簡(jiǎn)介：教師課堂精彩評(píng)價(jià)語言教師課堂精彩評(píng)價(jià)語言1你很會(huì)思考，與老師想到一塊去了，來，所握個(gè)手吧2你今天學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答的很好，同學(xué)們都要向你學(xué)習(xí)。3你真棒，你回答的真好，既具體又完整，語言也很美。4你回答的很好不錯(cuò)，這都能想得到，你的課外知識(shí)真豐富。5你很會(huì)讀書，很會(huì)思考。6你真棒你比以前進(jìn)步多了。你的答案雖然和我的不同，但你的辦法也很好。7你真聰明，能想出與老師不同的答案。8很好，有自己的想法，很有創(chuàng)意，與眾不同。9雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。10你思考得很仔細(xì)。不過我們?cè)賮砺犅爠e人的意見，想想還有什么要改進(jìn)的地方11你的想法很好，同學(xué)們一起來幫忙分析，看誰的答案更好。12你敢于說出自己的意見和想法，要把這種好的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)揚(yáng)下去。13不錯(cuò)。很有主見，愛動(dòng)腦筋，請(qǐng)你給同學(xué)們分析一下你的見解吧14你的見解與老師的不同，說明你有自己的主見，你聽了老師和其他同學(xué)的見解后有什么改變嗎15你能把你的想法現(xiàn)說給大家聽一遍嗎請(qǐng)你課后再來找老師討論一下這個(gè)問題。16你真聰明，能想出與老師不同的答案。17你的意見很好，善于從另一個(gè)角度思考問題，值得我們學(xué)習(xí)。18你能堅(jiān)持你的意見，是對(duì)的，但是你再仔細(xì)想想是你的意見對(duì)還是老師的意見有道理。19你的回答與眾不同，有創(chuàng)新意識(shí)，讓我們的思維空間更廣闊了。20回答得真有創(chuàng)意，老師都沒有想到這么有創(chuàng)意的答案21你真是一個(gè)有創(chuàng)意的小天才，希望大家多向他學(xué)習(xí)22能想到這么新穎的答案，繼續(xù)努力，你一定會(huì)成為一個(gè)杰出的人才哦45今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。46我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教你們，不如說是你們?cè)诮涛?，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。47同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。48請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。49用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。50有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。51傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲52同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答53你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀54你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了55你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了56你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂57別急，再想想，你一定會(huì)說好58我想同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎59開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)60不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起61第組的同學(xué)可真棒為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢62你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了63你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢看看他是怎么做的64第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到你們特別認(rèn)真，注意力特別集中

簡(jiǎn)介：中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法摘錄教師熟悉國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī)，自覺使用規(guī)范文字一、新時(shí)期語言文字工作的方針貫徹、執(zhí)行國(guó)家關(guān)于語言文字工作的政策和法令，促進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，繼續(xù)推動(dòng)文字改革工作，使語言文字在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。1986年新時(shí)期的語言文字工作二、關(guān)于文字改革50年代確定的三項(xiàng)任務(wù)，有些還沒有很好完成，需要繼續(xù)完成。所以方針中明確規(guī)定要“繼續(xù)推動(dòng)文字改革工作”。必須強(qiáng)調(diào)的是，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，漢字作為國(guó)家的法定文字還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用。現(xiàn)行的漢語拼音方案不是代替漢字的拼音文字，它是幫助學(xué)習(xí)漢語、漢字和推廣普通話的注音工具，并用于漢字不便使用和不能使用的方面。語文工作必須遵循語言文字的演變規(guī)律，順乎自然，因勢(shì)利導(dǎo)，做促進(jìn)工作。根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，文字改革工作必須穩(wěn)步前進(jìn)，不能急于求成。同上三、關(guān)于漢字的前途周總理在1958年當(dāng)前文字改革的任務(wù)報(bào)告中關(guān)于漢字的前途的論述，今天仍然具有指導(dǎo)意義。漢字的前途到底如何，我國(guó)能不能實(shí)現(xiàn)漢語拼音文字，什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)，怎樣實(shí)現(xiàn)，那是將來的事情，不屬于當(dāng)前文字改革的任務(wù)，現(xiàn)在有不同的意見，可以討論，并且進(jìn)行更多的科學(xué)研究。但是仍然不宜匆忙作出結(jié)論。同上四、關(guān)于推廣普通話50年代確定的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”的推廣普通話工作方針是作委員會(huì)盡快會(huì)同有關(guān)部門研究、制訂各方面用字管理辦法，逐步消除社會(huì)用字混亂的不正常現(xiàn)象。1986年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于廢止〈第二次漢字簡(jiǎn)化方案草案〉和糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象的請(qǐng)示的通知八、新時(shí)期推廣普通話的方針大力推行、積極普及、逐步提高。1992年關(guān)于進(jìn)一步做好中等師范學(xué)校普及普通話工作的通知九、江澤民總書記關(guān)于語言文字工作的三條重要意見一繼續(xù)貫徹國(guó)家現(xiàn)行的語言文字工作方針政策，漢字簡(jiǎn)化的方向不能改變。各種印刷品、宣傳品尤應(yīng)堅(jiān)持使用簡(jiǎn)化字。二海峽兩岸使用的漢字，當(dāng)前可各自維持現(xiàn)狀，一些不同的看法，可以留待將來去討論。三書法是一種藝術(shù)創(chuàng)作，寫繁體字，還是寫簡(jiǎn)化字，應(yīng)尊重作者的風(fēng)格和習(xí)慣，可以悉聽尊便。1992年十、國(guó)家語委的主要職責(zé)根據(jù)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次全體會(huì)議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案和國(guó)務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知，將原國(guó)家教育委員會(huì)更名為教育部。教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門。將國(guó)家語言文字工作委員會(huì)并入教育部，對(duì)外保留國(guó)家語言文字工作委員會(huì)的牌子。其主要職責(zé)是擬定國(guó)家語言文字工作的方針、政策；編制語言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃；制定漢語和少數(shù)民族語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)并組織協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查；指導(dǎo)推廣普通話和普通話測(cè)試工作。教育部設(shè)語言文字應(yīng)用管理司、語言文字信息管理司。

簡(jiǎn)介：幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言教案吹泡泡吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)1理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。2能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。3感受游戲的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備泡泡瓶若干?；顒?dòng)過程一一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述1師神秘的口吻老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎想那老師有個(gè)條件，就是請(qǐng)小朋友把手指操大胖子做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。小朋友睜開眼睛，快看是什么呀歡迎小朋友們來到泡泡王國(guó)。2師喜歡泡泡嗎那想不想吹泡泡呢請(qǐng)幾位小朋友上來，然后告訴他們，老師還有幾個(gè)問題如果回答的好的話老師就要獎(jiǎng)勵(lì)吹泡泡的玩具但是小朋友拿到玩具后還不能玩只有老師讓吹的時(shí)候才可以吹負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了陸續(xù)請(qǐng)10個(gè)小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察回答問題4教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編7師泡泡好玩嗎你想不想也來當(dāng)一回小泡泡。今天，我們就要來玩一個(gè)“吹泡泡”的游戲。我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個(gè)大泡泡；再向圓心走變成一個(gè)小泡泡。教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。1遍8接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小朋友念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小朋友就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小朋友酒蹲下，老師說泡泡破了，小朋友就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎）1遍2師我們的泡泡還能飛到哪里去將“飛到手心上”這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容替換。如泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦泡泡不見了泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦泡泡不見了3師小朋友說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。依次請(qǐng)幼兒回答，然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。五、總結(jié)活動(dòng)師老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶?，好嗎附吹泡泡兒歌吹泡泡?

簡(jiǎn)介：1課時(shí)課時(shí)3語言運(yùn)用語言運(yùn)用120182018泰安模擬請(qǐng)將“大海思維翅膀”三個(gè)詞語連綴擴(kuò)展成一段話，或描述一種情境，或陳述一種見解。________________________________________________________________________________________________________________________________________220182018泰安模擬請(qǐng)從“輕盈繁密和煦多姿多彩眼花繚亂”這幾個(gè)詞語中任意選取不少于三個(gè)，連綴成一段話，運(yùn)用擬人的修辭手法，并且情境要求合情合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________320182018泰安模擬請(qǐng)從“銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零人生”這幾個(gè)詞語中任意選取不少于三個(gè)，連綴成一段話，運(yùn)用比喻的修辭手法，并且情境要求合情合理。________________________________________________________________________________________________________________________________________420182018泰安模擬請(qǐng)將下面的詞語連綴起來寫一句話，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，意境優(yōu)美，并且情境要求合情合理。夕陽沙灘老人思念________________________________________________________________________________________________________________________________________520182018泰安模擬根據(jù)材料內(nèi)容，提煉出計(jì)劃中的兩個(gè)階段性目標(biāo)。2015年4月2日，國(guó)務(wù)院印發(fā)水污染防治行動(dòng)計(jì)劃，作為當(dāng)時(shí)和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)水污染防治工作的行動(dòng)指南。行動(dòng)計(jì)劃提出，到2020年，全國(guó)水環(huán)境質(zhì)量得到階段性改善，污染嚴(yán)重水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續(xù)提升，地下水超采得到嚴(yán)格控制，地下水污染加劇趨勢(shì)得到初步遏制，近岸海域環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)中趨好，京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等區(qū)域水生態(tài)環(huán)境狀況有所好轉(zhuǎn)；到2030年，力爭(zhēng)全國(guó)水環(huán)境質(zhì)量總體改善，水生態(tài)系統(tǒng)功能初步恢復(fù)，全國(guó)七大重點(diǎn)流域水質(zhì)優(yōu)良比例總體達(dá)到75以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________620182018泰安模擬閱讀下面這段文字，用簡(jiǎn)潔的語言概括成都茶文化的特點(diǎn)。成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的僮約里就記載了在西蜀人家里烹茶3關(guān)鍵詞語______________1020182018泰安新泰模擬根據(jù)語境，請(qǐng)補(bǔ)寫一個(gè)議論性的句子總結(jié)全段。日子太清閑，便會(huì)多些空虛無聊；日子太忙碌，便會(huì)多些奔波勞累。無論哪一種日子，如果長(zhǎng)此以往，生活便會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。空虛無聊的或許會(huì)沉迷于某種嗜好而不可自拔，奔波勞累的恐怕會(huì)疾病纏身而苦不堪言。這兩種結(jié)果都不是我們想見到的。所以說，____________________________________________________________________________________________________________。1120172017泰安模擬根據(jù)例句，在仿句中填空。例句春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。仿句仁對(duì)__，讓對(duì)__，禹舜對(duì)羲農(nóng)。雪花對(duì)云葉，芍藥對(duì)____。1220172017泰安模擬有人讀完水滸和西游記后，寫了一副對(duì)聯(lián)，下面是下聯(lián)，請(qǐng)你擬出上聯(lián)。上聯(lián)______________________________________下聯(lián)梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得人心1320172017泰安模擬根據(jù)例句，在仿句中填空。例句云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。仿句____________________________________1420182018棗莊滕州二輪復(fù)習(xí)閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。____________________5月6日晚，朗讀者節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月，12期，12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個(gè)故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美的文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名叩問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼中國(guó)詩詞大會(huì)播出后，朗讀者節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。1520182018黑龍江大慶模擬結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫句子，使語意連續(xù)通順。有人說，每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。只因?yàn)樯系厶貏e喜愛某些人的芬芳，所以才對(duì)他咬得特別重?；艚鹁褪沁@樣的一只蘋果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有了______________。生活給予每個(gè)人的都不會(huì)太少，只要我們珍惜生命的給予，并不斷用心去打造，就能______________。1620182018河南四模在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫。思想文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。無論哪一個(gè)國(guó)家、哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是立不起來的。本國(guó)本民族要珍惜和維護(hù)自己的思想文化，_______________________________________。不同國(guó)家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，________________。每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族不分強(qiáng)弱、不分大小，其思想文化都應(yīng)該得到承

簡(jiǎn)介：1專題復(fù)習(xí)六專題復(fù)習(xí)六語言積累與運(yùn)用（課時(shí)語言積累與運(yùn)用（課時(shí)1）習(xí)題）習(xí)題1120182018泰安中考補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。1子夏曰“__________，切問而近思，仁在其中矣?！闭撜Z十二章2______________，病樹前頭萬木春。劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)3若夫日出而林霏開，____________，__________，山間之朝暮也。歐陽修醉翁亭記220172017泰安中考下列詩文默寫與原文一致的一項(xiàng)是A天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。宋濂送東陽馬生序B醉能同其樂，醒能敘以文者，太守也。歐陽修醉翁亭記C雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辯我是雄雌木蘭詩D春天像小姑娘，花枝招展著，笑著，走著。朱自清春320162016泰安中考下列詩文默寫與原文一致的一項(xiàng)是A波濤如聚，峰巒如怒，山河表里潼關(guān)路。張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古B坐潭上，四面竹樹環(huán)合，凄神寒骨，悄愴幽邃。柳宗元小石潭記C然則何時(shí)而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。范仲淹岳陽樓記D一切都會(huì)過去，一切都將是瞬息；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。普希金假如生活欺騙了你420152015泰安中考下列詩文默寫與原文一致的一項(xiàng)是A為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉艾青我愛這土地B傷心秦漢經(jīng)行處，山河表里潼關(guān)路。興，百姓苦；亡，百姓苦。張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古C士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦遠(yuǎn)乎死而后已，不亦重乎〈論語〉十則D梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。千帆過盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲。溫庭筠望江南520142014泰安中考下列詩文默寫與原文一致的一項(xiàng)是A生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。魚我所欲也B問渠那得清如許為有源頭活水來。朱熹觀書有感C會(huì)挽雕弓如滿月，射天狼，西北望。蘇軾江城子密州出獵D風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，還有各種花的香，混著青草味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。朱自清春2參考答案【真題過招知己】11博學(xué)而篤志2沉舟側(cè)畔千帆過3云歸而巖穴暝晦明變化者2A【解析】B醒能述以文者；C安能辨我是雄雌；D花枝招展的。3C【解析】A峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；B坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃；D一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。4A【解析】B將“山河表里潼關(guān)路”改為“宮闕萬間都做了土”；C應(yīng)為仁以為己任，不亦重乎死而后已，不亦遠(yuǎn)乎；D將“千帆過盡皆不是”改為“過盡千帆皆不是”。5B【解析】A生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；C會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；D風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

簡(jiǎn)介：1課時(shí)課時(shí)2古詩詞歸類默寫古詩詞歸類默寫120172017泰安模擬古詩詞中有許多蘊(yùn)含哲理的句子，你知道有哪些寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________220172017泰安模擬古詩詞中有許多描寫詩人思鄉(xiāng)之情的句子，你知道有哪些寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________320172017泰安模擬古詩詞中有許多描寫鄉(xiāng)村生活的句子，你知道有哪些寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________420172017泰安模擬古詩詞中有許多描寫秋天景色的句子，你知道有哪些請(qǐng)寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________520182018山東濱州中考請(qǐng)寫出一句描寫重陽節(jié)的詩句，并指出詩句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________620182018山東聊城中考古詩詞中有許多描寫美好鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句________________，________________。720182018河北中考我國(guó)古代散文中，有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，____________，________”描寫出桃花林之景；柳宗元用“潭中魚可百許頭，______________，日光下澈，________”描寫出小石潭之景。當(dāng)閱讀這些句子的時(shí)候，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。820182018云南中考綠色，是富于生機(jī)的顏色，請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句含有“綠”字的古詩名句______________，______________。920182018湖南湘西中考古詩文中有不少寫“風(fēng)”的詩句，請(qǐng)寫出你最欣賞的兩句________________，________________。1020182018江蘇揚(yáng)州中考某書店擬選用兩句有關(guān)“讀書”的對(duì)仗工整的詩句作為楹聯(lián)，請(qǐng)寫出你認(rèn)為合適的句子____________________，______________________。38最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤9示例①春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長(zhǎng)安花②沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海④春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還10黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲11示例①君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池②秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起③八月秋高風(fēng)怒號(hào)卷我屋上三重茅12示例①故人具雞黍邀我至田家②浮云游子意落日故人情③勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人④故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州13示例①今夜月明人盡望不知秋思落誰家②小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤14示例①懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人②閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊15示例①海內(nèi)存知己天涯若比鄰②勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人③我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西16示例①欲窮千里目更上一層樓②昔人已乘黃鶴去此地空余黃鶴樓③小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中④山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休⑤梳洗罷獨(dú)倚望江樓

簡(jiǎn)介：1專題六專題六語言積累及運(yùn)用語言積累及運(yùn)用課時(shí)1詩文默寫120192019原創(chuàng)題補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1______________，隨風(fēng)直到夜郎西。李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2海日生殘夜，__________。王灣次北固山下3回樂烽前沙似雪，______________。李益夜上受降城聞笛4何當(dāng)共剪西窗燭，______________。李商隱夜雨寄北5子在川上曰“__________，不舍晝夜?！薄凑撜Z〉十二章6非淡泊無以明志，______________。諸葛亮誡子書220192019原創(chuàng)題補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1__________，關(guān)山度若飛。木蘭詩2草樹知春不久歸，______________。韓愈晚春3造化鐘神秀，__________。杜甫望岳4______________，不問蒼生問鬼神。李商隱賈生5____________，無案牘之勞形。劉禹錫陋室銘6____________________，濯清漣而不妖。周敦頤愛蓮說320192019原創(chuàng)題補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1__________，山山唯落暉。王績(jī)野望2大漠孤煙直，__________。王維使至塞上3亂花漸欲迷人眼，______________。白居易錢塘湖春行4______________，學(xué)詩謾有驚人句。李清照漁家傲5鳶飛戾天者，________；__________，窺谷忘反。吳均與朱元思書6__________，貧賤不能移，__________。此之謂大丈夫。富貴不能淫420192019原創(chuàng)題補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1________，在河之洲。窈窕淑女，________。詩經(jīng)關(guān)雎2__________，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州3氣蒸云夢(mèng)澤，__________。孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相4缺月掛疏桐，__________。蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作5黃發(fā)垂髫，__________。陶淵明桃花源記6潭中魚可百許頭，______________。柳宗元小石潭記33臣本布衣，__________，茍全性命于亂世，______________。諸葛亮出師表1120182018泰安新泰模擬默寫填空。1春蠶到死絲方盡，______________。李商隱無題2了卻君王天下事，______________。辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之3四面竹樹環(huán)合，________，凄神寒骨，________。柳宗元小石潭記1220182018泰安岱岳區(qū)二模補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1__________，寒光照鐵衣。木蘭詩2______________，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。范仲淹漁家傲秋思3后值傾覆，______________，______________，爾來二十有一年矣。諸葛亮出師表1320182018泰安岱岳區(qū)三模補(bǔ)寫出下列各篇名句的空缺部分。1______________，愁云慘淡萬里凝。岑參白雪歌送武判官歸京2______________，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之3中通外直，________，香遠(yuǎn)益清，________。周敦頤愛蓮說1420182018山東淄博中考默寫填空。1若夫日出而林霏開，____________，晦明變化者，山間之朝暮也。歐陽修醉翁亭記2__________，禪房花木深。常建題破山寺后禪院3安得廣廈千萬間，__________________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌1520182018山東濟(jì)寧中考補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。1三人行，必有我?guī)熝?。______________，其不善者而改之。論語述而2日月之行，若出其中；________，若出其里。曹操觀滄海3苔痕上階綠，__________。劉禹錫陋室銘1620182018山東臨沂中考補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。__________，__________。李白渡荊門送別2是故學(xué)然后知不足，__________。雖有嘉肴3______________，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。生于憂患，死于安樂1720182018北京中考1萬里赴戎機(jī)，__________。__________，寒光照鐵衣。木蘭詩2青樹翠蔓，________，________。柳宗元小石潭記1820182018安徽中考補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。1所以動(dòng)心忍性，____________。生于憂患，死于安樂2水何澹澹，________。曹操觀滄海

簡(jiǎn)介：后屯小學(xué)語言文字檢查記錄及整改記錄后屯小學(xué)語言文字檢查記錄及整改記錄時(shí)間地點(diǎn)多功能室檢查人檢查情況部分領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)開始用普通話，后來講方言。匯報(bào)材料用字、用標(biāo)點(diǎn)比較規(guī)范。會(huì)議記錄中部分用字不規(guī)范，日期未使用正確的寫法。整改措施會(huì)后安排相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高其普通話水平和說普通話的信心。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語言文字規(guī)范的重要性。整改結(jié)果普通話水平有所提高。全體參會(huì)人員對(duì)于語言文字工作的認(rèn)識(shí)更加深刻。后屯小學(xué)語言文字檢查記錄及整改記錄后屯小學(xué)語言文字檢查記錄及整改記錄時(shí)間地點(diǎn)各班教室檢查人檢查情況部分教師在課堂中未使用普通話，板書黑板時(shí)用字不夠規(guī)范，出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。整改措施根據(jù)相應(yīng)的語言文字規(guī)范文件和制度，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使其認(rèn)識(shí)到使用普通話和用字用標(biāo)點(diǎn)規(guī)范的重要性。整改結(jié)果日常教學(xué)中使用普通話規(guī)范化水平大幅度提高。

簡(jiǎn)介：1專題復(fù)習(xí)六專題復(fù)習(xí)六語言積累與運(yùn)用（課時(shí)語言積累與運(yùn)用（課時(shí)3）習(xí)題）習(xí)題1120182018泰安中考閱讀下面的文字，按要求做題。中國(guó)皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨(dú)特，一臺(tái)戲最多需要兩個(gè)人，即一人伴奏、一人操縱影人表演，必要時(shí)一個(gè)人演出一臺(tái)戲，這就是皮影界的古老絕活“十不閑”。所謂“十不閑”指在皮影戲表演時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動(dòng)起來，一個(gè)人身兼數(shù)職，獨(dú)自完成一整臺(tái)戲的演出，這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。大汶口文化的流風(fēng)余韻、東夷殷商文化的交融，齊魯文化的傳承，在泰山演繹流變，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特點(diǎn)，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫測(cè)的特點(diǎn)。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些，都為泰山皮影的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括泰山皮影的主要特點(diǎn)不超過20字________________________________________220172017泰安中考閱讀下面的文字，按要求做題。盡管社會(huì)飛速發(fā)展，但是雷鋒精神依然不會(huì)過時(shí)。雷鋒無限忠誠(chéng)、樂于助人、積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念，他是社會(huì)主義建設(shè)初期堅(jiān)守道德高地的時(shí)代英雄。50多年來，雷鋒精神始終與我們同在。對(duì)于那些質(zhì)疑、惡搞、丑化雷鋒一樣英雄人物的歪風(fēng)，我們要堅(jiān)決說“不”“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本?！庇⑿凼敲褡寰窈蜁r(shí)代精神的集中體現(xiàn)，更是凝聚起人民群眾向心力的關(guān)鍵所在。對(duì)英雄尊重與否，體現(xiàn)一個(gè)民族認(rèn)知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，無疑是自毀精神長(zhǎng)城，是民族風(fēng)骨的自我矮化。捍衛(wèi)英雄，是當(dāng)代人________的使命，每一個(gè)青少年都________。我們要讓雷鋒精神在祖國(guó)大地蔚然成風(fēng)。1在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)四字短語或成語。2讀了上面的文字后，你有什么感想請(qǐng)寫出一段話。不超過50字作為新時(shí)期的青少年，未來祖國(guó)建設(shè)的主力軍，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________320172017泰安中考根據(jù)例句，在仿句中填空。例句行對(duì)臥，聽對(duì)看，晝永對(duì)春閑。手辣對(duì)心酸，虎踞對(duì)龍?bào)?。仿句朝?duì)____，暑對(duì)____，淡雨對(duì)輕煙。郊寒對(duì)_______，酒圣對(duì)詩仙。420162016泰安中考用一句或幾句話補(bǔ)寫出結(jié)尾的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)練的語言不超過20字概括第①段。2①當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月4日14時(shí)50分北京時(shí)間20時(shí)50分，在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際童話書展上，2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”正式揭曉，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得該獎(jiǎng)，這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。②國(guó)際安徒生獎(jiǎng)于1956年設(shè)立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名，每?jī)赡暝u(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。③曹文軒曾創(chuàng)作了草房子青銅葵花等作品。曹文軒曾說“草房子的主人公就是小學(xué)時(shí)候的我，青銅葵花的主人公就是中學(xué)時(shí)候的我。”作為中學(xué)生，我們未必都要走曹文軒的文學(xué)道路，但他的話卻能給我們寫作文帶來有益的啟示__________________________________________________。用簡(jiǎn)練的語言概括第①段__________________________________________。參考答案【真題過招知己】1以表演者人少著稱，多取材于泰山民俗文化。21義不容辭責(zé)無旁貸2示例我們要學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)雷鋒英雄精神，捍衛(wèi)英雄，抵制、摒棄一切污損英雄精神的行為，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3暮寒島瘦4作文要反映自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活是寫作的源泉曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”

簡(jiǎn)介：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激勵(lì)性語言小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激勵(lì)性語言100100句1、在這個(gè)問題上，你可以做我的老師了2、你分析的問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看來你是一個(gè)善于思考的好孩子。5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真的思考了。6、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決7、你好厲害敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕8、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油呀9、你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興12、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)14、對(duì)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說“老師相信經(jīng)過努力你一定能行”15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手了，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。16、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問題的人17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣，下次努力18、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎19、這個(gè)問題提的真好，誰愿意幫助他解決20、你們不僅說的好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。21、老師相信你，要對(duì)自己充滿自信。22、同學(xué)們真精神，能不能站起來讓老師看看啊站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢再大聲回答一遍好嗎24、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助25、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更出色26、你真了不起，竟能說出如此獨(dú)特的方法，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵(lì)他27、你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續(xù)努力吧28、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題。29、你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點(diǎn)到來30、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)31、哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)32、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎?3、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝?，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。34、你的解題思路很奇妙。69、你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，如果聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了70、你的聲音真好聽，能再大聲一點(diǎn)嗎71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。72、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但要多與其他人溝通。73、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油呀74、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害你真棒75、你的想法很好，希望你做的更好76、你的作業(yè)真整潔77、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力78、你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。79、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你80、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功81、再試一次，一定比剛才好82、請(qǐng)你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點(diǎn)，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵(lì)。83、你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。84、你找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次老師留給你們。85、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，真了不起86、你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你87、你回答真棒老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩嗟倪M(jìn)步。88、你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn)。89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。90、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。91、我真喜歡你努力鉆研的精神92、你的語言組織能力真棒93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝，你真棒94、你的發(fā)言很有條理，也很有見解95、你的確很會(huì)思考96、別把你的聰明藏起來好嗎97、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。98、難題就怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真99、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定能行100、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲

簡(jiǎn)介：1專題復(fù)習(xí)六專題復(fù)習(xí)六語言積累與運(yùn)用（課時(shí)語言積累與運(yùn)用（課時(shí)2）習(xí)題）習(xí)題1120172017泰安中考古詩詞中有許多描寫早春景色的句子，你知道有哪些請(qǐng)寫出三句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________220162016泰安中考古詩詞中有許多含有“云”字的句子，你知道有哪些請(qǐng)寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案【真題過招知己】1示例1①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。③不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。示例2①海日生殘夜，江春入舊年。②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。③蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。2示例①黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。③遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。1專題復(fù)習(xí)六專題復(fù)習(xí)六語言積累與運(yùn)用（課時(shí)語言積累與運(yùn)用（課時(shí)2）習(xí)題）習(xí)題1120172017泰安中考古詩詞中有許多描寫早春景色的句子，你知道有哪些請(qǐng)寫出三句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________220162016泰安中考古詩詞中有許多含有“云”字的句子，你知道有哪些請(qǐng)寫出三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案【真題過招知己】1示例1①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。③不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。示例2①海日生殘夜，江春入舊年。②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。③蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。2示例①黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。③遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

簡(jiǎn)介：平背中學(xué)學(xué)生語言文字能力培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法精神，深入宣傳實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，在學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語言文字，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全校學(xué)生語言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，努力提高每一個(gè)學(xué)生普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成說普通話的良好風(fēng)尚，制定學(xué)生普通話培訓(xùn)計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校學(xué)生生對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生普通話水平，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。三、主要工作（一）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度，在校園內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。在學(xué)生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)文化生活，監(jiān)督、評(píng)測(cè)語言文字的社會(huì)應(yīng)用，并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。（二）把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，學(xué)生日常的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在運(yùn)用中吸取新知識(shí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷提高自己，校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。（三）加強(qiáng)檢查評(píng)估、注重資料收集加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入學(xué)生個(gè)人評(píng)估指標(biāo)體系和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；二是列入學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校學(xué)生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的校園語言。注重過程性資料、文檔收集。四、學(xué)生語言文字能力培訓(xùn)要求1在課堂上能專心聽講，做好聽課筆記。3作文寫作是一種綜合能力，修改文章也是一種綜合能力。指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)要做到文從字順，書寫正確、工整，并盡量達(dá)到語言流暢優(yōu)美。指導(dǎo)學(xué)生修改別人的文章，修改其中不通順的句子，錘煉詞語（包括兩個(gè)方面一是改掉那些生造、晦澀或容易引起誤解的詞語，選用通行、意思顯豁、明確的詞語；二是選擇分量恰當(dāng)、表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語），恰當(dāng)?shù)貏h繁就減和補(bǔ)充增益。寫和改珠聯(lián)璧合，對(duì)學(xué)生語言文字能力的提高大有裨益。4其他可通過擬對(duì)聯(lián)、編短信等學(xué)生喜聞樂見的形式來增強(qiáng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力。六、總結(jié)普通話是我們國(guó)家在規(guī)范國(guó)家語言文字的一向重要工具，我們?cè)诜e極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的同時(shí)，應(yīng)努力做好語言文字規(guī)范工作，把普通話的推廣落到實(shí)處，爭(zhēng)取做好各項(xiàng)文字規(guī)范工作。平背中學(xué)語言文字小組201835

簡(jiǎn)介：學(xué)校語言文字工作材料規(guī)范語言文字工作扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育一、學(xué)校對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)1學(xué)校為深入貫徹語委的政策精神，在語言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標(biāo)逐漸形成了一個(gè)共識(shí)國(guó)家通用語言文字是維系我國(guó)國(guó)家的文化紐帶和精神支柱，是中華民族凝聚力的一種象征。2學(xué)校從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高公民法制意識(shí)，加快精神文明建設(shè)的意義上來認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語言文字的重要性，并將其融入到學(xué)校的教育、教學(xué)工作中來。要求各級(jí)干部身體力行，帶頭說好普通話，用好規(guī)范字，規(guī)范文件總結(jié)格式，帶頭參加各種語言文字活動(dòng)，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。3學(xué)校是專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)，是傳播文明的重要場(chǎng)所，理所應(yīng)當(dāng)成為運(yùn)用語言文字最規(guī)范的地方，成為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，所以，我們學(xué)生和老師責(zé)無旁貸，要說普通話寫規(guī)范字。4規(guī)范的語言文字的學(xué)習(xí)和使用推廣，應(yīng)從課堂向整個(gè)校園延伸，從校園向家庭、社區(qū)延伸，這是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動(dòng)，創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)工作平臺(tái)，是使這項(xiàng)工作深入開展的保障。二、積極加強(qiáng)語言文字組織管理工作我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持把語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確，有一定成效。1、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合開展工作一是成立語言文字工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字日常工作。語言文字工作扎實(shí)，多次參加教育系統(tǒng)教師普通話測(cè)試工作，熟悉國(guó)家語言文字方針政策，有科學(xué)的語言文字規(guī)范觀。組員教導(dǎo)副主任、語文教研組長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理員。二是建立創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以校長(zhǎng)室、黨政辦公室、教導(dǎo)處、團(tuán)委、語文教研組、其他各教研組、工會(huì)等部門組成的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。2、將語言文字工作納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃。語言文字工作小組，做到有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評(píng)價(jià)工作，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)建過程中在校務(wù)會(huì)議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。三、建章立制，完善管理，保障學(xué)校語言文字工作順利開展宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。五、搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)，提高師生語言文字規(guī)范化水平學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。1、班班都有文學(xué)社，讓寫作成為靜靜的享受學(xué)校每個(gè)教學(xué)班，班班都有文學(xué)社。文學(xué)社制訂了章程，編寫了講義，創(chuàng)設(shè)了啟明星校報(bào)、文學(xué)園地、廣播站、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等展示的平臺(tái)。學(xué)校每年都有510萬元的經(jīng)費(fèi)投入用于更新圖書，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。校文學(xué)社連續(xù)四年舉辦了啟明星校園“讀書節(jié)”活動(dòng)，其中包括開展讀書沙龍、古詩文誦讀、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比、征文大賽、讀書筆記展評(píng)、“啟明星”文學(xué)社筆會(huì)、“暑期閱讀，每月一書”等系列活動(dòng)。讀書節(jié)活動(dòng)期間。我校文學(xué)社多次參加上級(jí)活動(dòng)，如今，每個(gè)班級(jí)的博客上都建立了“寫作樂園”，同學(xué)們快意寫作，樂此不疲，盡情抒寫自己成長(zhǎng)的喜怒哀樂。2、誦讀經(jīng)典詩文提高孩子的人格修養(yǎng)“觀乎人文，天下化成”，我國(guó)的古典詩文是取之不盡、用之不竭的人文文化資源，有著博大的精神力量。學(xué)校每班成立朗誦學(xué)社，提出了以“讀古詩學(xué)做人”為主要內(nèi)容的校本課程開發(fā)，為學(xué)生提供了基本閱讀篇目，要求學(xué)生每周背誦23首古詩。通過講詩人的故事，演詩文劇，為詩文配畫、配樂等，開展“每周詩一首”的誦讀和賞析，使學(xué)生獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融會(huì)在經(jīng)典古詩文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷，以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，潛移默化地植根于孩子們的心里。3、學(xué)書法，更是學(xué)做人窗前蘭草案上帖，一張新紙好書寫。臨池心若止水地，學(xué)書做人終有得。學(xué)校專門開設(shè)了書法課，采取了普及與提高相結(jié)合的方法。一是開設(shè)書法課指導(dǎo)訓(xùn)練硬筆字，為此配備了兩名專任教。每周進(jìn)行課堂指導(dǎo)訓(xùn)練，每學(xué)期組織硬筆書法比賽，使學(xué)生的書寫能力有了很大的提高。二是成立了書法興趣小組，在書法活動(dòng)教室利用每天的活動(dòng)時(shí)間常年訓(xùn)練。在訓(xùn)練中采取了“練字講究先后”的指導(dǎo)思路，即先專后博，首先選定一本字帖，靜心專一，認(rèn)真臨寫，等把這本字帖臨像了，臨熟了，再去臨其它的字帖，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，最后形成自己的風(fēng)格。二是先摹后臨，先從摹帖入手，等到抓住字形后，再對(duì)帖臨寫。三是先散后序，面對(duì)一本字帖，先找出那些筆畫簡(jiǎn)單的字進(jìn)行臨寫，然后再按順序進(jìn)行通帖，進(jìn)步會(huì)比較明顯。四是先大后小，開始時(shí)，將字帖上的字放大去寫，先寫大字，待掌握了基本筆畫和字形后，再將字縮小，可事半功倍。校園書法活動(dòng)的持久開展對(duì)完善學(xué)生的人格發(fā)揮了積極的作用。5、教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)

簡(jiǎn)介：對(duì)孩子作業(yè)評(píng)價(jià)的精彩語言（100句），希望能對(duì)同仁有所啟發(fā)。一、贊賞式∶對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。1、我忍不住要多看兩遍，真好2、你真棒最近學(xué)得真棒3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考4、祝賀你每次都考一百分5、就這樣做下去，孩子6、喜歡你的認(rèn)真勁兒7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?0、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家二、肯定式對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒2、孩子，你在努力我能感覺到3、這就是耕耘后的收獲4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好5、有進(jìn)步啦6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興7、字跡美觀，頁面整潔8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好2、一份耕耘，一份收獲3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)5、別人能做到的，你也能6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多六、導(dǎo)行式直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步。1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油3、再加把勁4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。6、把你的作業(yè)和同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語言表達(dá)會(huì)有好處9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧七、指導(dǎo)式對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。1、詳略不得當(dāng)2、你應(yīng)該概括得更全面些加油3、語言可以更活潑些4、嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)

簡(jiǎn)介：國(guó)家語言文字工作有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策第一部分法律摘錄（一）中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法第十條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。第十八條初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。第十九條以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。第二十條對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。（二）中華人民共和國(guó)教育法第十二條推廣全國(guó)通用的普通話。第二部分文件摘錄（一）1999年中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。（二）全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，各級(jí)種類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。（三）國(guó)務(wù)院要關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定（國(guó)發(fā)［2001］21號(hào)）27要認(rèn)真貫徹實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國(guó)家通用語言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。（四）轉(zhuǎn)國(guó)家語委關(guān)于當(dāng)前語言文字工作的請(qǐng)示（國(guó)發(fā)［1992］63號(hào)）實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。學(xué)校用語一律使用普通話。學(xué)校