簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基礎(chǔ)教育改革后的福州市倉(cāng)山區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育研究關(guān)于現(xiàn)狀、特點(diǎn)與發(fā)展姓名王昕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）指導(dǎo)教師鄭錦揚(yáng)20070801福建師范大學(xué)王昕教育碩士學(xué)位論文摘要隨著新的課程改革浪潮的推進(jìn)，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程取得了令人心喜的成就。根據(jù)國(guó)家新一輪課程改革的基本精神與要求，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，教育的投入、辦學(xué)條件、師資水平、教材質(zhì)量等方面都存在著各種各樣的問(wèn)題的情況下，尋找其中的差距和問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是盡快采取措施、解決問(wèn)題的前提。本文立足于實(shí)踐調(diào)查，圍繞全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿實(shí)施后，福州市倉(cāng)山區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查展開論述。全文分為三方面現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展。內(nèi)容涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)、倉(cāng)山區(qū)地理位置、學(xué)校數(shù)量、音樂(lè)師資力量、音樂(lè)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、音樂(lè)課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)等方面，并運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪談法、分析法、觀察法等音樂(lè)教育常用的科研方法進(jìn)行調(diào)查，既肯定了基礎(chǔ)教育改革后倉(cāng)山區(qū)城、鄉(xiāng)音樂(lè)課程出現(xiàn)的新面貌，也對(duì)城、鄉(xiāng)音樂(lè)教育的差距作出分析、提出建議。目的是為縮小城、鄉(xiāng)中小學(xué)音樂(lè)教育存在的差距、進(jìn)一步落實(shí)全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿，貢獻(xiàn)微薄之力。關(guān)鍵詞新課標(biāo)，中小學(xué)，音樂(lè)教育

簡(jiǎn)介：北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省民辦中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名周繼鋒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師田以麟20060501ABSTRACTAFTERTHEPUBLICATIONOFPROMOTIONLAWOFPRIVATEEDUCATIONCHINAPRIVATEEDUCATIONENTEREDINTOANEWBOOMINGSTAGEBECAMETHEHIGHLIGHTOFCURRENTEDUCATIONINRECENTYEARSSHONGPROVINCEEMPHASIZEDONTHESTRATEGYOF“SCIENCETEACHINGFTHEPROSPERITYOFSHONG”PAIDMUCHMEATTENTIONTOALLSTSOFEDUCATIONTHEREFETHISPROMOTEDTHEDEVELOPMETOFPRIVATEEDUACTIONTHENUMBEROFPRIVATEDLEPRIMARYSCHOOLSGREWRAPIDLYSCHOOLSURROUNDINGSINNERMANAGEMENTTHEQUALITYOFTEACHINGSTUDENTSETCAREALSOIMPROVEDGREATLYPETEACHINGISONEOFTHEDISPENSABLECONTENTINACCOMPLISHINGTHEQUALITYEDUCATIONFPRIVATEPRIMARYDLESCHOOLSPETEACHINGISTHECEOFTHEPEWKTHEFUNDAMENTALAPPROACHOFACCOMPLISHINGTHEGOALTASKOFPEEDUCATIONTHEREFESPECILISEDINVETIGATIONCOUNTERMEASURERESEARCHONCURRENTPETEACHINGINTHEPRIVATEPRIMARYDLESCHOOLSOFSHONGPROVINCEHASPRACTICALMEANINGINENHANCINGTHEPETEACHINGQUALITYOFPRIVATESHOOLSDEEPENINGTHEREFMOFPETEACHINGADAPTINGTHEPRESENTQUALITYEDUCATIONREQUIRMENTOFTHEREFMFTHEPECURRICULUMTHISPAPERADOPTSMANYMETHODSSUCHASDOCUMENTATIONQUESTIONNAIREEXPERTINTERVIEWONSITEINSPECTIONSTUDIESTHECURRENTSITUATIONOFPETEACHINGTEACHERSTUFFMATERIALCONDITIONOFPERELATIVEFACTSINSHONGPRIVATESCHOOLSTHERESULTSSHOW1THEPERCENTAGEOFOPENINGPECURRICULUMTHELEVELOFSTARDIZATIONOFPETEACHINGAREHIGHTHESTUDENTSHAVEGREATINTRESTSINLEARNINGPEHAVEDIVERSIFIEDMOTIVATIONRIGHTATTITUDES2THEENFCEMENTOFCRITERIAOFPEHEALTHCURRICULUMISNOTENOUGHFREEDOMROMOFTHEYTEACHINGISRELATIVEPOPULARTHEREEXITSGREATGAPOFCONCEPTIONREQUIREMENTBETWEENTHEOBJECTCONTENTMETHODSEVALUATIONOFTHEOLDPRIVATEPETEACHINGTHENEWONE3THESOURCEOFPETEACHERSTUFFISCOMPLEXMAINLYAREDLEAGEDYOUNGTEACHERSTHEQUALIFICATIONOFEDUACTIONALLEVELISHIGHHOWEVERFULLTIMETEACHERSARERELATIVELYINSUFFICIENTLOWPERCENTAGEOFFEMALETEACHERSTHEAGETHETITLEOFTECHNICALPOSTOFTEACHERSAREIRRATIONALGENERALSCIENTIFICRESEARCHCAPACITYISLOW4THEREEXITSOBVIOUSUNEQUALPHENOMENAOFPEMATERIALCONDITIONINDIFFERENTPRIVATESCHOOLSPOLARIZATIONISSERIOUSCANNOTFULLLYMEETTHENEEDOFTEACHINGSTUDYING5THEREALSTATUSOFPECURRICULUMISLOWTHEMANAGEMENTSYSTEMOFPETEACHINGISIMPERFECTTHELEADERSOFSCHOOLSPAYLITTLEATTENTIONTOITTHEOUTLAYOFPEISNOTENOUGHFIELDEQUIPMENTISINSUFFICIENTTHEWKLOADOFPETEACHERSISHEAVYBUTTHEWELFAREISLOWFUTHEREDUCATIONCHANCEISFEWTHESTABILITYOFTEACHERSTUFFISWSETHESEARETHEMAINFACTSTHATINFLUENCETHETECACHINGQUALITYOFPRIVATESCHOOLSKEYWDSSHONGPROVINCEPRIVATESCHOOLCURRENTSITUATIONOFPETEACHINGCOUNTERMEASUREOFDEVELOPMENT

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多我國(guó)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)教育學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱市普通高校校園體育文化發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究碩士研究生劉毅飛指導(dǎo)教師糾延紅副教授學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)所在單位體育部論文提交日期2012年10月論文答辯日期2012年月學(xué)位授予單位哈爾濱工程大學(xué)CLASSIFIEDINDEXUDCADISSERTATIONFTHEDEGREEOFMPEDAGOGICSRESEARCHONDEVELOPMENTSITUATIONCOUNTERMEASUREOFPHYSICALEDUCATIONCULTUREOFCOMMONCOLLAGECAMPUSINHARBINCIDATELIUYIFEISUPERVISJIUYANHONGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFPEDAGOGICSSPECIALITYSPTSEDUCATIONTRAINNINGDATEOFSUBMISSION201210DATEOFALEXAMINATION2012UNIVERSITYHARBINENGINEERINGUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多山西高校醫(yī)學(xué)數(shù)字信息資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多湖南省三級(jí)醫(yī)院聘用護(hù)士職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852013300020廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文深圳市高校足球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究深圳市高校足球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究國(guó)家重點(diǎn)社科基金資助項(xiàng)目體育公共服務(wù)評(píng)價(jià)內(nèi)容理論模型及指標(biāo)體系演繹和評(píng)價(jià)方法選擇研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)15ATY001）廣東省高職教指委資助項(xiàng)目高職校園足球教學(xué)改革的研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)2015JJ11）深圳市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃資助項(xiàng)目深圳市高校校園足球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)YBFZ16012）深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助項(xiàng)目深圳市高校校園足球發(fā)展的影響因素與對(duì)策研究項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)2016JGYB07專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科領(lǐng)域體育教學(xué)體育碩士研究生李春君指導(dǎo)教師陳琦教授二○一七年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：北京市是我國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模最大的城市，網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)起步較早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)其它城市。近些年來(lái)，隨著北京市網(wǎng)球培訓(xùn)需求的持續(xù)增長(zhǎng)，各網(wǎng)球俱樂(lè)部、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提出了靈活多樣的培訓(xùn)形式，其中私人教練是當(dāng)前北京市網(wǎng)球培訓(xùn)市場(chǎng)的重要組成部分之一。但是，北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展時(shí)間較短，市場(chǎng)發(fā)展中還有很多問(wèn)題亟待規(guī)范。這些問(wèn)題是北京市網(wǎng)球俱樂(lè)部發(fā)展中必須重視并解決的問(wèn)題，也是推動(dòng)北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)可持續(xù)、健康發(fā)展必須著力于解決的核心問(wèn)題。本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問(wèn)卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，通過(guò)對(duì)北京市部分規(guī)模較大的12家網(wǎng)球俱樂(lè)部私人教練、學(xué)員的調(diào)查，遵循發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與研究問(wèn)題的邏輯研究思路，系統(tǒng)了解當(dāng)前北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，以推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)健康發(fā)展為目標(biāo)導(dǎo)向，探討推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展的對(duì)策。其目的是解決北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，掃除北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)快速發(fā)展的障礙，推動(dòng)私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)在新時(shí)期、新形勢(shì)下的快速發(fā)展，帶動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。研究結(jié)果有助于推動(dòng)北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)的規(guī)范性發(fā)展，使北京市私人網(wǎng)球教練員隊(duì)伍走向健康發(fā)展道路。通過(guò)研究，得到如下基本結(jié)論1、北京市私人網(wǎng)球教練以男性為主，年齡集中在2030歲之間；教練員以本科及大專學(xué)歷為主，存在專業(yè)經(jīng)歷少和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，大都是因?yàn)榕d趣愛(ài)好而選擇從事私人教練這一職業(yè)，部分教練只是把私教職業(yè)當(dāng)作一個(gè)跳板；2、北京市私人網(wǎng)球教練員職業(yè)資格認(rèn)證情況不容樂(lè)觀，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書的教練數(shù)量少，并且職業(yè)資格等級(jí)低；教練參加培訓(xùn)的情況不容樂(lè)觀，接近三分之一的教練員入職后未參加過(guò)任何形式的培訓(xùn)；3、當(dāng)前北京市私人網(wǎng)球教練員的職業(yè)素質(zhì)不夠全面、完善；教練員對(duì)于自身專項(xiàng)技術(shù)的評(píng)價(jià)程度不高，大部分教練認(rèn)為自身雖然網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)比較扎實(shí)，但與私教職業(yè)相關(guān)的其它專項(xiàng)技術(shù)掌握還比較差，面對(duì)會(huì)員需求時(shí)明顯感覺(jué)能力不足；4、北京市私人網(wǎng)球教練員月收入主要集中在8000元以下；他們對(duì)于自身工作的滿意程度較高，但對(duì)俱樂(lè)部管理的滿意程度不高，大部分教練在工作中都承擔(dān)著較大的工作壓力，并且大部分教練沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃；5、北京市私人網(wǎng)球教練員的服務(wù)理念不強(qiáng)，而且服務(wù)范圍狹窄，服務(wù)能力不高。6、北京市私人網(wǎng)球教練市場(chǎng)發(fā)展中存在的問(wèn)題突出表現(xiàn)為學(xué)歷水平不高，資格認(rèn)證不規(guī)范，職業(yè)素質(zhì)不高，工作壓力大，職業(yè)規(guī)劃的缺失，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)這些問(wèn)題，要進(jìn)一步提高網(wǎng)球私人教練的學(xué)歷水平，規(guī)范私人網(wǎng)球教練的職業(yè)資格認(rèn)證，切實(shí)提高私人網(wǎng)球教練的綜合素質(zhì)，提高物質(zhì)待遇，降低工作壓力，幫助教練員合理進(jìn)行專業(yè)規(guī)劃，此外還要有效提高教練員的服務(wù)意識(shí)和水平。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)與可持續(xù)發(fā)展策略研究.pdf精彩內(nèi)容。

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簡(jiǎn)介：前言隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的快速發(fā)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。競(jìng)爭(zhēng)心理學(xué)的研究逐漸成為一個(gè)熱點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)程度的激烈化、競(jìng)爭(zhēng)形式的多樣性以及競(jìng)爭(zhēng)范圍的廣闊化已經(jīng)成為目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的主要趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)行為普遍存在于我們的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。大學(xué)生群體的心理健康狀況近年來(lái)已經(jīng)受到社會(huì)的高度關(guān)注，而醫(yī)學(xué)生作為其中一個(gè)特殊群體，其學(xué)習(xí)環(huán)境、就業(yè)環(huán)境的不同，所導(dǎo)致的醫(yī)學(xué)生心理狀況也有別于其他專業(yè)的大學(xué)生。HNEY認(rèn)為，過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度是一種病態(tài)的人格特征，是對(duì)較低自我概念的一種應(yīng)對(duì)方式。持過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的個(gè)體為了提升自我價(jià)值感，會(huì)不惜一切代價(jià)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，具有敵視或者攻擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的傾向而持良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的個(gè)體不會(huì)過(guò)于看重輸贏，他們注重的是自我能力和自我價(jià)值的提高，不會(huì)通過(guò)損害他人來(lái)贏取勝利。安全感是心理健康的基礎(chǔ)，那些內(nèi)心擁有充足安全感的人會(huì)有被人喜歡、被人接受的感覺(jué)，與人交往時(shí)能感受到他人的溫暖和熱情，對(duì)他人比較信任、寬容和友好，對(duì)人生的態(tài)度堅(jiān)定、積極，有良好的自我評(píng)價(jià)等。MASLOW認(rèn)為，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)首先是個(gè)體要“有充分的安全感”，MASLOW需要層次理論提出，當(dāng)個(gè)體的安全需要得到部分滿足之后，就會(huì)產(chǎn)生尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。自尊是對(duì)自我的一種評(píng)價(jià)性和情感性體驗(yàn)自信的核心是個(gè)體對(duì)自己的判斷和能力的確信、有信心MASLOW需要層次理論中也提出，自信是自尊需要滿足時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度是個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)重要方面，也是人格中的一個(gè)重要維度。有研究表明，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的影響因素多樣化，如人口學(xué)變量、家庭環(huán)境因素及教養(yǎng)方式、自尊、自我效能及自信等方面。心理安全感狀況會(huì)影響個(gè)體的自我認(rèn)知及自我評(píng)價(jià)，安全感是影響自尊自信的重要因素，有了安全感才能有自信、自尊，才能有良好的人際關(guān)系。有研究表明，自尊和自信均與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度存在相關(guān)關(guān)系。自尊水平的高低影響著個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的傾向，尤其是高自尊的個(gè)體。由于高自尊異質(zhì)化特點(diǎn)，使得高自尊的個(gè)體行為比低自尊個(gè)體更復(fù)雜，更多樣化。自信程度高的個(gè)體往往有明確的自我目標(biāo)和較高的自我效能感，在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中容易建立成就感，可大大降低其失敗焦慮，也促進(jìn)其競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度傾向于良性競(jìng)爭(zhēng)而自信程度低的個(gè)體往往伴隨著高焦慮情緒，因此過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度較常見。在綜合已有研究基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)心理安全感可能影響著個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的形成，并且推測(cè)自尊和自信可能在兩者之間起中介作用。針對(duì)醫(yī)學(xué)生安全感與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度之間的關(guān)系及其中介效應(yīng)的研究，目前少有相關(guān)報(bào)道。本次研究以醫(yī)學(xué)生為研究對(duì)象，研究醫(yī)學(xué)生心理安全感、自尊、自信以及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的現(xiàn)狀及其之間的相互關(guān)系，探討自尊自信在心理安全感與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的關(guān)系中是否存在中介作用，為醫(yī)學(xué)生的心理健康教育提供理論依據(jù)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生的人格發(fā)展。對(duì)象與方法采取整群抽樣的方法，選取中國(guó)醫(yī)科大學(xué)五年制和七年制的學(xué)生作為研究對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷1672份，回收有效問(wèn)卷1609份，有效率為9623％。正式調(diào)查前進(jìn)行預(yù)調(diào)查，建立統(tǒng)一的調(diào)查程序。調(diào)查問(wèn)卷采用一般情況問(wèn)卷、安全感量表、自尊量表、個(gè)人評(píng)價(jià)量表和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度量表。數(shù)據(jù)采用EPIDATA31軟件進(jìn)行錄入整理，采用SPSS200統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，兩組正態(tài)定量資料間的比較采用T檢驗(yàn)多組正態(tài)且方差齊的定量資料間的比較采用單因素方差分析，兩兩比較采用最小顯著差異法相關(guān)性分析采用PEARSON相關(guān)分析中介效應(yīng)初步分析采用多重線性回歸模型，中介效應(yīng)模型構(gòu)建采用AMOS170軟件（SPSS170加載軟件）完成。結(jié)果1、本研究中安全感量表的總CRONBACHSΑ系數(shù)為0902，自尊量表的CRONBACHSΑ系數(shù)為0760，個(gè)人評(píng)價(jià)量表的總CRONBACHSΑ系數(shù)為0852，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度量表的總CRONBACHSΑ系數(shù)為0771，均具有較好的信度。2、醫(yī)學(xué)生的總體安全感處于中等以上水平，安全感中等以上者占7707％自尊程度較高，自尊水平高者占8484％自信程度處于中等以上水平，自信程度中等以上者占9888％總體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度較好，以良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度為主。3、醫(yī)學(xué)生的安全感在性別、父母感情狀況上有差異P＜001，多重比較顯示父母感情和睦的醫(yī)學(xué)生安全感較高。醫(yī)學(xué)生的自尊在性別、父母感情狀況上存在差異P＜001，多重比較顯示父母感情一般的醫(yī)學(xué)生自尊程度較高醫(yī)學(xué)生的自信在父母感情狀況上有差異P＜001，多重比較顯示父母感情和睦的醫(yī)學(xué)生自信程度較高醫(yī)學(xué)生的良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度在性別上存在差異P＜001，良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和總體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度在父母感情狀況上存在差異（P＜001），多重比較顯示父母感情和睦的醫(yī)學(xué)生良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和總體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度較好。4、相關(guān)分析表明，心理安全感、自尊、自信和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度之間均存在不同程度的相關(guān)關(guān)系P＜001。5、多元分層回歸分析表明，人際安全感和自信對(duì)良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度起正向預(yù)測(cè)作用，確定控制感和自尊對(duì)良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度起負(fù)向預(yù)測(cè)作用自尊對(duì)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度起正向預(yù)測(cè)作用，人際安全感、確定控制感和自信對(duì)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度起負(fù)向預(yù)測(cè)作用。6、中介效應(yīng)顯示，自尊和自信在心理安全感對(duì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的預(yù)測(cè)中起部分中介作用。結(jié)論1、醫(yī)學(xué)生的安全感水平處于中等以上水平自尊程度較高自信水平處于中等以上水平總體競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度較好，以良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度為主。2、醫(yī)學(xué)生心理安全感、自尊、自信與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度之間存在相關(guān)關(guān)系。3、醫(yī)學(xué)生心理安全感、自尊、自信對(duì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度有正向或負(fù)向的預(yù)測(cè)作用。4、自尊、自信在醫(yī)學(xué)生心理安全感對(duì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的影響中起部分中介作用自信在醫(yī)學(xué)生心理安全感對(duì)自尊的影響中起部分中介作用自尊在醫(yī)學(xué)生自信對(duì)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的影響中起完全中介作用。

簡(jiǎn)介：目的了解國(guó)內(nèi)外海洋藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況及海洋藥物的最新研究進(jìn)展，通過(guò)比較研究探求加速發(fā)展我國(guó)海洋藥業(yè)的可行之策，為政府、企業(yè)等相關(guān)部門提供決策參考。方法參閱文獻(xiàn)并結(jié)合調(diào)研，采用SWOT分析方法對(duì)我國(guó)海洋藥業(yè)的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。結(jié)果①本文通過(guò)對(duì)50多年來(lái)海洋藥物研發(fā)的各類文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、跟蹤和分析描述，著重介紹了國(guó)內(nèi)、國(guó)際上已上市和即將上市的海洋藥物的最新研究進(jìn)展，并通過(guò)對(duì)這些海洋藥物研發(fā)過(guò)程的分析，總結(jié)并概述了近年來(lái)海洋藥物研究領(lǐng)域的前沿技術(shù)，如化學(xué)生態(tài)學(xué)、組合化學(xué)、組合生物合成技術(shù)、海洋生物工程技術(shù)等。②對(duì)我國(guó)古代海洋本草的應(yīng)用進(jìn)行了梳理并總結(jié)了相關(guān)典籍的用藥特點(diǎn)，論證了海洋中藥是我國(guó)海洋藥業(yè)研發(fā)中的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。③改革開放以來(lái)我國(guó)海洋藥業(yè)也取得了巨大的發(fā)展，海洋經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示近5年我國(guó)海洋藥業(yè)的增長(zhǎng)率超過(guò)同期海洋經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度，顯示出海洋藥業(yè)正逐漸成長(zhǎng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。④本文運(yùn)用SWOT分析方法，分析歸類了我國(guó)海洋藥業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)和相對(duì)不足，其中優(yōu)勢(shì)（S）在于資源豐富、生物多樣性良好；具有傳統(tǒng)的海洋中藥用藥經(jīng)驗(yàn)；相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好。劣勢(shì)（W）為醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制沒(méi)有完全建立，研發(fā)能力弱；人才機(jī)制不完善，其后果是既缺乏海洋藥物研發(fā)的專業(yè)人才，又缺乏項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)和管理的企業(yè)家人才；多種因素造成的科研成果轉(zhuǎn)化率低；海洋經(jīng)濟(jì)管理落后，主要表現(xiàn)在海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和規(guī)劃，沿海產(chǎn)業(yè)管理交叉、矛盾突出，不合理的空間布局嚴(yán)重阻礙了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等；資金投入不足，國(guó)家財(cái)政支持、社會(huì)募集、企業(yè)和個(gè)人投入等各方面與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比均存在很大的差距；受海洋環(huán)境保護(hù)、海洋藥用生物資源、海洋生物活性物質(zhì)含量、科技發(fā)展水平等影響，藥源一直是海洋藥業(yè)發(fā)展的瓶頸。發(fā)展機(jī)會(huì)（O）有國(guó)際合作加強(qiáng)；國(guó)家及地方政策的持續(xù)支持；海洋經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展迅速；醫(yī)藥市場(chǎng)需求巨大。挑戰(zhàn)（T）是地區(qū)發(fā)展不平衡；加入WTO后面臨著一系列威脅；知識(shí)產(chǎn)權(quán)紛爭(zhēng)。結(jié)論提出了以下促進(jìn)我國(guó)海洋藥業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展的6點(diǎn)建議。①保護(hù)和合理利用現(xiàn)有海洋生物資源。②高度重視海洋藥業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局研究基于智力、外部發(fā)展環(huán)境、交通條件和生產(chǎn)和生活環(huán)境質(zhì)量這四個(gè)因素的考慮，優(yōu)先在沿海大中型城市發(fā)展海洋藥業(yè)；加強(qiáng)山東省青島市海洋藥業(yè)的龍頭地位建設(shè)，輻射中國(guó)北方海洋藥業(yè)的發(fā)展；整合現(xiàn)有“藥谷”基地，建立以上?！八幑取睘橹行模椛溟L(zhǎng)三角海洋生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶；規(guī)劃建設(shè)地方特色海洋藥業(yè)基地，開發(fā)南方亞熱帶、熱帶特色海洋藥用生物資源。③為增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，采取如下措施注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備；構(gòu)建海洋生物新藥研發(fā)體系；實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科研成果的迅速產(chǎn)業(yè)化；加大資金投入力度，多方籌措產(chǎn)業(yè)研發(fā)基金；鼓勵(lì)國(guó)際間技術(shù)合作，加快自身創(chuàng)新能力建設(shè)。④從政府管理層面出發(fā)，系統(tǒng)介紹了國(guó)家級(jí)或省級(jí)海洋藥業(yè)基地規(guī)劃和建設(shè)基地的功能定位在為具有一定基礎(chǔ)的海洋生物制藥企業(yè)和潛在的投資者提供一個(gè)適宜發(fā)展環(huán)境和集群基礎(chǔ)；根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Αa(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)水平和可持續(xù)發(fā)展能力定位基地的主導(dǎo)產(chǎn)品；規(guī)劃建設(shè)包括研發(fā)中心、企業(yè)孵化器、醫(yī)藥科技園區(qū)在內(nèi)的基礎(chǔ)硬件設(shè)施；完善的管理體系、投融資體系、人才保障政策等軟件服務(wù)。⑤在現(xiàn)階段海洋藥業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作逐步開展的情況下，發(fā)揮我國(guó)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展海洋中藥和海洋保健品產(chǎn)業(yè)，努力拓展國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。⑥采用多種發(fā)展戰(zhàn)略，大力培育和發(fā)展海洋生物制藥龍頭企業(yè)。

簡(jiǎn)介：浙江電影院的發(fā)展經(jīng)歷了90年的歷程，從解放前的一無(wú)所有到新中國(guó)成立初的百?gòu)U待興，發(fā)展至今，浙江已經(jīng)成為僅次于北京、上海等城市之外中國(guó)重要的電影文化窗口?？v觀浙江電影院的發(fā)展歷程電影業(yè)沿著有序無(wú)序新的有序；平衡失衡新的平衡的動(dòng)態(tài)方式不斷前行。2001年中國(guó)電影成功實(shí)現(xiàn)院線制改革，電影院的經(jīng)營(yíng)開始由壟斷經(jīng)營(yíng)向市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展。浙江電影院也隨中國(guó)電影市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期。但在繁榮的電影市場(chǎng)背后也存在著大量的潛在問(wèn)題有待解決。本文首先回顧了中國(guó)電影院的發(fā)展歷程，以及浙江省電影院的發(fā)展情況及其地域分布特征。然后通過(guò)對(duì)浙江省電影院多年來(lái)經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變的進(jìn)行分析，在發(fā)展歷程分析的基礎(chǔ)上探究近年來(lái)浙江省電影院的經(jīng)營(yíng)狀況以及經(jīng)營(yíng)的成本，以此為依據(jù)預(yù)測(cè)了未來(lái)浙江省電影院的發(fā)展趨勢(shì)。并結(jié)合美國(guó)電影院的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)提出了促進(jìn)浙江省影院發(fā)展的相應(yīng)政策建議。本文得出的結(jié)論首先浙江省電影院的分部過(guò)于集中；電影院的經(jīng)營(yíng)成本在不斷地上升而經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇而不斷減少；三線城市以及縣鎮(zhèn)級(jí)別的城市將是未來(lái)浙江省影院發(fā)展的主要陣地，發(fā)展?jié)摿薮?。本文可能的?chuàng)新之處在于系統(tǒng)的研究了浙江省電影院的發(fā)展?fàn)顩r，以理論分析和數(shù)據(jù)分析相結(jié)合增加了理論的可靠性。

簡(jiǎn)介：第三軍醫(yī)大學(xué)博士學(xué)位論文生命科學(xué)發(fā)展前沿對(duì)高等醫(yī)學(xué)教育的影響與對(duì)策研究姓名黃國(guó)瓊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理指導(dǎo)教師羅長(zhǎng)坤20061101第三軍醫(yī)大學(xué)博士學(xué)位論文INNUENCEOFFRONTFIELDSOFLIF．ESCIENCEONHIGHERMEDICALILLESCLENCE0NNL笆NERMECLLCALEDUCATIONANDTHEIRCOUNTERMEASURESABSTRACTSINCEMEDICALEDUCATIONISPROSPECTIVE，PERIODICALANDCONTINUOUS，THEFASTDEVELOPMENTOFLIFESCIENCEANDBIOLOGICALHIGHTECH，WHICHCAUSES如NDAMENTALCHANGESINPREVENTION，DIAGNOSISANDTREATHLENTMETHODANDMODEOFHLLMANDISEASES，INITIATESOURMEDITATIONONTHEEFF．ECTOFFRONTFIELDSOF1IFESCIENCEONMEDICALEDUCATIONANDITSCOUNTEMEASURES．THEAUTHORHOPESTHERESEARCHWILLBEOFSOMEUSEINDECISIONMAKINGOFMEDICALEDUCATIONTRANSFORMATIONANDCULTIVATIONOFALLROUNDMEDICALSTUDENTS。THESTUDYINTEGRATESACHIEVEMENTSOFSYSTEMSCIENCE，LIFESCIENCE，MEDICINEA11DPEDAGOGYT6DENNETHEFRONTIERSUBJECTSOFLIFESCIENCE，ANALYZESTHEIREF．FECTONMEDICALEDUCATIONANDPROPOSESCOUNTERMEASURESBYDEPTHINTERVIEWWITHEXPERTS，EXPERTQUESTIONNAIRE，BIBLIOGRAPHICANALYSISANDTHEORETICALANALYSIS．THESTUDYISOFSIXPARTSPARRT1IMPORTANTACHIEVEMENTSANDCHARACTERISTICSOFMODEMLIFESCIENCEANDINFLUENTIALFACTORSONLIFESCIENCEWEREDISCUSSED．PART2THEAUTHORBROU曲TABOUTTHEREPRESENTATIVEFRONTIERSUBJECTSOFLIFESCIENCE，MATIS，GENOMICS，PROTEOMICS，SYSTEMBIOLOGY，BIOCHIPTECHNIQUE，BIOINFORNLATICS，NANOMETERBIOTECHNOLOGY，TISSUEENGINEERINGANDSTEMCELLS，ANDCONVERGENCETECHNIQUE，ANDANALYZEDTHEIRCHARACTERISTICSANDSIGNIFICANCE．PART3BASEDONCOMPARINGTHEINTEMATIONALSTAILDARDSOFMEDICALEDUCATION，EDUCATIONALGOALANDMEDICALCURRICULUMINCHINAANDDEVELOPEDCOUNTRIES，THEAUMORELUCIDATEDTHEMAINPROBLEMSINCHINESEMEDICALEDUCATION．PART4THEAUTHORCONSULTEDABOUTMEIMPOIRTANTDE伊EEOFFRONTIERSUBJECTSOF1IFESCIENCEANDTHEIRTEACHINGCONTENTSANDMETHODSINMEDICALCU盯ICULUM．PART5THEEFL’ECTOFFRONTIERSUBJECTSOFLIFESCIENCEONEDUCATIONALGOAL，TEACHINGCONTENT，TEACHINGRESOURCES，CURRICULAAND1EAMINGSTYLEWASEXPLORED．PART6THEAUTHORPROPOSEDTHEFOLLOWINGCOUNTEMEASURESCREATINGCONCEPTOFMACROMEDICINEEDUCATION，CULTIVATINGSTEMCELITYPEDSTUDENTS，ESTABLISHINGOPEN2