簡介：合肥師范學(xué)院全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試科目考試大綱發(fā)展心理學(xué)Ⅰ考查目標(biāo)考查目標(biāo)要求考生系統(tǒng)掌握發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決有關(guān)理論問題與實際問題。Ⅱ考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷分?jǐn)?shù)及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。（二）答題方式答題方式為筆試、閉卷。（三）試卷題型名詞解釋題、簡答題、分析論述題等。Ⅲ考查范圍考查范圍一、緒論一、緒論（一）發(fā)展心理學(xué)界說（二）發(fā)展心理學(xué)中的基本概念（三）發(fā)展心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀（四）發(fā)展心理學(xué)研究方法二、發(fā)展心理學(xué)的理論二、發(fā)展心理學(xué)的理論（一）精神分析的心理發(fā)展觀（二）行為主義的心理發(fā)展觀（三）維果斯基的心理發(fā)展觀（四）皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論三、胎兒的生理三、胎兒的生理心理發(fā)展心理發(fā)展（一）胎兒的形成（二）影響胎兒發(fā)展的因素四、嬰兒的心理發(fā)展四、嬰兒的心理發(fā)展（一）嬰兒生理發(fā)展及其心理學(xué)意義（二）嬰兒認(rèn)知的發(fā)展（三）嬰兒言語的發(fā)展（四）嬰兒的氣質(zhì)（五）嬰兒的情緒與社會性發(fā)展五、幼兒的心理發(fā)展五、幼兒的心理發(fā)展（一）幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展（二）幼兒的游戲（三）幼兒言語的發(fā)展（四）幼兒認(rèn)知的發(fā)展（五）幼兒的個性與社會性發(fā)展六、小學(xué)兒童的心理發(fā)展六、小學(xué)兒童的心理發(fā)展（一）小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)（二）小學(xué)兒童思維的發(fā)展（三）小學(xué)兒童的個性與社會性發(fā)展（四）小學(xué)兒童品德的發(fā)展七、青少年心理的發(fā)展七、青少年心理的發(fā)展（一）青少年的界定（二）青少年生理變化及其心理學(xué)意義（三）青少年思維的發(fā)展（四）青少年個性與社會性發(fā)展八、成年早期個體的心理發(fā)展八、成年早期個體的心理發(fā)展（一）成年早期的一般特征（二）成年早期的認(rèn)知發(fā)展（三）成年早期的社會性發(fā)展九、成年中期個體的心理發(fā)展九、成年中期個體的心理發(fā)展（一）成年中期的生理變化（二）成年中期的認(rèn)知發(fā)展（三）成年中期的社會性發(fā)展十、成年晚期個體的心理發(fā)展十、成年晚期個體的心理發(fā)展（一）老年期心理發(fā)展觀（二）老年期的認(rèn)知變化（三）老年期的社會性變化Ⅳ參考書目參考書目1林崇德發(fā)展心理學(xué)，人民教育出版社，2018年第3版。2楊麗珠，劉文畢生發(fā)展心理學(xué)，高等教育出版社，2006年版。

簡介：新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）2019年同濟大學(xué)碩士考試科目參考書及考試大綱703心理學(xué)綜合科目代碼703科目名稱心理學(xué)綜合一、考試大綱心理學(xué)綜合卷分為三個部分臨床與咨詢心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)心理學(xué)與精神分析，每部分都是150分。請考生選擇其中兩部分的題目作答，最后總分是300分。如果考生將三部分全部作答，將只取前兩部分分值計入總分。第一部分臨床與咨詢心理學(xué)考試大綱各流派心理咨詢和治療的基本理論和實踐思路質(zhì)性研究方法在心理咨詢和治療領(lǐng)域的應(yīng)用思想和策略題型名詞解釋、簡答題、論述題。第二部分認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考試大綱目標(biāo)正確理解和掌握認(rèn)知心理過程研究的基本事實、概念和基本理論，掌握心理學(xué)實驗研究的基本方法和實驗設(shè)計的基本思想，熟悉認(rèn)知過程的研究范式，熟悉采用腦神經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究主要認(rèn)知活動的基本結(jié)論和基本方法?？荚嚪秶睦韺W(xué)實驗研究方法、心理學(xué)實驗設(shè)計、基本認(rèn)知過程（意識和注意、感知覺、學(xué)習(xí)和記憶）和高級認(rèn)知過程（思維和語言、情緒、社會心理與社會認(rèn)知）及其神經(jīng)基礎(chǔ)題型名詞解釋、簡答題、論述題第三部分哲學(xué)心理學(xué)與精神分析考試大綱范圍現(xiàn)代心理學(xué)史中的哲學(xué)思想、西方哲學(xué)史中的心理學(xué)議題、精神分析理論及發(fā)展。要求對心身關(guān)系、心理學(xué)與心理治療的哲學(xué)基礎(chǔ)（現(xiàn)象學(xué)等）等哲學(xué)心理學(xué)交叉議題具有初步的了解；對精神分析的基本理論、實踐及其與人文科學(xué)的相互關(guān)聯(lián)具有初步的認(rèn)識。題型名詞解釋、簡答題、論述題。二、參考書目新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）第一部分心理咨詢與治療的理論與實踐，第八版，【美】GERALDCEY著，譚晨譯，中國輕工業(yè)出版社，2010年。質(zhì)性資料的分析方法和實踐，MATTEWBMILESAMICHAELHUBERMAN著，張芬芬譯，重慶大學(xué)出版社，2008年。第二部分普通心理學(xué)，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社（第四版），2004年。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)關(guān)于心智的生物學(xué)，MICHAELSGAZZANIGA等著，周曉林、高定國等譯，中國輕工業(yè)出版社，2011年。實驗心理學(xué)，郭秀艷、楊治良編，人民教育出版社，2004年第三部分心理學(xué)史，葉浩生主編高等教育出版社，2011年。西方哲學(xué)簡史，趙敦華著，北京大學(xué)出版社，2012年。精神分析導(dǎo)論（弗洛伊德文集第七卷），車文博主編，九州出版社，2014年。

簡介：合肥師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生加試科目考試大綱教育心理學(xué)Ⅰ考查目標(biāo)考查目標(biāo)1識記與了解教育心理學(xué)的研究對象，發(fā)展歷史，研究方法、代表人物及其主要觀點。2理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、學(xué)習(xí)理論，各種不同類型的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的因素等基本原理及其對教育工作的啟示。3運用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決教育教學(xué)中的實際問題。Ⅱ考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為筆試、筆試。（三）題型結(jié)構(gòu)（三）題型結(jié)構(gòu)本試卷主要題型為名詞解釋、單項選擇題、簡答題、材料分析或論述題等。Ⅲ考查范圍考查范圍（一）教育心理學(xué)概述（一）教育心理學(xué)概述1教育心理學(xué)的研究對象2教育心理學(xué)的研究任務(wù)3教育心理學(xué)的歷史發(fā)展4教育心理學(xué)的研究方法（二）心理發(fā)展與教育（二）心理發(fā)展與教育1心理發(fā)展的涵義2心理發(fā)展一股規(guī)律與教育3心理發(fā)展的理論與教育（1）皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論（2）維果茨基的文化歷史發(fā)展理論（3）艾里克森的心理社會發(fā)展理論（4）心理發(fā)展理論的教育啟示4心理發(fā)展的差異與教育（1）智能差異與教育（2）人格差異與教育（5）自我價值理論（6）成就動機理論（7）目標(biāo)定向理論3學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)（1）學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)（2）學(xué)習(xí)動機的激發(fā)（五）知識的學(xué)習(xí)（五）知識的學(xué)習(xí)1知識及知識建構(gòu)2知識的理解3概念學(xué)習(xí)（1）概念學(xué)習(xí)的涵義、分類（2）概念轉(zhuǎn)變及其過程（3）影響概念轉(zhuǎn)變的因素（4）為概念轉(zhuǎn)變而教的策略4學(xué)習(xí)遷移（1）學(xué)習(xí)遷移的涵義（2）學(xué)習(xí)遷移的分類（3）學(xué)習(xí)遷移的理論傳統(tǒng)的遷移理論；現(xiàn)代的認(rèn)知遷移理論。（六）技能的形成（六）技能的形成1技能的涵義，技能的類型及其作用2心智技能的形成與培養(yǎng)（1）心智技能的原型模擬（2）心智技能的形成過程及階段（3）心智技能的培養(yǎng)方法3操作技能的形成與訓(xùn)練（1）操作技能的主要類型（2）操作技能的形成過程及階段（3）操作技能的訓(xùn)練要求（七）學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)（七）學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)1學(xué)習(xí)策略的概念及分類（1）學(xué)習(xí)策略的概念（1）學(xué)習(xí)策略的分類2認(rèn)知策略及其教學(xué)（1）復(fù)述策略（2）精細(xì)加工策略（3）組織策略3元認(rèn)知策略及其教學(xué)（1）元認(rèn)知及其作用（1）元認(rèn)知策略的分類4資源管理策略及其教學(xué)（1）時間管理策略（2）努力管理策略（3）學(xué)業(yè)求助策略

簡介：2019年四川大學(xué)心理學(xué)考研招生專業(yè)目年四川大學(xué)心理學(xué)考研招生專業(yè)目錄，考試科目，參考書目，復(fù)試分?jǐn)?shù)線，錄，考試科目，參考書目，復(fù)試分?jǐn)?shù)線，報考條件報考條件一、一、院校簡介院校簡介四川大學(xué)公共管理學(xué)院社會學(xué)與心理學(xué)系成立于2005年，現(xiàn)有社會學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、人類學(xué)與民俗學(xué)4個科學(xué)學(xué)位碩士點，并承擔(dān)社會工作專業(yè)碩士（MSW）和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士（MAP）2個專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作。2009年，我系獲社會工作本科專業(yè)招生資格，2012年開始培養(yǎng)第一屆社會工作本科生。我系現(xiàn)有專職教師12名，其中教授6人、副教授4人、講師2人，教育部社會學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名、中國社會學(xué)會常務(wù)理事1名，另聘有多名校內(nèi)外兼職教授?，F(xiàn)任系主任為何明潔副教授。心理學(xué)專業(yè)在四川大學(xué)起步較早。1954年起張紹英、段和初等人在四川大學(xué)哲學(xué)系從事的心理學(xué)教學(xué)研究為我系心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)設(shè)管理心理學(xué)與社會心理學(xué)、精神分析與心理治療、藝術(shù)心理學(xué)三個方向，有碩士生導(dǎo)師7名（陳昌文教授、胡學(xué)碩040203應(yīng)用心理學(xué)（招10人）01全日制精神分析與心理治療02全日制管理心理學(xué)與社會心理學(xué)03全日制藝術(shù)心理學(xué)考試科目①101思想政治理論②201英語一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

簡介：12019年南開大學(xué)年南開大學(xué)710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)研究生入學(xué)考試大綱心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)研究生入學(xué)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科目考試是我校心理學(xué)科全日制碩士研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)課考試。我校將根據(jù)考生本科目的考試成績與另外兩門公共課考試成績的總分來選擇參加第二輪即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本科目考試是我校心理學(xué)學(xué)科全日制碩士研究生招生的專業(yè)課考試?？荚嚪秶ㄆ胀ㄐ睦韺W(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)等大學(xué)本科階段的基礎(chǔ)課程。三、考試基本要求三、考試基本要求要求考生系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本知識、基本理論和基本方法，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能、基本理論和方法分析和解決有關(guān)理論與實際問題。四、考試形式四、考試形式本考試命題遵循客觀題與主觀題相結(jié)合，單項知識與綜合能力考查相結(jié)合的指導(dǎo)思想?？荚嚥扇￠]卷筆試形式，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。3IV實驗心理學(xué)實驗心理學(xué)該部分要求考生掌握心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程，掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法，掌握經(jīng)典心理實驗的操作過程，具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。V心理統(tǒng)計學(xué)心理統(tǒng)計學(xué)該部分要求考生能正確識記和理解心理統(tǒng)計的基本概念，掌握心理統(tǒng)計的基本原理與基本方法，能夠理解和解釋一般的統(tǒng)計分析結(jié)果，能夠運用心理統(tǒng)計的原理與方法分析和解決實際問題。VI心理測量學(xué)心理測量學(xué)該部分要求考生能正確識記和理解心理測量的基本概念，掌握心理測量的基本原理和各種測量指標(biāo)的計算方法，了解和掌握心理測驗編制的原理與過程，能夠正確使用各種測驗并對測驗結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋。

簡介：2019年南京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)年南京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)347考研考研最新參考書目最新參考書目347心理學(xué)專業(yè)綜合參考教育部頒布的應(yīng)用心理專業(yè)碩士考試大綱，重點考察普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理測量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)等內(nèi)容、主要參考書目包括1普通心理學(xué)第四版彭聘齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2011年2實驗心理學(xué)第1版郊鋳編著，北京師范大學(xué)出版社，2016年3心理與教育測量篥3版戴海埼主編，曁南大學(xué)出版社，2011年4心理與教育測量，邦日昌主編，人民教育出版社，2011年5兒童沒展第1版劉國雄編菩，科學(xué)出版社，2017年6黨展心理學(xué)林崇徳主編，人民教育出版社，2009年7社會心理學(xué)第三版侯玉波主編，北京大學(xué)出版社2013年8人格心理學(xué)，黃希庭編著，浙江教育出版社，2002年9人格研究郭永玉主編，華東師范大學(xué)出版社，2016年F138應(yīng)用心理學(xué)基礎(chǔ)綜合；復(fù)試參考書目初試參考書發(fā)生了巨變，增加了4本，分別是兒童發(fā)展，人格心理學(xué)，人格研究，心理與教育測量鄭日昌。另外社會心理學(xué)由金盛華老師變?yōu)楹钣癫ɡ蠋煹陌姹?。其實?xì)心的同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)，南師大今年把去年的復(fù)試科目人格納入了初試的考察范圍。

簡介：1合肥師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試科目考試大綱管理心理學(xué)Ⅰ考查目標(biāo)考查目標(biāo)（一）準(zhǔn)確識記管理心理學(xué)基礎(chǔ)知識。（二）準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂霉芾硇睦韺W(xué)的專業(yè)術(shù)語，正確理解和掌握學(xué)科的管理心理學(xué)的基本概念、基本理論、方法和工具。（三）能夠運用有關(guān)原理、方法和工具，分析和解釋現(xiàn)實管理問題中的有關(guān)管理心理現(xiàn)象以及解決某些實際問題。（四）能夠結(jié)合特定的國內(nèi)外社會、生活和文化背景，認(rèn)識和評價有關(guān)管理心理學(xué)理論問題和實際問題。Ⅱ考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為筆試、閉卷。（三）題型結(jié)構(gòu)（三）題型結(jié)構(gòu)本試卷主要題型為名詞解釋、單項選擇題、簡答題、材料分析或論述題等。Ⅲ考查范圍考查范圍（一）管理心理學(xué)的研究對象、任務(wù)與方法（一）管理心理學(xué)的研究對象、任務(wù)與方法1、管理心理學(xué)的研究對象2、管理心理學(xué)的內(nèi)容體系3、管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及其與鄰近學(xué)科的關(guān)系4、管理心理學(xué)的研究方法（二）管理心理學(xué)的發(fā)展及西方管理心理學(xué)關(guān)于人性的假設(shè)（二）管理心理學(xué)的發(fā)展及西方管理心理學(xué)關(guān)于人性的假設(shè)1、管理心理學(xué)的發(fā)展簡史早期文明與工業(yè)化前后的管理；古典管理理論的形成；工業(yè)心理學(xué)的誕生；人際關(guān)系理論的產(chǎn)生；現(xiàn)代“管理科學(xué)”學(xué)派。2、西方管理心理學(xué)人性假設(shè)經(jīng)濟人假設(shè)；社會人假設(shè)；自動人假設(shè)；復(fù)雜人假設(shè)。（三）認(rèn)知的個別差異與管理（三）認(rèn)知的個別差異與管理1、一般知覺過程知覺的概述；知覺的特性；影響知覺的因素。2、社會知覺（社會認(rèn)知）3查與士氣高低原因。團體規(guī)范、團體壓力的含義；團體規(guī)范與團體壓力的關(guān)系；團體的高效率。3、團體的信息與意見溝通意見溝通的含義、程序、作用、特點；意見溝通的方式或種類；意見溝通網(wǎng)絡(luò)；意見溝通的障礙及解除。4、團體的人際關(guān)系人際關(guān)系的含義、類型、行為模式、“PAC”模型分析；影響人際關(guān)系的因素；人際關(guān)系的測量；人際關(guān)系的障礙的原因；改善人際關(guān)系的原則、方法。5、團體的決策決策的含義、過程、類型、影響因素；決策理論和組織層次（西蒙的行為決策理論、“智能框架”理論）；團體決策的利弊。6、團體的競爭、合作與沖突競爭、合作的含義；競爭、合作與效率；團體內(nèi)的競爭、合作與團體間的競爭；團隊沖突含義、過程、原因及團體沖突中的變異心理分析；解決團體沖突的的原則、策略、方法。（八）組織行為與管理（八）組織行為與管理1、兩種組織觀念及其比較傳統(tǒng)組織觀念；現(xiàn)代組織觀念；馬克思韋伯的古典組織理論；斯科特的新古典組織理論；現(xiàn)代組織理論（霍曼斯模型、利克特的組織模型，卡恩的“重疊角色組”模型、彼德圣吉的學(xué)習(xí)型組織）；現(xiàn)代開放系統(tǒng)的組織理論與傳統(tǒng)閉合系統(tǒng)的比較；現(xiàn)代社會組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、特點及管理原則。2、組織管理的兩個重要基石組織設(shè)計與工作設(shè)計組織結(jié)構(gòu)的含義、主要變量；組織結(jié)構(gòu)形式；組織結(jié)構(gòu)層次與管理幅度；工作設(shè)計的含義、發(fā)展階段、原則。3、組織變革（組織改革）組織變革的含義、目的、動力；組織變革的過程、程序、系統(tǒng)模式、方法；組織變革的阻力；組織變革阻力的克服。4、組織發(fā)展組織發(fā)展的含義、特點；組織發(fā)展的原則、內(nèi)容。5、組織氣氛、組織形象和組織文化建設(shè)組織氣氛的含義、意義；組織形象評估與CI戰(zhàn)略；組織文化的含義、結(jié)構(gòu)、作用；組織文化建設(shè)。（九）領(lǐng)導(dǎo)行為與管理（九）領(lǐng)導(dǎo)行為與管理1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的含義、類型、功能；領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系；現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展。2、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)與影響力領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)；合理的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)；領(lǐng)導(dǎo)的影響力及提升策略。3、領(lǐng)導(dǎo)理論研究領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)（或性格）理論；領(lǐng)導(dǎo)的行為理論；領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)理論；情勢理論（或權(quán)變理論）4、領(lǐng)導(dǎo)者的選擇、考查與測評領(lǐng)導(dǎo)人才的選擇原則和標(biāo)準(zhǔn)、選擇流程與方法；領(lǐng)導(dǎo)人才選擇中的心理障礙；領(lǐng)導(dǎo)者考評的目的與作用、原則、方法。（十）員工的心理衛(wèi)生與健康（十）員工的心理衛(wèi)生與健康

簡介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合考試心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱，參考書目大綱，參考書目一、考查目標(biāo)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試內(nèi)容涵蓋心理學(xué)導(dǎo)論、實驗心理學(xué)、心理學(xué)研究方法與統(tǒng)計等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷總分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）考試方式考試方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)及各部分所占比例單項選擇題65小題，每小題2分，共130分多項選擇題10小題，每小題3分，共30分簡答題5小題，每小題10分，共50分1感覺概述2視覺3聽覺4其他感覺（五）知覺1知覺概述2知覺的特性3空間知覺4時間知覺和運動知覺5知覺的信息加工6錯覺（六）記憶1記憶概述2感覺記憶3短時記憶與工作記憶4長時記憶5遺忘

簡介：1心理學(xué)院（含腦科院部分專業(yè)）心理學(xué)院（含腦科院部分專業(yè)）20192019年碩士研究生招生復(fù)試方案年碩士研究生招生復(fù)試方案按照學(xué)校2019年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作通知的要求，為做好我院本年度全日制碩士招生復(fù)試工作，本著公平、公正、公開的原則，特制訂本方案。本方案適用于報考我院2019年全日制及非全日制碩士入學(xué)考試的考生（含第一志愿及調(diào)劑考生）。一、復(fù)試時間、地點一、復(fù)試時間、地點2019年3月31日4月1日，具體如下1英語水平測試3月31日上午9001040，第一課室大樓南23樓；2資格審查3月31日上午1030下午1300，下午200300；3專業(yè)筆試3月31日下午330530，地點心理學(xué)院、第一課室大樓；4綜合面試4月1日全天，心理學(xué)院。復(fù)試詳細(xì)安排將于復(fù)試當(dāng)天張貼在心理學(xué)院門口。二、復(fù)試資格要求二、復(fù)試資格要求（1）普通考生初試成績符合第一志愿報考專業(yè)第一志愿報考專業(yè)的國家一區(qū)分?jǐn)?shù)線。按照118的差額比例確定復(fù)試資格名單。（2）專項計劃我校“大學(xué)生士兵計劃”考生分?jǐn)?shù)線如下專項計劃總分單科（滿分100分）單科（滿分100分）適用專業(yè)3003045除工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理外的各專業(yè)退役大學(xué)生士兵專項計劃1503045工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理三、復(fù)試內(nèi)容三、復(fù)試內(nèi)容（一）資格審查（一）資格審查1資格審查由學(xué)院對復(fù)試考生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，不符合報考條件或弄虛作假者不3申請保留入學(xué)資格者必須提交保留入學(xué)資格申請書，經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)組及學(xué)院簽署意見同意后報招生考試處備案。擬錄取后再補提交的申請無效。2提交加分項目材料按照教育部文件，參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“赴外漢語教師志愿者”等項目服務(wù)期滿、考核合格的考生和普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役退役后的考生，3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分并在同等條件下優(yōu)先錄取的政策。普通高校在校生（含高校新生）應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役退役，在完成本科學(xué)業(yè)后3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，在部隊榮立二等功及以上，符合全國碩士研究生招生考試報考條件的，可申請免試（初試）攻讀碩士研究生。參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項目服務(wù)期滿、考核稱職以上的考生，3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，其中報考人文社科類專業(yè)研究生的，初試總分加15分。符合復(fù)試加分政策項目的考生須在3月24日前與院系聯(lián)系并傳真相關(guān)證明材料復(fù)印件，如加分后符合所報專業(yè)復(fù)試要求，復(fù)試前向?qū)W院提交相關(guān)證明材料原件，并交給招生考試處審核。3、報考“大學(xué)生士兵計劃”的退役大學(xué)生士兵考生，在復(fù)試前需提供本人、報考“大學(xué)生士兵計劃”的退役大學(xué)生士兵考生，在復(fù)試前需提供本人的入伍批準(zhǔn)書和退出現(xiàn)役證的原件和復(fù)印件，學(xué)院留存復(fù)印件。的入伍批準(zhǔn)書和退出現(xiàn)役證的原件和復(fù)印件，學(xué)院留存復(fù)印件。（二）專業(yè)筆試（二）專業(yè)筆試（100分）基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、計量心理學(xué)、應(yīng)用心理、心理健康教育等六個專業(yè)復(fù)試代碼及名稱為0240102401心理學(xué)原理與研究方法心理學(xué)原理與研究方法；統(tǒng)計學(xué)專業(yè)（心理統(tǒng)計）復(fù)試科目名稱為0240402404心理統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析心理統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析。同等學(xué)力人員加試（只適用于以同等學(xué)力身份報考專業(yè)學(xué)位碩士的考生）0240202402社會心理學(xué)、社會心理學(xué)、0240302403人格心理學(xué)人格心理學(xué)；屬于同等學(xué)力加試的考生，請于屬于同等學(xué)力加試的考生，請于3月2929日前與我院研工辦聯(lián)系，確認(rèn)加試事宜；聯(lián)系電話日前與我院研工辦聯(lián)系，確認(rèn)加試事宜；聯(lián)系電話8521229585212295，聯(lián)系，聯(lián)系人黃老師。人黃老師。（三）綜合素質(zhì)考核（三）綜合素質(zhì)考核（100分）1外語考核

簡介：2019年華南師范大學(xué)年華南師范大學(xué)915心理學(xué)專業(yè)綜合心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱（心理健康教育）考試大綱（心理健康教育）1心理學(xué)導(dǎo)論考點心理學(xué)概論，心理的神經(jīng)生理機制，感覺，知覺，意識和注意，記憶，思維，語言，動機，情緒，能力，人格，學(xué)習(xí)；2實驗心理學(xué)考點緒論，實驗設(shè)計，反應(yīng)時間，傳統(tǒng)心理物理法，現(xiàn)代心理物理法，視覺實驗，聽覺實驗，知覺實驗，記憶實驗，情緒的實驗研究，心理實驗常用儀器；3心理統(tǒng)計學(xué)考點常用的統(tǒng)計表與圖，常用統(tǒng)計參數(shù)，概率與分布，抽樣理論與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗，方差分析，回歸分析，檢驗，非參數(shù)檢驗，主成分分析與因素分析，聚類分析，判別分析；4教育心理學(xué)考點總論，認(rèn)知領(lǐng)域與行為領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程，影響學(xué)習(xí)的因素，教學(xué)心理；5社會心理學(xué)考點社會心理學(xué)概論，社會認(rèn)知，人際關(guān)系，社會態(tài)度，社會影響與社會行為，群體心理，民族文化與民族心理；6人格心理學(xué)考點緒論，認(rèn)識人格的途徑，經(jīng)典精神分析論，新精神分析論，精神分析論的研究方法與評鑒技術(shù)，特質(zhì)論范型，特質(zhì)論的研究方法與評鑒技術(shù)，學(xué)習(xí)論范型，學(xué)習(xí)論的研究方法與評鑒技術(shù)，現(xiàn)象學(xué)范型，現(xiàn)象學(xué)派的研究方法與評鑒技術(shù)，能力，利他行為，攻擊，性別與人格，人格與健康；7心理咨詢考點心理咨詢概戡（含心理咨詢的歷史與現(xiàn)狀、目的和意義、咨詢者的條件與要求），心理診斷（含心理診斷的一般理論問題、心理診斷方法、心理疾病的分類），臨床會談（含臨床會談的準(zhǔn)備、幫助關(guān)系的建立、咨詢者及來訪者特質(zhì)分析、會談中的信息收集、會談的基本過程、會談的方法），心理咨詢的方法（含傾聽、提問、解釋、移情分析、面質(zhì)、澄清、阻抗分析、自由聯(lián)想、同理反應(yīng)、角色扮演）。

簡介：2019年南開大學(xué)心理學(xué)考研詳情分析年南開大學(xué)心理學(xué)考研詳情分析一、院校簡介南開大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是敬愛的周恩來總理的母校。學(xué)校發(fā)展成為國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的綜合性研究型大學(xué)。南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院（ZHOUENLAISCHOOLOFGOVERNMENT，中文簡稱“政府學(xué)院”，英文簡稱“ZSG”）成立于2004年5月，由政治學(xué)系、社會學(xué)系、行政管理系、社會工作與社會政策系、國際關(guān)系系、社會心理學(xué)系、高等教育研究所和MPAMSWMAP中心等組成，涵蓋政治學(xué)、社會學(xué)、公共管理和心理學(xué)4個一級學(xué)科。二、招生專業(yè)目錄論，理解重要的心理現(xiàn)象、心理過程和個性的一般規(guī)律，了解當(dāng)代心理學(xué)的研究前沿和發(fā)展趨勢，能夠運用心理學(xué)的基本理論和方法分析和解決有關(guān)實際問題。II社會心理學(xué)該部分要求考生掌握社會心理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，理解和掌握社會心理學(xué)各領(lǐng)域的重要理論和經(jīng)典研究，能夠運用社會心理學(xué)的理論和方法分析和解決實際問題。III發(fā)展心理學(xué)該部分要求考生掌握發(fā)展心理學(xué)的基本概念、主要理論和基本方法，理解和掌握認(rèn)知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典研究，能夠運用發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論和知識分析和解決實際問題。IV實驗心理學(xué)該部分要求考生掌握心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程，掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法，掌握經(jīng)典心理實驗的操作過程，具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。

簡介：2019年華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考試科年華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考試科目，參考書目目，參考書目應(yīng)用心理學(xué)研究方向01全日制臨床與咨詢心理學(xué)02全日制工業(yè)與組織心理學(xué)03全日制社會心理學(xué)考試科目①101思想政治理論②201英語一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合④無312心理學(xué)參考書目普通心理學(xué)，彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社。實驗心理學(xué)，郭秀艷、楊治良，人民教育出版社實驗心理學(xué)（第三版），朱瀅，北京大學(xué)出版社。（以上面的為主，此本為輔）現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)（第四版），張厚粲，北京師范大學(xué)出版社。心理與教育測量鄭日昌，人民教育出版社（第三版）。發(fā)展心理學(xué)，林崇德主編，人民教育出版社當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版），陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社。社會心理學(xué)（第三版），侯玉波，北京大學(xué)出版社。復(fù)試范圍1心理學(xué)專業(yè)綜合（筆試）。參考書目心理學(xué)導(dǎo)論梁寧建，上海教育出版社（2006）；異常心理學(xué)第13版詹姆斯布徹等著，耿文秀等譯上海人民出版社（2014）；臨床心理學(xué)心理咨詢理論與技術(shù)（第2版）徐光興，上海教育出版社（2009）；管理心理學(xué)劉永芳，清華大學(xué)出版社（2007）；工業(yè)與組織心理學(xué)（第5版）斯佩克特PE著，孟慧等譯（2010），機械工業(yè)出版社；社會心理學(xué)崔麗娟、才源源，華東師范大學(xué)出版社（2008）。2考察考生掌握所報考專業(yè)基礎(chǔ)知識的程度并能運用這些知識來分析相應(yīng)的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力（口試）。

簡介：2019年華東師范大學(xué)年華東師范大學(xué)347心理學(xué)基礎(chǔ)綜合心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考試大綱考試大綱第一章心理學(xué)的研究對象、研究方法和學(xué)科發(fā)展一、心理學(xué)研究對象二、心理學(xué)的研究方法三、當(dāng)代心理學(xué)學(xué)科分支（一）心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景1近代哲學(xué)的影響2實驗生理學(xué)的影響（二）主要的心理學(xué)流派1構(gòu)造主義2機能主義3行為主義4格式塔學(xué)派5精神分析學(xué)派6人本主義7認(rèn)知學(xué)派第二章心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)一、神經(jīng)系統(tǒng)（一）神經(jīng)元1基本結(jié)構(gòu)2靜息電位3動作電位（二）突觸1基本結(jié)構(gòu)2神經(jīng)遞質(zhì)。（三）神經(jīng)系統(tǒng)1中樞神經(jīng)系統(tǒng)2周圍神經(jīng)系統(tǒng)二、腦的結(jié)構(gòu)與功能（一）腦（二）大腦皮層及其機能（三）大腦兩半球的功能分工第六章記憶一、記憶概述（一）記憶的含義（二）記憶過程（三）記憶分類1感覺記憶、短時記憶和長時記憶2情景記憶和語義記憶3內(nèi)隱記憶和外顯記憶4程序性記憶和陳述性記憶二、感覺記憶（一）感覺記憶的含義（二）感覺記憶的編碼方式（三）感覺記憶的保持三、短時記憶與工作記憶（一）短時記憶的含義（二）短時記憶的編碼（三）短時記憶信息的存儲（四）短時記憶的信息提取（五）工作記憶四、長時記憶（一）長時記憶的含義（二）長時記憶的編碼（三）長時記憶的信息存儲（四）長時記憶的信息提?。ㄎ澹╅L時記憶中信息的遺忘1遺忘的含義2遺忘的進(jìn)程3遺忘的原因第七章表象和想像（一）表象的含義（二）表象的特征1直觀形象性2概括性（三）表象在思維中的作用（四）想像的含義（五）想像的種類1無意想像2有意想象3再造想象4創(chuàng)造想象第八章思維一、思維概述（一）思維的含義（二）思維的特征（三）思維的種類（四）思維過程二、概念與推理（一）概念的含義（二）概念的種類（三）概念形成三、推理（一）演繹推理（二）歸

簡介：2019年南京師范大學(xué)心理學(xué)院碩士研究生年南京師范大學(xué)心理學(xué)院碩士研究生復(fù)試錄取工作辦法復(fù)試錄取工作辦法根據(jù)教育部、江蘇省教育考試院和南京師范大學(xué)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本辦法。一、復(fù)試基本要求符合教育部下達(dá)的國家初試成績基本要求以及我校復(fù)試辦法，我院各專業(yè)復(fù)試基本情況見下表。專業(yè)代碼專業(yè)名稱可用計劃復(fù)試人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線是否實踐考核專業(yè)備注077100心理學(xué)2436348否045400應(yīng)用心理4671368否045116心理健康教育3025326否注上表中復(fù)試人數(shù)不含單考、破格、退役士兵計劃、少數(shù)民族骨干計劃以及校外調(diào)劑考生。二、相關(guān)政策1調(diào)劑根據(jù)學(xué)校的調(diào)劑政策，我院擬接收少量調(diào)劑生。我院將在遞交調(diào)劑材料的考生中擇優(yōu)遴選，報研究生院審核后，公布復(fù)試名單。2單考、退役大學(xué)生士兵、少數(shù)民族骨干計劃的復(fù)試政策參照學(xué)校復(fù)試辦法，計劃單列。三、學(xué)院復(fù)試安排1報到與資格審核考生攜帶居民身份證、準(zhǔn)考證、學(xué)歷證書（以報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前所獲得的文憑為準(zhǔn)）、學(xué)歷學(xué)籍認(rèn)證報告、學(xué)生證等報名材料原件報到。單考、退役大學(xué)生士兵、少數(shù)民族骨干計劃的考生按學(xué)校復(fù)試辦法提供相關(guān)材料。資格審核不通過者，不得參加復(fù)試。報到時間3月22日上午900下午1600。報到地點隨園校區(qū)心理學(xué)院大樓108室。2復(fù)試筆試和面試安排復(fù)試類別時間校區(qū)具體地點復(fù)試筆試3月23日上午8301130隨園校區(qū)見附件2019年心理學(xué)院碩士復(fù)試安排復(fù)試面試應(yīng)用心理3月23日下午1330；心理學(xué)、心理健康教育3月24日上午830隨園校區(qū)見附件2019年心理學(xué)院碩士復(fù)試安排3復(fù)試費繳納及體檢安排，詳見校研究生招生網(wǎng)的復(fù)試須知。四、錄取學(xué)院根據(jù)招生計劃和考生的綜合成績擬定各專業(yè)擬錄取名單，經(jīng)研究生院審定后在學(xué)院網(wǎng)站公示，最終錄取名單經(jīng)教育部備案后生效。五、信息公開為確保研究生招生錄取工作規(guī)范透明，我院將及時公布復(fù)試名單、復(fù)試成績、綜合成績、擬錄取名單等信息。學(xué)院監(jiān)督與投訴電話02583598936（研究生辦公室）、02583598595（監(jiān)察辦公室）電子郵箱63005NJNU聯(lián)系地址隨園校區(qū)心理學(xué)院大樓311室六、其它1本辦法的解釋權(quán)為心理學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2本通知內(nèi)容若與學(xué)校復(fù)試文件相沖突，以學(xué)校文件為準(zhǔn)。南京師范大學(xué)心理學(xué)院2019年3月20日

簡介：2019年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考試科目，參考書目試科目，參考書目發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向01全日制認(rèn)知與語言發(fā)展02全日制個性與社會性發(fā)展03全日制情緒發(fā)展與情緒障礙04全日制認(rèn)知神經(jīng)發(fā)展05全日制教育心理學(xué)06全日制創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性發(fā)展07全日制學(xué)習(xí)科學(xué)08全日制心理測量考試科目①101思想政治理論②201英語一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（2009）；認(rèn)知教學(xué)心理學(xué)吳慶麟，上?？萍汲霭嫔纾?000）；教育心理學(xué)獻(xiàn)給教師的書吳慶麟，華東師范大學(xué)出版社（2012）。2考察考生掌握所報考專業(yè)基礎(chǔ)知識的程度并能運用這些知識來分析相應(yīng)的現(xiàn)實問題和解決實際問題的能力（口試）。3外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)，用外語闡述與專業(yè)相關(guān)的問題）。