簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)F8304國(guó)際圖書(shū)分類(lèi)號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)我國(guó)汽車(chē)金融發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究年姓專(zhuān)二零一四年六月學(xué)位親萼鬣疑黼權(quán)書(shū)／／丫LL／I／ZIH／I／3／LL／I／／廠(chǎng)／／／114L／I／19／／／4I／I／I／2／I／／U／學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)一。T丫’‘本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1保妻口，I在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2不保密曲，使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”學(xué)位論文作者虢名鐲日期抄F牛名歹指導(dǎo)老師簽名日期沙，醞占、上

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2011020248研究生姓名曹萌研究生姓名曹萌聯(lián)系電話(huà)聯(lián)系電話(huà)18032096857EMAIL516605915所在學(xué)院傳媒學(xué)院所在學(xué)院傳媒學(xué)院山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡(jiǎn)介：美國(guó)大規(guī)模開(kāi)放在線(xiàn)課程發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題研究ASTUDYONTHEDEVELOPEMTNTSTATUSANDPROBLEMSOFAM匝R【CANMASSIⅦOPENONLINECOURSES作者韓園園CANDIDATEHANYUANYUAN申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別和級(jí)別全日制學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位TYPEANDLEVELOFDEGREEAPPLIEDFORFULLTIMEACADEMICMASTER’SDEGREE學(xué)科專(zhuān)業(yè)比較教育學(xué)PROGRAMMECOMPARATIVEEDUCATION學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)DEGREECONFERRINGUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師鄭崧SUPERVISORZHENGSONG論文提交日期2015年5月27日DATEOFSUBMISSION27MAY2015本文的第五部分分析了中國(guó)慕課目前的發(fā)展?fàn)顩r與參與情況，發(fā)現(xiàn)中國(guó)慕課在本土化過(guò)程中存在在線(xiàn)教育實(shí)施程度還不夠好，校內(nèi)本身的教育信息化素養(yǎng)還不成熟等問(wèn)題，并且還沒(méi)有形成成熟的、開(kāi)放的慕課平臺(tái)。結(jié)合美國(guó)慕課發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，本研究對(duì)中國(guó)慕課本土化提出加大政策支持，拓寬籌資渠道，共享知識(shí)資源，增加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，建設(shè)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合課程等五點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞美國(guó)；大規(guī)模開(kāi)放在線(xiàn)課程；慕課；現(xiàn)狀；問(wèn)題；策略

簡(jiǎn)介：浙江省高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀與發(fā)展研究RESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFSTUDENTSPORTSASSOCIAITIONSINZHEJIANGPROVINCEUNIVERSITIES姓名肖海彬NAMEHAIBINXIAO學(xué)位類(lèi)別和級(jí)別教育學(xué)碩士DEGREETYPEANDLEVELMED學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)MAJORTHEORYOFSPORTSHUMANITYANDSOCIOLOGY學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)THEUNITOFGRANTINGMASTER’DEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師李啟迪SUPERVISORQIDILI二零一五年五月一苓一直牛直月MAY，2015的對(duì)策科學(xué)制定社團(tuán)發(fā)展的基本定位；嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)的章程與管理制度合理劃清社團(tuán)管理部門(mén)、社團(tuán)聯(lián)、社團(tuán)三方權(quán)責(zé)的邊界；全力保證社團(tuán)成員的主體地位積極拓展多元化社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源；努力增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)效性。關(guān)鍵詞高校學(xué)生；學(xué)生社團(tuán)；體育社團(tuán)；浙江?。滑F(xiàn)狀N

簡(jiǎn)介：中文摘要自2011年微信誕生后短短數(shù)年這個(gè)應(yīng)用程序便迅速成為一種主流的信息交流平臺(tái)，2012年微信的公眾訂閱號(hào)正式上線(xiàn)，大批原來(lái)駐扎在微博的主流新聞媒體在公眾平臺(tái)上注冊(cè)了公共賬號(hào)。揚(yáng)州網(wǎng)作為揚(yáng)州的地方門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，在快速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境、新技術(shù)平臺(tái)謀求生存與發(fā)展，是本研究的研究緣起。論文聚焦揚(yáng)州報(bào)業(yè)集團(tuán)下屬新聞網(wǎng)站“揚(yáng)州網(wǎng)”微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，深入分析了揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，對(duì)比分析了其與本省其他報(bào)網(wǎng)微信公眾號(hào)之間存在的差異和問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)目標(biāo)用戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析用戶(hù)需求，再次基礎(chǔ)上提出了對(duì)揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)調(diào)整方案并加以實(shí)施和檢驗(yàn)。論文緒論部分主要介紹研究背景與意義，研究目標(biāo)與內(nèi)容，研究路徑與方法。第一章是文獻(xiàn)綜述，梳理了目前在社交媒體和微信方面的研究現(xiàn)狀，其中重點(diǎn)介紹了微信的產(chǎn)生與發(fā)展、微信的傳播特點(diǎn)、微信的應(yīng)用以及微信公眾號(hào)方面的研究。第二章是揚(yáng)州網(wǎng)的概述，著重介紹了揚(yáng)州網(wǎng)的歷史沿革、揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)總體運(yùn)營(yíng)情況以及揚(yáng)州網(wǎng)與其他地L●方新聞網(wǎng)站的對(duì)比。第三章是筆者對(duì)揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)目標(biāo)用戶(hù)群體所做的調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析了解用戶(hù)需求。第四章基于以上對(duì)揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及用戶(hù)需求的綜合分析，從推送時(shí)間調(diào)整、界面設(shè)計(jì)改版、內(nèi)容板塊調(diào)整、線(xiàn)下活動(dòng)組織等四個(gè)方面對(duì)揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)提出了相應(yīng)的調(diào)整方案，并對(duì)方案實(shí)施后的效果加以分析。由于微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)仍處于摸索階段，而地方新聞網(wǎng)站與微信公眾平臺(tái)的結(jié)合也并不成熟，因此地方新聞網(wǎng)站的微信公眾平臺(tái)要實(shí)現(xiàn)完全變革還有很長(zhǎng)的路要走，本論文希望通過(guò)以揚(yáng)州網(wǎng)為例，能夠摸索出一些具有普適性的一般規(guī)律，為其他地方新聞網(wǎng)站的微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)提供一些借鑒與啟發(fā)。關(guān)鍵字揚(yáng)州網(wǎng)；改進(jìn)方案；微信公眾號(hào)目錄IIIIIIIIIIULLIIIIIIIIIIIUIY2908913中文摘要IABSTRACT緒論1一、研究背景與意義1二、研究?jī)?nèi)容2三、研究方法一3第一章文獻(xiàn)綜述4一、微信的產(chǎn)生及應(yīng)用研究I4一微信的產(chǎn)生與發(fā)展一4二微信的傳播特點(diǎn)5三微信的應(yīng)用一6二、微信公眾平臺(tái)的相關(guān)研究7一微信公眾平臺(tái)的本體研究7二自媒體微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)，8三報(bào)網(wǎng)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)10第二章?lián)P州網(wǎng)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀12一、揚(yáng)州網(wǎng)的發(fā)展歷程12一報(bào)網(wǎng)融合階段12二報(bào)網(wǎng)互動(dòng)階段13二、揚(yáng)州網(wǎng)微信公眾號(hào)總體運(yùn)營(yíng)情況14一數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面14二推送機(jī)制方面14三欄目?jī)?nèi)容方面_15四推廣活動(dòng)16三、揚(yáng)州網(wǎng)與蘇州新聞網(wǎng)微信公眾號(hào)對(duì)比分析17一內(nèi)容方面L7二版面設(shè)計(jì)方面19三推送時(shí)間方面21第三章?lián)P州網(wǎng)微信公眾號(hào)用戶(hù)調(diào)查與分析22

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名墨邀ET期坐生乞常熟市區(qū)廣場(chǎng)舞現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究中文摘要常熟市區(qū)廣場(chǎng)舞現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究中文摘要研究目的廣場(chǎng)舞越來(lái)越受到我國(guó)城市居民的青睞，但廣場(chǎng)舞作為一個(gè)新興的體育項(xiàng)目，相關(guān)研究起步較晚，理論基礎(chǔ)薄弱，相關(guān)的概念沒(méi)有統(tǒng)一的定義，對(duì)特定地區(qū)的廣場(chǎng)舞人群、組織等方面的調(diào)研還缺乏第一手資料。本研究擬通過(guò)對(duì)常熟市區(qū)廣場(chǎng)舞的發(fā)展與現(xiàn)狀調(diào)查，為完善我國(guó)廣場(chǎng)舞的發(fā)展提供參考；通過(guò)廣場(chǎng)舞的發(fā)展中存在的問(wèn)題分析，探討我國(guó)廣場(chǎng)舞發(fā)展對(duì)策。研究方法本文以常熟市6個(gè)區(qū)的廣場(chǎng)舞開(kāi)展情況為研究對(duì)象，隨機(jī)抽取了常熟市的廣場(chǎng)舞開(kāi)設(shè)點(diǎn)190名參與者為調(diào)查對(duì)象。通過(guò)采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和測(cè)試法，對(duì)常熟市廣場(chǎng)舞的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行理論與實(shí)證研究。研究結(jié)果1、性別特征目前常熟市廣場(chǎng)舞的參與者中以女性占主導(dǎo)，占932％，男性占68％。2、年齡特征參與者中3039歲占126％，4049歲占437％，5059歲占363％，這三個(gè)年齡段的參與者共占926％。中老年人是主力軍，而年輕人所占比例很小。3、文化水平參與者普遍教育學(xué)歷較低，高中及以下學(xué)歷的占總數(shù)的879％。4、鍛煉時(shí)長(zhǎng)每次鍛煉3060分鐘為568％，6090分鐘為295％。5、時(shí)間與頻率選擇在晚上跳廣場(chǎng)舞的人為853％，每周鍛煉3次以上占837％。6、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到或超過(guò)中等強(qiáng)度的比例為71％。7、鍛煉動(dòng)機(jī)鍛煉身體，預(yù)防疾病是人們參與廣場(chǎng)舞鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)。8、鍛煉效果參與者的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力有明顯提高。9、存在的問(wèn)題與對(duì)策1專(zhuān)門(mén)的廣場(chǎng)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少，無(wú)固定形式的廣場(chǎng)舞大賽舉辦。2在發(fā)展過(guò)程中遇到一定的問(wèn)題，包括設(shè)施落后、專(zhuān)業(yè)廣場(chǎng)舞教師缺乏、缺少專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練的科學(xué)化水平不高、噪聲擾民、廣場(chǎng)舞蹈隊(duì)伍制度建設(shè)不健全等等。3在對(duì)常熟市廣場(chǎng)舞蹈發(fā)展存在的問(wèn)題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的解決辦法和發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)論1廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)突出，在常熟市的發(fā)展前景良好。它加速了常熟市的體育生活化、普遍化進(jìn)程，為全面貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃，提高體育人口、

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)120403碩士學(xué)位論文單位代碼10231學(xué)號(hào)2012350005小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究以德惠市小學(xué)為例碩士研究生魏娜導(dǎo)師范魁元副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育管理答辯日期2015年12月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)目錄目錄摘要IABSTRACTII第一章緒論～3一、問(wèn)題的提出3二、研究目的與意義3三、文獻(xiàn)綜述4一國(guó)外研究概述4二國(guó)內(nèi)研究概述5四、核心概念的確定8一班主任8二班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展8三小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展8五、研究思路9六、研究方法9一文獻(xiàn)法。9二問(wèn)卷調(diào)查法9三訪(fǎng)談法9第二章小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論概述10一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論10二、人的全面發(fā)展理論11三、人本管理理論13第三章小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查一以德惠市為例15一、調(diào)查目的。15二、調(diào)查對(duì)象。15三、調(diào)研實(shí)施15四、調(diào)查研究結(jié)果16一班主任結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀16

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)牟中唯J『鬣夫蓐碩士學(xué)位論文與發(fā)展對(duì)策研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名渣叢申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別全里劍亟申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)簽宣熬直皇絲至指導(dǎo)教師姓名型壘渣壟絲‘F⑧碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESISDEVELOPMENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURERESEARCHOFGUIYANGCITYAMATEURBASKETBALLLEAGUEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREEINSUBJECTEDUCATIONOFSPORTSBVVPANTINGYOUPOSTGRADUATEPROGRAMDEPARTMENTOFPECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUANQINGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE紐APP啊ROVEDMAY2015

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文山西省青少年體育俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究史文奇指導(dǎo)教師馮曉麗教授山西師范大學(xué)體育學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育人文社會(huì)學(xué)論文提交日期2015年4月7日論文答辯日期2015年5月24日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月4日答辯委員會(huì)主席郭玉成教授評(píng)閱人劉浩教授陳晴教授2015年5月20日3獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)2012501194姓名王治國(guó)聯(lián)系電話(huà)18553602597電子郵箱SDWZG學(xué)院傳媒學(xué)院山東師范大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：二〇一四年十月單位代碼10476申請(qǐng)編號(hào)分類(lèi)號(hào)G8011碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（同等學(xué)力）（同等學(xué)力）江蘇省手球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究江蘇省手球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究學(xué)科、專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育訓(xùn)練申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別教育學(xué)碩士申請(qǐng)人曹宏俊指導(dǎo)教師黨曉云教授萬(wàn)方數(shù)據(jù)摘要手球運(yùn)動(dòng)起源于100多年前的歐洲，是奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一，與籃、排、足并稱(chēng)為四大球運(yùn)動(dòng)。由于手球體積小，比較容易掌握，危險(xiǎn)性小，運(yùn)動(dòng)量適宜，所需場(chǎng)地面積不大，是非常適合在學(xué)校推廣的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。我國(guó)于上世紀(jì)50年代開(kāi)始發(fā)展手球項(xiàng)目，手球最早出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些體育院校的教學(xué)當(dāng)中，后來(lái)慢慢向基層擴(kuò)展，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展之后，手球項(xiàng)目無(wú)論從認(rèn)知程度、后備人才等各個(gè)方面均有較大發(fā)展，但仍存在很大不足，與籃球、足球、游泳等項(xiàng)目差距很大。目前國(guó)內(nèi)女子手球開(kāi)展的相對(duì)較好，中國(guó)女手可以排在亞洲一流水平，而男手的發(fā)展則比較不理想，基本徘徊于亞洲二三流之間，中國(guó)手球要想在未來(lái)取得發(fā)展上質(zhì)的突破，很有很多工作需要做好。目前，江蘇省擁有國(guó)內(nèi)頂尖的男、女子手球省隊(duì)，擁有數(shù)量眾多的基層青少年手球隊(duì)，高校手球的普及和發(fā)展也出現(xiàn)了良好的勢(shì)頭，南京青奧會(huì)的成功舉辦也是江蘇省手球運(yùn)動(dòng)的宣傳推廣、經(jīng)費(fèi)保障、基層教練員培養(yǎng)等方面的強(qiáng)大動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，手球運(yùn)動(dòng)在江蘇省的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的快車(chē)道，但在為取得成績(jī)感到喜悅的同時(shí)，手球界也應(yīng)對(duì)發(fā)展過(guò)程中本身存在的或新出現(xiàn)的不足之處足夠重視，在發(fā)展的過(guò)程中不斷地解決問(wèn)題，推動(dòng)江蘇省手球事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。本文以江蘇省手球發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，從江蘇省男、女子手球省隊(duì)；江蘇省青少年手球發(fā)展現(xiàn)狀；江蘇省高校手球發(fā)展現(xiàn)狀；南京青奧會(huì)的成功舉辦與江蘇體育及江蘇手球的關(guān)系等四個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的分析與討論。通過(guò)文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)駐扎在常州的江蘇省女子手球隊(duì)、駐扎在蘇州的江蘇省男子手球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，對(duì)參加2014年江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的青少年手球隊(duì)、參加全國(guó)大學(xué)生手球錦標(biāo)賽的高校手球隊(duì)的訓(xùn)練及比賽情況，教練員、運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀，發(fā)展中遇到的困難等進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)南京青奧會(huì)的成功舉辦與江蘇省體育事業(yè)的發(fā)展和江蘇省手球項(xiàng)目的發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了理論分析。希望本研究能為相關(guān)體育主管部門(mén)的決策提供參考，為江蘇省手球界的人士提供借鑒，促進(jìn)江蘇省手球運(yùn)動(dòng)的良好發(fā)展。關(guān)鍵詞江蘇省，手球，發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)策萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：編號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目目集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式與運(yùn)行集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式與運(yùn)行現(xiàn)狀現(xiàn)狀研究研究以遼寧省為例以遼寧省為例培養(yǎng)單位學(xué)前與初等教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師但菲教授研究生侯雨彤完成時(shí)間2014年3月沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類(lèi)別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說(shuō)明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名日期

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文山西省普通高校游泳課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究山西省普通高校游泳課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究左華左華指導(dǎo)教師張振副教授山西師范大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育教育訓(xùn)練學(xué)論文提交日期2014年4月2日論文答辯日期2014年5月17日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2014年6月4日答辯委員會(huì)主席石巖教授評(píng)閱人劉新民教授周新華教授2014年5月15日中文摘要I論文題目山西省普通高校游泳課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士生左華簽名指導(dǎo)教師張振簽名摘要游泳，是國(guó)家全民健身計(jì)劃中倡導(dǎo)推廣的主要健身項(xiàng)目，是21世紀(jì)最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是人們賴(lài)以生存的一項(xiàng)必不可少的技能。游泳對(duì)促進(jìn)人的身心健康，發(fā)展形體健美的功效是不言而喻的。游泳運(yùn)動(dòng)的實(shí)用價(jià)值與樹(shù)立培養(yǎng)人們終身體育觀的作用都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其它的體育項(xiàng)目。作為社會(huì)中最活躍最積極的一個(gè)群體大學(xué)生，更應(yīng)該掌握這項(xiàng)技能，那么游泳運(yùn)動(dòng)理所當(dāng)然成為我國(guó)高校體育教育的一門(mén)重要課程。本論文研究的主要目的在于通過(guò)調(diào)查山西省普通高校游泳課程開(kāi)設(shè)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，更好的發(fā)展山西省普通高校的游泳教學(xué)，使大學(xué)生更好的適應(yīng)生活需求、社會(huì)需求和生存需求。本文以我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與建設(shè)的實(shí)際情況和客觀需要為出發(fā)點(diǎn)，從山西省普通高校游泳課程的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀入手，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、走訪(fǎng)法，問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方式和方法。對(duì)山西省16所普通高校進(jìn)行了調(diào)查，最后確定了7所已經(jīng)開(kāi)設(shè)游泳課程的普通高校為研究對(duì)象，對(duì)其學(xué)生、教師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了不同程度的走訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)查，在這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并予以歸納總結(jié)，并進(jìn)一步探索發(fā)展山西省普通高校游泳課程的有效途徑和方法，為山西省普通高校游泳課程開(kāi)設(shè)與發(fā)展提供理論與實(shí)踐的依據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示（1）山西省普通高校游泳課整體開(kāi)設(shè)率較低；就開(kāi)設(shè)形式而言，體育院系與非體育院系分別以必修和選修為主；教學(xué)內(nèi)容層次不深，僅重于蛙泳、踩水技術(shù)的授課；教學(xué)方法與手段傳統(tǒng)單調(diào)，創(chuàng)新意識(shí)不足；對(duì)理論知識(shí)、救生技能的評(píng)價(jià)考核嚴(yán)重缺失；基于安全考慮，高校領(lǐng)導(dǎo)重視程度低下。（2）游泳課教師年齡結(jié)構(gòu)整體年輕化；學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)低下分別以研究生、講師為主，且過(guò)半教師為非游泳專(zhuān)業(yè)；游泳場(chǎng)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)差異較大，人均器材設(shè)施整體匱乏。（3）就學(xué)生認(rèn)知情況而言，普遍喜歡

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405001112097南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文報(bào)紙公益報(bào)道的現(xiàn)狀與發(fā)展研究報(bào)紙公益報(bào)道的現(xiàn)狀與發(fā)展研究ASTUDYONTHECURRENTSITUATIONDEVELOPMENTOFCHINESEPUBLICSERVICENEWS陳哲培養(yǎng)單位（院、系）新聞與傳播學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)鄭智斌教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類(lèi)文學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)傳播學(xué)論文答辯日期2015年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人年月日摘要I摘要摘要隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各類(lèi)社會(huì)矛盾與問(wèn)題也一一浮現(xiàn)。比如貧困、醫(yī)療、獨(dú)居老人、環(huán)境和教育等問(wèn)題日益凸顯。如何解決好這些問(wèn)題，構(gòu)建和諧良好的社會(huì)環(huán)境，提高人民綜合生活水平，緩解長(zhǎng)期積累起來(lái)的社會(huì)矛盾，是政府和社會(huì)各界關(guān)注的議題。長(zhǎng)期以來(lái)，在滿(mǎn)足和實(shí)現(xiàn)人民群眾多層次、多樣化的公共需求方面，我國(guó)政府開(kāi)展了大量工作，但目前還很不完善。因而，“第三方”的公益事業(yè)作為新型社會(huì)力量的介入，是對(duì)政府公共產(chǎn)品和服務(wù)的有力補(bǔ)充，成為改善社會(huì)和提高人民總體生活水平的重要途徑。作為老字號(hào)傳統(tǒng)媒體，報(bào)紙依托強(qiáng)大的深度報(bào)道優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源等對(duì)公益事業(yè)的報(bào)道具有強(qiáng)大的輿論影響力和社會(huì)號(hào)召力。但是，公益事業(yè)涉及社會(huì)諸多領(lǐng)域、不同的主體及其利益差異，這使得報(bào)紙公益報(bào)道也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。同時(shí)，新媒體的崛起和沖擊也對(duì)報(bào)紙報(bào)道及其影響力形成了沖擊。在新的形勢(shì)下，研究報(bào)紙如何更好地做好公益報(bào)道，對(duì)于媒體新聞報(bào)道與公益事業(yè)都有很大意義。本文以公益事業(yè)和媒體公益報(bào)道為對(duì)象，主要以報(bào)紙相關(guān)報(bào)道為觀察點(diǎn)，探討了當(dāng)前我國(guó)報(bào)紙公益新聞傳播的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題、面臨的困境。在此基礎(chǔ)上，嘗試提出了解決問(wèn)題的一些對(duì)策。關(guān)健詞關(guān)健詞公益報(bào)道都市報(bào)發(fā)展對(duì)策

簡(jiǎn)介：江南大學(xué)碩士學(xué)位論文西安高新區(qū)的自主創(chuàng)新現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名賈小敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師張?jiān)葡?0080301ABSTRACTABSTRACTTITLETHESTATUSOFINDEPENDENTINNOVATIONANDDEVELOPMENTSTRATEGIESOFXI’ANSCIENCEANDTECHNOLOGYZONENAMEJIAXIAOMINTUTORZHANGYUNXIAMAJORMARXISTTHEORYANDTHEIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONINTHEFIFTHPLENARYSESSIONOFTHESIXTEENTHCPCCENTRALCOMMIT，THECPCHASCLEARLYPOINTEDOUTTHATTHECONCEPTOFSCIENTIFICDEVELOPMENTSHOULDBEADOPTEDTOGUIDETHEOVERALLECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTANDITISESSENTIALTOENHANCEINNOVATIONABILITYHASBECOMETHESTRATEGICPOINTSOFOURCOUNTRY’SDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYANDTHECENTERPARTOFREADJUSTINGTHEINDUSTRIALSTRUCTUREANDCHANGINGTHEMODEOFECONOMICGROWTHCHINA’SECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTCOMPREHENSIVELYHASBEENADDRESSEDASONEOFTHEHIGHTECHINDUSTRIALBASETHATTHEWESTERNPARTOFCOUNTRYXI’ANSCIENCEANDTECHNOLOGYZONEHASMADECOMPELLINGGREATPROGRESSINTHEFIELDOFHIGHTECHANDINNOVATION，BYITSUNIQUEGEOGRAPHICALADVANTAGESANDINTENSIVEINTELLECTUALRESOURCESETCTHISISINSEPARABLEFROMALWAYSADHEDNGTOTHEINDEPENDENTINNOVATIONTHEREFORE，ITISEXTREMELYIMPORTANTTOMAKEINDEPTHINVESTIGATIONOFXI’趴SCIENCEANDTECHNOLOGYZONE’SINNOVATIVEABILITYCOMPREHENSIVELYTHISDISSERTATIONAPPLYINGTHEMARXISTDIALECTICALMATERIALISMANDHISTORICALMATERIALISMTOTHEBASICCONCEPTSANDMETHODS，ANDUSINGTHETHEORYWITHPRACTICEBASICRESEARCHIDEAS，COORDINATEDANDANALYZEDTHEHI曲TECHZONETHEBASICTHEORIESOFTHEINDEPENDENTINNOVATIONFIRSTLYTHENINTHEEMPIRICALSTUDYPROCESSOFTHEXI’ALLSCIENCEANDTECHNOLOGYZONE，PAYATTENTIONTOTHEPROBLEMFROMDIFFERENTANGLESINALLDIRECTIONSTHINKING，ANDABSORBTHEINDEPENDENTINNOVATIONEXPERIENCEOFHIGHTECHPARKMODELSINDOMESTICANDINTEMATIONAL，THENPUTFORWARDAUTHOR’SOWNVIEWSXI’ANSCIENCEANDTECHNOLOGYZONEONTHEDEVELOPMENTOFINDEPENDENTINNOVATIONSHOULDBECONCEMEDABOUTSEVERALASPECTSSTRENGTHENINGLEADERSHIPOFTHEORGANIZATIONSANDPROPAGANDISTWORK；IMPROVELAWSANDREGULATIONSTOIMPROVETHEINVESTMENTENVIRONMENT；FOCUSONINNOVATIONANDTHETRAININGOFPERSONNELINIMPLEMENTINGTHES訂MEGYOFREJUVENATINGTHECOUNTRYTHROUGHSCIENCE；ENCOURAGETHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINNOVATIONINTERMEDIARYORGANIZATIONSESTABLISH；IMPROVERISKINVESTMENTSYSTEM；ESTABLISHTHEDOMINANTPOSITIONOFTHEENTERPRISESININDEPENDENTINNOVATION；CREATETHEGOVERNMENTANDENTERPRISES、SCIENTIFICRESEARCHINSTITUTESCOORDINATEDOPERATIONSOFTHEPLATFORM；DEEPENTHEREFORMOFSCIENCEANDTECHNOLOGYMANAGEMENTKEYWORDSXI’ANSCIENCEANDTECHNOLOGYZONE，INDEPENDENTINNOVATION，SCIENCEANDTECHNOLOGYSYSTEMINNOVATE