簡介：20222022年上海寶山中考數(shù)學試題及答案年上海寶山中考數(shù)學試題及答案一選擇題（本大題共選擇題（本大題共6題，每題題，每題4分，滿分分，滿分2424分）分）18的相反數(shù)為（）A8B8C18D182下列運算正確的是（）AA2A3A6BAB2AB2CAB2A2B2DABABA2B23已知反比例函數(shù)YKX（K≠0），且在各自象限內，Y隨X的增大而增大，則下列點可能經過這個函數(shù)為（）A2,3B2,3C3,0D3,04我們在外賣平臺點單時會有點餐用的錢和外賣費6元，我們計算了點單的總額和不計算外賣費的總額的數(shù)據(jù)，則兩種情況計算出的數(shù)據(jù)一樣的是（）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D方差5下列說法正確的是（）A命題一定有逆命題B所有的定理一定有逆定理C真命題的逆命題一定是真命題D假命題的逆命題一定是假命題6有一個正N邊形旋轉90°后與自身重合，則N為（）A6B9C12D15二．填空題（本大題共二．填空題（本大題共1212題，每題題，每題4分，滿分分，滿分4848分）分）7計算3A2A_____8已知FX3X,則F1_____9解方程組2213XYXY???????的結果為_____10已知X23XM0有兩個不相等的實數(shù)根，則M的取值范圍是_____11甲、乙、丙三人參加活動，兩個人一組，則分到甲和乙的概率為_____12某公司5月份的營業(yè)額為25萬，7月份的營業(yè)額為36萬，已知5、6月的增長率相同，則增長率為_____13為了解學生的閱讀情況，對某校六年級部分學生的閱讀情況展開調查，并列出了相應的20（本大題滿分10份）解關于X的不等式組34423XXXX??????????21（本大題滿分10分）一個一次函數(shù)的截距為L，且經過點A（2，3）（1）求這個一次函數(shù)的解析式；（2）點A，B在某個反比例函數(shù)上，點B橫坐標為6，將點B向上平移2個單位得到點C，求COS∠ABC的值。22（本大題滿分10分）我們經常會采用不同方法對某物體進行測量，請測量下列燈桿AB的長。（1）如圖（1）所示，將一個測角儀放置在距離燈桿AB底部A米的點D處，測角儀高為B米，從C點測得A點的仰角為?,求燈桿AB的高度（用含A,B,?的代數(shù)式表示）（2）我國古代數(shù)學家趙爽利用影子對物體進行測量的方法，在至今仍有借鑒意義圖（2）所示，現(xiàn)將一高度為2米的木桿CG放在燈桿AB前，測得其影長CH為1米，再將木桿沿著BC方向移動18米至DE的位置，此時測得其影長DF為3米，求燈桿AB的高度

簡介：20222022年上海中考數(shù)學試題及答案年上海中考數(shù)學試題及答案一選擇題（本大題共選擇題（本大題共6題，每題題，每題4分，滿分分，滿分2424分）分）18的相反數(shù)為（）A8B8C18D182下列運算正確的是（）AA2A3A6BAB2AB2CAB2A2B2DABABA2B23已知反比例函數(shù)YKX（K≠0），且在各自象限內，Y隨X的增大而增大，則下列點可能經過這個函數(shù)為（）A2,3B2,3C3,0D3,04我們在外賣平臺點單時會有點餐用的錢和外賣費6元，我們計算了點單的總額和不計算外賣費的總額的數(shù)據(jù)，則兩種情況計算出的數(shù)據(jù)一樣的是（）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D方差5下列說法正確的是（）A命題一定有逆命題B所有的定理一定有逆定理C真命題的逆命題一定是真命題D假命題的逆命題一定是假命題6有一個正N邊形旋轉90°后與自身重合，則N為（）A6B9C12D15二．填空題（本大題共二．填空題（本大題共1212題，每題題，每題4分，滿分分，滿分4848分）分）7計算3A2A_____8已知FX3X,則F1_____9解方程組2213XYXY???????的結果為_____10已知X23XM0有兩個不相等的實數(shù)根，則M的取值范圍是_____11甲、乙、丙三人參加活動，兩個人一組，則分到甲和乙的概率為_____12某公司5月份的營業(yè)額為25萬，7月份的營業(yè)額為36萬，已知5、6月的增長率相同，則增長率為_____13為了解學生的閱讀情況，對某校六年級部分學生的閱讀情況展開調查，并列出了相應的20（本大題滿分10份）解關于X的不等式組34423XXXX??????????21（本大題滿分10分）一個一次函數(shù)的截距為L，且經過點A（2，3）（1）求這個一次函數(shù)的解析式；（2）點A，B在某個反比例函數(shù)上，點B橫坐標為6，將點B向上平移2個單位得到點C，求COS∠ABC的值。22（本大題滿分10分）我們經常會采用不同方法對某物體進行測量，請測量下列燈桿AB的長。（1）如圖（1）所示，將一個測角儀放置在距離燈桿AB底部A米的點D處，測角儀高為B米，從C點測得A點的仰角為?,求燈桿AB的高度（用含A,B,?的代數(shù)式表示）（2）我國古代數(shù)學家趙爽利用影子對物體進行測量的方法，在至今仍有借鑒意義圖（2）所示，現(xiàn)將一高度為2米的木桿CG放在燈桿AB前，測得其影長CH為1米，再將木桿沿著BC方向移動18米至DE的位置，此時測得其影長DF為3米，求燈桿AB的高度

簡介：第1頁共3頁2022年7月數(shù)學組教學工作計劃新學期已經開始，在學校工作總體思路的指導下，現(xiàn)將本學期數(shù)學組工作進行規(guī)劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的發(fā)展做出新的貢獻。指導思想以學校工作總體思路為指導，深入學習和貫徹新課程理念，以教育教學工作為重點，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量。結合數(shù)學組工作實際，積極開展教育教學研究活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展，學生各項素質的提高，提高數(shù)學組教研工作水平。工作目標1、加強常規(guī)教學工作，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質量。2、加強校本教研，積極開展教學研究活動，鼓勵教師根據(jù)教學實際開展教學研究，通過撰寫教學反思類文章等促進教師的專業(yè)化發(fā)展。3、掌握現(xiàn)代教育技術，積極開展網絡教研，拓展教研的深度與廣度。第3頁共3頁少于2次，每學期要有12篇較高水平的反思或教學案例，及時發(fā)布在向校園網上，學校將及時進行評審。教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時提供本節(jié)課的教案，每月26號為組內統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結果將公布在校園網數(shù)學組板塊中的留言板中。2、課堂教學、課堂教學課堂是教學的主陣地。課堂是教學的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每天的“常規(guī)課”。遵守學校教學常規(guī)中對課堂教學的要求。課堂上要積極的創(chuàng)設有效的教學情境，要重視學習方法、思考方法的滲透與指導，重視數(shù)學知識的應用性。學校將繼續(xù)通過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學新秀。公開課力求有特點，能側重一個教學問題，促進組內教師的研討。一學期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向校園網推薦。

簡介：第1頁共7頁20222022小學數(shù)學教師暑假培訓心得體會小學數(shù)學教師暑假培訓心得體會____年____月____日至____月____日，我有幸參加了小學數(shù)學教師培訓學習。這次培訓的內容豐富，形式多樣。為期七天的培訓學習讓我收獲頗豐，以下是我結合自己的理解總結的幾點學習體會一如何構建高效課堂如何構建高效課堂在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。專家在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作1、課前認真準備，充分的預設。、課前認真準備，充分的預設。沒有預設的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調整，確保每節(jié)課中目標的達成度。2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。適當教學情境的創(chuàng)設在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。3、懂得欣賞學生。、懂得欣賞學生。懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示“在經歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造第3頁共7頁，讓我們努力向名師、優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。一、數(shù)學理念的提升一、數(shù)學理念的提升雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中老師為我們總結了數(shù)學的思想方法和活動經驗，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關于課堂教學預設與生成的關系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。二、教學行為的轉變二、教學行為的轉變對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。

簡介：第1頁共18頁20222022小學新學期數(shù)學教學工作計劃小學新學期數(shù)學教學工作計劃8篇2022學校新學期數(shù)學教學工作計劃1老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定〔個人工作計劃〕如下1、讀書學習，著重個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如師生溝通的藝術，教學策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀〔其它〕的書籍，來武裝自己的思想。2、師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創(chuàng)新精神與實踐技能、情感、立場與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自第3頁共18頁路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。2022學校新學期數(shù)學教學工作計劃2隨著素養(yǎng)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教育教學觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素養(yǎng)，努力成為一名科研型、學習型老師，特制定本規(guī)劃。一、成長目標力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任，風格同學喜愛的老師。二、計劃〔措施〕1、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獵取〔閱歷〕。運用理論指導自己的教學，并形成教學反思與教學案例。2、細心設計每一堂課，絕不上無預備。平常多聽課，主動觀摩并學習別人的閱歷，吸取精髓，調整自我。在自己的展示課中仔細聽取別人的看法和建議，從中找到不足，改進自我的教學方法，實時揉進自己的課堂并進行實踐。3、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例，進行反思，找出勝利的關鍵或問題所在，實時調整教學計劃，順當完成教學任務。并形成資料寫成教學片斷式案例，作為自己的教學閱歷材料。4、理論聯(lián)系實際，深入同學群體，多傾聽同學的看法和

簡介：第1頁共4頁20222022學年度中學數(shù)學組教研計劃一、指導思想一、指導思想以數(shù)學課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”指導思想。以“課堂教學”為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。二、工作要點二、工作要點1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現(xiàn)的機會，營造平等、良好的師生關系，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發(fā)展。3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二第3頁共4頁3、探究如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。十一月份1、進行期中測試。、進行期中測試。2、分析PP學生知識掌握情況，改進教學方法，調整教學步伐。3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質課”活動，組織老師聽課、評課。十二月份1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結合中考新題型）。2、開展、開展“優(yōu)秀作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二）評比活動（二）。3、組織教師進行一次說課比賽。、組織教師進行一次說課比賽。二○○九年元月份1、制訂期末復習計劃。、制訂期末復習計劃。2、組織教師撰寫教學經驗總結或論文。、組織教師撰寫教學經驗總結或論文。3、收集有關資料。、收集有關資料。二月份1、制定教師教學計劃及備課組活動計劃。、制定教師教學計劃及備課組活動計劃。2、確定本學期教研組活動中心，安排好各年級活動時間。三月份

簡介：第1頁共5頁20222022學年中專數(shù)學教學工作計劃范文現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲。現(xiàn)制訂本學期的工作計劃本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，從網上搜集資料，尋找更好的方法。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加第3頁共5頁意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作六、做好檢測工作加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析PP，針對不足制定改進措施。身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經驗，服從領導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。一、指導思想一、指導思想本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。二、主要工作二、主要工作這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下

簡介：1第2課時課時用“轉化”的策略解決問題（用“轉化”的策略解決問題（2）【教學內容】【教學內容】教科書第107108頁例2和相關練習?！窘虒W目標】【教學目標】1學會運用轉化的策略，用簡便方法解決有關計算的問題。2在學習的過程中加深對轉化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性?！窘虒W重、難點】【教學重、難點】重點將稍復雜的計算問題轉化為簡單的分數(shù)問題。難點根據(jù)具體的計算問題確定合理的解題方法?！窘虒W過程】【教學過程】一、談話導入一、談話導入課件演示教科書第105頁例1中的兩個稍復雜的平面圖形及運用轉化的策略解決問題的過程。談話本節(jié)課我們繼續(xù)運用轉化的策略來解決有關計算的實際問題。（板書課題）二、互動新授二、互動新授1出示例2。（1）提問觀察這道算式，這些加數(shù)有什么特點學生在小組內交流并匯報。小結4個分數(shù)連加，每個加數(shù)的分子都是1；分母是有規(guī)律排列的，依次是2，22，222，2222。提問用什么方法求它們的和呢學生可能會想到用通分來計算，這時可讓學生在小組內交流計算方法，再指名回答。教師根據(jù)學生的回答板書＋＋＋＝＋＋＋＝2141811611681641621611615談話先通分再計算比較麻煩，能不能轉化成更簡單的算式呢學生獨立思考后在小組內交流想法。（2）課件出示教科書第107頁例2下面的圖片，依次在正方形中出示、、、。214181161談話如果把正方形看作單位“1”，空白部分占大正方形的幾分之幾能不能根據(jù)空白部分求出涂色部分把算式和圖形聯(lián)系起來想一想，原來的算式可以怎樣轉化3這節(jié)課我們學習了計算過程中的轉化，把復雜的計算轉化成簡單的計算。【板書設計】【板書設計】用“轉化”的策略解決問題（用“轉化”的策略解決問題（2）＋＋＋＝＋＋＋＝2141811611681641621611615＋＋＋＝1－＝2141811611611615【教學反思】【教學反思】教科書選擇了常見的分數(shù)計算為素材，安排學生先通分后計算，再啟發(fā)學生用轉化的策略進行思考，并明確轉化后要實現(xiàn)的目標，從而幫助學生掌握新知。學生在使用多種方法解題的過程中，已經運用了轉化，只是尚未意識到是轉化策略起的作用。因而本課教學中我先放手讓學生探索解法，再利用示意圖，引導學生理解算式的含義，體會轉化的策略，通過比較感受轉化的價值，學生在自主思索、小組合作的過程中，理解并掌握了轉化的策略，收到了較好的學習效果。

簡介：1東南西北東南西北教學目的1借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2結合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點能看懂地圖上北，下南，左西，右東。教學難點能說出各個方向。教學準備1用辨認方向的主題圖和我國行政區(qū)域圖。2制做方向板的卡紙。一、復習說一說，我們上學期學過哪些方向二、新授1）引入。師太陽是從什么方向升起的2）學生回答太陽是從東方升起的。讓學生到操場去辨認找出東、南、西、北四個方向，并說說四個方向各有什么。把記錄收集整理完成“認一認，填一填”（3）學生認真觀察，教師總結地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。23．小組活動說一說教室里4個方向分別有什么讓學生坐在自己的座位上，教師給出班級面朝的方向，小組內說一說自己的東、南、西、北四個方向分別是哪位同學。三．練一練完成P16的練一練15題四．課堂總結小結這節(jié)課，同學們都學習了哪些數(shù)學知識呢同桌之間先互相說一說，再請一名同學來說一說。

簡介：第1頁共3頁2022三年級數(shù)學下冊教學計劃本學期我擔任三年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。一、學生基本情況分析一、學生基本情況分析PPPP三年級兩個班共有學生114人，他們的年齡大多數(shù)在10歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同，但是他們卻關系融洽，團結一致，有強烈的集體榮譽感。思想方面這些同學天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，多數(shù)學生有強烈的進取心。他們通過學習，受到了一定的教育如奮發(fā)向上，關心他人，做事一絲不茍，待人真誠，做事認真負責等。多數(shù)同學認識到學習的重要性，不學習就落后，就沒有本領。但個別同學認識不夠，純粹是做一天和尚撞一天鐘得過且過。這樣的學生應該給予正面引導。紀律方面大部分同學能夠遵守學校紀律和學校的規(guī)章制度，按時到校上課，不遲到，不早退，遵守教室規(guī)則和小學生守則，同學之間不打架，不罵人，尊敬師長，文明守紀。第3頁共3頁一本冊教材內容包括下面一些內容除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析PP和平均數(shù)，用數(shù)學解決問題，數(shù)學廣角和數(shù)學活動等等。二本冊教學的主要目的要求本冊教學的主要目的要求1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)每位乘積不滿十。3、初步認識簡單的小數(shù)小數(shù)部分不超過兩位，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向東、南、西或北辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

簡介：1第4課時課時練習（練習（2）1數(shù)一數(shù)。2觀察物體3按要求分一分，畫一畫。（1）分成兩個相同的長方形。（2）分成四個完全相同的三角形。（3）分成一個正方形和一個長方形。（4）分成三個三角形。圖形圓三角形長方形正方形個數(shù)2參考答案參考答案152412小明小亮小紅小芳3圖略

簡介：第1頁共3頁20222022年度第一學期七年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。二、工作目標二、工作目標11以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。22組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學備第3頁共3頁移。注意評價的方式方法。2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。4．關注學生對知識技能的理解與應用；5．鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù)，注重其他課程資的開發(fā)與利用。66認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調研的準備工作。四、校內公開課安排表四、校內公開課安排表周次開課教師周次開課教師

簡介：人教版數(shù)學六年級上冊期中檢測題人教版數(shù)學六年級上冊期中檢測題一、我來填一填。1如果M＝M÷，則M＝（）。15152一塊正方形木板，周長是DM，它的面積是（）DM2。453如圖，涂色部分的面積是20平方厘米，空白部分的面積是（）平方厘米。46∶5＝＝18÷（）＝12∶（）＝（）（填小數(shù)）20（（5晨晨看一本書，已看頁數(shù)與剩下的頁數(shù)之比是7∶3。已看頁數(shù)是剩下的頁數(shù)的（）；剩下的頁數(shù)是已看頁數(shù)的（）；已看頁數(shù)占全書的（）；剩下的頁數(shù)占全書的（）。63A＝5B，則A∶B＝（）∶（），B∶A＝（）∶（）。7把5∶7的前項加上6，要使比值不變，后項應加上（）。二、我來判一判。1如果A÷B＝，那么B是A的4倍。（）142甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)比甲數(shù)少。（）1414350噸減少它的后，就是49噸。（）1878485克鹽水中含有5克鹽，那么鹽和水的質量比是1∶17。（）5走完同一段路，甲用7分鐘，乙用8分鐘，甲和乙所用的時間之比是7∶8，速度之比也是7∶8。（）三、我來選一選。1一瓶油用去它的，又灌入千克后恰好和原來同樣重，這瓶油原來重1515（）。A25千克B5千克C1千克2分數(shù)的倒數(shù)（）1。A一定大于B一定小于C可能大于也可能小于1兩人一共可得加班費2700元，請你想想怎樣分配這筆加班費呢2巫峽長46千米，比西陵峽長度的多8千米，西陵峽長多少千米（列方程12解）3一家服裝店賣出兩件不同的衣服，售價都是240元，按成本價計算，其中一件賺了，另一件虧了，售出衣服后，商店是賺了還是虧了差額是多少15154一種糖是由奶糖、水果糖和酥糖按4∶3∶2的比混合而成的，現(xiàn)在要配制這種糖540千克，需要奶糖、水果糖、酥糖各多少千克5六年級三個班參加植樹活動，一班、二班和三班人數(shù)的比是15∶12∶8，已知一班比二、三班的總人數(shù)少15人，六年級參加植樹的共有多少人6一輛長途客車只有的座位坐了乘客，如果乘客再增加6人，則已坐座位和23空座位個數(shù)的比是4∶1，這輛長途客車共有多少個座位

簡介：1相關鏈接相關鏈接數(shù)字編碼教案數(shù)字編碼教案【教學內容】青島版小學數(shù)學四年級上冊第1820頁【教材簡析】編碼是青島版教科書四年級上冊第一單元拓展平臺的內容。通過進一步學習認識萬以上的數(shù)，學生對數(shù)字已經很熟悉了，利用數(shù)字已經能解決一些生活中簡單的數(shù)學問題，對一些編碼也有了初步的認識。在此基礎上，教材通過日常生活中的一些事例，使學生體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，讓學生學會運用數(shù)字進行編碼，初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。【教學目標】1結合生活實際，讓學生了解身份證、郵政編碼、電話號碼等的編碼特點，體會數(shù)字編碼在生活中的應用。2讓學生通過調查、觀察、比較來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學會用數(shù)字進行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力以及收集信息的能力。3讓學生嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)應用意識和實踐能力。4在活動中體會到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，并養(yǎng)成與人合作的良好習慣，感受合作學習的樂趣?！窘虒W過程】一、激情引趣，導入新課出示古詩，生齊讀。一去二三里，煙村四五家；亭臺六七座，八九十枝花。這首詩大家太熟悉了是嗎詩人寥寥數(shù)語，描繪出一幅恬靜淡雅的田園景色，勾起人們不盡的情思和神往。這是一首數(shù)字詩，妙在按順序嵌進十個數(shù)字。像這類數(shù)字詩還有很多，數(shù)字走進詩中，為詩平添了幾分佳趣。那么數(shù)字走進生活將會給我們帶來什么呢今天讓我們一起走進數(shù)字王國，體驗神奇的數(shù)字編碼吧出示課題數(shù)字編碼二、激發(fā)思維，引導探究1舉例生活中的數(shù)字編碼31小組長根據(jù)本組同學從車牌號碼的組成、含義、市內常見車牌號碼和特殊的車牌號碼這四個方面對收集整理的資料進行匯報。2補充匯報。問題①車牌號碼的編碼與郵政編碼和電話號碼有什么不同②魯B字母B有什么特殊的含義③不同顏色的車牌分別代表哪一類車第四小組1小組長根據(jù)本組同學從身份證的組成、含義、作用、新舊身份證的區(qū)別四個方面將收集整理的資料進行匯報。2各組同學補充匯報。問題①說一說老師的身份證上的每一個數(shù)字表示什么（板書本人身份證號碼）②說出自己身份證上的數(shù)字表示的含義。③身份證中的X表示什么第五小組小組長匯報本組的同學收集到的其他編碼知識。如圖書編碼、商品編碼、學生的準考證編碼等。根據(jù)學生匯報教師小結在我們的日常生活中，有各種各樣的號碼。我們這里所提到的只是一些相對比較常見或常用的號碼。除了我們所介紹的這些外，你一定還知道有許多其他的號碼，如商品編碼、報刊雜志的刊號、密碼的設置，各種卡（銀行卡、飯卡、IC卡等等），人民幣上，書上，也有著各種各樣的編號。可見，我們的日常生活與數(shù)學有著密切的聯(lián)系，運用符號、數(shù)字來描述一定的規(guī)律，可以清晰、準確、簡潔地表達出客觀規(guī)律，避免日常語言的煩瑣或含糊不清，看來數(shù)字的作用還真是巨大的。如果你對這些數(shù)字、符號很感興趣，不妨做個有心人，用眼睛去觀察，用頭腦去思考，你會有驚人的收獲下面老師就給你一個大展身手的機會。三、激勵成功，反饋訓練1編參賽號出示19頁信息你們能運用剛才掌握的編碼知識幫助他們給每個學生編一個參賽號碼嗎

簡介：深圳市深圳市2019年高三年年高三年級第一次第一次調研考研考試一一選擇題本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1一復數(shù)ZI2I的共軛復數(shù)是一A一12IB12IC12ID12I2一已知集合A{X|YLG2X},B{X|X23X≤0}，則A∩BA{X|0X2}B{X|0≤X2}C{X|2X3}D{X|2X≤3}3一設SN為等差數(shù)列{AN}的前N項和，若S525，A3A48，則{AN}的公差為（A）2（B）1（C）1（D）24，已知某產品的銷售額Y與廣告費用X之間的關系如下表X單位萬元01234Y單位萬元1015203035若求得其線性回歸方程為J65XA,則預計當廣告費用為6萬元時的銷售額為A42萬元B45萬元C48萬元D51萬元5，如圖所示,網格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是由日個棱柱挖去一個校錐后的幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為A72B64C48D32第5題圖6，已知直線X是函數(shù)FXSIN2XΦ|Φ|Π6Π2的圖象的一條對稱軸,為了得到函數(shù)YFX的圖象,可把函數(shù)YSIN2X的圖象A向左平行移動個單位長度B向右平行移動個單位長度Π6Π6C向左平行移動個單位長度D向右平行移動個單位長度Π12Π127，在△ABC中,∠ABC60°,BC2AB2,E為AC的中點,則A2B1C0D18，古希臘雅典學派算學家歐道克薩斯提出了“黃金分割”的理論利用尺規(guī)作圖可畫出已知線段的黃金分割點,具體方法如下（1）取線段AB2，過點B作AB的垂線,并用圓規(guī)在垂線上截取BC12AB，連接AC；2以C為圓心,BC為半徑畫弧,交AC于點D；3以A為圓心,以AD為半徑畫弧,交AB于點E。則點E即為線段AB的黃金分割點。若在線段AB上隨機取一點F,則使得BE≤AF≤AE的概率約為參考數(shù)據(jù)≈22365A0236B0382C0472D06181若AC平分∠BCD,且AB2,求AC的長2若∠CBD45°,求CD的長18本小題滿分12分如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是邊長為1的菱形,∠BAD45°,PD2,M為PD的中點,E為AM的中點,點F在線段PB上,且PF3FBI求證EF平面ABCD2若平面DC士底面ABCD且PD⊥DC求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值19本小題滿分12分如圖,在平面直角坐標系XOY中,橢圓C的中心在坐標原點O,其右焦點為F1,0,且點P1,32在橢圓C上1求橢圓C的方程。2設橢圓的左,右頂點分別為A,B,M是橢圓上異于A,B的任意一點,直線MF交橢圓C于另一點N,直線MB交直線X4于點Q,求證A,N,Q三點在同一條直線上。20本小題滿分12分某健身機構統(tǒng)計了去年該機構所有消費者的消費金額單位元,如下圖所示