簡介：分類號UDC密級編號串I初大學CENTRALSOUTHUNIVERSITY17367L‘碩士學位論文論文題目整全簽量堂墊圈王壘塑熟歪』盤苤國壑笪固邀滏麴疊盟寇學科、專業(yè)之E國堡主鱟叢廛周適主堂一研究生姓名奎茇羞導師姓名及專業(yè)技術(shù)職務置塞達鏨撞2009年11月IILLLLIILLI1LILLLUIY1720341JEANNEKELLYANDNATHANK．MAO’SENGLISH1姒NSLATIONOFFORTRESSBESIEGED烈1HECONTEXTOFSOCIOSEMIOTICSTHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINTHEGRADUATESCHOOLOFCENTRALSOUTHUNIVERSITYBYLIFANGFANGSUPERVISORPROFESSORJIAWENBONOVEMBER2009CENTRALSOUTHUNIVERSITY

簡介：單位代碼10359學號2012111343密級坌五分類號H315．9侖肥工于夭警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學位論文MASTER，SDISSERTATL0N論文題目社會簽曼堂塑魚王堡丞籃籩滏△物名呈麴逄筮塞塑空E償嬰究學位類別堂壓亟±專業(yè)名稱2E國適言堂拯座且適言堂作者姓名韭浩導師姓名趙速攙副數(shù)援完成時間一2015生4旦M．A．THESISTHEDEFAULTANDCOMPENSATIONOFDESIGNATIONTRANSLATIONINSHUIHUZHUANFROMTHEPERSPECTIVEOFD‘’D‘‘SOCIALSEMIOTICBYZHANGHAOUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORZHAOSUMEIHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，P．R．CAPRIL，2015

簡介：ASOCIOSEMIOTICAPPROACHTOTHETRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEPOETRYACASESTUDYOFDUFU’SPOETRYBYLIYATINGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORQIANZHENGFUSUBMITTEDINPARTIALFULFILMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOOCHOWUNIVERSITY蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得辦州大學或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名日期．二，2．6．Y日期厶，2譏蘭

簡介：JILLLLILLLLLLLLLLRIJY3299583分類號UDC一中唯千鬣火等士學位論文學位申請人姓名互灰．密級編號申請學位學生類別一．全里型．塑圭．申請學位學科專業(yè)墾墊全簽疊至指導教師姓名型塾壘型塾焦莘碩⑥碩士學位論文MASTER’STHESISTHEINFLUENCEOFCOMMUNITYBUILTENVIRONMENTONLEISUREPHYSICALACTIVITYOFTHEELDERLYFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCIALECOLOGYACASESTUDYOFBAIBUTINGCOMMUNITYINWUHANATHESISSUBMITTEDINPARTIAL．FULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEED．MDEGREEINSUBJECTTEACHINGOFP．EBYWANGHUANPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIURUIFENGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2017

簡介：密級公玨分類號H三里⑨萬鄉(xiāng)歹季乒擎XI’ANTECHNOLOGICALUNIVERSLTY碩士學位論文作者ZHANGYUE指導教師WANGYINGASSOCIATEPROFESSOR申請學位學科LINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICS2015年1O月26日SECONDLY，RELATIONSHIPSBETWEENVALUESANDPEOPLE’SDISHARMONIOUSCOMMUNICATIONINTHENOVELWEREMAINLYDISCUSSED．ITISFOUNDTHATTHEREWERETHREEVALUESTHATBROUGHTABOUTPEOPLE’SDISHARMONY．MOSTOFPEOPLEWEREDEEPLYINFLUENCEDBYTHEIRVALUESOFMONEYWORSHIPTHATLEADSTOTHELACKOFTHEIDEAOFEQUALITY．THEIRTWISTEDINDIVIDUALISMGUIDEDTHEMTOPURSUEMOREINDIVIDUAL行EEDOMA11DVIOLATETHEMORALSTANDARD．THET11IRDVALUEWASTHEIRIDEAOFPRAGMATISMTHATMADEPEOPLEPAYMOREATTENTIONTOOTHERS’PRACTICALVALUEANDOVERLOOKEDTHEIRINTRINSICVALUE．ALLTHESEDISHARMONYCAUSEDTHEIMBALANCEOFTHESOCIALECOSYSTEM．ALTHOUGHTHESOCIALECOSYSTEMWASIMBALANCEDONTHEWHOLEINTHENOVEL，THEREWERESTILLSOMEPEOPLELIKENICKANDGATSBYWHOKEPTHARMONIOUSRELATIONSHIPWITHEACHOTHER．THEYABANDONEDTHEWRONGVALUESANDWEREDEEPLYINFLUENCEDBYVALUEOFECOLOGICALHOLISM．THEIREMPHASISOFPEOPLE’SHARMONYIDENTIFIEDTHEIMPORTANCEOFTHEVALUEOFECOLOGICALHOLISM．INBRIEF,THEIDEAOFECOLOGICALHOLISMCONTRIBUTEDTOTHEHARMONYANDSTABILITYOFSOCIETYANDINTERPERSONALCOMMUNICATIONANDPROMOTEDTHEHARMONYOFSOCIALECOSYSTEM．THEREFORE，PEOPLENOWSHOULDTAKEWARNINGFROMPEOPLEINTHENOVELANDSETUPTHEVALUEOFECOLOGICALHOLISM．THEYSHOULDKEEPEQUALANDHARMONIOUS謝THOTHERSSOASTOIOINTLYMAINTAINTHEBALANCEOFSOCIALECOSYSTEM．KEYWORDSTHEGREATGATSBY；SOCIALECOLOGY；ECOLOGICALHOLISM

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簡介：中圖分類號K25UDC900密級公開學校代碼10094訝4￡解為尢李碩士學位論文同等學力社會學視野下的晚清鄉(xiāng)村以景廷賓起義為個案的研究RURALINTHELATEQINGDYNASTYFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCIOLOGY、ACASESTUDYOFJINGTINGBINUPRISING作者姓名李璐璐指導教師吳寶曉教授學科專業(yè)名稱中國史研究方向中國近現(xiàn)代史論文開題日期2015年6月8日摘要本文在分析廣宗地區(qū)的自然和社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，用社會學視角對“景廷賓起義”事件展開研究，進而剖析清末蘊藏在冀南鄉(xiāng)間的社會力量以及晚清政府的社會控制體系。中國晚清社會處于社會轉(zhuǎn)型期，政權(quán)的基層控制環(huán)節(jié)失靈，使得社會越軌事件頻發(fā)。景廷賓起義的發(fā)生、發(fā)展過程是一起典型的官民互動失效而導致的社會越軌行為。本文期望通過該個案的研究，從歷史中吸取教訓，維護現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時期社會的穩(wěn)定和發(fā)展。景廷賓起義的發(fā)生、發(fā)展與廣宗地區(qū)的自然和社會環(huán)境密不可分。直隸地區(qū)歷來災害頻繁，而廣宗地區(qū)位于直隸南部，更是“低產(chǎn)、多災，經(jīng)濟貧困”。當?shù)亟煌ㄩ]塞，經(jīng)濟落后，土地分配不均，人民生活困苦，成為“抗洋捐”運動的社會基礎(chǔ)。晚清社會基層控制力薄弱，保甲制度體系更是隨著帝國的沒落而瓦解。由于清政府對基層社會控制的弱化，一些半官方的社會力量如團練和一些非官方的社會組織如聯(lián)莊會、梅花拳在該地區(qū)非J下式的社會控制上扮演重要角色。此外，教會勢力也滲入到該地區(qū)，但是并未形成足夠大的影響。筆者將景廷賓起義的過程分為三個階段。起義的前兩個階段“洋捐事起”至“王宇均免去洋差”到“魏祖德被革職”，事態(tài)的發(fā)展處于基層政府的可控范圍。尤其是第二階段，當基層社會矛盾激化時，上一級政府采取的措施也是妥當?shù)模鐣刂圃谶@個層面再次發(fā)生效力。在第三個階段，即“魏祖德被革職至廈頭寺起義”，事態(tài)激變后，清廷政府強行干預，派兵鎮(zhèn)壓，并加強廣宗周邊區(qū)域的控制，客觀上推動了社會越軌行為的進一步升級。以“價值累加理論”來分析“景廷賓起義”的發(fā)生過程，這是一起典型的通過“標簽”來實現(xiàn)的“自證預言”，雙方的不良互動使一個初級越軌事件發(fā)展為大規(guī)模的農(nóng)民運動。分析其本質(zhì)，起義在一定程度上是鄉(xiāng)間社會精英力量與官府和洋人爭奪社會資源的過程。當前，社會同樣處于轉(zhuǎn)型時期，利益糾紛和群體事件頻發(fā)。在處理類似事件時，各級政府尤其是基層政府應該以史為鑒，將官民互動引導到良性軌道上，防止社會越軌的發(fā)生，維護社會經(jīng)濟穩(wěn)定。關(guān)鍵詞晚清鄉(xiāng)村景廷賓起義社會控制

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簡介：分類號學校代碼10542密級學號201102090868科學理論的評價標準米爾的歷史計量學元理論研究CRITERIASCIENTISTSUSEINTHEORYAPPRAISALARESEARCHONMEEHLS，CLIOMETRICMETATHEORY指導教師姓名、職稱邊童壬進痖學科專業(yè)基型堂堡堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一四年四月一種科學理論評價標準的歷史計量學元理論，作為一種精算方法的歷史計量學元理論，借以了解國外元理論的研究與發(fā)展狀況，由此來增進國內(nèi)對國外心理學元理論研究的認識，從而推動我國心理學元理論研究的發(fā)展。關(guān)鍵詞元理論，歷史計量學，歷史計量學元理論

簡介：山東大學碩士學位論文科學社會學領(lǐng)域中的實在論與建構(gòu)論之爭解讀S科爾科學的制造姓名高桂麗申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導教師馬來平2002527C●山東大學碩士學位論文●__L______L_●__LL_L_一ABSTRACTINTHEMIDDLEOF1970’，SSKTHESOCIOLOGYOFSCIENTIFICKNOWLEDGEEMERGED，ANDSOONBECAMETHEMAINBRANCHOFTHESOCIALSTUDIESOFSCIENCE．ATTHESAMETIME,MERTONIANS,ASTHESCHOOLOFTRADITIONALSOCIOLOGYOFSCIENCE,WITHEREDQUICKLY．NOW,MOREANDMORERESEARCHERSAREPAYINGCLOSEATTENTIONTOSSKINCHINA,ANDTHEPAPERSABOUTSSKAREGROWINGRAPIDLY．OUTHECONTRARY,THEATTENTIONTOMERTONIANSDECLINESYEARBYYEAR,ANDFEWERPEOPLECAREABOUTTHECOMPLEXRELATIONBETWEENTHEM．“MAKINGSCIENCE“，WHICHWRITTENBYSTEPHENCOLE，ISTHESOLEBOOKOFCRITICIZINGSSKSYSTEMATICALLYBYTHEMERTONIANS．COLEACCEPTEDTHEVIEWPOINTTHATTHESCIENTIFICKNOWLEDGEISSOCIALLYCONSTRUCTEDINSOMEDEGREE，BUTABANDONEDRELATIVISM．HEPUTFORWARD“REALISTCONSTRUCTIVISM”，WHICHSTANDSFORPOSITIVEADJUSTMENTANDRESPONSEOFMERTONIANSFACINGTHEEMERGINGSSFLTHISARTICLE,WHOSECLUEISTHEDEVELOPMENTOFTHEDISPUTEBETWEENTHEREALISTSANDCONSTRUCTIVISTS，CENTERSONANALYZING“MAKINGSCIENCE”，ANDMAINLYRESEARCHESTHERESPONSEOFCOLETOCONSTRUCTIVISTS“REALISTCONSTRUCTIVISM”ANDTHEFEEDBACKOFTHECONSTRUCTIVISTS．ITHINKTHATTHEREISTOOMUCHDIFFERENCEBETWEEN“MERTONIANS”ANDSSK．SUCHUSTHEBASISOFTHEORY,THEOBJECTSOFRESEARCH，THEMETHODSOFRESEARCH，ANDALSOTHERESEARCHERS．INFACT,THESETWOBRANCHESAREWORKINGINDIFFERENTPARADIGMS．HOWEVER,ITWASTHEEMERGENCYOFSSKTHATMADECOLEGIVEUPTHEIDEALMODELOFSCIENCE,ANDCHANGEFROM“THEFUNCTIONALISTREALISM”TO“恤ECONSTRUCTIVISTREALISM“．KEYWORDSTHESOCIOLOGY,OFSCIENCEREALISMCONSTRUCTIVISM2●‘．C

簡介：復旦大學碩士學位論文神的隕落與人的發(fā)現(xiàn)費爾巴哈的人本學宗教闡釋及其影響姓名童力軍申請學位級別碩士專業(yè)宗教學指導教師王雷泉張慶熊20030521ABSTRACTTHETHESISMAINLYDISCUSSESFEUERBACH’SINTERPRETATIONOFRELIGIONANDITSINFLUENCEOILNLODERNWESTERNTHOUGHT，LLISAFITHROPOMOL’PHISNL，WHICHDIFFERSFIORN濃ETRMITIOILALAPPROACH{TTHENATUREOFTHEHTLLLLALLBEING，ISTHEBASISFOL’HISRELIGIOUSINTERPL‘ELATION．1FEDEEMSTILEPERSONASASEITSHOIISBEINGWITHTLLEFACULTIESOFTILEFLESH，RATHERTHANASASPI,ITUALENTITY，ANDAFFIRLNSTHATTHEHUNLALTBEINGHASSUCHKINDOFEXISTENCEASCALLTHINK、LOVEANDWILL．BESIDESREASONTHEHUNLANPO‘SOILHASWILLANDLOVEASCOMPONENTPARTS．MO,‘EIMPORTANTLYINREALITYAPERSONISTHEUNIFICATIONOFHUMANLOVEDESPITETHENUNLER01．1SDIFFERENCESBETWEEN“I’’AND“THOU”．FEUERBACHATTLIBUTESTILEOL‘IGINOFRELIGIONTOLLUNLALLNLENLALI白CTORSSUCHASDEPENDENTFEELINGSANDWISHES，INAWORD，TOHUNLAN’SEGOISM．TNHISOPINION、LELIGIONITSELFISTHEOBIECTOFHUNLANTHTLLIDNG，THEEMBODIMENTOFHULNALLNATUL’E．WITHOUTTHISKINDOFRELIGIOUSACTIVITY，HUNLANBEINGSWOULD}TAVENOWAYIONLALTIFESTTHEITNATTLRE．’FHETHEOLOGYOFRCLIGIONTICITIESTHISKINDOFLLTNLA11NATUREASGODANDTHERE稻RECONLPELSLITLNLANBEINGSTOPAYHOMAGE{}IT。BUTHUMANBEINGSREALIZETHATTHISGODISONLYTHEALIENATIONANDTHEDISTORTEDREFLECTIONOFHUNLANNATURE。THEYMUSTRETTLL‘NTHENATTLL’ETOTHEMSELVESANDFINDTHENATUREOFTHEMSELVESAGAIN。FEUERBACHC1．ITICIZESTRADITIONALTHEOLOGYANDDIALECTICALPHILOSOPTLY。INSONICSEILSE，ITCANBESAIDTHATHEOVERTURNSTHESEKINDSOFTHEOLOGYANDPHIIOSOPHYANDLEADSUSINTILEDIRECTIONOFHUMALLISILLANDTHUSGREATLYINFLUENCESNLODEMIDEOLOGICALTRENDS．INMODERNTHOUGHT，WHILENIETZSCHECONTINUOUSLYADOPTSFEUERBACH’SHUMANISMANDPUSHESITFORWARD，KARLBARTHBOLDLYCHALLENGESHISDOCTRINEOFHUMANISMANDMARTINBUBERINHERITSHISTHOUGHTOFDIALOGUEBETWEENTHE“L”ANDTHE聃。。FHOU“．

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文指導教師楊吉平副教授山西師范大學書法學院申請學位級別文學碩士專業(yè)名稱美術(shù)學論文提交日期2015年月日論文答辯日期2015年月日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2015年月日答辯委員會主席評閱人年月日本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導師簽字簽字日期

簡介：學校代碼10530學號201230010004分類號密級公開碩士學位論文破解“雙重批判”之謎破解“雙重批判”之謎“巴黎手稿”經(jīng)濟學批判與黑格爾“巴黎手稿”經(jīng)濟學批判與黑格爾哲學批判關(guān)系探析哲學批判關(guān)系探析學位申請人黃信指導教師張建民教授學院名稱哲學系學科專業(yè)哲學研究方向馬克思主義哲學二○一五年五月二十八日INTERPRETATIONOF“DOUBLECRITIQUE”ANALYZESTHERELATIONSBETWEENCRITIQUEOFECONOMICSANDCRITIQUEOFHEGELSPHILOSOPHYIN“THEMANUSCRIPTSINPARIS”CANDIDATEHUANGXINSUPERVISORPROFZHANGJIANMINCOLLEGETHEDEPARTMENTOFPHILOSOPHYPROGRAMPHILOSOPHYSPECIALIZATIONSINICIZATIONOFMARXISTPHILOSOPHYDEGREEMASTEROFPHILOSOPHYUNIVERSITYXIANGTANUNIVERSITYDATEMAY，2015

簡介：學校編碼10390分類號G80學號2010349005密級碩士學位論文福建省體育學碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與調(diào)查分析福建省體育學碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與調(diào)查分析指導教師陳少堅教授左成教授作者姓名謝樹江申請學位級別碩士專業(yè)名稱體育教育訓練學論文提交日期2013年4月15日論文答辯日期2013年6月5日學位授予單位集美大學學位授予日期2013年6月21日答辯委員會主席林建華教授論文評閱人屈東華教授曾慶濤副教授蔡傳明副教授集美大學碩士學位論文福建省體育學碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與調(diào)查分析謝樹江

簡介：鄭重聲明鄭重聲明本人的學位論文是在導師指導下獨立撰寫并完成的，學位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學術(shù)道德、學術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔由此而產(chǎn)生的法律責任和法律后果，特此鄭重聲明。學位論文作者（簽名）年月日