簡介：第1章11填空題1MAIN2分號3函數(shù)頭部函數(shù)體4原型聲明5HCPP6語法錯誤語義錯誤7VOID8VOID9INT010用戶自11類型12右13函數(shù)體14和12選擇題12345678910BCACABACBA11121314151617181920CDBACCBDAC程序閱讀1M5N3243YES3NOT4425169215212346911第2章21填空題1類2實例3封裝4抽象描述封裝體5繼承6設計實現(xiàn)22選擇題12345678BDCABCDB414243BAD330程序閱讀題1CON1CALLEDCON2CALLEDCON3CALLEDA0B0A10B10A10B202051525354534564XUXIAOKAIWEIRONGDESTRUCTDESTRUCT515861234000XXKXXKXXKXXKXXKXXKXXK7569208D800F40第4章41填空題（1）類名（2）優(yōu)先級

簡介：語言學概論語言學概論11根據(jù)詞的來源特點，我們可以把詞分為（根據(jù)詞的來源特點，我們可以把詞分為（）。A基本詞匯和一般詞匯B古語詞、方言詞、外來詞C單純詞、合成詞D階級習慣語、隱語、禁忌語正確答案正確答案BB單選題22現(xiàn)在一般認為，人學習語言的最遲臨界點是在（現(xiàn)在一般認為，人學習語言的最遲臨界點是在（）左右，就是說在這個年齡）左右，就是說在這個年齡之前如果不接觸語言，此后就幾乎無法學習語言了。之前如果不接觸語言，此后就幾乎無法學習語言了。A一歲B三歲C十二歲D十八歲正確答案正確答案CC單選題33下列關于文字起源的說法正確的一項是（下列關于文字起源的說法正確的一項是（）。A結繩記事B圖畫和契刻C刻漏記事D以上說法都錯正確答案正確答案DD單選題44下面幾個句子中，下面幾個句子中，（）是有歧義的。（）是有歧義的。A她明天要去學校B校長給她安排好的工作C她只吃了一碗飯88下面句子中的預設，下面句子中的預設，（）不是通過詞語手段實現(xiàn)的。（）不是通過詞語手段實現(xiàn)的。A她今天又來了B盟軍再次取得了勝利C她的爸爸來看她了D我明天還要說正確答案正確答案CC單選題99下列文字中，屬于自源文字的是（下列文字中，屬于自源文字的是（）。A漢字B日文C英文字母D希臘字母正確答案正確答案AA單選題1010已有的自源文字，從字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準來歸來，已有的自源文字，從字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準來歸來，都是（都是（）。A音節(jié)文字B詞語文字C音位文字D語素文字正確答案正確答案BB單選題1111當詞義所概括的界限不明確時，我們將它稱為詞義的（）當詞義所概括的界限不明確時，我們將它稱為詞義的（）。A概括性B民族性C層次性D模糊性

簡介：第1題認知相互作用論的語言學習模式認為語言是人類特有的行為，來源于人類（）與（）之間的相互作用。A邏輯思維運動行為B遺傳結構環(huán)境輸入C選擇性模仿有意訓練D生理機構自我強化您的答案B題目分數(shù)20此題得分202第2題兒童聽覺的個別差異性很大，隨著年齡的增長而（）A不斷減少B不斷增加C沒有增減D快速增加您的答案A題目分數(shù)20此題得分203第3題選出不屬于兒童早期閱讀的作用的一項（）。A培養(yǎng)兒童獨立閱讀的習慣B幫助兒童“接近”書面語言C幫助兒童了解書面語言D幫助兒童發(fā)展早期閱讀自我調(diào)適能力您的答案A題目分數(shù)20此題得分204第4題活動教育觀要求教師更多地提供學前兒童充分（）的機會。A學習語言B操作語言C加工語言D吸收語言您的答案B題目分數(shù)20此題得分209第9題學前兒童語言教育目標可劃分為傾聽行為的培養(yǎng)、（）、欣賞文學作品行為的培養(yǎng)和早期閱讀行為的培養(yǎng)四大類。A游戲行為的培養(yǎng)B寫字行為的培養(yǎng)C聽說行為的培養(yǎng)D表述行為的培養(yǎng)您的答案D題目分數(shù)20此題得分2010第10題兒童出現(xiàn)“電報句”的時間大約是在（）A15B25C35D4您的答案B題目分數(shù)20此題得分2011第11題心理學研究發(fā)現(xiàn)，（）以上的兒童一般能掌握本民族的全部語言A4歲B5歲C6歲D7歲您的答案A題目分數(shù)20此題得分2012第12題將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程這是教育評價的（）A反饋作用B診斷作用C增效作用D幫扶作用

簡介：2016年3月份全國計算機等級考試二級C語言題庫第1頁共213頁2016年3月份全國計算機等級考試二級月份全國計算機等級考試二級C語言語言題庫（全）題庫（全）一、選擇題在下列各題的A）、B）、C）、D）四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確的選項涂寫在答題卡相應位置上，答在試卷上不得分。（1）為了避免流程圖在描述程序邏輯時的靈活性提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖通常也把這種圖稱為APAD圖BNS圖C結構圖D數(shù)據(jù)流圖（2）結構化程序設計主要強調(diào)的是A程序的規(guī)模B程序的效率C程序設計語言的先進性D程序易讀性（3）為了使模塊盡可能獨立要求A模塊的內(nèi)聚程度要盡量高且各模塊間的耦合程度要盡量強B模塊的內(nèi)聚程度要盡量高且各模塊間的耦合程度要盡量弱C模塊的內(nèi)聚程度要盡量低且各模塊間的耦合程度要盡量弱D模塊的內(nèi)聚程度要盡量低且各模塊間的耦合程度要盡量強（4）需求分析階段的任務是確定A軟件開發(fā)方法B軟件開發(fā)工具C軟件開發(fā)費用D軟件系統(tǒng)功能（5）算法的有窮性是指A算法程序的運行時間是有限的B算法程序所處理的數(shù)據(jù)量是有限的C算法程序的長度是有限的D算法只能被有限的用戶使用（6）對長度為N的線性表排序在最壞情況下比較次數(shù)不是NN12的排序方法是A快速排序B冒泡排序C直接插入排序D堆排序（7）如果進棧序列為E1E2E3E4則可能的出棧序列是AE3E1E4E2BE2E4E3E1CE3E4E1E2D任意順序（8）將ER圖轉(zhuǎn)換到關系模式時實體與聯(lián)系都可以表示成2016年3月份全國計算機等級考試二級C語言題庫第3頁共213頁D用C程序?qū)崿F(xiàn)的算法可以既沒有輸入也沒有輸出（12）下列可用于C語言用戶標識符的一組是AVOIDDEFINEWDBA3_3_123CARCFABCIFCASED2ADOSIZEOF標識符由數(shù)字、字母、下劃線組成，開頭不能為數(shù)字（13）以下選項中可作為C語言合法常量的是A80B080C8E10D800EE后為整數(shù)（14）若有語句LINE5以下敘述中正確的是A定義LINE是一個數(shù)組每個數(shù)組元素是一個基類型為為指針變量B定義LINE是一個指針變量該變量可以指向一個長度為5的字符型數(shù)組C定義LINE是一個指針數(shù)組語句中的號稱為間址運算符D定義LINE是一個指向字符型函數(shù)的指針（15）以下定義語句中正確的是AINTAB0BA651B′B′CFLOATA1BDDOUBLEA00B11（16）有以下程序段CHINTKCH′A′K12PRINTF“CD“CHCHKPRINTF“KDN“K已知字符A的II碼值為97則執(zhí)行上述程序段后輸出結果是A因變量類型與格式描述符的類型不匹配輸出無定值B輸出項與格式描述符個數(shù)不符輸出為零值或不定值CA9712K12DA97K12（17）有以下程序MAININTIS1FI1I50IIFI5PRINTF“DN“S

簡介：2015年上半年山年上半年山東省農(nóng)村信用社招聘面村信用社招聘面試語試語言考言考試試試試卷一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項中，只有分，每題的備選項中，只有1個事最符合個事最符合題意）題意）1、根據(jù)我國法律規(guī)定，在我國境內(nèi)的外國人和無國籍人__法律關系的主體。A不能成為B可以成為C部分可以成為D必然成為2、為加快文件傳遞，可采用__。A越級行文B逐級行文C多級行文D直接行文3、司法機關依法獨立行使職權，這項原則的含義之一是人民法院、人民檢察院依法獨立行使自己的職權，不受__。A權力機關的非法干涉B上級司法機關的非法干涉C任何機關、社會團體和個人的非法干預D政黨、社會團體和個人的非法干涉4、下列各項不屬于公文的特點的是__。A廣泛的實用性B全面的真實性C直接的作用性D格式的規(guī)定性5、商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理是兩種____的工作。A性質(zhì)完全相同的B性質(zhì)不同的C性質(zhì)相近的D性質(zhì)相關的6、某公司出納小李將公司現(xiàn)金交存開戶銀行，應編制__。A現(xiàn)金收款憑證B現(xiàn)金付款憑證C銀行收款憑證D銀行付款憑證7、除了特殊情況，一般不采取生產(chǎn)配額，因為配額造成的結果是__。A損害了消費者的權益B形成了不公平競爭C限制了他人的消費D提高了產(chǎn)品價格8、甲出差前將家中的一臺彩電交由鄰居乙保管。在甲出差期間，乙將彩電賣給丙，丙以為彩電為乙所有，便以合理價款購得。對此，__。A職工債權→國家債權→普通債權B國家債權→職工債權→普通債權C國家債權→普通債權→職工債權D職工債權→普通債權→國家債權16、對公通知存款的起存金額為__，最低支取金額為__。A20萬元B50萬元C5萬元D10萬元17、根據(jù)商業(yè)銀行法的規(guī)定，對流動性資產(chǎn)余額與流動性負債余額的比例不得低于__。A8?5?0?0、關于公務員降職，下列哪種說法是正確的__。A降職不屬于公務員的任用方式B降職是公務員制度中的一種行政處分C公務員被降職使用的在一定期限內(nèi)不得晉升職務級別和工資檔次D公務員在定期考核中被確定為不稱職的，按照規(guī)定程序降低一個職務層次任職19、現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點是__。A社會主義初級階段理論B黨的基本路線C黨的思想路線D一個中心，兩個基本點20、某企業(yè)資產(chǎn)總額是300萬元，負債100萬元，在用銀行存款償還負債50萬元后，又用銀行存款購買固定資產(chǎn)100萬元，則目前的資產(chǎn)總額是__。A250萬元B150萬元C200萬元D300萬元21、貸后管理的期限是（）。A從貸款問題出現(xiàn)之日到貸款本息收回之時為止B從貸款無法足額收回之日到貸款本息收回之時為止C從貸款問題出現(xiàn)之日到不良貸款重組完成之時為止D從貸款發(fā)放之日到貸款本息收回之時為止22、“意識一開始就是社會的產(chǎn)物，而且只要人們還存在著，它就仍然是這種產(chǎn)物”，這是__的一種觀點。A樸素唯物主義B庸俗社會學C辯證唯物主義D形而上學唯物主義23、有關知識產(chǎn)權的下列說法中，錯誤的是__。

簡介：2016年上半年河南省年上半年河南省農(nóng)村信用社招聘面村信用社招聘面試語試語言考言考試試試試卷一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項中，只有分，每題的備選項中，只有1個事最符合個事最符合題意）題意）1、中國主張建立的國際政治經(jīng)濟新秩序是__。A以符合聯(lián)合國憲章為基礎B以符合平等互利原則為基礎C以和平共處五項原則為基礎D以獨立自主的和平外交政策為基礎2、以下選項中屬于行政違法行為的是__。A搶劫銀行巨款違反了刑法B欠債不還違反了民事法律法規(guī)C中學生不穿校服參加升國旗儀式違反了校規(guī)D擾亂公共秩序違反了治安管理處罰法3、下列職務中不屬于領導職務的有（）。A直轄市市長B鄉(xiāng)長C巡視員D司長4、2011年3月，國務院派出專題調(diào)查組赴全國12個大中城市考察自“國八條”推出以來當?shù)氐姆績r變動情況。其目的主要是對此前頒布的相關政策進行（）。A政策執(zhí)行B政策決定C政策評估D政策開發(fā)5、姜某是大力電器有限公司董事長，肖某是執(zhí)行董事，嚴某是總經(jīng)理。下列關于該公司法人資格認定的表述，正確的是（）。A公司是法人B肖某是法人C嚴某是法人D姜某是法人6、下列哪種情況使總收益增加__A價格上升，需求缺乏彈性B價格下降需求缺乏彈性C價格上升，需求富有彈性D價格下降需求單位彈性7、按照我國商業(yè)銀行資產(chǎn)負債比例管理規(guī)定，人民幣存貸款比例應小于等于__。A70?5?0速增長，其主要原因是__。A發(fā)揮市場機制作用與健全宏觀調(diào)控體系相結合B實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C積極推進社會主義精神文明建設D堅持改革開放，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力17、根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征，企業(yè)擁有包括國家在內(nèi)的出資者投資形成資產(chǎn)的__。A出資者所有權B全部法人財產(chǎn)權C資產(chǎn)所有權D部分法人財產(chǎn)權18、對于不發(fā)達的經(jīng)濟來說，在穩(wěn)定增長的均衡點，為促進入均收入水平的提高，可采取的政策是__。A提高儲蓄率B降低儲蓄率C促進技術進步D降低人口增長率19、實事求是的根本目的是__。A解放思想B與時俱進C堅持真理、發(fā)展真理D在實踐基礎上達到思想與實際相符合、主觀與客觀相符合20、我國目前對保險公司償付能力的監(jiān)管標準適用的是____償付能力原則。A適度B自主C最低D最高21、有關財政，錯誤的說法是__。A財政是國家憑借政權對一部分社會產(chǎn)品進行分配而形成的分配關系B財政投資的多少和分配于不同部門直接制約著擴大再生產(chǎn)的規(guī)模和產(chǎn)業(yè)結構C根據(jù)財政收入的劃分，債務收入屬于預算外收入D財政政策的目標體現(xiàn)出簡明，集中和相對穩(wěn)定的特點22、哲學的基本問題在實際生活中表現(xiàn)為__。A社會與自然的關系問題B主觀與客觀的關系問題C主體與客體的關系問題D人與自然的關系問題23、某日，某銀行行長卷款潛逃。事發(fā)后，大量存款戶和票據(jù)持有人前來提款。該銀行現(xiàn)有資金不能應付這些提款請求，又不能由同行獲得拆借資金。下列判斷正確的是__。A該銀行即將發(fā)生信用危機B該銀行可以由中國銀監(jiān)會實行接管C該銀行可以由中國人民銀行實施托管

簡介：功能用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個整數(shù)的最大公約數(shù)。INTGCDINTNINTMPROGRAMINTTEMPCIFMVOIDWWJT

簡介：一、程序設計一、程序設計共113113題（共計（共計11301130分）分）第1題（100分）題號390【程序設計】功能編寫函數(shù)求1100中奇數(shù)的平方和。結果為166650000000。INCLUDEVOIDWWJTFLOATSUMINTNPROGRAMEND答案FLOATS0INTIFI1IVOIDWWJTINTFUNINTNPROGRAM

簡介：綜合測試試題第一部分C語言一、請?zhí)顚態(tài)OOLFLOAT指針變量與“零值”比較的IF語句。提示這里“零值”可以是000FALSE或者“空指針”。例如INT變量N與“零值”比較的IF語句為IFN0IFN0以此類推。請寫出BOOLFLAG與“零值”比較的IF語句IFFLAGFALSE請寫出FLOATX與“零值”比較的IF語句IFX00請寫出P與“零值”比較的IF語句IFPNULL二、以下為WINDOWSNT下的32位C程序，請計算SIZEOF的值STR“HELLO”PSTRINTN10請計算SIZEOFSTR6SIZEOFP4SIZEOFN4VOIDFUNCSTR100請計算SIZEOFSTR4VOIDPMALLOC100請計算SIZEOFP4缺點程序不簡潔四、有關內(nèi)存的思考題VOIDGETMEMYPPMALLOC100VOIDTESTVOIDSTRNULLGETMEMYSTRSTRCPYSTR“HELLOWLD“PRINTFSTR請問運行TEST函數(shù)會有什么樣的結果答段錯誤GETMEMYVOIDP“HELLOWLD“RETURNPVOIDTESTVOIDSTRNULLSTRGETMEMYPRINTFSTR請問運行TEST函數(shù)會有什么樣的結果答HELLOWLDVOIDGETMEMY2PINTNUMPMALLOCNUMVOIDTESTVOIDSTRNULLGETMEMYSTRCPYSTR“HELLO“PRINTFSTR

簡介：1瑞山聯(lián)辦小學學生語言文字規(guī)范意識和能力培養(yǎng)方案一、語言文字規(guī)范的現(xiàn)實背景1小學生作業(yè)本中的錯別字越來越多。學生進入中高年級后隨著識字量的增加，錯別字量也隨之猛增。錯別字的存在，不僅影響句子意思的表達，而且對學生提高整體語文素養(yǎng)帶來極大的障礙。2社會不規(guī)范用字屢見不鮮。漢語言是我們的母語，學生從小到大每天都在說著、聽著、看著。但是，在我們的日常生活中，商家招牌、廣告宣傳、電視媒體卻常常是錯字百出、繁簡不分。小學生好奇心強，接受能力強，但是辨別能力不強，這些隨處可見的用字不規(guī)范的現(xiàn)象給他們對語言文字的學習造成了很大的影響。3網(wǎng)絡語言也漸漸成為小學生的潮流語言。很多調(diào)查顯示中小學生使用的規(guī)范詞匯量大幅度減少，多使用網(wǎng)絡用語，且很不規(guī)范。如，“頭要爆炸了”，“很”、“非?！钡缺沓潭鹊母痹~已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及時正確的引導，學生極可能養(yǎng)成不規(guī)范運用語言文字的習慣，最終導致表達交流的混亂。面對復雜的語言環(huán)境，強化學校在學生學習使用規(guī)范語言文字的作用，讓學生從小認規(guī)范字、讀規(guī)范音、3門發(fā)布的有關字形、筆順等一系列語文法規(guī)的規(guī)定，寫規(guī)范漢字。只有大家都按照統(tǒng)一的規(guī)范標準寫字，社會的書面交際才能順利、高效、快速。3是積淀學校文化底蘊的需要。語言文字是文化的載體，是學校文化底蘊的重要部分。語言文字更是國家歷史和文化的積淀，是展示國家形象的窗口，正確、規(guī)范地使用母語是每個炎黃子孫應盡的責任。同時，規(guī)范使用我國的語言文字，豐富其內(nèi)涵也是我們進入新的發(fā)展時期的需要，是傳承民族文化、使中華民族的文化走向世界的要求。4規(guī)范、得體、文明的言談舉止是一個小學生良好素質(zhì)的外顯。為了與世界縮短距離，大家在努力學習英語，但我們也不能放松祖國語言文字的應用能力和規(guī)范化水平，我們要向世人展示中國語言文字的獨特魅力和中華民族的尊嚴，更好地傳播中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們要求學生從身邊做起，堅持說普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代小學生的形象。三、語言文字規(guī)范化的目標及內(nèi)容1說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。小學生言語規(guī)范、得體、文明，堅決抵制網(wǎng)絡、影視節(jié)目中的不良語言。2寫規(guī)范字。及時改正錯別字，不使用不規(guī)范的簡化字，不使用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。

簡介：中國語言文學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案一、學科、專業(yè)名稱及代碼一、學科、專業(yè)名稱及代碼所屬門類中國語言文學一級學科名稱中國語言文學專業(yè)代碼0501二、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)目標指導思想根據(jù)中國語言文學學科的特點和社會對本學科人才的需要，確定研究生的培養(yǎng)目標；堅持“寬口徑、厚基礎”的原則，參照國際通行的一級學科培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗；兼顧本科、碩士生和博士生之間的銜接，建構“塔型”人才培養(yǎng)體系；遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量和辦學效益；因材施教，體現(xiàn)特色；追蹤當代學術最新發(fā)展，培養(yǎng)具有現(xiàn)代知識結構的復合型人才。1具備良好的馬克思主義理論修養(yǎng)和良好的政治素質(zhì)與道德品質(zhì)，熱愛祖國，遵紀守法，能積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設，為建設社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務。2具備中國語言文學方面比較扎實的基礎理論和比較廣博的專業(yè)知識；具備運用所學理論、知識獨立解決實際問題的能力；能夠從事中國語言文學及相近學科的教學、科研，以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面的工作。3掌握一門外國語，能夠熟練地運用該門外國語閱讀本專業(yè)的文獻資料，并具有一定的外語寫作和進行國際學術交流的能力。能夠熟練地運用計算機。4身心健康。三、研究方向三、研究方向一、文藝學（050101）。（二）、語言及應用語言學（050102）。（三）、漢語言文字學（050103）。（四）、中國古典文獻學（050104）。（五）、中國古代文學（050105）。（六）、中國現(xiàn)當代文學（050106）。四、學習年限四、學習年限學習年限一般為三年。其中課程學習主要集中于前兩年。學生第三學年時間主要用來撰寫學位論文及進行社會實踐。0501C0104世界文學專題研究23634講授、討論論文、考試文藝學0501C0105美學與西方經(jīng)典文論23634講授、討論論文、考試0501B0004語言教學理論2361講授、討論論文、考試語言學及應用語言學0501C0203應用語言學與實踐2361講授、討論論文、考試0501B0017漢字文化研究2362講授、討論論文、考試漢語言文字學0501C0305漢語詞匯學2362講授、討論論文、考試0501B0008古籍整理與研究方法論23612講授、討論論文、考試中國古典文獻學0501C0401中國傳統(tǒng)目錄學23612講授、討論論文、考試0501C1201先唐文學史研究23634講授、討論論文、考試0501C5010唐宋文學史研究23634講授、討論論文、考試中國古代文學0501C1202元明清文學史研究23634講授、討論論文、考試0501B0013二十世紀中國文學史論23634講授、討論論文、考試二級學科專業(yè)課（研究方向課）中國現(xiàn)當代文學0501C0605二十世紀中國小說研究23634講授、討論論文、考試由培養(yǎng)單位按二級學科開設2門，不低于4學分000D0002管理公文與申論寫作指導13612講授討論論文學校統(tǒng)一開設000D0004管理溝通13612講授討論論文綜合素質(zhì)課000D0003計算機實用技術13612講授討論論文跨學科選修課0501B0009中國文化史概論23612講授、討論論文、考試相關培養(yǎng)單位開設本科課程選修課培養(yǎng)單位開設專業(yè)選修課0501E0101中外文體學研究23634講授、討論論文、考試培養(yǎng)單位開設0501E0102康德美學研究23634講授、討論論文、考試選修補修課0501E0103西方戲劇研究23634講授、討論論文、考試

簡介：中外語言文化比較研究博士研究生培養(yǎng)方案中外語言文化比較研究博士研究生培養(yǎng)方案（學科代碼（學科代碼0501Z2，授文學博士學位），授文學博士學位）一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標1培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和作風，具有創(chuàng)新的精神和良好的科研道德。2掌握中外語言文化比較、外國語言學及應用語言學、外語教學等研究方向的基礎理論，熟悉本學科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解本學科的國內(nèi)外最新動態(tài)和國際學術研究前沿。掌握本學科研究方法，具有較強的獨立科研能力。熟悉運用計算機和互聯(lián)網(wǎng)進行科研工作。3具有扎實的外語基本功和較強的語言應用能力，能勝任高校外語教學、科研、外事等方面的工作。較好地掌握一門第二外語，具有一定的口頭和筆頭表達能力及閱讀本專業(yè)文獻的能力。二、本學科設置如下研究方向二、本學科設置如下研究方向1語言教育2翻譯研究3比較文化研究三、學習年限三、學習年限本學科專業(yè)博士生的學習年限一般為35年。碩博連讀、直攻博研究生的學習年限一般為46年。四、學分要求四、學分要求已獲碩士學位博士生總學分要求≥29學分。碩博連讀、直攻博研究生總學分要求≥53學分。類別碩博連讀、直攻博研究生普通博士研究生總學分≥53學分≥29學分校級公共必修課程≥9學分，其中中國特色理論與實踐2學分；中國馬克思主義2學分；馬克思主義與社會科學方法論1學分；碩士一外2學分；英語論文寫作2學分；校級公共選修課≥1學分校級公共必修課程≥4學分，其中中國馬克思主義2學分；英語論文寫作2學分修課學分≥36學分，其中高水平國際化課程≥6學分學科基礎與專業(yè)課≥24學分，其中一級學科基礎課8學分（必修）二級學科基礎課4學分（限定選修）碩士專業(yè)課4學分（任選）跨一級學科課4學分（任選）博士專業(yè)課4學分（任選）≥10學分，其中高水平國際化課程≥2學分跨一級學科課2學分（任選）專業(yè)課4學分（任選）411533二十世紀西方文論（國際化課程）322春外國語學院411507翻譯批評與鑒賞（國際化課程）322春外國語學院411531英語文學原理（國際化課程）322秋外國語學院411508跨文化交際（國際化課程）322春外國語學院411535英國文學導論（國際化課程）322秋外國語學院411534美國文學導論（國際化課程）322春外國語學院411503計算機輔助外語教學導論（國際化課程）322秋外國語學院411505外語教學理論與實踐（國際化課程）322秋外國語學院二級學科基礎課411506第二語言習得（國際化課程）322春外國語學院限定選修≥4學分（碩士研究生階段）411510文體學（國際化課程）322春外國語學院411511社會語言學（國際化課程）322春外國語學院411517英語口譯實踐（國際化課程）322秋外國語學院411522認知語言學（國際化課程）322春外國語學院411514語料庫語言學（高水平課程）322春外國語學院411523學術用途英語研究（國際化課程）322春外國語學院411515語義學（全英語課程）322春外國語學院411509話語分析（全英語課程）322春外國語學院411512心理語言學（全英語課程）322春外國語學院411536圣經(jīng)文學（全英語課程）322秋外國語學院碩士專業(yè)選修課程411532美國黑人文學（全英語課程）322春外國語學院≥4學分411811語言學經(jīng)典著作選讀322秋外國語學院博士專修課程411812專題研討（全英語）322春外國語學院≥4學分

簡介：中國語言文學博士后科研流動站簡介中國語言文學博士后科研流動站簡介（2018年6月1日）中國語言文學學科是暨南大學歷史悠久的學科之一，創(chuàng)辦于1927年，歷史輝煌，名家薈萃，人才濟濟，蜚聲海內(nèi)外。中國語言文學學科是我校目前唯一的一個“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地”，是廣東省攀峰重點學科，是中國文聯(lián)下屬的中國文藝評論基地；擁有廣東省人文社科重點研究基地（暨南大學海外華文文學與華語傳媒研究中心、漢語方言研究中心）、教育部“海外華語研究中心”、國家對外漢語教學基地、國務院僑辦“華文教育基地”。文藝學為國家重點學科和廣東省重點學科，漢語言文學專業(yè)、對外漢語專業(yè)為廣東省名牌專業(yè)。暨南大學中國語言文學為一級學科博士學位授權點，目前有12個二級學科博士學位授權點，包括文藝學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、中國少數(shù)民族語言文學、中國古典文獻學、海外華人文學、海外華語及華文教育、高級秘書與行政助理、文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)。本學科現(xiàn)有教授48人、副教授38人，博士指導教師40人，具有博士學位的教師80人；本學科擁有國家教學名師、教育部本科教學指導委員會副主任、教育部“長江學者特聘教授”、中宣部“四個一批”人才、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、“青年長江學者”、廣東省“珠江學者特聘教授”等一批在國內(nèi)外有較大影響的知名學者。本學科科研成果突出，目前共承擔國家社科基金重大項目8項，國家社科基金重點項目11項，國家社科基金一般項目、青年項目及后期資助項目28項，省部級項目42項，研究經(jīng)費達2384萬元；近五年在權威期刊發(fā)表高水平論文78篇，其中5篇發(fā)表在中國社會科學，在核心期刊發(fā)表論文350多篇，出版專著、教材等90部，科研成果榮獲省部級獎勵18項。本流動站學術思想活躍，努力開展國際和國內(nèi)學術交流，經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家來校講學，積極主辦國際和全國性學術會議。本站歡迎全國優(yōu)秀博士生來站從事研究工作，每年計劃招收68名博士后研究人員。專業(yè)專業(yè)研究方向研究方向主要合作導師主要合作導師批評理論與文化研究蔣述卓文藝學中國文學批評閆月珍漢語方言學、漢語應用研究甘于恩、劉新中、陳曉錦漢語史曾昭聰漢語言文字學語法學趙春利先秦漢魏六朝文學徐國榮中國古代文學中國古代小說戲曲程國賦先唐文獻整理與研究徐國榮、高華平明清文獻整理與研究程國賦中國古典文獻學古典文獻與文化曾昭聰中國現(xiàn)當代文學史賀仲明20世紀中國文學批評史宋劍華中國當代民族文學姚新勇中國現(xiàn)當代文學臺港澳與海外華文文學王列耀歐美文學、西方文論趙靜蓉比較文學與世界文學當代英語文學研究蒲若茜文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展研究蔣述卓現(xiàn)代多民族文學及文化關系研究姚新勇中國少數(shù)民族語言文學少數(shù)民族雙語教育技術、南方跨境少數(shù)民族語言研究范俊軍海外華文文學創(chuàng)作與批評研究王列耀海外華人文學海外華人英語文學創(chuàng)作與批評研究蒲若茜海外華語研究郭熙華文教育研究劉華海外華語及華文教學華語傳播研究邵宜應用語言學理論宮琪語言習得與教學王衍軍語言學及應用語言學語體與語用研究曾毅平聯(lián)系人鄭老師電話（020）85228802李老師電話（020）85220200郵箱593762082單位名稱暨南大學文學院研究生與文科基地辦公室地址廣州市黃埔大道西601號暨南大學第一文科樓東315郵編510632

簡介：上海市語言文字水平測試中心科研課題申請書項目編號／項目類型語言文字測試與管理研究項目名稱項目負責人負責人所在單位填表日期上海市語言文字水平測試中心2018年印制二、課題設計論證同類課題國內(nèi)外研究狀況同類課題國內(nèi)外研究狀況本課題擬研究的主要問題、重點和難點本課題擬研究的主要問題、重點和難點研究方法研究方法學術價值、理論意義和實踐意義學術價值、理論意義和實踐意義預期效益預期效益

簡介：洱源縣文開中心完小語言文洱源縣文開中心完小語言文字工作自評報告字工作自評報告洱源縣文開中心完小洱源縣文開中心完小2018年7月8日文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料，組織全員學習。1我校專門成立了校語言文字規(guī)范化領導小組，由校長任組長，由校務辦公室、教務處、、總務處等各部門的同志任成員，齊頭并進，通力協(xié)作，共同推進這一工作。2學校和相關科室都在年度計劃和總結中把語言文字規(guī)范化工作納入相關工作部署中。3學校將語言文字規(guī)范化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學檢查的重要內(nèi)容。4加強對教師的基本功訓練，把板書和普通話作為兩項重要內(nèi)容。5將語言文字工作與教師的年終考核相結合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務評優(yōu)的條件之一。積極鼓勵督促教師參加縣教育局組織的普通話水平培訓班。二、制定計劃，強化意識。推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。為此，我校把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校管理常規(guī)，納入學校文化建設。全面貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力推廣普通話促進語言文字規(guī)范化。以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規(guī)范化的開展，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。強化思想意識，充分認識講普通話對提高一個學校文明的重要性。增強語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。“講普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。三、加強校園文化硬件建設。1設置警示性標牌和條幅（1）校園醒目位置張貼永久性標語。（2）教室、走廊上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。（3）教學樓道口的玻璃轉(zhuǎn)門處張貼精致美觀的