǎo)等多個用戶權(quán)限，通過權(quán)限設(shè)置達到不超越權(quán)限層次和角色職務(wù)范圍，多角度多層次提供科研服務(wù)，提升科研管理水平。該系統(tǒng)模型解決了一些問題，進一步適應(yīng)了新形勢、新政策下對科研工作的要求，進一步提升了科研項目管理水平，進而提高科研項目完成質(zhì)量，更高效全面地發(fā)揮出科技支撐能力。關(guān)鍵詞科研院所；科研項目；全過程管理；績效評價；系統(tǒng)模型；對策建議

簡介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文河北省師范?？茖W(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及體育教育對策研究姓名高前進申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師李建臣20020801研究結(jié)果。結(jié)果表明1、師范專科學(xué)生心理健康水平低于全國成人；2000級學(xué)生心理健康水平低于2001級和1999級；2001級和1999級學(xué)生心理健康水平相近。2、男女生相比，2000級男生心理健康水平高于女生，具有顯著性差異；2001級男生心理健康水平低于女生但不具有顯著性差異；1999級男女生心理健康水平相近。第四部分在對師專生心理健康調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了影響師專生心理健康的因素。第五部分論述了在體育教育中應(yīng)采取的對策。筆者在閱讀了大量文獻結(jié)合實際教學(xué)的基礎(chǔ)上提出了一些體育教育對策和建議。第六部分是結(jié)論與建議。通過調(diào)查與分析，得出師專生心理健康狀況不容樂觀，且隨年級不同呈現(xiàn)起伏，應(yīng)引起我們的高度重視。建議在師專體育教學(xué)中實旌心理健康教育。關(guān)鍵詞師范?？茖W(xué)校學(xué)生心理健康SCL_90量表調(diào)查體育教育對策

簡介：㈣㈣㈣M㈣刪Y3．2．．．．．．9ILLLL5LIIIIL6LLLL巖拶學(xué)校代碼Q圣壘§弦江即煢大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNLVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文題目匿萱全些的羞動差丕盈邀蓋筮略瑟究二二二叢逝江省壟堡9年級2Q堇學(xué)號2015221002研究生至擔盤指導(dǎo)教師周絲邀中圖分類號92圣論文提交時間業(yè)衛(wèi)年羔月5日民營企業(yè)的勞動關(guān)系及改善策略研究一一以浙江省為例摘要改革開放以來，我國民營經(jīng)濟獲得蓬勃發(fā)展，各種形式的民營企業(yè)不斷成長壯大，其在國民經(jīng)濟中的地位也從“重要補充”變成了“重要組成部分Y,O2016年是我國實施推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅啟動之年，改革的實質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高全要素生產(chǎn)率，這對勞動關(guān)系主體，尤其是民營企業(yè)勞資雙方帶來了重大影響。一方面要求勞動者全方位提高素質(zhì)，另一方面又使勞動者權(quán)益原有格局發(fā)生變化，這使民營企業(yè)勞動關(guān)系的穩(wěn)定與和諧面臨不確定性。而現(xiàn)實中很多民營企業(yè)勞動關(guān)系并不和諧，甚至有很惡劣的事件還常見于報端，如職工為討薪跳樓、為認定職業(yè)病情愿開腹證明等，群體性事件也時有發(fā)生。黨的十八大報告明確提出，要“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系”。建設(shè)有中國特色的社會主義和諧勞動關(guān)系，已成為整個和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。浙江省是民營經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，本文通過調(diào)查問卷和實地訪談等形式，對浙江省民營企業(yè)勞動關(guān)系進行實證研究，客觀、深入地分析當前浙江省民營企業(yè)勞動關(guān)系的現(xiàn)狀和存在的問題，挖掘問題背后的原因，繼而提出改善和提升民營企業(yè)和諧勞動關(guān)系的對策和建議應(yīng)當深入開展宣傳教育培訓(xùn)活動，促進企業(yè)履行社會責任；要大力加強勞動行政部門的管理監(jiān)督和執(zhí)法力度；要健全調(diào)整勞動關(guān)系的法律法規(guī)和相關(guān)配套制度；要建立健全行之有效的勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制要切實履行工會職責，充分發(fā)揮工會作用。本文共由六個部分構(gòu)成，圍繞民營企業(yè)構(gòu)筑改善和提升和諧勞動關(guān)系這一中心分以下方面展開研究第一部分，緒論。主要介紹本文的研究背景及意義、研究運用的主要方法、論文思路框架、可能的創(chuàng)新點，并對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀作大致綜述，以加深對本文基本理論支撐。

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師裝達到趲指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名卅南刷磁名嘩訝，，7礦化／、簽字日期A嘰1年6月幻日簽字日物／年夕月／夕日?！癐■■■RL■L■■R●I‘『民辦高校專科學(xué)生人際信任與社會支持、主觀幸福感的關(guān)系研究發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)研究生王煜青指導(dǎo)教師梁斌摘要隨著民辦高校的不斷發(fā)展，民辦高校學(xué)生的心理狀況日漸受到人們的關(guān)注。本研究采用問卷調(diào)查法，問卷使用肖水源修訂的社會支持評定量表SSRS，段建華修訂的總體幸福感量表GWB，以及REMPEL、HOLMES的人際信任量表TS以337名民辦高校專科學(xué)生為研究對象，旨在了解他們的人際信任現(xiàn)狀、影響因素，探討其與社會支持、主觀幸福感之間的關(guān)系，以期為進一步提高民辦高校學(xué)生的人際信任水平和心理健康水平提供參考。本研究的結(jié)論如下1、民辦高校專科學(xué)生的人際信任水平顯著高于普通高校學(xué)生。2、差異顯著性結(jié)果顯示民辦高校?？茖W(xué)生在年齡、年級、專業(yè)、生源地、是否為獨生子女、是否成長于單親家庭、家庭收入變量上存在顯著差異；在性別和是否擔任學(xué)生干部變量上不存在顯著差異。3、民辦高校?？茖W(xué)生人際信任水平與社會支持、主觀幸福感之間存在著顯著的相關(guān)性。4、回歸分析發(fā)現(xiàn)情感行為的控制、客觀支持、對生活的滿足以及主觀支持對民辦高校專科學(xué)生的人際信任有正向的預(yù)測作用。關(guān)鍵詞民辦高校?？茖W(xué)生人際信任社會支持主觀幸福感

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文模型與范式伊恩巴伯的科學(xué)與宗教關(guān)系思想探究姓名齊跡申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師王善波20090409山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDRELIGIONISALWAYSCOMPLEXANDIMPORTANT，ANDHELDPEOPLE’SATTENTION．THECONCEPTOF“PARADIGM’’ISNOTONLYAPPLIEDINDESCRIBINGSCIENTIFICDEVELOPMENTBUTALSOINOTHERFIELDS，ANDUSEDTOUNDERSTANDANDESTABLISHTHECONCERNINGTHEORIES．AMERICANRELIGIOUSSCHOLARIANBARBOURHASDEVOTEDHIMSELFTOEXPLORINGTHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDRELIGION，HETHINKSTHAT，ASINSCIENCE，THEREAREALSOPARADIGMSINTHEDEVELOPMENTOFRELIGION．MODELSDOEXISTINSCIENCEANDRELIGION，THROUGHTHEMODELWECANUNDERSTAND‘PARADIGM’BETTER,ANDTHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDRELIGION．THEREFORE，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFTHEMODELSANDTHEPARADIGMS，THISARTICLEATTEMPTSTOMAKEARESEARCHABOUTTHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDRELIGION．BASEDONTHECONSIDERATIONOFMODELANDPARADIGM，THISARTICLEFIRSTLYDISCUSSESTHETYPESANDFUNCTIONSOFMODELSINSCIENCEANDRELIGION，THENCOMPARATIVELYWECALLKNOWSIMILARITIESANDDIFFERENCESBETWEENTHEM．SECONDLY,FROMTHEPERSPECTIVEOF“PARADIGM’，WECANKNOWHOWIANBARBOURMINKABOUTANDTHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDRELIGION，F(xiàn)ROMINTERPRETATIONONEXPERIENCE，THECOMMITMENTTOPARADIGMANDCRITERIAOFASSESSMENTINRELIGION，THISARTICLEDISCUSSESIANBARBOUR’STHEORYOFPARADIGM；THENTHISARTICLEDISCUSSIANBARBOUR’SUNDERSTANDANDAPPLICATIONOFPARADIGM．THISARTICLESUMMARIZESIANBARBOUR’SREFLECTIONSONTHISPROBLEM，WHICHAIMSATSUPPORTINGBARBOUR’SIDEA．INORDERTOUNDERSTANDBETTER，THISARTICLEMAKESTHESUBSEQUENTCHRISTIANPARADIGMASANEXAMPLETOEXPLAINBARBOUR’SUNDERSTANDING．TOCOMPLETETHEINTEGRATIONBETWEENSCIENCEANDRELIGIONISWHATBARBOURFINALLYWANTSTOACCOMPLISH．THEUNIQUEOFTHISARTICLEISSTUDYINGFIRSTHANDMATERIAL，CHOOSINGANAPPROPRIATESTANDPOINT，ANDTHENFROMANEWPERSPECTIVEDISCUSSINGTHERELATIONSHIPBETWEEN2

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERANALYSISONTHEREFORMATIONOFANINSTITUTEOFBUILDINGRESEARCHBYJINZIJUNSUPERVISORPROF．ZHUWEIMINA．RYINXIAOHUAMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONBUSINESSSCHOOLNOV．2015摘要隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深化，我國許多廳局級的二級自收自支科研類事業(yè)單位進行了改制，即由自收自支的事業(yè)單位改制成科技型企業(yè)。某建筑科學(xué)研究院在省建設(shè)廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，2001年從事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為科技型企業(yè)，2005年12月完成公司制改制，由全民所有制企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I企業(yè)，并按照現(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)的要求建立了股東會、董事會、監(jiān)事會，并由董事會聘任總經(jīng)理班子。某建筑科學(xué)研究院通過公司制改革，企業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，產(chǎn)值和員工人數(shù)較改制前均有大幅度提升。但是相對于其他同期改制兄弟單位某交通規(guī)劃勘察設(shè)計研究院和某建筑設(shè)計研究院來講，某建筑科學(xué)研究院的發(fā)展還能算快，其人均產(chǎn)值、利潤率相對較低，原始股本升值率尚不足其他兩家公司的三分之一。究其原因，某建筑科學(xué)研究院的股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理是主要原因，雖然建立了法人治理結(jié)構(gòu)，實際上仍然沿用了全民所有制企業(yè)的管理模式，公司股東會、董事會、監(jiān)事會形同虛設(shè)，經(jīng)理層受董事長干預(yù)過大，公司治理存在很大問題，且薪酬結(jié)構(gòu)不夠完善，對總經(jīng)理班子和員工缺乏必要的激勵機制。為使某建筑科學(xué)研究院更好的適應(yīng)市場競爭，在總結(jié)自身改制經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒吸收其他兩家單位的改制經(jīng)驗，本文提出可從以下幾個方面探索制定深化改制建議建立工會代持小股東分散股權(quán)制度改善股權(quán)結(jié)構(gòu)以加強監(jiān)督約束機制、完善法人治理結(jié)構(gòu)、完善公司組織結(jié)構(gòu)、建立經(jīng)營者長期激勵方案等，以此來凝聚發(fā)展合力、整合人才品牌資源，使某建筑科學(xué)研究院成為一家產(chǎn)權(quán)清晰、組織結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的控股公司，并讓新老股東和員工共享企業(yè)發(fā)展成果。關(guān)鍵詞科研院所事業(yè)單位改制股權(quán)結(jié)構(gòu)公司治理

簡介：廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文柏拉圖科學(xué)技術(shù)理性倫理思想及其當代價值姓名趙明申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科技哲學(xué)指導(dǎo)教師羅宗火20080527系的建立。并指出科學(xué)技術(shù)社會理性倫理思想體系的架構(gòu)是哲學(xué)王因善的目的而應(yīng)用科學(xué)技術(shù)和理性來治理國家，其實質(zhì)是科學(xué)技術(shù)、理性和倫理思想三位一體的理論體系。第三部分柏拉圖晚期的科技理性倫理思想。作者力圖闡明柏拉圖晚期科學(xué)技術(shù)倫理思想“上帝為善的目的創(chuàng)造了世界“，并指出這是對中期社會倫理學(xué)思想“哲學(xué)王因為善的目的用理性統(tǒng)治國家“的證明。二者共同組成柏拉圖科學(xué)技術(shù)理性倫理思想。第四部分柏拉圖科技理性倫理思想的歷史影響。第五部分柏拉圖科技理性倫理思想的當代價值。關(guān)鍵詞柏拉圖理念善辯證法科學(xué)技術(shù)理性Ⅳ